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為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)校世界讀書日活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校世界讀書日活動(dòng)方案 篇1
讀書是人類最古老的習(xí)慣之一，莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在生活節(jié)奏越來越快的今天，讀書是一種慢生活的方式，是一條對(duì)話智者的連線，是一個(gè)養(yǎng)性修身的習(xí)慣。在第24屆“4·23世界讀書日”來臨之際，XX區(qū)圖書館擬在全區(qū)開展“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”閱讀推廣活動(dòng)，進(jìn)一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會(huì)文化風(fēng)尚。
活動(dòng)主題：
“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”
活動(dòng)時(shí)間：
4月1日——4月26日
活動(dòng)對(duì)象：
廣大讀者及在校大中小學(xué)生
主辦單位：
XX區(qū)文體局 XX區(qū)圖書館
活動(dòng)內(nèi)容：
（一）“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”閱讀推廣主題講座
時(shí)間：4月12日
地點(diǎn)：XX區(qū)圖書館七樓多功能室
內(nèi)容：邀請(qǐng)鯤鵬青少年活動(dòng)中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體，營造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。
�。ǘ┢方�(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀
主辦方精選100冊(cè)中外經(jīng)典讀物，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時(shí)代新風(fēng)的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓(xùn)家規(guī)等民俗作品，作為本次活動(dòng)的推薦書目。廣大讀者可通過我館網(wǎng)站首頁宣傳浮標(biāo)登錄福建省圖書館“八閩悅讀”平臺(tái)，進(jìn)行實(shí)名注冊(cè)后閱讀本次主題活動(dòng)推薦的經(jīng)典著作。
�。ㄈ└形蚪�(jīng)典魅力——經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文
為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，開展經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文活動(dòng)。要求如下：
1、根據(jù)推薦閱讀的經(jīng)典著作的內(nèi)容，撰寫下讀后感。作品要求原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)。
2、參賽方式：參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱：xx@xx.com，來稿請(qǐng)注明所讀書名、作者、出版社、出版時(shí)間，讀者姓名，聯(lián)系方式。征文截止日期為20xx年3月31日。
3、評(píng)選方式：本次征文活動(dòng)分成人組、少兒組，分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：主辦單位將對(duì)優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰，發(fā)放獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳，參加最終評(píng)選。
�。ㄋ模┩粽b讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀
為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學(xué)經(jīng)典，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀快樂，特舉辦“童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。要求如下：
1、誦讀內(nèi)容選自推薦書目，參賽者用普通話朗誦，吐字清晰、語言流暢，感情表達(dá)充分，有一定的`感染力。
2、參賽方式：本屆“文學(xué)經(jīng)典誦讀” 比賽只設(shè)少兒組。
3、評(píng)選方式：一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各一名。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：對(duì)優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰，發(fā)放獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書。
報(bào)名日期：即日起至4月25日
活動(dòng)時(shí)間：4月26日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：文化活動(dòng)中心5樓XX區(qū)少兒圖書室
�。ㄎ澹┰u(píng)選20xx年度“悅讀獎(jiǎng)”
通過本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)，按照借書量的多少，評(píng)選出20xx年度前十名的“閱讀之星”，對(duì)獲獎(jiǎng)讀者表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
�。┡e辦“XX區(qū)圖書館春季讀者沙龍”、頒獎(jiǎng)儀式暨世界讀書日活動(dòng)閉幕式
以茶話會(huì)形式舉辦春季讀者沙龍活動(dòng)，成立“閱讀學(xué)會(huì)”，并定期舉辦各類讀者活動(dòng)，并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀(jì)念品。舉行本次讀書日活動(dòng)的頒獎(jiǎng)儀式，為各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)讀者頒獎(jiǎng)。
時(shí)間：4月26日下午
地點(diǎn)：XX區(qū)圖書館七樓多功能室
學(xué)校世界讀書日活動(dòng)方案 篇2
書籍是一個(gè)人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類文明的傳承和延續(xù)。讀書，就是在和最崇高的人對(duì)話，就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈。她能使我們?cè)鲩L見識(shí)、陶冶性情、愉悅身心、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。抓住讀書節(jié)這一契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)我校的快樂校園建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，增長知識(shí)，提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平，營造良好的書香氛圍。我們希望通過活動(dòng)有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的和諧發(fā)展。
一、宣傳口號(hào)
1、書是人類進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。
5、人不但要有知識(shí)，更要有文化。
6、愛讀書，會(huì)讀書，讀好書
二、活動(dòng)宗旨
引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的`知識(shí)面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們愉快學(xué)習(xí)，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
三、主題
做快樂的讀書人
四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長：周澤榮
副組長：魏澤軍魏冬梅廖云娣
組員：各班班主任
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月28——20xx年1月
六、主要形式與內(nèi)容
操作條件：充分利用班級(jí)圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學(xué)生自帶)。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個(gè)人和團(tuán)體，各班在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個(gè)人比賽成績計(jì)入班級(jí)總分。
七、設(shè)獎(jiǎng)
1、每次比賽個(gè)人（團(tuán)體）評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)得5分，二等獎(jiǎng)得3分，三等獎(jiǎng)得2分。
2、班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)所有學(xué)生比賽得分之和。
3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撸l(fā)獎(jiǎng)狀、給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
八、活動(dòng)內(nèi)容
1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。
上交時(shí)間：1月6日
參加對(duì)象：三——六年級(jí)各班學(xué)生
活動(dòng)安排：參賽年級(jí)每班擇優(yōu)錄選文章參加學(xué)校評(píng)選。從中評(píng)選一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
2、讀書手抄報(bào)評(píng)比。
上交時(shí)間：1月7日
參加對(duì)象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評(píng)選。分別以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。
3、讀書節(jié)專題黑板報(bào)比賽。
時(shí)間：1月8日下午
地點(diǎn)：各教室
參加對(duì)象：一——六年級(jí)各班
活動(dòng)安排：各班以做個(gè)快樂讀書人為主題出一期黑板報(bào)（刊出新內(nèi)容前須在擦掉原有內(nèi)容），學(xué)校組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比，分年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名。
4、讀書筆記評(píng)比。
上交時(shí)間：1月11日
參加對(duì)象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會(huì)評(píng)選。以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。
5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。
比賽時(shí)間：1月14日
參加對(duì)象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。個(gè)人設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。團(tuán)體取總分最高分以年級(jí)為單位評(píng)出“最佳誦讀班級(jí)”。
6、展示、表彰總結(jié)（師生活動(dòng)）
時(shí)間：1月14日大課間活動(dòng)
地點(diǎn)：操場(chǎng)、宣傳欄
參加對(duì)象：全體師生
活動(dòng)安排：六個(gè)獲勝“書香班級(jí)”，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書（獎(jiǎng)狀）；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。
說明：為鼓勵(lì)師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自己的特長，選擇相關(guān)比賽內(nèi)容輔導(dǎo)，并在報(bào)名時(shí)注明輔導(dǎo)教師姓名。
通�？谛W(xué)德育處
20xx年12月
學(xué)校世界讀書日活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)宗旨
引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的本事，使他們愉快學(xué)習(xí)，利用這種本事去發(fā)展自我，貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書中理解傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
二、主題
做歡樂的'讀書人
三、宣傳口號(hào)
1、愛讀書，會(huì)讀書，讀好書。
2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自我，不如用知識(shí)充實(shí)自我。
4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。
5、人不但要有知識(shí)，更要有文化。
6、書是人類提高的階梯。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長：周澤榮。
副組長：魏澤軍魏冬梅廖云娣。
組員：各班班主任。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月。
六、主要形式與資料
操作條件：充分利用班級(jí)圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本（可讓學(xué)生自帶）。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個(gè)人和團(tuán)體，各班在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個(gè)人比賽成績計(jì)入班級(jí)總分。
七、設(shè)獎(jiǎng)
1、每次比賽個(gè)人（團(tuán)體）評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)得5分，二等獎(jiǎng)得3分，三等獎(jiǎng)得2分。
2、班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)所有學(xué)生比賽得分之和。
3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撸l(fā)獎(jiǎng)狀、給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
八、活動(dòng)資料
1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。
上交時(shí)間：4月6日
參加對(duì)象：三——六年級(jí)各班學(xué)生。
活動(dòng)安排：參賽年級(jí)每班擇優(yōu)錄選文章參加學(xué)校評(píng)選。從中評(píng)選一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
2、讀書手抄報(bào)評(píng)比。
上交時(shí)間：4月7日
參加對(duì)象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評(píng)選。分別以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。
3、讀書節(jié)專題黑板報(bào)比賽。
時(shí)間：4月8日午時(shí)
地點(diǎn)：各教室
參加對(duì)象：一——六年級(jí)各班
活動(dòng)安排：各班以做個(gè)歡樂讀書人為主題出一期黑板報(bào)（刊出新資料前須在擦掉原有資料），學(xué)校組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比，分年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名。
4、讀書筆記評(píng)比。
上交時(shí)間：4月11日
參加對(duì)象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會(huì)評(píng)選。以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。
5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。
比賽時(shí)間：4月14日
參加對(duì)象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。個(gè)人設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。團(tuán)體取總分最高分以年級(jí)為單位評(píng)出“最佳誦讀班級(jí)”。
6、展示、表彰總結(jié)（師生活動(dòng)）
時(shí)間：4月14日大課間活動(dòng)
地點(diǎn)：操場(chǎng)、宣傳欄
參加對(duì)象：全體師生
活動(dòng)安排：六個(gè)獲勝“書香班級(jí)”，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書（獎(jiǎng)狀）；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。
說明：為鼓勵(lì)師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自我的特長，選擇相關(guān)比賽資料輔導(dǎo)，并在報(bào)名時(shí)注明輔導(dǎo)教師姓名。
學(xué)校世界讀書日活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的
4月23日是世界讀書日。為了更好地營建書香校園，在全校師生中倡導(dǎo)“多讀書、讀好書”的文明風(fēng)尚，推動(dòng)“情趣悅讀”活動(dòng)深入開展，良好校園閱讀氛圍，提高全校學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)學(xué)生的成長。
二、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)從三月底到六月一日。“4·23世界讀書日”當(dāng)天開展匯報(bào)演出。（初定）
三、活動(dòng)主題
沐浴書香，愛上傳統(tǒng)文化
四、活動(dòng)對(duì)象
全校學(xué)生
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、營造濃郁的讀書氛圍。
學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾書吧、校門口大屏幕和各班教室，營造書香校園氛圍，做好環(huán)境布置。完善班級(jí)圖書角建設(shè)，布置教室環(huán)境，讓班級(jí)充滿讀書氛圍。
2、在學(xué)校網(wǎng)站上公布第二屆讀書節(jié)活動(dòng)方案。召開相關(guān)教師會(huì)議，布置相關(guān)工作。
六、活動(dòng)內(nèi)容與安排
（一）分年級(jí)活動(dòng)
1、一年級(jí)：學(xué)唱《新學(xué)堂歌》
各班從谷xx監(jiān)制的《新學(xué)堂歌古詩詞二十首》中選擇一首，進(jìn)行吟唱，小組或者全班集體參與。表演形式要有創(chuàng)意，服裝統(tǒng)一，適當(dāng)進(jìn)行編排。年級(jí)組各班所選篇目避免雷同。四月下旬進(jìn)行比賽，優(yōu)秀班級(jí)在“4·23世界讀書日”匯報(bào)演出中表演。
2、二年級(jí)：《經(jīng)典永流傳》
各班從經(jīng)典詩文中選擇,進(jìn)行創(chuàng)意誦讀，形式不限，但要有創(chuàng)意，服裝統(tǒng)一，適當(dāng)進(jìn)行編排。全班集體參與，體現(xiàn)團(tuán)體合作精神。年級(jí)組各班所選篇目避免雷同，時(shí)間為3分鐘左右。四月下旬進(jìn)行比賽，優(yōu)秀班級(jí)在“4·23世界讀書日”匯報(bào)演出中表演。
3、三年級(jí)：《朗讀者》
各班派一組學(xué)生參加，從課本、課外書中選擇優(yōu)秀文章，進(jìn)行美文誦讀，一般時(shí)長3分鐘左右，配樂自行選擇。。人數(shù)盡量控制在3人以內(nèi)，不需要小組或者全班參與�？梢韵仍诎嗬镞M(jìn)行選拔。要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)朗誦有熱情，表達(dá)條理清晰，儀表大方，舉止得體。四月下旬進(jìn)行比賽，優(yōu)秀班級(jí)在“4·23世界讀書日”匯報(bào)演出中表演。
4、四年級(jí)：出刊讀書小報(bào)
四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行全員出讀書小報(bào)活動(dòng)，主題“沐浴書香，愛上傳統(tǒng)文化”。每班推薦3幅優(yōu)秀作品參加全校評(píng)比，評(píng)出一二三等各若干名，優(yōu)秀作品將在學(xué)校宣傳櫥窗及微官網(wǎng)上展示。四月下旬進(jìn)行評(píng)比、展出。
5、五年級(jí)：課外閱讀知識(shí)大賽
各班利用班會(huì)課，開展讀書交流會(huì)，在班級(jí)初賽的`基礎(chǔ)上，推薦3名學(xué)生參加年級(jí)決賽，城北校區(qū)由黃秋英老師負(fù)責(zé)，段墅校區(qū)由王玉萍老師負(fù)責(zé)。根據(jù)學(xué)生回答情況，評(píng)選出一二三等各若干名。四月中旬進(jìn)行初賽，下旬進(jìn)行決賽。
6、六年級(jí)：詩詞大會(huì)
學(xué)校微官網(wǎng)提供詩詞大會(huì)相關(guān)古詩詞，學(xué)生自主進(jìn)行閱讀與積累，不建議死記硬背。各班利用班會(huì)課，進(jìn)行初賽（試卷由趙金燕老師負(fù)責(zé)），由班主任推薦3名學(xué)生進(jìn)行決賽，城北校區(qū)六年級(jí)集中報(bào)告廳，段墅校區(qū)選手由陸忠杰老師帶到比賽場(chǎng)地。
�。ǘ┤；顒�(dòng)
1、“我是紅船小使者”講故事比賽
一至六年級(jí)各班推薦一名優(yōu)秀學(xué)生參加講故事比賽，內(nèi)容跟“紅船精神”有關(guān)，主要圍繞奉獻(xiàn)、奮斗、開創(chuàng)等，各班主任和語文老師做好指導(dǎo)。要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，脫稿講述，有熱情，表達(dá)條理清晰，儀表大方，舉止得體。時(shí)間控制在3分鐘左右。初定4月16日下午分校區(qū)進(jìn)行比賽，評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀講述者在紅領(lǐng)巾廣播時(shí)進(jìn)行展示，并且推薦參加平湖市講故事比賽。
2、“4·23世界讀書日”分校區(qū)匯報(bào)演出（文件另附）
節(jié)目初定：
�。�1）一二三年級(jí)優(yōu)秀作品。
�。�2）xx校區(qū)：曹x負(fù)責(zé)《孔子》，xx校區(qū)：王x負(fù)責(zé)《春曉》，xx負(fù)責(zé)《新學(xué)堂歌》。
�。�3）張xx負(fù)責(zé)一個(gè)節(jié)目。
�。�4）四五六年級(jí)各出一個(gè)節(jié)目，由辦公室主任、班主任進(jìn)行排練，要有創(chuàng)意，最好跟閱讀有關(guān)。
3、六月一日兒童節(jié)開展跳蚤市場(chǎng)（文件另附）
五月下旬，各班進(jìn)行準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)活動(dòng)海報(bào)和標(biāo)語，推薦攤主，統(tǒng)計(jì)好學(xué)生提供的物品及價(jià)格。由體育組安排好場(chǎng)地，大隊(duì)輔導(dǎo)員準(zhǔn)備好“遨游閱讀世界”的競(jìng)猜題目。
七、具體負(fù)責(zé)
1、總負(fù)責(zé)：xx。
2、信息報(bào)道：xx。
3、微官網(wǎng)報(bào)道：xx。
4、4月23日活動(dòng)主持稿：xx。
5、彩旗、橫幅xx。
6、大屏幕：xx。
7、報(bào)告廳座位安排：xx
8、操場(chǎng)安排：各校區(qū)體育組。
9、未盡事宜，另行安排。
學(xué)校世界讀書日活動(dòng)方案 篇5
在“4·23世界讀書日”到來之際，我校教導(dǎo)處與語文組將聯(lián)合開展“20xx校園讀書節(jié)”系列活動(dòng)。具體事宜安排如下：
一、指導(dǎo)思想
為了更好地營建書香校園，在全校師生中倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)的提高，推動(dòng)閱讀活動(dòng)深入開展，以“閱讀，讓生命更豐潤”為主題，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，推動(dòng)群眾性讀書活動(dòng)深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)人的成長。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月23日——5月23日
“4·23世界讀書日”，為系列活動(dòng)的'啟動(dòng)日，系列活動(dòng)將持續(xù)到5月下旬。
三、活動(dòng)目的
宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建和諧校園、創(chuàng)建校園文化特色做出貢獻(xiàn)。
四、活動(dòng)安排
活動(dòng)倡議
在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；
在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)�！獔D書館；
在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；
在這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪；在這一天，關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；從這一天開始，“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”；
從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
(一)“4·23”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全校師生宣布天一中學(xué)20xx“天一讀書節(jié)”系列活動(dòng)啟動(dòng)。
(二)活動(dòng)內(nèi)容
1、“閱讀，讓生命更豐潤”讀書節(jié)活動(dòng)與“世界讀書日”系列活動(dòng)。①“4·23”當(dāng)天通過宣傳展板，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
�、诮M織讀書節(jié)主題班會(huì)，同學(xué)之間互贈(zèng)圖書，傳遞美好，傳遞和諧。③組織學(xué)生志愿者到圖書館做一次“小圖書管理員”。
⑤開展學(xué)生與家長互動(dòng)讀書活動(dòng)。各學(xué)校充分利用本校圖書館資源，在本次活動(dòng)期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動(dòng)，促進(jìn)家長與孩子間的交流，營造一個(gè)良好的家庭讀書氛圍。倡導(dǎo)全民閱讀。
2、開展“營建書香校園”桐林中心小學(xué)青少年讀書教育活動(dòng)演講比賽(3-6年級(jí))。(5月份)
3、舉辦“對(duì)我影響深刻的一本書”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。(4月——5月)
4、舉辦教師“讀書沙龍”活動(dòng)。
5、舉辦20xx“對(duì)我影響深刻的一本書”獲獎(jiǎng)作品展覽。(5月)
6、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放
免費(fèi)播放《xxxx》、《xxxx》等名著改編電影。用影像和聲音輔助市民閱讀名著，讀懂名著，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。
五、要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。本次系列活動(dòng)培養(yǎng)師生讀書興趣，提高全民文化素養(yǎng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)和諧社會(huì)構(gòu)建的重大文化活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，確保各項(xiàng)活動(dòng)圓滿順利開展。
(二)寓教于樂，健康有益。這次系列活動(dòng)主要是提倡全民讀書，特別是鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，勤奮讀書。因此，在組織過程中要堅(jiān)持寓教于樂，在活動(dòng)中求知，形成一種充滿書香，健康有益的良好讀書氛圍。
學(xué)校世界讀書日活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的：
1.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要，為孩子的終身發(fā)展提供文化底蘊(yùn)和幸福動(dòng)力。
2、為師生搭建展示讀書風(fēng)采的平臺(tái)，讓師生在共讀中提高，讓家庭在同讀中和諧，讓學(xué)校在書香中發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月
三、活動(dòng)措施
1、營造班級(jí)讀書氛圍。加強(qiáng)班級(jí)建立圖書角建設(shè)(學(xué)生推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀)，合理利用有限空間，倡導(dǎo)學(xué)生把自己的家庭讀物帶到班級(jí)和同學(xué)交流共享，各班開辦文化園地，定期展示本班學(xué)生的讀書成果，使學(xué)生在濃濃的書香環(huán)境中受到人文環(huán)境的熏陶。
2、加強(qiáng)閱讀課質(zhì)量管理。繼續(xù)上好每周一節(jié)的閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生合理科學(xué)的'閱讀本學(xué)期老師推薦的書目讀書，提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)要求，認(rèn)真地做好讀書筆記，經(jīng)常交流讀書心得。此外，各班應(yīng)合理抽出早晨、中午學(xué)生到校時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生讀書，讓學(xué)生在校讀書時(shí)間得到保證。
3、在家庭開展“親子共讀”活動(dòng)，充分發(fā)揮家長的作用，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。要求家長在雙休日抽出一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，通過家長學(xué)校，交流讀書經(jīng)驗(yàn)。
4、各班精心策劃形式多樣的讀書成果展示活動(dòng)。力爭做到主題響亮，全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，給學(xué)生留下深刻的印象。要求每個(gè)學(xué)生都積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來。各班組織學(xué)生開展各種讀書實(shí)踐活動(dòng)(如經(jīng)典誦讀展示、賞詩會(huì)、擂臺(tái)賽、讀書筆記評(píng)選、讀書小報(bào)評(píng)選等)，給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生讀書樂趣，體驗(yàn)成功的快樂。 (每個(gè)班需開展一項(xiàng)讀書實(shí)踐活動(dòng)，寫出活動(dòng)方案，認(rèn)真開展，讀書活動(dòng)月總結(jié)重點(diǎn)總結(jié)自己班級(jí)開展的實(shí)踐活動(dòng)情況，學(xué)校和級(jí)部開展的活動(dòng)在總結(jié)中可簡要概括。)
5、加強(qiáng)書香校園活動(dòng)資料的收集與整理，重視學(xué)生讀書成果的積累。
四、學(xué)校具體活動(dòng)
1、“經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)”，展示時(shí)間見具體方案(學(xué)校統(tǒng)一展示，級(jí)部出展示方案，并認(rèn)真練習(xí))。
2、讀書筆記展評(píng)，以級(jí)部為單位。(活動(dòng)結(jié)束，上交展評(píng)結(jié)果及相關(guān)活動(dòng)照片)
3、手抄報(bào)評(píng)選，以班級(jí)為單位評(píng)選。(活動(dòng)結(jié)束，每班上交全體學(xué)生所做的手抄報(bào)，每個(gè)學(xué)生一張，以級(jí)部為單位上交學(xué)校。)
4、指導(dǎo)學(xué)生填好《讀書手冊(cè)》，學(xué)校統(tǒng)一檢查讀書手冊(cè)使用情況。以班級(jí)為單位統(tǒng)計(jì)學(xué)生讀書月所讀書目，閱讀量達(dá)到多少萬字，填好表格，并寫出分析，裝訂好，以級(jí)部為單位上交學(xué)校。
5、活動(dòng)結(jié)束，各班上交讀書活動(dòng)月總結(jié)一份，并上傳電子稿。
學(xué)校世界讀書日活動(dòng)方案 篇7
為迎接學(xué)校思想政治工作評(píng)估暨“423世界讀書日”，圖書館根據(jù)學(xué)校思想政治評(píng)估工作辦公室任務(wù)的要求。開展“好書伴成長書香滿校園”系列活動(dòng)，擬訂活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的：以思想政治評(píng)估暨“423世界讀書日”為契機(jī)，在校園內(nèi)開展“好書伴成長書香滿校園”的活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的熱情，使全校師生充分認(rèn)識(shí)到“讀書可以豐富人的.生命，讀書可以涵養(yǎng)民族的精神，讀書可以鑄就國家的根基”。通過“世界讀書日”的宣傳，倡導(dǎo)全校師生閱讀，為我校園營造一個(gè)良好的閱讀氛圍。
二、活動(dòng)主題：好書伴成長書香滿校園
三、活動(dòng)內(nèi)容：書評(píng)文章征集評(píng)選活動(dòng)、組織1000人以上的學(xué)生進(jìn)行“千人朗誦會(huì)”
四、活動(dòng)時(shí)間：4月22日—26日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：商專校園
六、活動(dòng)實(shí)施：
1、4月2日，下發(fā)通知(見附件一)。
2、4月6日至26日，出“世界讀書日”宣傳櫥窗三塊。
3、4月14日，收稿。
2、4月15日至16日，聘請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀老師，對(duì)征集文章進(jìn)行評(píng)比打分。
3、4月22日至26日，小展板展示書評(píng)優(yōu)秀文章；大展板兩塊(見附件二)。
4、4月23日，在校園籃球場(chǎng)，組織1000人的“千人朗誦會(huì)”(橫幅——為中華之崛起而讀書)
七、活動(dòng)總結(jié)：
(略)
學(xué)校世界讀書日活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)主題：
四月書香滿校園，心靈觀察世界窗
二、活動(dòng)簡介：
每年的4月23日，為“世界讀書日”。為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會(huì)友”“讓好書流動(dòng)”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力！
三、活動(dòng)目的：
1、開啟學(xué)校第一屆“大學(xué)生讀書節(jié)”，讓更多的人了解“世界讀書日”
2、提高大學(xué)生對(duì)閱讀的重視，以及養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3、在成長中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長
4、推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造學(xué)習(xí)氛圍。
5、豐富大家的課余時(shí)間，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。
四、活動(dòng)主辦方：團(tuán)委學(xué)生會(huì)
五、活動(dòng)策劃承辦方：團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
六、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：XX年4月22-23日
地點(diǎn)：食堂前空地
七、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
八、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：
九、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)Love&Care·愛心捐書
1、活動(dòng)意義：
幫助貧困地區(qū)人民，獻(xiàn)上我們的微薄之力，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。
讓每個(gè)不完美的角落都能感受到我們誠摯的關(guān)懷與祝福。
同時(shí)，也使我們成為有愛心有責(zé)任感的人。
2、活動(dòng)形式：
1)按照同學(xué)們自愿的原則，在全校進(jìn)行募捐。
2)募捐的'物資為書籍。主要范圍為：中外名著、科技圖書、兒童故事書、少兒
科普書籍、童話、筆記本，字典(如：新華字典、成語字典、英漢字典)等工具書。(注：如愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話，畫上笑臉標(biāo)識(shí))。
3)所有參與募捐的同學(xué)在簽名表上簽名紀(jì)念。
(二)舊書互換——以書會(huì)友
1、活動(dòng)意義：
這次活動(dòng)可以讓大家拿出手中看過的書進(jìn)行交換，讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍，可以促進(jìn)知識(shí)的傳播和思想的溝通。同時(shí)，同學(xué)們還有機(jī)會(huì)通過圖書的交流發(fā)現(xiàn)與自己志同道合的人，以書會(huì)友，尋覓知己�；顒�(dòng)結(jié)束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻(xiàn)貧困地區(qū)，奉獻(xiàn)我們的愛心。
2、活動(dòng)形式：
1)按照同學(xué)們自愿的原則，在全校進(jìn)行捐贈(zèng)。
2)在捐贈(zèng)的書籍封面可以注明自己的微信帳號(hào)或QQ帳號(hào)，以書會(huì)友。
3)舊書互換，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。
學(xué)校世界讀書日活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)目的
通過災(zāi)后教育設(shè)備重置和更新，我校圖書室已有圖書2萬余冊(cè)，目前又進(jìn)行了班級(jí)流動(dòng)圖書庫的建設(shè)，目的就是要大家習(xí)慣讀書，并從“4·23”世界讀書日這一天起，讓師生們捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌，不斷成長。
二、主辦單位
讀書活動(dòng)由新中學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)總支部、圖書室、少先隊(duì)、工會(huì)聯(lián)合主辦。
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)教師活動(dòng)
1、“讀書，讓人生更美好”讀書博文比賽
(1)參加對(duì)象：45周歲以下教師。
(2)活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月30日止。
評(píng)選階段：20xx年5月上旬組織人員進(jìn)行審查初評(píng)。
公示階段：20xx年5月中旬。
(3)參賽方式和要求
①參賽者在新浪博客進(jìn)行注冊(cè)，在注冊(cè)時(shí)請(qǐng)寫明“注冊(cè)原因”為“參加學(xué)校博文賽”，注冊(cè)通過后即可開通個(gè)人博客，然后發(fā)表博文；②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格；
�、鄄┛椭邪l(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者對(duì)其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任；
�、懿┪膬�(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀)；
�、菸恼滦问讲幌�，可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬；
⑥博文寫作時(shí)間不限，每位參賽者限提交參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時(shí)請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題前注明[博文賽]。
�、邊①愓咴诒荣惼陂g將參賽作品提交到指定的QQ群(群號(hào)：XX)之共享空間，并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。
2、“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動(dòng)
(1)參加對(duì)象：45周歲以下教師必寫。
(2)作品上交時(shí)間：即日起至5月30日止。
(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章至新中學(xué)校的新浪郵箱(XX)—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精美紀(jì)念品送上。
(二)學(xué)生活動(dòng)
1、“走進(jìn)書里”讀書征文活動(dòng)：
充分利用好學(xué)校和班級(jí)的流動(dòng)圖書，讀書和寫作。
(1)作品上交時(shí)間：即日起至5月23日止。
(2)作品形式：讀書體會(huì)、好書介紹、切合主題的.散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級(jí)：不限。
(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，請(qǐng)班主任A4紙打印，上交給圖書室負(fù)責(zé)人。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評(píng)出讀書之星、文學(xué)之星若干，校長親自頒獎(jiǎng)，并有精美紀(jì)念品送上，請(qǐng)大家踴躍參加。
2、4月19日班隊(duì)課
(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
(2)請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；
這一天，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；
這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
(三)好書推介
具體由學(xué)校圖書室負(fù)責(zé)安排，推介資料可以張貼到公開欄或圖書閱覽室、班級(jí)流動(dòng)圖書架等處，推介的書目置于顯眼的位置。
學(xué)校世界讀書日活動(dòng)方案 篇10
在“4·23世界讀書日”到來之際，我校教導(dǎo)處與語文組將聯(lián)合開展“20xx校園讀書節(jié)”系列活動(dòng)。具體事宜安排如下：
一、指導(dǎo)思想
為了更好地營建書香校園，在全校師生中倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)的提高，推動(dòng)閱讀活動(dòng)深入開展，以“閱讀，讓生命更豐潤”為主題，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，推動(dòng)群眾性讀書活動(dòng)深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)人的成長。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日——5月23日
“4·23世界讀書日”，為系列活動(dòng)的啟動(dòng)日，系列活動(dòng)將持續(xù)到5月下旬。
三、活動(dòng)目的
宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建和諧校園、創(chuàng)建校園文化特色做出貢獻(xiàn)。
四、活動(dòng)安排
活動(dòng)倡議
在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；
在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)�！獔D書館；
在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；
在這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛的`書，傳遞美好的感受和新的啟迪；在這一天，關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；從這一天開始，“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”；
從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
(一)“4·23”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全校師生宣布天一中學(xué)20xx“天一讀書節(jié)”系列活動(dòng)啟動(dòng)。
(二)活動(dòng)內(nèi)容
1、“閱讀，讓生命更豐潤”讀書節(jié)活動(dòng)與“世界讀書日”系列活動(dòng)。①“4·23”當(dāng)天通過宣傳展板，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
�、诮M織讀書節(jié)主題班會(huì)，同學(xué)之間互贈(zèng)圖書，傳遞美好，傳遞和諧。③組織學(xué)生志愿者到圖書館做一次“小圖書管理員”。
學(xué)校世界讀書日活動(dòng)方案 篇11
一、活動(dòng)目的：
“4.23”是世界讀書日，這一天，請(qǐng)捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請(qǐng)相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請(qǐng)一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。
二、主辦：
團(tuán)支部、圖書館、少先隊(duì)、工會(huì)
三、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)教師活動(dòng)
1.“讀書，讓人生更美好”讀書**比賽
(1)參加對(duì)象：35周歲以下青年教師
(2)活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至4月30日止。
評(píng)選階段：5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評(píng)。
公示階段：5月中旬。
(3)參賽方式和要求
�、賲①愓咴�**新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊(cè)，在注冊(cè)時(shí)請(qǐng)寫明“注冊(cè)原因”為“參加博客大賽”，注冊(cè)通過后即可開通個(gè)人博客，然后發(fā)表**;②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;
�、鄄┛椭邪l(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者對(duì)其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的.法律責(zé)任;
④**內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀);
�、菸恼滦问讲幌�，可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬;
⑥**寫作時(shí)間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時(shí)請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題前注明【**大賽】。
⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁面。并填寫**標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。
2.“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動(dòng)
(1)參加對(duì)象：35周歲以下青年教師必寫
(2)作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止
(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章至ftp—團(tuán)支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精美紀(jì)念品送上。
(二)學(xué)生活動(dòng)
1.“走進(jìn)書里”讀書征文活動(dòng)：
(1)作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止。
(2)作品形式：讀書體會(huì)、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級(jí)：不限
(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)有意參加的小朋友將自己的美文
以電子稿形式上交給班主任，請(qǐng)班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評(píng)出讀書之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀(jì)念品送上，請(qǐng)大家踴躍參加。
2.4月22日班隊(duì)課
(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
(2)請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;
這一天，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;
這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
學(xué)校世界讀書日活動(dòng)方案 篇12
一、活動(dòng)主題
芳菲肆閱 書韻山科
二、活動(dòng)目的
1、推動(dòng)書香校園建設(shè)，努力構(gòu)建文明、和諧的`校園，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣。
2、讓讀者親近書籍，多讀好書，使閱讀成為讀者最為自然的生活狀態(tài)，用閱讀讓讀者的精神亮麗起來。
3、圍繞優(yōu)質(zhì)校建設(shè)，更好地發(fā)揮圖書館作用、提高服務(wù)水平。
三、活動(dòng)范圍與對(duì)象
全院師生
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月12日—5月12日
五、組織單位
主辦：圖書館、組織部、團(tuán)委學(xué)生處
協(xié)辦：各系部
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組(辦公室設(shè)在圖書館)
組長：
學(xué)校世界讀書日活動(dòng)方案 篇13
一、活動(dòng)目的
為更進(jìn)一步宣傳“世界讀書日”，豐富讀者的文化生活，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，提高讀者文化素質(zhì)，營造文明的'學(xué)習(xí)氛圍，從而進(jìn)一步實(shí)施“倡導(dǎo)全民讀書，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念。
二、活動(dòng)主題口號(hào)：走向閱讀社會(huì)，共享閱讀快樂。
宣傳標(biāo)語：世界讀書日，讓我們一起讀書吧。
三、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間及人員安排
(一)氛圍營造
時(shí)間：3月-4月
1、在圖書館張貼“4。23是第二十個(gè)世界讀書日”，“世界讀書日，讓我們一起讀書吧”等宣傳標(biāo)語。
2、電子屏滾動(dòng)文字世界讀書日相關(guān)宣傳標(biāo)語。
3、印發(fā)、張貼世界讀書日活動(dòng)海報(bào)。
(二)開展“送書籍”下鄉(xiāng)活動(dòng)
時(shí)間：4月23日前
對(duì)象：區(qū)內(nèi)寄宿制學(xué)校。
內(nèi)容：根據(jù)各學(xué)�，F(xiàn)狀，幫助其建立圖書室。
(三)舉行中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽、講故事大賽等。
時(shí)間：7月1日前
由各校自行組織。參賽形式為個(gè)人參賽，時(shí)間控制在4-7分鐘。
學(xué)校世界讀書日活動(dòng)方案 篇14
讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。讀書是終生的事情，應(yīng)重在平時(shí)。為了更好地激發(fā)學(xué)生對(duì)中華文化的熱愛，促進(jìn)知識(shí)更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力和人文素養(yǎng)的全面提高，在校園內(nèi)、班級(jí)內(nèi)形成一種濃郁的讀書氛圍，學(xué)校擬舉辦20xx年讀書節(jié)活動(dòng)。方案如下：
一、活動(dòng)目的：
1、讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識(shí)趣明禮。通過讀書節(jié)活動(dòng)，旨在營造良好的讀書氛圍，豐富校園的文化生活，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓他們親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書。
2、營造濃厚的“書香校園”、讓校園里充溢著濃厚的人文氣息，為讀書創(chuàng)造良好的環(huán)境。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書的指導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，獲得閱讀方法，使孩子們對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣，多讀、多體會(huì)、多思考，逐漸培養(yǎng)起終生受益的閱讀習(xí)慣。讓學(xué)生愛上閱讀，在閱讀中成長，做一個(gè)快樂的讀書人。
二、活動(dòng)主題：
讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園
三、活動(dòng)內(nèi)容及具體要求：
時(shí)間參加人員內(nèi)容具體要求完成時(shí)間指導(dǎo)、落實(shí)籌備階段活動(dòng)策劃讀書節(jié)方案定稿，公告3月14周一校長室
德育處
語文組
圖書室活動(dòng)準(zhǔn)備德育處、語文組、圖書室、年級(jí)組研讀方案，布置落實(shí)相關(guān)前期準(zhǔn)備工作3月14-19德育處
語文組
圖書室啟動(dòng)階段全校師生開幕式進(jìn)行讀書節(jié)動(dòng)員3月21日
周一德育處
語文組
圖書室出一期板報(bào)各班以“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”為主題出一期黑板報(bào)。3月22日
周二前布置落實(shí)班主任屏幕宣傳1、學(xué)校環(huán)境布置：橫幅、電子屏3月18日
周五前布置落實(shí)信息組
德育處
活動(dòng)
階段全校層面活動(dòng)：內(nèi)容時(shí)間責(zé)任人經(jīng)典誦讀晨讀利用15分鐘時(shí)間開展經(jīng)典誦讀語文老師班級(jí)圖書角評(píng)比3月21日周一中午德育處圖書室“作家進(jìn)校園”活動(dòng)邀請(qǐng)知名兒童文學(xué)作家進(jìn)校進(jìn)行專題講座，好書推薦校區(qū)時(shí)間略有不同(具體時(shí)間分校區(qū)具體安排)
xx校區(qū)：3月24日
xx校區(qū)3月23日
xx校區(qū)：3月21日德育處語文組圖書室觀看經(jīng)典名著兒童劇3月24日
校區(qū)時(shí)間略有不同(分校區(qū)具體安排)德育處語文組年級(jí)層面活動(dòng)：一一年級(jí)項(xiàng)目內(nèi)容說明時(shí)間責(zé)任人制作書簽人人制作，顏色和款式不限，圖文并茂，從課外閱讀書目中摘錄好句。制作者班級(jí)、姓名統(tǒng)一寫在書簽背后左下角。每個(gè)班級(jí)選擇10份優(yōu)秀作品上交年級(jí)組，可以由備課組長組織評(píng)比，也可以邀請(qǐng)組內(nèi)美術(shù)老師評(píng)比。一二三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)比例分別為上交總數(shù)的20%，30%，50%。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板)3月23日(周三)前備課組長負(fù)責(zé)
班主任
語文老師古詩詞吟誦班級(jí)組織一次古詩詞吟誦比賽。要求：背誦，正確流利，有感情，自信大方。學(xué)生單獨(dú)或合作表演，學(xué)生自主報(bào)名參與。每班推薦2-3名參加年級(jí)比賽。3月24日(周四)前備課組長負(fù)責(zé)
語文老師班主任一二年級(jí)制作摘記卡人人制作，顏色和款式不限，圖文并茂，從課外閱讀書目中摘錄優(yōu)秀句段。制作者班級(jí)、姓名統(tǒng)一寫在摘記卡背后左下角。每個(gè)班級(jí)選擇10份優(yōu)秀作品上交年級(jí)組，可以由備課組長組織評(píng)比，也可以邀請(qǐng)術(shù)老師評(píng)比。一二三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)比例分別為上交總數(shù)的20%，30%，50%。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板)3月23日
(周三)前備課組長負(fù)責(zé)
班主任
語文老師古詩詞吟誦班級(jí)組織一次古詩吟誦比賽。要求：背誦，正確流利，有感情，自信大方。學(xué)生單獨(dú)或合作表演，學(xué)生自主報(bào)名參與。每班推薦2-3名參加年級(jí)比賽。3月24日(周四)前備課組長負(fù)責(zé)
班主任
語文老師三至六年級(jí)好書推薦卡閱讀推薦書目中的好書后，人人制作，大小32K，顏色和款式不限，圖文并茂。要求有書名、作者、出版社，簡要寫清推薦理由。每班10份上交備課組評(píng)比�？梢杂蓚湔n組長組織評(píng)比，也可以邀請(qǐng)組內(nèi)美術(shù)老師評(píng)比。一二三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)比例分別為上交總數(shù)的20%，30%，50%。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板)3月23日(周三)前備課組長負(fù)責(zé)
班主任
語文老師古詩競(jìng)賽由備課組長出好古詩競(jìng)賽卷，組織好競(jìng)賽。語文老師批閱。(競(jìng)賽卷以《古詩75首》中該年級(jí)需要掌握以及之前年級(jí)需要掌握的古詩為主。如：五年級(jí)競(jìng)賽卷出題不僅包括五年級(jí)必須掌握的古詩，還需包括一至四年級(jí)必須掌握的古詩。)3月22日周二中午四個(gè)年級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽；3月25日前批閱完畢。德育處
備課組長
語文老師
班主任五六年級(jí)讀書收獲大比拼學(xué)校統(tǒng)一制作小書簽，由備課組長出好適合年級(jí)的閱讀題(題目從該年級(jí)已經(jīng)讀過的推薦書目中來)，貼到書簽上，所有書簽布置好(布置方式校區(qū)自定)，學(xué)生看到自己會(huì)回答的`題，就取下書簽，到考官面前答題。答題通過后可以得到書簽和另外一份小獎(jiǎng)品。(確保每位學(xué)生可以拿到一個(gè)題目)校區(qū)定一個(gè)中午德育處
備課組長
語文老師
班主任總結(jié)階段一一至六年級(jí)閉幕式總結(jié)、頒獎(jiǎng)3月28日周一德育處
語文組
圖書室
四、展示評(píng)比要求
1、所有活動(dòng)內(nèi)容先以班級(jí)為單位進(jìn)行，學(xué)生人人參與。班主任要加強(qiáng)動(dòng)員和組織，語文教師要指導(dǎo)好學(xué)生，保證活動(dòng)質(zhì)量。
2、書簽、摘記卡、好書推薦卡作品在班級(jí)人人參與的基礎(chǔ)上，人人評(píng)價(jià)。班級(jí)未上交作品可評(píng)出班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
3、三至六年級(jí)古詩競(jìng)賽在集中批閱的基礎(chǔ)上，年級(jí)組打通評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)比例分別為年級(jí)總?cè)藬?shù)的10%，15%，20%。
4、一二年級(jí)古詩詞比賽評(píng)委由德育處協(xié)調(diào)，請(qǐng)年級(jí)組長、教師代表、學(xué)生代表和行政人員共同參與。
5、三至六年級(jí)好書推薦卡優(yōu)秀作品以年級(jí)為單位進(jìn)行展示，其余作品以班級(jí)為單位進(jìn)行集中布展。
五、活動(dòng)分工：
1、總協(xié)調(diào)：xx
2、各校區(qū)總協(xié)調(diào)人：校區(qū)校長
3、校區(qū)總負(fù)責(zé)人：德育主任語文教研組長
4、校區(qū)具體實(shí)施負(fù)責(zé)：德育處語文組圖書室
5、學(xué)科性競(jìng)賽協(xié)助：教導(dǎo)處
6、具體實(shí)施
(1)語文組負(fù)責(zé)具體組織工作、活動(dòng)開展具體安排及操作。
(2)德育處負(fù)責(zé)校區(qū)組織、協(xié)調(diào)，指導(dǎo)落實(shí)。
(3)班主任負(fù)責(zé)本班活動(dòng)的動(dòng)員、指導(dǎo)、組織，確保全員全程參與質(zhì)量。
(4)備課組長負(fù)責(zé)本年級(jí)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)，確保活動(dòng)質(zhì)量，及時(shí)把年級(jí)活動(dòng)的開展情況上傳校園網(wǎng)。年級(jí)組長配合做好各項(xiàng)協(xié)調(diào)配合工作，
(5)年級(jí)組負(fù)責(zé)將活動(dòng)新聞及時(shí)上傳校園新聞。
(6)橫幅和電子屏幕(總務(wù)處、信息組)
橫幅(三校區(qū)各一條，總務(wù)處負(fù)責(zé))：
讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園
xx市xx小學(xué)20xx年讀書節(jié)活動(dòng)
(7)信息組負(fù)責(zé)活動(dòng)攝影、電子屏幕內(nèi)容更新和攝像工作。
(8)總務(wù)處負(fù)責(zé)根據(jù)需要提供學(xué)生獎(jiǎng)品準(zhǔn)備及其他后勤服務(wù)。
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