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為確保事情或工作順利開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的幼兒園母親節(jié)活動方案，希望對大家有所幫助。
幼兒園母親節(jié)活動方案1
一、活動目標
1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。
2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。
3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
二、活動準備
1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。
3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。
4、制作折紙花、各色彩紙紙、油畫棒等。
三、活動過程
�。ㄒ唬╅_始部分：
教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié)，這一天，我們要給媽媽送上最
好的祝福。
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1。教師提問：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢？（幼兒自由討論）
2。教師準備好制作好的禮物，“美麗的花朵”。
幼兒觀察，你看見了什么。
今天我們就來制作“美麗的花朵”
教師講解花朵制作方法。
教師分發(fā)制作材料。
教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”
四、結(jié)束部分
幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影。
活動來源：在五月的第二個星期天，是一個傳達愛的日子——母親節(jié)，但隨著文明的進步，這種根深的情感，卻被快節(jié)奏的生活慢慢代替，人們不再有時間去大聲的說出自己的愛，漸漸的人們也就不愿意去表達自己的愛，至少，當母親節(jié)這樣一個溫馨的節(jié)日，人們能夠想起，卻也不知道用什么樣的辦法來表自己的情感，母愛是世界上最偉大的愛，是一個人生命的源泉，對于幼小的孩童而言，因為這些愛，生活才變得如此的柔軟和溫馨，因為這樣的愛，眼中的世界是如此的美好，因此，我們開展了以“愛。言”為主題的母親節(jié)活動。
托班活動目標
1、學(xué)會用簡單的行為表現(xiàn)愛自己的`媽媽。
2、鍛煉幼兒的語言表達能力，動手實踐能力。
活動一：學(xué)說“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的鼓勵的話。
活動二：幫媽媽做一件小事情，用相機或者dv記錄下來，主任老師編輯到一起，制作成視頻進行分享。
活動三：制作一張簡單的小賀卡，送給自己的媽媽。
小班活動目標：
1、能夠主動說出對媽媽的愛。
2、為媽媽做力所能及的事情。
3、培養(yǎng)幼動手能力，以及語言表達能力。
活動一：dv拍攝，幼兒將自己想說的話用dv視頻記錄下來。
活動二：手工康乃馨。
中大班活動目標：
1、幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。
2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。
3、體會媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。
活動一：《我的媽媽長的什么樣子》語言，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣，而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢？
活動二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。
活動三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜。
活動四：《我和媽媽有一個約定》，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。
集體活動：
1、許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的愛。
2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成mp3。
3、周末派對：以“母愛”為主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。
幼兒園母親節(jié)活動方案2
活動目標：
1、幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。
2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。
3、體會媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。
活動內(nèi)容：
活動一：語言活動
《我的媽媽長的什么樣子》，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣，而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢?請每個幼兒用簡短的語言描述自己的媽媽。
活動二：繪畫活動
《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來，教師進行裝飾后布置在班級墻面上。
活動三：綜合活動
《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜。教師可以幫幼兒寫上幼兒想說的話，或者鼓勵幼兒用繪畫的.形式表達對媽媽要說的話，每人準備一個信封，寫上幼兒提供的地址，寄給媽媽最美好的祝福。
活動四：社會活動
《我和媽媽有一個約定》，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。比如：幼兒每天晚上幫媽媽捶背、按摩;媽媽可為幼兒講故事，或進行親子游戲。
活動五：健康活動
周五各班級邀請媽媽自愿來園參加晨間運動，幼兒與媽媽一起做早操!(人數(shù)控制在3位左右)
幼兒園母親節(jié)活動方案3
小班：媽媽愛我，我愛她
小班幼兒社會性發(fā)展水平較低，對媽媽有強烈的依戀，他們享受著媽媽的關(guān)愛，卻不理解媽媽的辛苦，也不懂得表達自己心中的愛。于是，借助母親節(jié)到來之際，我們設(shè)計了本次活動，希望幼兒能用語言、藝術(shù)等方式表達對媽媽的愛，學(xué)會表達愛意，促進自身的社會性發(fā)展。
活動目標
1. 了解媽媽的工作和喜好，體會媽媽的辛苦。
2. 能大膽夸一夸自己的媽媽，并用多種方式表達對媽媽的愛。
3. 喜歡參加節(jié)日主題活動，感受節(jié)日的快樂。
活動準備
1. 提前通知幼兒的媽媽參加活動。
2. 幼兒已了解媽媽的職業(yè)和喜好。
3. 雙面膠、皺紋紙若干。
4. 糖果若干。
5. 舒緩、溫馨的輕音樂。
活動地點
各班級活動室內(nèi)
活動時間
20xx年5月14日
活動流程
1. 我的媽媽(8:50～9:10)
鼓勵幼兒說說自己的媽媽，向大家介紹媽媽的職業(yè)和喜好。
幼兒自由交流自己和媽媽在一起做的有趣的事情。
引導(dǎo)幼兒理解媽媽的辛苦，體會媽媽對自己的愛。
2.制作漂亮的小花(10:50 ～ 11:10)
請幼兒欣賞漂亮的皺紋紙小花，激發(fā)幼兒動手制作的愿望。
引導(dǎo)幼兒用皺紋紙制作漂亮的小花，教師進行必要的協(xié)助工作。
將每名幼兒制作的小花做好標記，妥善保存。
3.喂媽媽吃糖果(14:00 ～ 14:10)
家長到位后，組織家長和幼兒入座。
將糖果分發(fā)至幼兒手中，請幼兒親自喂媽媽吃糖果，并送上自己的母親節(jié)祝福。
請個別家長談?wù)勛约菏盏教枪妥８：蟮母惺堋?/p>
4. 夸夸好媽媽(14:10 ～ 14:30)
鼓勵幼兒夸一夸自己的媽媽，可以夸一夸媽媽的工作、服裝、發(fā)型、樣貌等。
5. 小花送媽媽(14:30 ～ 14:40)
教師按照標記，將小花分發(fā)至幼兒手中，鼓勵幼兒把自己制作的小花送給媽媽。
教師為幼兒及拿著小花的媽媽拍攝集體照。
活動建議
1. 活動開始前的一段時間，請幼兒了解媽媽的職業(yè)和喜好，最好能夠?qū)Υ俗龀龊唵蔚慕榻B。
2. 鼓勵幼兒在日常生活中觀察媽媽每天做的事情，體會媽媽的辛苦，萌生幫助媽媽做力所能及的事情的心愿。
3. 一些幼兒制作的小花可能并不是十分美觀，但這也是幼兒的心意，請教師鼓勵幼兒，并幫助其妥善保管好作品。
4. 教師可將活動當天的照片粘貼在墻上，供幼兒、家長交流和分享，回憶當時快樂的情景。
5. 可以創(chuàng)設(shè)“媽媽本領(lǐng)大”主題操作墻，收集和展示“媽媽會做的事情”和“媽媽教我做事情”的情景圖片，讓幼兒感受到媽媽真的很能干。
6. 活動當天，教師還可以播放《親親寶貝》《我的好媽媽》等反映母愛的歌曲，創(chuàng)造溫馨的氣氛，也可以引導(dǎo)幼兒跟隨音樂進行歌唱表演等活動。
中班：給媽媽化妝
中班幼兒已經(jīng)有了一定的自我服務(wù)能力和初步的為別人服務(wù)的意識，他們的語言能力、社會性、移情能力都有了較大的提高。因此，在母親節(jié)來臨之際，為了讓幼兒學(xué)會感恩，學(xué)會表達自己對媽媽的愛，我們開展了本次“給媽媽化妝”的活動，通過體會媽媽對自己的照顧，萌生主動表達愛意的愿望，從而進一步增進幼兒與媽媽之間的情感。
活動目標
1. 回憶和媽媽在一起的快樂時刻，能對媽媽說一句話。
2. 通過給媽媽化妝表達自己對媽媽的愛，進一步增進與媽媽之間的情感。
3. 能更好地與媽媽進行合作游戲，感受游戲的快樂。
4. 體會到媽媽對自己的照顧，并主動擁抱媽媽表達愛意。
活動準備
1. 幼兒已會吟誦古詩《游子吟》。
2. 提前給幼兒的媽媽發(fā)出邀請函。
3. 化妝用品(眉筆、口紅、腮紅等)若干。
4. 供游戲使用的音樂。
活動地點
各班級活動室內(nèi);戶外活動場地
活動時間
20xx年5月14日
活動流程
1. 古詩表演(14:00 ～ 14:05)
引導(dǎo)幼兒集體表演古詩《游子吟》，歡迎媽媽的到來，并激發(fā)對媽媽的愛。
2. 親愛的媽媽(14:05 ～ 14:20)
啟發(fā)幼兒回憶和媽媽在一起的快樂時刻，并在集體面前分享趣事。
請個別媽媽講一講幼兒生病時，自己是怎樣照顧幼兒的，引導(dǎo)幼兒了解媽媽的辛苦，以及媽媽表達愛意的方式。
啟發(fā)每名幼兒對媽媽說一句悄悄話，表達自己內(nèi)心對媽媽的愛。
3. 給媽媽化妝(14:20 ～ 14:50)
組織幼兒和媽媽做游戲“我給媽媽化妝”，體驗和媽媽一起做游戲的快樂。
游戲規(guī)則：幼兒 10 人一組，在 2 分鐘時間內(nèi)給媽媽化妝，包括涂口紅、畫眉毛、涂腮紅。當音樂響起來之后，媽媽和幼兒一起走上舞臺，到舞臺中間擺出一個帥氣的造型。
教師為幼兒和家長合影，記錄歡樂的時光。
4. 和媽媽擁抱(14:50 ～ 15:20)
組織幼兒和媽媽到戶外活動場地做游戲“擁抱”，進一步增進與媽媽之間的感情。
游戲規(guī)則：媽媽們站在一條線上，幼兒站在離媽媽 10 米遠的另外一條線上，等到口哨吹響，一起奔向?qū)Ψ�，互相擁抱，體會和媽媽擁抱在一起的快樂。
活動建議
1. 可以請家長把平日里一家人的合影帶到幼兒園分享，講述有關(guān)幼兒成長的趣事。
2. 請家長鼓勵幼兒自己的事情自己做，幫助媽媽做些力所能及的家務(wù)勞動，給幼兒表達愛的機會。
3. 活動內(nèi)容不拘泥于此，因為本次活動為親子活動，還可以開展“母子 / 女共做心愿卡”“水果拼餐會”“制作康乃馨”“親子插花”等活動，為幼兒和媽媽創(chuàng)造獨處時間。感受和傳達母子 / 女之間的愛意就是本次母親節(jié)活動開展的本意。
4. 教師和幼兒可以共同創(chuàng)設(shè)“媽媽真?zhèn)ゴ蟆敝黝}墻，以圖文結(jié)合的形式展現(xiàn)主要內(nèi)容，并設(shè)置“媽媽辛苦了”“媽媽的節(jié)日”“媽媽的愛好”“感恩的心”等板塊，幫助幼兒進一步了解母親節(jié)。
5. 在區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上，可以在美工區(qū)投放畫紙、彩紙、紙黏土、剪貼工具等，滿足幼兒在給媽媽制作小禮物時的'各種需求;在音樂區(qū)或表演區(qū)投放與媽媽有關(guān)的音樂資料、綢帶、鈴鼓等道具，供幼兒翩翩起舞，表達對媽媽的愛。
大班：采訪媽媽
幼兒升入大班后，似乎開始不再像小時候那么粘著媽媽了，早上來的時候會迫不及待地掙脫媽媽的手跑向老師，同伴言談之間也開始挑剔媽媽的“毛病”。怎樣讓幼兒更好地理解媽媽呢?借著母親節(jié)到來之際，我們以“感恩媽媽”為主線，請幼兒采訪媽媽，了解媽媽的辛苦和不易，并在溫暖的回憶中增進幼兒與媽媽之間的感情。
活動目標
1. 學(xué)習(xí)采訪的方法，了解媽媽的勞動，感受媽媽的辛苦和不易。
2. 知道媽媽很愛自己，增進與媽媽之間的感情。
3. 能用清晰的語言采訪媽媽，提高社會交往能力，樂意表達對媽媽的愛。
活動準備
1. 提前向幼兒的媽媽發(fā)出邀請。
2. 媽媽工作時的照片(每人一張)。
3. 收集展現(xiàn)幼兒從小到現(xiàn)在成長過程的照片。
4. 有關(guān)記者做采訪的視頻。
5. 紙張、鉛筆、打孔機、彩帶若干。
6. 玩具麥克風(fēng)若干，相機若干。
活動地點
各班級活動室內(nèi)
活動時間
20xx年5月14日
活動流程
1. 媽媽的故事(8:50 ～ 9:20)
幼兒圍坐在一起，出示媽媽工作時的照片。
幼兒依次介紹自己媽媽的工作，教師借機引起幼兒當小記者的興趣。
2. 學(xué)做小記者(10:50 ～ 11:20)
播放視頻，引導(dǎo)幼兒討論記者的外在形象特點，以及記者詢問了哪些問題。
帶領(lǐng)幼兒用紙張、鉛筆、彩帶和打孔機等材料制作小記者證。
3. 制定采訪計劃(14:00 ～ 14:30)
將幼兒分組，自由選擇自己想要負責(zé)的任務(wù)，如記錄、提問、拍照等。
確定采訪對象，按照職業(yè)將媽媽分組，如教師組、銀行組等，幼兒自愿采訪不同的職業(yè)組。
4. 采訪媽媽(14:30 ～ 15:00)
請媽媽們按照不同的組別分別入座，接受小記者們的采訪。
采訪結(jié)束后，每組派代表發(fā)言，把本組的采訪結(jié)果進行演示說明。
5. 我愛你，媽媽(15:00 ～ 15:30)
展示收集來的幼兒從小到現(xiàn)在成長過程的照片，請幼兒欣賞，引起幼兒對成長過程溫暖的回憶，激發(fā)幼兒對媽媽的感恩之情。
請個別幼兒表達對自己媽媽工作的理解，以及在母親節(jié)到來之際，自己對媽媽的祝福。
活動建議
1. 在第一環(huán)節(jié)中，教師可以依次出示媽媽的照片，引導(dǎo)全體幼兒觀察、猜測照片中的媽媽的職業(yè)，并說說做出這種猜測的理由。
2. 采訪的問題可參考以下幾個方面：工作地點、工作內(nèi)容、工作中開心的事、工作中不開心的事……也可以請幼兒自由發(fā)揮，詢問自己想要了解的問題。
3. 幼兒在進行采訪工作時，教師可以巡回指導(dǎo)，適時引導(dǎo)幼兒體會媽媽們的辛苦。
4. 活動也可以從“了解自己從哪里來”為線索，了解胎兒在媽媽肚子里的成長過程，引發(fā)幼兒探索生命的奧秘，體會媽媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，感受媽媽對自己的關(guān)心和愛護，增進親子感情。
5. 發(fā)揮家園互動的有效性，請家長幫助幼兒了解世界各國慶祝母親節(jié)的不同方式，認識母親花，感受不同國家的文化。
幼兒園母親節(jié)活動方案4
5月x日，正值母親節(jié)，這個滿載愛心和感恩的節(jié)日，我們的大班活動將以"我能為媽媽做什么"為主題，旨在讓孩子們體驗到母愛，學(xué)會感恩，銘記母親的養(yǎng)育之情，同時通過活動讓孩子親身參與、自主發(fā)起為媽媽做事，培養(yǎng)他們的關(guān)愛意識，提升情感情商發(fā)展。
活動目標:
1. 通過交談、討論、調(diào)查、記錄、繪畫等方式，使孩子初步了解媽媽們的生活和工作，增強對媽媽的自豪感。
2. 鼓勵孩子與同伴大膽交流并分享，增進對媽媽的熱愛之情和主動為媽媽分擔憂慮的決心。
3. 孩子能清晰講述關(guān)于媽媽的一件事，培養(yǎng)表達能力。
4. 增強孩子的口語交際能力。
活動形式:
1. 晨談環(huán)節(jié)圍繞感恩母親展開：媽媽的生日、興趣愛好、如何令媽媽快樂等。
2. "知多少"記錄表(501班和505班)：周四完成，周五展示在KT板上。內(nèi)容包括媽媽喜歡的水果、休閑活動、擅長做的菜以及愿望等。
3. 我?guī)蛬寢尫謸?503班和506班)：周五中午前展示。先讓孩子講述媽媽每天的工作和家務(wù)，然后用繪畫描繪出自己想為媽媽做的事，例如慶祝生日、提購物袋、講睡前故事、按摩等。
4. 尋找我和媽媽的歡樂時光(502班和504班)：周五中午前展示。要求孩子帶一張與媽媽共度歡樂時光的照片，以粘貼、繪畫及簡單的文字進行裝飾。
活動延續(xù):
可以將幫媽媽實現(xiàn)一個心愿作為課后作業(yè)，并記錄下來。
課程推薦:
1. 詩歌《媽媽的手》
2. 視頻《母親的.故事》
母親節(jié)幼兒園策劃
目標:
1、孩子理解“母親節(jié)”，通過各種活動深入了解媽媽。
2、讓孩子體會成長中媽媽的不易，學(xué)會感激和報答。
3、記住母親節(jié)是在五月的第二個周日。
準備:
音樂、油畫棒、紙、親子舞
流程:
1、開場白
今日是個溫馨的日子，我們和最愛的母親共度母親節(jié)，迎接這個溫馨的節(jié)日。
2、過程
(1)唱響《我的好媽媽》，熱烈歡迎媽媽們的到來。
(2)媽媽天天細心照顧我們，讓我們快樂溫暖。在這個特別的日子里，向媽媽說一聲“我愛你”。讓寶寶在媽媽耳邊悄悄說“我愛你”，再給媽媽一個深情的吻。
(3)親子共演音樂節(jié)目《愛我你就抱抱我》。
(4)為媽媽畫像，留住媽媽的美麗瞬間。孩子們?yōu)楦髯缘膵寢尞嬒瘢凑l能畫出最美的媽媽。
(5)合影留念：拿著為媽媽畫的畫，和最心愛的媽媽拍照。
3、結(jié)束
幼兒園母親節(jié)活動方案5
活動主題：
媽媽，我愛您！
活動時間：
5月7日（下午3：30―5：00）
準備時間：
5月4日―5月6日
活動目的：
1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情
活動具體過程：
1、請媽媽們利用五一假期給寶寶講一個關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡?故事，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片（電子版）
2、5月4日―5月6日
老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題
環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服（美工）
學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》
3、5月7日
請媽媽盛裝出席，走紅地毯
進入班級，評選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎狀
親子制作：裝飾我和媽媽的照片
我給媽媽唱首歌
與媽媽一起分享好吃的（一定的媽媽親手做的）
送禮物，結(jié)束愉快的活動
溫馨提示：
請各位媽媽們5月4日來園時帶一張母子（或母女）照片，并帶一張寶寶小時候和媽媽小時候的照片（電子版），五一期間給孩子講一個關(guān)于媽媽的故事，并且在5月7日當天帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。
幼兒園母親節(jié)活動方案6
一、活動來源
世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛！母親，是世界上最偉大的人。在五月，陽光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會去感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛，進一步激發(fā)幼兒對母親的`濃濃愛意，增進與家人的感情。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。
二、活動目標
1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。
2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。
3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
三、活動準備
1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些小故事，也可觀看一些教育視頻《媽媽再愛我一次》《母女情深》等。
3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。
4、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。
5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。
四、活動內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增進愛媽媽的情感。
2、學(xué)說對母親感恩的話語，回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。
3、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話。
4、利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項鏈、花等。
5、結(jié)合美食節(jié)活動，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。
幼兒園母親節(jié)活動方案7
一、活動主題：
母愛無僵，我愛我親愛的母親，衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂！
二、活動目的：
利用母親節(jié)進行一次親子溝通活動，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學(xué)會感恩，讓愛不斷的流傳下去！
三、活動時間：
20xx年xx月xx日
四、參加對象：
全體幼兒和母親
五、準備階段：
1從4月12日開始，各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，大班老師可以教小朋友讀古詩，如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。
2父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事，帶孩子看一些親情教育片，如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。
3孩子在家學(xué)會幫父母做一些可以做的家務(wù)事。
六、活動過程：
1開始階段：請母親們坐一排，孩子為媽媽獻唱歌曲：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘（在歌曲中進行）（大班可以選一名優(yōu)秀的`孩子朗頌詩句表達對母親的熱愛）
2親子活動時刻：
A游戲：
�。�1）“我與媽媽心有靈犀”
游戲玩法：媽媽和孩子一起進行。在一定的間隔距離中，每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋，小孩接球。只聽預(yù)備開始時，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭勝利。
�。�2）“獨木橋上的愛”
游戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長的木板，媽媽和孩子面對面走到各自的對面，但途中腳不能觸地，用時最少的可以得到獎勵。
B親子合作時刻
寶貝和媽媽一起東手做賀卡，做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽，大聲的對媽媽說一聲：“媽媽您辛苦了，我永遠愛您！”
C真愛無限：
在《同一首歌》的音樂聲中，孩子給母親送上鮮花，讓孩子說出與父母在一起時自己最開心的事，并邀請家長代表發(fā)言，讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事，并提出一些自己對于教學(xué)方面的意見。
七、活動結(jié)束
各班老師負責(zé)衛(wèi)生的打掃，并抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處，為以后活動的展開做好準備。
八、道具準備：
獎勵物品（如小玩具，食物）彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設(shè)備
幼兒園母親節(jié)活動方案8
一、活動目標：
1、通過親子活動增加孩子與家長間的情感，感受到母親的愛。
2、培養(yǎng)動手實踐能力、綜合運用能力。
3、體驗親子活動的樂趣、
二、活動準備：
1、活動前向家長宣傳此次活動的意義，邀請家長參加、
2、準備白色的花盆、種植用的花、顏料、毛筆。
3、歌曲《母親》
三、活動主題：
“感恩母親節(jié)”
四、活動時間：
20xx年5月11日下午
五、活動地點：
幼兒園活動室
六、活動安排：
主持人致辭：
尊敬的家長，親愛的小朋友們，大家下午好。首先，我對來參加此次親子活動的母親們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。母親節(jié)是一個偉大的節(jié)日，全世界的母親們可以在這一天享受到來自兒女的衷心祝福。小朋友們，媽媽為了我們不辭勞苦，給了我們無私的愛，我們是不是應(yīng)該在母親節(jié)來臨之際，表達我們對媽媽的愛呢？好，下面我們大（3）班“感恩母親節(jié)”親子活動現(xiàn)在開始。
首先，借此母親節(jié)之際，讓兒女們把心底的頌歌先給您———親愛的媽媽。接下來讓我們一起欣賞歌曲《母親》
1、欣賞歌曲《母親》
目的：感受母愛的無私與偉大。
附歌詞：
你入學(xué)的新書包，有人給你拿。
你雨中的花折傘，有人給你打。
你愛吃的餃子，有人給你包。
你委屈的淚花，有人給你擦。
啊，這個人就是娘，啊，這個人就是媽。
這個人給了我生命，給我一個家。
啊，不管你走多遠，無論你在干啥。
到什么時候也離不開咱的媽。
主持人：
欣賞完歌曲后大家是否覺得媽媽為了我們付出了太多太多，她們給了我們生命，給了我們家，給了我們無盡的溫暖。試著想一想，等到媽媽老了，需要我們照顧的時候，我們是不是應(yīng)該用同樣的愛去關(guān)心照顧她們呢？
接下來我們進行默契大考驗游戲，考驗下你們對彼此的了解程度，看看哪個家庭最默契。
2、默契大考驗
目的：增進親子間的相互了解。
方法：
a、每人分一些（依題目多少而定）空白紙，一支簽字筆。
b、主持人出題，親子一起作答：
媽媽最�？吹碾娨暪�(jié)目
媽媽最喜歡吃的水果
媽媽最喜歡的休閑活動
你最愛吃媽媽做的哪道菜
媽媽最常對你說的一句話
c、每寫完一題，親子一起聽口令「三、二、一」出示答案。
親子答案一樣的，主持人在孩子的衣領(lǐng)貼一張貼紙，資料共享平臺《幼兒園母親節(jié)活動方案串詞》
d、全部作答完畢，得貼紙最多的小朋友，為〝超級默契家族〞，給予表揚并鼓勵。
主持人：有些家庭對彼此間非常了解，不愧是超級默契家族，大家以前有沒有嘗試過和媽媽一起種一盆花？下面我們就要來動一動手，和媽媽一起來種花，這盆花代表著媽媽對你們愛和你們對媽媽的愛，所以需要我們細心澆灌，細心養(yǎng)護。
3、共同栽培“親子之花”
目的：母親與孩子共同種植有象征意義的“花”，增進親子間的感情。
方法：
a、要求家長和孩子們一起種一盆小花
b、讓孩子給花盆涂色，
c、由老師在花盆上寫上孩子的名字，接下來的日子老師會帶領(lǐng)孩子們好好呵護照顧好這盆“親子之花”，定期澆水，直到開出小花。
d、小朋友拿著這盆花，對著媽媽說：“媽媽，我愛你”。
主持人結(jié)束語：
今天在這特殊的日子里，孩子們用自己樸實的行動表達了對母親的愛，在園內(nèi)，小朋友們和媽媽一起聽歌，一起玩游戲，一起種花。親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧，也許，一句話，一個擁抱，就會讓您欣慰不已，笑容綻放，因為母親的心總是那么容易滿足，親愛的母親，今天是您的節(jié)日，您的兒女用世界上最真摯的語言，祝福全天下的母親：幸福安康、美麗永遠！
幼兒園母親節(jié)活動策劃，可從以下幾個活動形式考慮。
1、在母親節(jié)發(fā)出的`一份公開信和小朋友給媽媽的寄語：新世紀的第一個母親節(jié)到來了，作為兒女，一片反哺之恩，舐犢深情何以體現(xiàn)？或許，千言萬語，正是體現(xiàn)于這份短短的寄語之中。
2、我給媽媽做一張賀卡：由學(xué)生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子親情的卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。
3、親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？悄悄地收集起這些東西，并把它記錄下來，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜！
4、我的自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學(xué)會自立，學(xué)會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧！跟媽媽說：媽媽！您放心！這些事情再也不用您為我操心了！
或許，這正是這個母親節(jié)給媽媽的最好禮物！最讓媽媽感到欣慰的事情！
5、設(shè)計感謝媽媽的5種方式：
�。�1）請媽媽看一次電影
（2）幫媽媽洗一次衣服
�。�3）為媽媽表演一段節(jié)目
�。�4）慰問媽媽
�。�5）給媽媽泡一杯茶
“母親節(jié)”行動八部曲：
1、該給媽媽做一天家務(wù)，讓她放松一天，有一個好心情；
2、然后，再陪她玩一整天，事事順著她；
3、背著她出去訂一個蛋糕，不要太大了，上面用暖色圖案裝飾，顯得溫暖；
4、出去選購禮物，可以根據(jù)媽媽的喜好決定。要是喜歡時尚、華麗的話，手鐲和包包是首選，其次便是工藝品。要是喜歡樸素的話，還是紗巾吧，鮮花也不錯嘛，可以根據(jù)媽媽的性格來挑花，如康乃馨、水仙花等；（偷偷地哦�。�
5、傍晚，趁著夕陽西下，全家一起去比較安靜的地方散步，如草坪、老城街等，營造一個溫馨的氣氛；
6、買些彩條來，裝飾一下家里，最好是五顏六色的；（僅限于喜歡時尚、華麗的媽媽，要是喜歡樸素的話，那就把屋子收拾干凈了，顯得寬敞）；
7、晚上，在家里為母親過節(jié)日，齊聲高喊：母親節(jié)快樂！
8、獻禮物。很簡單吶，除了挑選的禮物外，再口頭附上一句“媽媽我愛你”。
只要照著我的“母親節(jié)”行動八部曲去做，保證讓你老媽樂得癲！
幼兒園母親節(jié)活動方案9
活動目標：
1、能夠主動說出對媽媽的愛
2、為媽媽做力所能及的事情
3、培養(yǎng)幼動手能力，以及語言表達能力。
活動內(nèi)容：
活動一：談話活動
利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話。
活動二：綜合活動
DV拍攝，幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來，母親節(jié)當天在大屏幕播放。
活動三：美工活動
手工制作漂亮的花裙子，送給媽媽最美的裙子。
活動四：綜合活動
組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。
活動五：歌唱活動
祝福我的好媽媽，鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福!歌曲分享：《愛的人間》、《感恩的心》等。
幼兒園中班母親節(jié)活動方案2
設(shè)計思路
在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感，我們設(shè)計、開展了系列活動�！案卸髂赣H節(jié)”是活動的結(jié)束部分，是對前期活動的回顧和展示，也是一次節(jié)日開放活動。
前期活動
1.談話活動：我的好媽媽。
2.語言活動：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》。
3.音樂活動：學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。
4.美術(shù)活動：手工制作“項鏈”，繪畫“媽媽和我”。
活動目標
1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。
2.體會媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
活動準備
1.組織幼兒熟練演唱歌曲。
2.母親節(jié)活動PPT、文稿、圖片及音樂。
3.向家長發(fā)出邀請函，與在活動中準備發(fā)言的'家長溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。
4.收集幼兒幫媽媽做事的照片。
5.布置活動環(huán)境。
活動過程
一、導(dǎo)入活動——歡迎媽媽的到來
家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。
師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動了，大家高興嗎?你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來嗎?
幼：因為媽媽要過節(jié)了。
師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來!
教師簡單講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報前期開展的相關(guān)活動。
二、欣賞圖片——世上只有媽媽好
1.師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空，還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了，于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個美麗的世界�！毙∨笥�，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友�，F(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說一聲：“謝謝你，媽媽�！�
2.師：這是誰?
幼：啄木鳥。
師：啄木鳥在干什么?
幼：喂它的小寶寶吃蟲子。
師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎?在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天地長大了。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：“謝謝你，媽媽。”
3.師：這位體積龐大的動物是什么呀?
幼：是犀牛。
師：小犀牛怎么了?
幼兒園母親節(jié)活動方案10
一、活動主題和活動目標：
活動主題：感恩母親，母愛永恒
活動目標：五月，陽光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛，通過幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡，祝福媽媽身體健康，永遠幸福，開心快樂；送給媽媽健康一餐，給媽媽們一個溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動參與人員
全體大班教師和幼兒
四、活動負責(zé)人：
活動具體負責(zé)人：大班各班教師
五、具體活動內(nèi)容
1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動。
各班教師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡，形式不限。
3、“送給媽媽的健康一餐”活動。
事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資
組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的'母親節(jié)禮物。
將繪畫作品在展板張貼，主題為：“送給媽媽的健康一餐”。
4、下午活動：集體歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母親的歌，學(xué)說對母親感恩的話語。
5、鼓勵孩子在母親節(jié)這天回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑�，說上一句感恩的話語。
母親節(jié)只有一天，但愛母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親——母親節(jié)快樂!
幼兒園母親節(jié)活動方案11
活動目標：
1、熟悉自己或同伴的媽媽，知道母親節(jié)到了，要讓媽媽更高興。
2、快樂地尋找禮物送給媽媽，能用簡短的話表達清楚自己的意思。
活動準備：
PPT;每個媽媽的照片;事先錄制好媽媽期望得到的禮物。
活動過程：
一、母親節(jié)到了——媽媽真高興
目的：了解熟悉自己或同伴的媽媽，在傾聽中知道媽媽真高興，因為母親節(jié)快到了。
1、(出示一張照片)這是誰?(媽媽)
2、(不斷變化的媽媽照片)看看她們又是誰?
鼓勵幼兒指指說說這是誰的媽媽，了解和熟悉自己或同伴的媽媽。
3、媽媽們今天真高興，你們覺得媽媽遇到什么事情會很高興呢?
猜猜說說讓媽媽高興的事情。
4、你們聽，媽媽是怎么說的，她為什么很高興?
PPt的錄音(最近我特別高興，因為我要過節(jié)了，你們猜猜我要過什么節(jié)?)
引導(dǎo)——母親就是媽媽的意思，母親節(jié)就是所有媽媽的節(jié)日。
5、誰可以過母親節(jié)呢?
快樂對話順口溜：媽媽媽媽要過節(jié)，什么節(jié)?“母親節(jié)”
小結(jié)：知道所有的媽媽都可以過母親節(jié)，所以每個媽媽都很快樂。
二、選禮物給媽媽——讓媽媽開心
目的：快樂地尋找和選擇禮物送給媽媽，讓媽媽高興。
1、母親節(jié)到了，怎么才能使媽媽更高興呢?
2、你想給媽媽送什么禮物?
(PPT很多禮物)快樂的看看說說名字?
3、幼兒挑選一樣禮物送給媽媽。
有這么多的禮物，你想給媽媽送什么禮物?
引導(dǎo)——幼兒能用簡短的話表達清楚自己的意思。
畫面互動：用不同的畫面來回應(yīng)幼兒的選擇，加深幼兒選送禮物的.興趣。(如：媽媽的笑臉、吻、掌聲等)
重點指導(dǎo)——教師隨機牽引，根據(jù)幼兒的選擇用短小兒歌回應(yīng)，如：媽媽媽媽我愛你，送你……，媽媽拍拍手(親親你、抱抱你)真開心。
三、聽聽說說——媽媽最喜歡的禮物
目的：傾聽媽媽的聲音，感知讓媽媽高興的不同方法。
1、寶貝們給媽媽送的禮物，媽媽都很高興。問問媽媽還想要什么禮物讓自己更高興呢?
2、幼兒傾聽媽媽的聲音
播放媽媽的錄像，聽聽說說媽媽還想要什么禮物。
(媽媽想要的禮物是緊緊地抱抱她;媽媽想要的禮物是大聲地說“媽媽我愛你”�！�)
小結(jié)：原來一個擁抱、一句話……都是禮物，都能讓媽媽更高興、更幸福。
3、還有很多媽媽也想說話，我們到教室里去聽一聽。
幼兒園母親節(jié)活動方案12
活動目標：
1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié);
2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節(jié)日;
3、通過活動增進母子感情，共同渡過全世界母親一起同的節(jié)日;
活動對象：
全班幼兒及家長
活動組織：
教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關(guān)工作�？烧埣议L參與活動。
活動時間：
20xx年xx月xx日
活動場地：
多功能廳或本班教室
活動流程：
一、入場、秩序安排：
背景音樂：輕柔的音樂
活動過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。
二、表演舞蹈《我愛你》
活動音樂：《媽媽我愛你》
活動準備：統(tǒng)一服裝
活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。
三、致辭：
今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的`節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日――母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲：“我愛你――”
主持人請寶寶對媽媽的'耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽。
主持人說致辭時重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。
四、欣賞童話受啟發(fā)
活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》
活動準備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。
活動過程：一位老師負責(zé)旁白，邊講故事邊表演。
故事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕�；氐郊依铮咽澄镆豢谝豢诘奈菇o老烏鴉吃。
總結(jié)：小烏鴉是個懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小朋友們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí)，老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?
幼兒園母親節(jié)活動方案13
為慶祝母親節(jié)的到來，幼兒園對小班進行一系列的活動策劃：
一、目標
1、體驗與媽媽一起勞動的快樂。
2、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。
3、學(xué)會感恩，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。
二、準備
1、做賀卡用的'厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。
3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
三、過程
1、從5月x日起，利用一周的時間，每天早x：xx——x：xx播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。
2、5月x日孩子入園后，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同？進而對幼兒進行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來歷。
3、5月x日，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的？
4、5月x日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進行展覽，然后幼兒園組成評選小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。
5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據(jù)實際，制定計劃，然后付諸實施。例如結(jié)合幼兒園進行的手足口病預(yù)防工作，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法，并用正確方法為媽媽洗手；中班則進行小歌手比賽活動——演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳；大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培養(yǎng)孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感。
6、幼兒人人制做賀卡，母親節(jié)那天獻給自己的媽媽。
7、展示活動。5月x日，各班找出家長代表參加母親節(jié)慶祝活動。
四、活動延伸
要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧�，體驗媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。
幼兒園母親節(jié)活動方案14
一、設(shè)計意圖
為了引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關(guān)愛媽媽，在母親節(jié)即將來臨之際，感悟到了在自己成長過程中媽媽所付出的艱辛和不易，從而對媽媽產(chǎn)生了無比感激和敬仰的心情，這樣幼兒從感激身邊的親人入手，來感激社會，逐步理解“人人為我，我為人人”的社會道德規(guī)范。
二、活動目標
�、遄尯⒆恿私狻澳赣H節(jié)”，通過一系列的活動，讓孩子更加了解自己的母親。
�、孀尯⒆痈形蜃约撼砷L過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得對父母要知恩,感恩.
三、活動準備
�、灏l(fā)放邀請函。
㈡會場主題墻的布置(會議結(jié)束后可以在此合影)
�、缱龊没顒訒r的座位安排。
�、铚蕚溆螒虻牟牧�
�、轭A(yù)先與幾位家長代表聯(lián)系，請她們準備交流材料。
�、昊顒颖尘耙魳罚骸稜T光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》
《我的好媽媽》
四、活動過程
1、教師開場白：（老師自己組織語言）
2、全體幼兒朗誦《游子吟》。
慈母手中線，游子身上衣；
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉？
3、齊唱獻給媽媽的歌曲：（可按小、中、大可分開）《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《媽媽你最好》
4、親子游戲
1）親子拋接球游戲：（小班）
游戲規(guī)則：母親與孩子一組，發(fā)給每個孩子一個球，每個家長一個框或者籃子，在一定的距離內(nèi)，孩子將球拋給家長，家長用籃子或框接球，規(guī)定的.時間內(nèi)，接球最多的親子組獲勝。（結(jié)束后頒發(fā)獎品，可請獲勝的家長分享）
2）擊鼓傳花：（中班）
游戲規(guī)則：鼓聲停止時手拿到花者（無論是幼兒還是家長）都必須進行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選（可以是幼兒在園學(xué)到的本領(lǐng)，也可是家長的才藝特長）
（結(jié)束后頒發(fā)獎品，可請獲勝的家長分享）
3）兩人三足跑。
游戲規(guī)則：媽媽與孩子參加游戲。兩人用布條將靠近的兩條腿綁在一起，兩人一起向前跑，以最先到達終點的家庭獲勝。（結(jié)束后頒發(fā)獎品，可請獲勝的家長分享）
5、家長代表分享
6、全體師生手語表演《感恩的心》或者觀看視頻《跪羊圖》
7、教師結(jié)束語
幼兒園母親節(jié)活動方案15
活動主題：媽媽，我愛您！
活動時間：5月7日——8日
活動目的：
1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
活動流程：
一、5月7日
母親節(jié)的由來
�。�1）幼兒了解母親節(jié)的由來。
（2）知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。
�。�3）培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。
制作調(diào)查表
對媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。
二、5月8日
能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。
三、5月9日
�。�1）老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
�。�2）學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
四、5月10日
（1）親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福。
�。�2）體驗?zāi)赣H在孕育時，照顧自己的辛苦。
五、5月8日
�。�1）展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。（一定是媽媽親手做的）
�。�2）與同伴一起分享媽媽做的食物。
�。�3幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。
溫馨提示：
請各位媽媽們在5月8日帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。
誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶！
【活動目標】
1、和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。
2、體會媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。
3、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
【活動準備】
1、組織幼兒熟練演唱歌曲。
2、圖片及音樂。
3、收集幼兒幫助媽媽勞動的照片。
【活動過程】
開始部分（配樂《媽媽的吻》）
師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動，大家高興嗎？你知道為
什么今天要把媽媽請到幼兒園來？
幼：
因為媽媽要過節(jié)了。
師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。
一、欣賞圖片————世上只有媽媽好
1、師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空……還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了。于是它對自己的媽媽說：＂媽媽，謝謝你。謝謝帶我來到這個美麗的世界上。＂小朋友，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們，現(xiàn)在請你站起來轉(zhuǎn)過身子，對媽媽悄悄的說一聲：＂謝謝你，媽媽。＂
2、師：這是誰？
幼：啄木鳥。
師：啄木鳥在干什么？
幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。
師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎？在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天的長大了。來，請小朋友們站起來轉(zhuǎn)過身子，給媽媽們一個甜甜地吻。＂
3、師：這位體積龐大的動物誰認識它？
幼：是犀牛。
師：你知道小犀牛怎么了嗎？
幼：它累了。
師：原來小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃的要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢？現(xiàn)在請小朋友變小一些，你還不會走呢，請媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路。（請家長合作）
師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時候，是什么樣的姿勢？
幼：兩只手扶著我們。
幼：要彎著腰。
師：對，是一直彎著腰的，那媽媽總是這樣彎著腰累不累呀？
師：是呀，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友站起來轉(zhuǎn)過身子，深情的對媽媽說一聲：＂媽媽，辛苦了。＂因為就是媽媽地這雙手扶著我們學(xué)會了走路。
4、師：小朋友們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？
幼：是它的寶寶。
師：對，是灰鵝的小寶寶。小家伙一定是遇到了什么危險，也許是冷了？也許下雨了？或者是它們害怕了？小朋友看看灰鵝媽媽是怎樣做的？
幼：它媽媽用翅膀保護它們。
師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己的'寶寶。那么當小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的？
師：小朋友，當遇到下雨、遇到大風(fēng)、遇到危險的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。來孩子們，讓我們轉(zhuǎn)過身子，用撒嬌的聲音說一聲：＂謝謝你，媽媽。＂
5、師：小朋友知道小松鼠在做什么嗎？這只小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，所以它就生氣耍賴呢。小朋友你想一想：你有沒有過因為媽媽不給你買玩具，就在地上賴著不走？有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去，不要你了？
幼：沒有。
師：對。沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么的愛你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽，大聲的說：＂媽媽，謝謝你。＂
二、家庭活動展示————做關(guān)心媽媽的好孩子
師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，她付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現(xiàn)的非常好啊，我知道我們班的小朋友，最近經(jīng)常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧
1、幼兒幫媽媽做事的照片。
師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。
三、表演活動————祝媽媽節(jié)日快樂
1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。
2師：最后，小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個甜甜的吻。
二、戶外感通與團體操（9：10——10：00）
三、分享水果（10：00——10：20）
四、第二節(jié)課：親子游戲（10：20——11：00）
1、《大腳小腳一起走》
游戲規(guī)則：媽媽的一只腳和寶寶地一只腳踩在一張卡紙片上，開始后媽媽和寶寶一起運制片，要求在整個過程中媽媽地腳和寶寶的腳不能離開紙片，最先到達地那一組為勝。
2、《媽媽找寶貝》
游戲規(guī)則：寶寶圍成一個大圓圈站好，媽媽們蒙眼站在圈里，游戲開始后，媽媽和寶寶向不同的方向轉(zhuǎn)三圈，媽媽開始摸著找寶寶，找到寶寶的媽媽請把寶寶抱住，要求在整個過程中，孩子不能出聲音，全部找到后請媽媽們摘下眼罩，看看抱住的是不是自己地寶寶？
五、我對媽媽說……（視頻）11：00——11：20
送神秘禮物
六、愉快中餐（11：20——12：00）
一、活動目的
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進孩子全面健康地成長。
二、活動口號
1、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。
2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。
3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。
三、活動準備
A、校園
1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書的益處。
2、學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書，為學(xué)生借閱圖書提供方便。
3、各班級學(xué)習(xí)園地中開辟“書香園”，介紹有關(guān)名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學(xué)生和家長的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。
B、家庭
1、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個臺燈。
2、家長帶孩子購買一些必讀書目。
四、活動過程
第一階段：宣傳動員
1、向家長宣傳：家長學(xué)校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，并簡要說明此項活動的目的。（各班級向家長發(fā)放“親子讀書活動”倡議書）
2、家長學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動，講明家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀的重大意義，號召親子共讀。并倡議老師、家長和孩子同閱一本好書，在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。
第二階段：方法探討
1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級學(xué)習(xí)了《想別人沒想到的》后，可指導(dǎo)家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。
2、各班級設(shè)計家庭課外閱讀反饋表，要求家長于每周或隔周填寫一次，如實反映孩子在家的閱讀情況。
3、根據(jù)反饋表，評選每月讀書之星，并向各位家長通報，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進孩子的閱讀興趣。
4、在家長會中，讓家長和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長把自己的閱讀經(jīng)驗進行心得交流，讓更多的家長掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗。
第三階段：成果匯報
1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。
2、開展“我和孩子共讀書”家長征文比賽。
3、開展“小書房評比”活動，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多，評比之最，向家長們告知。
4、評出一批書香家庭。
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