- 相關(guān)推薦
為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要事先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期已接近尾聲，回顧過(guò)去的一段日子，總有許多成功和不足所在，現(xiàn)將舞蹈興趣小組工作總結(jié)如下： 本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任舞蹈興趣小組的工作，面對(duì)14個(gè)活潑可愛的孩子，上課時(shí)，我檢查同學(xué)們預(yù)習(xí)的效果，并及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽地展示自己的動(dòng)作，充分地肯定主動(dòng)做動(dòng)作的同學(xué)，增加自信心，克服羞怯心理。學(xué)生做動(dòng)作后，我不急于糾正或總結(jié)，留給學(xué)生一定的活動(dòng)空間，讓學(xué)生相互進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)、探討。不斷地完善組合動(dòng)作，此時(shí)，我再在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行啟發(fā)、指導(dǎo)，講明動(dòng)作的難點(diǎn)與重點(diǎn)，以及銜接部分和本組合訓(xùn)練的目的與要求，使學(xué)生從中獲得學(xué)習(xí)的好方法，總結(jié)自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題與得失，提高學(xué)習(xí)的效率，從而達(dá)到正確理解、評(píng)價(jià)舞蹈組合的訓(xùn)練目的，以及編者的創(chuàng)作意圖。在教學(xué)過(guò)程中，我注意學(xué)生主體性的發(fā)揮，為了最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。
我進(jìn)行示范，只教正面的動(dòng)作，讓學(xué)生們自愿組成小組，然后一同分析、研究、體驗(yàn)，用集體的智慧將正面的動(dòng)作遷移到背面去練習(xí)，再請(qǐng)其他小組的成員來(lái)再現(xiàn)他們共同總結(jié)出來(lái)的動(dòng)作，最后大家再一次地分析、糾正、完善。通過(guò)這個(gè)主動(dòng)參與的過(guò)程，學(xué)生們不僅掌握了動(dòng)作，還萌發(fā)了創(chuàng)造新的舞蹈語(yǔ)匯的強(qiáng)烈愿望，豐富了他們的想象力與創(chuàng)造力，并形成了自己獨(dú)特的審美情趣，這樣的課堂氣氛很活躍，同時(shí)也有利于培養(yǎng)學(xué)生的上進(jìn)心、責(zé)任心、集體榮譽(yù)感和集體觀念。
在一個(gè)班級(jí)和一個(gè)群體中每位學(xué)生的接受程度是不同的，作為教師我認(rèn)為要給學(xué)生制定不同的目標(biāo)讓它前進(jìn)。對(duì)于接受程度慢的學(xué)生制定的目標(biāo)要稍簡(jiǎn)單些，讓他們一步一步接近目標(biāo)，樹立自信心。對(duì)于接受程度快的學(xué)生制定的目標(biāo)要復(fù)雜些，讓他們?cè)谔魬?zhàn)中增強(qiáng)自信心。
作為舞蹈教師，雖然我不是專業(yè)的舞蹈演員，但是我有一顆對(duì)舞蹈教學(xué)的熱心，有一顆對(duì)學(xué)生教育的熱心。培養(yǎng)學(xué)生在兒時(shí)對(duì)舞蹈產(chǎn)生興趣，調(diào)整她們的形體，鍛煉她們的身體協(xié)調(diào)能力。在以后的教學(xué)中我會(huì)一如既往認(rèn)真教學(xué)，多培養(yǎng)一些特長(zhǎng)的學(xué)生，不放棄有興趣的學(xué)生。能夠多排練一些有水準(zhǔn)的節(jié)目出來(lái)，讓學(xué)生輕盈的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線！
忙碌充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的幫助下，較圓滿的完成了本學(xué)期舞蹈興趣小組的教育教學(xué)任務(wù)，為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：
舞蹈教育是以人的肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人思想感情的藝術(shù)，因此有人把舞蹈稱為形體藝術(shù)、人體術(shù)。在萬(wàn)物之中，人在運(yùn)動(dòng)中的美是最讓人動(dòng)心的，所以還有人把舞蹈藝術(shù)稱之為美的藝術(shù)。舞蹈藝術(shù)還是一種集體能、藝能、智能、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術(shù)，是一種融音樂(lè)韻律、人體美感、肢體技能于一爐的有機(jī)整體。舞蹈藝術(shù)對(duì)青少年身體成長(zhǎng)、品行素質(zhì)、自身修養(yǎng)及智力開發(fā)等方面均起著很大的促進(jìn)作用。因此，按照本學(xué)期
初制定的計(jì)劃我做到以下幾點(diǎn)：
一、主要成績(jī)
1.積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，組建了一支17—24人的'校園舞蹈隊(duì)伍。
2.通過(guò)舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。
3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂(lè)、感受音樂(lè)的美感，激發(fā)學(xué)生通過(guò)舞蹈表現(xiàn)音樂(lè)情感的欲望。
4.培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。
5. 通過(guò)舞蹈興趣小組的開展，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣與愛好；學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力；提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
6.通過(guò)師生的共同努力，舞蹈《竹樂(lè)》在張店區(qū)第十五屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)的贊揚(yáng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，舞蹈隊(duì)同學(xué)們的素質(zhì)也得到了鍛煉與提高。
7.在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下趕排了舞蹈《小蜜蜜的秘密》，完成了本學(xué)期的計(jì)劃目標(biāo)。
二、存在問(wèn)題
1.家長(zhǎng)的對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。
2.學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高。
3.學(xué)校在舞蹈訓(xùn)練上的投入還不夠大。
4.訓(xùn)練時(shí)間上因?yàn)榉N種原因沒有保障。
5.大部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差，沒有扎實(shí)的基本功，對(duì)于排練成品節(jié)目有很大的難度。
三、采取措施
1.發(fā)動(dòng)學(xué)生，積極報(bào)名。
首先，向?qū)W生說(shuō)明舞蹈能開發(fā)智力、鍛煉身體、培養(yǎng)氣質(zhì)等優(yōu)點(diǎn)，關(guān)鍵是能培養(yǎng)他們的特長(zhǎng)。其次，以自己的實(shí)力和良好的工作作風(fēng)向?qū)W生保證讓學(xué)生能真正學(xué)導(dǎo)知識(shí)。經(jīng)過(guò)努力，最后學(xué)生報(bào)名人數(shù)達(dá)到了二十四人。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)，做到有的放矢。
教育的飛速發(fā)展要求教師不斷的充實(shí)新血液新能量，這樣才能保證讓學(xué)生受到更好的教育。我與少年宮的老師一起切磋舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己的舞蹈教學(xué)水平有很大的提高，我還自己買來(lái)《山東省舞蹈考級(jí)教學(xué)磁帶》作為教材，向?qū)W生教授專業(yè)系統(tǒng)的舞蹈知識(shí)。
3.定時(shí)間、定人員、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，確保工作的有效實(shí)施。
首先組織小組成員開會(huì)，提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)時(shí)間、紀(jì)律觀念，選出組長(zhǎng)，并于各班主任達(dá)成共識(shí)，到點(diǎn)放人，確保了活動(dòng)的正常進(jìn)行�；顒�(dòng)中，我特別注重學(xué)生的基本功訓(xùn)練，以優(yōu)帶差，以老帶新，個(gè)別輔導(dǎo)，全面提高。在活動(dòng)訓(xùn)練中過(guò)程中，為了激勵(lì)學(xué)生展示自己的才華，我采取了加強(qiáng)交流，拓展思路的方式，訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立表演能力，自我表現(xiàn)的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。并讓他們相互談感受，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
4.無(wú)私奉獻(xiàn)，以身示范。
為了成功的參與區(qū)以上各級(jí)各類比賽，我充分利用業(yè)余時(shí)間，加班加點(diǎn)，
全身心的投入到排練活動(dòng)中。努力做通學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作，盡可能的讓更多的學(xué)生參與其中。
5.認(rèn)真仔細(xì)體驗(yàn)小學(xué)生的生活，洞察學(xué)生的內(nèi)心世界，并廣泛征求意見，編創(chuàng)出易于讓小學(xué)生所接受、風(fēng)格高雅、適應(yīng)小學(xué)各年齡學(xué)段的學(xué)生的舞蹈。
活動(dòng)方案 篇2
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育工作，結(jié)合《xx區(qū)教育廳關(guān)于開展20xx年全區(qū)高校大學(xué)生“·2”心理健康教育活動(dòng)月活動(dòng)的通知》（教思政[20xx]x號(hào)）的要求，決定開展我校大學(xué)生“·2”心理健康教育活動(dòng)月活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
珍愛生命，放飛夢(mèng)想。
二、活動(dòng)宗旨
通過(guò)組織開展以“珍愛生命，放飛夢(mèng)想”為主題的.心理健康教育活動(dòng)系列活動(dòng)，引導(dǎo)我校學(xué)生珍惜生命之存在、抵抗生命之挫折、欣賞生命之美好、體悟生命之樂(lè)趣、展示生命之魅力、實(shí)現(xiàn)生命之價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的善良之心、寬容之心和感恩之心，保全學(xué)生以積極的心態(tài)克服困難、戰(zhàn)勝挫折，收獲生命成長(zhǎng)的幸福。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月中旬--月下旬。
四、活動(dòng)對(duì)象
全校在讀本�？粕�。
五、活動(dòng)內(nèi)容
圍繞“珍愛生命，放飛夢(mèng)想”主題，組織學(xué)生開展心情征活動(dòng)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)、校園心理情景劇展演活動(dòng)。
六、材料報(bào)送要求
1征活動(dòng)
各學(xué)院分別至少報(bào)送篇心情征作品，學(xué)校將組織專家評(píng)審出校內(nèi)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)名、三等獎(jiǎng)名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名。并從中選送2篇作品代表學(xué)校參加20xx年全區(qū)高校大學(xué)生·2心理健康教育活動(dòng)月“心情征”評(píng)選。
2團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)
各學(xué)院分別至少報(bào)送10張圖并茂的活動(dòng)照片，每張照片附200字以內(nèi)字進(jìn)行相關(guān)描述，學(xué)校將組織專家評(píng)審出校內(nèi)一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)20名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名。并從中選送10張圖并茂的活動(dòng)照片代表學(xué)校參加20xx年全區(qū)高校大學(xué)生·2心理健康教育活動(dòng)月“陽(yáng)光風(fēng)采照”評(píng)選。
心理情景劇
各學(xué)院至少報(bào)送1個(gè)情景劇作品，校大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)等相關(guān)學(xué)生社團(tuán)也可各報(bào)送1個(gè)作品，并于月18日前上交劇本材料至學(xué)工處xx老師處，學(xué)校將在月2日前組織專家對(duì)所有作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選，評(píng)審出校內(nèi)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名。并將一等獎(jiǎng)作品拍攝成視頻代表學(xué)校參加20xx年全區(qū)高校大學(xué)生·2心理健康教育活動(dòng)月“心理情景劇”比賽。
4征及照片提交時(shí)間
請(qǐng)各學(xué)院于20xx年月1日前將相關(guān)征作品和活動(dòng)照片材料匯總后發(fā)關(guān)至郵箱：�；蚩截惖絰x樓學(xué)工處老師處。
活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
20xx年，全區(qū)節(jié)能監(jiān)察工作緊緊圍繞全區(qū)節(jié)能重點(diǎn)工作，以實(shí)現(xiàn)“十二五”節(jié)能目標(biāo)，促進(jìn)能源的高效利用為目的，創(chuàng)新監(jiān)察思路，突出監(jiān)察重點(diǎn)，拓寬監(jiān)察領(lǐng)域，加大執(zhí)法力度，依法推進(jìn)全區(qū)節(jié)能降耗工作。
二、總體目標(biāo)
�。ㄒ唬┕�(jié)能監(jiān)察目標(biāo)：對(duì)全區(qū)37戶重點(diǎn)用能單位實(shí)施深入系統(tǒng)的節(jié)能監(jiān)察，推動(dòng)工業(yè)領(lǐng)域節(jié)能監(jiān)察不斷向縱深發(fā)展；對(duì)轄區(qū)內(nèi)政府機(jī)關(guān)、賓館飯店、商場(chǎng)超市、學(xué)校、銀行、交通運(yùn)輸企業(yè)和節(jié)能服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行節(jié)能專項(xiàng)監(jiān)察，依法促進(jìn)全社會(huì)節(jié)能降耗。
�。ǘw系機(jī)制建設(shè)目標(biāo)：逐步健全區(qū)節(jié)能監(jiān)察組織體系；積極配合上級(jí)節(jié)能監(jiān)察機(jī)構(gòu)實(shí)施節(jié)能監(jiān)察聯(lián)動(dòng)機(jī)制；完善日常監(jiān)察與專項(xiàng)監(jiān)察相結(jié)合的工作機(jī)制；建立與建設(shè)、交通運(yùn)輸、公共機(jī)構(gòu)等部門的聯(lián)合執(zhí)法的合作機(jī)制；完善全區(qū)節(jié)能違法案件投訴舉報(bào)運(yùn)行機(jī)制。
三、主要工作
�。ㄒ唬┕�(jié)能日常監(jiān)察工作
1、以全區(qū)37戶重點(diǎn)用能單位的能源利用狀況報(bào)告為切入點(diǎn)，對(duì)其執(zhí)行節(jié)能法律、法規(guī)、規(guī)章和強(qiáng)制性節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)的情況進(jìn)行監(jiān)察。
2、對(duì)新上工業(yè)固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目節(jié)能評(píng)估和審查制度執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)察。
3、對(duì)節(jié)能服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)察。
4、對(duì)全區(qū)電動(dòng)機(jī)系統(tǒng)、鍋爐等淘汰及改造工作實(shí)施節(jié)能監(jiān)察。
�。ǘ┕�(jié)能專項(xiàng)監(jiān)察工作
1、會(huì)同有關(guān)部門對(duì)政府機(jī)關(guān)的節(jié)能制度落實(shí)和執(zhí)行政府采購(gòu)制度情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
2、會(huì)同質(zhì)監(jiān)、監(jiān)察、財(cái)政、環(huán)保、稅務(wù)、物價(jià)、工商等部門對(duì)商品過(guò)度包裝工作進(jìn)行監(jiān)察。
3、會(huì)同督查部門、房管部門和建設(shè)部門對(duì)賓館飯店、商場(chǎng)超市、學(xué)校、銀行、各類營(yíng)業(yè)大廳等公共建筑節(jié)約用電情況進(jìn)行監(jiān)察。
4、會(huì)同建設(shè)部門對(duì)既有建筑供熱計(jì)量和節(jié)能改造情況進(jìn)行監(jiān)察。
5、會(huì)同交通運(yùn)輸部門對(duì)交通運(yùn)輸營(yíng)運(yùn)車輛執(zhí)行燃料消耗量限值標(biāo)準(zhǔn)情況進(jìn)行監(jiān)察。
�。ㄈ┕�(jié)能基礎(chǔ)建設(shè)工作
1、加強(qiáng)節(jié)能監(jiān)察機(jī)構(gòu)能力建設(shè)。立足當(dāng)前節(jié)能監(jiān)察工作需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，按照快速反應(yīng)、及時(shí)診斷的要求，合理配備監(jiān)察所需儀器、設(shè)備，提高節(jié)能監(jiān)察的技術(shù)手段和裝備水平。
2、加快節(jié)能監(jiān)察軟件建設(shè)。建立重點(diǎn)用能單位能源管理數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)能源利用狀況上定時(shí)報(bào)送制度，提高節(jié)能監(jiān)察效能。
3、建立全區(qū)節(jié)能監(jiān)察工作報(bào)告制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道節(jié)能管理部門向區(qū)節(jié)能執(zhí)法大隊(duì)報(bào)告年度工作要點(diǎn)、季度工作開展情況和年度工作總結(jié)。
4、配合上級(jí)主管部門完成我區(qū)重點(diǎn)用能單位的能源審計(jì)報(bào)告的復(fù)審工作。
5、搞好調(diào)查研究。圍繞全區(qū)節(jié)能重點(diǎn)工作，立足創(chuàng)新節(jié)能監(jiān)察思路和拓寬節(jié)能監(jiān)察領(lǐng)域等方面開展調(diào)查研究。
6、強(qiáng)化節(jié)能監(jiān)察宣傳工作。通過(guò)新聞媒體、政府政務(wù)信息、網(wǎng)絡(luò)信息等多種載體，加大節(jié)能監(jiān)察宣傳力度，擴(kuò)大節(jié)能執(zhí)法的社會(huì)影響力，提高全社會(huì)依法節(jié)能意識(shí)。
四、實(shí)施計(jì)劃
1-3月份：
1、參加對(duì)20xx年全區(qū)節(jié)能目標(biāo)完成情況的檢查工作。
2、配合上級(jí)主管部門完成我區(qū)重點(diǎn)用能單位的能源利用狀況報(bào)告的審核工作。
3、下發(fā)全區(qū)20xx年電動(dòng)機(jī)系統(tǒng)節(jié)能技術(shù)改造情況通報(bào)。
4、積極參與創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、實(shí)踐型、創(chuàng)新型”節(jié)能監(jiān)察機(jī)構(gòu)活動(dòng)。
5、組織對(duì)《關(guān)于印發(fā)區(qū)電動(dòng)機(jī)系統(tǒng)節(jié)能技術(shù)改造工作實(shí)施方案的'通知》中已明確的20xx年底前必須淘汰的低效電動(dòng)機(jī)執(zhí)行情況進(jìn)行專項(xiàng)監(jiān)察（3－4月份）。
4-6月份：
1、對(duì)我區(qū)37戶重點(diǎn)用能單位能源利用狀況、執(zhí)行節(jié)能法律、法規(guī)、規(guī)章和強(qiáng)制性節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)的情況進(jìn)行監(jiān)察（4－9月份）。
2、對(duì)節(jié)能服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)察。
3、組織參加全省重點(diǎn)行業(yè)能耗限額標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。
7-9月份：
1、會(huì)同督查部門、房管部門和建設(shè)部門對(duì)賓館飯店、商場(chǎng)超市、學(xué)校、銀行、各類營(yíng)業(yè)大廳等公共建筑節(jié)約用電情況進(jìn)行監(jiān)察。
2、會(huì)同有關(guān)部門對(duì)政府機(jī)關(guān)的節(jié)能制度落實(shí)、能源定額消耗和執(zhí)行政府采購(gòu)制度情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
3、會(huì)同質(zhì)監(jiān)、監(jiān)察、財(cái)政、環(huán)保、稅務(wù)、物價(jià)、工商等部門對(duì)商品過(guò)度包裝工作進(jìn)行監(jiān)察。
4、配合上級(jí)主管部門完成我區(qū)重點(diǎn)用能單位的能源審計(jì)報(bào)告的復(fù)審工作。
5、組織參加全省節(jié)能服務(wù)機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)工作。
10-12月份：
1、建立并完善重點(diǎn)用能單位能源管理系統(tǒng)。
2、會(huì)同建設(shè)部門對(duì)既有建筑供熱計(jì)量和節(jié)能改造情況進(jìn)行監(jiān)察。
3、會(huì)同交通運(yùn)輸部門對(duì)交通運(yùn)輸營(yíng)運(yùn)車輛執(zhí)行燃料消耗量限值標(biāo)準(zhǔn)情況進(jìn)行監(jiān)察。
五、工作要求
�。ㄒ唬┨岣邔�(duì)做好“十一五”關(guān)鍵年節(jié)能監(jiān)察工作重要性的認(rèn)識(shí)。圍繞節(jié)能目標(biāo)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施節(jié)能監(jiān)察實(shí)施計(jì)劃，明確組織分工，落實(shí)工作責(zé)任，確保節(jié)能監(jiān)察質(zhì)量和效率。
（二）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道要按照區(qū)制定的工作實(shí)施方案，結(jié)合轄區(qū)實(shí)際情況，制定各自工作實(shí)施方案，并組織實(shí)施。區(qū)節(jié)能執(zhí)法大隊(duì)將對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道開展節(jié)能工作情況組織監(jiān)督抽查，不斷推動(dòng)節(jié)能工作向縱深發(fā)展。
�。ㄈ┘哟髨�(zhí)法處罰力度。對(duì)監(jiān)察中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要提出有針對(duì)性的節(jié)能降耗措施，督促用能單位認(rèn)真整改。對(duì)整改不力的將依法予以處罰。
�。ㄋ模﹦�(chuàng)新節(jié)能工作思路。把節(jié)能工作的過(guò)程，作為調(diào)查研究、探索規(guī)律的依據(jù)。在節(jié)能工作中注意發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，把握規(guī)律，預(yù)測(cè)趨勢(shì)，研究對(duì)策，及時(shí)向政府和主管部門提供決策參考。
�。ㄎ澹┰趯�(shí)施節(jié)能工作中，節(jié)能工作人員要認(rèn)真履行職責(zé)，遵守工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)法行為，廉潔自律，樹立良好的工作形象。
（六）區(qū)節(jié)能執(zhí)法大隊(duì)年底將組織開展全區(qū)節(jié)能工作評(píng)比活動(dòng)，樹立典型，表彰先進(jìn)，推廣經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)全區(qū)節(jié)能工作再上新臺(tái)階。
活動(dòng)方案 篇4
為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，豐富學(xué)生暑假生活，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、讀好書、喜讀書”的良好習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和家庭主人翁精神，根據(jù)上級(jí)關(guān)于做好假期生活引導(dǎo)的有關(guān)文件精神，決定繼續(xù)開展暑假“快樂(lè)暑假，體驗(yàn)成長(zhǎng)”主題實(shí)踐活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)對(duì)象
一至六年級(jí)全體學(xué)生和家長(zhǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間
暑假期間(7月7日至8月31日)
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、合理安排作息時(shí)間：要引導(dǎo)孩子合理安排作息時(shí)間，合理地安排時(shí)間完成假期作業(yè)，做到學(xué)習(xí)、休息、鍛煉不耽誤。六年級(jí)的同學(xué)即將升上初中，仍要做好復(fù)習(xí)，以良好的狀態(tài)迎接初中的入學(xué)考試。
2、參與日常家務(wù)勞動(dòng)：根據(jù)各年級(jí)學(xué)生不同年齡，重點(diǎn)加強(qiáng)生活習(xí)慣養(yǎng)成和提高生活能力，做到“自己能做的事自己做，家庭與家人的事幫著做”：小學(xué)低年級(jí)側(cè)重于養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和做好個(gè)人服務(wù)勞動(dòng);中年級(jí)在鞏固良好生活習(xí)慣的基礎(chǔ)上嘗試承包一項(xiàng)家庭服務(wù)勞動(dòng);高年級(jí)主動(dòng)承擔(dān)作為家庭成員應(yīng)盡的家庭勞動(dòng)責(zé)任并勇于糾正個(gè)人不良生活習(xí)慣，減少家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，主動(dòng)為家庭作貢獻(xiàn)。每位同學(xué)至少拍下兩張參加家務(wù)勞動(dòng)的照片貼在或打印在A4紙上，并寫下自己的深刻體會(huì)(如我學(xué)會(huì)了什么，怎么做的，有什么收獲)，開學(xué)時(shí)統(tǒng)一交給班級(jí)老師。
3、積極響應(yīng)學(xué)校創(chuàng)建書香校園、書香家庭的倡議，培養(yǎng)孩子“愛讀書、讀好書、喜讀書” 的良好習(xí)慣：利用假期和孩子一起選一本好書、讀一批好文章(從福建省小學(xué)“暑假讀一本好書”推薦閱讀書目清單[附在文末]中進(jìn)行選擇，和孩子一起到新華書店或網(wǎng)上購(gòu)買)，每天設(shè)“家庭讀書時(shí)間”，陪孩子一起閱讀，與孩子一起成長(zhǎng)。認(rèn)真閱讀后撰寫一篇讀后感。
讀后感的要求為：
�、僦黝}鮮明，立意新穎，內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，條理清楚，語(yǔ)句通順。
�、诒仨殞W(xué)生是本人的真實(shí)作品，不能抄襲。
�、圩�?jǐn)?shù)：一～二年級(jí)150字左右，三年級(jí)～四年級(jí)400字左右，五年級(jí)～六年級(jí)600字左右
�、芤宦捎�400字方格紙，學(xué)生本人用鋼筆(水筆)或圓珠筆楷書或行書手寫，一式一份。手寫稿件中一律不得出現(xiàn)作者姓名、單位和指導(dǎo)老師。
開學(xué)時(shí)將讀后感交給老師。學(xué)校將分年級(jí)進(jìn)行評(píng)選優(yōu)秀讀后感，并從中推薦優(yōu)秀作品參加上級(jí)的評(píng)選。
4、做好《親子閱讀卡》的記錄：根據(jù)自己閱讀的書籍做好《親子閱讀卡》的記錄，鼓勵(lì)對(duì)學(xué)校分發(fā)的親子閱讀卡進(jìn)行美化裝飾，開學(xué)后將擇優(yōu)進(jìn)行校級(jí)展示并評(píng)獎(jiǎng)。
5、開展陽(yáng)光體育健身活動(dòng)：把“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的理念轉(zhuǎn)化為良好的生活習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子強(qiáng)身健體，愉悅身心，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。要求1-6年級(jí)學(xué)生：每天鍛煉一小時(shí)，堅(jiān)持每天跑步、跳繩、打球等體育活動(dòng)。并自己繪制表格進(jìn)行記錄，記錄內(nèi)容要有時(shí)間、活動(dòng)項(xiàng)目、完成情況和家長(zhǎng)簽名�？梢詫�(duì)記錄表格進(jìn)行裝飾，開學(xué)時(shí)統(tǒng)一交給班級(jí)老師。
6 、走出去看世界，開拓視野;做一做去了解，體驗(yàn)生活：我們的生活豐富多彩，有許多內(nèi)容需要我們?nèi)ド钊肓私狻＜倨诶�，可以引�?dǎo)孩子收看新聞，關(guān)心時(shí)事;和家人一起游山玩水、觀�？淳�，不僅可以增進(jìn)和親人的感情，豐富閱歷，陶冶性情，還可以開闊視野，了解當(dāng)?shù)匚幕�、風(fēng)土人情;也可以到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序;到電視臺(tái)看看精彩的'節(jié)目如何制作;還可以到部隊(duì)了解戰(zhàn)士們規(guī)律的生活和嚴(yán)明的紀(jì)律，到工廠看一件產(chǎn)品如何制作完成;甚至可以引導(dǎo)孩子和爸爸媽媽一起上一天班，了解爸爸媽媽的職業(yè)，體會(huì)他們的辛苦，向他們學(xué)習(xí)……總之，只要是生活中存在的，都值得我們?nèi)チ私�，去探討，去參與。然后選擇自己喜歡的方式進(jìn)行記錄(攝影、繪畫、手抄報(bào)、、訪問(wèn)日記、調(diào)查報(bào)告、作文等方式)，開學(xué)后統(tǒng)一交給班級(jí)老師。
四、工作要求
1、各班教師要通過(guò)期末家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)微信群以及家校聯(lián)系平臺(tái)等途徑，及時(shí)傳達(dá)、落實(shí)學(xué)�；顒�(dòng)要求;
2、各班可根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)，合理布置本年段假期生活作業(yè)，并要求完成學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生主動(dòng)參與、積極體驗(yàn)、受到教育;
3、各班積極搜集學(xué)生、家長(zhǎng)、家庭各類活動(dòng)成果，包括《親子閱讀卡》、征文等，并在開學(xué)后以年段和班級(jí)為單位，組織進(jìn)行分類、分批展示及評(píng)選。
活動(dòng)方案 篇5
【設(shè)計(jì)思路】
父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動(dòng)目的】
1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。
【活動(dòng)過(guò)程】
幼兒配樂(lè)朗誦：
父愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；
父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無(wú)私，他不求回報(bào)；
父愛是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣！
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話
4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》
5、《擊鼓傳花》家長(zhǎng)和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲停花在誰(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話或表演節(jié)目，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲：
1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
2、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住，幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
家長(zhǎng)游戲（同級(jí)部的爸爸們進(jìn)行比賽） ：
《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競(jìng)走》
結(jié)束部分：音樂(lè)響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案二：
“我愛你爸爸”——父親節(jié)主題策劃方案
一、設(shè)計(jì)思考：
“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長(zhǎng)，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無(wú)法忘懷......”有人說(shuō)，父愛如山，大愛無(wú)言；有人說(shuō)，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)也是比較少的。為此，在6月17日（星期日）父親節(jié)到來(lái)之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
二、活動(dòng)時(shí)間：父親節(jié)前一周6月11日——6月15日
三、主題目標(biāo)：
1、讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
3、通過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
四、活動(dòng)方案：
1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等，并舉行“照片展”“比誰(shuí)帥”。
2、鼓勵(lì)幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑�。比如：倒水、拿�?bào)、洗腳等。
3、開展系列的教育活動(dòng)：父親節(jié)的由來(lái)、社會(huì)《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說(shuō)一說(shuō)爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。
4、年級(jí)組或班級(jí)可根據(jù)班級(jí)情況開展親子活動(dòng)：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對(duì)爸爸的愛。
六月，有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上；六月，有綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)在我們的心底；六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛卻是永恒…… 父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭；父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的'日子里，讓我們大聲說(shuō)出對(duì)父親的愛，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂(lè)！
幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案三：
【設(shè)計(jì)意圖】
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過(guò)三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)爸爸的情感，其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識(shí)。盡可能讓幼兒體會(huì)情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2.理解爸爸工作的辛苦，樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。
3.欣賞散文詩(shī)，增進(jìn)父子間的親情。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.每人帶一張自己爸爸的照片。
2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來(lái)。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
3.散文詩(shī)《我的爸爸》掛圖、磁帶。
【活動(dòng)過(guò)程】
1.通過(guò)提問(wèn)引出談話話題。
小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎？（每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。）“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的？他是做什么工作的？”
2.引導(dǎo)幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。
3.比一比。
請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家還做些什么事情？
4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》。
�。�1）配合掛圖完整欣賞一遍。
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么？坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么？騎到爸爸的脖子上有什么感覺？
�。�2）你喜歡你的爸爸嗎？為什么？你在家最喜歡和爸爸做什么？
在幼兒談話過(guò)程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開會(huì)。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……
�。�3）教師小結(jié)。
我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來(lái)表現(xiàn)你很愛他的呢？你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興？（抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等）。
幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案四：
【設(shè)計(jì)思路】父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動(dòng)目的】
1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
袋鼠跳袋6個(gè)、皮球四個(gè) 輪胎兩個(gè) 幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶
場(chǎng)地，院子里
【活動(dòng)過(guò)程】
1、送給爸爸禮物
2、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話
親子游戲：
1、 親子接力賽。
游戲方法：每個(gè)爸爸背著自己的寶貝，全班分成兩組。跑到終點(diǎn)繞輪胎回來(lái)拍手繼續(xù)跑，先完者為勝。
2、 袋鼠跳
六個(gè)幼兒一組，爸爸在對(duì)面等待。跳到終點(diǎn)的幼兒爸爸背著跑回起點(diǎn)，點(diǎn)到者為勝。
3、 頂球走
游戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點(diǎn)。
4、集體親子舞蹈《火把節(jié)》
4、 全體合影
5、 活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的：進(jìn)一步營(yíng)造書香校園的氛圍，推動(dòng)學(xué)生讀書活動(dòng)的'開展。
二、活動(dòng)內(nèi)容：預(yù)科、高一、高二年級(jí)學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行愛心義賣、淘書活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題：同沐書香共享快樂(lè)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：室外籃球場(chǎng)
五、活動(dòng)時(shí)間：5月13日（周一）中午12:20—13:00
六、組織安排：
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生，共同制定營(yíng)銷策略，在活動(dòng)區(qū)域內(nèi)出示本班班旗和富有特色的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、書籍準(zhǔn)備。動(dòng)員學(xué)生每人自備一本內(nèi)容健康、有閱讀價(jià)值的書，教科書、破損嚴(yán)重、內(nèi)容不健康的書不準(zhǔn)出售，班主任嚴(yán)格把關(guān)。
3、每本書籍請(qǐng)附上書主姓名、建議售價(jià)和推薦理由，視情況寫在書籍扉頁(yè)或另附書簽。
4、安排學(xué)生干部對(duì)待售書籍進(jìn)行登記統(tǒng)計(jì)及銷售情況記載。
5、所售圖書款項(xiàng)作為學(xué)校愛心基金，活動(dòng)結(jié)束后在現(xiàn)場(chǎng)交至國(guó)旗桿下愛心募捐處。
6、義賣場(chǎng)地分布圖見附件，周一上午請(qǐng)派學(xué)生干部熟悉場(chǎng)地，中午活動(dòng)前放置書桌2—3張?jiān)谥付ǖ攸c(diǎn)，擺放好圖書準(zhǔn)備活動(dòng)。
7、活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)清空物品，把相應(yīng)的活動(dòng)場(chǎng)地整理干凈。
活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在情境活動(dòng)中學(xué)習(xí)助跑跨跳，發(fā)展身體的平衡能力、協(xié)調(diào)能力。
2.復(fù)習(xí)鞏固爬、鉆、直身滾、平衡及側(cè)身爬等基本動(dòng)作。
3.培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的品質(zhì)，知道在緊急時(shí)刻應(yīng)積極進(jìn)行自救、學(xué)會(huì)逃生，并培養(yǎng)幼兒護(hù)大自然的情感。
4.學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂(lè)生活的良好情感。
5.知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.滑梯、山洞、平衡木、寬綢帶(溝澗用)、沙包、空花盆。
2.相關(guān)環(huán)境設(shè)置(如小河、沙地、營(yíng)地等)。
3.幼兒每人備有水壺、背包、擦汗巾。教師用的火柴、羊肉串及營(yíng)旗、音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)流程：
一、準(zhǔn)備部分
1.幼兒歡快音樂(lè)整裝、整隊(duì)出發(fā);
2.爬高山(滑梯)、鉆山洞、過(guò)獨(dú)木橋，進(jìn)入自然的熱身過(guò)程;
二、基本部分：
1.發(fā)現(xiàn)溝澗，學(xué)習(xí)跨跳，反復(fù)嘗試
①在幼兒行進(jìn)過(guò)程中，出現(xiàn)了障礙——兩道深溝澗，橫在孩子面前，要到達(dá)目的地必須經(jīng)過(guò)它，啟發(fā)幼兒想一想怎樣才能安全有效地越過(guò)這兩道溝澗。
�、谙日�(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試，鼓勵(lì)幼兒積極探索。再讓全體幼兒選擇寬或窄的溝澗練習(xí)跨跳。
�、圩層變河^察跨跳的.基本方法：在助跑的基礎(chǔ)上，兩腳同時(shí)分開，身體向上跳起，前腳先落地，后腳跟上前腳著地。
④分男、女練習(xí)，允許幼兒跟據(jù)個(gè)人能力自由選擇跨跳難度。
2.營(yíng)地野炊：
到達(dá)目的地自由放松，喝水、擦汗、原地休息，老師為幼兒點(diǎn)火燒烤羊肉串，隨手將火柴頭扔向旁邊。
3.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，逃離險(xiǎn)境：
�、儆變喊l(fā)現(xiàn)營(yíng)地旁邊著了，老師引導(dǎo)想幼兒想辦法，積極開始自救。怎樣才能安全地逃出濃煙滾滾的營(yíng)地，能充分利用現(xiàn)有資源(水、毛巾)鼓勵(lì)幼兒探索濃煙中逃生的最佳辦法：將水壺中的水倒在毛巾上，用它捂住口鼻，側(cè)身爬離險(xiǎn)境。
�、谠俅慰缣鴾蠞荆l(fā)現(xiàn)孩子身上、背包上都有火苗竄出，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自救滅火;在拍打過(guò)程，選擇最佳、最有效的來(lái)火方式——全身滾(練習(xí)滾的動(dòng)作)。
4.救火行動(dòng)開始
�、俚竭_(dá)安全地帶后，提醒幼兒：咱們的營(yíng)地還在燃燒，我們是否能置不顧，得到肯定的答復(fù)后，請(qǐng)幼兒請(qǐng)辦法滅火，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有哪些辦法可以滅火。在偵察到山包那邊有河有少后，引導(dǎo)幼兒充分利用自己攜帶的水壺作工具運(yùn)水、運(yùn)沙。
�、陉�(duì)員取水、取沙救火時(shí)必須經(jīng)過(guò)小山包(沙包堆積而成)跳下后踩著鵝卵石(花盆反扣)到達(dá)河邊取水、取沙，返身再經(jīng)鵝卵石、山包，跨跳溝澗，奔跑到營(yíng)地滅火，然后返回，取水、沙繼續(xù)。救火行動(dòng)往返若干次，鼓勵(lì)幼兒勇敢積極，在上下山包、跨跳溝澗及奔跑中注意不要互相沖撞，注意安全。
三、結(jié)束部分
1.宣布滅火行動(dòng)取得圓滿成幼。
2.提出問(wèn)題：為什么會(huì)出現(xiàn)火情，引導(dǎo)幼兒回想生活中什么地方、什么東西容易引起火災(zāi)，怎樣防火、滅火。
3.活動(dòng)延伸
提出問(wèn)題思考，在這次野營(yíng)遇險(xiǎn)中，通過(guò)大家的智慧和勇氣，大家安全地逃離了大火，并救滅了火災(zāi)，那如果在家里(高層住宅上)或與家人逛商場(chǎng)時(shí)，遇到了火情，大家該如何進(jìn)行自救并安全逃生呢?帶著這個(gè)問(wèn)題，大家聽音樂(lè)沿原路返回。
教學(xué)反思：
充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，把他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的渴望淋漓盡致的表現(xiàn)在身體的活動(dòng)中，從而豐富他們的想象力、創(chuàng)造力，喚起他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
活動(dòng)方案 篇8
為弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，傳遞愛心，3月17日下午，xx省xx中學(xué)青年志愿者服務(wù)隊(duì)發(fā)起在校內(nèi)舉行慈善義賣的活動(dòng)。現(xiàn)制定如下方案：
一．準(zhǔn)備：
通知周五早晨7：30班長(zhǎng)及各位學(xué)生會(huì)干部211教室開會(huì)
二．班級(jí)賣場(chǎng)
【下周五3月24日下午第二節(jié)課開始】
1．宣傳：各班推選一名愛心大使【下周二中午將名字報(bào)到團(tuán)委辦公室】，并領(lǐng)取1塊小黑板介紹各班賣品特色，周四開始統(tǒng)一放在操場(chǎng)上，寫上班級(jí)方位以及班級(jí)認(rèn)領(lǐng)的城市以及熱情推薦的產(chǎn)品等，由倪春潔（二4）與孫沁（二8）負(fù)責(zé)分配與聯(lián)系總務(wù)處，下周二開始由宣傳委員去總務(wù)處領(lǐng)取，
2．接待：各班派愛心大使，也可以還有其他同學(xué)在班級(jí)門口或樓梯口舉著指示牌歡迎同學(xué)進(jìn)入。
3．賣場(chǎng)：各班自由設(shè)置、充分考慮到給同學(xué)們足夠的空間進(jìn)行選購(gòu)。賣品也要充分考慮到符合地方風(fēng)情特色（至少要有一兩樣）。價(jià)格適宜，實(shí)用性高，要求每位同學(xué)至少提供一至兩樣，避免游戲光碟與其他不健康的賣品。
4．款項(xiàng)：義賣活動(dòng)結(jié)束后，立即把物價(jià)表交于團(tuán)委辦公室（只要寫最后的總價(jià)），有專門同學(xué)在那里收齊胡家宜（二5）、顧貝琰（二6），周世隆協(xié)助統(tǒng)計(jì)。
�。�1）物價(jià)表【統(tǒng)一發(fā)配：李xx、許xx（周二）、打印60份左右，分發(fā)到各班班長(zhǎng)手中】，明碼標(biāo)價(jià)，并做好標(biāo)價(jià)牌
�。�2）各班備好相機(jī)、拍照片，并用于學(xué)習(xí)園地。學(xué)校電視臺(tái)和記者團(tuán)也會(huì)派人采訪。（朱xx負(fù)責(zé)）
三．拍賣會(huì)
地點(diǎn)：升旗廣場(chǎng)
時(shí)間：14：00－16：30
議程：1．學(xué)生愛心基金會(huì)負(fù)責(zé)人匯報(bào)學(xué)校愛心基金情況
2．宣布各班愛心大使名單，并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為愛心大使授標(biāo)志
3．慈善拍賣會(huì)
各班提供較具代表性相對(duì)貴重的、具有一定意義的'物品（2件或以上），當(dāng)天拍賣會(huì)現(xiàn)場(chǎng)每班5名同學(xué)參加現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)拍，要求絕對(duì)自愿，有愛心，有一定經(jīng)濟(jì)能力的。
拍賣會(huì)主持：（一10）王明輝（一9）陳xx【道具：喇叭、榔頭、講臺(tái)、牌子（一9）張xx】
座位安排（包括人數(shù)控制與現(xiàn)場(chǎng)秩序管理）虞xx、劉xx、劉xx、馬xx
主負(fù)責(zé)：錢xx
負(fù)責(zé)：潘xx（各班賣區(qū)）田xx（拍賣區(qū)）
開幕式總主持：劉xx（一7）、翁xx（一5）（主持稿下周一寫好）
活動(dòng)方案 篇9
為貫徹落實(shí)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”號(hào)召，豐富我校課外活動(dòng)，增強(qiáng)各班級(jí)之間的相互聯(lián)系，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的'意識(shí)，提供展現(xiàn)個(gè)人、集體風(fēng)采的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感、組織觀念、熱愛集體、不怕吃苦、勇于拼搏的精神，中學(xué)部政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)特聯(lián)合舉辦中學(xué)部第二屆腕力王大賽。
一、比賽時(shí)間：20xx年xx月xx日16：10—17:30
二、比賽地點(diǎn)：中學(xué)部教學(xué)樓前籃球場(chǎng)
三、比賽形式：
1、參賽分組：初一年級(jí)組、初二年級(jí)組、初三年級(jí)組、高一年級(jí)組、高二年級(jí)組。
2、比賽實(shí)行海選、淘汰、循環(huán)賽制，賽前抽簽決定分組對(duì)陣情況。每場(chǎng)比賽均采用三局兩勝制。
四、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：黃部長(zhǎng)
總裁判長(zhǎng)：
初中裁判員：
高中裁判員：
安全員：
攝影、錄像：
場(chǎng)地、器材：學(xué)生會(huì)體育部
五、比賽規(guī)則：
1、參賽人數(shù)：每班報(bào)名人數(shù)男生為8人，女生4人（初三3班兩名女生直接進(jìn)入八進(jìn)四比賽），首先抽簽決定對(duì)陣雙方，進(jìn)行同班級(jí)內(nèi)八進(jìn)四、四進(jìn)二比賽，選出前兩名參加年級(jí)決賽。
2、比賽方法：每局總共分三輪，第一輪先比右手,第二輪再比左手，如果1比1時(shí)再進(jìn)行第3輪，第3輪的比賽方式由猜拳贏的一方?jīng)Q定用哪一手，如果2輪都是同一個(gè)人勝利，就無(wú)須再比第3輪。3、比賽方式采握拳頭進(jìn)行，手腕與手腕平行相扣。
4、比賽時(shí)參賽的另外一手平放於桌面。5、比賽開始后，將對(duì)方的手壓至手背碰到桌面即算獲勝。6、如當(dāng)輪比賽超過(guò)60秒未分出勝負(fù)，裁判必須喊停，待雙方選手休息一下后，再?gòu)男逻M(jìn)行此輪。
7、比賽進(jìn)行中，身體坐正，如果身體偏移太嚴(yán)重，裁判有權(quán)暫停當(dāng)輪比賽，叮嚀警告選手，必須身體坐正，再繼續(xù)此輪比賽。
8、比賽必須服從裁判員裁決，如有異議由本班班主任賽后到政教處申訴。
9、比賽時(shí)設(shè)規(guī)定范圍場(chǎng)地，非參賽同學(xué)嚴(yán)禁進(jìn)入比賽場(chǎng)地范圍，以方便錄像和攝影，保證比賽順利進(jìn)行。
10、本輪比賽完畢的同學(xué)不要遠(yuǎn)離比賽場(chǎng)地，以防晉級(jí)者缺席下輪比賽。
六、錄取名次及獎(jiǎng)勵(lì)：
比賽取各年級(jí)組第一名、第二名、第三名同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
七、比賽器材：
學(xué)生課桌5張，學(xué)生椅10把。
注：教師參賽屬友情客串演出，比賽時(shí)間為所有學(xué)生比賽完以后。現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，隨機(jī)安排。歡迎同學(xué)們熱情觀賞，助威吶喊！
未盡事宜另行通知，最終解釋權(quán)歸中學(xué)政教處。
中學(xué)政教處、團(tuán)委
活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)目的：
發(fā)揮教師引領(lǐng)作用，幫助“三困生”成長(zhǎng)進(jìn)步。
二、參加人員：
全體教師
三、幫扶對(duì)象：
貧困生、學(xué)困生、德困生。
四、活動(dòng)內(nèi)容與方式：
1、結(jié)合本�！叭钡木唧w情況，暫定每位教師幫扶1—2名學(xué)生，幫扶期暫定一學(xué)期。期末時(shí)，視幫扶效果，再確定是否續(xù)幫或幫扶其他同學(xué)。
2、對(duì)貧困生：側(cè)重于精神上的`支持，鼓勵(lì)他們克服暫時(shí)的生活困難，努力學(xué)習(xí)，通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)，并予以一定的經(jīng)濟(jì)、物資幫助渡過(guò)生活難關(guān)。
3、對(duì)學(xué)困生：采取定期談話、指導(dǎo)學(xué)習(xí)等方式，了解其學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上給予指導(dǎo)或思想上給予鼓勵(lì)。
4、對(duì)德困生：每周進(jìn)行一次談話，幫助解決思想問(wèn)題，促進(jìn)其觀念和行為進(jìn)化。
五、活動(dòng)要求：
1、要求每位教師積極參與活動(dòng)中來(lái)，了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)、行為表現(xiàn)和家庭情況，有針對(duì)性開展工作，切實(shí)將幫扶活動(dòng)落到實(shí)處。
2、學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行摸底，建立“三困生”信息資料，確立幫扶對(duì)象，列出結(jié)對(duì)名單，及時(shí)了解幫扶對(duì)象的轉(zhuǎn)化效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與規(guī)律。
3、期末對(duì)此活動(dòng)予以總結(jié)，并對(duì)幫扶效果較好的教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
【活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
活動(dòng)的方案04-29
活動(dòng)方案04-29
520活動(dòng)創(chuàng)意活動(dòng)方案05-02
聯(lián)誼活動(dòng)方案04-03
小學(xué)活動(dòng)方案04-03
冬至活動(dòng)方案04-03
班隊(duì)活動(dòng)方案04-03
美術(shù)活動(dòng)方案04-03