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為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想:
開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提升學(xué)校辦學(xué)檔次和品味、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的一項(xiàng)重要舉措。為了豐富學(xué)生校園業(yè)余生活,滿(mǎn)足學(xué)生的多元文化需求,學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩、富有特色的社團(tuán)活動(dòng),以此豐富學(xué)生的精神生活,陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)學(xué)生的智能,讓更多的學(xué)生享受成功的喜悅,享有更大的發(fā)展空間。
二、工作目標(biāo):
1.培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),增長(zhǎng)能力。
2.凸現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色,塑造學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌。
3.積極參加各級(jí)演出和比賽,為校爭(zhēng)光。
4.通過(guò)多種方式吸收更多的學(xué)生加入到組織中來(lái),讓每一個(gè)學(xué)生都有成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
三、措施要求:
1.尊重主體,實(shí)行雙選。
社團(tuán)活動(dòng)繼續(xù)實(shí)行雙選制度:活動(dòng)前,學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師,同時(shí)根據(jù)課程開(kāi)設(shè)情況,鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng),特別是興趣所向,選擇自己感興趣的社團(tuán)。要求學(xué)生在指導(dǎo)老師的幫助下,充分發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)。
2.落實(shí)常規(guī),健全制度。
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性,學(xué)校對(duì)活動(dòng)堅(jiān)持“六定”:一是制定活動(dòng)課程,在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開(kāi)設(shè)不同的`社團(tuán)課程;二是制定活動(dòng)目標(biāo),各個(gè)社團(tuán)在學(xué)期初必須確立好活動(dòng)目標(biāo),并制訂切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃;三定活動(dòng)時(shí)間,社團(tuán)活動(dòng)列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,每周都必須有固定的活動(dòng)時(shí)間;四定活動(dòng)內(nèi)容,每個(gè)社團(tuán)活動(dòng)必須嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行,避免隨意更改;五定輔導(dǎo)老師,平時(shí)的輔導(dǎo)與活動(dòng)都由專(zhuān)職老師負(fù)責(zé),特殊情況另外聘請(qǐng);六定活動(dòng)地點(diǎn),學(xué)校將確保各社團(tuán)有固定的活動(dòng)地點(diǎn)。
3.科學(xué)管理,追求實(shí)效。
(1)要求每次活動(dòng)師生都要準(zhǔn)時(shí)到崗,不早退,對(duì)于無(wú)故遲到、缺席的學(xué)生,扣除其所在班級(jí)的常規(guī)考核分。每次活動(dòng)前二分鐘,教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備好所有活動(dòng)設(shè)施。下課鈴未響,學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。
(2)各個(gè)社團(tuán)要切實(shí)加強(qiáng)安全教育,認(rèn)真落實(shí)安全措施,教師自始至終要擔(dān)任好指導(dǎo)組織工作�；顒�(dòng)巡視和指導(dǎo)要面向全體。教師不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事。輔導(dǎo)老師如有特殊情況需事先請(qǐng)假,并通知所有社團(tuán)成員。
(3)教師要做好社團(tuán)活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作,建立點(diǎn)名制度,要加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系,不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)小組。專(zhuān)用功能室的負(fù)責(zé)老師要做好功能室內(nèi)物品保管、門(mén)窗收關(guān)等工作。
(4)各社團(tuán)必須在每次活動(dòng)前做好扎實(shí)的安排,每次活動(dòng)教師要提前備好課,期末要寫(xiě)好總結(jié),學(xué)校將統(tǒng)一對(duì)備課總結(jié)進(jìn)行檢查。
四、社團(tuán)成員推薦辦法
1、由班主任根據(jù)學(xué)生意愿,每班每個(gè)社團(tuán)推薦2名學(xué)生。
2、原則上每個(gè)社團(tuán)學(xué)生數(shù)不低于25人。
3、學(xué)生填寫(xiě)社團(tuán)申報(bào)表后,交到該社團(tuán)指導(dǎo)教師處。
4、指導(dǎo)教師擇優(yōu)錄取,最終確定名單,上報(bào)政教處。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案2
一、全冊(cè)教學(xué)理念：
【造型·表現(xiàn)】
初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。
【設(shè)計(jì)·應(yīng)用】
學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱(chēng)與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其
【欣賞·評(píng)述】
觀(guān)賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色，表達(dá)自己的感受。
【綜合·探索】
采用造型游戲的方式，結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。
二、全冊(cè)重難點(diǎn)：
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)：
1、簡(jiǎn)單的自然物和日常生活用品進(jìn)行寫(xiě)生。
2、學(xué)習(xí)用蠟筆水彩畫(huà)形式，硬筆線(xiàn)描，水彩平涂等方法，進(jìn)行寫(xiě)生或把觀(guān)察、記憶、想象中的事物表現(xiàn)出來(lái)。
3、繪制簡(jiǎn)單的適合紋樣。
4、學(xué)習(xí)用樹(shù)葉、樹(shù)皮、蛋殼等材料拼貼圖形。
5、學(xué)習(xí)用多種材料進(jìn)行初步浮雕制作。
6、觀(guān)賞自然風(fēng)光，欣賞傳統(tǒng)圖案和優(yōu)秀美術(shù)作品。
�。ǘ╇y點(diǎn)：
1、掌握蠟筆水彩畫(huà)技法，并能在寫(xiě)生和創(chuàng)作中進(jìn)行運(yùn)用。
2、掌握適合紋樣規(guī)律，并能自如運(yùn)用進(jìn)行創(chuàng)作。
3、利用各種材料，巧妙構(gòu)思，掌握拼貼和初步的浮雕技法。
三、教學(xué)情況分析：
經(jīng)上學(xué)年的美術(shù)教師介紹，該年級(jí)段想象能力極為豐富，逐漸出現(xiàn)對(duì)美術(shù)極為愛(ài)好的.個(gè)別同學(xué)，該些學(xué)生無(wú)論在造型上、色彩
自己獨(dú)特見(jiàn)解，該年級(jí)段在欣賞上對(duì)一些美術(shù)家的介紹故事特為感興趣。
但也有不足之處：
1、造型上普遍極差，缺乏觀(guān)察能力。
2、色彩能力上有點(diǎn)缺乏彩感，配制不夠準(zhǔn)確。
3、工藝制作上不夠認(rèn)真。
4、出現(xiàn)個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生懸疏越來(lái)越大。
四、措施：
1、加強(qiáng)造型能力的培養(yǎng)，對(duì)簡(jiǎn)單的自然物進(jìn)行寫(xiě)生，并指導(dǎo)正確的觀(guān)察方法，以確定如何對(duì)事物進(jìn)行造型處理。
2、面向全體學(xué)生，拉近個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生的距離，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)學(xué)生美術(shù)上的培養(yǎng)。
3、適當(dāng)滲入“色彩原理”的理論性知識(shí)，以加強(qiáng)他們分析觀(guān)察事物的顏色變化能力。
4、加強(qiáng)對(duì)工藝上的技巧能力培養(yǎng)。
五、全冊(cè)課時(shí)安排：
本學(xué)期講授新課共27課時(shí)，其中機(jī)動(dòng)12課時(shí)，考核2課時(shí)。
六、全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)及單元課時(shí)計(jì)劃
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案3
為慶祝一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，讓小朋友們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日，給家長(zhǎng)們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機(jī)會(huì)，XX餐飲集團(tuán)為孩子們精心準(zhǔn)備了美味可口的兒童套餐、精彩紛呈的文藝晚會(huì)、五顏六色的蛋糕，各部餐廳大門(mén)飾以繽紛多彩的氣球，六一期間童真蕩漾，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)的天地、繽紛的美食世界中度過(guò)一個(gè)快樂(lè)難忘的“六一”兒童節(jié)。屆時(shí)將推出系列精品菜肴和美食，通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，提高江南在太原和山西的美譽(yù)度，吸引更多的家庭來(lái)江南各部消費(fèi)，讓家長(zhǎng)和小朋友們來(lái)分享美食、體驗(yàn)快樂(lè)。
一、活動(dòng)時(shí)間：
5月28日——6月1日
二、活動(dòng)主題：
歡樂(lè)童年精彩無(wú)限——江南藝術(shù)兒童節(jié)
三、活動(dòng)內(nèi)容
屆時(shí)，各部通過(guò)策劃主題活動(dòng)給參與活動(dòng)的兒童朋友一個(gè)驚喜、一份快樂(lè)、一份難忘的記憶、一個(gè)一生都難以忘懷的`20xx年兒童節(jié)。
�。ㄒ唬┐缶频辍皻g樂(lè)童年精彩無(wú)限”藝術(shù)兒童節(jié)晚會(huì)節(jié)目設(shè)計(jì)
凡是點(diǎn)到大酒店兒童套餐的小朋友，在晚會(huì)開(kāi)始前均可到主持人處報(bào)名參加以下活動(dòng)比賽（書(shū)畫(huà)比賽要提前報(bào)名參加），獲獎(jiǎng)小朋友均有禮品贈(zèng)送。
1、兒歌演唱比賽：
曲目為背景音樂(lè)里的二十首兒歌，一部、三部、大酒店同時(shí)進(jìn)行，各部根據(jù)情況確定小朋友報(bào)名數(shù)量。
2、兒童舞蹈演出：
由東方佳藝演出公司提供，只在大酒店晚會(huì)中間參差進(jìn)行，——由徐鼎明負(fù)責(zé)落實(shí)。
3、兒童書(shū)畫(huà)比賽：
凡是提前來(lái)店預(yù)訂兒童套餐小朋友均可報(bào)名參加書(shū)畫(huà)比賽，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)所有來(lái)賓是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并頒發(fā)獎(jiǎng)品
4、趣味謎語(yǔ)竟猜：
共設(shè)謎語(yǔ)100條一部、二部、大酒店同時(shí)進(jìn)行，大酒店晚會(huì)隨機(jī)進(jìn)行安排，由主持人負(fù)責(zé)。
5、江南六一兒歌朗誦比賽：在一部、二部、大酒店同時(shí)進(jìn)行。
�。ǘ┞�(lián)動(dòng)促銷(xiāo)
活動(dòng)一：
5月28日——6月1日期間，凡在江南一、二、三部定大酒店兒童樂(lè)套餐者，均可獲贈(zèng)大酒店“歡樂(lè)童年精彩無(wú)限”主題兒童文藝晚會(huì)免費(fèi)門(mén)票一張；
活動(dòng)二：
5月28日——6月1日活動(dòng)期間，凡在六一期間來(lái)江南各店用餐者，均可免費(fèi)獲贈(zèng)氣球一個(gè)。
�。ㄈ┐缶频晖頃�(huì)現(xiàn)場(chǎng)裝飾
1、舞臺(tái)設(shè)計(jì)：
“歡樂(lè)童年精彩無(wú)限”主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝福語(yǔ)的氣球裝飾，突出童真、競(jìng)技的氛圍。
2、宴會(huì)廳內(nèi)布置：
用氣球裝飾與彩色紙花布置。
3、其他點(diǎn)綴：
在宴會(huì)廳內(nèi)各個(gè)音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫(huà)，作為展覽。
四、活動(dòng)宣傳
1、背景音樂(lè)：在酒店大堂和包房里播放兒童喜歡的歌曲，如《小燕子》《讀書(shū)郎》《歌聲與微笑》《好爸爸，壞爸爸》《紅星歌》《快樂(lè)節(jié)日》《兩個(gè)小星星》《讓我們蕩起雙漿》《山里的孩子》《少年先鋒隊(duì)》《生日快樂(lè)》《世上只有媽媽好》《蛙哈哈》《我愛(ài)北京天安門(mén)》《我們多么幸�！贰睹慨�(dāng)我走過(guò)老師的窗前》《雪絨花》《外婆橋》《找饃饃》《小兔乖乖》，共計(jì)20首兒童歌曲，即可在殿堂內(nèi)和包房里播放，又可以讓小朋友們學(xué)著演唱；
2、門(mén)廳裝飾：一部、三部、大酒店用氣球做彩門(mén)裝飾，營(yíng)造六一熱鬧氛圍。
3、媒體宣傳：山西省交通臺(tái)、太原交通臺(tái)、山西日?qǐng)?bào)《經(jīng)濟(jì)時(shí)訊》、生活晨報(bào)。
4、視覺(jué)宣傳：5月28日（提前三天）各店開(kāi)始宣傳，主要以條幅、易拉寶、彩頁(yè)菜單、口碑傳播、向新老客戶(hù)介紹等多種形式推廣，以達(dá)到最佳的效。
五、套餐設(shè)計(jì)
本次活動(dòng)套餐設(shè)計(jì)以營(yíng)養(yǎng)為主，主要在大酒店宴會(huì)廳以銷(xiāo)售套餐的形式進(jìn)行，套餐分設(shè)六款，共計(jì)46套。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案4
一、社團(tuán)名稱(chēng)：
英語(yǔ)口語(yǔ)、書(shū)法社團(tuán)
二、活動(dòng)目的：
1、學(xué)生會(huì)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀(guān)的英語(yǔ)書(shū)法
2、學(xué)生能掌握英語(yǔ)自然拼讀方法
三、活動(dòng)意義：
1、學(xué)生能養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，不僅能對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有益，還能陶冶情操，增強(qiáng)審美能力。
2、改變學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)死記硬背的現(xiàn)象，是學(xué)生掌握拼讀規(guī)律，見(jiàn)詞能讀，聽(tīng)詞能寫(xiě)。
四、活動(dòng)要求：
1、社團(tuán)成員人手一本英語(yǔ)軟皮本。
2、社團(tuán)教師每人一套拼讀教材、拼讀活頁(yè)。
3、白色卡紙若干。
4、點(diǎn)讀機(jī)。
五、活動(dòng)內(nèi)容安排：
3、單詞規(guī)范書(shū)寫(xiě)、五個(gè)元音字母的認(rèn)識(shí)
4、單詞規(guī)范書(shū)寫(xiě)、開(kāi)閉音節(jié)區(qū)分
5、簡(jiǎn)易手抄報(bào)制作、元音字母A在開(kāi)閉音節(jié)的讀音規(guī)律
6、簡(jiǎn)易手抄報(bào)制作、元音字母E在開(kāi)閉音節(jié)的讀音規(guī)律
7、句子規(guī)范書(shū)寫(xiě)、元音字母I在開(kāi)閉音節(jié)的'讀音規(guī)律
8、句子規(guī)范書(shū)寫(xiě)、元音字母0在開(kāi)閉音節(jié)的讀音規(guī)律
9、句子規(guī)范書(shū)寫(xiě)、元音字母U在開(kāi)閉音節(jié)的讀音規(guī)律
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、訓(xùn)練學(xué)生的口算能力，使學(xué)生用最快的速度口算出簡(jiǎn)單的算式。
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生在已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，從數(shù)和形的角度去觀(guān)察周?chē)氖挛�，認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題；
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)；適當(dāng)拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面；結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行思品教育。
二、社團(tuán)計(jì)劃
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的極大興趣。
通過(guò)各種活動(dòng)，提高學(xué)生的興趣，比如動(dòng)手操作、實(shí)地考察、親自測(cè)量讓學(xué)生真正體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)，把他們的學(xué)習(xí)意識(shí)變被動(dòng)為主動(dòng)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的.知識(shí)面。
在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識(shí)并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富其他各科的功底，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
3、增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，所以給同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計(jì)算上，而更大的就是“從生活中來(lái)，到生活中去”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
4、豐富學(xué)生的第二課堂。
從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)生的生活不在僅限于課堂上，更應(yīng)該讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣。
三、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間：周四下午
2、活動(dòng)地點(diǎn)：504班
3、活動(dòng)課題：數(shù)學(xué)小故事、口算、速算，24點(diǎn)；解決問(wèn)題的邏輯思維訓(xùn)練
4、活動(dòng)形式：視頻、課題授課式、演講式、競(jìng)賽式、課外活動(dòng)等
四、活動(dòng)章程
1、每位學(xué)員，必須按時(shí)參加每節(jié)社團(tuán)活動(dòng)課，不得隨意曠課。如有身體不適，而不能參加，請(qǐng)與各班的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，作好請(qǐng)假手續(xù)。
2、社團(tuán)課要遵守課堂紀(jì)律，不得亂走動(dòng)，亂說(shuō)話(huà)。課堂上作好筆記。
3、社團(tuán)課要準(zhǔn)備的器材一律學(xué)生自備。
4、期末評(píng)比，選出5位優(yōu)秀學(xué)員。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案6
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的課余生活，開(kāi)拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。根據(jù)上級(jí)文件精神，每?jī)芍芑顒?dòng)一次。開(kāi)設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo)、新課程”為重點(diǎn)的、全校師生共同參與的、具有知識(shí)性、趣味性、新穎性的體育社團(tuán)活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的愿望和要求，提高學(xué)生參與的積極性和自覺(jué)性，使他們具有自覺(jué)接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，使學(xué)生每次參加活動(dòng)都能既滿(mǎn)足各自需要，樂(lè)意參加，又確實(shí)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，有所得益。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)健康、樂(lè)觀(guān)的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)。結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期體育社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃：
根據(jù)我校的實(shí)際情況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性;課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)”的原則，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛(ài)好，體育社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目如下：
1、跳繩社團(tuán)2、踢毽子社團(tuán)3、籃球社團(tuán)4、武術(shù)社團(tuán)5、羽毛球社團(tuán)6、豎笛社團(tuán)7、象棋社團(tuán)8、魔方社團(tuán)9、手工制作社團(tuán)10、美食社團(tuán)11、演講與主持 12、書(shū)法 13、乒乓球社團(tuán)
1、穿運(yùn)動(dòng)鞋參加活動(dòng)，衣著寬松，盡可能穿運(yùn)動(dòng)服裝，不能裝、帶各類(lèi)堅(jiān)硬、鋒利的物品。
2、在指定位置進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目活動(dòng)，不能擅自進(jìn)行其他項(xiàng)目活動(dòng)，更不能亂竄亂跑。
3、要根據(jù)身體情況開(kāi)展活動(dòng)，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師。
4、活動(dòng)時(shí)，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓?zhuān)ハ鄮椭�，共同做好安全保護(hù)工作，不能互相吵鬧、爭(zhēng)執(zhí)甚至打架。
1、要加強(qiáng)安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識(shí)。
2、檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運(yùn)動(dòng)量。
3、活動(dòng)時(shí)，要做好組織及安全防護(hù)工作，防止傷害事故發(fā)生。
4、如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。
1、要求指導(dǎo)老師牢固確立安全第一的意識(shí)，把活動(dòng)安全放在首要位置。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生們了解運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)、運(yùn)動(dòng)安全技巧，明確安全運(yùn)動(dòng)的重要。
小學(xué)生比較好動(dòng)，喜歡體育鍛煉。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，跳繩還能增進(jìn)人體的器官發(fā)育，有益于身心健康，強(qiáng)身健體，開(kāi)發(fā)智力，豐富生活，提高整體綜合素質(zhì)，跳繩時(shí)，人的全身運(yùn)動(dòng)及手握繩對(duì)拇指穴位的刺激，會(huì)大大增加腦細(xì)胞的活力，提高思維和想象力。跳繩運(yùn)動(dòng)老少皆宜，通過(guò)興趣社團(tuán)的活動(dòng)，可激發(fā)大批的學(xué)生參與跳繩運(yùn)動(dòng)中來(lái)，為學(xué)生的終身體育，終身健康奠定良好的基礎(chǔ)。
3、讓每一個(gè)成員都熱愛(ài)跳繩，并把跳繩作為自己日常的一種鍛煉身體的常備手段。
為迎接市小學(xué)生籃球賽，特組織中心小學(xué)籃球集訓(xùn)隊(duì)，相關(guān)事項(xiàng)如下：
培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)互助、共同提高的良好風(fēng)氣。以技術(shù)訓(xùn)練為重點(diǎn)，同時(shí)抓戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)及運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中去，樹(shù)立新的隊(duì)伍形象，爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步。
1.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定訓(xùn)練，注重挖掘?qū)W生的潛力。
2.訓(xùn)練工作中突出狠抓思想作風(fēng)，注意調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài)。
3.狠抓基本技術(shù)訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握基本技術(shù)，為今后繼續(xù)提高打下扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。
4.有目的、有針對(duì)性地提高運(yùn)動(dòng)員的技、戰(zhàn)術(shù)能力。(身體、戰(zhàn)術(shù)、思想、心理和智力等方面能力)
5.每天的訓(xùn)練時(shí)間為1小時(shí)。(時(shí)間可安排于晨操和下午課外活動(dòng))
6.全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過(guò)程中，要重視個(gè)人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，以及全隊(duì)的默契配合。
(2)速度耐力：專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)結(jié)合快速運(yùn)、傳接球練習(xí)、球場(chǎng)各種跑與防守訓(xùn)練。
(1)提高個(gè)人防守能力，不斷提高封堵快攻路線(xiàn)、積極搶斷、補(bǔ)位、調(diào)位的防守技術(shù)。
(2)掌握各種防守步伐練習(xí)，防守重心要降低，移動(dòng)速度要快，學(xué)會(huì)揚(yáng)開(kāi)雙手去擴(kuò)大防守控制面積，做好防投、傳、切的準(zhǔn)備。
(3)掌握半場(chǎng)、全場(chǎng)緊逼人盯人防守的方法及破解方法。
武術(shù)社團(tuán)活動(dòng)在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，并增強(qiáng)學(xué)生的強(qiáng)身健體意識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)武術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好武術(shù)的學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我校成立了武術(shù)興趣小組，現(xiàn)將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下：
通過(guò)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的武術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解武術(shù)的基本知識(shí)與技能，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。
武術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到其他活動(dòng)的限制和沖擊，體育教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好武術(shù)興趣小組體育教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將武術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
1、參加武術(shù)興趣小組學(xué)生除了自愿以外，還有體育方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生�；顒�(dòng)要固定，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
2、每周二、四中午第二節(jié)午自習(xí)活動(dòng)課。每天要求學(xué)生練好基本功，包括武術(shù)手型、步型的練習(xí)。
學(xué)的多不如學(xué)的精，所以體育教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從基礎(chǔ)方面著手，以套路為主，基礎(chǔ)課程為輔。所以，小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：
�。�2）、重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從而來(lái)解決課堂中難以解決的疑難問(wèn)題；
（3）、指導(dǎo)學(xué)生從事套路學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力和熱愛(ài)生活的.習(xí)慣.
開(kāi)展武術(shù)興趣小組，真正使學(xué)生學(xué)有所得，體育老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將武術(shù)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。特制訂小學(xué)武術(shù)計(jì)劃如下：
�。�1）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)武術(shù)運(yùn)動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)參與該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，。
（2）掌握武術(shù)項(xiàng)目的基本動(dòng)作，通過(guò)參與武術(shù)專(zhuān)項(xiàng)鍛煉，提高體能。
�。�3）了解并運(yùn)用部分武術(shù)運(yùn)動(dòng)規(guī)則和科學(xué)鍛煉身體的方法，自覺(jué)的自我鍛煉。
三、提高階段教學(xué)：面向有一定武術(shù)專(zhuān)項(xiàng)基礎(chǔ)課的學(xué)生。
踢毽運(yùn)動(dòng)是我國(guó)獨(dú)有的民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，深受小學(xué)生的喜愛(ài)。平時(shí)一些學(xué)生已接觸和練習(xí)過(guò)踢毽，稍有一些基礎(chǔ)。隨著身體與思維的發(fā)展，機(jī)械記憶發(fā)展很快，會(huì)話(huà)性語(yǔ)言也比較完善，因此，教學(xué)中應(yīng)適當(dāng)增加一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技術(shù)的學(xué)習(xí)分析，引導(dǎo)學(xué)生探索學(xué)習(xí)上的捷徑。這一年級(jí)學(xué)生團(tuán)體意識(shí)相當(dāng)濃厚，對(duì)有組織的集體游戲產(chǎn)生極大的興趣。在教學(xué)中，要采用生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，通過(guò)小組比賽，集體游戲，以滿(mǎn)足學(xué)生的心理需要，培養(yǎng)學(xué)生互助合作的集體意識(shí)。使學(xué)生在“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)過(guò)程中，發(fā)展綜合能力。教師堅(jiān)持以表?yè)P(yáng)為主，使學(xué)生通過(guò)體育教學(xué)，學(xué)會(huì)鍛煉身體的方法，樹(shù)立終身體育的意識(shí)。
踢毽運(yùn)動(dòng)集健身、強(qiáng)體、娛樂(lè)、競(jìng)技、觀(guān)賞于一身，是中華民間文化寶庫(kù)的一顆明珠。為繼承與宏揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)體育文化。在體育教學(xué)中我們應(yīng)讓其得到發(fā)展和延續(xù)，讓它煥發(fā)出時(shí)代的光芒。
俗話(huà)說(shuō)：“人老腳先哀，樹(shù)枯根先竭”，踢毽對(duì)于青少年更是一項(xiàng)極好的運(yùn)動(dòng)。5分鐘踢毽的運(yùn)動(dòng)量超過(guò)了5分鐘跑步的運(yùn)動(dòng)量。踢毽運(yùn)動(dòng)對(duì)提高身體的柔韌性、靈敏性、協(xié)調(diào)性、耐久性、平衡性、力量性都有很大的益處，多人踢毽還可促進(jìn)學(xué)生與人交往的能力和樂(lè)學(xué)合作的精神。
本單元安排四課時(shí)，教學(xué)踢毽的四種基本踢法。盤(pán)踢是踢毽子入門(mén)的基礎(chǔ)；磕踢是盤(pán)踢的變化和提高；拐踢能起到周?chē)姆�，遠(yuǎn)而使返的作用；繃踢是練習(xí)花樣踢法的根本。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案7
音樂(lè)社團(tuán)從建立到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)半學(xué)期了，每周都堅(jiān)持著3——4天的訓(xùn)練，而我們的學(xué)生從不懂8個(gè)基本音階和基本發(fā)聲狀態(tài)到現(xiàn)在學(xué)會(huì)唱歌，掌握基本理論知識(shí)和節(jié)奏，可以說(shuō)整體都在進(jìn)步，慢慢進(jìn)入了軌道。現(xiàn)在合唱團(tuán)變成了學(xué)校的公共課余文化活動(dòng)——合唱社團(tuán)，得到了校長(zhǎng)的大力支持，我感到很高興。我想有校長(zhǎng)的大力支持和重視，那我們的合唱團(tuán)會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)越進(jìn)步，我和學(xué)生會(huì)共同努力，以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好為前提，培養(yǎng)出一批唱的響的團(tuán)音樂(lè)團(tuán)來(lái)。為了真正能全面落實(shí)好此項(xiàng)活動(dòng)，特制定如下訓(xùn)練計(jì)劃：
一、訓(xùn)練時(shí)間：
每周3次，分別是星期一、星期二、星期五中午12點(diǎn)半。
二、訓(xùn)練地點(diǎn)：
多媒體教室
三、訓(xùn)練目的：
1、通過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過(guò)練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學(xué)生初步建立合唱概念，從來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
四、訓(xùn)練內(nèi)容：
1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的聲音。
2、合唱的'姿態(tài)。
3、少兒合唱歌曲。
五、訓(xùn)練方法及過(guò)程：
訓(xùn)練為了提高。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高學(xué)生的基本功。進(jìn)一步加強(qiáng)音準(zhǔn)、節(jié)奏的訓(xùn)練，同時(shí)也要加強(qiáng)擴(kuò)大音域，咬字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。
1、聲音的訓(xùn)練
2、音準(zhǔn)訓(xùn)練
3、節(jié)奏訓(xùn)練
本學(xué)期，將針對(duì)上述幾方面進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練，通過(guò)循序漸進(jìn)的訓(xùn)練，能夠大大提高學(xué)生的歌唱水平和綜合藝術(shù)修養(yǎng)，為學(xué)校培養(yǎng)一批優(yōu)秀的合唱人才。
六、團(tuán)員名單：
二、三、四、五年級(jí)部分學(xué)生，總共32人。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案8
一、尊重學(xué)生喜好，做好選拔工作
學(xué)校足球、游泳、田徑、合唱，科技，美術(shù)、書(shū)法等社團(tuán)，旨在發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，各科專(zhuān)職教師要在各班挑選本學(xué)科的苗子，做好組建工作。各班主任要協(xié)助科任老師做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓學(xué)生意向報(bào)名。其他年級(jí)社團(tuán)讓學(xué)生自主報(bào)名。年級(jí)組統(tǒng)一安排。人數(shù)控制在35-40個(gè)人之內(nèi)。(特殊情況除外)
二、責(zé)任到人，加強(qiáng)管理。
1.輔導(dǎo)老師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)，嚴(yán)格按照計(jì)劃并結(jié)合實(shí)際活動(dòng)情況及時(shí)調(diào)整活動(dòng)，教導(dǎo)處不定時(shí)抽查活動(dòng)教案�；顒�(dòng)小組要注意活動(dòng)常規(guī)的管理，保證課堂的有序性。
2、全面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)孩子在每次活動(dòng)中有收獲，有進(jìn)步。管理組織教育好學(xué)生遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，文明守紀(jì)，講究衛(wèi)生。
3、輔導(dǎo)老師必須加強(qiáng)學(xué)生安全教育與安全管理。
4、嚴(yán)格教師請(qǐng)假制度，輔導(dǎo)老師不能隨意請(qǐng)假，因公不能上課，須報(bào)教導(dǎo)處，不能私自請(qǐng)人代課。
5、 校級(jí)社團(tuán)和年級(jí)社團(tuán)每期要對(duì)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行拍照，撰寫(xiě)新聞，及時(shí)上傳。
三、努力提高輔導(dǎo)質(zhì)量，整正激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生素質(zhì)。
1、各組期初要制定輔導(dǎo)計(jì)劃，校隊(duì)要做好長(zhǎng)期活動(dòng)規(guī)劃，要有總結(jié)匯報(bào)。
2、在上課前認(rèn)真書(shū)寫(xiě)好活動(dòng)計(jì)劃，組織好每一次活動(dòng)，備好每一堂課。
3、要對(duì)學(xué)生作品作好輔導(dǎo)與收集。
4、學(xué)校平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)組的`指導(dǎo)，深入課堂聽(tīng)課，并每次活動(dòng)進(jìn)行巡視，評(píng)價(jià)，并掛網(wǎng)反饋。
5、教導(dǎo)處進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查等形式，積極聽(tīng)取學(xué)生，家長(zhǎng)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和反應(yīng)，并指導(dǎo)老師及時(shí)調(diào)整完善活動(dòng)內(nèi)容，保證活動(dòng)效果。
6、期末結(jié)束加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)老師的考核，積極評(píng)優(yōu)，獎(jiǎng)勵(lì)。
7、上課時(shí)間：一、二年級(jí)為周三下午3：10—3：45 三到六年級(jí)為周三下午3：50—4：25
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案9
活動(dòng)對(duì)象：
太平小學(xué)三、四、五、六年級(jí)參加社團(tuán)的學(xué)生
教學(xué)內(nèi)容：
乒乓球發(fā)展概論、乒乓球教學(xué)、乒乓球訓(xùn)練、乒乓球比賽規(guī)則以及乒乓球各項(xiàng)單項(xiàng)技術(shù)、各項(xiàng)組合技術(shù)、各項(xiàng)單項(xiàng)戰(zhàn)術(shù)，乒乓球韻律操。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
1教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)正手攻球技術(shù)，反手推擋或撥球技術(shù)，發(fā)球技術(shù)等了解乒乓球的場(chǎng)地器材、運(yùn)動(dòng)的基本特征和簡(jiǎn)單規(guī)則，掌握和運(yùn)用直拍握法、橫拍握法、站位與基本姿勢(shì)、基本步法、正手攻球、反手推擋或撥球、反手推擋與正手攻球結(jié)合技術(shù)、平擊發(fā)球和簡(jiǎn)單上下旋轉(zhuǎn)發(fā)球等基本技術(shù)。介紹搓球和拉球技術(shù)，能夠熟練地運(yùn)用乒乓球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)、專(zhuān)項(xiàng)基本理論知識(shí)和基本比賽規(guī)則專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)乒乓球教學(xué)的基本能力，學(xué)會(huì)乒乓球韻律操。
2術(shù)等。準(zhǔn)確、靈活的運(yùn)用反手推擋技術(shù)、正手攻球技術(shù)和平擊發(fā)球技術(shù)能力，掌握左推右攻技術(shù)、推擋側(cè)身攻技術(shù)、正手拉球、反手搓球技術(shù)、發(fā)轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)球和上下旋發(fā)球技術(shù)等基本技術(shù)打技術(shù)和搶攻技術(shù)提高控制球的能力，具備一定的乒乓球?qū)ｍ?xiàng)運(yùn)動(dòng)能力掌握乒乓球?qū)ｍ?xiàng)理論、比賽規(guī)則和競(jìng)賽的組織、能夠組織小型比賽從事乒乓球業(yè)余訓(xùn)練，學(xué)會(huì)乒乓球韻律操。
教學(xué)方法：
1講解法講解法是乒乓球教學(xué)工作中一種運(yùn)用語(yǔ)言法的最普遍的形式。即教師用語(yǔ)言向?qū)W生說(shuō)明教學(xué)的任務(wù)、內(nèi)容、要求、動(dòng)作名稱(chēng)、動(dòng)作要領(lǐng)等進(jìn)行教學(xué)的一種方法。它在理論教學(xué)、思想教育和技術(shù)教學(xué)中都起著重要的作用。
2直觀(guān)教學(xué)法動(dòng)作示范目前仍然是教學(xué)中教授基本技術(shù)的重要教學(xué)手段。它是以教師具體動(dòng)作為范例動(dòng)作形象、結(jié)構(gòu)、要領(lǐng)和方法的正確概念示范動(dòng)作是否成功和準(zhǔn)確將直接影響教學(xué)效果。動(dòng)作示范有完整示范有根據(jù)動(dòng)作結(jié)構(gòu)和教學(xué)要求進(jìn)行的分節(jié)示范。
�、磐暾痉秾W(xué)生對(duì)這一動(dòng)作的完整技術(shù)概念行正手近臺(tái)攻球動(dòng)作示范時(shí)身體姿勢(shì)、揮拍動(dòng)作、擊球時(shí)間以及腰、髖等部位與手臂動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合等技術(shù)環(huán)節(jié)都要充分展示在學(xué)生眼前的正確形象。
�、品纸馐痉叮耗康氖亲寣W(xué)生明了和掌握動(dòng)作的細(xì)微技術(shù)，教師的完整示范學(xué)生只能形成動(dòng)作概念和引起學(xué)習(xí)興趣，但不可能全部了解動(dòng)作技術(shù)的細(xì)微之處，也就不能進(jìn)行有效地練習(xí)教師必須要根據(jù)動(dòng)作結(jié)構(gòu)和教學(xué)要求，進(jìn)行對(duì)某個(gè)動(dòng)作分解示范并組織練習(xí)，才能最終掌握動(dòng)作的完整技術(shù)。還是以教授正手近臺(tái)攻球?yàn)槔指畛晌张慕嵌惹氨蹌?dòng)作、擊球時(shí)間、身體姿勢(shì)腰、髖、腳的協(xié)調(diào)配合動(dòng)作等。依據(jù)教學(xué)要求重點(diǎn)進(jìn)行層次分明的'示范和練習(xí)
�、菓�(zhàn)術(shù)示范進(jìn)行到一定深度，學(xué)生基本掌握了正手近臺(tái)攻球、反手搓球、發(fā)球、反手推擋等基本技術(shù)后，則應(yīng)適時(shí)安排戰(zhàn)術(shù)練習(xí)的教學(xué)內(nèi)容。雖然學(xué)生還不具備進(jìn)行某一戰(zhàn)術(shù)的足夠技術(shù)能力意對(duì)其戰(zhàn)術(shù)，意識(shí)培養(yǎng)，也是乒乓球教學(xué)中一個(gè)重要方面。實(shí)踐證明，進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)練習(xí)對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)作的興趣和進(jìn)一步提高動(dòng)作的規(guī)范，向較高難度動(dòng)作學(xué)習(xí)的欲望都有促進(jìn)作用。
3利用附加裝置引導(dǎo)技術(shù)動(dòng)作的方向、幅度和用力方法。如適當(dāng)升降網(wǎng)高調(diào)整學(xué)生擊球弧線(xiàn)的高度方球臺(tái)上放置一物品，提高學(xué)生擊球的準(zhǔn)確性。
4口令和指示法這是在教學(xué)中，教師以命令方式進(jìn)行的一種語(yǔ)言方式是有效指揮學(xué)生活動(dòng)的一種方法。一般指在進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)、組織練習(xí)或在練習(xí)動(dòng)作時(shí)進(jìn)行要點(diǎn)提示，如“上步”要抬肘”等。
5口頭評(píng)定法在教學(xué)中教師的簡(jiǎn)單口頭評(píng)定，到鼓舞士氣、加強(qiáng)自信心、提高學(xué)習(xí)興趣的意外教學(xué)效果。在乒乓課教學(xué)中，學(xué)生經(jīng)常為掌握動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)而不得要領(lǐng)時(shí)表現(xiàn)出急躁甚至困惑，教師在這時(shí)對(duì)其動(dòng)作某一點(diǎn)加以肯定只簡(jiǎn)單說(shuō)出“好的”就會(huì)扭轉(zhuǎn)暫時(shí)的低落情緒，同時(shí)也要指出動(dòng)作，中存在的缺點(diǎn)和糾正方法。課堂的表現(xiàn)提出口頭表?yè)P(yáng)或批評(píng)境、提高教學(xué)質(zhì)量都能起到較好的作用和效果。
6“默念”和“自我暗示”法在學(xué)習(xí)和練習(xí)動(dòng)作中培養(yǎng)，并養(yǎng)成“默念”及“自我暗示”的習(xí)慣，對(duì)掌握技術(shù)要點(diǎn)及糾正錯(cuò)誤動(dòng)作都有積極促進(jìn)作用。因?yàn)檎Z(yǔ)言與肌肉活動(dòng)感覺(jué)有一定聯(lián)系無(wú)聲語(yǔ)言不僅能在頭腦中表達(dá)動(dòng)作過(guò)程，而且在一定程度上表達(dá)動(dòng)作的形象。 “默念”是在做動(dòng)作前默想整個(gè)動(dòng)作過(guò)程或動(dòng)作的某些要點(diǎn)以便在練習(xí)中努力完成動(dòng)作過(guò)程。 “自我暗示”是在練習(xí)中暗自默念或小聲提示在動(dòng)作中某些不足和習(xí)慣性的動(dòng)作錯(cuò)誤，如“不要翻腕” “慢啦” “用力”等等。、
7習(xí)和輔助性練習(xí)法乒乓課教學(xué)教師講解示范完動(dòng)作要領(lǐng)后，讓學(xué)生不上臺(tái)或站在球臺(tái)的擊球位置但不擊球握拍進(jìn)行動(dòng)作模擬練習(xí)，這一練習(xí)要保持經(jīng)常性每次課都抽出一定時(shí)間進(jìn)行練習(xí)教師要規(guī)定練習(xí)次數(shù)或時(shí)間如要求必須完成100次或以時(shí)間規(guī)定為一組完成三組。在進(jìn)行練習(xí)時(shí)教師隨時(shí)提示動(dòng)作的某些錯(cuò)誤到隊(duì)伍中進(jìn)行個(gè)別糾正必要時(shí)再次講解、示范，教師也可帶領(lǐng)學(xué)生一起做。這一練習(xí)方法的意圖是讓學(xué)生建立正確動(dòng)作概念。
8乒乓球的技術(shù)要求是提高連續(xù)攻球能力但學(xué)生往往怕攻不到臺(tái)內(nèi)造成思想負(fù)擔(dān)和顧慮對(duì)形成正確技術(shù)產(chǎn)生不利影響。因此，設(shè)法使學(xué)生進(jìn)行練習(xí)時(shí)不要怕打出臺(tái)外或不過(guò)網(wǎng)，采用打一板球或自?huà)佔(zhàn)源虻木毩?xí)方法較為適當(dāng)。如進(jìn)行正手近臺(tái)攻球教學(xué)時(shí)，兩人一臺(tái)進(jìn)行練習(xí)互給對(duì)方高度長(zhǎng)短適中的正手位球，只打一板交替進(jìn)行不僅能使之放開(kāi)動(dòng)作也有時(shí)間讓學(xué)生思考和自我糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
9一攻教學(xué)進(jìn)行到一定深度多數(shù)學(xué)生都能基本正確地掌握反手推擋、正手攻球等基本技術(shù)，此時(shí)就要提高連續(xù)打球的能力。 ⑴對(duì)推練習(xí)反手對(duì)推斜線(xiàn)，這是乒乓球技術(shù)練習(xí)最基本方法。在每次課練習(xí)時(shí)，教師除技術(shù)指導(dǎo)和糾正錯(cuò)誤動(dòng)作外還應(yīng)提出量和質(zhì)的要求，使學(xué)生每次練習(xí)中都能感受到有新的體會(huì)和收獲。在發(fā)球練習(xí)中也可采用對(duì)發(fā)形式練習(xí)或一發(fā)一接交替進(jìn)行。 ⑵一推一攻練習(xí)
(近臺(tái))和反手推擋練習(xí)，教師要講明練習(xí)目的，使之互相配合共同提高連續(xù)打球能力，不能“一板打死”以中等力量，力爭(zhēng)多打來(lái)回。從中體會(huì)動(dòng)作。 ⑶對(duì)攻是指二人正手斜線(xiàn)攻球練習(xí)，這一練習(xí)要求配合默契，因?yàn)樘岣吡怂俣龋簿图哟罅穗y度教師要特別注意動(dòng)作變形，并要求在對(duì)攻練習(xí)中體會(huì)節(jié)奏感和擊球的時(shí)間以及步法移動(dòng)。
10所謂巡視到每個(gè)臺(tái)上或有計(jì)劃地到幾張臺(tái)上，進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和了解學(xué)生掌握情況及存在問(wèn)題。必要時(shí)教師可在，每張臺(tái)上與每個(gè)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。如進(jìn)行正手攻球練習(xí)時(shí)高度適中的球送到對(duì)方正手位，讓學(xué)生很舒服地把球打回。教師的陪練能大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情提高教學(xué)效果。但教師要掌握與學(xué)生的練習(xí)時(shí)間，不能過(guò)長(zhǎng)3分鐘為宜同時(shí)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，個(gè)別對(duì)待。師在進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)或在某一張臺(tái)與學(xué)生練習(xí)時(shí)顧其他臺(tái)的練習(xí)情況，嚴(yán)格按照教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)，不能放任自流。
11多球練習(xí)教學(xué)法多球練習(xí)方法是乒乓球初學(xué)階段的最有效的教學(xué)方法，一個(gè)人不斷地，供給練習(xí)者定點(diǎn)球，練習(xí)者站好位置按照正確動(dòng)作揮拍，擊打來(lái)球，在連續(xù)不斷的擊球過(guò)程中重復(fù)正確的技術(shù)動(dòng)作，逐步形成正確的技術(shù)動(dòng)作隨著練習(xí)次數(shù)的增加和練習(xí)數(shù)量的增多，形成了正確技術(shù)的動(dòng)力定性，達(dá)到自動(dòng)化程度此時(shí)學(xué)生已經(jīng)完全掌握。同時(shí)在供球練習(xí)過(guò)程中教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即糾正錯(cuò)誤，在不斷練習(xí)和不斷糾正錯(cuò)誤中建立正確的技術(shù)動(dòng)作。此種練習(xí)方法由于學(xué)生多每個(gè)學(xué)生都做到要經(jīng)過(guò)2-3節(jié)課。由于每次只能照顧一個(gè)學(xué)生，其他的學(xué)生無(wú)法進(jìn)行指導(dǎo)與教學(xué)。因此要盡快地培養(yǎng)學(xué)生能夠進(jìn)行多球供球練習(xí)的能力。
12個(gè)別指導(dǎo)教學(xué)法個(gè)別指導(dǎo)教學(xué)法是在不影響其他同學(xué)練習(xí)情況下的練習(xí)方法，采用個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)時(shí)不影響整體練習(xí)時(shí)間和練習(xí)次數(shù)，針對(duì)性強(qiáng)，效果好是乒乓球課教師廣泛使用的、行之有效的教學(xué)方法。經(jīng)常性的個(gè)別指導(dǎo)有利于提高乒乓球的教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案10
美術(shù)社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，并增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了美術(shù)興趣小組社團(tuán)，.現(xiàn)將興趣小組社團(tuán)的活動(dòng)安排制定如下：
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀(guān)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
每星期四下午第
三、四節(jié)課，
小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室。
三、活動(dòng)步驟：
美術(shù)社團(tuán)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
�。ㄒ唬┙M織健全美術(shù)社團(tuán)
美術(shù)社團(tuán)的成員大約40人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的'學(xué)生�；顒�(dòng)要固定，每周四次，教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
�。ǘ┚唧w計(jì)劃社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容
�。�.教育學(xué)生要熱愛(ài)集體，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫(huà)，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來(lái)提高他們動(dòng)手制作能力。
２.依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)方向。有了一定繪畫(huà)基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。充分發(fā)揮他們好動(dòng)，思維跳躍性強(qiáng)，善于模仿的特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽(tīng)到、看到，感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語(yǔ)言——線(xiàn)條、色彩等表達(dá)出來(lái)。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫(huà)，想象畫(huà)等。開(kāi)設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣
�。�.做好點(diǎn)評(píng)工作。對(duì)每位學(xué)生每周作的畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對(duì)美妙的繪畫(huà)產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系——美術(shù)對(duì)生活的描繪、對(duì)生活的美化。
４.學(xué)生作品畫(huà)到一定的時(shí)候。舉行小組賽。作品進(jìn)行現(xiàn)摩。
�。�.鼓勵(lì)學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級(jí)板報(bào)。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來(lái)。
�。ㄈ┒ㄆ谂e辦學(xué)生作品展覽
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
開(kāi)展美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案11
為了豐富我校學(xué)生的業(yè)余生活，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，學(xué)校決定繼續(xù)在學(xué)生中開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，并制定學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案，方案如下。
一、指導(dǎo)思想
1、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；
2、為豐富校園文化生活，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，讓更多的學(xué)生獲得成功的經(jīng)驗(yàn)；
3、為學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)人才。
二、活動(dòng)要求
學(xué)生全員參與，分班級(jí)與校級(jí)社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)，保證學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動(dòng)的成效性，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，營(yíng)造優(yōu)良的`校風(fēng)，真正把社團(tuán)辦成學(xué)生喜愛(ài)的家園、樂(lè)園和學(xué)園，使社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)設(shè)與發(fā)展成為學(xué)校打造品牌的亮麗窗口，做熱愛(ài)學(xué)習(xí)的文化人；做素質(zhì)高雅的文明人；做身心俱健的健康人。
利用課外活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)，指導(dǎo)教師為各班課外活動(dòng)負(fù)責(zé)人；周二最后一節(jié)課，全校開(kāi)展書(shū)法練習(xí)，指導(dǎo)教師為各班語(yǔ)文教師。
（二）校級(jí)社團(tuán)
1、籃球社團(tuán)
指導(dǎo)教師：
2、排球、羽毛球社團(tuán)
指導(dǎo)教師：
3、書(shū)畫(huà)社團(tuán)
指導(dǎo)教師：
4、手工社團(tuán)
指導(dǎo)教師：
5、器樂(lè)社團(tuán)
指導(dǎo)教師：孫
6、戲曲合唱社團(tuán)
指導(dǎo)教師：
7、信息社團(tuán)
指導(dǎo)教師：
活動(dòng)安排：
利用周一與周四課外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，負(fù)責(zé)教師在招收成員是應(yīng)該本著自愿的原則，要對(duì)社團(tuán)成員在課余時(shí)間進(jìn)行相對(duì)專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)，要制定計(jì)劃、做好記錄，有必要的要寫(xiě)出輔導(dǎo)教案，注重學(xué)生活動(dòng)成果收集，安排組織學(xué)生定期不定期地進(jìn)行展示，以此來(lái)宣傳該社團(tuán)的特色及成果。
（二）活動(dòng)實(shí)施操作措施
1、活動(dòng)內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學(xué)性。每次活動(dòng)目標(biāo)明確，指導(dǎo)教師認(rèn)真提前備好課。
2、做到人員固定、活動(dòng)時(shí)間固定、活動(dòng)地點(diǎn)固定的基本要求。
3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項(xiàng)活動(dòng)。
4、教務(wù)室將組織專(zhuān)門(mén)人員對(duì)社團(tuán)的開(kāi)展情況進(jìn)行考勤與考核。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)宗旨
為了增強(qiáng)學(xué)校教職工體質(zhì),激發(fā)教職工活力,展示教職工魅力,豐富教職工精神生活,讓每一位教師擁有幸福時(shí)刻,力求把系列活動(dòng)與晴暖教育融合在一起,真正彰顯學(xué)校特色,提升文化品位。為此,學(xué)校工會(huì)積極創(chuàng)設(shè)有利條件,推行“活潑溫馨健康自由”的工作、生活、健身理念,提升教師生活質(zhì)量、職業(yè)幸福度。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)讓教工們豐富生活,放松心情,釋放壓力;讓教工們?cè)鰪?qiáng)身體素質(zhì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,營(yíng)造溫馨暖心的氛圍齊心協(xié)力共譜學(xué)校工作新篇章。
三、招收對(duì)象范圍:
本校在職教職工,人人參與。
四、社團(tuán)制度:
(1)按時(shí)參加活動(dòng),并且以積極的態(tài)度投入到活動(dòng)當(dāng)中。
(2)身體不適、有事不能參加活動(dòng)者必須提前向團(tuán)長(zhǎng)請(qǐng)假。
(3)社團(tuán)成員必須服從團(tuán)長(zhǎng)的安排、訓(xùn)練時(shí)務(wù)必注意安全。
(4)工會(huì)將定期對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行檢查反饋,年末根據(jù)各社團(tuán)開(kāi)展的情況、以及參與度進(jìn)行評(píng)選工會(huì)優(yōu)秀個(gè)人,推出一位報(bào)送鹿城區(qū)工會(huì)先進(jìn)評(píng)選。
五、活動(dòng)須知:
老師(教練)須知:
(1)社團(tuán)老師(教練)要事先做好上課的.內(nèi)容及計(jì)劃。
(2)提早告知團(tuán)長(zhǎng)所需的材料、各組自行購(gòu)買(mǎi)。
團(tuán)長(zhǎng)須知:
(1)社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)做好活動(dòng)點(diǎn)名、簡(jiǎn)單記錄
(2)一學(xué)期上傳校園網(wǎng)1篇報(bào)道、拍攝照片(優(yōu)質(zhì)5張)上傳ftp工會(huì)文件夾。
(3)社團(tuán)活動(dòng)材料、設(shè)備等經(jīng)費(fèi)按實(shí)際申報(bào)后購(gòu)置使用。
團(tuán)友須知:
(1)每位教師選擇社團(tuán)進(jìn)行報(bào)名,組建后固定學(xué)員、不走班。
(2)本著放松心情、健身養(yǎng)性的原則,每位教師積極參加社團(tuán)活動(dòng)。
(3)服從老師(教練)與團(tuán)長(zhǎng)的工作安排。
六、社團(tuán)活動(dòng)具體安排:
社團(tuán)名稱(chēng) 內(nèi)容 老師教練 團(tuán)長(zhǎng) 地點(diǎn) 時(shí)間
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案13
一、比賽主題：
誦讀中華經(jīng)典，營(yíng)造書(shū)香校園
二、比賽目的
通過(guò)組織學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽的方式，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學(xué)生閱讀古詩(shī)文經(jīng)典的'興趣，增強(qiáng)廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。以此次活動(dòng)為契機(jī)，努力營(yíng)造誦讀中華經(jīng)典古詩(shī)文的濃厚氛圍，積極推動(dòng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)家庭。
三、比賽時(shí)間：
20xx年11月18日（第11周星期一）
四、比賽地點(diǎn)：
各班教室
五、比賽對(duì)象：
3—5年級(jí)全體學(xué)生
六、參賽要求
1、以班為單位參賽，要求全班學(xué)生參加，著裝統(tǒng)一，整齊大方。
2、比賽內(nèi)容由各班自行從《國(guó)學(xué)經(jīng)典讀本》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、唐詩(shī)宋詞等書(shū)中去挑選，要求制作多媒體課件，盡量配樂(lè)。比賽形式由各班自行安排。
七、評(píng)獎(jiǎng)辦法
1、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評(píng)委會(huì)，根據(jù)各班的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。
2、根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，分年級(jí)設(shè)獎(jiǎng)。
三年級(jí)：一等獎(jiǎng)：3個(gè)二等獎(jiǎng)：3個(gè)
四年級(jí)：一等獎(jiǎng)：2個(gè)二等獎(jiǎng)：3個(gè)
五年級(jí)：一等獎(jiǎng)：2個(gè)二等獎(jiǎng)：2個(gè)
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
比賽采取100分制，其中：
a、作品內(nèi)容（xx分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義；
b、節(jié)目形式（xx分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂(lè)，配樂(lè)與所朗誦篇章意境吻合，節(jié)奏和諧；
c、語(yǔ)言技巧（40分）：普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤(rùn)悅耳，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速得當(dāng)；
d、臨場(chǎng)表現(xiàn)（30分）：衣著得體，體態(tài)語(yǔ)適當(dāng)，表演到位，臺(tái)風(fēng)大方，感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)效果好。
九、人員安排
評(píng)委：黃勇桂建明周群意楊輝宇朱麗華鄧英姿
胡新蘭羅彪肖麗華陳敏何恒嘉周碧華
統(tǒng)分：李致富
攝影：袁娟
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案14
“繽紛社團(tuán)，展我風(fēng)采”
20xx年元旦即將到來(lái)，為豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生的興趣與特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)，在全校營(yíng)造知榮明恥、和諧奮進(jìn)的良好的節(jié)日氛圍，推動(dòng)和諧校園建設(shè)的縱深開(kāi)展，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。經(jīng)學(xué)校研究，決定在全體師生中開(kāi)展墟黃中心小學(xué)“繽紛社團(tuán)，秀出風(fēng)采”慶祝元旦暨社團(tuán)活動(dòng)展演活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)具體工作安排如下：
一、指導(dǎo)思想
慶�；顒�(dòng)講求既隆重?zé)崃遥趾?jiǎn)樸活潑，安全有序，讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的沃土；讓社團(tuán)成為每位教師彰顯特色的'舞臺(tái)。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成員：z
三、參加人員：全體師生
四、時(shí)間安排:20xx年12月31日下午1：30——3：30
五、具體分工：
1.后勤組負(fù)責(zé)舞臺(tái)搭建和活動(dòng)用品的準(zhǔn)備。（zz及六年級(jí)學(xué)生全體男生負(fù)責(zé)）
2.電教組負(fù)責(zé)音響設(shè)備、攝影、攝像。（zz老師負(fù)責(zé)）
3.教導(dǎo)處、教科室負(fù)責(zé)學(xué)生觀(guān)看場(chǎng)地安排及進(jìn)出場(chǎng)。（zz、老師負(fù)責(zé)）
4.調(diào)度組負(fù)責(zé)整臺(tái)節(jié)目的上、下場(chǎng)順序。（zz及各參演社團(tuán)負(fù)責(zé)老師）
5.安全組負(fù)責(zé)舞臺(tái)安全及舞臺(tái)工作。（zz老師負(fù)責(zé)）
6.宣傳組負(fù)責(zé)營(yíng)造氛圍，準(zhǔn)備標(biāo)語(yǔ)等宣傳材料。（z、德育處、后勤）
六、注意事項(xiàng)
1.各年級(jí)、處室要充分認(rèn)識(shí)這次社團(tuán)展演慶�；顒�(dòng)的重要意義，在組織活動(dòng)時(shí)，必須周密安排，做到安全第一，防患于未然。
2.活動(dòng)期間，全體教師必須和學(xué)生一起觀(guān)看演出，做到安全、有序、歡樂(lè)、祥和，共同慶祝元旦佳節(jié)。
3.各班主任要認(rèn)真組織學(xué)生觀(guān)看，加強(qiáng)“觀(guān)賞之禮”教育，教育爭(zhēng)做做文明的小觀(guān)眾，自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，聽(tīng)從值日老師指揮，注意保持環(huán)境衛(wèi)生，節(jié)目結(jié)束要鼓掌致謝！
4.值日老師積極進(jìn)行檢查、巡邏，嚴(yán)防外來(lái)人員的進(jìn)入，確保活動(dòng)安全。
望各級(jí)部處室接到通知后，認(rèn)真組織發(fā)動(dòng)，積極做好活動(dòng)開(kāi)展前的組織宣傳工作，進(jìn)一步激發(fā)廣大師生工作與學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性，展現(xiàn)我校師生的良好精神風(fēng)貌，確�；顒�(dòng)獲得圓滿(mǎn)成功，努力營(yíng)造一個(gè)安全祥和、熱烈喜慶的節(jié)日氣氛。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案15
一、指導(dǎo)思想
為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)的書(shū)法文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的書(shū)法行為，營(yíng)造濃厚的寫(xiě)規(guī)范字的氛圍，打造我校富有特色的書(shū)香校園，特組建了我校書(shū)法社團(tuán)，命名為“文心墨苑”， 為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺(tái)。
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯。讓學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂(lè)地讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，為此，我校成立了“三味書(shū)屋”閱讀社團(tuán)活動(dòng)。讓學(xué)生在讀書(shū)社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！讓書(shū)籍豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們真正體驗(yàn)：我讀書(shū)，我快樂(lè)！
二、社團(tuán)機(jī)構(gòu)
社團(tuán)部長(zhǎng)：***
社團(tuán)副部長(zhǎng)：***
社團(tuán)成員：學(xué)校選出來(lái)的閱讀愛(ài)好者
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
每周三下午大課間“三味書(shū)屋”閱讀活動(dòng)室（校圖書(shū)室）
四、社團(tuán)學(xué)生情況分析
處于小學(xué)階段的學(xué)生，正是其閱讀的最佳時(shí)期和關(guān)鍵期。除卻課堂閱讀，如果學(xué)校能在閱讀社團(tuán)活動(dòng)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣、積極提高學(xué)生的閱讀能力，將對(duì)學(xué)生今后的`成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。
本學(xué)期以激發(fā)學(xué)生閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情，從而使學(xué)生愛(ài)上閱讀，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造濃厚閱讀氛圍。
五、活動(dòng)內(nèi)容
本社團(tuán)將進(jìn)行豐富多彩的閱讀活動(dòng)，利用每天規(guī)定時(shí)間，到規(guī)定的閱覽室閱讀課外書(shū)，以文學(xué)作品欣賞和點(diǎn)評(píng)為主要內(nèi)容；要求小組成員寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，并定時(shí)開(kāi)展交流活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀筆記，組織各種賽事，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加。
我們將在興趣小組實(shí)施過(guò)程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，讀書(shū)小組根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)選擇閱讀書(shū)籍，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇所需書(shū)籍。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)分析，掌握方法。
六、活動(dòng)形式
1、教師推薦
在美文欣賞課上向孩子們推薦好書(shū)，教師選擇書(shū)中的幾個(gè)精彩片段讀給孩子們聽(tīng)，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，引導(dǎo)他們?nèi)ふ也㈤喿x 。
2、親子閱讀
積極引導(dǎo)全校學(xué)生參與到“家庭讀書(shū)樂(lè)”活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。
3、熟讀成誦
閱讀書(shū)目中有很多是朗朗上口的優(yōu)秀古詩(shī)詞，我們引導(dǎo)孩子用各種形式的讀來(lái)加強(qiáng)記憶，同時(shí)培養(yǎng)他們的語(yǔ)言感受能力，可以水到渠成，熟讀成誦。
4、美文賞析
利用每周的美文賞析課，開(kāi)展師生共讀活動(dòng)。讀中師生可隨時(shí)交流感悟。這樣既能增加學(xué)生讀書(shū)樂(lè)趣，又能增進(jìn)師生感情。
5、我型我秀
《伊索寓言》《童話(huà)故事》中有許多故事是非常經(jīng)典的，可謂家喻戶(hù)曉，如《狼來(lái)了》《狐貍和烏鴉》《狐貍和仙鶴》《猴子撈月》。我們結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)，和孩子們一起排練情景劇，讀一讀、演一演，以提高社員濃厚的閱讀興致。
七、活動(dòng)要求
1、每位社員每學(xué)期必須完成老師推薦的書(shū)目。
2、每位社員每月遞交讀書(shū)筆記和讀書(shū)記錄卡。
3、社團(tuán)將定期開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)，組織同學(xué)交流讀書(shū)心得，并且組織社員進(jìn)行讀書(shū)朗誦比賽，演講比賽，成語(yǔ)接龍、猜字謎等活動(dòng)。
八、活動(dòng)安排
三月
第一周：招募社團(tuán)成員，組建文學(xué)社，建立社團(tuán)花名冊(cè)。
第二周：閱讀賞析 經(jīng)典推薦
第三周：心得交流 詩(shī)歌朗誦
第四周：嘗試創(chuàng)作 筆會(huì)
四月（山水散文專(zhuān)題）
第一周：尋找春天 親近自然
第二周：學(xué)生作品交流，評(píng)析
第三周：山水小散文欣賞 經(jīng)典推薦
第四周：再次創(chuàng)作，交流心得
五月（與名人面對(duì)面）
第一周：名人故事
第二周：與作家面對(duì)面——觀(guān)看視頻資料：講座
第三周：小記者行動(dòng)
第四周：心得交流
六月（童話(huà)專(zhuān)題）
第一周：名著導(dǎo)讀，賞析，推薦書(shū)目
第二周：讀書(shū)交流會(huì)——我最喜歡的一部童話(huà)故事
第三周：創(chuàng)作實(shí)踐
第四周；展示交流 展示活動(dòng)
期間定期的工作有：要求學(xué)生每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，每?jī)蓚�(gè)星期看一本課外讀物，寫(xiě)讀書(shū)筆記，組織各類(lèi)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生興趣，對(duì)于優(yōu)秀作品積極向報(bào)刊雜志社投稿，并且及時(shí)在校園網(wǎng)站上發(fā)表。
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