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        大班元宵節(jié)活動方案
        更新時間:2023-04-05 07:37:42
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        大班元宵節(jié)活動方案

          為確保事情或工作順利開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么你有了解過方案嗎?以下是小編為大家整理的大班元宵節(jié)活動方案,歡迎閱讀與收藏。

        大班元宵節(jié)活動方案1

          [活動時間]

          [活動地點]大班教室

          [活動主持]

          [活動對象]全體幼兒

          [活動目的]

          1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。

          2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。

          3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

          [活動準(zhǔn)備]

          1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

          2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

          3、音樂《喜洋洋》等。

          4、布置好活動場地。

          [活動過程]

          開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

          (教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們:大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋,熱鬧非凡,因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié),孩子們,你們高興嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來,我們一起給他們表演一個節(jié)目,好不好?

          (小朋友們表演的真棒,請大家送給他們一點掌聲,好嗎?)孩子們請坐,老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,而且都是愛動腦筋的小朋友,下面老師就來考考你們,哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補(bǔ)充材料:元宵的來歷

          小朋友們看,今天高老師給你們帶來了幾樣禮物,( 教師展示幾種元宵)問:這是什么? 你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們,元宵這么漂亮,課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

          大家先不要著急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開始做元宵。

          小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃,誰做得多,誰吃的多。

          幼兒開始制作,教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂喜洋洋)

          幼兒展示自己的作品。

          現(xiàn)在,小朋友們都已經(jīng)做完了,我們看看誰做的'又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù),給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

          煮元宵、吃元宵。

          小朋友們仔細(xì)觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明,也越來越善于觀察了。好,現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。

          教師總結(jié)

          今天,小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識,還學(xué)會了觀察。只要我們平時稍加留心,在我們的身邊,有許多地方非常的奇妙,值得我們我們?nèi)タ础?/p>

          本次活動到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!

        大班元宵節(jié)活動方案2

          一、活動主題:我們的節(jié)日·元宵節(jié)。

          二、活動時間:x年x月4日下午。

          三、活動地點:東街道辦事處。

          四、參加人員:

          東街道志愿者40余人、轄區(qū)空巢老人10多人。

          五、活動內(nèi)容:

         。ㄒ唬┤w人員共同制作專屬元宵。

          全體人員共同包元宵,并在元宵包好之后,自由選擇巧克力醬、藍(lán)莓醬等在元宵上做畫、寫字等,做成每個人獨一無二的專屬元宵。

         。ǘ┤w人員共同制作面盞。

          面燈也叫面盞,是用面粉做的'各種形式的燈盞,多流行于北方地區(qū)。漢族民間傳說,元宵節(jié)的燈光是吉祥之光,能驅(qū)妖辟邪祛病。東街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機(jī)會,讓全體人員共同制作象征著中國傳統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈。

          (三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎。

          辦事處擬在活動當(dāng)天,讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈,并自由選擇祈愿燈來進(jìn)行猜燈謎比賽。

          六、活動所需物資:

          燈籠40個,絲帶2盤,元宵面10斤,巧克力醬、藍(lán)莓醬等原料、面粉10斤,刀1把,電磁爐1個,鍋1個,棉線1團(tuán),一次性桌布,紀(jì)念品。

        大班元宵節(jié)活動方案3

          活動目的:

          1、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。

          2、通過自己動手包湯圓和制作花燈,提高動手能力和感受制作的樂趣。

          活動時間:2xxx年3月3--4日

          活動準(zhǔn)備:花燈制作的各種材料,湯圓的制作材料,有關(guān)元宵的'相關(guān)資料

          活動形式:以班為單位開展相關(guān)的慶;顒

          具體活動安排:

          3日:各班制作花燈

          4日:

          8:45—9:20 了解元宵的相關(guān)來歷和習(xí)俗

          9:45—10:30 各班包湯圓

          3:00—3:30分各班享受自己的勞動成果----吃湯圓

        大班元宵節(jié)活動方案4

          活動目標(biāo):

          1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。

          2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制做元宵;在做元宵、煮元宵的、過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。

          3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的`來歷、品種等。

          活動準(zhǔn)備:

          1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

          2、教師、家長、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

          3、告知家長此活動的意義,可邀請家長參加。

          活動過程:

          開始部分:教師向孩子講述故事《元宵的來歷》,并提出有關(guān)問題。

          基本部分:

          1、教師和幼兒共同將自己收集到的關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗、元宵的來歷、品種等內(nèi)容介紹給大家。

          2、幼兒嘗試做元宵。首先,引導(dǎo)幼兒猜想:元宵是怎么做成的?重點討論并總結(jié):怎樣把元宵做成圓的?然后,引導(dǎo)幼兒嘗試用自己討論的方法制作元宵,重點引導(dǎo)幼兒用團(tuán)和滾的方法將元宵做圓,感知元宵的滾動。

          3、分組煮元宵。教師引導(dǎo)幼兒觀察元宵從沉到浮及從小到大的變化,鼓勵幼兒思考并探究;在煮元宵的過程中,元宵有什么變化?為什么元宵剛開始是沉下去的,后來就浮上來呢?

          4、大家一起吃元宵?裳埣议L、幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵,分享勞動成果。

          結(jié)束部分:引導(dǎo)孩子用泥做元宵,并且讓他們說出元宵的基本做法。

          活動延伸:回家把做法交給家長做,并說出元宵的來歷。

        大班元宵節(jié)活動方案5

          一、指導(dǎo)思想:

          元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,我們以幼兒與家長自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動為載體,充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的`喜氣和歡樂。

          二、目標(biāo):

          1、能與家長積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動,體驗集體過節(jié)的快樂。

          2、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡快氣氛。

          三、活動準(zhǔn)備:

          1、搓圓子的材料。

          2、大盤子、一次性小碗、湯匙

          3、幼兒與家長自制元宵燈一盞

          4、猜燈謎謎面,懸掛操場

          5、每班準(zhǔn)備十個謎語貼在花燈上

          6、發(fā)出邀請,家長參與

          四、活動安排:

          時間:2xxx年3月1日下午

          地點:各班教室、大操場

          五、活動流程:

          1、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈。(大操場)

          2、各班教室做元宵。

          (1)談?wù)務(wù)f說:我吃過的各種元宵。

          (2)幼兒與家長共同制作元宵。

          (3)品嘗元宵,感受勞動帶來的快樂。

          3、家長帶領(lǐng)幼兒猜燈謎。(大操場)

          4、活動結(jié)束。

        大班元宵節(jié)活動方案6

          活動目標(biāo):

          1、引起幼兒的談話興趣,萌發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情;

          2、鼓勵幼兒勤觀察、大膽發(fā)言,體驗與同伴分享快樂;

          活動準(zhǔn)備:幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場變化的經(jīng)驗

          活動過程:

          一、引起幼兒談話的興趣

          師:孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么?

          幼兒:廣場上掛了好多的燈籠;

          幼兒:有魚燈、還有孫悟空呢?廣場的大柱子上都掛滿了燈籠,還有……

          (孩子們的談話欲望調(diào)動起來了,他們相互談?wù)撝吲d的表情掛在小臉上。)

          二、給予幼兒與同伴分享的機(jī)會

          師:你們觀察的很仔細(xì),能不能把自己看到的給全班的.小朋友詳細(xì)的講一講呢?

          (孩子們積極的舉手,來前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。)

          三、總結(jié)

          師:孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?

          教師引出元宵節(jié),告訴小朋友元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,在正月十五前后,人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧,激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。

          反思:談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節(jié)有了一個大體的了解,激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的興趣,那么元宵節(jié)是怎么來的呢?接下來我設(shè)計了故事《元宵節(jié)的來歷》。

        大班元宵節(jié)活動方案7

          [活動地點]

          大班教室

          [活動對象]

          全體幼兒

          [活動目的]

          1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。

          2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。

          3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

          [活動準(zhǔn)備]

          1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

          2、老師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

          3、音樂《喜洋洋》等。

          4、布置好活動場地。

          [活動過程]

          開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

          (老師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們:大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋,熱鬧非凡,因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié),孩子們,你們高興嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來,我們一起給他們表演一個節(jié)目,好不好?

          (小朋友們表演的真棒,請大家送給他們一點掌聲,好嗎?)孩子們請坐,老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,而且都是愛動腦筋的小朋友,下面老師就來考考你們,哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補(bǔ)充材料:元宵的來歷

          小朋友們看,今天高老師給你們帶來了幾樣禮物,( 老師展示幾種元宵)問:這是什么? 你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們,元宵這么漂亮,課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

          大家先不要著急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開始做元宵。

          小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃,誰做得多,誰吃的`多。

          幼兒開始制作,老師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂喜洋洋)

          幼兒展示自己的作品。

          現(xiàn)在,小朋友們都已經(jīng)做完了,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù),給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

          煮元宵、吃元宵。

          小朋友們仔細(xì)觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明,也越來越善于觀察了。好,現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。

          老師總結(jié)

          今天,小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識,還學(xué)會了觀察。只要我們平時稍加留心,在我們的身邊,有許多地方非常的奇妙,值得我們我們?nèi)タ础?/p>

          本次活動到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!

        大班元宵節(jié)活動方案8

          活動時間:

          xx年xx月xx日星期xx

          活動地點:

          各班教室

          活動準(zhǔn)備:

          音樂、面團(tuán)、花燈、邀請家長代表8位。

          活動目的:

          1、了解元宵節(jié)時一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣。

          2、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          活動流程

          一、介紹元宵節(jié)。

          教師:今天我們一起看花燈、猜燈謎,是為了慶祝一個節(jié)日,你們知道嗎?

          教師:元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動,還有好吃的食品,猜猜是什么?教師結(jié)合幼兒用書小結(jié):每月正月十五這一天是元宵節(jié),元宵節(jié)時中國傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天,大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。

          二、師幼一起欣賞花燈。

          教師:今天我們班開燈展,每桌上都有許多盞花燈,我們?nèi)タ匆豢窗伞?梢阅闷饋砜,但是要注意輕輕拿,輕輕放回去。

          幼兒自由觀賞各組的花燈,教師巡回觀察,從顏色、形狀或玩法方面加以提示,鼓勵幼兒大膽地用語言描述看到好花燈,初步了解花燈的外形特征和名稱。

          請幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。

          教師:燈展結(jié)束了,請小朋友上位。誰愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈?教師將幼兒說到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排,引導(dǎo)幼兒觀察不同的燈。

          三、教師、幼兒、家長一起制作元宵。

          教師:猜猜,我們要做什么呢?我們一起來做元宵。元宵是什么形狀的呢?怎么做?家長揉面,幼兒觀察揉面的姿勢并模仿。

          幼兒洗手后一起搓元宵。

          四、品嘗元宵。進(jìn)一步感受元宵節(jié)的快樂。

          教師:瞧,我們元宵出鍋啦!洗洗你的小手,吃元宵。

          活動反思:

          活動優(yōu)點:

          1、活動的氣氛比較熱烈,孩子們參與度很高。特別是自己搓元宵,在搓元宵后的品嘗元宵,孩子們自己的勞動成果也比較滿意。

          2、有家長的參與,活動進(jìn)行的比較有序。

          3、這樣的.活動很適合小班幼兒,通過賞燈一系列的活動更清楚地了解到元宵節(jié)這個民族節(jié)日的風(fēng)俗,活動環(huán)節(jié)也是一環(huán)套一環(huán)。

          活動不足:

          1、在介紹花燈時孩子們有些膽怯,應(yīng)該事先讓孩子們有所準(zhǔn)備就不會那么突然了。

          2、在煮元宵的等待環(huán)節(jié)有些空,可以安排一些內(nèi)容,而且元宵下的比較慢,中間活動的銜接就不夠緊湊了。

        大班元宵節(jié)活動方案9

          一、設(shè)計思考

          元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中,通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,獲取多方面的經(jīng)驗:①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團(tuán)圓的日子。②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。④“元宵”象征著“團(tuán)圓”,它有不同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。⑥自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。

          二、各年齡段主題活動目標(biāo)

          大班

          (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

          (2)大膽地創(chuàng)造與想象,通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解;

          (3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義

          (三)大班

          活動一:元宵節(jié)的傳說與習(xí)俗

          主要涉及領(lǐng)域:社會、語言

          活動目標(biāo):

          1.通過調(diào)查、訪問、閱讀等活動,對元宵節(jié)的傳說與習(xí)俗有進(jìn)一步的了解。

          2.積極參與交流、討論等活動,樂意與同伴分享自己的經(jīng)驗與感受。

          活動準(zhǔn)備:

          幼兒收集的各種資料。

          活動建議:

          1.與幼兒談?wù)撽P(guān)于元宵節(jié)的話題,提出關(guān)于元宵節(jié)的新問題。

          2.鼓勵幼兒圍繞自己感興趣的問題,通過調(diào)查、訪問、閱讀等多種途徑獲取相關(guān)信息,進(jìn)一步豐富元宵節(jié)的經(jīng)驗。

          3.在班上開展“話說元宵節(jié)”活動,引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴,向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新認(rèn)識、新經(jīng)驗。

          活動二:元宵節(jié)到了

          主要涉及領(lǐng)域:綜合

          活動目標(biāo):

          1.積極參與交流、討論等活動,共同策劃元宵節(jié)的慶祝活動方案。

          2.對元宵節(jié)慶;顒映錆M期待,共同營造節(jié)日氛圍。

          3.具有分工合作意識,知道通過大家的努力完成任務(wù)。

          活動準(zhǔn)備:

          幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板。

          活動過程:

          1.欣賞照片展板,激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動的愿望。

          ★指導(dǎo)語:①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的?在慶祝元宵節(jié)的時候,你們的心情是怎樣的?②今年的元宵節(jié),大家準(zhǔn)備開展哪些活動?需要做些什么準(zhǔn)備工作?

          2.設(shè)計“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”,分配任務(wù),各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論。

          (1)師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”(包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時間等幾項)。

          準(zhǔn)備內(nèi)容

          負(fù)責(zé)人

          完成時間

          環(huán)境

          節(jié) 目

          海報

          (2)自由分組,分配任務(wù)。

          (3)各組圍繞自己的任務(wù)展開討論。

         、俨贾铆h(huán)境需要哪些材料?布置些什么?

          ②準(zhǔn)備些什么節(jié)目?請誰來參加我們的元宵慶祝會?

         、酆笊弦心男﹥(nèi)容?

          3.集體交流小組意見,互相補(bǔ)充,共同完善方案。

          延伸活動:

          幼兒分頭行動,合作完成鬧元宵的準(zhǔn)備任務(wù)。

          活動三:學(xué)做花燈

          主要涉及領(lǐng)域:社會、藝術(shù)

          活動目標(biāo):

          1.了解民問花燈的制作材料、工具、程序,產(chǎn)生親手制作的愿望。

          2.能大膽地提出自己的問題,并積極尋求解決的辦法。

          3.在參與裝飾花燈的過程中,豐富審美感受與體驗。

          活動準(zhǔn)備:

          1.請民間藝人來園現(xiàn)場表演制作花燈。

          2.半成品花燈骨架、各色紙。

          活動過程:

          1.介紹做花燈的藝人,激發(fā)參與活動的愿望。

          2.觀察已經(jīng)制作好的花燈,討論制作需要的材料。

          3.看藝人現(xiàn)場表演扎兔子燈,了解做兔子燈的工具、材料及制作方法。

          (1)幼兒猜測兔子燈的制作方法。

          (2)幼兒觀看扎制兔子燈,大膽提出疑惑的問題,尋求問題的解決辦法。

          (3)討論、歸納兔子燈的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進(jìn)行美化裝飾——裝上可以滾動的輪子并安上蠟燭。)

          4.分組合作,對半成品花燈骨架進(jìn)行美化、裝飾。

          (1)觀察半成品花燈骨架,商量裝飾的辦法。

          (2)分組合作,美化裝飾花燈。

          延伸活動:

          在區(qū)域中提供可拼插成花燈的吹塑紙、毛線、剪刀、筆等制作材料,供幼兒嘗試用對插連接的方法自制花燈并運(yùn)用各種材料和方法進(jìn)行裝飾。

          活動四:賞燈猜謎

          主要涉及領(lǐng)域:語言、藝術(shù)

          活動目標(biāo):

          了解燈謎的由來、種類和結(jié)構(gòu),積極參與賞燈猜謎活動,感受燈謎的主要特點,學(xué)習(xí)猜謎的方法,體驗競猜的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。

          活動建議:

          1.參觀花燈展,欣賞花燈的`外形、色彩、圖案。

          2.交流對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗,豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。

          3.積極參與賞燈猜謎活動,老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

          4.請猜謎有困難的幼兒提出自己的問題,師幼共同研究幫助的方法。

          活動五:鬧花燈

          主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

          活動目標(biāo):

          1.學(xué)唱歌曲,理解歌曲的主要內(nèi)容,感受歌曲所表現(xiàn)的熱鬧、喜慶氣氛。

          2.嘗試用多種身體動作來表現(xiàn)鬧花燈的情景和自己的愉快情感。

          活動準(zhǔn)備:

          一組花燈、鬧花燈的錄像資料、幫助幼兒記憶歌詞的圖譜標(biāo)記。

          活動過程:

          1.在歌曲《鬧花燈》的伴奏下,欣賞鬧花燈的錄像,感受鬧花燈的喜慶氣氛。

          ★指導(dǎo)語:在錄像里,你看到了什么?人們是怎樣鬧花燈的?看了這段錄像,你的心情怎么樣?

          2.學(xué)習(xí)歌曲《鬧花燈》。

          (1)欣賞教師演唱歌曲《鬧花燈》,理解歌曲內(nèi)容。

          (2)再次欣賞歌曲,用圖譜標(biāo)記幫助幼兒記憶歌詞。

          (3)多種形式學(xué)唱歌曲。(唱準(zhǔn)歌曲中的切分音符部分,唱出鬧花燈時的快樂情感。)

          3.嘗試聽音樂自編動作表演,體驗鬧花燈的快樂。

          (四)大、中、小班

          全園主題會:歡歡喜喜鬧元宵

          主要涉及領(lǐng)域:綜合

          活動目標(biāo):

          1.通過全園主題會,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷、意義以及主要的風(fēng)俗習(xí)慣,感受元宵節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。

          2.積極參與主題會的準(zhǔn)備和慶;顒,大膽表達(dá)自己的情感與體驗。

          3.大、中班幼兒樂于與弟弟、妹妹交往并關(guān)心弟弟、妹妹,小班幼兒樂意與同伴分享食品和快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          1.張貼海報,邀請家長來園參加活動。

          2.舉辦幼兒自制花燈展,開展自制花燈評比活動。

          3.展出能反映幼兒不斷豐富元宵節(jié)經(jīng)驗的資料和照片。

          4.排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節(jié)目。

          5.自制、品嘗元宵的各種材料和工具。

          活動程序:

          1.鑼鼓隊、腰鼓隊進(jìn)場,主持人宣布活動開始。

          2.在《金蛇狂舞》的伴奏下,師幼進(jìn)行舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌表演。

          3.知識競答活動。

          4.宣布制作花燈的評比結(jié)果,為獲獎幼兒頒獎。

          5.文藝表演與游戲、猜謎活動穿插進(jìn)行。

          6.親子元宵美食活動。

          六、資料鏈接

          1.知識資料。

          元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”,七月十五稱為“中元節(jié)”,十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點蠟燭,現(xiàn)在用電,使燈更加奇幻多姿,五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。

          2.教學(xué)資料

          (1)音樂。

         、俑枨。

         、诟枨顿u湯圓》參見印小青主編:《兒童民間歌曲》,沈陽,遼寧文化藝術(shù)音像出版社,1999年,第235頁。

         、鄹枨遏[花燈》參見虞永平主編:《幼兒教育活動大全(小班下)》,南京,江蘇教育出版社,1996年,第10頁。

          (2)小班活動《漂亮的燈籠》的制作步驟圖。

        大班元宵節(jié)活動方案10

          一、活動目標(biāo):

          1、在猜謎、搓元宵等活動,體驗與同伴集體過節(jié)的快樂。

          2、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。

          二、活動準(zhǔn)備:

          干米粉、小盤子、大盤子。

          三、活動過程:

          1、猜一猜——通過猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動。

          共同來猜謎:請幼兒介紹謎面,讓同伴猜。

          2、說一說——在說一說的過程中體會元宵節(jié)的熱鬧。

         、倌阒朗裁垂(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))

         、谠(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?

          小結(jié):每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等,真有趣。

          3、做一做——通過自己親手操作體驗做元宵的'趣味。

          ①你吃過的元宵有什么味道?

         、谡埨蠋熃榻B元宵的做法。

         、塾變悍纸M制作,提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上,保持干凈。

          ④將搓好的元宵放在大盤子里,分享集體合作的快樂。

          4、做燈籠

          ——通過自己親手制作燈籠體會元宵節(jié)的習(xí)俗。

          5、延伸活動(嘗一嘗)

          ——通過品嘗自己親手做的湯圓體會成功的喜悅。

        大班元宵節(jié)活動方案11

          一、設(shè)計思考

          元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中,通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,獲取多方面的經(jīng)驗:

         、俎r(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團(tuán)圓的日子。

          ②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

         、墼(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

         、堋霸毕笳髦皥F(tuán)圓”,它有不同的種類和味道。

         、菰(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

          ⑥自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。

          二、主題目標(biāo)

          1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

          2、大膽地創(chuàng)造與想象,通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解;

          3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。

          三、活動時間:

          20xx年3月5日

          四、活動地點:

          大班

          五、主題活動:

          活動一:元宵節(jié)到了

         。ㄒ唬┗顒幽繕(biāo):

          1、積極參與交流、討論等活動,共同策劃元宵節(jié)的慶祝活動方案。

          2、對元宵節(jié)慶;顒映錆M期待,共同營造節(jié)日氛圍。

          3、具有分工合作意識,知道通過大家的.努力完成任務(wù)。

         。ǘ┗顒訙(zhǔn)備:

          幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板。

         。ㄈ┗顒舆^程:

          1、欣賞照片展板,激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動的愿望。

          2、設(shè)計“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”,分配任務(wù),各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論。

         。1)師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”(包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時間等幾項)。

         。2)自由分組,分配任務(wù)。

         。3)各組圍繞自己的任務(wù)展開討論。

          ①布置環(huán)境需要哪些材料?布置些什么?

          ②準(zhǔn)備些什么節(jié)目?請誰來參加我們的元宵慶祝會?

         、酆笊弦心男﹥(nèi)容?

          3、集體交流小組意見,互相補(bǔ)充,共同完善方案。

          活動二:學(xué)做花燈

          (一)活動目標(biāo):

          1、了解民問花燈的制作材料、工具、程序,產(chǎn)生親手制作的愿望。

          2、能大膽地提出自己的問題,并積極尋求解決的辦法。

          3、在參與裝飾花燈的過程中,豐富審美感受與體驗。

         。ǘ┗顒訙(zhǔn)備:

          1、請民間藝人來園現(xiàn)場表演制作花燈。

          2、半成品花燈骨架、各色紙。

         。ㄈ┗顒舆^程:

          1、介紹做花燈的藝人,激發(fā)參與活動的愿望。

          2、觀察已經(jīng)制作好的花燈,討論制作需要的材料。

          3、看藝人現(xiàn)場表演扎兔子燈,了解做兔子燈的工具、材料及制作方法。

         。1)幼兒猜測兔子燈的制作方法。

         。2)幼兒觀看扎制兔子燈,大膽提出疑惑的問題,尋求問題的解決辦法。

         。3)討論、歸納兔子燈的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進(jìn)行美化裝飾——裝上可以滾動的輪子并安上蠟燭。)

          4、分組合作,對半成品花燈骨架進(jìn)行美化、裝飾。

         。1)觀察半成品花燈骨架,商量裝飾的辦法。

         。2)分組合作,美化裝飾花燈。

        大班元宵節(jié)活動方案12

          一、活動目的

          1、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。

          2、通過自己動手包湯圓和制作花燈,提高動手能力和感受制作的樂趣。

          二、活動時間:

          20xx年xx月x到x日。

          三、活動準(zhǔn)備:

          花燈制作的各種材料,湯圓的制作材料,有關(guān)元宵的.相關(guān)資料。

          四、活動形式:

          以班為單位開展相關(guān)的慶;顒。

          五、具體活動安排

          x日:各班制作花燈。

          x日:

          8:45—9:20 了解元宵的相關(guān)來歷和習(xí)俗。

          9:45—10:30 各班包湯圓。

          3:00—3:30分各班享受自己的勞動成果----吃湯圓。

        大班元宵節(jié)活動方案13

          一、活動目標(biāo):

          1、引起幼兒的談話興趣,萌發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情;

          2、鼓勵幼兒勤觀察、大膽發(fā)言,體驗與同伴分享快樂;

          二、活動準(zhǔn)備:

          幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場變化的經(jīng)驗。

          三、活動過程:

          1、引起幼兒談話的興趣

          師:孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么?

          幼兒:廣場上掛了好多的燈籠;

          幼兒:有魚燈、還有孫悟空呢?廣場的大柱子上都掛滿了燈籠,還有……

          (孩子們的談話欲望調(diào)動起來了,他們相互談?wù)撝,高興的表情掛在小臉上。)

          2、給予幼兒與同伴分享的.機(jī)會

          師:你們觀察的很仔細(xì),能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細(xì)的講一講呢?

          (孩子們積極的舉手,來前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。)

          3、總結(jié)

          師:孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?

          教師引出元宵節(jié),告訴小朋友元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,在正月十五前后,人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧,激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。

          反思:談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節(jié)有了一個大體的了解,激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的興趣,那么元宵節(jié)是怎么來的呢?接下來我設(shè)計了故事《元宵節(jié)的來歷》。

        大班元宵節(jié)活動方案14

          一、活動目的

          1、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。

          2、通過自己動手包湯圓和制作花燈,提高動手能力和感受制作的樂趣。

          活動時間:20xx年XX月X到X日。

          活動準(zhǔn)備:花燈制作的各種材料,湯圓的制作材料,有關(guān)元宵的相關(guān)資料。

          活動形式:以班為單位開展相關(guān)的'慶;顒。

          二、具體活動安排

          X日:各班制作花燈。

          X日:

          8:45—9:20了解元宵的相關(guān)來歷和習(xí)俗。

          9:45—10:30各班包湯圓。

          3:00—3:30分各班享受自己的勞動成果----吃湯圓。

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