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為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班包餃子活動方案，歡迎大家分享。
幼兒園中班包餃子活動方案1
一、活動主題：
“熱熱鬧鬧過新年”親子活動
二、活動目標：
1、通過開展包餃子的親子活動，體驗勞動的快樂，增進親子間的感情，營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。
2、通過活動鍛煉幼兒的`生活能力和動手能力，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習慣。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長、老師與家長、家長與家長之間感情的機會。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日
四、活動準備：
物質(zhì)條件準備：邀請卡、氣球、餃子皮、餡、蘋果等。
環(huán)境準備：各班圍繞主題布置活動室
五、活動地點：
各班教室
六、活動要求：
1、提前一周告知家長家長開放日時間。
2、盡量讓孩子的爸爸或媽媽參加；（一名家長憑邀請卡入園）請家長在邀請函背面簽名并寫上祝福語。
3、各班可以將包餃子活動與表演活動、游戲活動相結(jié)合。
七、人員安排安排：
1、活動通知單及邀請函由各班班主任負責。
2、后勤工作由食堂負責（包括餃子皮、肉餡、水果、牛奶等）
3、安保工作由校保安負責。
八、家長注意事項：
1、把手機調(diào)至靜音或震動狀態(tài)。
2、不在幼兒園吸煙，注重自己的言行舉止。
3、不做影響教學和幼兒活動的事情。
4、積極參與到活動中來，為孩子做好榜樣。
幼兒園中班包餃子活動方案2
為了豐富幼兒們的元旦節(jié)活動，激發(fā)幼兒們的參與熱情及動手能力，我們特別為幼兒園中班的孩子們策劃了一個有趣而有意義的活動-包餃子活動。通過這個活動，孩子們將學習到制作餃子的過程，增進團隊協(xié)作意識，感受傳統(tǒng)文化，并且享受親手制作的成果。
活動時間：元旦前一天上午10:00-12:00
活動地點：幼兒園多功能活動室
活動準備物品：
1. 食材：面粉、餡料（肉餡、蔬菜餡等）、餃子皮；
2. 廚房用具：面團盆、案板、刀、餃子模具、砧板、切菜刀；
3. 其他器具：圍裙、搟面杖、餐具等；
4. 提供少量的調(diào)味料和調(diào)料，如鹽、醬油、香菜等。
活動步驟：
1. 活動前準備：
- 在幼兒園的多功能活動室擺放好桌椅，確�？臻g足夠；
- 準備好食材和廚房用具，確保孩子們的`食材衛(wèi)生和安全；
- 給每個孩子發(fā)放一件圍裙，為每個小組分配一個工作臺。
2. 活動介紹：
- 由班主任或者園長簡短地介紹餃子的起源及與元旦的相關(guān)聯(lián)；
- 通過幻燈片或者圖片展示餃子制作的步驟，并對每個步驟進行簡單的講解；
- 引導孩子們觀察已經(jīng)準備好的食材和用具，并根據(jù)其外觀和用途進行簡單的解釋。
3. 分組和分工：
- 將孩子們分成若干個小組，每個小組的人數(shù)最好控制在3-5人；
- 根據(jù)孩子們的年齡和能力進行分組，確保每個小組的成員協(xié)作能力基本均衡；
- 為每個小組分配一個指導老師或者教育助教，負責指導他們的操作和照顧他們的安全。
4. 制作餃子：
- 每個小組的孩子們依次洗手、戴好圍裙，準備好食材和工具；
- 指導老師根據(jù)孩子們的年齡逐個地向他們展示如何制作餃子；
- 讓孩子們一起搓面團，揉搓至柔軟光滑；
- 孩子們嘗試將面團搟成薄片，然后根據(jù)自己喜好，將餡料放在餃子皮上；
- 孩子們學習如何將餡料包進餃子皮，學習不同的包法，如植物蒸饅頭，鍛煉他們的動手能力；
- 每個小組的孩子們一起煮餃子，掌握火候和時間。
5. 享用成果：
- 將煮好的餃子分裝在每個小組的盤子上，擺在一個大桌子上；
- 請孩子們將自己包的餃子端到自己的座位上，待大家都準備好后，一起品嘗；
- 指導老師可以借機向孩子們講解餃子的美味和營養(yǎng)價值，鼓勵他們多嘗試。
6. 游戲和互動：
- 在吃飯過程中，組織一些小游戲及有趣的互動，增加活動的趣味性；
- 可以和餃子制作相關(guān)的游戲，如猜測餃子餡料、猜測餃子皮的顏色等。
通過這個包餃子活動，幼兒園中班孩子們能夠親身參與并體驗到制作餃子的樂趣，感受中華傳統(tǒng)文化的獨特魅力。同時，在活動過程中，孩子們能夠培養(yǎng)團隊協(xié)作意識，增強動手能力，并享受親手制作的成果。讓我們期待這個有趣而有意義的元旦包餃子活動帶給我們更多的快樂和回憶。
幼兒園中班包餃子活動方案3
一、活動目的：
元旦包餃子活動旨在增強孩子們的動手能力和團隊合作意識，培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文化的了解與熱愛，進一步增進師生之間的情感交流，讓孩子們度過一個有意義且快樂的元旦假期。
二、活動時間與地點：
活動時間為元旦前一天（12月31日）上午，地點為幼兒園的食堂。
三、活動準備：
1. 材料準備：
面團（提前統(tǒng)一準備）；
餡料（韭菜豬肉餡、雞蛋韭菜餡等）；
餡料用的碗、盤；
餃子皮；
切菜刀、菜板等；
鍋、煤氣罐、瓦斯罐；
手工紙、顏料、色筆、剪刀等。
2. 預習準備：
教師提前學會包餃子的技巧，并了解相關(guān)知識；
向班級家長發(fā)放包餃子活動通知，并征求他們的意見與建議。
四、活動流程：
1. 引導活動（15分鐘）：
1. 教師向孩子們簡單介紹了元旦的由來和餃子與元旦的傳統(tǒng)聯(lián)系。
2. 教師用手工紙制作了一個大型餃子樣板，并在其上用色筆標明了餃子的口和餡料的'位置，讓孩子們了解餃子的基本形狀。
2. 分組準備（15分鐘）：
1. 孩子們自愿報名，教師按照報名情況將孩子們分成3個小組，每個小組人數(shù)控制在4-5人左右。
2. 每個小組的孩子們選擇一個負責人，負責人負責向教師匯報小組的包餃子準備情況。
3. 包餃子過程（40分鐘）：
1. 教師向每個小組頒發(fā)材料，包括面團、餡料、刀等。
2. 各小組根據(jù)自身情況，選擇餡料和包餃子的形狀。教師在旁邊給予指導與幫助。
3. 孩子們分工合作，一邊揉面團，一邊準備餡料，一邊包餃子。每個小組的餃子數(shù)量不少于20個。
4. 教師根據(jù)孩子們的包餃子技能和表現(xiàn)，給予適當?shù)谋頁P與鼓勵。
4. 煮餃子與享用（30分鐘）：
1. 教師負責將餃子煮熟，并將煮好的餃子擺放在幼兒園食堂的飯桌上。
2. 教師指導孩子們按照用餐禮儀品嘗餃子，同學之間可以分享自己包的餃子和對餃子的感受。
五、活動總結(jié)：
1. 教師根據(jù)孩子們的表現(xiàn)和感受，做個簡單的總結(jié)，鼓勵他們表達自己對這次活動的看法和體會，以及對元旦的祝福。
2. 教師可以邀請孩子們合唱一首元旦歌曲，以此為活動畫上一個完美的句號。
通過這次幼兒園中班元旦包餃子活動，孩子們不僅學會了制作餃子的基礎技巧，還感受到了團隊合作的重要性。同時，通過包餃子的過程，孩子們對傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解和熱愛，進一步培養(yǎng)了他們對傳統(tǒng)文化的興趣。通過這樣有趣而富有教育意義的活動，孩子們度過了一個有意義且快樂的元旦假期。
幼兒園中班包餃子活動方案4
活動目標：
1、了解中國傳統(tǒng)文化，感受民俗樂趣與集體勞動的快樂。
2、模仿學習包餃子的方法，發(fā)現(xiàn)過程中的問題并索解決辦法。
活動準備：
餃子餡、餃子皮、面粉、面團、勺子、盤子若干、有關(guān)冬至的相關(guān)資料
活動過程：
1、簡單介紹冬至。
2、介紹冬至的相關(guān)習俗。
3、請幼兒穿上圍裙、袖套、帶上廚師帽子并洗手。
4、請幼兒觀察教師如何拍餃子皮。
5、分發(fā)餃子面團給幼兒，幼兒自主嘗試拍餃子皮。
6、請幼兒觀察教師如何將餃子餡包入餃子皮，并捏緊。
7、分發(fā)餃子餡給幼兒，讓幼兒自己動手操作，教師巡視指導。
8、包好餃子的幼兒，將餃子放入撒有面粉的`盤子中。教師提問幼兒盤子里為什么要撒干面粉?
9、煮餃子。
10、教師小結(jié)：請幼兒說一說，自己在操作過程中有什么收獲，拍餃子皮的技巧是什么，如何捏緊餃子皮，包好餃子。
11、品嘗自己的勞動成果。
活動分析：
本節(jié)課根據(jù)中國傳統(tǒng)節(jié)日冬至而設計，旨在讓幼兒了解中國傳統(tǒng)文化，感受民俗魅力。同時，培養(yǎng)幼兒耐心細致地做事態(tài)度和自力更生的意識，在節(jié)日氛圍中鍛煉動手操作的能力，感受集體勞動的快樂。
在活動過程中，托班和小班幼兒在前期陶藝課嘗試拍餅的基礎上，對拍餃子皮胸有成竹，但還是有部分幼兒拍的餃子皮很小，導致餃子餡包不住。老師一步步引導幼兒自主發(fā)現(xiàn)為什么自己的餃子皮包不住餃子餡，從而把餃子皮拍的又圓又大，放入適量的餃子餡，包出漂亮的餃子。中大班幼兒的動手能力相對于托小班來說較強，在制作過程中，遇到問題會相互交流并尋求解決方法。幼兒拍餃子皮的時候發(fā)現(xiàn)餃子皮容易粘在桌子上，在老師的引導下發(fā)現(xiàn)包餃子的時候需要在案板上撒上面粉，這樣才不容易粘連，于是自己在拍餃子皮的時候知道撒上面粉。
幼兒園中班包餃子活動方案5
一、活動主題
冬至，我們在一起
二、活動背景
為進一步弘揚民俗文化，繼承傳統(tǒng)習俗，享受健康娛樂，彰顯傳統(tǒng)文化魅力。在這充滿激情的十二月份，冬至節(jié)的步伐慢慢邁近，這正是我們舉行活動的好時期，也是我們展示自己，鍛煉自己綜合能力的大好時機。而作為新時代的代言人，高中生總是洋溢著青春的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇的活動必定會踴躍參加。這也是為了展示高中生的青春風采，增進思想交流，繁榮校園飲食文化，拓寬同學們的興趣愛好。同時，借冬至佳節(jié)、圣誕氣氛、元旦喜氣以師生包餃子的方式，在動手中共創(chuàng)和諧，在和諧中品味歡樂，在歡樂中放飛夢想，為我們一起走過的風風雨雨、攜手創(chuàng)造的每一次成功畫上一個圓滿的`句號。
三、活動目的
1、冬至時節(jié)“吃餃子”是中國許多地方的傳統(tǒng)習俗。在今年冬至到來之際（12月22日）舉辦“第二屆餃子文化節(jié)”活動，圍繞冬至節(jié)日書畫展、包餃子比賽一系列活動，讓同學感覺到節(jié)日的溫暖，并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子。給學生講解“冬至”的含義。
2、借此機會，促進師生間的溝通交流，增進師生之間、同學之間的友情，增強全體師生的凝聚力，培養(yǎng)同學們的團體協(xié)作精神。
3、臨近期末，也借此機會放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態(tài)，來對待即將到來的考試。
4、以“豐富同學生活，增進師生之間感情”為宗旨，使我們的精神更加飽滿，讓同學們更好體驗到從制作到品嘗“餃子”這一傳統(tǒng)美食的全過程。品嘗餃子是為了品嘗那含在餃子里的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的味道。
四、活動時間
20xx年12月21日（星期三）上午9：30—11：30預計時長2小時。
五、活動地點
餐廳（一樓：高三年級、高二年級。二樓：高一年級）
六、活動內(nèi)容及流程
活動內(nèi)容：包餃子（提前準備好幾枚洗干凈的硬幣，需找福餃子，最后合影留念。注意別吃到肚子里�。⒅箫溩�、吃餃子、包餃子比賽、敬老師吃餃子（第一碗餃子獻給老師們，學生齊聲喊：老師，你們辛苦了！請您吃餃子！）。
游戲環(huán)節(jié)：包餃子比賽（質(zhì)量）將學生分組，用準備好的餡料和餃子皮進行包餃子比賽。
判定標準1：在規(guī)定的時間內(nèi)，看誰包的最多。餃子數(shù)量一個一分，質(zhì)量不過關(guān)的餃子不計分，記錄各組得分情況，得分最高為勝。
判定標準2：每小組選出5個餃子進行評比，看哪些餃子最好看美觀，最有創(chuàng)意，評出手最巧的小組和個人，用餃子擺造型，并合影留念（注意收集素材）。
七、前期準備
1、班主任宣傳：關(guān)于冬至的由來（文字、視頻）
橫幅標語宣傳：今日冬至餃子明日三高驕子
溫暖冬日
百餃盛宴
冬至冬至祝我福祉
冬至吃餃學習學好
（辦公室柴彬負責，掛在餐廳，餐廳電子屏能用更好）
2、攝像、電視臺錄像制作宣傳。（張霖負責攝影、顧校長聯(lián)系電視臺）
3、各班老師做好安全講解和發(fā)動工作。
（1）以班級為單位包餃子，班主任老師把學生分成若干組進行，人員分工有班主任老師分配，根據(jù)實際情況，年級主任把老師分到班級（必須參加）。
（2）要求學生以組為單位，物品有：拌好的餃子餡、和好的面團、面粉，鍋排4—6個（也叫蓋排，放餃子用的）、搟面杖（若干）、案板6個、勺子、圍裙，袖頭，口罩等（班級自備）。（注：老師把所帶物品提前分給有條件的學生，提前和家長進行溝通，周二下午5：00前送到學校）
�。�3）活動期間播放音樂，烘托氣氛（年級主任準備音響設備）。
4、學校提供面粉及和好的餃子面和拌好的餃子餡。（學校餐廳提供）
5、保持好班級所在區(qū)域的衛(wèi)生，注意安全（刀具）。
活動期間不能任意涂抹面粉，吃飽不亂倒，杜絕浪費。
八、老師人員安排
班主任和配班教師
九、其它
1、安全教育、節(jié)儉教育（工具的使用）
2、學生帶廚具要和家長溝通，征得家長同意和配合。
3、注意個人衛(wèi)生（提前香皂凈手）。
4、橫幅內(nèi)容：熱烈祝賀“冬至，我們在一起”活動圓滿成功！（餐廳門口懸掛）
一、教學目標：
1、能夠了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日冬至的由來；
2、通過這次活動，培養(yǎng)學生的合作精神，領略傳統(tǒng)文化的無窮魅力；
3、讓學生懂得去珍惜與家人團聚的時間，以實際行動減輕父母的負擔。
二、活動過程
（一）談話導入
1、知道今天是什么節(jié)日嗎？（冬至）
2、介紹“冬至”的字源
�。�1）會意字。甲骨文表示絲繩的終結(jié)，是“終”的本字。金文將絲結(jié)簡化為點；或另加義符日，表示一年時日的終結(jié)，當然是冬季了。篆文省去日另加義符，表示年末結(jié)冰的季節(jié)，以突出冬季。
冬，四時盡也�！墩f文》無冬無夏。—《詩·陳風》
�。�2）最后，最終。
�。ǘ┙榻B冬至小知識
1、你對冬至有哪些了解？
2、教師介紹冬至相關(guān)知識
�。�1）認識冬至
（2）冬至的起源
�。�3）冬至為什么吃餃子？
3、了解古代人如何過冬至？（祭祀活動；食的活動；禮的活動；娛的活動）
4、了解冬至食品，北方和南方冬至的不同習俗。
（三）冬至注意事項：（1、注意防寒保暖。2、合理調(diào)節(jié)飲食起居，不酗酒、不吸煙，不過度勞累。3、保持良好的心境。4、進行適當?shù)挠憻挘?/p>
�。ㄋ模┙涣鳎好磕昴愫图胰耸侨绾芜^冬至的？你有哪些感受？
�。ㄎ澹┳鳂I(yè)
1、體驗：跟家長學會做餛飩或水餃，感受冬至節(jié)的喜慶，增強學生動手的能力。
2、講述：給弟弟妹妹講述有關(guān)冬至的傳說和習俗。
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