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        組織學(xué)生參觀博物館活動(dòng)方案
        更新時(shí)間:2023-12-10 09:31:58
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        組織學(xué)生參觀博物館活動(dòng)方案

          為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案要怎么制定呢?以下是小編為大家收集的組織學(xué)生參觀博物館活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        組織學(xué)生參觀博物館活動(dòng)方案1

          為了讓廣大中學(xué)生更好的了解xx優(yōu)秀歷史文化遺產(chǎn),弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),感受xx的成長(zhǎng)和發(fā)展,學(xué)校決定開(kāi)展“走進(jìn)博物館”集體參觀活動(dòng)。為確保活動(dòng)的順利開(kāi)展,特制定本方案。

          一、活動(dòng)目的:

          進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校和社會(huì)教育資源的整合,充分利用山東博物館的資源優(yōu)勢(shì),充分發(fā)揮博物館作為愛(ài)國(guó)主義教育基地和文化窗口的宣傳教育功能,不斷加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè),努力營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚氛圍。

          二、活動(dòng)對(duì)象:

          小學(xué)小學(xué)全體學(xué)生。

          三、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年xx月xx日(星期x)下午。

          四、活動(dòng)地點(diǎn):

          xx博物館。

          五、活動(dòng)行駛路線:

          山大附中(起點(diǎn))——花園路——x環(huán)東路——xx東路——xx博物館(終點(diǎn))。

          六、活動(dòng)前準(zhǔn)備工作:

          1、由家長(zhǎng)委員會(huì)安排人員與山東博物館聯(lián)系洽談,落實(shí)門(mén)票、活動(dòng)方式、專人講解(講解費(fèi)用由學(xué)生承擔(dān))等相關(guān)事宜;

          2、印發(fā)家長(zhǎng)聯(lián)系信,確定參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù);

          3、學(xué)校負(fù)責(zé)聯(lián)系xx輛大客(車(chē)費(fèi)由學(xué)生承擔(dān))及出發(fā)點(diǎn)車(chē)輛停放位置;

          4、將參加活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行車(chē)輛分配和分組,擬計(jì)劃兩個(gè)班安排三輛大客,進(jìn)入博物館時(shí)每個(gè)班分成兩個(gè)小組進(jìn)行參觀(每車(chē)每組負(fù)責(zé)人及家長(zhǎng)志愿者安排見(jiàn)附表);

          5、學(xué)校負(fù)責(zé)手持喇叭、擴(kuò)音器及哨子等工具,車(chē)輛號(hào)牌由家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé);

          6、醫(yī)療保障人員及拍照攝像由家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)安排。

          七、活動(dòng)安排:

          1、周x中午x:xx統(tǒng)一坐大客從學(xué)校出發(fā)。

          2、第一大組(x班)x:某某進(jìn)去展館,第二大組(x班)x:某某進(jìn)去展館;

          3、在第一大組進(jìn)入展館后第二大組開(kāi)始組織各班進(jìn)行集體拍照留念,第一大組拍照時(shí)間安排在x:xx。

          3、前一小時(shí)活動(dòng)由博物館講解員帶領(lǐng)學(xué)生參觀展覽,其余時(shí)間由各小組自行組織參觀。

          4、下午x:xx從博物館返回。

          八、活動(dòng)要求:

          1、為保證活動(dòng)順利進(jìn)行及學(xué)生安全,各班正副班主任必須隨隊(duì)參加;

          2、學(xué)生有特殊情況可以不參加,但必須向班主任請(qǐng)假;

          3、學(xué)生一律穿校服,穿戴整潔;

          4、活動(dòng)前各班要對(duì)學(xué)生做好安全意識(shí)教育,務(wù)必使每個(gè)學(xué)生牢牢樹(shù)立安全意識(shí),防范各種可能發(fā)生的情況,對(duì)于不服從安排的學(xué)生可以提前禁止其參加活動(dòng);

          5、整個(gè)參觀過(guò)程中要遵守紀(jì)律,服從安排,聽(tīng)從帶隊(duì)老師指揮;

          6、講文明懂禮貌,參觀時(shí)不要大聲喧嘩,用心參觀,認(rèn)真聽(tīng)介紹;

          7、愛(ài)護(hù)環(huán)境,不準(zhǔn)帶吃零食;

          8、參觀時(shí)注意珍惜和愛(ài)護(hù)文物;

          9、參加師生務(wù)必增強(qiáng)時(shí)間觀念,按時(shí)集合;同時(shí)要求學(xué)生記牢所乘車(chē)號(hào)和位置;

          10、活動(dòng)至始至終帶隊(duì)老師都要高度重視學(xué)生的`安全問(wèn)題。

          九、安全預(yù)案:

          1、班主任要加強(qiáng)學(xué)生安全方面的教育,增強(qiáng)安全意識(shí),強(qiáng)化學(xué)生的組織性和紀(jì)律性,活動(dòng)前給學(xué)生講清活動(dòng)要求;

          2、此次活動(dòng)由學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)共同組織,帶隊(duì)老師和隨隊(duì)前往的醫(yī)護(hù)人員要及時(shí)處理各種突發(fā)事件;

          3、帶隊(duì)老師和家長(zhǎng)志愿者保持通訊暢通;

          4、隨隊(duì)醫(yī)護(hù)人員要準(zhǔn)備好常用急救藥品,出現(xiàn)不能處理的傷病時(shí)要及時(shí)送往就近醫(yī)院或聯(lián)系急救中心,同時(shí)由帶隊(duì)老師與家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系;

          5、帶隊(duì)老師要隨身攜帶家長(zhǎng)聯(lián)系電話,以便及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng);

          6、對(duì)大客及駕駛員要求:車(chē)輛性能良好,駕駛員安全意識(shí)強(qiáng),無(wú)交通違規(guī)行為記錄;

          7、提前印發(fā)家長(zhǎng)聯(lián)系信,征求家長(zhǎng)意見(jiàn),建議身體有病的學(xué)生不要參加此次活動(dòng);

          8、安排專人實(shí)地考察,確定活動(dòng)方案,減少隱患;

          9、注意天氣變化,適當(dāng)增減衣服,避免感冒。

        組織學(xué)生參觀博物館活動(dòng)方案2

          全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),用心投身課程改革,堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐潛力為重心的素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,改善教研方法,優(yōu)化教研模式,用心探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。

          工作思路和目標(biāo):

          以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量,培訓(xùn)培養(yǎng)促成長(zhǎng)”的宗旨,圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn),以課程改革為核心,以課堂教學(xué)為主陣地,把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學(xué)的研究,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長(zhǎng),力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”,得以有效落實(shí)。為此,本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作:

         。ㄒ唬┰鷮(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性

          教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等,努力做到以制度為保障,扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作,增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性,使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。

          1、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng),采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、群眾備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核,并記于教師個(gè)人教研積分。

          2、繼續(xù)堅(jiān)持群眾備課、周前備課。教案的備寫(xiě)要規(guī)范化,教學(xué)資料,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,教學(xué)方法,教具準(zhǔn)備,教學(xué)過(guò)程,作業(yè)設(shè)計(jì),板書(shū)設(shè)計(jì),教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在群眾備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、潛力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持群眾備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

          3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課,無(wú)教案上課,努力克服課堂教學(xué)的'隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課對(duì)教師們的教學(xué)狀況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

          4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

         。ǘ⿲W(xué)、研、培結(jié)合,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)

          強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng),推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

          1、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,全面熟悉新教材的特點(diǎn),以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

          2、作好校本培訓(xùn)工作,提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的潛力和科研潛力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,有效地開(kāi)展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),終在校內(nèi)構(gòu)成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

        組織學(xué)生參觀博物館活動(dòng)方案3

          一、活動(dòng)背景:

          當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,科技手段日新月異,學(xué)生的物質(zhì)生活得到了極大的豐富。然而其精神文化的需求卻在一定程度上卻得不到滿足。了解歷史可以讓人變得理性,了解歷史可以讓人得到深邃的智慧啟迪,享受到精神上的愉悅。博物館是歷史文化的承載,是文化傳承的橋梁,是人們享受歷史滋潤(rùn)的“泉眼”。館內(nèi)的各類珍品從不同側(cè)面反映了我國(guó)悠久而豐厚的傳統(tǒng)文化的風(fēng)采,也反映了我市的文化積淀。同時(shí)作為我市愛(ài)國(guó)主義教育基地,她也時(shí)刻告誡我們要居安思危,增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感做一個(gè)合格的祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者。

          二、活動(dòng)目的`:

          讓學(xué)生們對(duì)中華民族博大精深的文化底蘊(yùn)有較為深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí)也讓他們更加了解宿州的悠久歷史,并加強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)。

          三、活動(dòng)主題:

          “展宿州技師學(xué)院風(fēng)采,育宿州技師學(xué)院新人。”

          四、活動(dòng)對(duì)象:

          xx技師學(xué)院xx級(jí)xx名學(xué)生代表。

          五、活動(dòng)時(shí)間:

          x月x日下午x:xx。

          六、活動(dòng)地點(diǎn):

          xx博物館。

          七、活動(dòng)主辦單位:

          學(xué)生處。

          八、安全保衛(wèi)及醫(yī)務(wù)急救:

          后勒處。

          九、行程路線:

          xx技師學(xué)院———博物館———展覽館—xx公園———xx技師學(xué)院。

          十、活動(dòng)流程:

          前期準(zhǔn)備:

          1、xxx科長(zhǎng)博物館進(jìn)行溝通約定時(shí)間與人數(shù);

          2、xxx處長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系車(chē)輛及參觀學(xué)生的情況

          3、xxx科長(zhǎng)準(zhǔn)備好攝影器材;

          4、xxx科長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全。

          活動(dòng)中期:

          1、xxx科長(zhǎng)負(fù)責(zé)在校門(mén)前組織好學(xué)生;

          2、所有參觀博物館學(xué)生有序進(jìn)入博物館;

          3、博物館講解員帶領(lǐng)大家有序參觀,并提供講解服務(wù);

          4、xx科長(zhǎng)拍攝照片收集素材;

          5、參觀完畢有序出館。

          活動(dòng)后期:

          1、xxx科長(zhǎng)寫(xiě)出新聞稿并積極投稿;

          2、xxx科長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié);

          3、倡導(dǎo)參加活動(dòng)的學(xué)生交流參觀后的感受;

          4、例會(huì)上進(jìn)行活動(dòng)的口頭總結(jié)以吸取經(jīng)驗(yàn)看清不足。

          十一、注意事項(xiàng):

          1、各班學(xué)生要準(zhǔn)時(shí)到校;

          2、在參觀過(guò)程中要注意維持秩序,不可高聲喧嘩;

          3、注意保持館內(nèi)的環(huán)境清潔,不能帶零食進(jìn)入館內(nèi)。

          xx技師學(xué)院學(xué)生處

          20xx年xx月xx日

        組織學(xué)生參觀博物館活動(dòng)方案4

          一、活動(dòng)目的:

          為了更好地傳播園博會(huì)的時(shí)代精神和豐富文化內(nèi)涵,我校將以第八屆江蘇省園藝博覽會(huì)在揚(yáng)中舉辦為契機(jī),以“實(shí)踐育人”、“活動(dòng)育人”為活動(dòng)目標(biāo),組織全校學(xué)生參觀園博會(huì),引導(dǎo)全體學(xué)生通過(guò)了解園林文化,積極關(guān)注園博、宣傳園博、參與園博、奉獻(xiàn)園博,展現(xiàn)我校學(xué)生健康向上、朝氣蓬勃、積極樂(lè)觀的.'精神風(fēng)貌。

          二、活動(dòng)要求:

          活動(dòng)前:

          1。此次參觀活動(dòng)分小學(xué)組進(jìn)行,由分管行政帶隊(duì),負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排行程,班主任提前通知好本班的其他帶隊(duì)老師,其他帶隊(duì)老師和班主任一起組織學(xué)生活動(dòng),所有老師一定要把學(xué)生活動(dòng)安全放在第一位。

          2。外出活動(dòng)前,請(qǐng)各班主任教育學(xué)生安全出游,文明觀賞。

          3。各班外出活動(dòng)前要組織學(xué)生對(duì)園博會(huì)做好充分的知識(shí)儲(chǔ)備,讓學(xué)生提前了解相關(guān)的知識(shí)。

          4。出游時(shí)間:xx小學(xué)———x月x日上午xx:xx一至四小學(xué)由帶隊(duì)行政根據(jù)車(chē)輛到達(dá)情況通知。

          5。班主任提醒中午回家吃飯的學(xué)生,準(zhǔn)時(shí)到校參加活動(dòng)。

          活動(dòng)時(shí):

          1。所有學(xué)生以班級(jí)為單位,游玩時(shí)不離隊(duì),不三三兩兩自由活動(dòng)。帶隊(duì)老師組織好參觀隊(duì)伍,建議隊(duì)伍前后各一名老師,另外一名老師流動(dòng)管理。

          2。所有學(xué)生遠(yuǎn)離水域,不玩水,不攀爬,不觸碰館內(nèi)展品。乘電梯時(shí)注意安全,排好隊(duì),不擁擠。

          3。建議:一二小學(xué)游玩路線:主館——副館——觀賞魚(yú)——噴泉表演——返回(噴泉表演結(jié)束整好隊(duì)上車(chē));三四五六小學(xué)游玩路線:主館——副館——觀賞魚(yú)——園內(nèi)游——噴泉表演——返回(噴泉表演結(jié)束整好隊(duì)上車(chē));蘇州展區(qū)和無(wú)錫展區(qū)內(nèi)水和石頭較多,建議學(xué)生不要進(jìn)去。

        組織學(xué)生參觀博物館活動(dòng)方案5

          一、指導(dǎo)思想:

          本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)潛力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作,F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下:

          二、教研目標(biāo):

          1、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),構(gòu)成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

          2、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升本組教師的教科研潛力,組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

          3、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

          4、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,挖掘骨干教員。

          三、教研措施

         。ㄒ唬┰鷮(shí)有效落實(shí)課改精神,以課改為核心開(kāi)展教研活動(dòng)

          1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo)、新教材。全體教師透過(guò)進(jìn)一步解讀新課標(biāo),以新的'教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),用心實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,用好新教材,透過(guò)反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

          2、細(xì)化課改過(guò)程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中,加強(qiáng)教材研討、群眾備課的研討,堅(jiān)持推們聽(tīng)課制度,加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核,收集、整理資料,并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn),確保課該工作落在實(shí)處。

         。ǘ┘訌(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度,以制度保證教研活動(dòng)的有效開(kāi)展

          1、本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行互動(dòng)聽(tīng)課,要求教師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際狀況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,各位教師要用心參與研討,根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改,課后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思。

          2、優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,繼續(xù)實(shí)行指定和不指定聽(tīng)課,課后檢查教案,點(diǎn)評(píng)交流制度。

          3、用心開(kāi)展教研組活動(dòng),以課題研究、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、競(jìng)賽等方式開(kāi)展好教學(xué)研究工作。

          4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè),切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

          (三)開(kāi)展多樣化教研活動(dòng),以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

          1、開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

          2、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng),教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于xx節(jié),透過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研潛力。

          3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為青年教師帶給學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),透過(guò)優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳、幫、帶”的方式,一方面到達(dá)教學(xué)相長(zhǎng)的目的,另一方面使青年教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人。

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