為了確保我們的努力取得實(shí)效，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編整理的親子書法活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親子書法活動方案1

　　一、比賽目的：

　　書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，為了豐富我校學(xué)生的文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提升學(xué)生、家長和老師對漢字規(guī)范使用及美觀書寫的重視，特舉行“親子書法大賽”活動。

　　二、比賽時(shí)間：

　　XX年5月14日

　　三、比賽地點(diǎn)：

　　食堂大廳

　　四、比賽對象：

　　一年級全體學(xué)生和家長

　　五、比賽要求：

　　1．學(xué)生用鉛筆書寫楷體字。

　　3、家長用鋼筆書或毛筆書寫，字體內(nèi)容不限。

　　4、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)比賽用紙，家長可自備紙。

　　六、比賽內(nèi)容：

　　語文教研組統(tǒng)一制定積極向上的'內(nèi)容。

　　七、評比等級：

　　教務(wù)處組織評委老師評出學(xué)生一等獎24名，

　　二等獎36名，三等獎50名；家長一等獎12名，二等獎18名，三等獎30名

　　八、評委：

　　外請

　　九、注意事項(xiàng)

　　1、各班主任認(rèn)真做好相關(guān)的宣傳組織工作，使本次活動順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期效果。

　　2、作品在下方注明學(xué)生班級、姓名；家長的作品“班級、××學(xué)生的家長××”。

　　3、獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。

親子書法活動方案2

　　學(xué)校和家長都在探索讓小學(xué)生喜歡閱讀、學(xué)會閱讀的方式。學(xué)校邀請家長走上講臺，以“故事媽媽”的身份與學(xué)生一起親子閱讀，通過這種全新的閱讀模式讓老師、學(xué)生和家長共同享受到書的芳香。希望通過這樣的活動為孩子們的學(xué)習(xí)增加了樂趣，喚起家長對親子閱讀的理解，為今后更多的家園互動創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。

　　一、實(shí)施時(shí)間

　　xx年3月17日――xx年3月28日

　　二、具體活動安排

　　(一)宣傳發(fā)動

　　1、年級組召開班主任會議，布置活動安排。

　　2、擬定告家長書，向家長發(fā)出邀請。

　　具體時(shí)間為2年3月17日到20年3月28日，共兩周，每天進(jìn)班時(shí)間為8點(diǎn)到8點(diǎn)10分左右。

　　講故事的形式可以是家長親自來校進(jìn)班講故事;可以通過自錄的視頻、音頻傳給老師，課堂播放。

　　(二)家長報(bào)名

　　1、家長自主報(bào)名，在老師發(fā)動，家長報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，再由班主任確定每班30%左右的名單。

　　2、參加活動的家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，先上交要準(zhǔn)備講的具體的故事內(nèi)容，班主任審核協(xié)調(diào)。故事內(nèi)容不重復(fù)，盡量符合低年級的學(xué)生，時(shí)間控制在5分鐘左右。

　　3、班主任聯(lián)系家長，安排每天兩位家長輪流進(jìn)課堂講故事的具體時(shí)間。每班將講故事的名單確定下來，填在相應(yīng)的.表格中(學(xué)校統(tǒng)一制定表格)，并附上各位家長的聯(lián)系電話。結(jié)合學(xué)校的崗位實(shí)踐活動，建議班級設(shè)立一個(gè)崗位，該生可每天打電話提醒下一天的家長。

　　(三)家長進(jìn)班講故事

　　1、班主任進(jìn)班管理，并做好圖片和文字記錄，完善班級博客。

　　2、每天由故事媽媽評出每班聽眾，頒發(fā)小獎品。

　　3、活動結(jié)束，學(xué)生做好評選工作。將故事目錄下發(fā)，評出歡迎的故事媽媽。

　　4、通過評選，每班選出歡迎的故事媽媽，組成“故事媽媽巡講團(tuán)”，走進(jìn)每個(gè)班進(jìn)行故事巡講。

　　5、學(xué)校頒發(fā)獎狀。

　　(四)班級召開親子閱讀交流會

　　請“孩子歡迎的故事媽媽”和在親子閱讀方面有經(jīng)驗(yàn)的、做得好的家長給大家介紹自己的做法和收獲。

親子書法活動方案3

　　一、比賽目的：

　　書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，為了豐富我校學(xué)生的文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提升學(xué)生、家長和老師對漢字規(guī)范使用及美觀書寫的重視，特舉行“親子書法大賽”活動。

　　二、比賽時(shí)間：

　　XX年5月14日

　　三、比賽地點(diǎn)：

　　食堂大廳

　　四、比賽對象：

　　一年級全體學(xué)生和家長

　　五、比賽要求：

　　1、學(xué)生用鉛筆書寫楷體字。

　　2、家長用鋼筆書或毛筆書寫，字體內(nèi)容不限。

　　3、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)比賽用紙，家長可自備紙。

　　六、比賽內(nèi)容：

　　語文教研組統(tǒng)一制定積極向上的內(nèi)容。

　　七、評比等級：

　　教務(wù)處組織評委老師評出學(xué)生一等獎24名，

　　二等獎36名，三等獎50名；家長一等獎12名，二等獎18名，三等獎30名。

　　八、評委：

　　外請

　　九、注意事項(xiàng)

　　1、各班主任認(rèn)真做好相關(guān)的宣傳組織工作，使本次活動順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期效果。

　　2、作品在下方注明學(xué)生班級、姓名；家長的.作品“班級、××學(xué)生的家長××”。

　　3、獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。

親子書法活動方案4

　　一、比賽目的：

　　書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，為了豐富我校學(xué)生的文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的'書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提升學(xué)生、家長和老師對漢字規(guī)范使用及美觀書寫的重視，特舉行“親子書法大賽”活動。

　　二、比賽時(shí)間：

　　20xx年5月14日

　　三、比賽地點(diǎn)：

　　食堂大廳

　　四、比賽對象：

　　一年級全體學(xué)生和家長

　　五、比賽要求：

　　1、學(xué)生用鉛筆書寫楷體字。

　　2、家長用鋼筆書或毛筆書寫，字體內(nèi)容不限。

　　3、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)比賽用紙，家長可自備紙。

　　六、比賽內(nèi)容：

　　語文教研組統(tǒng)一制定積極向上的內(nèi)容。

　　七、評比等級：

　　教務(wù)處組織評委老師評出學(xué)生一等獎24名，

　　二等獎36名，三等獎50名；家長一等獎12名，二等獎18名，三等獎30名。

　　八、評委：

　　外請

　　九、注意事項(xiàng)

　　1、各班主任認(rèn)真做好相關(guān)的宣傳組織工作，使本次活動順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期效果。

　　2、作品在下方注明學(xué)生班級、姓名；家長的作品“班級、××學(xué)生的家長××”。

　　3、獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。

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