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為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的評(píng)比活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
評(píng)比活動(dòng)方案1
一、比賽時(shí)間：
4月16日上午9：00
二、比賽地點(diǎn)：
幼兒園大操場(chǎng)。
三、比賽對(duì)象：
幼兒園所有幼兒及教師。
四、比賽順序：
小班→中班→大班
五、比賽評(píng)委：
園辦及各年級(jí)組長(zhǎng)（請(qǐng)?jiān)u委提早5分鐘到操場(chǎng)集中）
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
總分100分，取評(píng)委評(píng)分（去掉最高分和最低分）的均分作為比賽結(jié)果。幼兒——
1、隊(duì)伍整齊，進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)有秩序。（15分）
2、動(dòng)作協(xié)調(diào)，規(guī)范到位，富有節(jié)奏感。（25分）
3、情緒愉快，精神飽滿，整體效果好。(25分)教師——
1、精神面貌好，感染力強(qiáng)，與幼兒交流積極。（15分）
2、動(dòng)作熟練正確，操節(jié)合拍到位，示范性強(qiáng)。（20分）
八仙橋街道臨邑幼兒園早操比賽剪影
八仙橋街道臨邑幼兒園早操比賽評(píng)比活動(dòng)總結(jié)
幼兒體操是幼兒園體育的重要組成部分，是對(duì)幼兒進(jìn)行綜合素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是幼兒一日活動(dòng)中的.重要環(huán)節(jié)。為了提升幼兒園廣播操的整體水平，調(diào)動(dòng)幼兒參與體育鍛煉的積極性。4月16日上午，八仙橋街道臨邑幼兒園舉辦了幼兒廣播操比賽，此次比賽共有7個(gè)班級(jí)，300名幼兒參加。
此次活動(dòng)，不僅為幼兒提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，體驗(yàn)了活動(dòng)的快樂，也培養(yǎng)了幼兒的集體意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒的集體榮譽(yù)感。通過(guò)活動(dòng)，我們也看到了教師能夠根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，科學(xué)地編排律動(dòng)、早操，注重內(nèi)容的多樣性和形式的活潑性，比賽取得了圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的效果。
評(píng)比活動(dòng)方案2
班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過(guò)一定的形式融匯到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著我們的行為。
一、明確目標(biāo)
通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)系列活動(dòng)，樹立健康、文明、積極進(jìn)取的班風(fēng)，從而形成良好的校風(fēng)。要讓我們的班級(jí)具有特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性。
二、具體布置對(duì)象及分值
1、班訓(xùn)20分。
目的：努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，加深對(duì)班級(jí)的了解，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。要求：設(shè)計(jì)上具有特點(diǎn)，莊重大方昂揚(yáng)向上，形狀不限，布置在班級(jí)后黑板上方的墻上。
2、班級(jí)公約20分。
目的：班級(jí)公約是全班共同信守的制度，具有權(quán)威性，是每一個(gè)人自我監(jiān)督和規(guī)范的準(zhǔn)則。要求：班級(jí)公約主要包括文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎(jiǎng)懲等多個(gè)方面，是班級(jí)學(xué)生活動(dòng)的行動(dòng)指南。班級(jí)公約可以有選擇的布置在班級(jí)的`醒目位置，對(duì)本班學(xué)生的行為有一定的約束力。
3、班務(wù)欄（前面黑板右側(cè)宣傳框）30分。
要求：精致張貼整齊。可以根據(jù)班級(jí)的需要張貼一些信息。（如：課程表，灑掃表，班團(tuán)委會(huì)成員表等）
4、班級(jí)墻壁文化30分。
要求：整潔，素雅，大方；美化，文化，節(jié)約化�？梢詮堎N對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有積極影響的名言警句，或懸掛學(xué)生或老師自創(chuàng)作品，具有班級(jí)特色。
三、每個(gè)年級(jí)組一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)4名。
四、檢查時(shí)間20xx年9月26日（星期三）晚自習(xí)。
評(píng)比活動(dòng)方案3
為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法，促進(jìn)課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互相啟發(fā)，智慧共享，提升教師業(yè)務(wù)水平、教學(xué)技能、教材處理等能力，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，搭建教師展示自我和相互學(xué)習(xí)的'平臺(tái)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，經(jīng)學(xué)校研究，決定于20xx年3月14日在全校開展“語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)”，具體活動(dòng)安排如下。
一、參賽對(duì)象：
全體語(yǔ)文教師
二、參賽人員：
參賽人員：所有語(yǔ)文教師
三、評(píng)比方法：
1、比賽方式：
通過(guò)抽簽決定比賽順序。每一位參賽教師根據(jù)本學(xué)期所教年級(jí)教材自選一節(jié)課進(jìn)行40分鐘的授課。上課形式不限。
2、比賽時(shí)間：
20xx年3月14日上午8：30——12：00。下午2：30——3:10
3、比賽地點(diǎn)：
馬街小學(xué)教室。
四、活動(dòng)要求：
1、各位參賽教師要高度重視此次評(píng)比活動(dòng)，每位參賽教師都要圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)精心備好課，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行輔助教學(xué)。
2、比賽結(jié)束后所有授課教師要及時(shí)將教案和反思上交到教務(wù)處。
3、全體教師要抓住此次活動(dòng)契機(jī)，調(diào)換好課，積極參加聽課，做好聽課、評(píng)課記錄，借鑒授課老師好的教法和學(xué)法，調(diào)整自己的教學(xué)思路與方法，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。
五、評(píng)委：
黃正全 安音普 陳祥 羅銀春 王梅 楊明超 朱琳艷 （上課教師不評(píng)自己的課）
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
本次活動(dòng)名次裁定：按高分到低分排列裁定一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)一名。推薦一等獎(jiǎng)去鄉(xiāng)參加語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，二等獎(jiǎng)去鄉(xiāng)當(dāng)評(píng)委，推薦到鄉(xiāng)內(nèi)上課獲一二三等獎(jiǎng)的，學(xué)校給獲獎(jiǎng)教師分別頒獎(jiǎng)200、150、100元人民幣，并由學(xué)校學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
七、授課按排表：（附后）
評(píng)比活動(dòng)方案4
活動(dòng)背景及目的：
作為青春的代言人，21世紀(jì)的大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，他們對(duì)大學(xué)生活充滿了期待。寢室是我們?cè)谛４髮W(xué)生聯(lián)系最為緊密，交流最頻繁的場(chǎng)所之一，寢室文化的好與壞，直接反映著在校大學(xué)生的成長(zhǎng)情況。為了強(qiáng)化學(xué)生宿舍管理，優(yōu)化生活學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造整潔、和諧、文明、積極向上的生活和學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)為了豐富我們的課余文化生活，促進(jìn)宿舍同學(xué)相互了解溝通，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)部特開展“學(xué)會(huì)生活，品味生活”——“構(gòu)建文明寢室共享健康生活”星級(jí)宿舍評(píng)比大賽。本次寢室評(píng)比大賽旨在增強(qiáng)同學(xué)們的自主生活意識(shí)，提高同學(xué)們的生活質(zhì)量，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，濃厚寢室文化氛圍，促進(jìn)寢室內(nèi)部團(tuán)結(jié)，和諧，健康發(fā)展，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提高同學(xué)們生活品味，使寢室成為同學(xué)們心靈的`棲息地，疲憊的避風(fēng)港，真正讓寢室成為同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活中最重要的陣地。
活動(dòng)主題：構(gòu)建文明寢室共享健康生活
活動(dòng)口號(hào)：幸福生活——有你有我
活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)部全體宿舍
活動(dòng)時(shí)間:11月18日—12月13日
活動(dòng)主辦方：華中科技大學(xué)文華學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)部
承辦方：華中科技大學(xué)文華學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)部學(xué)生會(huì)
華中科技大學(xué)文華學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)部宿管會(huì)
活動(dòng)具體流程
前期
經(jīng)管學(xué)部學(xué)生會(huì)生活部、經(jīng)管學(xué)部宿管會(huì)共同確定星級(jí)寢室評(píng)比方案。
前期宣傳，以海報(bào)、橫幅等為主要宣傳方式，以通知的形式將賽事及評(píng)比細(xì)則告知同學(xué)。
聯(lián)系各專業(yè)輔導(dǎo)員，鼓勵(lì)學(xué)部更多的寢室參與活動(dòng)。
中期
1.時(shí)間安排
11月17日—11月19日進(jìn)行第一輪篩選
發(fā)報(bào)名表給有意愿參加次活動(dòng)的寢室，以輔導(dǎo)員查寢表顯示查寢結(jié)果為依據(jù)，并進(jìn)行第一輪檢查，選取符合要求的寢室參加第二輪評(píng)比。(第一輪結(jié)果張貼在各經(jīng)管寢室樓棟下)
2)11月23日—11月25日進(jìn)行第二輪篩選
在第一輪評(píng)比結(jié)果基礎(chǔ)上，根據(jù)各層長(zhǎng)查寢周報(bào)表的結(jié)果，并進(jìn)行第二輪檢查，符合要求的寢室參加第三輪評(píng)眩(第二輪結(jié)果張貼在各經(jīng)管寢室樓棟下)
3) 12月7日—12月8日兩天進(jìn)行不定時(shí)突查
由宿管會(huì)和學(xué)生會(huì)生活部進(jìn)行突擊檢查，經(jīng)兩部門商議決定最后結(jié)果(每3個(gè)人一組,進(jìn)行打分并進(jìn)行統(tǒng)計(jì))
評(píng)選方式
1)第一次篩眩根據(jù)宿管會(huì)和學(xué)生會(huì)生活部查寢情況，有大功率用電器以及重大違紀(jì)(打架斗毆、打牌賭博等)以致通報(bào)批評(píng)的寢室直接淘汰，剩下的寢室進(jìn)行第二輪篩選;
2)第二輪篩眩根據(jù)各參選寢室進(jìn)行核查評(píng)比，綜合評(píng)定，剩下的寢室進(jìn)行第三輪篩選;
3)第三輪篩眩不定時(shí)突擊檢查以后由評(píng)比團(tuán)確定星級(jí)寢室名單。
注：活動(dòng)中應(yīng)把持公平、公正、公開、透明的原則。打分計(jì)算平均分.對(duì)于有特色及學(xué)習(xí)氛圍濃并且有創(chuàng)意的寢室給與適當(dāng)加分.
表彰
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一星寢室30間、二星寢室25間、三星寢室20間、四星寢室15間、五星寢室9間
精神獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)星級(jí)寢室貼牌，并召開表彰大會(huì)(地點(diǎn)待定)頒發(fā)獎(jiǎng)品。時(shí)間定為學(xué)期末表彰大會(huì)。
物資獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)星級(jí)寢室進(jìn)行頒發(fā)獎(jiǎng)品。
活動(dòng)目標(biāo)
在日常生活中同學(xué)們要嚴(yán)格要求自己，消除寢室不及格現(xiàn)象，爭(zhēng)取在寢室管理評(píng)比中獲得優(yōu)秀。
做到文明守紀(jì)寢室，寢室人員團(tuán)結(jié)好，無(wú)嚴(yán)重影響他人、無(wú)酗酒、賭博、經(jīng)商等學(xué)院明文禁止的行為，正課時(shí)間(自習(xí)時(shí)間)寢室無(wú)玩游戲、無(wú)睡覺等現(xiàn)象。無(wú)私自留宿校外人員，無(wú)私拉電線網(wǎng)線，無(wú)使用違禁電器，無(wú)事故記錄，愛護(hù)公物，安全工作落實(shí)好。
為了我們以后能更好的走向社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，督促每個(gè)積極參加評(píng)比的寢室成員養(yǎng)成更好的生活習(xí)慣。
后期
為星級(jí)寢室掛牌。
后期宣傳。
活動(dòng)總結(jié)。
活動(dòng)籌備人員
經(jīng)管宿管會(huì)全體成員和經(jīng)管生活部全體成員
經(jīng)管學(xué)部寢室星級(jí)評(píng)比方案
一星：衛(wèi)生
1、清潔，干凈無(wú)臟亂物品(共15分)
寢室地面無(wú)垃圾(10分)
垃圾簍清潔(5分)
2、桌面物品擺放整齊有條理(共20分)
桌面干凈無(wú)灰塵(5分)
桌面物品按實(shí)際擺放整齊(5分)
椅子，開水瓶按統(tǒng)一方式擺放(5分)
生活用品，行李箱等物品統(tǒng)一擺放(5分)
3、床鋪整潔，統(tǒng)一擺放(20分)
床上無(wú)雜物(4分)
床單干凈平整無(wú)下擺(4分)
被子疊放整齊(4分)
枕頭，被褥擺放整齊(4分)
蚊帳收起完全無(wú)下擺(4分)
4、室內(nèi)整潔，飾物安排合理(共12分)
無(wú)明顯灰塵，蜘蛛網(wǎng)等(4分)
無(wú)亂接電線，充電器等(4分)
墻面無(wú)釘，無(wú)人工損壞(4分)
5、衛(wèi)生間，洗漱間衛(wèi)生整潔(共20分)
洗漱用品擺放整齊(5分)
鏡面清潔，臉盆，桶，拖把統(tǒng)一擺放(5分)
衛(wèi)生間無(wú)異味地面干凈(5分)
窗臺(tái)物品擺放整齊，窗戶明亮整齊(5分)
6、寢室整體良好(共13分)
無(wú)異味(3分)
明亮，大方(3分)
特點(diǎn)鮮明，印象深刻，男生宿舍無(wú)煙頭(7分)
二星：學(xué)習(xí)
宿舍同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)
上課時(shí)間無(wú)滯留寢室等不良現(xiàn)象
寢室無(wú)不健康書籍刊物以及音像作品，不使用高音音響
遵守學(xué)院規(guī)定，學(xué)習(xí)時(shí)間無(wú)聊天，玩游戲，看電影等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的現(xiàn)象
寢室內(nèi)有主題突出的座右銘、格言等能激發(fā)學(xué)習(xí)上進(jìn)心的名言警句可酌情加分(3分以內(nèi))
注：寢室如有一名同學(xué)有掛科現(xiàn)象，則取消該寢室評(píng)比該星的資格(相關(guān)資料由學(xué)習(xí)部提供)
三星：安全
嚴(yán)禁使用熱得快等大功率用電器
不帶外來(lái)人員留宿
不使用蠟燭、蚊香等易引起火災(zāi)的物品
注：使用大功率用電器被通報(bào)批評(píng)以及發(fā)生重大安全事故的取消評(píng)選星級(jí)寢室資格。
四星：文明
按時(shí)作息，無(wú)晚歸以及不歸寢的現(xiàn)象
不打架斗毆，不辱罵同學(xué)，不打牌賭博，不吸煙喝酒，不看黃色刊物影碟，不大聲喧嘩，不大聲使用音響
服從管理，不私自拉電線、網(wǎng)線，不私自調(diào)換寢室
不頂撞樓管阿姨、老師，無(wú)拒絕查寢以及妨礙學(xué)生干部正常查寢等現(xiàn)象
無(wú)偷盜想象
遵守社會(huì)公德，不向窗外潑水，亂扔垃圾等
愛護(hù)公物，節(jié)約水電
注意文明著裝，不擅自進(jìn)入異性寢室
注：一旦發(fā)現(xiàn)打架斗毆，打牌賭博，偷盜現(xiàn)象，則取消該寢室評(píng)選星級(jí)寢室的資格(請(qǐng)各層長(zhǎng)多留意此類想象)
五星：課余文化生活
通過(guò)第一輪評(píng)選以后，第二輪評(píng)選時(shí)以書面形式介紹寢室特色以及課余文化生活等方面
注：包含體育、文藝、寢室團(tuán)體榮譽(yù)以及寢室獲獎(jiǎng)情況
評(píng)比活動(dòng)方案5
為了更廣泛深入地落實(shí)《關(guān)于著力推進(jìn)基層理論宣講工作的通知精神》，擴(kuò)大基層理論通俗宣講工作成果，根據(jù)市委宣傳部的文件精神，將在全街范圍內(nèi)開展理論通俗宣講評(píng)比活動(dòng)。為搞好這項(xiàng)活動(dòng)，特制定如下方案。
一、指導(dǎo)思想
按照深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義、中國(guó)夢(mèng)宣傳教育工作要求，深入淺出的開展通俗宣講，不斷堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。為全面推動(dòng)基層理論通俗宣講工作開辟新路徑。
二、宣講隊(duì)伍
每個(gè)社區(qū)推薦兩名宣講員參加評(píng)比活動(dòng)。
三、宣講內(nèi)容
通俗宣講稿件內(nèi)容要緊扣中國(guó)特色社會(huì)主義、中國(guó)夢(mèng)、黨的'路線房展政策、社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)、州市兩級(jí)黨委政府中心工作、群眾關(guān)心的難點(diǎn)以及有利于發(fā)展民生的主題，以真心話、真感情、真感受為題材，將具體、生動(dòng)、形象的典型事例貫徹全文，在平凡中見偉大，再小事中現(xiàn)精神。宣講語(yǔ)言表達(dá)形式要通俗化、大眾化、形象化，能動(dòng)人動(dòng)心，動(dòng)情動(dòng)容。宣講課堂組織形式要多樣，給聽眾留下深刻印象，引起社會(huì)共鳴。
四、評(píng)比方法
1、各社區(qū)要推薦兩名宣講人員，并上報(bào)相關(guān)人員的宣講稿件。時(shí)間7月24日下班前。
2、街道黨支部組織人員對(duì)各社區(qū)選報(bào)通俗宣講人員的宣講進(jìn)行評(píng)比，并選送優(yōu)秀宣講員（含宣講事跡材料）報(bào)市委宣傳部，參加市、州理論通俗宣講評(píng)比。時(shí)間：7月25日—7月26日。
五、活動(dòng)要求
為使本次評(píng)選活動(dòng)落到實(shí)處，適應(yīng)轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)的工作要求各社區(qū)黨支部要將此次評(píng)選活動(dòng)當(dāng)作實(shí)施理論全覆蓋工程的一個(gè)重要載體，精心組織實(shí)施，深入推動(dòng)基層理論宣講向更深層次、更高階段、更廣范圍拓展。
評(píng)比活動(dòng)方案6
為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各班教室規(guī)范管理、美化、凈化教室環(huán)境,營(yíng)造一個(gè)良好的.學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。學(xué)�，F(xiàn)決定開展“星級(jí)教室”評(píng)比活動(dòng),具體如下:
一、評(píng)比時(shí)間:4月28日
二、評(píng)比小組
組長(zhǎng):王松桃
成員:周崇鄭建勛陳麗香陳霞微應(yīng)莉莉張曉暖張建蓮陳兵王壽箭
三、評(píng)比方法:由小組成員對(duì)教室進(jìn)行打分(詳細(xì)見附件星級(jí)班級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))按照分?jǐn)?shù)高低推選出五星級(jí)教室(90分以上)、四星級(jí)教室(80分以上)、三星級(jí)教室(70分以上)
四、經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼:500元(以班級(jí)為單位,報(bào)銷:刷公務(wù)卡、正式發(fā)票、保留票據(jù))
五、評(píng)比內(nèi)容:班容班貌評(píng)比、黑板報(bào)評(píng)比
(一)班容班貌評(píng)比:各個(gè)中隊(duì)根據(jù)中隊(duì)特色,把教室進(jìn)行布置。
1、室內(nèi)外環(huán)境:地面清潔,清潔工具擺放整齊;窗戶無(wú)灰塵,墻壁和房頂無(wú)蛛網(wǎng)、油污、筆跡等;室內(nèi)公物完好無(wú)損;區(qū)域瓷磚擦洗干凈。
2、講臺(tái)桌椅:擺放整齊,美觀、清潔,桌面無(wú)明顯涂改液及筆跡。
3、室內(nèi)布置:整潔、美觀、大方,教室布置體現(xiàn)中隊(duì)、年級(jí)特點(diǎn)。
4、版塊設(shè)計(jì):布局合理,充分體現(xiàn)人性管理,設(shè)計(jì)新穎。
【必設(shè)衛(wèi)生角、雨傘架、生物區(qū)、圖書角和學(xué)習(xí)版塊,可設(shè)中隊(duì)角或特色角(結(jié)合中隊(duì)名)。】
5、整體效果:教室布置美觀大方,中隊(duì)特色版有鮮明的中隊(duì)特色(結(jié)合中隊(duì)名),主題突出,有教育意義,排版合理,版面整潔,富有美感。
(二)黑板報(bào)評(píng)比:本次評(píng)比的主題為“勞動(dòng)節(jié)”。
1、刊頭:要求突出主題、精致、新穎、講究藝術(shù)性,要標(biāo)明班級(jí)、期數(shù)。
2、版面:設(shè)計(jì)要合理、科學(xué)、新穎、講究藝術(shù)性,應(yīng)有標(biāo)題和插圖。
3、內(nèi)容:要與布置要求相符,主題鮮明、健康向上,有教育意義。
4、板書:要求整潔、美觀、端正、清晰、適當(dāng)加以藝術(shù)效果,使用規(guī)范字,無(wú)錯(cuò)別字。
5、整體效果:要求板報(bào)設(shè)計(jì)合理,內(nèi)容豐富多彩,書寫清楚美觀。
評(píng)比活動(dòng)方案7
一、評(píng)比目的
教案是教師組織教學(xué)和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)最基本的也是最重要的教學(xué)文件之一，是上課的必備教學(xué)文件，通過(guò)教案評(píng)比，督促每位教師上好每節(jié)課，上好課就得先備好課，備課其實(shí)是收集上課案例、素材、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程，備課過(guò)程最終體現(xiàn)在教案設(shè)計(jì)上，通過(guò)教案評(píng)比給大家提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互展示的平臺(tái)，從而促進(jìn)教學(xué)效果的提升。
二、參賽對(duì)象
信息工程系全體教職工
三、基本要求
1、教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，教材分析透徹，難易適中，切合學(xué)生實(shí)際。
2、教案格式規(guī)范，環(huán)節(jié)齊全，能體現(xiàn)教學(xué)全過(guò)程，對(duì)課堂教學(xué)有很好的指導(dǎo)作用，可以有必要的板書設(shè)計(jì)，要有課后反思。
3、教案在教學(xué)內(nèi)容、方法、手段等方面要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性和多樣化。
4、教案能體現(xiàn)能力培養(yǎng)，要有利于培養(yǎng)學(xué)生的'實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新思考的能力。
5、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，能體現(xiàn)師生互動(dòng)的活動(dòng)空間，突出以學(xué)生為主體，探究性學(xué)習(xí)的方式。
四、評(píng)審程序
1、20xx.5.18-20xx.5.25準(zhǔn)備階段
每位教師準(zhǔn)備一個(gè)2學(xué)時(shí)的教案，電子板，內(nèi)容可根據(jù)自己本學(xué)期所代課程設(shè)計(jì)。
2、20xx.5.26-20xx.6.15評(píng)審階段
組織專家組評(píng)選出一等獎(jiǎng)10%，二等獎(jiǎng)20%，三等獎(jiǎng)30%，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
評(píng)比活動(dòng)方案8
一、指導(dǎo)思想
“以書為友，和書作伴，使讀書成為一種興趣，成為一種習(xí)慣，成為一種生活”是我校創(chuàng)辦“書香校園”的.宗旨。本著“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大教師從書中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。特對(duì)全校教師進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
組員：
三、比賽對(duì)象：
1、全體教師
四、比賽時(shí)間：1月10日
五、比賽地點(diǎn)：
二年二班教室
六、評(píng)比辦法：
按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并對(duì)評(píng)選出的獲獎(jiǎng)讀書筆記統(tǒng)一擺放進(jìn)行展覽。
評(píng)比活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，同時(shí)也為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。經(jīng)研究決定，在全校開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
二、活動(dòng)安排：
1.面向全校教師積極宣傳本次活動(dòng)的意義，充分調(diào)動(dòng)一線教師的參賽的積極性，以此推動(dòng)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的'不斷提高。
2.各教研組推選本組部分教師參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科各3--5人，政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂計(jì)算機(jī)、 心理健康學(xué)科各1--2人。
3.活動(dòng)工夫安排：
�。�1）10月24日—11月6日，各教研組上報(bào)參加校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的教師名單及課題。
�。�2）11月21日—12月4日，開展校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。（詳細(xì)的活動(dòng)工夫、地點(diǎn)、參賽教師、賽課內(nèi)容等安排到時(shí)另行通知）
4.校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的評(píng)委要堅(jiān)持參加本次活動(dòng)的全過(guò)程，按照評(píng)課的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真公正地評(píng)比參賽的每一節(jié)課。
5.競(jìng)賽分文科組、理科組進(jìn)行，其中文科組含語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、心理健康學(xué)科，理科組含數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂計(jì)算機(jī)學(xué)科。
三、學(xué)�？荚u(píng)組成員：
理科組：教育局領(lǐng)導(dǎo)一人：其他指定人等
文科組：教育局領(lǐng)導(dǎo)一人:其他指定人等
四、獎(jiǎng)項(xiàng)建立與獎(jiǎng)勵(lì)方法：
優(yōu)質(zhì)課評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，其中文理科一等獎(jiǎng)各2名， 二等獎(jiǎng)各4名，其余為三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)教師在教師評(píng)聘時(shí)可參照教師評(píng)聘方案給予加分及肯定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
評(píng)比活動(dòng)方案10
早操活動(dòng)是一日活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)，在發(fā)展幼兒基本動(dòng)作、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、培養(yǎng)幼兒群體意識(shí)等方面有著重要的作用。為促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)早操的規(guī)范管理，不斷提高早操的'質(zhì)量，經(jīng)研究，決定舉行托、小、中、大班幼兒早操比賽�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、比賽時(shí)間：
第10周周四上午9：00
二、比賽地點(diǎn)： 幼兒園操場(chǎng)。
三、比賽對(duì)象：
幼兒園所有幼兒及教師。
四、比賽順序：
托班→小班→中班→大班
五、比賽評(píng)委：
園長(zhǎng)及各班家委會(huì)成員（請(qǐng)?jiān)u委提早5分鐘到操場(chǎng)集中）
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
幼兒——1、隊(duì)伍整齊，進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)有秩序。（15分） 2、動(dòng)作協(xié)調(diào)，規(guī)范到位，富有節(jié)奏感。（25分） 3、情緒愉快，精神飽滿，整體效果好。(25分)
教師—— 1、精神面貌好，感染力強(qiáng)，與幼兒交流積極。（15分） 2、動(dòng)作熟練正確，操節(jié)合拍到位，示范性強(qiáng)。（20分
七、評(píng)比方式：
分成兩組，托小班一組，中大班一組，各自選出第一名。
評(píng)比活動(dòng)方案11
操節(jié)活動(dòng)是一日活動(dòng)中的.重要環(huán)節(jié)，在發(fā)展幼兒基本動(dòng)作、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、培養(yǎng)幼兒群體意識(shí)等方面有著重要的作用。為促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)操節(jié)的規(guī)范管理，不斷提高操節(jié)的質(zhì)量，本園經(jīng)過(guò)研討，覺得舉行幼兒園操節(jié)評(píng)比，現(xiàn)將有關(guān)具體事項(xiàng)通知如下：
一、時(shí)間：
xx年10月15日——星期二——上午9：00
二、地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)
三、準(zhǔn)備：
�。�1）場(chǎng)地準(zhǔn)備：各班按區(qū)域劃分、4張?jiān)u委桌子、8把小椅子
（2）材料準(zhǔn)備：評(píng)分表、筆、操節(jié)音樂、音響、話筒
四、參加對(duì)象：
幼兒園所有老師及幼兒（統(tǒng)一穿園服）。
五、出場(chǎng)順序：
中一班——托一班、小三班——小一班——小二班——中二班——大二班——大一班
六、評(píng)委：
各班一名教師及各班家長(zhǎng)委員成員一名。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）幼兒進(jìn)退場(chǎng)有序、列隊(duì)整齊、口令動(dòng)作完成度好，聲音響亮。（20分）
�。�2）教師口令完整正確，小班組2組口令，中大班至少3組口令。（20分）
�。�3）操節(jié)動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)、富有節(jié)奏感、整齊統(tǒng)一，能掌握90％要領(lǐng)。（20分）
�。�4）器械制作合理符合幼兒年齡特點(diǎn)，且用器械進(jìn)行游戲活動(dòng)。（20分）
�。�5）師幼統(tǒng)一著裝、情緒愉悅、精神飽滿富有朝氣。（20分）
八、結(jié)束
評(píng)委算分，教師組織幼兒有序收拾整理器械。
評(píng)比活動(dòng)方案12
自20xx年春季學(xué)期開展全鎮(zhèn)首屆小學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng)以來(lái)，我鎮(zhèn)各小學(xué)高度重視，認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了較大的改變，有效地促進(jìn)了我鎮(zhèn)的教學(xué)常規(guī)管理工作。為了給一線教師提供更廣泛的交流平臺(tái)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)個(gè)性的空間，堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步推進(jìn)我鎮(zhèn)的教改工作，提高全鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級(jí)的有關(guān)精神，結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，特制定此方案。
一、參加評(píng)比活動(dòng)的對(duì)象：全鎮(zhèn)一至六年級(jí)全體學(xué)生
二、參加評(píng)比活動(dòng)的時(shí)間：20xx年12月16日（周五）
三、參加評(píng)比活動(dòng)的內(nèi)容：
語(yǔ)文科：1.一本課堂“雙基”作業(yè)；2.一本習(xí)作作業(yè)（教材各單元習(xí)作）。
數(shù)學(xué)科：一本課堂作業(yè)。
英語(yǔ)科：一本課堂“雙基”作業(yè)。
四、作業(yè)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
1.學(xué)生作業(yè)封面干凈、平整，書寫規(guī)范、正確（寫清學(xué)校、年級(jí)班級(jí)、學(xué)生姓名、教師姓名）。
2.學(xué)生作業(yè)書寫認(rèn)真、整潔。
3.學(xué)生作業(yè)格式規(guī)范，排版整齊、美觀。
�、僬Z(yǔ)文、英語(yǔ)作業(yè)：要寫課次、課題，每次作業(yè)之間要有一定間隔；習(xí)作作業(yè)在第一行中間寫清第幾單元，第幾單元下隔一行在中間寫習(xí)作題目，題目下隔一行空兩格開始寫習(xí)作內(nèi)容。
�、跀�(shù)學(xué)作業(yè)：每次作業(yè)的第一行中間要寫清日期，然后在下一行寫作業(yè)內(nèi)容，每次作業(yè)之間要有一定間隔。
�、劢處熍臅r(shí)都不要把分?jǐn)?shù)或等級(jí)以及教師的批語(yǔ)寫到學(xué)生的字中。
4.作業(yè)內(nèi)容連貫（體現(xiàn)在課次、內(nèi)容、批改日期）。
5.教師要及時(shí)批改作業(yè)，寫上批改時(shí)間。
6.學(xué)生做錯(cuò)要有訂正。
7.作業(yè)量要達(dá)要求：
語(yǔ)文科：①語(yǔ)文課堂綜合性作業(yè)一本，②習(xí)作作業(yè)一本。語(yǔ)文作業(yè)至少一課一次“雙基”作業(yè)，一單元一次“雙基”作業(yè)，一單元一次習(xí)作，習(xí)作篇幅有一定要求：不管是大本子還是小本子（格子數(shù)相差不大），三年級(jí)寫一頁(yè)左右，四年級(jí)寫一頁(yè)半左右，五、六年級(jí)寫兩頁(yè)左右（左右的幅度在2~3行之間），截至作業(yè)評(píng)比時(shí)間，各年級(jí)習(xí)作作業(yè)最多能少最后單元，篇數(shù)不夠的不能評(píng)獎(jiǎng)。
數(shù)學(xué)科：一本課堂“雙基”作業(yè)，要求一節(jié)課一次。
英語(yǔ)科：一課一次“雙基”作業(yè)，一單元一次“雙基”作業(yè)。
8.參評(píng)作業(yè)人數(shù)：各年級(jí)各班全體學(xué)生，一本不能少（評(píng)比時(shí)中心校把各小學(xué)各年級(jí)學(xué)生數(shù)發(fā)給評(píng)委）。
五、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
1.集體獎(jiǎng)：以班級(jí)為單位，按年級(jí)、科目、類別設(shè)班級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)各設(shè)2、3、4名。
2.學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)：按年級(jí)、科目、類別設(shè)個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)。
評(píng)比活動(dòng)方案13
為深入開展“書香校園”主題讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、交流學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，展現(xiàn)臨大學(xué)子積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，特制定20xx沂臨大學(xué)最美讀書筆記活動(dòng)實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目的：
為引導(dǎo)廣大學(xué)生“多讀書、好讀書、讀好書”，培養(yǎng)邊讀書邊記錄心得的.習(xí)慣，用優(yōu)美的文字展現(xiàn)書籍對(duì)自己的影響，闡述自己關(guān)于閱讀人生的理解。
二、活動(dòng)主題：
讓讀書成為一種習(xí)慣，讓筆記留下美好印記
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月9日—4月30日（21天閱讀習(xí)慣計(jì)劃）
四、活動(dòng)對(duì)象：沂臨大學(xué)全校學(xué)生
五、活動(dòng)開展：
1、宣傳階段：4月4日—8日
�、傩F(tuán)委統(tǒng)一下發(fā)通知。
②通過(guò)平面媒體和新媒體平臺(tái)通知和宣傳。
2、作品收集階段：5月2日—5月3日
�、儆筛鲗W(xué)院團(tuán)委初評(píng)，選出優(yōu)秀作品至少6份。
②各學(xué)院團(tuán)委將初評(píng)紙質(zhì)版作品、作品清單于5月2日晚9：00交至教育學(xué)院團(tuán)委，作品電子版于5月3日晚9：00上傳到郵箱z
3、作品評(píng)選：5月4日—5月12日
�、儆稍u(píng)委初步篩選出50%的參賽作品。
�、�5月5日—5月12日，作品通過(guò)網(wǎng)絡(luò)投票進(jìn)行民主評(píng)選。
③根據(jù)評(píng)委60%，網(wǎng)絡(luò)投票40%的比例確定評(píng)選結(jié)果。
�、艽_定獲獎(jiǎng)名單。
4、作品展示：5月13日—5月20日
作品以展板、微信公眾號(hào)形式展示，將獲獎(jiǎng)作品集結(jié)成冊(cè)，在全校范圍內(nèi)交流推廣，供同學(xué)們閱讀、借鑒、交流，推動(dòng)我校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。
六、參賽要求：
1、作品格式要求：
�、俑鲗W(xué)院團(tuán)委收齊作品紙質(zhì)版和電子版后統(tǒng)一上交。
�、谶x取作品最有代表性的六頁(yè)，以照片形式發(fā)送電子版，并以學(xué)院+姓名命名。
③紙質(zhì)要求大小為：32k
2、作品內(nèi)容要求：
①作品內(nèi)容為自己的讀書感悟，寫作主題鮮明，觀點(diǎn)突出，不能羅列堆砌書中的內(nèi)容，寫作格式不限。
�、谧髌沸铇�(biāo)明日期，在4月9日—4月30日每天完成一篇筆記，字?jǐn)?shù)不限。
3、作品形式要求：
作品不限形式，可自行創(chuàng)新。
七、參賽注意事項(xiàng)：
1、嚴(yán)禁抄襲、剽竊行為，一旦發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。
2、請(qǐng)各學(xué)院務(wù)必按時(shí)上交作品，過(guò)期不候。
3、作品清單及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)附后。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：10%；二等獎(jiǎng)：15%；三等獎(jiǎng)：20%。
比賽結(jié)束后，頒發(fā)相應(yīng)證書。
評(píng)比活動(dòng)方案14
一、指導(dǎo)思想：
培養(yǎng)高中學(xué)生基本的良好行為習(xí)慣，主要包括良好做事基本習(xí)慣和學(xué)習(xí)基本習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)、自我學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生健康人格發(fā)展，使廣大學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
成員：教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)
三、具體內(nèi)容：
1、各班在收集學(xué)生假期作業(yè)的基礎(chǔ)上，由班級(jí)任課教師組織，在本班學(xué)生中開展寒假作業(yè)評(píng)比，由學(xué)生互相參觀、評(píng)比，共同推舉出本班每科作業(yè)完成優(yōu)秀的'15名學(xué)生。
2、由本班任課老師將評(píng)比結(jié)果以書面形式上報(bào)備課組，再由備課組長(zhǎng)召集本組教師評(píng)選出本學(xué)科的假期作業(yè)完成優(yōu)秀的一二三等獎(jiǎng)，每個(gè)等級(jí)5名學(xué)生。
3、學(xué)校將對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行表彰和鼓勵(lì)。
四、其他事宜：
1、評(píng)比活動(dòng)必須本著公開、公平、公正、有序的程序進(jìn)行，備課組長(zhǎng)和任課教師要認(rèn)真組織，不得做表面文章，敷衍了事；
2、各班務(wù)必在開學(xué)一周內(nèi)，將本活動(dòng)進(jìn)行完畢，不得拖延；
3、獲獎(jiǎng)名單（電子稿）必須于9月10日上午上報(bào)到教務(wù)處；
4、教師要將本次活動(dòng)的意義充分落實(shí)，以促進(jìn)學(xué)生課外作業(yè)完成的良好習(xí)慣的養(yǎng)成。為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
評(píng)比活動(dòng)方案15
班級(jí)文化是學(xué)校文化的重要組成部分，為了進(jìn)一步引深我校文化建設(shè)，充分體現(xiàn)學(xué)校全面育人的功能，促進(jìn)其內(nèi)涵發(fā)展，構(gòu)建健康文明、富有特色的班級(jí)文化，現(xiàn)將我校開展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、開展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比的目的
全面推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)，充分發(fā)揮班級(jí)文化的教育功能，為學(xué)生營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，樹立健康、文明、和諧、進(jìn)取的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，豐富校園文化，促進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，創(chuàng)特色化班級(jí)或團(tuán)隊(duì)，讓班級(jí)、團(tuán)隊(duì)走內(nèi)涵發(fā)展之路。
二、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比內(nèi)容及要求
內(nèi)容：班級(jí)行為文化建設(shè)和班級(jí)管理文化建設(shè)。
具體要求
�。ㄒ唬┌嗉�(jí)行為文化建設(shè)：
1、行為習(xí)慣方面
班內(nèi)絕大部分同學(xué)能以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，按照良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育目標(biāo)體系的.內(nèi)容，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。《山西省德育導(dǎo)航》記錄規(guī)范按時(shí)，內(nèi)容豐富，有連續(xù)性。
2、班級(jí)活動(dòng)的開展
班級(jí)形成了積極向上的班風(fēng)、學(xué)生讀書氛圍農(nóng)，整體精神面貌好。經(jīng)常開展豐富多彩的班級(jí)主題特色活動(dòng)學(xué)生能積極參與。能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，成績(jī)突出。班級(jí)中成立2個(gè)以上學(xué)生活動(dòng)社團(tuán)（如板報(bào)組、讀書會(huì)、科技組等興趣小組），并能有計(jì)劃地開展活動(dòng)。能引領(lǐng)學(xué)生面向家庭、面向社會(huì)，參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)社會(huì)公益勞動(dòng)等。
�。ǘ┌嗉�(jí)管理文化建設(shè)
1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)
班內(nèi)有相應(yīng)的管理制度。內(nèi)容包括：符合班級(jí)總體的奮斗目標(biāo)和班風(fēng)（由一句簡(jiǎn)短的話組成）。有學(xué)生自己設(shè)計(jì)的班徽、班訓(xùn)。有濃郁的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)好。有良好的班容班貌，師生關(guān)系和諧。
2、管理制度。
根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，成立班級(jí)組織結(jié)構(gòu)，職責(zé)分明；有全班制定并執(zhí)行的班級(jí)制度或公約；有班級(jí)日志等；定期開展班級(jí)主題班會(huì)，按要求使用《班會(huì)課程化工作手冊(cè)》
3、管理能力
有體現(xiàn)學(xué)生自主管理能力、制度管理的相關(guān)會(huì)議、活動(dòng)資料；班內(nèi)學(xué)生干部管理能力強(qiáng)；能協(xié)助班主任較好完成班級(jí)各項(xiàng)工作；班級(jí)管理有特色。
三、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
�。ㄒ唬┌嗉�(jí)文化建設(shè)的評(píng)選要求
在年級(jí)推薦的基礎(chǔ)上，學(xué)校評(píng)審小組進(jìn)行檢查、核實(shí)認(rèn)定區(qū)優(yōu)秀班級(jí)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)向?qū)W校推薦出優(yōu)秀班級(jí)2名(2年級(jí)1名）。10月20日學(xué)校將對(duì)每個(gè)團(tuán)隊(duì)評(píng)比出的優(yōu)勝班級(jí)進(jìn)行檢查、審核。學(xué)校審核未通過(guò)的班級(jí)，團(tuán)隊(duì)不能再補(bǔ)加名額。學(xué)校評(píng)比出來(lái)的班級(jí)將代表學(xué)校、團(tuán)隊(duì)接受區(qū)德育檢查�！緢F(tuán)隊(duì)一旦上報(bào)的班級(jí)不得更換，請(qǐng)團(tuán)隊(duì)認(rèn)真推薦、評(píng)比�！空�(qǐng)各團(tuán)隊(duì)、各班級(jí)認(rèn)真做準(zhǔn)備，發(fā)揚(yáng)互相合作，互相幫助的精神，做好本次評(píng)比工作。
（二）評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
1、為了促進(jìn)“班級(jí)文化建設(shè)”活動(dòng)的開展，我校將班級(jí)管理文化建設(shè)和班級(jí)行為文化建設(shè)評(píng)比作為明年“六一”區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體的評(píng)選條件之一。
2、為了給學(xué)生創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)文化發(fā)展，我校將把本次的創(chuàng)建活動(dòng)作為對(duì)班級(jí)、班主任、考核內(nèi)容的其中之一。
望我校全校師生積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，并將次活動(dòng)開展的過(guò)程上傳到班級(jí)博客中，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，陶冶情操，不斷提升學(xué)校的文化內(nèi)涵和品位。20日下午將班級(jí)的過(guò)程性資料整理在夾子中【有條理，有重點(diǎn)，有過(guò)程，美觀、清晰]交到小會(huì)議室。
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