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主題活動(dòng)策劃 篇1
一.活動(dòng)主題: “櫻花戀”主題春游活動(dòng)
二.活動(dòng)背景:
“春雨樓頭尺八簫,何時(shí)歸看浙江潮?
芒鞋破缽無(wú)人識(shí),踏過(guò)櫻花第幾橋。”
近代蘇曼殊的一首櫻花詞不時(shí)勾引起我們對(duì)櫻花爛漫的無(wú)限遐思。國(guó)人眼中,櫻花一直是浪漫純潔的象征,而春天里去一片漫山遍野的櫻花之地游覽,無(wú)疑是獨(dú)具一番別致趣味。
11年3月,正值省植物園開展一年一度的花卉展活動(dòng),櫻花,郁金香,風(fēng)信子,牡丹,杜鵑等火熱綻放之際,醫(yī)信1002班趁著周末,陽(yáng)光明媚,天氣晴好的時(shí)機(jī),前往植物園踏青。既是滿足班級(jí)全體周末身心休息的需要,更是讓大家充分與大自然的氣息最充分的'接觸,愉悅眼球,陶冶精神。
三.活動(dòng)安排
。1)前期策劃宣傳與準(zhǔn)備活動(dòng)
1.兩個(gè)星期前,班長(zhǎng)與團(tuán)支書準(zhǔn)備好路線,時(shí)間,天氣及細(xì)節(jié)安排,重點(diǎn)是保證大家的安全!
2.一個(gè)星期前,與大家公開征求意見,活動(dòng)建議,鼓勵(lì)與采納班內(nèi)好的想法與提議。
3.本周內(nèi),鼓勵(lì)參加活動(dòng),確定參加人數(shù),各個(gè)細(xì)節(jié)負(fù)責(zé)人。
(2)活動(dòng)內(nèi)容
1.27日上午八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在本部南校大門處集合!5分鐘后點(diǎn)名,遲到做班級(jí)處分,不允許個(gè)別同學(xué)耽誤大家的時(shí)間!花少許時(shí)間開會(huì),提醒活動(dòng)注意事項(xiàng)和細(xì)節(jié)。(帶上學(xué)生證,買門票打折用)。
2.路線:走路到王家灣(17路出發(fā)站)乘車,到省植物園下。一路室長(zhǎng)和班委負(fù)責(zé)點(diǎn)齊人數(shù)和保證每個(gè)人的安全。ㄐ〖w以寢室為單位,方便管理)。
3.到站后前往植物園,為了方便活動(dòng)組織和大家游玩盡興,班級(jí)不搞過(guò)于形式主義,以寢室小集體為單位進(jìn)行活動(dòng),先買好票,再進(jìn)入園內(nèi)觀賞與踏青。但切記安全,由室長(zhǎng)負(fù)責(zé),有任何問(wèn)題立即聯(lián)系團(tuán)支書和班長(zhǎng)!
4.同學(xué)們用相機(jī)等記錄美好春景,賞玩美麗景致,體會(huì)自然風(fēng)光!踏青散步游戲,貼近花的海洋!
5.回來(lái)安排。由于班長(zhǎng)踩點(diǎn)得知回來(lái)的公交比較繁堵,考慮活動(dòng)方便,班級(jí)組織形式上是有班級(jí)大集體準(zhǔn)時(shí)帶出,與寢室小集體適時(shí)帶回相結(jié)合。請(qǐng)室長(zhǎng)把握好時(shí)間,春游結(jié)束后點(diǎn)齊各個(gè)成員,安全帶回!
6.團(tuán)支書晚上20.00聯(lián)系室長(zhǎng)確定每位同學(xué)確已安全回寢室,統(tǒng)計(jì)完立即通知班長(zhǎng)!
7.班長(zhǎng)做出本次活動(dòng)總結(jié),團(tuán)支書收集活動(dòng)資料(要求活動(dòng)圖片,活動(dòng)策劃,團(tuán)支書活動(dòng)感想等)。
四. 活動(dòng)對(duì)象
中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)信息學(xué)1002班全體成員
五. 活動(dòng)場(chǎng)地
湖南省植物園
六.活動(dòng)時(shí)間
3月27日(周日)
七.活動(dòng)細(xì)節(jié)問(wèn)題
(1)活動(dòng)靈活性較大,活動(dòng)時(shí)可根據(jù)實(shí)事情況進(jìn)行處理。
。2)活動(dòng)時(shí)間大約四個(gè)小時(shí)。(時(shí)間上也可作相應(yīng)的調(diào)整)
八.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1.原價(jià)50元/人;帶學(xué)生證,折后25元/人。
2.吃的零食請(qǐng)各位自己備,千萬(wàn)不要餓著。
在輕松愉悅的氛圍下讓大家更好地進(jìn)行春日游玩與休閑,同時(shí)也在互動(dòng)中增進(jìn)了大家的感情。此次活動(dòng)讓同學(xué)們更好地體驗(yàn)到校園生活的豐富多彩,感受到春天與我們的距離近在咫尺。
醫(yī)學(xué)信息1002班全體班委宣
20xx年3月27日
主題活動(dòng)策劃 篇2
中班主題活動(dòng):《彩紙飄飄,思緒紛飛》
活動(dòng)背景:
第一、嬰幼兒現(xiàn)狀分析:撕紙對(duì)小班小朋友來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較初級(jí)的手工活動(dòng),也是鍛煉他們小肌肉群的很好的訓(xùn)練方式,但是在前一階段在區(qū)域活動(dòng)中的投放來(lái)看,許多小朋友對(duì)撕小紙片顯得有些困難。
第二、幼兒經(jīng)驗(yàn)的連續(xù)性與整體性:我們都知道小朋友的認(rèn)知規(guī)律,即記得快忘的也快,在近期與搭班老師的交流中,了解搭班老師對(duì)小朋友們的顏色認(rèn)識(shí)有初步的要求,也開展了一些小活動(dòng),因此本次活動(dòng)的開展無(wú)論是在尊重小朋友的已有經(jīng)驗(yàn)上,還是在認(rèn)知發(fā)展的連續(xù)性上都顯現(xiàn)出其獨(dú)有的魅力,相信,建立在嬰幼兒們已有經(jīng)驗(yàn)上的教學(xué)活動(dòng)會(huì)充沛調(diào)動(dòng)這些對(duì)“學(xué)習(xí)”還很茫然的嬰幼兒們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性的。
第三、發(fā)展與學(xué)習(xí)的需要:接下來(lái)的主題活動(dòng)將進(jìn)入“秋天”,秋天又是一個(gè)色彩多變的季節(jié),從水果到花朵,到樹葉或是去郊游,我們將引導(dǎo)小朋友們看到一個(gè)色彩斑斕的世界,而在各類活動(dòng)中,我們也需要嬰幼兒們掌握對(duì)顏色的識(shí)別與感知,因此,此次活動(dòng)的開展又是下階段活動(dòng)的準(zhǔn)備,為嬰幼兒的后續(xù)發(fā)展奠定一定的基礎(chǔ)。
第四、科研中的考慮:
l戰(zhàn)略的運(yùn)用——游戲貫穿始終,情緒先行:
眾所周知小朋友是最天真無(wú)邪的,為什么?就因?yàn)樗麄冏畈粫?huì)偽裝自身的情感與情緒,他們的一言一行就是他們內(nèi)心的表達(dá),開心時(shí)的大笑、難過(guò)時(shí)的大哭,情緒與情感上的毫不掩飾讓我們看到小朋友最真最純的一面,這也是小朋友給我們成人最大的震動(dòng)。因此在本次活動(dòng)中作為教師的我更注重對(duì)幼兒情感的激發(fā),鼓勵(lì)他們將快樂(lè)的情緒大膽的表達(dá)表示,讓他們真正感受到學(xué)習(xí)原來(lái)是一件快樂(lè)的事。有了這樣快樂(lè)的情緒的帶動(dòng),再困難的挑戰(zhàn),嬰幼兒們也能嘗試著愉快克服,勇于挑戰(zhàn),因此對(duì)于年齡越小的小朋友應(yīng)讓快樂(lè)情緒先行于學(xué)習(xí)之前。
l——游戲貫穿始終,讓嬰幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō):
因?yàn)橛辛丝鞓?lè)的情緒,消除了這些剛?cè)雸@才一個(gè)多月嬰幼兒在活動(dòng)中的緊張情緒,如將紙片高高的拋出,立刻激發(fā)小朋友快樂(lè)的情緒,于是當(dāng)我提問(wèn)“我們過(guò)什么節(jié)?”欣瑜會(huì)說(shuō)“過(guò)生日了”連平時(shí)很少開口的查平也在快樂(lè)的氣氛中蹦出“過(guò)節(jié)啦!”;又如在詢問(wèn)“這是什么顏色?”時(shí),小朋友們都爭(zhēng)先恐后的說(shuō)著“這是╳╳顏色!
l——游戲貫穿始終,激發(fā)幼兒的思維與想象:
鼓勵(lì)幼兒以自身已有的經(jīng)驗(yàn)將顏色與生活中的.事物相聯(lián)系,在豐富幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),拓展幼兒的邏輯思維,如藍(lán)色像什么?(擴(kuò)散思維訓(xùn)練)什么東西是藍(lán)色的?(線型思維訓(xùn)練),在快樂(lè)的游戲背景中,小朋友們很快樂(lè)的隨著老師的預(yù)設(shè)過(guò)程步步緊隨,爭(zhēng)先恐后的回答,快樂(lè)輕松的活動(dòng)氛圍都是小朋友們積極思維的出現(xiàn)。
活動(dòng)方案
內(nèi)容:彩紙飄飄
活動(dòng)目標(biāo):
1、撕撕玩玩彩紙中,感受彩紙的色彩和數(shù)量的不同。
2、在想象中,體會(huì)快樂(lè)的情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備:紅、黃、綠、籃等彩色紙條若干;塑料小筐每組一只。
活動(dòng)流程:
討論感知——撕撕玩玩學(xué)學(xué)——聯(lián)想遷移
活動(dòng)過(guò)程:
一、討論感知:
1、出示彩條紙:這是什么?(五顏六色的紙條)你們看看這象什么?(抖動(dòng)紙條:象花、象焰火等)
2、(拿一張紙條邊撕邊示范)我把紙條變成什么了?我把一張紙條變成這么多的小紙片。
3、我們?cè)谶^(guò)節(jié)和高興的時(shí)候,就把它撒到空中。(把準(zhǔn)備好的彩色小紙片撒向空中)哦,過(guò)節(jié)啦,好高興啊。
二、撕撕玩玩學(xué)學(xué):
1、撕撕:你們想高興嗎?你們想過(guò)節(jié)嗎?桌上有這些彩色紙條,你去把它變成小紙條,越小越可以飄起來(lái),看。
2、幼兒撕紙,老師指導(dǎo)撕紙,小紙片放在塑料小筐里。
3、玩玩:我們來(lái)過(guò)節(jié)吧,過(guò)什么節(jié)呢?(過(guò)╳╳節(jié))來(lái),一起來(lái)往上拋,過(guò)節(jié)啦!啊,過(guò)節(jié)真開心!
4、你們看,地上都是小紙片。(舉起紅色小紙片)你找出這種顏色的小紙片,找到了嗎?這是什么顏色?同樣的方法找黃、籃、綠)
5、請(qǐng)你找紅色的紙片(聽語(yǔ)言指令找顏色紙片)
6、學(xué)學(xué):一片和許多片
把手上的任何一種顏色的紙片放在筐里:看,你們手上的一片紙片,放在一起變成多少紙片?
二、聯(lián)想遷移:
什么東西是這個(gè)顏色,如:什么東西是黃色的?(大膽發(fā)散的,得到同顏色的紙娃娃)送你一個(gè)黃嬰幼兒。
活動(dòng)后的反思:
l了解嬰幼兒的現(xiàn)有水平與發(fā)展需要,是活動(dòng)順利開展的前提。嬰幼兒們都有撕紙的經(jīng)驗(yàn),但在前一階段的區(qū)域活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)許多嬰幼兒撕紙時(shí)都是大塊的。
l整合了多領(lǐng)域?qū)W科的內(nèi)容:
a)情感經(jīng)驗(yàn)的激發(fā)——高興時(shí)、過(guò)節(jié)時(shí)撒紙片、歡呼,宣泄快樂(lè)的情緒;
b)生活常規(guī)、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成——?dú)w類、整理習(xí)慣的養(yǎng)成,知道不將紙屑亂扔;
c)只是技能的培養(yǎng)——辯四色(紅、黃、藍(lán)、綠)、顏色歸類、比大小、比多少、聽信號(hào)取物、撕紙片,鍛煉手部的小肌肉群發(fā)展、說(shuō)完整的話等
i.思維的激發(fā)——鼓勵(lì)幼兒以自身已有的經(jīng)驗(yàn)將顏色與生活中的事物相聯(lián)系,在豐富幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),拓展幼兒的邏輯思維,如藍(lán)色像什么?(擴(kuò)散思維訓(xùn)練)什么東西是藍(lán)色的?(線型思維訓(xùn)練)
ii.游戲教學(xué)戰(zhàn)略的運(yùn)用始終——由于小班幼兒的思維具體形象,無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì),在組織教學(xué)過(guò)程中,我始終以“游戲”的教學(xué)形式將各個(gè)環(huán)節(jié)貫穿始終,用動(dòng)態(tài)的肢體語(yǔ)言、有聲有色的情景描述,吸引嬰幼兒們的注意力,并充沛利用幼兒“玩!钡臒崆,“玩耍”的勝利感,來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒嘗試操作和思維想象的阿積極性。
活動(dòng)環(huán)節(jié)的層次性、教學(xué)要求的循序漸進(jìn)——無(wú)論是在活動(dòng)設(shè)計(jì)還是教學(xué)開展的過(guò)程,都讓我深深感觸到此次活動(dòng)的各環(huán)節(jié)并不是獨(dú)立的,活動(dòng)中的上下經(jīng)驗(yàn)是呈并列關(guān)系狀態(tài),而非遞進(jìn)式的,前一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)結(jié)果相對(duì)后一環(huán)節(jié)的影響很小,有助于引發(fā)幼兒有意注意的學(xué)習(xí)興趣,這非常符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
主題活動(dòng)策劃 篇3
一、主題:偉大的祖國(guó)
二、活動(dòng)背景介紹
又是一個(gè)金色的十月,放眼960萬(wàn)平方公里的國(guó)土上,繁華似錦。它給人帶來(lái)了喜慶,帶來(lái)了詩(shī)意,帶來(lái)了遐想,帶來(lái)了憧憬!而今年的余秋十月非同一般,更不尋常,在這美好的季節(jié),中華人民共和國(guó)迎來(lái)了60周年的生日!1949年的金秋十月,當(dāng)五星紅旗在天安門城樓上冉冉升起的時(shí)候,她向世界宣布:中國(guó)解放了!從此,從江南水鄉(xiāng)到北國(guó)邊境,共和國(guó)每一平方公里的熱土上都浸透著歡欣與幸福,流淌一句永不變更的話"偉大的祖國(guó),你真好!"
學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),而學(xué)校又是孕育英才的搖籃,為了進(jìn)一步倡導(dǎo)和激發(fā)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,中華之崛起,堅(jiān)定讀書的信念,我團(tuán)支部響應(yīng)校團(tuán)委號(hào)召,舉辦此次活動(dòng)。
三、時(shí)間:20xx年xx月xx日
四、地點(diǎn):j1—317
五、舉辦單位:酒店g0941(全班48人)
六、活動(dòng)項(xiàng)目流程:
1、奏團(tuán)歌
2、詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)頌歌》
滿懷激情的高昂的歌詞,洪亮的聲音激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情!讓同學(xué)們熟知祖國(guó)母親的偉大和祖國(guó)母親的好。
3、舞蹈(開門紅)
一段活而有力的舞蹈,盡展沐浴在祖國(guó)母親懷抱下青年人的颯爽英姿,讓同學(xué)們從活力的'舞蹈里感受到積極而上朝氣蓬勃的氛圍。
4、歌曲《再見中國(guó)!
一首輕快動(dòng)聽的歌曲給人美的享受,心靈的震撼與共鳴,讓同學(xué)們陶醉在美的世界里,用心感悟祖國(guó)的偉大與美好。
5、小品《唐伯虎點(diǎn)秋香》
以詼諧幽默的語(yǔ)言配上離奇搞笑的動(dòng)作上演一部現(xiàn)代版的《唐伯虎點(diǎn)秋香》,活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了青年人的朝氣與活力,感悟祖國(guó)母親給我們帶來(lái)的歡樂(lè)與幸福。
6、歌曲《我是明星》
"有一個(gè)夢(mèng),由我啟動(dòng),把汗水融化成滿臉笑容,海闊天空,我是陣風(fēng),把旗幟飛揚(yáng)到南北西東"用動(dòng)人的旋律歌唱我們自己每一個(gè)人,每一個(gè)為中國(guó)作出貢獻(xiàn)的人,也用這首感人的歌送給我們親愛(ài)的祖國(guó),親愛(ài)的母親。
7、話劇《祖國(guó),慈祥的母親》
用一段感人肺腑的故事插上一段激揚(yáng)洪亮的歌曲,讓我們帶著一份感動(dòng)去仔細(xì)聆聽一個(gè)被病魔纏繞的女孩心中那堅(jiān)定不移的夢(mèng)想,讓同學(xué)們?cè)诟袆?dòng)中升華自我,將同學(xué)們的感情帶入高潮。
8、班主任總結(jié)
七、班委分工
趙X(班長(zhǎng)):節(jié)目主持、后勤工作
吳x(文體委員):節(jié)目策劃、指導(dǎo)
許x(團(tuán)支書):節(jié)目主持、策劃總結(jié)編寫
向xx(組織宣傳委員):場(chǎng)地布置、節(jié)目組織宣傳
陳xx(生活委員):后勤工作、購(gòu)置物品
董x(紀(jì)檢委員):考勤、紀(jì)律監(jiān)督
劉xxx(學(xué)習(xí)委員):選材工作
主題活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景
農(nóng)歷九月初九為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié),又稱ldquo;老人節(jié)rdquo;ldquo;登高節(jié)rdquo;在這一天人們飲酒賞菊登高望遠(yuǎn)思念親人唐代詩(shī)人王維在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際,不禁吟到ldquo;遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人rdquo;,那種遠(yuǎn)客思鄉(xiāng)之情,深切感人,由此,我們引發(fā)了這次活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
紀(jì)念中華民族傳統(tǒng)節(jié)日,增進(jìn)社員間交流之感,增強(qiáng)社員對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日與文化的認(rèn)同感。
三、
。1)活動(dòng)地點(diǎn):青寨村老年公寓
。2)活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月19日
。3)活動(dòng)主題:重陽(yáng)節(jié)關(guān)老愛(ài)老活動(dòng)
(4)活動(dòng)名稱:重陽(yáng)節(jié)感恩之旅
四、活動(dòng)方案
流程如下:
。1)步行,下午1:20在校門口集合,1:30出發(fā)。
。2)由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)到達(dá)青寨老年公寓。
(3)男生到時(shí)可以幫忙干點(diǎn)海馬,掃地等,女生則負(fù)責(zé)
和老人們多多溝通可給他們講笑話唱歌跳舞等,當(dāng)然男生也可以。
。4)5點(diǎn)集合返校。
五、活動(dòng)注意事項(xiàng)
。1)到時(shí)候如果有人下午臨時(shí)不能到,請(qǐng)及時(shí)向負(fù)責(zé)人說(shuō)明,以免耽擱行程,途中如有事要離隊(duì)要向負(fù)責(zé)人說(shuō)明,得到許可后方可離開,如有事不能跟隨集體回校的.同學(xué)可事先跟負(fù)責(zé)人說(shuō)一下。
(2)因?yàn)樵诰蠢显,老人們的身體可能不是太好,所以說(shuō)話做事都要注意點(diǎn),以免刺激他們。注意內(nèi)容都希望是積極向上的,而不是傷感失落的,以免引發(fā)他們的傷感情緒。
(3)本次活動(dòng)由中州大學(xué)信院電子班同學(xué)組織積極鼓勵(lì)大家參與。
六、活動(dòng)宣傳
1、活動(dòng)結(jié)束后,后期會(huì)照活動(dòng)成果,電子相片并且發(fā)表在微博上,把同學(xué)們的活動(dòng)過(guò)程做好認(rèn)真的記錄(照片)
2、活動(dòng)前期會(huì)宣傳活動(dòng)內(nèi)容及其思想讓同學(xué)們真正做到關(guān)愛(ài)老人,關(guān)心老人。
主題活動(dòng)策劃 篇5
一、班會(huì)的主題
誠(chéng)信待人,誠(chéng)信做事,誠(chéng)信學(xué)習(xí),誠(chéng)信應(yīng)考。
二、班會(huì)背景
誠(chéng)信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù),更是一種資源,就個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言,誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言,誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。
三、班會(huì)目的
臨近考試,給同學(xué)沒(méi)進(jìn)行一次思想教育,讓同學(xué)沒(méi)加強(qiáng)誠(chéng)信考試的觀念,積極備考。
四、班會(huì)時(shí)間地點(diǎn):20xx年6月22日晚上
五、 活動(dòng)參加人員:全體同學(xué)。
六、前期準(zhǔn)備工作
購(gòu)買相關(guān)物品,準(zhǔn)備游戲道具,確認(rèn)主持人,撰寫主持稿及班會(huì)流程。
七、班會(huì)流程
1、開場(chǎng)白:西方有位折人曾經(jīng)說(shuō):“這個(gè)世界上只有兩樣?xùn)|西能引起人內(nèi)心深深的震動(dòng),一個(gè)是我們頭頂上燦爛的星空,一個(gè)就是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則——誠(chéng)信。
2、 兩個(gè)誠(chéng)信小故事的'講解(立木為信,烽火戲諸候)
3、大家簡(jiǎn)單發(fā)言談對(duì)誠(chéng)信的理解
4、大家知道哪些有關(guān)于誠(chéng)信的諺語(yǔ)?
5、游戲環(huán)節(jié)
6、班主任發(fā)言,關(guān)于誠(chéng)信對(duì)我們提出幾點(diǎn)要求。做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事
7、簽訂誠(chéng)信應(yīng)考承諾書
8、游戲環(huán)節(jié)
9、主持人結(jié)束語(yǔ):
古往今來(lái),凡是品德高尚的人,都是誠(chéng)實(shí)守信的人?鬃诱f(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也!敝挥杏辛苏\(chéng)信,你才能在社會(huì)立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙。因此,做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù),以及一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天,我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
10、班會(huì)結(jié)束,清掃會(huì)場(chǎng)
主題活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)名稱:分享父愛(ài),學(xué)會(huì)感恩
二、活動(dòng)背景:
父母給了我們健康的身體,把我們帶到了這個(gè)世界,享受到生命的美好;父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大,隨著年齡的增長(zhǎng),我們卻很少將我們的感恩之情說(shuō)出口來(lái),我們和父母之間的交流往往越來(lái)越少;蛟S,我們不曾有過(guò)浪子的經(jīng)歷,但年少輕狂的日子里,我們有過(guò)太多抱怨的言行。父母太古板,太落伍,無(wú)法與之溝通等等。當(dāng)我們歷經(jīng)了坎坷,終于肯反躬自省,才發(fā)現(xiàn)父母都擁有生活的智慧,是親情為我們支撐起一方天空,親情托起我們翱翔的翅膀。雖然現(xiàn)在母親節(jié)已經(jīng)過(guò)去,但父親節(jié)即將到來(lái),在這春末夏初的季節(jié),我們?cè)摓楦改缸鲂┦裁矗?/p>
三、活動(dòng)目的:
在父親節(jié)來(lái)臨之際,通過(guò)號(hào)召型活動(dòng)讓正處豆蔻年華的大學(xué)生多留意關(guān)心父母的身體健康狀況,通過(guò)簡(jiǎn)單而細(xì)微的方式學(xué)會(huì)珍惜、感念、回饋父母的關(guān)愛(ài)。讓大學(xué)生在快樂(lè)無(wú)憂的生活中思考誰(shuí)是我們最應(yīng)該去關(guān)愛(ài)的`人,懂得關(guān)愛(ài)的含義,明白愛(ài)的沉靜與偉大,做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。
四、活動(dòng)主題:親愛(ài)的同學(xué)們,我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的,學(xué)會(huì)感恩,是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩,更是一種情操五、活動(dòng)意義:
父母給予了我們生命,給予了我們物質(zhì)的保障和精神的撫慰,而我們做兒女的唯一能做的就是:節(jié)日里,給父母送上一句真摯的問(wèn)候;假日里,多在父母身邊陪陪;平日里,多打幾次電話回家,和父母聊聊關(guān)于"錢"之外的其他事情;在學(xué)校好好學(xué)習(xí),考出好成績(jī)回報(bào)他們……也許是父親的深沉和無(wú)言,每年的父親節(jié)總是沒(méi)有母親節(jié)那般熱鬧。 但每當(dāng)想起父親那鬢角的白發(fā),臉上的皺紋,大山般的父親留給我們的應(yīng)該不只是背影…… 今年的父親節(jié)是6月19日, 準(zhǔn)備給父親送什么禮物呢? 挑選送給父親的禮物,是不是很難呢?我們?nèi)绾巫屗茉谶@一天忘卻平常的忙碌和艱辛,溫馨的渡過(guò)這一天特殊的日子?其實(shí),無(wú)論你送什么禮物給父親,他都是非常開心的……
六、活動(dòng)時(shí)間:6月15日
七、活動(dòng)對(duì)象:電子1002班全體同學(xué)
八、活動(dòng)流程:
主持人帶領(lǐng)大家欣賞ppt,了解活動(dòng)背景及目的。
討論關(guān)于父愛(ài)的廣泛話題,邀請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)分享與父親的故事。
好找在場(chǎng)同學(xué)給父親打個(gè)電話(發(fā)條短信),表達(dá)對(duì)父親的祝福。
主持人做最后總結(jié)點(diǎn)評(píng),并向參與者表示謝意。
九、活動(dòng)中注意的問(wèn)題:
工作人員維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序,現(xiàn)場(chǎng)不要大聲喧嘩,隨意走動(dòng)。
注意調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,帶動(dòng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
十、活動(dòng)策劃組織者:祝夢(mèng)影、宋琪、呂東方
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