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為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的手工活動(dòng)方案,歡迎大家分享。
手工活動(dòng)方案1
美術(shù)課外活動(dòng)是美術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分,是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和繼續(xù)。組織課外美術(shù)手工制作小組是開展課外活動(dòng)的一種形式,它作為發(fā)展學(xué)生的愛好特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)手工的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動(dòng)的作用,不僅可以提高學(xué)生的觀察、理解能力和手工制作能力,還能激起學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。
活動(dòng)方案的具體目標(biāo)
通過手工制作小組的活動(dòng),使學(xué)生的'美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解手工操作的基本技巧和方法,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,陶冶情操,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。活動(dòng)方案所涉及的對(duì)象與活動(dòng)時(shí)間
1、適用于15年級(jí)。參加美術(shù)興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生。
2、活動(dòng)時(shí)間:每周二的下午活動(dòng)方案具體內(nèi)容和活動(dòng)步驟(一)活動(dòng)內(nèi)容:
1、使學(xué)生了解手工操作的基本技巧和方法,知道一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)。
2、以環(huán)保為前提,教學(xué)生利用廢舊材料、卡紙進(jìn)行手工制作。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。
(二)活動(dòng)步驟:
1、組織健全的手工制作興趣小組。
活動(dòng)要固定,通常每周一次,活動(dòng)制度化。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行,不輕易暫停。參加成員堅(jiān)持自愿報(bào)名,任課教師篩選,確保參加學(xué)員的水平,激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。精心制定活動(dòng)計(jì)劃,保證興趣小組的深度、廣度和密度。
2、定期舉辦學(xué)生手工作品展覽。
舉辦手工制作做作品展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思,不拘一格,精心制作,多出佳作,在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué),提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
3、組織觀摩活動(dòng)。
我們采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方法,組織學(xué)生參觀手工制作作品展和圖片展,不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生開闊視野,增長(zhǎng)感知。參觀展覽前,多介紹背景知識(shí)。參觀中,邊看邊講邊記。使教學(xué)與觀摩融為一體,同學(xué)們得益頗多。
4、舉行手工制作比賽。手工制作比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。通過訓(xùn)練比賽,大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。提高學(xué)生的觀察、理解能力和手工制作能力,采取的措施:
(1)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。
(2)做好組織工作。
。3)安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。
。4)訂立必要制度,抓好思想工作。
手工活動(dòng)方案2
為展示社區(qū)廣大婦女姐妹心靈手巧的本領(lǐng),提供姐妹們交流切磋的機(jī)會(huì),引導(dǎo)婦女健康向上的業(yè)余生活,促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。在一年一度的'國(guó)際“三八”婦女節(jié)到來之際,ZZ社區(qū)擬組織開展社區(qū)婦女手工藝品展示。
活動(dòng)主題:
我行我“繡”、秀出自我
作品要求:
作品材料不限,可以是十字繡、手工香囊、毛線制品等,可以展現(xiàn)社區(qū)婦女姐妹心靈手巧的手工藝作品。
參與對(duì)象:
XX社區(qū)婦女姐妹
活動(dòng)時(shí)間:
3月8日下午14:00-17:00。
展示地點(diǎn):
ZZ社區(qū)活動(dòng)室
作品截止時(shí)間:
3月5日前交社區(qū)辦公室
歡迎社區(qū)婦女姐妹們踴躍參與。
手工活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的:
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性,增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。
三、活動(dòng)地點(diǎn):
××幼兒園
四、活動(dòng)對(duì)象:
全園孩子和家長(zhǎng)
五、活動(dòng)主題:
紙盒變變變,創(chuàng)意無極限
六、活動(dòng)內(nèi)容
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的.×,懂得“廢物利用”的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20××年3月份,全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。
七、活動(dòng)安排和要求:
1、通過發(fā)短信、面對(duì)面交流等形式和家長(zhǎng)聯(lián)系,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)。
2、制作的紙盒作品,有創(chuàng)新,有個(gè)性。
3、教師和家長(zhǎng)多溝通,給家長(zhǎng)出謀劃策。
4、開展交流評(píng)比活動(dòng),評(píng)選出創(chuàng)意獎(jiǎng)、制作獎(jiǎng)、觀賞獎(jiǎng)、人氣獎(jiǎng)、意趣獎(jiǎng)。
5、小班組制作:交通工具(汽車)中班組制作:動(dòng)物(羊)
大班組制作:機(jī)器人
觀賞獎(jiǎng):在制作方面有獨(dú)到之處,組合精美,具有藝術(shù)性。
制作獎(jiǎng):外觀美觀、做工精致。
意趣獎(jiǎng):設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣,富有童趣。
創(chuàng)意獎(jiǎng):參賽作品具有天馬行空的想象力,有一定的時(shí)尚感、創(chuàng)新性。
人氣獎(jiǎng):歡迎,最有人氣的作品。
手工活動(dòng)方案4
活動(dòng)主題:感恩母親節(jié)
活動(dòng)目的:引導(dǎo)幼兒理解媽媽的辛苦,懂得愛媽媽,感恩母親。
活動(dòng)時(shí)間:5月7日——5月12日
活動(dòng)形式與要求:
1,墻體布置:各班級(jí)以“感恩母親節(jié)”為主題,自主布置本班室外宣傳欄,如有關(guān)媽媽的`繪畫;送給媽 媽的手工;媽媽許愿墻;送給媽媽一句話等。
2,生成課:每個(gè)班級(jí)自主生成“感恩媽媽的活動(dòng)”,通過活動(dòng),讓幼兒感受媽媽的愛和辛苦,并懂得關(guān)愛和感恩媽媽。教案直接寫在教案本上即可。
3,家園互動(dòng):屬于生成課延伸活動(dòng)。各班級(jí)可以給幼兒布置以下作業(yè):幼兒給媽媽說一句“我愛你”;親媽媽一口;給媽媽帶回一個(gè)自制小禮物;幫媽媽干力所能及的家務(wù)活等。
(要求:小活動(dòng),各班級(jí)自主完成,不影響日常教學(xué)活動(dòng))
手工活動(dòng)方案5
為展示社區(qū)廣大婦女姐妹心靈手巧的本領(lǐng),提供姐妹們交流切磋的機(jī)會(huì),引導(dǎo)婦女健康向上的業(yè)余生活,促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。在一年一度的'國(guó)際“三八”婦女節(jié)到來之際,ZZ社區(qū)擬組織開展社區(qū)婦女手工藝品展示。
活動(dòng)主題:我行我“繡”、秀出自我
作品要求:作品材料不限,可以是十字繡、手工香囊、毛線制品等,可以展現(xiàn)社區(qū)婦女姐妹心靈手巧的手工藝作品。
參與對(duì)象:ZZ社區(qū)婦女姐妹
活動(dòng)時(shí)間:3月8日下午14:00-17:00。
展示地點(diǎn):ZZ社區(qū)活動(dòng)室
作品截止時(shí)間:3月5日前交社區(qū)辦公室
歡迎社區(qū)婦女姐妹們踴躍參與。
ZZ社區(qū)婦聯(lián)
20xx-02-13
手工活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)主題:感恩共相伴
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、感受到師長(zhǎng)及同伴對(duì)自己的幫助和關(guān)愛,激發(fā)幼兒感恩之情。
2、學(xué)會(huì)用語(yǔ)言、手工等方式表達(dá)自己的感激之情。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、手工步驟圖及視頻
2、手工材料:彩色卡紙、棉花、蝴蝶結(jié)、雙面膠、勾線筆、剪刀
3、愛心便利貼
四、活動(dòng)流程
1、教師與幼兒一起討論:“三年幼兒園生活中,爸爸媽媽為你們做了哪些事?老師是如何照顧小朋友的?保潔阿姨為我們做了哪些事?”等
2、教師引導(dǎo)幼兒制作花束手工,通過手工,表達(dá)自己對(duì)師長(zhǎng)的感恩之情。
3、教師收集整理幼兒的手工,并在主題墻中呈現(xiàn)。
4、活動(dòng)結(jié)束后,教師給幼兒發(fā)放愛心便利貼,請(qǐng)幼兒帶回家與家長(zhǎng)一起記錄下自己想向身邊的人說的感激之言,并帶回班級(jí)分享,教師將便利貼張貼在主題墻中。
五、手工步驟
1、制作包裝花束的.紙卷。將卡紙的左下角與右下角向內(nèi)卷,在卡紙左下角貼上雙面膠,并粘到一起,然后在卡紙里面塞入棉花。
2、制作花朵。將卡紙對(duì)折,在卡紙上畫出花朵,并用剪刀沿著邊緣裁剪下來。將花朵的左右兩側(cè)貼上雙面膠粘在一起。在卡紙上畫出花芯并用剪刀裁剪下來,將花芯貼上雙面膠,貼到花朵中間。
3、制作葉子。將卡紙對(duì)折,在卡紙上畫出葉子的形狀,并用剪刀剪下,用勾線筆在葉子上畫出葉脈。
4、制作花束。在葉子背后貼上雙面膠粘到卡紙紙卷,在花朵后面粘上雙面膠粘到卡紙紙卷上,粘好所有葉子和花后將蝴蝶結(jié)貼上雙面膠粘到紙卷上。
5、花束制作完成。
手工活動(dòng)方案7
活動(dòng)目標(biāo)
1.會(huì)用紙塑剪折小雞,愿意用剪、折、貼、畫等多種方法創(chuàng)作作品。
2.能耐心仔細(xì)地進(jìn)行創(chuàng)作,大膽想象和添畫。
3.體驗(yàn)成功的快樂,並樂于與同伴分享。
活動(dòng)準(zhǔn)備
小雞玩具和圖片,印好的小雞紙模若干,剪刀、膠帶、彩色水筆、油畫棒等工具。
活動(dòng)過程
1.故事導(dǎo)入:
出示紙塑小雞,引起幼兒興趣,以故事形式導(dǎo)入。
2.觀察討論:
(1)拿出印好的小雞紙模,和做好的小雞紙塑放在一塊,引導(dǎo)幼兒觀察紙模和成型作品的'關(guān)系。
(2)與幼兒共同討論小雞外形的剪法以及翅膀的折疊方法。
3.分組創(chuàng)作,教師進(jìn)行巡回輔導(dǎo):
、僖龑(dǎo)幼兒盡量沿著外形輪廓剪齊,剪到復(fù)雜的曲線時(shí)要耐心細(xì)致。
、谡郫B小雞翅膀時(shí),注意要折得好看。
③將小雞粘貼在畫紙上,粘貼時(shí)注意放好位置。
、芄膭(lì)幼兒發(fā)揮想象,在紙塑周圍添畫內(nèi)容。
4.展示作品:
讓幼兒展示作品,體驗(yàn)成功的快樂。
教學(xué)設(shè)計(jì)說明:
1、考慮幼兒初次接觸疊層紙塑,本次活動(dòng)的技術(shù)難度以適合幼兒能力為主,因此選用小雞作為紙塑形象。小雞的身體作為基本型,為剪影狀:小雞翅膀可以折疊,為疊層狀。剪影層比例多、折疊層比例小。
2、所設(shè)計(jì)的小雞的外形輪廓為彎曲的形狀,制造剪形的難度,以鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和動(dòng)作控制力。
3、為了接近幼兒特點(diǎn),采用紙塑造型和繪畫相結(jié)合的藝術(shù)形式讓幼兒創(chuàng)作作品,以豐富紙塑活動(dòng)內(nèi)容,並充分發(fā)揮幼兒想象力和動(dòng)用綜合技法的造型能力。
資料鏈接:什么是疊層紙塑?
疊層紙塑是筆者開發(fā)的紙塑新品種。疊層紙塑與其他紙塑形式不同,塑造的藝術(shù)形象為多層相連的結(jié)構(gòu),創(chuàng)作步驟有:①設(shè)計(jì)基本形,②剪切折疊,③立體塑造,④裝飾裝框。筆者進(jìn)行了幼兒疊層紙塑創(chuàng)作教學(xué)活動(dòng),在此,以拋磚引玉的方式將教學(xué)探索呈送大家,期望引起同行對(duì)幼兒紙塑教學(xué)的關(guān)注和探討。
手工活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年XX月XX日
二、比賽地點(diǎn)及時(shí)間:
公司
三、活動(dòng)細(xì)則
1、活動(dòng)前準(zhǔn)備工作:
主料:粽子葉(約250個(gè)粽子用量)、糯米(30斤)、線(2種顏色)、蜜棗(約250個(gè)/每個(gè)粽子兩個(gè))等;
配料:五花肉(10斤)、老抽、豆醬、鹽、料酒、雞精、十三香等;
工具:比賽用具準(zhǔn)備,場(chǎng)地準(zhǔn)備及賽前泡米、腌肉等工作;
其他:秒表、一次性手套、塑料袋等及組織策劃、活動(dòng)安排等其它工作。
2、比賽規(guī)則:
、俟居信d趣者均可報(bào)名參見,賽前需清理好個(gè)人手部衛(wèi)生,每人試包1個(gè),所包粽子符合要求的前十名可參加最終比賽。
②十名參賽選手每人包20個(gè)粽子(十個(gè)肉粽,十個(gè)蜜棗棕)。
、垡笏.粽子要求“點(diǎn)米不露”,且美觀,繩子捆扎結(jié)實(shí)并且易拆。
、茏罱K所用用時(shí)間最短者勝利。
4、活動(dòng)共設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和紀(jì)念獎(jiǎng)若干名。
一等獎(jiǎng)/一名:100元等值獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)/一名:50元等值獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)/一名:30元等值獎(jiǎng)品
紀(jì)念獎(jiǎng)/若干:棕狀香囊
5、本活動(dòng)包的所有粽子將作為端午節(jié)禮物派發(fā)給公司全體員工。
手工活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的
通過手工制作小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解手工操作的基本技巧和方法,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,陶冶情操,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的`審美觀。
二、活動(dòng)主題:
手工制作
三、組委會(huì):
組長(zhǎng):趙 杰
副組長(zhǎng):段明哲
成員:馮惠萍 陳 慧
四、社團(tuán)成員:一至六年級(jí)學(xué)生
五、活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月12日(周四)下午課外活動(dòng)
活動(dòng)地點(diǎn):三一班 三二班
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、使學(xué)生了解手工操作的基本技巧和方法。
2、以環(huán)保為前提,教學(xué)生利用廢舊材料、卡紙進(jìn)行手工制作。
3、學(xué)折小兔子。
七、活動(dòng)步驟:
1、組織健全的手工制作興趣小組。
活動(dòng)固定,通常每周四進(jìn)行。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行,不輕
易暫停。參加成員堅(jiān)持自愿報(bào)名,任課教師篩選,確保參加學(xué)員的水平,激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。精心制定活動(dòng)計(jì)劃,保證興趣小組的深度、廣度和密度。
2、定期舉辦學(xué)生手工作品展覽。
舉辦手工制作作品展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思,不拘一格、精心制作,多出佳作,在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué),提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
3、舉行手工制作比賽。
手工制作比賽能夠有效提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。通過比賽,大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。提高學(xué)生的觀察、理解能力和手工制作能力。
八、采取措施:
1、 教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,是小組活動(dòng)開展的重要前提。
2、 生動(dòng)、活潑、豐富。
3、 做好組織工作。安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。
4、 訂立必要制度,抓好思想工作。
5、 學(xué)生分批進(jìn)行活動(dòng)。
手工活動(dòng)方案10
一,活動(dòng)全稱
手工藝品工藝大賽
二,舉辦機(jī)構(gòu)
主辦單位:校團(tuán)委 大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
承辦機(jī)單位:綠色協(xié)會(huì)
三,活動(dòng)地點(diǎn)
一食堂正門南五十米
四,活動(dòng)時(shí)間
十一月二日起,大概持續(xù)半個(gè)月
五,參與人員
所有綠協(xié)成員
六,活動(dòng)主題
以環(huán)保創(chuàng)意方案和手工藝品為題材,為更好地宣傳環(huán)保,和傳承中華民族偉大藝術(shù),我們特以關(guān)注環(huán)保,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化為核心,向全校展開此次活動(dòng)。
七,場(chǎng)地設(shè)置
前期宣傳在一食堂正門通往圖書館的路上,后期展出作品待定
八,活動(dòng)流程
。ㄒ唬┬麄骰顒(dòng)
1,宣傳期
前期:11月2日——3日
后期:11月11日——12日
2,宣傳重點(diǎn)
重點(diǎn)在前期的宣傳,后期的工作是展出作品
。ǘ┳髌氛骷
1,通過宣傳,向校內(nèi)征集作品,以團(tuán)隊(duì)(1-3人)為單位,作品于10月11日之前交于綠色協(xié)會(huì)。
2,作品要求:
。1)參賽的手工藝品,題材不限,包括剪紙,刺繡,雕刻,布貼畫,廢舊材料的.運(yùn)用等等。
。2)每件作品必須附有作品簡(jiǎn)介,介紹該作品的特色。
。3)①注意所選材料的精簡(jiǎn),節(jié)約。
②注意作品的觀賞性,實(shí)用性和作品本身的創(chuàng)新。
3,評(píng)比::分初評(píng)與終評(píng)。
初評(píng),由干事組成大眾評(píng)審,評(píng)出入圍作品。
終評(píng),由觀眾評(píng),按照票數(shù)排列次序。
。ㄈ┆(jiǎng)勵(lì)方法
一等獎(jiǎng)一名
二等獎(jiǎng)三名
三等獎(jiǎng)五名
最佳選材獎(jiǎng)一名
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名
最佳造型獎(jiǎng)一名
手工活動(dòng)方案11
活動(dòng)過程
解決的問題:怎樣做個(gè)小茶壺? 幼兒討論:用盒子做茶壺的身體,用吸管做茶壺的壺嘴。
做一做:小茶壺。戳洞:可提供蚊香、剪刀,引導(dǎo)幼兒用蚊香燙洞,用剪刀調(diào)節(jié)洞的大小。也可以用牙簽、錐子等工具戳洞;安裝壺嘴(用吸管作壺嘴);用橡皮泥(或透明膠帶)封住洞口。 試一試。
(1)壺嘴口的高度沒有壺身高。
(2)吸管在紙杯的上部,壺嘴口太高。
(3)吸管在紙杯的下部,壺嘴口和紙杯口一樣高。 說一說:我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(1)還沒裝滿水時(shí)水就從壺嘴里出來了。
(2)水沒有從壺嘴里流出來,壺嘴口太高了。
(3)倒水時(shí),水正好從壺嘴里流出來。
(1)引入:幼兒和教師共同搜集小茶壺實(shí)物、圖片,并討論小茶壺的特點(diǎn)。
(2)要制作的物品——小茶壺。
(3)幼兒設(shè)計(jì)小茶壺的方案。 這一環(huán)節(jié)教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)小茶壺功能目標(biāo):
、賶刈煳恢
、谕庥^符合小茶壺的特點(diǎn),組織幼兒討論、設(shè)計(jì),確定自己的方案。
(4)幼兒制作。教師提前準(zhǔn)備做茶壺的各種材料,包括工具,由幼兒自由選擇并制作。
(5)記錄、制作過程(可用圖示或記號(hào)表示自己的'制作過程)。
(6)表述:以小組討論的形式由幼兒講述自己的記錄,說明其制作過程。
(7)參觀:小茶壺展覽會(huì)。
幼兒將自己制作的成品擺放出來作為“產(chǎn)品”讓大家參觀。參加制作的小朋友可講述自己制作的小茶壺的功能及制作方法,讓幼兒體驗(yàn)從成品→“產(chǎn)品”→商品的過程。
活動(dòng)結(jié)束:
茶壺——音樂律動(dòng)。
目標(biāo):
通過自制小茶壺,發(fā)現(xiàn)茶壺的壺嘴高度要比壺身略高一些,但不能過高;通過操作,培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象和科技小制作的興趣;教師引導(dǎo)幼兒獨(dú)立完成制作活動(dòng),提高幼兒的動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
塑料瓶、吸管、橡皮泥、透明膠帶、錐子、蚊香、牙簽、剪刀等。
手工活動(dòng)方案12
活動(dòng)目標(biāo):
1、利用紙袋原型,通過畫、剪、貼等技能,表現(xiàn)動(dòng)物、人物。
2、發(fā)展動(dòng)手操作能力,并能利用紙袋玩偶進(jìn)行游戲或講故事。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
白色紙袋、彩筆、剪刀、抹布、各種人物、動(dòng)物的五官及玩偶范例。
這篇《幼兒園大班手工剪紙活動(dòng)教案:紙袋玩偶》是為大家整理的,希望對(duì)大家有所幫助。以下信息僅供參考!!!
活動(dòng)過程:
1、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。
xx師出示紙袋小熊貓,以熊貓的口吻說:小朋友,你們知道我是誰(shuí)嗎?我是小熊貓。今天,我是到你們班來找小伙伴的,請(qǐng)你們照我的樣子做幾個(gè)小伙伴好不好。
2、引導(dǎo)幼兒觀察紙袋小熊貓的制作方法。
xx紙袋上部適當(dāng)位置貼上小熊貓的眼睛、嘴巴,也可以用彩筆畫出來。在紙袋上面適當(dāng)位置貼上小熊貓的兩只耳朵。
xx紙袋兩邊中下部剪兩個(gè)小孔,大小能伸進(jìn)手指即可。
xx一只手伸進(jìn)紙袋,大拇指和小指分別伸進(jìn)紙袋兩邊的小孔,做小熊貓的手,紙袋玩偶就做好了。
3、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。
xx師:下面請(qǐng)小朋友來為小熊貓做伙伴,老師這里有許多小動(dòng)物頭像,可以先看看他們長(zhǎng)得怎么樣,然后在想想你想做哪種小動(dòng)物,用什么方法做。幼兒先看玩偶范例,然后動(dòng)手制作,每個(gè)小朋友要盡量注意跟別人做的.不一樣。
xx勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒制作兩個(gè)不一樣的玩偶,幫助能力差的幼兒完成作業(yè)。
4、總結(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。
xx師評(píng)價(jià)作品,可從五官位置、色彩的選用去評(píng)。
xx兒將玩偶套在手上,兩兩對(duì)話,學(xué)習(xí)用玩偶的口吻對(duì)話和表述。
活動(dòng)延伸:
將好的玩偶放在語(yǔ)言角內(nèi),供幼兒練習(xí)講話,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展,培養(yǎng)相互交往的能力。
手工活動(dòng)方案13
為了激發(fā)二年級(jí)少先隊(duì)員對(duì)手工制作的興趣,進(jìn)一步提高少先隊(duì)員的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力;進(jìn)一步提高少先隊(duì)員的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí),懂得用自己的雙手美化生活,美化校園,為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。我級(jí)決定組織全體少先隊(duì)員開展環(huán)保手工小制作比賽。具體實(shí)施方案如下:
一、參賽對(duì)象:
二年級(jí)全體同學(xué)
二、比賽時(shí)間:
初定第七周下午
三、比賽地點(diǎn):
學(xué)校籃球場(chǎng)
四、參賽作品主題要求:
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以“變廢為寶”為主題,體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵,富有時(shí)代氣息和本地特色。
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參賽作品應(yīng)該富有時(shí)代氣息、具有一定的觀賞性和藝術(shù)性,制作形式不限;取材應(yīng)以無毒無害的廢舊物品為主,充分利用廢舊物品的.特性;制作作品長(zhǎng)、寬、高不超過80cm;參賽作品不易損毀;每件作品要有名稱及50—100字以內(nèi)的作品簡(jiǎn)介。
(三)參賽要求:各班分成8個(gè)小組,每組6人左右同時(shí)參賽,小組成員共同設(shè)計(jì)、團(tuán)體合作、現(xiàn)場(chǎng)制作。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
本次比賽由各班選派3名家委會(huì)成員擔(dān)任評(píng)委,采取交換班級(jí)進(jìn)行評(píng)選的方法進(jìn)行評(píng)比,各班評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)各四名,頒發(fā)證書予以表彰。
手工活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)以有弧度的勺子為模型進(jìn)行紙漿制作。
2、在制作中能夠堅(jiān)持必須的堅(jiān)持性。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
紙漿、塑料勺子三、活動(dòng)流程:導(dǎo)入----演示----操作
。ㄒ唬⿲(dǎo)入引導(dǎo)幼兒討論紙漿還能夠做什么?
小結(jié):紙漿除了能夠制作紙漿碗、盤子、杯子還能夠制作勺子,今日我們就來制作紙漿勺子。我們來觀察一下勺子和杯子有什么不一樣?我們制作的時(shí)候要注意些什么呢?(幼兒討論)
(二)演示
1、講解制作步驟:
。1)用小手輕輕的涂抹在模型勺子的外壁上,并拍打均勻,在勺底和柄的地方有弧度的要注意涂的多一點(diǎn),由于勺柄細(xì)長(zhǎng)并且窄所以在勺柄的涂抹的時(shí)候要異常的細(xì)心。
。2)能夠透過陽(yáng)光檢驗(yàn)一下是否有漏洞,并進(jìn)行修補(bǔ)。
。3)收拾桌面和剩余的紙漿,把涂抹好的.勺子放到陽(yáng)光的地方晾曬。
2、交代操作要求。
。1)幼兒每人一個(gè)模型,站在桌子旁進(jìn)行制作。
。2)制作的過程中要堅(jiān)持把紙漿勺子制作成功,勺柄的地方不好制作能夠請(qǐng)求其他小朋友或者教師的幫忙一齊來完成。
。3)注意桌面、地面及自我衣服的清潔衛(wèi)生。
(三)操作:幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
1、觀察幼兒的操作方法是否正確。
2、幼兒在操作過程中是否有必須的堅(jiān)持性,并給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表演。
手工活動(dòng)方案15
活動(dòng)目標(biāo):
1、能對(duì)媽媽(外婆、奶奶)完整地說一句祝福的話。
2、嘗試用紙團(tuán)印畫,能將花印得豐滿美麗。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
人手一個(gè)紙團(tuán)、實(shí)物花瓶、鮮花、紅色顏料
活動(dòng)過程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、今天是什么節(jié)日,你們知道嗎(三八節(jié))
2、三.八節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呢?(媽媽、外婆、奶奶等)
3、你們現(xiàn)在是小妹妹,等你們長(zhǎng)大了就可以過三.八婦女節(jié)了。
二、美麗的鮮花
1、三.八節(jié)是媽媽(外婆、奶奶)的節(jié)日,我們送給他們一束花好不好?
2、今天請(qǐng)紙團(tuán)寶寶來幫忙,小紙團(tuán)在顏料上蘸一蘸,在花瓶上輕輕印一下提起來,就出來一朵漂亮的花,再輕輕印一下又出來一朵花,紙團(tuán)上的顏料用完了再輕輕蘸一下顏料……
三、寶寶創(chuàng)作
1、寶寶用紙團(tuán)印花。
2、教師提示寶寶用紙團(tuán)蘸顏料。
四、鮮花送給媽媽(外婆、奶奶)
將鮮花送給媽媽(外婆、奶奶),并說上一句祝福的話。
反饋:我們邀請(qǐng)了三位媽媽到我們小班里來做客。
有丫丫的媽媽、豆豆的媽媽還有小小的媽媽。
家長(zhǎng)們也非常配合我們的工作都提前來到班級(jí)。
整個(gè)活動(dòng)是我組織的,首先向孩子們講了關(guān)于“三八”節(jié)的來歷,讓孩子們知道“三八”節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日。
然后在引導(dǎo)孩子們說說自己的媽媽。
每個(gè)小朋友積極發(fā)言,說起自己的媽媽滔滔不絕。
有的說媽媽的職業(yè),有的`說媽媽喜歡吃什么,有的說媽媽是怎樣愛他的,有的說媽媽長(zhǎng)的什么樣子。
最后我們大家一起討論,媽媽這么的愛我們,我們應(yīng)該怎樣去報(bào)答她?有的說給媽媽捶捶背,揉揉肩,有的說給媽媽洗腳,有的三位媽媽聽了小朋友發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ),感動(dòng)的眼睛都濕潤(rùn)了。
一首《我的好媽媽》把活動(dòng)推上了高潮。 孩子們把親手制作的小禮物送給了媽媽們并對(duì)著媽媽說了一句祝福的話:媽媽,節(jié)日快樂,我永遠(yuǎn)愛您!教室里洋溢著幸福和快樂。
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