為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時常需要預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的活動方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　一、指導思想

　　良好的心理素質(zhì)是一個人全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高中小學生心理素質(zhì)的教育。開展心理健康教育，既是學生健康成長的需要，也是推進素質(zhì)教育的必然要求。為了進一步推進我校心理健康教育工作，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質(zhì)，營造“安全、綠色、文明、和諧”的校園文化，現(xiàn)結合學校實際，制定我校第一屆“心理健康教育月”實施方案。

　　二、活動主題

　　“陽光心態(tài)，快樂成長”

　　三、活動時間

　　xx年11月1日至11月30日

　　四、組織領導

　　成立xx中學“心理健康月”領導小組

　　組 長：林xx

　　副組長：吳xx

　　成 員：全體行政 學校專兼職心理老師 班主任 團委會 學生會

　　五、主要活動內(nèi)容

　　1、進行主題宣傳；

　　2、出版心理小報；

　　3、組織主題班會觀摩；

　　4、舉行校際辯論賽；

　　5、舉辦縣級校園心理情景劇演出觀摩；

　　6、開展師生心理測評。

　　六、具體措施

　　1、活動宣傳：11月3日升旗儀式，學校舉行“陽光心態(tài)，快樂成長”心理教育月啟動儀式，對活動進行宣傳。通過張貼橫幅，校門口led公告、廣播宣傳等形式營造活動氛圍。

　　2、由李xx老師開設一堂以“陽光心態(tài)·快樂成長”為主題的心理班會課，組織全體班主任觀摩，并做好相關資料收集。

　　3、各班在心理輔導老師的指導下，推薦人選，組織劇本，開展校園心理情景劇演出比賽，為縣級觀摩做準備。（另見詳案）

　　4、參加校際辯論賽�？h教育局將組織進行 “生育關懷——青春健康教育進校園”主題辯論賽。為做好該項工作，預先在高一、高二年段開展“男生更需要關懷還是女生更需要關懷”的`主題辯論賽。同時，選拔代表學校、參加縣級比賽的辯手。

　　5、由陳坤地老師在初一、初二年段舉辦“關愛男生”青春健康教育講座。

　　6、專兼職心理老師做好心育中心“成長加油站”的日常工作，通過多渠道（面詢、熱線電話、心語信箱、qq在線）進行咨詢活動，做好咨詢記錄工作，對典型個案進行教研交流。

　　7、推薦學生閱讀有關陽光心態(tài)、和諧相處、感悟幸福，分享快樂的文章，將優(yōu)秀文章通過校園廣播分享。

　　8、組織全校師生進行心理測評。借助填寫《中小學生心理健康狀態(tài)診斷量表（mht）》、問卷調(diào)查等形式，開展心理測評，初步建立我校xx—xx學年學生心理檔案和教師心理健康檔案。

　　9、回顧本月活動情況，做好活動總結，整理相關活動資料，對獲獎個人、班級進行表彰。

　　xx省xx中學

　　xx年10月28日

活動方案 篇2

　　為深入開展以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，進一步改進工作作風，密切黨和政府與人民群眾的血肉聯(lián)系，我中心根據(jù)局黨組方案，結合我中心實際，現(xiàn)制定專題走訪調(diào)研活動實施方案。

　　一、總體要求

　　以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，以“務實清廉轉作風、提效惠民促發(fā)展”為主題，組織全市住房公積金系統(tǒng)廣大黨員干部、深入保障性住房、城市棚戶區(qū)改造和農(nóng)村危房（土坯房）改造（以下簡稱“三房”）對象家庭，開展以走訪慰問、政策宣傳、聽取意見、結對幫扶為主要內(nèi)容的專題走訪調(diào)研活動。

　　二、走訪對象

　　重點對象為：廉租住房對象家庭、住房條件困難的城市棚戶區(qū)改造對象家庭以及農(nóng)村危房（土坯房）改造對象家庭。

　　三、主要內(nèi)容

　　1、走訪慰問。實行上下聯(lián)動，中心機關及各辦事處上門入戶走訪“三房”對象家庭，了解受訪家庭的基本情況和訴求，聽取群眾對住房建設系統(tǒng)改進工作作風方面的意見。在走訪中，對生活特困難家庭給予慰問，慰問金不少于300元，經(jīng)費由各走訪單位自行解決。

　　2、宣傳政策。重點宣傳黨和政府大力實施保障性安居工程的惠民政策，宣傳我省在推進保障性安居工程建設方面的情況，介紹推出的便民措施，解讀有關政策，提高與群眾溝通和做好群眾工作的能力。

　　3、聽取意見。主要聽取受訪群眾對“三房”建設管理的意見建議，并認真填寫問卷調(diào)查表。

　　4、結對幫扶。通過走訪，從中確定5戶特困家庭，由領導干部包戶幫扶，黨組織、工會、共青團結對幫扶，黨員干部自愿結對幫扶等措施，幫助這些特困家庭解決生產(chǎn)生活方面的實際困難，真心實意為這些弱勢困難群體辦好事、解難事、做實事，并組織黨員干部開展為“三房困難家庭自愿捐款獻愛心”活動，所募集款項專門用于此次走訪調(diào)研活動。

　　四、工作任務

　　1、任務安排。堅持機關、領導干部帶頭，中心在全市范圍內(nèi)調(diào)研5戶“三房”對象家庭，縣（市）辦事處走訪調(diào)研45戶“三房”對象家庭。

　　2、牽頭部門�？h（市）辦事處要主動與當?shù)刈》勘Ｕ虾头抗懿块T聯(lián)系，協(xié)調(diào)好走訪調(diào)研活動工作，切實抓好活動的具體落實。要主動會同農(nóng)村危房（土坯房）改造工作主管部門及時向其他部門提供“三房”對象走訪家庭名冊，建立走訪家庭臺帳，避免重復走訪。

　　五、工作要求

　　1、加強領導，落實責任。此次走訪調(diào)研活動是廳黨組開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要舉措。各辦事處要高度重視，作為當前一項硬任務來抓，上下聯(lián)動、齊心協(xié)力，按照“屬地管理、分級負責和誰主管誰負責”的原則，辦事處主任要帶隊走訪調(diào)研，帶頭聽取意見建議，發(fā)揮示范帶頭作用，確保此次走訪調(diào)研活動處理進行，取得實效。

　　2、立說立行，解決問題。在走訪調(diào)研期間，要堅持開門納諫，邊聽邊改，立說立改，以實際行動取信于民。對受訪群眾反映的問題，能立即解決的`，要立即解決；對需要一定時日解決的問題，要進行梳理，建立臺帳，列入工作計劃，制定工作方案，明確責任人員，逐步加以解決；對條件暫不具備無法解決的問題，要向群眾說清楚、講明白，取得群眾的理解；對需要向上級政府和主管部門解決的問題，要梳理匯總，提出解決的對策建議，及時上報上級主管部門，以便統(tǒng)籌解決。

　　3、收集信息，加強督導。各單位在走訪調(diào)研活動中，要注意收集各方面情況，形成走訪調(diào)研的基本情況、反映的突出問題及其主要原因、征求的主要意見建議、解決問題的對策建議等內(nèi)容的調(diào)研報告，與走訪家庭名冊、幫扶對象家庭名冊、問卷調(diào)查匯總表等一并上報市中心，此項工作在今年9月5日前報送。各辦事處要及時將走訪調(diào)研活動進展情況、主要特點、好的做法及相關信息及時報送市中心秘書科。

　　4、改進作風，務求實效。在走訪調(diào)研活動中，要嚴格執(zhí)行中央改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定和省委若干規(guī)定，以好的作風開展走訪調(diào)研活動。

活動方案 篇3

　　一、指導思想:

　　為全面落實《省教育廳辦公室關于做好“幼小銜接”教育的指導意見》、《3—6 歲兒童學習與發(fā)展指南》和《溫州市教育局關于調(diào)整小學低年級語文和數(shù)學教學要求的意見》精神。貫徹落實立德樹人要求，引導學校和家庭遵循教育規(guī)律和兒童成長規(guī)律，切實減輕幼兒和小學低年級學生的學業(yè)負擔，避免幼兒園“小學化”，不斷提高幼兒園和小學低年級教育質(zhì)量。

　　二、活動目標

　　1、 通過互動活動，激發(fā)幼兒上小學的欲望，為幼兒升入小學做好積極的心理準備。

　　2、 通過觀摩大班學生的課堂，讓小學教師對大班的學習和生活有所了解，激發(fā)幼兒進入小學的愿望。

　　3、 通過活動，讓大班孩子了解上小學需要做的相關準備，為進入小學奠定良好的心理素質(zhì)。

　　4、 通過參觀小學校園、小朋友們親眼觀察、親耳聆聽、問答互動等形式，對即將踏入的小學有了進一步的了解，激發(fā)幼兒的入學愿望和對小學生活的美好向往，同時也為幼兒適應小學生活做好了充分的心理準備

　　三、活動時間

　　20xx年4月17日

　　四、活動準備

　　1、教科室與橋下鎮(zhèn)府前幼兒園聯(lián)系參觀時間、內(nèi)容以及當天的`活動安排。

　　2、教導處帶領六年級4位班主任，觀摩大班上課，聆聽人員介紹，然后參觀校園，了解學生日常作息和校園活動。

　　3、參觀的教師與大班孩子互動交流，贈送禮物。

　　4、5月份、橋下中心小學邀請府前幼兒園大班孩子“走進小學、快樂銜接”活動。

　　五、活動對象

　　教學線負責人 六年級班主任 大班全體幼兒

　　六、活動過程

　　1、觀摩大班的孩子是怎樣上課的，讓老師對大班的學習有所了解，并提出自己的疑問，咨詢大班老師。

　　2、參觀幼兒園環(huán)境，了解大班孩子的生活和學習習慣。

　　3、小學老師與大班孩子進行互動，講解上小學的相關事宜，為孩子們上小學做好準備。

活動方案 篇4

　　為隆重慶祝第xx個教師節(jié)，進一步弘揚尊師重教的社會風尚，頌揚廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，愛崗敬業(yè)，辛勤耕耘，甘為人梯的奉獻精神，充分展示在各級領導關懷下我鎮(zhèn)教育事業(yè)取得的'豐碩成果和我鎮(zhèn)教師良好的精神風貌和藝術素養(yǎng)，豐富師生文化生活。經(jīng)中心校研究決定，擬于20xx年9月10日前后(具體時間、地點另行通知)舉辦教師節(jié)文藝匯演活動。

　　一、 活動主題：

　　1.歌頌黨的改革開放，弘揚正能量;

　　2、倡導尊師重教，樹教育新風;

　　3、頌揚教師園丁精神、促師德提升;

　　二、主辦單位：XX鋪鎮(zhèn)中心學校、XX鋪鎮(zhèn)教育工會

　　三、活動領導小組：

　　組 長：吳XX

　　副組長：朱XX

　　組 員：鎮(zhèn)中心學校成員、鎮(zhèn)教育工會委員

　　四、評委小組：另行通知

　　五、活動具體要求：

　　1.節(jié)目要立意高、視角新、角度準、時代感強，內(nèi)容豐富、形式多樣，貼近生活，思想性與藝術性、觀賞性相統(tǒng)一，充滿藝術感染力，激勵人奮發(fā)向上，能營造隆重、熱烈的教師節(jié)氛圍。

　　2.節(jié)目由各校推薦，最少報送一個節(jié)目，XX中學、友仁中學須報兩個節(jié)目(考慮20xx年下半年坪田小學、齊心小學將撤并，可以不報節(jié)目)。節(jié)目必須以集體節(jié)目為主，演員必須由我鎮(zhèn)教師組成。參加演出的人員必須占本校教師總數(shù)的50%以上。每個節(jié)目時間約6--10分鐘。

　　3.節(jié)目形式不限，要求圍繞主題編排

　　聲樂：通俗、民族、美聲、表演唱、合唱等;

　　器樂：民樂、西樂;

　　舞蹈：民族舞、古典舞、現(xiàn)代舞、街舞等;

　　表演：小品、戲曲、音樂劇、魔術等;

　　曲藝：相聲、快板、曲藝表演唱。

　　4.上報時間：各校于5月30日前將節(jié)目單(附件1)以電子稿的形式報送中心校QQ群。

　　聯(lián)系人：朱XX QQ：728XXXX

　　5.中心校在六月下旬將組織相關人員對參加匯演的所有節(jié)目進行審查，具體時間和地點另行通知。

　　6.各校主要領導要高度重視并做好教師節(jié)文藝匯演的各項準備工作，安排好排練時間、場地、人員、經(jīng)費，確保師生安全。要把開展此次活動作為樹立教師形象、展示校園文化風采、推進素質(zhì)教育的一項重要舉措加以落實。

　　7.本次文藝匯演將評出優(yōu)秀節(jié)目一、二、三等獎，對本次活動高度重視、積極組織的學校頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎”，發(fā)給獎金和獎品。

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