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活動策劃 篇1
一、活動介紹：
*活動目的：
本專業(yè)通過舉辦這次營銷大賽來鍛煉學生們的專業(yè)實踐能力，在實踐中鍛煉學生們的口語表達、溝通應變能力，讓同學們深入到營銷中去，進一步啟發(fā)創(chuàng)意思維，激發(fā)學生們參與活動的積極性和團隊合作的精神，并為以后的營銷創(chuàng)業(yè)實習打下基礎。
*活動對象：20xx級所有營銷與策劃專業(yè)的學生們
*參賽要求：
(1)參賽學生自由組隊 （2）參賽學生需提交策劃方案 （3）參賽學生有100元的贊助金 （4）參賽學生要遵守比賽規(guī)則 *主辦單位： 營銷與策劃專業(yè)
*口號：買純手工玫瑰，送親人送朋友；人人參與樂，今天您幸運了嗎？套圈，回味你走過的路程，套住屬于你的幸福
二、方案實施時間:20xx年6月6日—20xx年6月11日
三、方案分析：
（一）競爭對手分析：
本次活動是針對營銷與策劃專業(yè)舉辦的一次營銷大會，競爭的對手也是本專業(yè)四個班所組成的小組團隊，大家雖都是第一次參賽，都毫無經(jīng)驗，都是從起跑線上開始的，但是不可忽視的是每個小組都有自己的能力和信心取得勝利，大家都非常有積極性。
（二）產(chǎn)品分析：
1.我們所銷售的`是純手工紙玫瑰花（附帶有一些小游戲），還有一些所需的生活用品
2.玫瑰顏色多種，分為紅、黃、藍、紫、粉，另還精美的包裝了一束11朵的藍色妖姬。
3.價格：經(jīng)濟實惠、物美價廉
4.玫瑰花語：紅玫瑰——熱戀、熱情
藍玫瑰——敦厚、善良
紫玫瑰——夢幻、優(yōu)雅
黃玫瑰——高貴、美麗
粉玫瑰——感動、愛的宣言、銘記于心、喜歡你那燦爛的笑容
（三）創(chuàng)意分析：
1.自己親自動手折的紙玫瑰花在進行精美包裝
2.設有抽獎活動，真實的百抽百中承諾，花小錢，中大獎
3.套圈游戲利用花小錢贏大獎來吸引顧客眼球并達到盈利目的
4.設有動感地帶折疊桌和傘可供顧客休息以及避雨遮陽
5.利用空曠的場地進行大規(guī)模的現(xiàn)場布置營造氣氛
四、方案定位：
�。ㄒ唬� 市場定位：在學校校園內(nèi)進行宣傳銷售玫瑰花并利用大學生課余時間進行套圈游戲與幸運之心參與抽獎活動
�。ǘ� 商品定位：高品位，低價位的玫瑰花，小游戲多商品的套圈活動與百抽百中的小獎品
�。ㄈ� 對象定位：校園內(nèi)的大學生
五、促銷策略：
1. 直接在校內(nèi)向?qū)W生營銷產(chǎn)品、參與套圈游戲、參與抽獎活動
2. 在學校宣傳欄上張貼宣傳的海報，熱情的售賣口號，微笑的售賣服務
3. “花落誰家”售賣玫瑰花優(yōu)惠活動：買九送大笑臉娃娃一個、買十朵送一朵、量大從優(yōu)
4. 利用幸運心理與豐厚的獎品并有百抽百中的承諾吸引幸運星的到來，花小錢，中大獎，滿五次送一次，滿八次送兩次
5. “圈住你的幸福，套住你的浪漫”，花小錢，贏大禮，滿五個送一個，滿八個送兩個
六、活動執(zhí)行：
活動策劃 篇2
一、 活動名稱
“我們和你在一起”福利院獻愛心活動
二、 活動目的
通過親子群體間的活動交流，增進親情，讓阿爾茨海默病老人感受到家庭以及志愿者的溫暖，延緩老人病情的發(fā)展。同時讓家屬了解老人在福利中心的生活，真正信任我們的工作
三、 活動時間
xx年11月23日上午9點—10點半
四、 活動地點
雨花區(qū)社會福利中心六樓活動室(天氣允許，可在室外，但需提前一天布置場地)
五、 活動對象
六樓老人、家屬、民政青協(xié)志愿者
六、 活動流程
1、 8:00—8:30布置場地
2、 8:30-8:40召集老人，做熱身活動(健康歌)
3、 8：50-9:00安排老人與家屬、志愿者坐一起，開始活動
4、 主持人開場白，歡迎各位的參加，介紹今天的`活動主題及流程
5、 每個家庭組做自我介紹(老人、家屬、志愿者)(背景音樂)
6、游戲接力環(huán)節(jié)，主持人介紹游戲規(guī)則，并開始游戲 (背景音樂)
(游戲規(guī)則：由擊鼓傳花決定參與家庭5組，用時最短的家庭成為獲勝組，家庭成員由老人、家屬、沒有家屬就是志愿者代替，組成一起完成接力游戲。
游戲環(huán)節(jié)1 、家庭成員一起夾珠珠2、一起吹2個氣球3、家屬協(xié)助老人投球進籃子4、腦筋急轉(zhuǎn)彎)
7、 評出1組家庭獲勝，獎勵小獎品(頒獎背景音樂)
8、 老人節(jié)目欣賞、或者現(xiàn)場家屬表演節(jié)目(提前排練)
9、 發(fā)表感言環(huán)節(jié)(老人、家屬、志愿者)(背景音樂)
10、 結束--集體舞環(huán)節(jié)，手拉手圍成一個圈的集體舞(音樂待定)
七、 人員安排
1、 主持人蔣玲、陳淑禎
2、 控制音樂1名同學
3、 道具管理2名同學(并負責擊鼓及計時)
4、 照相1名同學
5、 志愿者與老人及家屬一對一，21名同學
八、 物資準備：
1、 電腦一臺，低音炮一個，小蜜蜂3個
2、 小獎品3份
3、 水果20斤
4、 紅綢帶一根(老人表演節(jié)目用)
5、 游戲環(huán)節(jié)物品(珠珠20顆、紙籃子2個、筷子3雙、氣球15個、紅燈籠1個、籃子1個、腦筋急轉(zhuǎn)彎5個、擊鼓傳花各1個)
6、 筆一支，紙一張，計時器一個
7、 腦筋急轉(zhuǎn)彎卡片5張
8、 “我們在一起--親子活動”宣傳字幕(粘貼在六樓顯眼位置)
九、 活動注意事項
1、 要事先商量好細節(jié)，制定詳細的執(zhí)行計劃；
2、 在活動過程中，要調(diào)動老人及家屬的參與積極性；
3、 服務的志愿者要跟家屬事先溝通好，保證在活動過程中能夠很好的合作；
4、 對待老人要有耐心和禮貌，不可對老人大聲嚷嚷；
5、 遇到突發(fā)狀況，要及時反饋，尋求幫助；
6、 事后要做好記錄和反思工作。
十、 經(jīng)費預算
1、 小獎品30元
2、 水果80元
活動策劃 篇3
活動目的：
開展形式生動、簡潔、時尚的活動，引導廣大青年學生積極反省自我，認識自我，樂觀面對自己的缺點與不足，及時糾正錯誤，彌補不足，樹立正確的人生觀，價值觀，認清現(xiàn)實，展望未來，爭做歷史接班人。
活動時間：
20xx年xx月xx日-30號
考勤情況：
出席44人
活動內(nèi)容：
1、團組織布置任務：團組織每位同學撰寫一篇有關“三省吾身，展望未來”的博文，字數(shù)要求300以上，文體不限，表達自己的真情實感。
2、28號前，團組織成員將自己的博文發(fā)表到本班微群中，可附帶圖片或鏈接文本。
3、29號，由團委及班委投票評選最優(yōu)秀博文。
4、表彰最優(yōu)秀博主。
5、總結，團支書總結這次活動的效果與不足。
活動的自我評估：
此次的活動是以全班寫博文的形式展開，大家可以圍繞“自省和未來”暢所欲言，抒發(fā)自己的'感想。大家已經(jīng)度過了懵懂的大一和青澀的大二，來到迷茫的大三，是時候該總結一下自我，反省一下自我，計劃一下將來了。陳同學說：“今天已經(jīng)過去了，日三省吾身，方能不白過，但不能停滯于過去，要立足于現(xiàn)在，展望未來。 ”李同學說：“總結過去，做好現(xiàn)在，展望未來。人不能不停的奔跑，而要跑一段時間，就反思一下，否則跑錯了方向也不得而知。吾日三省吾身�！蔽覀兿嘈�，通過這次的活動，大家都會有所收獲，總結過去，展望未來。
活動策劃 篇4
幼兒園親子科學實驗：我的小噴泉
五月的天氣，春光明媚，天氣這么好，菲兒和媽媽一起去公園玩！咦？這是什么？哈哈哈，原來是美麗的噴泉。噴泉很神奇，能夠自動噴出水來，寶寶看得人了神，對媽媽說：“我想把噴泉帶回家！”媽媽說：“寶貝，公園里的噴泉是給所有的孩子看的，這樣吧，媽媽回家和你一起做一個噴泉，好不好？”寶寶高興地趕緊和媽媽回家。好期待好興奮呀！媽媽真的可以在家里做一個噴泉嗎？
小朋友，你們是不是也想自己動手來做一個噴泉呢，快快和寶寶一起動手操作吧！
材料的準備
塑料瓶1個（礦泉水空瓶子）、吸管2根、剪刀、棉花球、臉盆。
實驗步驟
工具準備好啦，現(xiàn)在開始一步一步和我一起做吧！
1．在塑料瓶中裝入一些冷水，大約三分之二，不要把水倒在瓶子外面啊。
2．把兩根吸管中的一根吸管剪短，相當于瓶口到水面的距離，用剪刀的時候要小心。
3．如圖所示，將兩根吸管放入塑料瓶中，短的吸管不能碰到水面，長的吸管伸入水面。
4．將棉花球弄濕，塞緊瓶口，固定好兩根吸管呦！注意：一定將瓶口完全塞緊，不能有空隙。此處棉花球也可以用橡皮泥代替。
5．將塑料盆放到長吸管出水口的對面預備接水，對著碰不到水面的短吸管吹氣，塑料瓶中的水就會從長吸管中噴出來噢！我的小噴泉漂亮吧！
菲兒告訴你小秘密
當小朋友對著沒碰到水的短吸管吹氣時，塑料瓶內(nèi)的空氣會慢慢增加，小小瓶子里的空氣越來越多�？墒瞧靠谌o啦，出不去呀，空氣擠在一起的力量越來越強，水面上的壓力變得越來越大，于是就把水從另一根長吸管壓出去，形成了“噴泉”。哈哈！這個小實驗不錯吧，這回可以在家里欣賞噴泉啦！
專家觀點
城市里隨處可見各式不同的噴泉，有音樂噴泉、燈光噴泉、層疊噴泉、廣場噴泉，能鉆進層層疊疊、高低錯落的水柱中嬉戲，是孩子們最高興的事情之一。其實爸爸媽媽何曾不想也擁有一個心儀的噴泉，讓寶貝玩得開心盡興�，F(xiàn)在，真的可以在家里做出寶貝獨有的噴泉啦。
爸爸媽媽可以和寶貝一起做，也可以每人做一個，比一比誰的噴泉最漂亮。首先是比誰的瓶子最漂亮，大家開動腦筋，動手裝飾�？梢杂貌始埣舫龊每吹膱D案貼上，可以用彩色水筆直接畫出圖案，也可以用橡皮泥搓成細條裝飾�；蛘甙哑孔铀⑸虾每吹念伾涂梢杂衅恋那嗷ù�、裝飾畫的效果。然后可以選用各種吸管，彩色的、條紋的，汽水吸管、奶茶吸管，粗細均可。最后，就是噴泉的顏色啦，如果喜歡彩色噴泉，可以把彩色墨水滴在瓶子里，可以是單色的，紅的、黃的、藍的，也可以配成喜歡的紫色、綠色、橘色。噴泉不僅僅是無色的，更可以是彩色的，就看爸爸媽媽和寶貝誰的奇思妙想更多。
——莊薇[北京]
幼兒園親子科學實驗：火山噴發(fā)
大家好！我是琦琦，我有一個好朋友新新，今天我邀請新新來家里作客。媽媽和阿姨在廚房做飯，我們倆好奇地跟進去東張西望，發(fā)現(xiàn)廚房里有好多神奇的東西，有咸咸的鹽，酸酸的醋，鮮味的雞精，還有甜甜的白糖……媽媽和阿姨真了不起，可以用這些神奇的材料做出美味的飯菜。
這時，媽媽看到我們好奇的神情，笑瞇瞇地走過來告訴我們，廚房里有些材料可以表演“火山噴發(fā)”的奇幻現(xiàn)象。不會吧？我和新新一點都不相信。我們在電視上看到過，火山噴發(fā)的時候有許多紅色的東西向天空噴射，很高很高的，還有紅色的東西像水一樣順著山坡流下來。在家里能看到火山噴發(fā)？不可能吧？
媽媽說只要找到小蘇打、白醋和洗滌靈，就可以做出“火山噴發(fā)”。太神奇了，我們決定動手試一試，看看媽媽說的是不是真的。
1．媽媽為我們準備材料：白醋、洗滌靈、小蘇打、杯子（圖1、圖2）。
2．先在杯子里倒入小蘇打。
3．然后再倒入洗滌靈。
4．最后把白醋倒入裝有小蘇打和洗滌靈的杯子里，你們覺得我們會做出“火山噴發(fā)”的奇幻現(xiàn)象嗎？
5．看！ “火山噴發(fā)”成功了，是不是很神奇！
小朋友們，你們也可以試一試哦！媽媽悄悄地告訴我們“火山噴發(fā)”的秘密呢：因為小蘇打里有碳酸氫鈉，白醋里有較多的醋酸，兩者放在一起就會發(fā)生化學反應，從而產(chǎn)生了像火山噴發(fā)一樣的現(xiàn)象。洗滌靈具有一定的催化作用，能夠讓產(chǎn)生的白色泡沫堅持一段時間。
專家觀點
每天回家關上房門，大多數(shù)的家庭里就會只剩下一個孩子，爸爸媽媽總是那么忙，誰來陪孩子玩呢？隔壁門里的小朋友，樓下花園里的玩伴，幼兒園的哥哥姐姐弟弟妹妹，要是能在一起做游戲，該有多快樂呀！爸爸媽媽打開家門，邀請孩子熟悉的小伙伴到家里玩，做一些開心的事情，該有多好！
爸爸媽媽和孩子一起做實驗的時候，有的爸爸媽媽因為擔心孩子做錯事，會代替孩子來做，讓孩子做個旁觀者；有的爸爸媽媽還會批評孩子，這也不對，那也不對；有的爸爸媽媽會在一邊嘮嘮叨叨，指手畫腳，讓孩子覺得索然無味。
如果孩子們在一起，就會像琦琦和新新一樣，學會協(xié)商，學會合作，你來倒小蘇打，我來加洗滌靈。把見證奇跡的關鍵操作讓給小朋友，你來做我來看，不僅做事有序，還能體驗同伴一起探究奧秘的快樂。
“火山噴發(fā)”的小游戲是安全有趣的，實驗現(xiàn)象非常明顯。爸爸媽媽可以請小朋友仔細觀察杯子中的變化，小氣泡是如何從無到有，從少到多，最后竟然多到連杯子都盛不下，自己冒了出來。爸爸媽媽不妨和孩子一起動手制作彩色火山、香味火山，如果你有比這更好的想法，請馬上告訴我們。
—一莊薇【北京】
幼兒園親子科學實驗：火山噴發(fā)
大家好！我是琦琦，我有一個好朋友新新，今天我邀請新新來家里作客。媽媽和阿姨在廚房做飯，我們倆好奇地跟進去東張西望，發(fā)現(xiàn)廚房里有好多神奇的東西，有咸咸的鹽，酸酸的醋，鮮味的雞精，還有甜甜的白糖……媽媽和阿姨真了不起，可以用這些神奇的材料做出美味的飯菜。
這時，媽媽看到我們好奇的神情，笑瞇瞇地走過來告訴我們，廚房里有些材料可以表演“火山噴發(fā)”的奇幻現(xiàn)象。不會吧？我和新新一點都不相信。我們在電視上看到過，火山噴發(fā)的時候有許多紅色的東西向天空噴射，很高很高的，還有紅色的東西像水一樣順著山坡流下來。在家里能看到火山噴發(fā)？不可能吧？
媽媽說只要找到小蘇打、白醋和洗滌靈，就可以做出“火山噴發(fā)”。太神奇了，我們決定動手試一試，看看媽媽說的是不是真的。
1．媽媽為我們準備材料：白醋、洗滌靈、小蘇打、杯子。
2．先在杯子里倒入小蘇打。
3．然后再倒入洗滌靈。
4．最后把白醋倒入裝有小蘇打和洗滌靈的杯子里，你們覺得我們會做出“火山噴發(fā)”的奇幻現(xiàn)象嗎（圖5）？
5．看！ “火山噴發(fā)”成功了，是不是很神奇！
小朋友們，你們也可以試一試哦！媽媽悄悄地告訴我們“火山噴發(fā)”的秘密呢：因為小蘇打里有碳酸氫鈉，白醋里有較多的醋酸，兩者放在一起就會發(fā)生化學反應，從而產(chǎn)生了像火山噴發(fā)一樣的現(xiàn)象。洗滌靈具有一定的催化作用，能夠讓產(chǎn)生的白色泡沫堅持一段時間。教育熱點問題，結合園內(nèi)活動，傳播教育理念，如邀請家長參與的各類節(jié)慶活動等等。
2．謀求家園共情的家長會邀請方式新路。由幼兒設計邀請函，規(guī)范邀請方式及邀請禮儀，并由幼兒全程參與簽到、成果展示等環(huán)節(jié)。如在邀請函上留出由孩子自己“書寫”的圖話，鼓勵孩子用一定的邀請禮儀邀請家長，并請家長用自己的方式進行回饋等等。這樣，家長會的.邀請過程充滿了親子間的情感互動，也體現(xiàn)出幼兒園的用心，使家長對家長會充滿了期待。
3．實踐家園一體的家長會組織模式創(chuàng)新。讓家長唱主角，變換家長會組織形式，引導家長從不同角度了解幼兒發(fā)展情況，互相交流互動，共同探討教子策略。
例一：教學匯報型——重點讓家長了解孩子在活動中的真實表現(xiàn)。
在學期中、末，以公開課的形式，向家長匯報教學情況，展示孩子全面素質(zhì)，多以主題展示、整合活動匯報的方式進行表現(xiàn)。
例二：專題講座型——重點讓家長了解幼兒園的教育理念、特色課程等等。
在幼兒入園、畢業(yè)及主題活動開展時，按年級或班級召開家長會，邀請專家或家長就某一領域、某一主題傳授知識，解疑答惑。
例三：成果展示型——重點讓家長了解某一階段內(nèi)孩子的成長與發(fā)展。
每位家長來開家長會最想看到的是自己孩子的進步和提高。我們每學期都會結合“家長開放日”活動，把家長請進來，通過節(jié)目表演、作品展覽等形式展示孩子們的成長。力爭讓每個孩子都有展示的機會，并設計親子互動、家長點評等環(huán)節(jié)，最后合影留念，保存在幼兒成長檔案中。適合在期末、六一、慶新年等活動時開展。
例四：情景再現(xiàn)型——重點引導家長探討日常生活中的教育問題。
通過生動形象的情境表演或視頻播放，把教育中存在的問題表現(xiàn)出來，請家長們進行討論，集思廣益，把好的家教方法推薦給廣大家長，促進家教的健康發(fā)展。適合在某一階段遇到問題時運用。如“怎樣培養(yǎng)孩子良好行為習慣”中，通過家長之間、家幼之間、師幼之間展示不同場景的行為方式，達到點明主題、引發(fā)思考、達成正確共識的目的。
例五：游戲互動型——重點讓家長體驗幼兒園的教育方式．感悟孩子的學習特點，密切彼此的情感交流。
通過親子游戲使幼兒園、家長最大限度地拉近距離，間接感悟，進行感情交流、觀念碰撞和方法溝通。
組織實施，營造“場”的效應
1．環(huán)境“場”。根據(jù)家長會的主題內(nèi)容精心策劃布置會場環(huán)境，使家長進入幼兒園，就能從周圍環(huán)境中感受到隱含在環(huán)境中的“氣場”，受到情感渲染。如會場周圍布置幼兒的繪畫、手工作品展，利用電子白板展示歡迎詞，滾動播放幼兒的日常活動，不同的座位擺放以便于家長討論交流等等。
2．情感“場”。提前與家長進行個別交流，征求家長意見，邀請家長代表分享科學育兒經(jīng)驗，鼓勵家長提前準備討論內(nèi)容，在情感上期待家長會。
例：小班家長會——“邁出成長第一步”
1．熱身環(huán)節(jié)。幼兒協(xié)助教師迎賓，提醒家長簽到，家長自由選擇座位，欣賞孩子日常生活及作品展示PPT。
2．活動過程。破冰游戲“盲人行走”：通過游戲營造輕松的氣氛，體驗孩子們成長的每一步都需要來自父母和老師的引導和鼓勵。
引出話題：欣賞幼兒初來園和現(xiàn)在的影像資料，通過對比感受幼兒成長變化。
互動交流：自由交流分享幼兒入園前后的變化，感受孩子的成長。
情境表演：“牽著蝸牛去散步”，通過家長和孩子的情境展現(xiàn)，引發(fā)思考“我們?nèi)绾螏椭變哼~出成長第一步”。
精彩分享：請兩名家長以PPT形式分享孩子入園過程的成長感悟。
話題聚焦：討論“孩子的成長中，我們能夠做什么？”以達成為了孩子的成長，家園攜手，形成合力。
主題升華：家長寫下對孩子們的祝福和心愿，共筑“愛心墻”。
成立家長委員會，頒發(fā)聘書，致辭。
活動結束：合影留念。
家長會的創(chuàng)新實施，增進了幼兒園與家庭、老師和家長溝通與交流的機會，提高了家長參教的主動性，形成了家園合力，受到了家長的廣泛好評。
科學實驗――皮膚的感覺（自然）
把水盆按由冷到熱的順序排列，并把手分別浸到三盆水中，感覺水的不同溫度。
把你兩手食指對接在距你的鼻子尖30厘米的地方，然后把目光越過手指尖觀看對面的墻壁。這時你就會看到一個奇怪的景象，就好像你的兩手指中間有一個小氣球在那里飄浮。
越過手指向前觀看的眼睛聚焦在墻壁上，手指的影像也反映到虹膜上，但兩個影像在大腦里并不重疊。每只眼睛看到的手指都是雙重的，而指尖的額外圖像最終聚合在中間，形成一個圓形或長形的幻影。
活動策劃 篇5
一、活動時間：20xx年9月9日至14日(教師節(jié)一周)
二、活動內(nèi)容：
金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第29個教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心。教師節(jié)到了，學生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、9月10日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的'國旗下講話。(由六年級二班負責)
2、一、二年級學生用畫筆畫下“我心中最美的老師”，每班上交兩幅作品。
三、四年級組織制作手抄報，每班上交三幅作品，五六年級制作賀卡，每班上交三幅作品，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
3、以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報。
4、進行有關教師節(jié)的紅領巾廣播站播放廣播。(由六二班負責)
活動策劃 篇6
一、活動背景
即將到來的圣誕節(jié)，是一個喜慶、魔幻、歡樂的節(jié)日，是西方孩子們最喜歡的節(jié)日、而我國的孩子們通過動畫片、童話故事等也在不斷的'接觸圣誕節(jié)。孩子們對即將到來的圣誕節(jié)充滿了好奇和期待。舉辦這次活動，是展示我們藝術小學英語特色的一個好時機：在重要的西方節(jié)日，舉辦一場圣誕節(jié)活動既能夠體現(xiàn)教學特色，又迎合了學生學習外國節(jié)日知識的需求。
二、活動目的
1、提高藝術小學英語社團知名度，擴大英語社團影響力。
2、增加英語社團成員歸屬感，促進更多學生參與到英語社團活動中來。
3、提高學生們的英語口語及英語學習興趣。
三、活動時間
xxxx年xx月xx日（周x），下午：14：00-17：00
四、活動地點
金水區(qū)藝術小學，小演播廳。
五、活動主題
圣誕歡樂PARTY
六、活動內(nèi)容
通過六年級學生進行活動。學生和1-5名好朋友或同學結成小組，來參加圣誕歡樂PARTY，來促進生生之間和師生之間交流，展示學生英語學習效果。以及通過高年級學生帶低年級學生的方式，吸引更多的學生參與到英語活動中來。在活動過程中對孩子進行情感溝通及英語口語練習。
七、活動流程
1、參與社團活動的學生集合。
2、學生在集合地點合唱圣誕歌曲，自由交換圣誕禮物。
3、圣誕歡樂PARTY（英語游戲活動）——參與活動并領取通關卡。
4、通關卡兌換獎勵：和圣誕老人合影。
5、最后一項神秘禮物，在周圍找到“圣”、“誕”、“快”、“樂”這四個字的學生則是當晚的“幸運星”，可以和全部圣誕老人合影。
6、許愿墻（學生貼上自己的祝愿）。
7、活動結束。
活動策劃 篇7
一、前言
大學校園是一個文明而和諧的校園，但我們的身邊卻在時時刻刻發(fā)生著不和諧的事。當我們踏步在校園的時候，隨處都可看見一些尋物啟事和失物招領。我們經(jīng)常會丟東西,尤其是一些貴重物品（手機，銀行卡，身份證，學生證）的丟失更會給我們的.生活帶來極大的不便。我們也會經(jīng)常也會遇到這種情況：失主在校園幾經(jīng)尋找徒然無功，而好心人一心歸還卻空無門路，為和諧校園的構建帶來了很大的困難。在此，車輛學院學生會生活部將建立西苑校區(qū)的失物招領平臺，幫助同學們找回丟失物品，和大家攜手共建我們的文明校園。
二、活動目的
1、以最快的速度幫助失主找到失物，服務同學; 2、宣傳拾金不昧的良好道德品質(zhì)，優(yōu)化學生素質(zhì)，改善校園風氣，共創(chuàng)文明校園；
3、為構建和諧校園提供一個團結互助的平臺，為同學們提供更寬廣的服務平臺；
4、加強同學們防范自身財產(chǎn)安全的意識，為營造良好的學習與生活環(huán)境，構建和諧校園做出最大努力。
三、活動時間
20xx-2015學年上學期
四、活動地點
河南科技大學西苑校區(qū)
五、活動對象
河南科技大學西苑校區(qū)全體在校師生
六、主辦單位
車輛與交通工程學院學生會生活部
七、活動流程
1、活動前期 （1）準備階段：
a、準備相關的宣傳資料（如板報） b、購置活動所需表格及器材 c、確定人員分組和聯(lián)系方式
�。�2）宣傳階段：
a、在活動開展之前在生活部內(nèi)部宣傳，讓所有的干事知道此
項活動的目的和意義并通過他們口頭向其他人宣傳 b、板報宣傳，在活動開展前，在校內(nèi)做板報宣傳 c、在活動前一天及活動期間與廣播電臺進行合作宣傳 d、可以組織干事去大一新生寢室進行宣傳（查寢時）
2、活動開展期間
�。�1）收領失物階段：
a、每天值班人員到各宿舍樓、教學樓、圖書館、食堂等公共地方收集失物信息（與物業(yè)公司和后勤集團協(xié)商），并做好記錄（拾物登記表）
b、在宿舍樓、教學樓、圖書館、食堂等地點預留失物登記表，協(xié)商宿舍樓等地負責人待失主尋物時做好統(tǒng)計工作。
�。�2）失物歸還階段：
a 、以板報的形式公布失物信息以及工作人員聯(lián)系方式，引導
失主尋取失物。
b、失主可以在丟失物件之后打電話向值班人員打電話詢問，如有此立即提供失物信息或代取失物歸還失主，如沒有將幫忙留意。
c、定期將未領取的失物簡易登記好(只登記有什么失物)，然后將失物登記單貼于各宿舍樓櫥窗里，并打印出工作人員的聯(lián)系方式
d、聯(lián)系廣播電臺、大學生記者團進行對外廣播，宣傳、引導失主領取丟失物品
e、歸還物品時，應與失主核對其所丟物品屬性，以免弄錯 f、做好登記工作，記錄相關事項及失主聯(lián)系方式
3、活動后期
�。�1）對此項活動進行總結并存檔歸類 （2）對此項活動反饋意見收集
八、經(jīng)費預算
九、活動負責人
學生會生活部部長副部長及全體干事
車輛學院學生會生活部
20xx年10月17日
活動策劃 篇8
一、活動背景：
xx年4月2日，是世界第四個“自閉癥兒童關愛日”。在中國3.8億兒童中，可能存在著兩百萬左右的自閉癥（又稱孤獨癥）患者，而對于自閉癥而言，誤解和無知往往是其獲得社會認同與支持的最大障礙，自閉癥兒童應該擁有平等的發(fā)展機會，享受正�；睢�
為了讓更多人能夠了解關注自閉癥兒童，讓大家的愛心來溫暖他們的孤獨，湖南省殘聯(lián)和民院康復醫(yī)學系希望通過以“給我一個擁抱，讓我走進你的世界”為主題交流活動。呼吁全社會對自閉癥患者的關注，加深社會對自閉癥兒童的了解，培育起一個有利于特殊孩子健康成長的良好的社會文化氛圍，為他們提供更加良好的社會環(huán)境。從現(xiàn)在開始，每一個志愿家庭的關愛，就能帶來一個患兒的希望，每一個孩子的參與，就能給同齡的他們一份溫暖，讓我們攜起手來，一起來關愛這些患兒！
二、活動主題：
給我一個擁抱，讓我走進你的世界
三、活動意義:
通過自愿者和自閉癥兒童的接觸交流，去了解那些兒童的心理和生活方式。同時也讓民院學子和社會上更多人來關心愛護自閉癥的孩子，尊重他們的內(nèi)心世界。在此凝聚大家的熱忱及對社會的大愛，幫助自閉癥兒童的家庭重新樹立信心，推進整個社會關注與支持自閉癥兒童康復事業(yè)。他們不僅需要專業(yè)的特殊教育，其實更需要的是社會的理解與接納！期待希望通過此次活動聯(lián)結更多的力量，從現(xiàn)在到未來，一起注入愛的力量，每個自閉癥的孩子都是翅膀受傷的天使，讓我們用愛讓他們重新高飛……
四、活動前期準備：
由康復系自愿者服務隊負責參與活動自愿者與兒童交流，由隊長及其各位干部負責本次自閉癥關愛日的宣傳工作，活動的規(guī)劃，人員分配和實踐工作。參與活動的成員參加殘聯(lián)中心人員的培訓。
五、活動地點：
民院中心花壇和芙蓉區(qū)萬家麗路大潤發(fā)超市門前
六、活動時間：
xx年4月2日
本次活動時間為本周六，參與者為康復醫(yī)學系服務隊全體隊員和組織機構人員。首先把那些成員分為兩組，一組由張肇鵬、羅雙和譚紅杏帶隊到大潤發(fā)，另一組由彭耀忠?guī)ш犜谛?nèi)進行活動。在活動過程包括宣傳自閉癥的特點，自愿者與兒童交流，讓同學和路人擁抱和寫祝福語�；顒咏Y束后，成員簽退離開。
七、活動材料：
桌子、椅子、帽子、電視機、dvd、宣傳單等
八、活動流程:
1、我們先策劃這次活動和分配工作人員，把64位同學分為兩隊，每對32名同學。再根據(jù)小孩子的人數(shù)分配28名同學帶小孩，剩下的同學負責發(fā)傳單和宣傳自閉癥知識。
2、2日早上7點30分，由張肇鵬學長率領的一支隊伍率先坐車到大潤發(fā)活動場地。8點20分，由彭耀忠負責的`小隊也在中心花壇集合。
3、首先，我先點名簽到，確認人數(shù)到齊后。我開始安排工作，搬桌子和椅子在中心花壇擺好，把橫幅掛在桌子的前面。然后把電視機和dvd接好，接上電源。讓同學們在孩子們來之前先了解自閉癥的特征。
4、8點40分，孩子們坐車來到了我們的身邊。由殘聯(lián)中心的康復老師安排，一名自愿者一對一帶一位小朋友，自愿者到車門前迎接那些小孩子。
5、由于孩子們對民院充滿好奇感，所以我們自愿者帶孩子們游玩民院。
6、活動的高潮，我們讓孩子們集合在我們的大本營。在大本營有祝福本，讓同學們簽名：再讓同學們?nèi)肀∨笥�。同學和孩子們都充滿了笑聲，這節(jié)目充分的體現(xiàn)我們“給我一個擁抱，讓我走近你的世界”主題。
7、瀟湘晚報的記者來到我們的活動現(xiàn)場，對我們火爆的現(xiàn)在非常的贊賞，并給以高度評價。
8、活動結束：11點鐘，由于孩子們要去休息，所以我們就結束活動。送孩子們上車，目送他們離開，自愿者依依不舍的送別孩子們。
清理現(xiàn)場：把電視、桌子和椅子送回教室，清掃垃圾。
點名完畢后讓自愿者離開。
九、注意事項：
1、請所有參加活動的同學事先了解自閉癥兒童的性格，在活動中避免傷害到小朋友。
2、活動當天注意集合時間，如有原因無法參加者，請及時告知組織者。
3、活動期間請大家服從安排，小心的照顧孩子。
4、活動結束后請幫助清理活動場地。
5、活動中如有問題請聯(lián)系相關負責人。
康復醫(yī)學系青年志愿者服務隊
xx年3月21日
活動策劃 篇9
五、活動地點
育才校區(qū)南苑教職工宿舍區(qū)、王城東、西教師宿舍區(qū)
六、 活動內(nèi)容
1、活動一、義務家電維修
活動時間：20xx年3月5日1:~17:
前期準備：
(1)電子工程學院青協(xié)準備好電子工程學院青協(xié)分會會旗
(2)由總會準備好校旗
(3)總會準備“xx師范大學志愿者在行動”橫幅
活動方式及流程：
(1)20xx年3月5日8:3電子工程學院的志愿者在學校露天影場集中，由總會人員帶領志愿者到達地點。
(2)9：在南苑布置維修場地(懸掛會旗、橫幅等)
(3)3月5日1:進行義務維修。
(4)17:活動結束。
2、活動二、集中清理教師宿舍區(qū)的衛(wèi)生死角、小廣告、白色垃圾等
活動時間：20xx年3月5日15:
活動地點：育才校區(qū)南苑
活動方式及流程：
(1) 本次活動由我校青年志愿者協(xié)會組織，育才各學院派5名志愿者參加。
(2)20xx年3月5日14：3所有參加活動在志愿者在學校露天影場集中點名，全體志愿者參加活動。
(3)到達后志愿者在總會的具體安排下，分好清掃區(qū)域，開始行動。
七、組織單位
xx師范大學青年志愿者協(xié)會
八、參與人員
xx師范大學青年志愿者、王城校區(qū)2名志愿者，以及各分團委的志愿者
九、活動分工
十、活動經(jīng)費
十一、后期工作
1、做好后期活動的宣傳與資料的收集。
2、對參與志愿者的工作納入服務手冊認證管理。
十二、活動要求
1、各分會要高度重視此項工作，切實把工作落實
2、各分會負責人登記好參與志愿者信息，作為后期評優(yōu)認證的'標準之一。
3、參加活動的志愿者要佩戴會徽或綬帶(分會志愿者佩帶好本分會志愿者活動標志)。
4、參加活動的成員要按時到場，并遵守紀律，中途離場要告知負責人。
5、活動過程中要注意文明禮貌，展現(xiàn)當代志愿者的風采。
6、總會認證部務必做好志愿服務認證工作。
十三、活動總負責人及聯(lián)系方式
xx
xx師范大學青年志愿者協(xié)會
20xx年3月3日
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