一、導語

　　11月11日光棍節(jié)即將到來，你還是一個人嗎，你還在孤單嗎？生活在繁華的城市里讓你感到壓抑了嗎！那么不要猶豫了，和我們一齊走近大自然放松一下吧！一齊迎接這個屬于我們單身一族的節(jié)日！

　　二、光棍節(jié)簡介

　　1、光棍節(jié)的日期同由來

　　11月11日，是單身一族的一個另類節(jié)日，因為這一天的日期里面有連續(xù)四個“一”的緣故，這個日子便被定為“光棍節(jié)”。

　　光棍節(jié)產(chǎn)生于校園，并通過網(wǎng)絡(luò)等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節(jié)的文化。

　　如：1月1日是小光棍節(jié)，1月11日和11月1日是中光棍節(jié)，11月11日是大光棍節(jié)

　　2、光棍們的宣言

　　光棍節(jié)，既然是節(jié)，當然不能讓它白白渡過，如今單身也是一種時尚！不管是不是光棍都得支持一下！看看光棍們的宣言吧：

　　網(wǎng)友無事生非：在光棍節(jié)，變回光棍！

　　本次戶外燒烤活動的整體預(yù)算大約為600元，人均消費10元。騎自行車去的過程中大家要注意安全，切實落實好負責人，沒有自行車的同學請去借車，實在借不到的請?zhí)崆吧蠄蟀辔�，盡量保證班級每人都有一輛自行車。

　　方法：將一副撲克牌給酒桌上的每個人平均分發(fā)，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人為序，按照人數(shù)排列。例如，酒桌上有5個人，可編為1—5的序號。如果該人出的牌和自己的序號相同，那大家的'手就是拍向那張牌，可以手疊手的拍，最后拍上去的人是輸家。

　　在光棍節(jié)分手了，心里還是默默祈禱他要好好對待自己，千萬不要意氣做事，他的平安，是我最大的心愿。

　　網(wǎng)友無惡不作的葡萄：我是光棍我過光棍節(jié)！

　　有情人節(jié)，就得有光棍節(jié)！情人節(jié)的來歷大家都知道嗎？那可是為了紀念一個勇敢的傳教士。光棍節(jié)的由來可不用想那么多，1111，我是光棍，我來過節(jié)！

　　三、活動的背景

　　11月11日，光棍節(jié)，沒有哪一天比這一天更形象、更貼切了。當光棍成了“光貴”，王老五也有了黃金級和鉆石級之分的今天，“光棍節(jié)”自然而然地流行開來。“光棍”兩個字，不僅不是大齡男女的忌諱，而且在很多人眼里也變得可愛了許多。讓我們一齊共渡這個屬于我們單身一族的節(jié)日，感受單身的快樂！

　　四、活動的意義

　　"汽車運用"這樣一個專業(yè)還不夠長，但在我校的影響里卻極大，我認為一個優(yōu)秀專業(yè)，好的班級，凝聚力促使這個專業(yè)有如此大的成就的一個很重要的因素。本班自開建以來，目前趨勢已片良好，在漸漸地進步之中，我想現(xiàn)在鼓舞士氣，培養(yǎng)班級團結(jié)，增強本機凝聚力的好時期了。所以，我遵從班上同學的一致建議一起去燒烤。

　　你累了嗎？你寂寞了嗎？曾經(jīng)讓你引以為豪的自由，在光棍節(jié)到來的這一天讓你陡感凄涼了嗎？在充滿費氣污染的環(huán)境里生活讓你想回歸大自然了嗎？那就參加我們的活動吧！一齊感受大自然的美好！迎接節(jié)日的到來！

　　活動在禪城區(qū)南莊翠竹園燒烤場舉辦，在那里我們可以欣賞到南莊水鄉(xiāng)的特色、飽覽自然的風光，讓我們暫時遠離都市的生活回歸大自然，時間定在節(jié)日的前兩天（即11月9日）考慮是周未方便大家按排時間！本次活動不設(shè)任何含酒精成份的食品！

　　五、活動主題：與你同行回歸大自然

　　六、活動的時間：11月9日（10：30———5：00）

　　七、活動的地點：××××

　　八、活動的內(nèi)容

　　1、11月9日早上10：30在×××集中！我們會按排人員等候

　　2、10：50到達目的地整理好所有事情準備燒烤，在過程中大家一齊合作互相自我介紹！

　　3、11：30—————1：30燒烤時間

　　4、1：30—————2：30自由活動時間大家可以到燒烤場附近的河邊或竹樹林欣賞風景（請注意安全）

　　5、2：30————4：50集體活動時間，到5：00活動正式結(jié)束！

　　集體活動的簡介：

　�。�4）與撫州日報社、校記者團、院記者團、廣播站以及通訊社等聯(lián)系并合作，對活動進行跟蹤報道，加大宣傳力度

　　重點活動：小禮物大心意！請大家先準備好一份小禮物，讓這份小禮物來代表您自己的一份心意/對節(jié)日的問候同時表達我們的友誼，到時我們會以抽簽的形式來交換禮物！會當時拆開噢！禮物的要求：禮物代表著自己的一份心。所以不要準備有惡意成份或不合中教禮儀的東西！準備一份可以表達心意的小禮物就可以了！禮物一定要打好包裝表達對大家這份友誼的重視！還有就是準備的禮物要男女都適用的，因為禮物可能會送到他/她的手上哦！選男女生都合適的就不會尷尬了！

　　九、活動經(jīng)費預(yù)算

　　以AA制形式，暫定45元/人，實際收費視報名人數(shù)而定實行多除少補�；顒雍蠊�開財務(wù)支出明細。

　　5）輪流來唱支歌8：50—9：30{8：30—9：30這段時間在13棟的草坪，拿出所以吃的喝的，當然走的時候要把所以垃圾都帶走。

活動策劃 篇7

　　引言：不管是高考 ，還是畢業(yè)季， 相信都給你留下了深刻的印象。你有沒有一種想記錄下這些回憶、感悟、好玩或是感動故事的沖動呢？那么就請參加由山東大學光線校園俱樂部、山大就業(yè)記者團主辦的“高考——轉(zhuǎn)瞬永恒”作品征集活動中來吧。

　　一、活動名稱：

　　1、高考——轉(zhuǎn)瞬永恒的畢業(yè)季

　　2、大四特別企劃——再見了，我的大學

　　作品主題任選其一即可。

　　二、活動對象：

　　山東大學全體在校師生。

　　三、參賽方式：

　　1、活動形式：

　　作品征集分為文稿類和視頻類，文稿無字數(shù)限制，視頻無時長限制，要求主題突出，感情真實。

　　2、主題內(nèi)容：

　�。�1）搞笑類：我的苦逼高中

　　你上了心目中那所大學了么

　　你爸媽有逼你報志愿了么/你爸媽有逼你考研了么

　　你的論文被查重了嗎

　　拿什么吐槽你，我的老師

　　人在考途之太囧/考前一周抱的`佛腳太臭

　　我的同桌/舍友是個奇葩

　�。�2）煽情類：你還好么

　　你哭了吧

　　那個他/她

　　那時候的我和現(xiàn)在的我

　　（3）感恩類：我想謝謝您/你

　　以上主題供參考，作品主題可任選其一，亦可選取其他與高考或畢業(yè)季相關(guān)主題。

　　四、獎項設(shè)置：

　　文稿類：一等獎2名 證書+神秘大禮

　　二等獎4名 證書+光線專屬禮物

　　三等獎8名 證書+光線專屬禮物

　　視頻類：一等獎1名 證書+神秘大禮

　　二等獎2名 證書+光線專屬禮物

　　三等獎3名 證書+光線專屬禮物

　　獎項評選后將舉行頒獎典禮，屆時會有專業(yè)人士到場為獲獎選手頒獎并做指導，同時，評選結(jié)果將在學校各網(wǎng)站上進行公示。

　　五、作品征集時間：

　　5月28日—6月10日

　　六、作品征集方式：

　　在征集時間內(nèi)將作品發(fā)至郵箱gaokaobyj@qiewO.cOm

活動策劃 篇8

　　一、活動主題：弘揚傳統(tǒng)，關(guān)注貧困 愛心募捐，情暖童心

　　二、主辦單位:沈陽工程學院——新農(nóng)之聲

　　三、活動背景：

　　您是否知道，在遙遠的地方，在祖國懷抱的深處，生存著一些花兒一樣年齡的孩子。這些孩子，用稚嫩的肩膀早早的挑起了生活的重擔！清澈的眼睛不應(yīng)只看到貧窮，純潔的心靈不應(yīng)只感受到苦難。

　　由于經(jīng)濟不發(fā)達，當?shù)亟逃�基礎(chǔ)設(shè)落后，師資力量薄弱，因而不能很好地滿足當?shù)睾⒆訉χ�識的渴求。為了能給他們提供一些物質(zhì)資源，新農(nóng)之聲社團決定在全校范圍內(nèi)開展為期三天的大型書籍衣物募捐活動，這些年來收集的衣物都被送到了那些貧困的人家，在某種程度上切實的解決了一部分人們的生活問題。

　　大學的我們，開始改變自己的穿衣風格，因而產(chǎn)生許多完好而不得不淘汰的衣服。我們或許沒有很多多余的錢財，我們或許捐不起一座希望小學，但我們有愛，可以將那些衣物送到他們手里，帶給他們溫暖，我們堅信，每個人都付出愛，哪怕是最微薄的愛，這個世界將變的更溫暖。

　　這是一種社會擔當，在我們充分利用資源、減少浪費的`同時，也讓那些處于艱難出境的人們獲得了幫助；也因為我們的關(guān)注，讓這些孩子感到溫暖，看到了希望。

　　四、活動目的：

　　通過此次募捐活動，我們希望可以給那些一直想為貧困地區(qū)獻愛心的人們提供一個機會，讓我們用愛心去幫助那些需要幫助的孩子們解決生活、學習上一定的困難，讓他們有衣服穿，有書念。提升社團人員處事能力，對于大學生來說，通過一種方式培養(yǎng)當代青年大學生的社會責任心及使命感，奉獻愛心，收獲希望，展現(xiàn)大學生風貌，這是我們義不容辭的責任。讓貧困地區(qū)的人們真正感受到來自城市的人帶給他們的愛，盡我們最大的努力去幫助孩子們，讓我們把愛心的力量凝聚在一起，共同托起孩子們生活、學習的希望。

　　五、活動對象：大一到大四全體師生、所有員工（主要是畢業(yè)生）

　　六、活動口號：（用行動幫助貧困 用愛心撫慰心靈）

　　七、活動時間：6月13日下午 1：00～5：00

　　八、活動地點：二食堂，八舍九舍之間，七八舍之間，一七舍之間

　　九、捐贈物品：衣物，書籍，文體用品

　　十、活動流程

　　1.選好募捐站點

　　2.規(guī)劃人員安排

　　3.活動物品準備

　　4.進行活動宣傳

　　5.活動開展

　　6.募捐物品整理存放

　　7.活動總結(jié)

　　十一、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬┣捌跍蕚�

　　1、6月5日選取募捐站點，向?qū)W校申請募捐地點與存放物品地點。

　　2、6月9日～6月12日 志愿者報名及人員安排。

　　1) 由各支教組長下發(fā)開展召集募捐志愿者的通知，號召有意者報名，并上交本學期課表。

　　2) 根據(jù)志愿者上交的課表安排無課表，根據(jù)其住所和上課地點安排哪個時間段到哪個募捐地點。

　　3) 根據(jù)人員情況分出各個小組，每組選出一名小組長，組長要對其他組員電話進行落實，所有人員時刻保持通訊暢通。

　　4) 募捐地點人員自備筆，注意禮貌及形象問題，嚴禁吃東西現(xiàn)象，時刻記住自己是名志愿者。

　　5) 部署好一定的候補人員，沒有課的志愿者及同學隨時可以到募捐地點幫忙，避免站點無人現(xiàn)象。

　　3、5月26日下午尋找募捐地點

　　1) 由外聯(lián)部部長聯(lián)合其他部部長向本部部員發(fā)出尋找募捐地點的通知，并讓有意者進行報名

　　2) 向參與者說明尋找募捐地點過程中需要注意的重要事項

　　3) 根據(jù)參與者人數(shù)分成小組

　　4) 5月26日下午統(tǒng)一出去找地點

　　5）5月27日討論得出募捐地點

　　4、6月8日～6月10日活動物品準備

　　1) 購買宣傳物品：紙，彩筆若干，膠帶

　　2) 向?qū)W校申請桌椅，12張桌子，9把椅子

　　3) 準備裝衣物用的麻袋40個，每個地點十個

　　4) 找好旗桿確保站點能掛一面會旗

　　5) 向有關(guān)人員借好相機，確保每個地點有一臺

　　6) 打印簽到表8份

　　7) 準備募捐地點照片20張

　　8) 準備好個小組名單及各個時間段候補人員名單

　　9）由宣傳部制作6張海報，4個小板

　　a. 海報內(nèi)容寫上呼吁同學們募捐的話語，并貼上募捐地點照片，內(nèi)容以介紹民生，介紹募捐活動意義為主

　　5、。6月10日～6月13日活動宣傳

　　1）海報初步定在大活，2個食堂張貼

　　2）小板放到兩個食堂門口處

　　3）12日由志愿者到所在班級向同學們宣傳，明確活動意義，號召大家積極參與到募捐活動中來

　　（二）活動中期

　　1、活動時間安排

　　時間：6月13日下午 1：00～5：00

　　第一組人員將募捐物品搬到募捐場地，各個站點準備就緒，募捐活動開始

　　募捐結(jié)束各個組員負責整理物品，并將募捐物品送至存放處，一天活動結(jié)束

　�。�、人員具體安排

　　1) ４個小組，每個小組８～９人（添加志愿者為避免臨時有事而不能參加活動導致站點人員不足），每個小組一個小組長，負責人活動于四組之間

　　2) 小組人員分配將各個部門人員打亂，有利于各部門人員之間增進友誼，負責人選擇分部門來選

　　3) 募捐工作分為簽單記錄，后勤，照相，安全

　　簽單記錄（每小組1人）：記錄包括募捐人姓名、聯(lián)系方式、募捐物品類型及數(shù)量、若遇到不愿留名簽單的募捐人不必強求

　　后勤（每小組４人）：進行分類整理，整理包括募捐人送來的物品的包裝去掉以及整齊的放入麻袋中，保證現(xiàn)場干凈整齊

　　照相（１人）：每個地點一臺相機，保證相機電量充足，準備電池及充電器，要求隨時抓拍有意義的鏡頭

　　安全（1人）：隨時注意觀察存在的安全隱患，保證所有人的安全

　　4) 隊員之間做好分工的同時，更要靈活協(xié)調(diào)合作，相互幫忙共同把工作做好

　　5) 募捐結(jié)束每組組長必須親手將登記表、相機、會旗親手交到負責人手里，堅決避免簽到表、相機、會旗找不到或丟失的現(xiàn)象

　　6) 若人員有變動導致現(xiàn)場人員不足時，各個組組長及時聯(lián)系負責人，負責人調(diào)來候補人員，避免現(xiàn)場混亂現(xiàn)象。

　　7) 無課的同學隨時到站點來幫忙

　　3、注意事項：

　　1) 小組長：組長要對其他組員電話進行落實，并了解前后換班人員及換班組長信息，與負責人聯(lián)系換班情況及缺人情況

　　2) 組員：做好自己的工作，并顧忌其他工作，注意維持現(xiàn)場，避免出現(xiàn)混亂現(xiàn)象

　　3) 隨時應(yīng)對各種突發(fā)狀況發(fā)生：

　　a. 如遇前來募捐人員過多導致現(xiàn)場混亂時，及時調(diào)來候補人員

　　b. 若無人來募捐時，站點人員不可隨處走動（去衛(wèi)生間除外），保持現(xiàn)場整潔，切不可吃東西、嬉戲，注意禮貌及形象問題，時刻告訴自己是以志愿者的身份站在這里

　　c. 如遇下雨天，，二食堂站點搬至食堂內(nèi)，其他三個地點搬進就近的寢室樓，并提前與寢室阿姨打好招呼

　　4）靈活安排好吃飯的時間，避免有關(guān)人員吃不上飯情況

　　5）人員安排到位，避免出現(xiàn)募捐場地無人現(xiàn)象

　　6）保證現(xiàn)場人員安全問題

　　4、物品存放

　　1) 提前聯(lián)系好物品存放的位置，活動結(jié)束后各組人員將一天的物品歸類整理適當篩選后送至指定位置

　　2) 活動結(jié)束之前聯(lián)系更多的人去搬物品，尤其是距離比較遠的

　　5、募捐人員登記表

　　學生登記表

　　募捐人姓名

　　學院專業(yè)

　　寢室號

　　聯(lián)系電話

　　募捐物品

　�、诮處熂皢T工登記表

　　募捐人姓名

　　工作地點

　　聯(lián)系方式

　　募捐物品

　　6、人員詳細安排

　　每天人員安排表

　　二食堂/七舍八舍之間/八舍九舍之間/一舍七舍之間

　　組員

　　組長

　　負責人

　　第一組

　　戴勁松，李欽，范穎芳，蔣新

　　戴勁松

　　張新磊

　　孫洪陽

　　劉志譚

　　張旦

　　第二組

　　魏春燕，劉高松，何永寧，張碩，孫帥

　　魏春燕

　　第三組

　　杜曉艷，周舟，李振華，姚志博，

　　杜曉艷

　　第四組

　　吳桐，王蘊興，陳多昌，李振國

　　吳桐

　　小組成員加入志愿者若干

　　7、當天活動總結(jié)

　　每組小組長之間電聯(lián)，互相交流每組情況及發(fā)現(xiàn)問題，提出解決辦法，對工作做出及時調(diào)整。

　　8、活動注意事項

　　1) 當天募捐結(jié)束后將現(xiàn)場清理干凈

　　2) 將桌椅送至原來的地方

　　3) 避免遺留物品在站點

　�。ㄈ�）活動結(jié)束階段

　　1、將所有募捐物品進行統(tǒng)一分類，將能使用的衣物及物品整理后搬至指定存放地點

　　2、對所有募捐人員表示感謝，以感謝信的方式做成板報，并告知全校師生募捐所得的物品將通過怎樣的形式與途徑送到貧困人民手中

　　3、板報上附有募捐精彩瞬間照片

　�。ㄋ模┠季杌顒涌偨Y(jié)

　　1、召開會議，總結(jié)此次活動的成功和不足之處

　　2、傾聽部分大一和大二成員分享此次活動的感受與看法，并對活動提出適當?shù)母倪M意見

　　3、分析此次活動的不足之處，總結(jié)經(jīng)驗教訓，為使下次募捐活動更有效的進行

　　4、感謝所有參與人員

　　十二、活動經(jīng)費

　　彩筆：

　　海報：

　　簽名單：8*0.1

　　照片：20*0.5

　　麻袋：

　　小計：

活動策劃 篇9

　　動設(shè)計理念：

　　把英語作為組織語言運用于美術(shù)（繪畫）活動中，在發(fā)展相象力和創(chuàng)造力的同時，無意識地發(fā)展英語的語言能力。

　　活動目標：

　　1.主動積極參與游戲活動，體驗英語活動的樂趣。

　　2.復習五官nose，mouth，ear，eye。

　　3.培養(yǎng)動手操作能力及想象、創(chuàng)新能力。

　　4.初步感知英語歌謠“Twolittleeyes”。

　　活動內(nèi)容：

　　這是依次整合性英語活動，通過小動物典型的特征（豬的鼻子，鴨的嘴巴，兔的眼睛，耳朵）來學習nose，mouth，ear，eye，形象有趣地吸引了幼兒。通過兒歌（danceyourfingers），歌曲（eyesandears）游戲“貼胡子”“找主人”及“有趣的面具”來開展活動。

　　活動準備：

　　磁帶白胡子（紙條N張）水彩筆3盒，豬鼻子，鴨嘴巴，兔耳朵，眼睛各一，豬，鴨，兔的頭飾各一。

　　活動過程：

　　1.幼兒隨音樂（eyesandears）跟老師做動作進入，做2-3次。

　　2.輸入新單詞

　�。�1）教師把豬鼻子貼到自己的鼻子上輸入nose。表揚說的'好的幼兒，把豬鼻子貼到她的鼻子上。

　　（2）教師把鴨頭飾（缺嘴巴）帶到頭上。輸入mouth。

　�。�3）教師帶上兔頭飾以兔子的口吻輸入eye，ear。

　�。�4）讓幼兒聽兒歌danceyourfingers），復習4個單詞

　　Danceyourfingersup

　　Danceyourfingersdown

　　Danceyourfingersonyoureyes/mouth/ears/nose。

　　thenputthemalltobed。

　　3.游戲：“貼胡子”

　　把幼兒分成4組，每組抽一個幼兒出來面對自己組的幼兒站3米外。做被貼胡子的人。每組有一個空臉畫上五官來記分，幼兒按教師的指示來貼胡子到幼兒相應(yīng)的五官上，

　　4.游戲；找主人

　　把豬，鴨，兔的頭飾反面貼在黑板上，讓幼兒幫助貼上五官，每個幼兒手上都有一個鼻子/耳朵/嘴巴/眼睛，（不一定要貼準確）教師貼一個有豬鼻子，兔耳朵。鴨嘴巴的頭飾，引導幼兒自己相象，創(chuàng)造一張有趣的臉。

　　5.結(jié)束活動：繪畫“有趣的面具”

　　發(fā)給每個幼兒一個空白的圓盤，讓幼兒自己相象，創(chuàng)造，畫上五官。再綁上繩子在兩邊，即可以做一個有趣的面具了。幼兒可以送給老師，父母。也可以制作成一個面具展示，在寫上幼兒面具的介紹。

　　活動延伸：

　　兒歌（Twolittleeyes）

　　Twolittleeyestolookaround。

　　Twolittleearstoheareachsound。

　　[page_break]

　　Onelittlenosetosmellwhat’ssweet，

　　Onelittlemouththatlikestoeat。

　　活動反思：

　　1.應(yīng)多給幼兒說英語的機會，能激發(fā)幼兒很想去模仿，很想說英語的欲望。提供給幼兒一個很好的英語語言環(huán)境和氛圍。

　　2.教師要用清楚，響亮，好聽的英語語言去感染幼兒。還要隨時根據(jù)幼兒的思維轉(zhuǎn)變。跟著的思想轉(zhuǎn)變而改變自己的教學。

　　3.要注意由個別到集體的教學，盡量讓全體幼兒有機會說英語。有機會參與每一個活動。即要照顧到個別也要顧及到集體。處理好個別與集體的教育關(guān)系很重要。

　　指導教師評點：

　　該活動設(shè)計把美術(shù)活動與英語語言活動進行了整合，把英語作為語言來運用，而不是作為單純的語言來學習。這是有益的嘗試。但教師如把握不好，有可能產(chǎn)生英語學習效率低或過分注意其它活動而忽視英語語言的發(fā)展。

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