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主題活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)引言
在經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院十周年院慶之際，聯(lián)合10.11.12三屆公共事業(yè)管理班舉行“愛院、愛專業(yè)、愛班”為主題的活動(dòng)，開展“公管一家親”的主題班會(huì)，促進(jìn)整個(gè)公管專業(yè)之間的交流，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，增強(qiáng)整個(gè)公管專業(yè)的凝聚力，以及對(duì)專業(yè)、學(xué)院的歸屬感。
二、活動(dòng)時(shí)間、 地點(diǎn)
時(shí)間：10月30日晚上7點(diǎn)
地點(diǎn)：大會(huì)堂架空層
三、參加人員
10.11.12公管班成員，以及邀請(qǐng)11公管班輔導(dǎo)員羅向晗老師、10公管班輔導(dǎo)員李兆燕老師為活動(dòng)嘉賓
四、活動(dòng)安排策劃
1、11公管節(jié)目：舞蹈——ten minutes
2、輔導(dǎo)員講話
3、游戲：五毛一塊
規(guī)則：男生作為一塊，女生為五毛。游戲開始時(shí)全部站一圈或兩圈，主持人喊數(shù)目（如兩塊、三塊五）主持人一旦喊出錢數(shù)，游戲人員最快速度組合該數(shù)目，錯(cuò)誤組合即被淘汰并表演小節(jié)目。
4、游戲：結(jié)對(duì)而行
規(guī)則：游戲開始前先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，并且頭與頭之間夾住一個(gè)氣球（夾球方式自選），在主持人喊出“開始”時(shí)，各隊(duì)齊出，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)就算獲勝。（若氣球落地則返回起點(diǎn)重新開始，若氣球破掉或者綁繩散掉即被淘汰）
5、12公關(guān)節(jié)目：小品——宣傳部納新
6、游戲：幸福一條龍
規(guī)則：這個(gè)游戲參與的人會(huì)比較多，八人一組，共二組十六人競(jìng)技。每組一條龍男女搭配。不可動(dòng)手，只可用脖子夾汽球，一個(gè)傳一個(gè)，哪組用時(shí)最少，哪組獲勝。這個(gè)游戲不但考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作精神，并且在流動(dòng)的'過(guò)程中可見男女親密接觸，極盡有看頭。
7、游戲：喂香蕉
規(guī)則：一個(gè)人蒙眼拿著香蕉，一個(gè)人指揮蒙眼的人前進(jìn)路線，還有一人坐在凳子上不能動(dòng)，蒙眼的人把香蕉準(zhǔn)確喂到坐著的人嘴里算獲勝。
8、10節(jié)目：唱歌——愛呢
9、游戲：踩報(bào)紙
規(guī)則：每班出10人，協(xié)商好站在一張報(bào)紙上，主持人說(shuō)開始，站在報(bào)紙上的全部人腳不能碰到報(bào)紙以外的地面，碰到算輸，堅(jiān)持最久的算贏。
10、兔子舞
在晚會(huì)即將結(jié)束之際放兔子舞音樂，讓全部人一起圍圈圈跳兔子舞，把晚會(huì)氣氛帶到高潮，減少同學(xué)間的隔閡，增進(jìn)友誼。
11、交換卡片
每位到場(chǎng)同學(xué)都會(huì)發(fā)一張類似明信片的卡片，可以在上面寫上自己的名字、qq、聯(lián)系電話以及想說(shuō)的話，在晚會(huì)最后于想要結(jié)交的同學(xué)互換看片，增進(jìn)了解，友誼長(zhǎng)存，切合“公管一家親”的主題，真正做到“愛院、愛專業(yè)、愛班”。
五、注意事項(xiàng)
1、做好宣傳，統(tǒng)籌好人數(shù)。
2、申請(qǐng)好場(chǎng)地，并在活動(dòng)前布置好場(chǎng)地。
3、準(zhǔn)備1臺(tái)數(shù)碼相機(jī)，每個(gè)有手機(jī)的同學(xué)要經(jīng)常抓拍精彩鏡頭，活動(dòng)后所有相片反饋到各班團(tuán)支書處。
10.11.12公管班團(tuán)支部
xx年10月23日
主題活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景也許父親的深沉是無(wú)言，每年的父親節(jié)總是沒有母親節(jié)那般隆重。但每當(dāng)想起父親那鬢角的白發(fā)，臉上的皺紋，大山般地父親給我們的應(yīng)該不只是背影...... 有人說(shuō)，父愛如山，有人說(shuō)，父愛似海，但又有多少愛曾經(jīng)對(duì)父親說(shuō)出來(lái)...... 二、活動(dòng)主題爸爸，我想對(duì)你說(shuō)......
三、活動(dòng)目的在父親節(jié)來(lái)臨之際，通過(guò)主題班會(huì)形式讓正處于豆蔻年華的小學(xué)生多留意關(guān)心父母的身體健康狀況，通過(guò)簡(jiǎn)單二細(xì)微的行為學(xué)會(huì)珍惜、感恩、回饋父母的關(guān)愛。讓小學(xué)生在無(wú)憂無(wú)慮的生活中思考誰(shuí)是我最應(yīng)該去關(guān)愛的人，懂得父親節(jié)的含義，明白哎的'沉靜與偉大，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。
四、活動(dòng)時(shí)間月16日星期四下午五、活動(dòng)對(duì)象良友民工子弟學(xué)校六、活動(dòng)形式主題班會(huì)七、活動(dòng)流程、主持人講話：
、介紹父親節(jié)的來(lái)歷、觀看視頻、真情抉擇拿出一張白紙，認(rèn)真思考后，在紙上寫下你認(rèn)為最珍貴的五樣?xùn)|西，其中兩樣必須是自己和自己的"父母思考一分鐘后，請(qǐng)劃去三樣。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)趧澣ヒ粯樱趧澣サ倪^(guò)程中，你有什么感受或有什么聯(lián)想，請(qǐng)同學(xué)談?wù)劇?請(qǐng)兩三個(gè)同學(xué)談?wù)劯惺?、詩(shī)歌朗誦 《父親》
、親情故事，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约号c父親之間的故事。
、將要對(duì)父親愛繪畫在紙上。
、主持人結(jié)尾八、活動(dòng)預(yù)算項(xiàng)目金額備注卡紙氣球小禮品父親節(jié)的來(lái)歷年，華盛頓一位叫布魯斯·多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時(shí)候突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有個(gè)父親節(jié)呢?
多德夫人和他的5個(gè)弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手撫養(yǎng)大的。許多年過(guò)去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會(huì)回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉(cāng)促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個(gè)星期日。翌年，多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長(zhǎng)宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀(jì)念日。以后，其他州也慶賀父親節(jié)。在父親節(jié)這天，人們選擇特定的鮮花來(lái)表示對(duì)父親的敬意。人們采納了多德夫人伯建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對(duì)故去的父親表示悼念。后來(lái)在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。
為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方面強(qiáng)烈呼吁議會(huì)承認(rèn)這個(gè)節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日終于以法律的形式確定了下來(lái)，并一直沿用至今。
詩(shī)朗誦父親六月里有一個(gè)節(jié)日你和我都很熟悉但也許父親會(huì)不知道你依然每天每天都在忙自己千頭萬(wàn)縷的事你不知道在兒女們心中父親這是一個(gè)多么親切而又溫暖的名字這么多年 你總是無(wú)聲無(wú)息在世俗之外過(guò)著自己默默無(wú)聞的日子你與母親 彼此支撐 守護(hù)著你們那不成為愛情的愛情象沙漠王國(guó)里的兩棵紅柳象高山頂上的兩棵老松你在忍辱負(fù)重中一天一天 播種著愛的種子讓幼嫩稚氣的孩子 在日漸磨難中 羽翼漸豐你慢慢的變老發(fā)越來(lái)越白 腰越來(lái)越弓時(shí)光冷寞無(wú)情 它偷走了你青春靚麗的面容在這樣一個(gè)寧?kù)o的夜晚我卻在黑暗中 睜著眼睛我想讓我的詩(shī)在天空中飛翔我想讓你 不再緊皺你的眉 讓你甜蜜幸福的笑臉一年四季 都在我們面前晃動(dòng)你從不與我說(shuō) 你那些苦惱煩心的事情因?yàn)槲沂悄愕呐畠?兒子你從沒有讓我看到過(guò)你的淚水 因?yàn)槟悴幌胱屛艺J(rèn)為你是軟弱無(wú)能但在每一個(gè)想起你的夜晚我都想對(duì)你說(shuō)我深深的愛你我的父親你的歡樂 就是我的歡樂我的父親請(qǐng)十位同學(xué)參加這個(gè)互動(dòng)，志愿者準(zhǔn)備十個(gè)有關(guān)爸爸的生活細(xì)節(jié)問(wèn)題，如果同學(xué)了解父親的這項(xiàng)生活細(xì)節(jié)，就獎(jiǎng)勵(lì)五角星貼紙一張，十個(gè)問(wèn)題后，累積五角星的數(shù)量最多的為勝。
主題活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景
學(xué)院向我們發(fā)出“美化校園，從我做起”的號(hào)召，為了深入貫徹做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園的精神，切實(shí)加強(qiáng)我院學(xué)生的基礎(chǔ)文明建設(shè)，深入開展文明和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)。 為了使我們的美麗校園及校園周邊地區(qū)更加清秀、舒適，作為師院的一份子，我們應(yīng)該把環(huán)保精神和行動(dòng)擴(kuò)展到校園，讓我們的校園永遠(yuǎn)詩(shī)意盎然。從另一種角度上講，校園內(nèi)人們不注意的衛(wèi)生死角會(huì)給我校同學(xué)的身心健康帶來(lái)一定的不利影響。講究衛(wèi)生是個(gè)人的美德，更是公共環(huán)境的需要，只有講究衛(wèi)生才會(huì)有更優(yōu)良的環(huán)境，也才會(huì)有更健康的生活，工作總結(jié)《大學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)》。
二、活動(dòng)目的及意義
著力提高學(xué)生的“兩個(gè)意識(shí)”、告別一個(gè)“不良行為”和形成一個(gè)“良好習(xí)慣”。“兩個(gè)意識(shí)”就是公德意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，告別一個(gè)“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個(gè)“良好習(xí)慣”就是要養(yǎng)成愛我校園、美我校園的習(xí)慣。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：中樓203號(hào)教室
五、活動(dòng)過(guò)程
1、主持人講解校園環(huán)境對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的作用及目前我校校園環(huán)境的現(xiàn)狀。
2、請(qǐng)部分同學(xué)發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己看到的校園內(nèi)的各種不良現(xiàn)象，如亂扔垃圾、亂踩草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花草等。
3、進(jìn)行小組討論，分析存在這些不良現(xiàn)象的原因及其對(duì)策。
4、綜合各組結(jié)果，形成共識(shí)。
六、活動(dòng)成果
1、會(huì)后能夠積極的履行會(huì)上討論的`問(wèn)題，真正的實(shí)踐“美化校園，從我做起”。
2、這次會(huì)議取得明顯效果，會(huì)上同學(xué)們都積極發(fā)言，保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)都有所增強(qiáng)。
七、活動(dòng)其他材料
1、此次班會(huì)能圓滿成功，得益于我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)密切的配合，也感謝學(xué)生會(huì)給予我們的大力支持。
2、此次班會(huì)給予了我們班級(jí)的同學(xué)很大的啟發(fā)和教育。
主題活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目的：
管理技術(shù)學(xué)院素質(zhì)班剛剛成立不久，班級(jí)成員之間都有了相互的認(rèn)識(shí)，相互的溝通，為了使班級(jí)成員之間有更深厚的了解，建立更親切的友誼，故開展此項(xiàng)活動(dòng)，從而讓班級(jí)的內(nèi)部組織更團(tuán)結(jié)，更心貼心，并且通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)讓班級(jí)每個(gè)成員為自己找到一面“鏡子”，更好地看清自己，更好地發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤改正錯(cuò)誤，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)傳揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1． 活動(dòng)對(duì)象：管理技術(shù)學(xué)院素質(zhì)班全體成員
2．活動(dòng)周期：2個(gè)月一次重新調(diào)換“國(guó)王”
3． 活動(dòng)材料：（1）包裝彩紙并截成小方塊
（2）一個(gè)小紙盒，一個(gè)中型大的紙箱
�。�3）一支彩筆
三、活動(dòng)步驟策劃：
1、將班級(jí)成員每個(gè)人的姓名寫在截好的小方塊包裝彩紙上，并將其折疊好裝入小紙盒。
2、讓每個(gè)人再在小紙盒中隨意抽取一個(gè)名字（若自己抽到自己的名字要重新抽取），而這個(gè)被抽到的人就是抽的人的“國(guó)王”，相應(yīng)地，抽的人是被抽的人的“天使”。
3、“天使”只能知道“國(guó)王”的名字（也就是所抽的小紙塊上的名字），但“國(guó)王”不能知道自己“天使”的名字（“天使”自己要保密，不能告訴別人抽到的`是誰(shuí)），就好比“天使”高高在天空中飛著，偷偷地跟著自己的“國(guó)王”，注視著“國(guó)王”，而“國(guó)王”卻看不到跟隨自己的“天使”。
4、“天使”要秘密地觀察自己“國(guó)王”的一舉一動(dòng)，并通過(guò)觀察和了解給“國(guó)王”寫信，指出“國(guó)王”的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)及自己想對(duì)“國(guó)王”說(shuō)的話，每隔兩周收一次信（信件數(shù)量不限，多多益善），統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一地點(diǎn)將信投如中型大的紙箱里，再由負(fù)責(zé)人發(fā)送。
注：信的收件人要注明（也就是要寫上 我的“國(guó)王”xx收 ），但寫信人一定要注意保密，不得將自己的名字寫入信件。
5、“國(guó)王”收到信的第二天開始反饋收集“國(guó)王”要對(duì)“天使”說(shuō)的話，負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備一張大的空白紙，讓每個(gè)“國(guó)王”（即每個(gè)人，因?yàn)槊總�(gè)人既是“國(guó)王”也是“天使”）用以下格式書寫
xx（“國(guó)王”的真實(shí)名字）對(duì)自己可愛的“天使”說(shuō)：~~~~~(自己要對(duì)“天使”說(shuō)的話)
每個(gè)人都寫完后在班級(jí)內(nèi)傳閱，以便讓每個(gè)“天使”知道自己“國(guó)王”的滿意之處和不滿意之處。
四、 活動(dòng)意義：
“國(guó)王與天使”會(huì)使素質(zhì)班每個(gè)成員懂得更深層地關(guān)心、關(guān)注別人，也使每個(gè)人都感受到被愛，被關(guān)注，促使我們更好地表現(xiàn)自己，改善自己。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，讓我們之間培養(yǎng)出一種“情”，一種默默的“情”，一種“厚情”，一種沒有任何血緣關(guān)系的情感，對(duì)于班級(jí)整體，開展此項(xiàng)活動(dòng)會(huì)使班級(jí)成員更懂得愛這個(gè)班，這個(gè)集體！
文藝部 文藝委員李倩
xx年11月
主題活動(dòng)策劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
教育幼兒從小熱愛勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。讓孩子們?cè)凇拔逡弧眲趧?dòng)的主題活動(dòng)中親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)的'快樂、勞動(dòng)的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。
二、活動(dòng)的背景：
為 為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。幼兒園在節(jié)日前夕開展了“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
三、 活動(dòng)內(nèi)容：
各班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況撰寫具體活動(dòng)方案，開展“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行安全教育。
四、具體安排：
1、參加人數(shù)：幼兒園各個(gè)班級(jí)
2、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
3、活動(dòng)時(shí)間：4月29日下午3：00——4：00
主題活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)背景：
1、 婚禮文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求：婚慶作為一個(gè)新興行業(yè)及商業(yè)模式，經(jīng)過(guò)短短XX年左右的發(fā)展，在全國(guó)已到了遍地開花的程度。而婚禮服務(wù)就是傳統(tǒng)意義上僅注重婚慶典禮的婚慶行業(yè)的延伸與擴(kuò)充。它不僅是一個(gè)涉及行業(yè)面廣的服務(wù)綜合性產(chǎn)業(yè)，而且是一個(gè)消費(fèi)高峰期非常集中、非理性消費(fèi)且消費(fèi)額高的產(chǎn)業(yè)。隨著消費(fèi)者對(duì)婚禮的個(gè)性化、定制化要求日漸提高，婚禮服務(wù)行業(yè)分工細(xì)化，服務(wù)范圍擴(kuò)大并日益豐富，已經(jīng)包括了婚禮咨詢及策劃、宴會(huì)設(shè)計(jì)、舞臺(tái)綜合藝術(shù)、婚禮化妝、MV設(shè)計(jì)拍攝、婚車出租等方面，從簡(jiǎn)單的服務(wù)進(jìn)入全面提升階段，向文化層次發(fā)展，注重服務(wù)和多樣性、個(gè)性化。
2、 征稿需求：基于以上行業(yè)發(fā)展及市場(chǎng)需求因素，婚禮服務(wù)同質(zhì)化特別嚴(yán)重，缺乏個(gè)性化選擇，專業(yè)合格的婚禮策劃人員缺口非常之大，急需補(bǔ)充新鮮血液及新鮮創(chuàng)意。
3、 適應(yīng)高校人才培養(yǎng)需求：大學(xué)，一個(gè)夢(mèng)想起飛的地方，一個(gè)充滿希望的地方。作為人們心中的象牙塔，本身就是一個(gè)文化精髓的貯存地，是新思想的發(fā)源地，是未來(lái)社會(huì)中堅(jiān)力量的生力軍。而新時(shí)代的大學(xué)生較之從前，思想更加多元化，追求更加個(gè)性化，知識(shí)結(jié)構(gòu)更為飽滿，表達(dá)更加大膽創(chuàng)新；而且大學(xué)是情感的溫床，創(chuàng)意的樂園，大學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)也正跨入成熟的適婚年齡，對(duì)自己將來(lái)的婚禮都有特別的追求和表達(dá)。
活動(dòng)主旨：
1、 征集創(chuàng)意婚禮策劃方案，鍛煉學(xué)生創(chuàng)意思維及文書寫作能力。
2、 使廣大學(xué)生朋友學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，把自己所學(xué)所思轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。
3、 使專業(yè)對(duì)口學(xué)生全面了解婚禮服務(wù)這一新興行業(yè)，開拓學(xué)生就業(yè)多元化思路。
4、 鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)意，勇于創(chuàng)新，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的開拓精神。
活動(dòng)解讀：征集每個(gè)人夢(mèng)想中的.完美婚禮。無(wú)論是以凝練的環(huán)節(jié)、精致的細(xì)節(jié)，具有想象力及表現(xiàn)力的創(chuàng)意，精美的舞臺(tái)背景、燈光、音樂打造成的感官主題盛宴；還是以愛和情感為主線，以質(zhì)樸本原的東西為感染力及表現(xiàn)力，一切能遵從自己內(nèi)心的真實(shí)演繹，都將是您的完美婚禮。
征稿對(duì)象：山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院全院在校學(xué)生。
活動(dòng)方式：征稿評(píng)選方式
主辦單位：山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院文化傳播系 花甜喜事婚禮顧問(wèn)公司 優(yōu)習(xí)網(wǎng) 我愛競(jìng)賽網(wǎng)
活動(dòng)地點(diǎn)：山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院
稿件要求：1. 以主辦方提供的創(chuàng)意方案樣本為參考，創(chuàng)作較為豐富、完整的策劃方案。
2. 稿件為自由命題，婚禮主題不限、篇幅不限、文檔類型不限，但必須至少包含以下要素：
（1）婚禮主題
�。�2）創(chuàng)意來(lái)源
（3）婚禮流程，而如果能夠結(jié)合以下要點(diǎn)：
（4）婚禮主題VI設(shè)計(jì)
�。�5）宴會(huì)裝飾及舞美設(shè)計(jì)
（6）環(huán)節(jié)音樂，則作品的完整性更佳，獲得優(yōu)勝的機(jī)會(huì) 將大大增加。
3. 創(chuàng)意方案必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲，否則取消其參賽資格！
4. 為評(píng)選公正的需要，每位參賽選手的作品必須交打印版和電子版兩種版本。
5. 作者需使用主辦方要求的統(tǒng)一格式，注明作者姓名、所屬院系、年級(jí)、班級(jí)和有效的聯(lián)系方式(附件1)，并在稿件中附《稿件評(píng)分》（附件2）
6. 電子版來(lái)稿請(qǐng)投到 郵 箱：及，并在郵件主題標(biāo)明“《我的婚禮我做主》婚禮策劃案征稿”
主題活動(dòng)策劃 篇7
中班的孩子，對(duì)事情的好奇心越來(lái)越強(qiáng)了，而且，他們現(xiàn)在已經(jīng)有了一些自己的想法，遇到事情以后相對(duì)比以前依賴性小了很多。自己知道開動(dòng)腦筋，積極想辦法，處理好問(wèn)題。例如：當(dāng)他們看到班里有糾紛的事情，有的孩子就能出來(lái)解決。他們會(huì)說(shuō)：“男孩子應(yīng)該讓著女孩”“小朋友應(yīng)該互相幫助”。。。。。。并且，孩子們的動(dòng)手操作能力也增強(qiáng)了，他們喜歡用自己的小手去打扮生活，去解決困難。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、教師與幼兒和睦相處，相互關(guān)心，啟迪幼兒與同伴間友好相處。
2、在各區(qū)角投放相關(guān)的材料。如：數(shù)字卡，實(shí)物卡，手偶或頭飾，紙團(tuán)粘貼等。
3、開展“摸箱”和圖形拼搭活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)數(shù)形的認(rèn)識(shí)。
家園共育：
1、平時(shí)與幼兒交談時(shí)，注意結(jié)合生活中的失利，引導(dǎo)幼兒理解數(shù)的實(shí)際意義。如：家里幾口人？早上乘坐幾路公共汽車？
2、放手讓幼兒自己做力所能及的事，如：穿脫衣服、整理物品等。
3、帶領(lǐng)幼兒外出觀察各種建筑物，幫助其學(xué)習(xí)在特殊情況下使用求助電話119、120、110。
預(yù)設(shè)目標(biāo)：
1、嘗試描畫自己的手，體驗(yàn)其中的樂趣。
2、大膽想象并畫出小手能做的事。
3、知道摩擦能產(chǎn)生靜電的'現(xiàn)象。
4、樂意動(dòng)手操作，愛做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。能較細(xì)心、耐心地進(jìn)行操作。
5、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編出小弟弟早起勞動(dòng)和“亞克西”的動(dòng)作。
6、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，練習(xí)與同伴合作的能力。
7、學(xué)習(xí)將物體按不同用途（吃的、穿的、用的）分類。
8、遇到危險(xiǎn)或急事時(shí)會(huì)撥打急用電話，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。
9、能用普通話清楚、有節(jié)奏的朗誦兒歌。
10、能用腳清楚、連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
11、通過(guò)交談，明白自己的事要自己做。
12、利用塑料袋制作各種物品，提高動(dòng)手能力。
13、學(xué)習(xí)比較三個(gè)物體的長(zhǎng)短，并會(huì)用相應(yīng)的詞匯描述。
14、學(xué)習(xí)用小棍趕球行進(jìn)，嘗試探索用不同的器械趕球的方法。
15、了解秋天的主要特征
主要活動(dòng)：
健康領(lǐng)域：求助電話
洗手絹
沖浪
我會(huì)趕小豬
語(yǔ)言領(lǐng)域：我的小手真能干
自己的事自己做
落葉
手指歌
擊鼓傳花
社會(huì)領(lǐng)域：我倆不一樣
求助電話
洗手絹
科學(xué)領(lǐng)域：會(huì)跳舞的小紙屑
我會(huì)分
氣墊戰(zhàn)車
比比誰(shuí)的長(zhǎng)
魔法鐵絲
藝術(shù)領(lǐng)域：我的小手真能干
小弟弟早早起
奇妙的塑料袋
主題活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)背景與活動(dòng)目的：
相信未來(lái)，不是一種面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，而是一種超脫現(xiàn)實(shí)的信念，是對(duì)自己內(nèi)心深處的一種回應(yīng)，是對(duì)人生信仰的一種堅(jiān)定。給我一粒沙，我將把它化為晶瑩剔透的珍珠！我選擇用一顆淡然的心釋然困難，我會(huì)站在挫折之上，我會(huì)越挫越勇，每天都笑著對(duì)自己說(shuō)：相信未來(lái)！
為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的蓬勃生機(jī)，突顯我院學(xué)生的.青春活力，同時(shí)，也為了進(jìn)一步豐富大學(xué)生課余文化生活，給大家提供一個(gè)展示自我才華的平臺(tái)，特舉辦以“相信未來(lái)”為主題的征文活動(dòng)。
二、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
主辦單位：共青團(tuán)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院委員會(huì)
承辦單位：管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院開拓通訊社
三、面向?qū)ο?/strong>
管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：XX年4月14日至21日
活動(dòng)地點(diǎn)：華北水利水電學(xué)院龍子湖校區(qū)
五、活動(dòng)流程策劃
前期準(zhǔn)備階段：
1、前期宣傳：
海報(bào)宣傳：4月14日打印策劃及通知張貼宿舍樓下，并通知相關(guān)班級(jí)宣傳委員。
網(wǎng)絡(luò)宣傳：4月14日至15日在學(xué)院博客以及微博上進(jìn)行文字宣傳、通知。
2、征文選拔：（4月15日至21日）
參賽文章：由各班推薦參賽文章并于4月21日前上交至開拓通訊社
評(píng)委組成：由通訊社成員組成評(píng)審團(tuán)進(jìn)行初審、團(tuán)委書記復(fù)審
3、征文主題：
以“相信未來(lái)”為主題，文章內(nèi)容應(yīng)積極向上。文體不限。
4、寫作要求：
�。�1）主題突出，論據(jù)充分，文字生動(dòng)，情感飽滿。
�。�2）內(nèi)容積極向上，體裁不限。
（3）字?jǐn)?shù)：800-1500字
�。�4）詩(shī)歌作品不少于30行，不超過(guò)80行，其他文體1000字以上。
（5）一律上交打印稿，統(tǒng)一用A4紙，標(biāo)題用黑體四號(hào)字正文用宋體五號(hào)字，標(biāo)準(zhǔn)行距
�。�6）參賽選手均應(yīng)在文章結(jié)尾處注明班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名、聯(lián)系方式。
�。�7）所投稿件必須為原創(chuàng)稿件，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。
（8）以班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)不少于兩篇稿件，由班級(jí)負(fù)責(zé)人于4月21日前交至9411寢室。聯(lián)系電話：13298309631。
活動(dòng)進(jìn)行階段：
通知下發(fā)：于4月14日將征文活動(dòng)短信通知、博客、微博宣傳
稿件收集：4月15日到21日，將全部參賽稿件收集完畢。
文章評(píng)比：4月22日—4月27日由評(píng)審團(tuán)進(jìn)行評(píng)審，根據(jù)得分排出名次，設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)四名，由學(xué)院頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。
嘉獎(jiǎng)優(yōu)秀：優(yōu)秀作品展示在開拓通訊社博客，并在《開拓》院刊上署名刊發(fā)。
五、活動(dòng)整理總結(jié)階段
1.活動(dòng)結(jié)束后由辦公室對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行存檔，并做好本次活動(dòng)的活動(dòng)備案。
2.4月30日召開部門全體成員會(huì)議，進(jìn)行工作總結(jié)，同時(shí)每人上交一份工作總結(jié)。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1.宣傳通知要到位、保障稿件來(lái)源
2.評(píng)委應(yīng)秉持公平、公正、公開的原則對(duì)稿件進(jìn)行評(píng)選。
3.由辦公室對(duì)所交稿件做好保存工作。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)（1名）：證書
二等獎(jiǎng)（2名）：證書
三等獎(jiǎng)（3名）：證書
優(yōu)秀獎(jiǎng)（4名）：證書
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1．宣傳費(fèi)用：
通知1.8元
2. 其他費(fèi)用
證書 10份 3.00×10＝30.00元
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