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大學(xué)活動策劃 篇1
一、活動背景
新學(xué)年伊始,武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院又迎來了八千莘莘學(xué)子。為了豐富武職校園文化,給有才藝的武職學(xué)子提供一個展示自我的平臺,也為了更好的宣揚(yáng)會展協(xié)會的社團(tuán)文化,在成功舉辦首屆武職達(dá)人秀,并取得了廣大師生的贊賞和支持的背景下,會展協(xié)會開始了第二屆武職達(dá)人秀的積極籌備。會展協(xié)會希望通過努力,讓每一位平凡的同學(xué)都能感受舞臺的.魅力,成為自己、同學(xué)、老師心中的“達(dá)人”,發(fā)掘校園才人,營造積極的校園氛圍,促進(jìn)同學(xué)們進(jìn)一步健康成長。
二、活動目的
1、開展具有知識性、藝術(shù)性、群眾性的文娛活動,豐富學(xué)生的課余生活,營造良好校園文化氛圍
2、挖掘校內(nèi)有才藝或特長的學(xué)生,讓更多的才藝精英擁有更為廣闊的舞臺展示自我
3、不設(shè)門檻的賽制,力圖選出那些平凡而富有才華、擁有夢想并渴望奇跡的普通同學(xué)
4、提高學(xué)生文化鑒賞修養(yǎng)。
5、加強(qiáng)會展協(xié)會的團(tuán)隊協(xié)作能力,提高會展協(xié)會的知名度
三、活動意義
1、營造濃厚的文化氛圍,促進(jìn)校園文化建設(shè)
2、陶冶學(xué)生情操,緩解學(xué)生壓力,娛樂身心
3、進(jìn)一步擴(kuò)大會展協(xié)會的影響力,努力打造品牌協(xié)會
4、搭建一個彰顯青春個性的平臺,展示你我的風(fēng)采
四、活動名稱
第二屆武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院達(dá)人秀
五、活動主題
只要你敢show達(dá)人就是you
六、活動對象
全體武職學(xué)生
七、活動時間
海選:11月3日(暫定)
決賽:11月17日(暫定)
八、活動單位
主辦單位:
策劃承辦單位:
九、活動參與形式:
1、在內(nèi)容積極健康的前提下,表演形式不限
2、以個人或團(tuán)體參賽皆可
十、參賽要求
1、比賽內(nèi)容要有特色,積極向上,鼓勵節(jié)目的創(chuàng)新
2、參賽作品要完整、健康、有感染力,內(nèi)容活潑,形式多樣
十一、比賽細(xì)則
。ㄒ唬┖_x:
1、10月17日到10月31日
2、報名方式:十月十七日開始,宣傳部將有針對性的宣傳工作,并接受登記點報名、現(xiàn)場報名、電話報名、網(wǎng)絡(luò)報名
、俚怯淈c報名:10月20日、21日在東一、西一食堂門口設(shè)點登記參賽人員(準(zhǔn)備物資:報名表,筆,帳篷,桌椅,宣傳海報,展板,宣傳單,音響設(shè)備,水,人員安排等)
、陔娫、網(wǎng)絡(luò)報名:將在宣傳海報上留下報名聯(lián)系方式
、刍顒蝇F(xiàn)場報名:接受現(xiàn)場參加報名(桌椅,筆,負(fù)責(zé)人,入場秩序安排,與主持人溝通)
3、海選時間:11月3日(可現(xiàn)場報名)
4、海選地點:東區(qū)舞池(待定)
5、評委:邀請本院系及其他院系文藝部負(fù)責(zé)人(5人)
6、現(xiàn)場布置:搭建舞臺
(二)決賽:
1、時間:11月17日(暫定)
2、地點:德禮堂
3、評委:邀請院校老師
十二、比賽評定
海選:采取評委叫停即止的賽制
晉級標(biāo)準(zhǔn)由評委給出“哭臉”“笑臉”評判
決賽:由所邀的老師,根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)評定
十三、活動后續(xù)工作
1、秘書處將資料存檔,并上傳相關(guān)照片
2、策劃部和宣傳部維持現(xiàn)場秩序,并在活動后回收相關(guān)物品
3、外聯(lián)部代表協(xié)會對贊助商表示感謝
4、召開本次活動的總大會
注:各個部門的人員可以互相調(diào)配,大家互相協(xié)作,以保證活動的成功舉行
十四、獎項設(shè)置
海選:參與獎若干名
復(fù)賽:聲樂達(dá)人獎3名,舞蹈達(dá)人獎2名
才能達(dá)人獎1名,才智達(dá)人獎1名
人氣達(dá)人獎1名,青春達(dá)人獎3名
優(yōu)秀達(dá)人獎10名
附件:1、第二屆武職達(dá)人秀經(jīng)費(fèi)預(yù)算(學(xué)院參考)
2、第二屆武職達(dá)人秀工作進(jìn)程表
大學(xué)活動策劃 篇2
一、策劃書名稱
寫清策劃書名稱,簡單明了,如“××活動策劃書”,“××”為活動內(nèi)容或活動主題,不需要冠以協(xié)會名稱。如果需要冠名協(xié)會,則可考慮以正、副標(biāo)題的形式出現(xiàn)。避免使用諸如“社團(tuán)活動策劃書”等模糊標(biāo)題。
二、活動背景、目的與意義
活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致,突出該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處;顒颖尘耙缶o扣時代背景、社會背景與教育背景,鮮明體現(xiàn)在活動主題上;活動目的即活動舉辦要達(dá)到什么樣的一個目標(biāo),陳述活動目的要簡潔明了,要具體化;活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益,以及預(yù)期在活動中產(chǎn)生怎樣的'效果或影響等,書寫應(yīng)明確、具體、到位。
三、活動時間與地點
該項必須詳細(xì)寫出,非一次性舉辦的常規(guī)活動、項目活動必須列出時間安排表(教室申請另行安排)。活動時間與地點要考慮周密,充分顧到各種客觀情況,比如教室申請、場地因素、天氣狀況等等。
四、活動開展形式
協(xié)會須注明所開展活動的形式,比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調(diào)查、講座等。
五、活動內(nèi)容
活動內(nèi)容為活動舉辦的關(guān)鍵部分;顒觾(nèi)容要符合時代主旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵,健康向上,富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容。要詳細(xì)介紹出所開展活動的主要內(nèi)容,如影片放映要寫出影片的性質(zhì)、名稱和大致內(nèi)容。
六、活動開展
作為策劃的主體部分,表述方面要力求詳盡,不僅僅局限于用文字表述,也可以適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表、數(shù)據(jù)等,便于統(tǒng)籌;顒娱_展應(yīng)包括活動流程安排、獎項設(shè)置、時間設(shè)定等。涉及到獎項評定標(biāo)準(zhǔn)、活動規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn);顒恿鞒贪才糯笾驴梢苑譃槿齻階段:
一活動準(zhǔn)備階段(包括海報宣傳、前期報名、贊助經(jīng)費(fèi)等);
二活動舉辦階段(包括人員的組織配置、場地安排情況等);
注:須注明開展活動的階段負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)單位、參加人數(shù)等信息。
三活動后續(xù)階段(包括結(jié)果公示、活動展開情況總結(jié)等);
注:如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況,應(yīng)及時清理。
七、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
經(jīng)費(fèi)預(yù)算要要盡量符合實際花費(fèi);寫出每一筆經(jīng)費(fèi)預(yù)算開支,以便于報銷處理(報銷時附正規(guī)發(fā)票)。如果大型活動需資金贊助,聯(lián)系社團(tuán)聯(lián)外聯(lián)部。
八、活動安全
對于大型活動和戶外活動,要成立安全小組,指定第一安全負(fù)責(zé)人,充分考慮安全隱患,把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結(jié)尾,除寫明策劃單位、策劃時間以外,協(xié)會負(fù)責(zé)人須親自簽名,并且蓋上協(xié)會印章,以示責(zé)任。
大學(xué)活動策劃 篇3
一 活動背景與目的
經(jīng)過了一個冬季的休眠期,植物的綠色陸續(xù)重現(xiàn),可是師院校園返綠現(xiàn)狀卻不佳,新興的校園內(nèi)隨處都可見到被踩踏的光禿禿的草坪,被白色垃圾污染了的怡心湖,被果皮紙屑掩蓋的護(hù)坡草地,被沾滿廣告紙的路燈,被一次性餐具包圍的垃圾桶......,作為當(dāng)代大學(xué)生的我們應(yīng)該從身邊做起,從學(xué)院做起,將實際行動投入到三月的“植樹,愛綠,護(hù)綠”的活動當(dāng)中去,向全社會證明,我們是高素質(zhì)的一代,我們真正懂得珍惜綠色、愛護(hù)綠色,為大家創(chuàng)造一個綠意濃濃的美麗校園。
二 活動主題與口號
活動主題:愛我校園·從我做起
活動口號:保護(hù)碧水藍(lán)天,共建綠色校園
三 活動時間和地點以及內(nèi)容
1、活動時間:4月初到4月底
2、活動地點:校園草坪、怡心湖、周湖邊護(hù)坡草地、校院內(nèi)各主要干道及食堂洗碗池邊
3、活動內(nèi)容:針對師院環(huán)境問題的現(xiàn)狀,人文系將組織志愿者一起動手,逐一地解決各環(huán)境問題,如:向全院師生宣傳愛護(hù)草坪,不亂丟亂畫的環(huán)保思想;組織師生一起打撈湖泊垃圾;帶動大家彎腰拾草坪的果皮紙屑,號召大家為西南節(jié)約用水等等。希望通過這一次全院范圍內(nèi)全面的大規(guī)模的環(huán)境保護(hù)實踐活動帶動大家今后也能夠自發(fā)的組織起來一起愛護(hù)和維護(hù)校園環(huán)境跟秩序。
四 活動參與機(jī)構(gòu)
主辦方:衡陽師范學(xué)院人文系社會實踐部
師院環(huán)境保護(hù)先鋒隊
承 辦:環(huán)保協(xié)會
青鳥志愿者協(xié)會
百靈鳥志愿者協(xié)會
五 活動具體安排
第一階段:活動前期宣傳階段:
(1)4月1號,社會實踐部高層組織內(nèi)部人員在全院范圍內(nèi)進(jìn)行考察,以確定環(huán)境破壞的范圍及具體情況同時收集環(huán)境破壞嚴(yán)重及環(huán)境破壞舉動的相關(guān)照片。
(2)4月2號4月3號,把以招募環(huán)保先鋒隊志愿者為主要內(nèi)容跟收集環(huán)境破壞嚴(yán)重及環(huán)境破壞舉動的相關(guān)照片一起排版,人文系社會實踐部的名義做成噴繪型海報(海報上注明招募的時間、地點、志愿者人數(shù)、負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式),同時制作一條以“我節(jié)約、我環(huán)!睘橹黝}的橫幅以及100個環(huán)保先鋒隊胸牌。
(3)4月8號中午11:30-12:40,在食堂側(cè)門口開展以“我節(jié)約、我環(huán)!睘橹黝}的橫幅簽名活動。由青年志愿者成員、人文系理事會成員帶頭簽名,宣揚(yáng)“保護(hù)環(huán)境,共創(chuàng)美好校園”的思想;顒咏Y(jié)束后,把簽名橫幅懸掛于虹橋,充分引起大家的'重視,號召大家以身作則一起保護(hù)校園環(huán)境。
第二階段:活動人員的召集及安排:
(1)4月6號-8號,人文系社會實踐部主要負(fù)責(zé)人在招募的巨型海報前擺臺設(shè)報名定點的形式在全院范圍內(nèi)召集志愿者組成環(huán)境保護(hù)先鋒隊,報名的志愿者需要詳細(xì)填寫志愿者報名表以便后面小組的安排及管理。
(2)4月9號中午12:30在文綜樓301召開動員大會,把招募來的100名左右的志愿者召集起來一起組織開會,的會議主要內(nèi)容為把志愿者按系或班的關(guān)系分為四個小鋒隊,每個小鋒隊由大約25名志愿者組成,每個小分隊設(shè)隊長一名,隊長以有組織經(jīng)驗者優(yōu)先,隊長負(fù)責(zé)分隊成員的聯(lián)絡(luò)及具體活動安排工作。
安排具體活動。如:小組的服務(wù)范圍的安排,工具的分配,活動具體時間,活動當(dāng)天的注意事項的宣布,活動后期環(huán)境區(qū)域的視察和維護(hù)的人員時間安排等等。
第三階段:具體活動階段
(1)4月10號上午8:00—12:00,按照規(guī)劃,有序的開展活動,每個環(huán)境區(qū)域的活動小組長具體安排和帶動,活動當(dāng)中避免危險地帶,特別要注意安全,具體活動按各環(huán)境問題的實況具體安排。針對不同形式的環(huán)境破壞現(xiàn)象分組進(jìn)行整治,分組狀況如下:
、 針對因為抄近路而被隨意踐踏的草坪,第一環(huán)保小分隊負(fù)責(zé)用紅色警示帶將綠化帶封鎖,在被踩成小路的路口處打樁設(shè)警示牌。
、 針對怡心湖污染嚴(yán)重區(qū),考慮到安全問題,人文系社會實踐部主要負(fù)責(zé)人將帶領(lǐng)第二環(huán)保小分隊負(fù)責(zé)對湖內(nèi)污染物進(jìn)行打撈,打撈漂到湖邊的垃圾。第一次打撈失敗的物品我們將不定期進(jìn)行第二次打撈。
、 針對遍地垃圾的護(hù)坡草坪,第三環(huán)保小分隊隊員開展一次垃圾全面清理工作,一部分志愿者負(fù)責(zé)把亂丟的垃圾清理成堆,另一部分志愿者把集中起來的垃圾運(yùn)到垃圾堆。
④針對校園牛皮癬,第四組環(huán)保小分隊的部分成員負(fù)責(zé)清除牛皮癬。
、葆槍︼嬘盟速M(fèi)嚴(yán)重情況,分隊成員也在食堂一、二樓水池旁粘貼了如:“西南枯涸,百姓心痛;節(jié)約用水,立即行動!”,“西南大旱,人何以堪;校園節(jié)水,無我待他!”的警示標(biāo)語,號召大家為西南節(jié)水。
注:考慮到不同環(huán)境問題有不同的難度和強(qiáng)度,所以,在活動當(dāng)中大家應(yīng)相互合作,互相幫助。提前完成本組任務(wù)的志愿者應(yīng)當(dāng)流動起來幫助那些沒能及時完成任務(wù)的小組。各小組志愿者人數(shù)將按照其組任務(wù)的難度和強(qiáng)度具體安排。此次大型且較全面的清理活動結(jié)束后,理事會負(fù)責(zé)人將在環(huán)境問題突出的校園草坪、怡心湖、周湖邊護(hù)坡草地、校院內(nèi)各主要干道及食堂洗碗池旁設(shè)警示牌。并在接下來的一張短時間里每天安排一名先鋒隊隊員不定時地進(jìn)行視察跟維護(hù),對無視警示牌的同學(xué)處以警告。
(2)4月10號中午12:00,所有志愿者在小隊長的帶領(lǐng)下統(tǒng)一集合,后勤工作人員負(fù)責(zé)清查和整理好活動工具,小組長負(fù)責(zé)清點本組成員。交代志愿者寫活動心得后便可自行解散。
(3)各小組長跟活動組要負(fù)責(zé)人會后留下來商討活動中存在的具體問題及之后工作環(huán)境維護(hù)工作的聯(lián)系和開展;顒迂(fù)責(zé)人組織召開總結(jié)大會,總結(jié)活動得失,對活動中表現(xiàn)好的成員提出表揚(yáng)。
第四階段:后期宣傳及環(huán)境維護(hù)階段
(1)4月11號,聯(lián)系師院院學(xué)生會,向院報、校園網(wǎng)、廣播站等媒體投稿宣傳此次活動(附帶活動中的照片),制作展板,向系部同學(xué)回報此次活動。
(2)4月13號,相關(guān)負(fù)責(zé)部門收集并整理好志愿者的活動心得,總負(fù)責(zé)人整合材料,寫好活動總結(jié);顒硬牧陷叿稚辖辉簣F(tuán)委。
(3)4月11—4月30號,環(huán)保清理活動結(jié)束后保留環(huán)境保護(hù)小分隊的視察及維護(hù)工作,直至大家普遍養(yǎng)成了愛護(hù)校園環(huán)境的良好習(xí)慣為止,活動為期一個月。
(4)各先鋒隊小隊長負(fù)責(zé)各隊的人員確定和組織具體活動。
(5)活動前后大家一定要注意安全,跟好群體!服從指揮,不單獨(dú)行動,遇到特殊情況及時聯(lián)系人文系社會實踐部負(fù)責(zé)人。
人文社會科學(xué)系社會實踐部
20xx年3月30日
大學(xué)活動策劃 篇4
活動背景:
在社會經(jīng)濟(jì)不斷上升的情況下,人與人之間的競爭也越來越大。在人們追求物質(zhì)生活的同時忘記了我們最根本的需要——我們的健康。與此同時,還被我們拋棄在腦后的就是人與人之間的信任,人與人之間的團(tuán)結(jié)。
活動目的:
通過戶外活動,培養(yǎng)同學(xué)們的組織能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力以及思維創(chuàng)新能力,使同學(xué)們能更好地融入到集體中,形成良好的團(tuán)隊精神和主人翁意識。同時,提高同學(xué)們對生活的熱情和多學(xué)習(xí)的激情。 活動時間: 待定
活動地點:戶外
活動對象:化學(xué)工程系全體同學(xué)
活動流程:
(一)從未參加活動的同學(xué)中選出三名來作為本次活動中的裁判人。
。ǘ└鶕(jù)同學(xué)們的參與情況,對同學(xué)們進(jìn)行分組。
。ㄈ┻M(jìn)行活動(在活動過程中裁判人員一定要做到公平公正,讓同學(xué)們能在公平的條件下展現(xiàn)出自己真正的能力)。
。ㄋ模┗顒咏Y(jié)束,決定勝負(fù)。為獲勝的.團(tuán)隊頒獎。
具體活動:
一、 人山人海——各隊圍圈。雙手搭在對方的肩膀上,順時針走動,在裁判人員喊停的時候,集體坐下,看是否會摔跤。(要點是要保
持較小的間距,勻速前進(jìn))。之后加大難度,雙臂伸開,在行進(jìn)中坐下后,再集體坐著順時針挪動20步,(要點是要所有人步調(diào)一直,必須由聽一個人的指揮,左右左、左右左這樣慢慢前進(jìn)),行進(jìn)過程中身體不能彎曲。這樣堅持最久的為獲勝的對。(每個團(tuán)隊最好10人)
活動結(jié)束時,讓獲勝的團(tuán)隊總結(jié)此活動的要點,和心得。
二、 雷池取物——用繩子圍成一個直徑為5米的圈,圈中間放有一瓶沒有蓋子的礦泉水,圈內(nèi)假設(shè)為雷區(qū),進(jìn)入則必死無疑;礦泉水假設(shè)為一劇毒化學(xué)元素,一旦泄漏,后果不堪設(shè)想。給一根約14米的粗繩子,要求不借用任何外力,將該水取出,排出“繩抬人”的辦法。要求:人不能進(jìn)入圈內(nèi)的任何一點,一旦進(jìn)入該隊宣布失敗。(每組三人,先將瓶取出隊為獲勝隊)
三、 兩人一組,將一人的左腳和另一人的右腳用繩子綁在一起,在裁判員吹哨開始計時,跑一百米,先到的為獲勝隊。(在跑的過程中摔倒在地宣布失。
附錄一:
活動前的準(zhǔn)備工作;
。ㄒ唬┯缮缏(lián)部策,劃交予負(fù)責(zé)人審批,并負(fù)責(zé)宣傳
(二)社聯(lián)部負(fù)責(zé)布置活動現(xiàn),以及所有的準(zhǔn)備工作
(三)活動后油社聯(lián)部所有人員留下來清理現(xiàn)場后再離開 注意事項:
活動前一定要做好宣傳工作,確;顒幽苷_M(jìn)行附錄二:
活動第一名的獎品是:
第二名的獎品是:
第三名的獎品是:
凡是參加的都有紀(jì)念獎品。
大學(xué)活動策劃 篇5
一、活動主題:
hold住的大學(xué)
二、活動目的
結(jié)束高中生涯,邁入大學(xué)校門,于是我們的人生開始了全新的征程。五彩繽紛的大學(xué)生活編織著一個個大學(xué)生的人生夢想,各種社團(tuán),各種比賽,各種活動,豐富著我們的大學(xué)生活?墒菨u漸許多同學(xué)已經(jīng)過上了“真正的大學(xué)生活”:晚上熬夜,早上賴床,不吃早餐,匆匆上課,課間零食,餐前不餓,宅在宿舍,上網(wǎng)睡覺,缺少鍛煉是大學(xué)生活的真實寫照。如何規(guī)劃好自己的大學(xué)生活,把大學(xué)生活過得精彩而充實,對大學(xué)生至關(guān)重要,我們要hold住我們的大學(xué),hold住我們的青春年華!
三、活動時間:
xx年11月
四、活動地點:
待定
五、主辦單位:
藝術(shù)學(xué)院學(xué)生黨總支
六、活動范圍:
藝術(shù)學(xué)院11級動游全體學(xué)生
七、活動流程:
第一部分:
主持介紹:
hold住的大學(xué)趣味游戲主辦單位:藝術(shù)學(xué)院學(xué)生黨總支
承辦單位:藝術(shù)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會
活動目的:結(jié)束高中生涯,邁入大學(xué)校門,于是我們的人生開始了全新的征程。五彩繽紛的大學(xué)生活編織著一個個大學(xué)生的人生夢想,各種社團(tuán),各種比賽,各種活動,豐富著我們的大學(xué)生活?墒菨u漸許多同學(xué)已經(jīng)過上了“真正的大學(xué)生活”:晚上熬夜,早上賴床,不吃早餐,匆匆上課,課間零食,餐前不餓,宅在宿舍,上網(wǎng)睡覺,缺少鍛煉是大學(xué)生活的真實寫照。如何規(guī)劃好自己的大學(xué)生活,把大學(xué)生活過得精彩而充實,對大學(xué)生至關(guān)重要,我們要hold住我們的`大學(xué),hold住我們的青春年華!
第二部分:
全體起立,熱烈鼓掌,歡迎我們的大學(xué)新生活hold住我們的大學(xué)
第三部分:
活動正式開始(見:游戲程序及其游戲規(guī)則)
第一環(huán)節(jié):開場精彩文藝表演——同學(xué)表演暖場秀
第二環(huán)節(jié):趣味小游戲接龍
。1)猜猜誰是“模仿高手”
此環(huán)節(jié)分為四個小節(jié),在主持人的主持下,對全班同學(xué)進(jìn)行多人分組,分成多個小組,由每個小組共同參與游戲。
。2)比手畫腳
此環(huán)節(jié)為動作類游戲,全班同學(xué)中選出幾名同學(xué),兩兩一組完成游戲,游戲中有獎懲制度,具有很強(qiáng)的娛樂性。
。3)蘿卜蹲
此環(huán)節(jié)為單機(jī)游戲,即對人數(shù)有一定的限制,要求6人參加游戲,主持人發(fā)揮著極其重要的作用,但主持人不算在6個人數(shù)其中。
。4)你畫我猜
此環(huán)節(jié)為多人游戲,要求20人參與其中,由主持人宣讀題目然后有隊員畫圖,本環(huán)節(jié)懲罰極為有趣。
第三環(huán)節(jié):群眾互動,全民皆游戲。
第四環(huán)節(jié):班內(nèi)組織各班推選同學(xué)即興表演。
第四部分:
宣布本次活動結(jié)束
1. 請臺下觀眾說感言(包括參與游戲的人員)
2. 主持人宣布本次活動個人明星,團(tuán)隊明星,并頒發(fā)游戲中獲得的獎品。
附一:
要求: 1.每個游戲之前主持人必須宣讀本輪游戲規(guī)則,包括:人數(shù)、獎懲、玩法、限時、違規(guī)處理等辦法。
2.現(xiàn)場演員、場景布置工作人員、計時人員、計分人員等等,各自做好各自的工作。
3.注意游戲次序和紀(jì)律。
附二:
第一部分,主持人宣讀活動細(xì)則并分配好人員。(5分鐘)
第二部分,迎新口號,由主持人暖場活躍氣氛。(1分鐘)
第三部分,第一環(huán)節(jié)才藝表演,起到暖場的作用。第二關(guān)節(jié)分為四個小節(jié),為四種不同的游戲,起到活躍氣氛活躍現(xiàn)場的效果。第三、四環(huán)節(jié)作為結(jié)尾壓軸。(30分鐘)
第四部分,結(jié)束宣布獲獎名單。(4分鐘)
附三:
游戲程序及答題細(xì)則:
第一環(huán)節(jié):開場文藝表演——同學(xué)暖場秀
該環(huán)節(jié)有班上有才藝的同學(xué)上來秀一段,引出hold住的大學(xué)這個主題。
第二環(huán)節(jié):趣味游戲
1,該環(huán)節(jié)分由四個小游戲組成,分別是“(1)猜猜誰是‘模仿高手’、(2)比手畫腳、(3)蘿卜蹲、(4)你畫我猜”。
2,游戲規(guī)則:
。1) 猜猜誰是“模仿高手”分為個步驟:第一,將全班48名同學(xué)分為6個組,每組8人。第二,每組派一個代表到主持人那里抽取紙條。第三,拿到紙條的人禁止說話,依次用肢體語言把紙條上面寫的東西表現(xiàn)出來,讓未拿到紙條的人來猜紙條上面寫的是什么。第四,猜出紙條上寫的什么即算過關(guān)。(注:紙條上可寫:①閃電②聽音樂③澆花④坐椅子⑤狼吞虎咽⑥興奮⑦受驚等)
。2) 比手畫腳為2人一組,一個同學(xué)表演屏幕上顯示的詞匯,另一個同學(xué)來猜出這個詞,猜不到的可以過,表演的同學(xué)可以借助其他的物品來進(jìn)行,但不能發(fā)出任何聲音,也不能用唇語。每題限時1分鐘內(nèi)給出答案,每組共有5個詞匯。
。3) 蘿卜蹲的參加人數(shù)為6人,首先,6人必須自己選擇紅黃藍(lán)白灰綠6個不同顏色的蘿卜,選好以后6人站成一排,主持人說游戲正式開始,當(dāng)聽到什么顏色的蘿卜蹲時,你是什么顏色的就蹲下,開始速度比較慢到后來會越來越快,比大家反映速度。
。4) 你畫我猜,共有20人參加,并將20人分為abcd四個組,每組5人。游戲開始后,2個班隨機(jī)抽取20名同學(xué)進(jìn)行分組,出題者在四張卡片下面寫上題目,4個組同時進(jìn)行游戲,每組抽取卡片的同學(xué)看完卡片后將題目畫下來,然后依次給后面的人猜,直到猜出卡片上寫的什么。(注意:每個人只有一次機(jī)會,第二個人未猜出,第三個人猜時,前面的人想到了也不能說出來)。
第三四環(huán)節(jié):
群眾互動環(huán)節(jié),由主持人下臺走到群眾中間,與觀眾進(jìn)行交流收集意見,收集民間高手上臺表演,或講笑話展示才藝等。群眾才是主角,讓收集來的群眾高手在臺上即興表演,活躍氣氛準(zhǔn)備壓軸收場結(jié)束。
附則:
1.任一環(huán)節(jié)中出現(xiàn)差錯將啟用備用環(huán)節(jié),由主持人及各班班委組織同學(xué),保持次序不能亂套。
2.游戲環(huán)節(jié)盡興就好,與觀眾互動的環(huán)節(jié)也應(yīng)有次序進(jìn)行。
3.同一個游戲進(jìn)行時,其他未參加游戲同學(xué)也應(yīng)遵守規(guī)矩不要到處亂跑起哄,影響游戲進(jìn)行,班委應(yīng)維護(hù)現(xiàn)場次序。
4.本次活動的原則:hold住你的大學(xué)的同時多交流多接觸,相互了解,相互愛護(hù),相互團(tuán)結(jié)。
附四:
活動基本規(guī)則:
本次活動的主題是hold住的大學(xué),圍繞此主題有四個娛樂性小游戲,還有暖場秀和觀眾互動游戲。具體細(xì)節(jié)如下:
1. 現(xiàn)場所有的同學(xué)必須保持紀(jì)律,遵守規(guī)矩。
2. 所有參加游戲的同學(xué)必須嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則,不得違反游戲規(guī)則,否則有所懲罰。具體懲罰如下:第一,比手畫腳游戲懲罰:圍教室跑圈或者表演才藝。
第二,蘿卜蹲游戲懲罰:原地轉(zhuǎn)圈后做各種搞怪表情五連拍或者學(xué)習(xí)各種動物的特征。
第三,你畫我猜游戲懲罰: 真心話或者大冒險。
3.尊重游戲結(jié)果和主持人的評判。在游戲過程中,任一環(huán)節(jié)針對該環(huán)節(jié)產(chǎn)生異議,由班委及主持人評判,經(jīng)過和議后宣布結(jié)果。
4.保持現(xiàn)場安靜,注意關(guān)注游戲,聽從主持人的安排,在游戲過程中不得打斷游戲進(jìn)行。
5.游戲時應(yīng)放開放松,游戲結(jié)束時迅速回到自己的座位上。
6.在游戲中,如遇到特殊情況則特殊處理, 不能慌張亂套,不能影響游戲及活動進(jìn)行流程。
附五:
應(yīng)急措施:
1.如果活動過程中麥克風(fēng)出現(xiàn)問題不能正常使用,支持人之間應(yīng)有默契地配合,輪流使用麥克風(fēng),有條不絮的繼續(xù)主持活動。
2.如果ppt的展示突然出現(xiàn)問題,為防止冷場,各班文藝委員可在此期間發(fā)揮作用,網(wǎng)絡(luò)部的同學(xué)或技術(shù)人員可以加緊時間解決問題,設(shè)備恢復(fù)正常后活動繼續(xù)進(jìn)行,如果所需時間稍長,可以邀請老師進(jìn)行配合或請各兄弟班級的嘉賓發(fā)表感想。
3.游戲過程中如果出錯了,倘若主持人宣布結(jié)果沒錯,則等下場后向各個參賽隊伍解釋,倘若主持人宣布結(jié)果也錯誤了,那就應(yīng)該重新宣布一次正確的結(jié)果,并重新給予獎勵或重新給予懲罰。
附六:
工作人員安排:
1. 總負(fù)責(zé):組織部。
2. 教室、報告廳申請、手拍手發(fā):藝術(shù)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會組織部。
具體職責(zé):游戲前完成教室報告廳的申請,活動場所的安排和位置,以及游戲所用的道具的發(fā)放和借還工作。
3.宣傳板、宣傳海報制作:本班宣傳委員
4.游戲用品的購置、后勤服務(wù):本班生活委員和組織委員
5.拍照:本班有相機(jī)或手機(jī)的同學(xué)均可進(jìn)行拍照。
6.ppt的播放:本班ppt制作人員及技術(shù)人員
7.現(xiàn)場次序維護(hù)人員:本班全體班委
8.現(xiàn)場布置:本班全體班委
9.要求:(1)所有現(xiàn)場布置人員必須在活動開始前一個小時到達(dá)指定地點,布置現(xiàn)常
。2)拍照人員、ppt播放人員、現(xiàn)場次序維護(hù)人員必須在活動開始前半個小時到位。
大學(xué)活動策劃 篇6
一、活動背景:
生活在優(yōu)美的環(huán)境中,坐在干凈的教室上課,走在干凈的校園大道,聽鳥語聞花香,是每一個師生的愿望。但是,現(xiàn)實卻與我們所希望的相反。校園教學(xué)樓、宿舍內(nèi)外的垃圾隨處可見,能讓我們學(xué)習(xí)、娛樂環(huán)境被污染了。怎么會這樣呢?其中最重要的原因是我們自己很多學(xué)生還缺乏環(huán)保意識,亂扔亂吐,沒有愛惜自己的校園。因此我們協(xié)會打算舉辦一個呼吁大學(xué)生共同環(huán)保的活動,讓大家擁有一雙善于關(guān)注身邊生活環(huán)境的眼睛,有一顆時刻關(guān)注環(huán)境變化的心,有一份傳播環(huán)保觀念的熱情,用行動肩負(fù)起環(huán)保重任,挽起我們的雙手做環(huán)保衛(wèi)士,建立綠色校園。
二.活動目的:
1.以豐富校園文化內(nèi)涵,繁榮校園文化活動,濃厚校園育人氣氛;
2.促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺保護(hù)校園環(huán)境的良好習(xí)慣;
3.美化校園環(huán)境,提高廣大師生環(huán)保意識,培養(yǎng)和增強(qiáng)廣大師生的“家園意識,愛校意識”。
三.活動意義:
通過這次活動提高我們學(xué)校師生的環(huán)保意識,積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘I钪衼,提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì),但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動。”雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事,但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Wo(hù)環(huán)境的'責(zé)任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護(hù)我們的家園,讓我們能在溫暖的搖籃——草坪上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長。
四.活動內(nèi)容:
1.活動主題:公益踐行校園美化我們一起行動!
2.活動口號:我所代表的是新一代中國人的素養(yǎng);
3.活動宗旨:保護(hù)校園環(huán)境、創(chuàng)造環(huán)境友好型校園;
4.活動對象:全校師生;
5.活動時間:11月18日(本周五),上午9:00-下午18:00;
6.活動地點:北區(qū):26教機(jī)房門口(羽毛球場地);
7.活動方式:校內(nèi)大型環(huán)保宣傳、圖片展、展板、“你認(rèn)為校園最干凈一角投票”活動,簽名活動;
五、活動流程
(一)前期準(zhǔn)備
1.全體成員開會確定參與活動人員名單,對此次校園環(huán);顒拥恼麄活動流程進(jìn)行交流、互動、共同探討、達(dá)到意見一致,以便更好更出色的完成校園環(huán);顒;
11月13日晚召開協(xié)會部長會議,進(jìn)行各項任務(wù)分工
各部長再下去把任務(wù)分配各干事
2.把參與的活動人員分為3組:
圖片采集打印小組;
設(shè)備場地申請小組;
展板橫幅設(shè)計小組;
(1)圖片采集打印小組:
負(fù)責(zé)部門:由文藝部和人力資源部合作負(fù)責(zé)。
人數(shù):22人;
內(nèi)容:采集北區(qū)垃圾情況嚴(yán)重的地方
a.北區(qū)各個宿舍園區(qū)-每兩個人一組;
b.各個公共教學(xué)樓-每兩人一組;
c.還有2個負(fù)責(zé)各公共場合(包括運(yùn)動場等);
圖片采集完成后,由兩部門部長及會長進(jìn)行篩選后,安排干事進(jìn)行打印,彩印,各一份。
時間安排:11月14日之前完成圖片采集
11月15日圖片篩選及打印
(2)展板橫幅設(shè)計小組:
負(fù)責(zé)部門:宣傳部和活動部;
內(nèi)容:借用、設(shè)計展板;設(shè)計、購買橫幅;
展板:
a.數(shù)量:4塊
其中2塊為采集圖片的圖片展(即我校校內(nèi)出現(xiàn)不環(huán),F(xiàn)象公示,以引起眾人我們?nèi)照丈钪胁蛔⒁饧?xì)節(jié)的深思(黃愛愛曾倩儀及其他干事)
1塊作為“你認(rèn)為北區(qū)最干凈一角投票”活動的投票版(到時師生是通過貼便條的方式進(jìn)行投票;(陳剛)
1塊相關(guān)環(huán)保知識的宣傳、活動宣傳展板(鄧力及宣傳組干事)
b.申請:由活動部的干事到桃園/橘園自律委員會處借用;(11月14日至15日完成)
c.設(shè)計:由新聞宣傳部結(jié)合活動主題負(fù)責(zé);
d.投票便貼:秘書處干事負(fù)責(zé)購買-條形便利貼5包(視實際情況而定);
橫幅:
a.內(nèi)容:公益踐行校園美化我們一起行動!
b.橫幅的大。夯顒硬堪才湃藛T到活動場地進(jìn)行觀察,選擇橫幅的掛放地方,以及衡量出所需橫幅的大小;
c.橫幅的制作:數(shù)量為1條,活動部安排人員辦理;
活動部到廣告公司去制作,11月16日之前需拿到手
(3)設(shè)備場地申請小組:
負(fù)責(zé)部門:活動部和素質(zhì)拓展部
內(nèi)容:活動場地的申請和活動所需設(shè)備的借用;
a.向?qū)W校申請場地-26教機(jī)房門口-羽毛球場地;
b.向橘園/桃園借用會場所需的桌子兩張,凳子6張;向社聯(lián)辦公室借用音響一個,麥克風(fēng)2個;(11月15日之前務(wù)必完成各項工作、具體任務(wù)分工有活動部來完成)
(二)活動流程
1.9點30到10點30:布置會場(掛橫幅、搬桌椅、擺放展板、音響等設(shè)備);
2.10點30:正式開始,圖片展開始,安排人員請參觀者對“你認(rèn)為北區(qū)最干凈一角”進(jìn)行投票,即貼便利貼;以及在橫幅上簽名;
3.中午12:00-12:45:音響音樂可以用上進(jìn)行宣傳;工作人員換班;(音樂12:50截止);
4.14:00-17:00:像上午一樣進(jìn)行活動;
5.18:00:活動結(jié)束,各部門合作整理收拾場地,歸還設(shè)備等。
七、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算略
八、活動效益及其反饋
1.把“你覺得北區(qū)最干凈的校園一角”投票活動所得出的結(jié)果分別粘貼在北區(qū)各公共教學(xué)樓的公布欄處;
2.召集協(xié)會全體成員開會對這次活動進(jìn)行討論分析。
大學(xué)活動策劃 篇7
活動主題:心樂輔 ———讓心靈在音樂之流中自由航行
團(tuán)體名稱:心樂輔
團(tuán)體訓(xùn)練指導(dǎo)者:陳珺璟,張曉文,張倩。
團(tuán)體成立目標(biāo):以音樂為載體,使成員在和諧融洽的環(huán)境中講述自己或自己身邊的故事,感受,以期促進(jìn)成員的交往能力,表達(dá)能力,及自我認(rèn)識能力的發(fā)展。
訓(xùn)練時間及周期:每次訓(xùn)練時間90分鐘為宜,每月一到兩次。
訓(xùn)練地點及會場要求:具體地點未知,應(yīng)選擇一間寬敞,清潔,空氣流通,氣溫適當(dāng)?shù)姆块g,最好有隔音條件,沒有固定的座椅。會場的布置應(yīng)能夠避免成員分心,感覺有安全感可以保護(hù)成員的隱私不會有被別人偷窺監(jiān)視的感覺,使人情緒穩(wěn)定放松。例如,會場可以采用一些小燈籠,彩燈,花紙,燈光不需要很強(qiáng)烈,必須有擴(kuò)音設(shè)備。
團(tuán)體成員要求:5—15人;在校大學(xué)生,男女不限。最多包含三名指導(dǎo)者。成員準(zhǔn)備兩首歌曲
團(tuán)體訓(xùn)練方案一:此方案針對小規(guī)模成員(5—7名成員,一位指導(dǎo)者)。共分為三個環(huán)節(jié):成員圍圈而坐,指導(dǎo)者引起話題,大家聊天談心(此環(huán)節(jié)指導(dǎo)者了解成員的基本情況);之后指導(dǎo)者選中一名成員,播放他所推薦的`音樂,音樂播放完畢后,請這位成員講述喜歡此曲的理由以及聽后的感受,講述完畢后, 指導(dǎo)者和成員可以對發(fā)言者提問再次播放這首歌曲,之后進(jìn)行下一位成員的歌曲(此環(huán)節(jié)為主體環(huán)節(jié),若時間充裕,可以將成員的兩首歌曲播放完畢更佳);指導(dǎo)者對成員的表現(xiàn)進(jìn)行評價,對本次訓(xùn)練進(jìn)行總結(jié),宣布下一次訓(xùn)練時間,地點及主題(此環(huán)節(jié)為歸納總結(jié)環(huán)節(jié))。
團(tuán)體訓(xùn)練方案二:此方案針對大規(guī)模成員(8—15名成員,兩或三位指導(dǎo)者)。共分四個環(huán)節(jié)::成員圍圈而坐,指導(dǎo)者引起話題,大家聊天談心(此環(huán)節(jié)指導(dǎo)者了解成員的基本情況);之后成員自由組合,三人一組,每人依次給自己小組其他兩名成員播放自己推薦的音樂,然后簡單講述喜歡此曲的理由及感受,并推選一位小組代表在下一個環(huán)節(jié)中發(fā)言(此環(huán)節(jié)為推選代表的環(huán)節(jié));每個小組的代表播放自己的音樂,進(jìn)行詳細(xì)發(fā)言(此環(huán)節(jié)為主要環(huán)節(jié),指導(dǎo)者和成員可以對發(fā)言者提問); 指導(dǎo)者對成員的表現(xiàn)進(jìn)行評價,對本次訓(xùn)練進(jìn)行總結(jié),宣布下一次訓(xùn)練時間,地點及主題(此環(huán)節(jié)為歸納總結(jié)環(huán)節(jié))。
訓(xùn)練評估:團(tuán)體指導(dǎo)者對訓(xùn)練中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析,改善訓(xùn)練方案。
活動宣傳:交由交通學(xué)院心協(xié)宣傳部進(jìn)行。
會場布置:交由交通學(xué)院心協(xié)辦公室進(jìn)行。
成員招募:交由交通學(xué)院心協(xié)進(jìn)行。
注:大規(guī)模成員訓(xùn)練也可采用方案一,兩方案對比擇優(yōu)選擇。
大學(xué)活動策劃 篇8
一、 活動名稱:“我的大學(xué),青春飛揚(yáng)”主題征文比賽
二、 活動對象:河北北方學(xué)院全體在校學(xué)生
三、 主辦單位:河北北方學(xué)院心語社
承辦單位:河北北方學(xué)院心語社辦公室部
四、活動宗旨: 文字,是水;文字,是陽光;文字,滋潤著我們的生命;文字,吐露著我們的點滴心聲。
為響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的號召,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,豐富大學(xué)文化生活,培養(yǎng)文學(xué)青年;為強(qiáng)化我校學(xué)生的專業(yè)特長,選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才;同時為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀方面,弘揚(yáng)積極向上、努力奮斗的精神,提高自身涵養(yǎng);并在我校青年學(xué)生中大力弘揚(yáng)文明精神和文明新風(fēng),豐富學(xué)生的課余生活,創(chuàng)建和諧校園,故舉辦此次征文比賽。
五、主題
1、以“我的大學(xué),我的青春”為主題。
2、以展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,為青春提筆生的課余生活,創(chuàng)建和諧校園,故舉辦此次征文比賽。
六、征文要求
1以“我的大學(xué),青春飛揚(yáng)”為主題;
2字?jǐn)?shù)不限,以1500字以上為佳;
3文體不限,小說、散文、詩歌、論文、書信……
4主題鮮明,語言流暢、生活性強(qiáng)、內(nèi)容豐富,真實感人,意境獨(dú)到;
5文章應(yīng)有獨(dú)立的觀點及創(chuàng)新的.理念、文字通暢;
6作品須原創(chuàng),沒有在其他地方發(fā)表過。
7、文章字跡工整、規(guī)范,注明班級、姓名,字?jǐn)?shù)不限。
8、交稿數(shù)量:不限(請各班同學(xué)踴躍參加)
9、參賽方式: 以班級為單位上交。
聯(lián)系人:邵鴻珊 史曉寧 秦晗
10、截稿時間:xx年4月8號
七、征文評比
本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則,對所有參賽作品進(jìn)行評定,評定程序及標(biāo)準(zhǔn)如下:
初審:由評審機(jī)構(gòu)選出所有符合征稿要求的優(yōu)秀入圍稿件;
復(fù)審:在入圍稿件中評選出最終的獲獎?wù)魑摹?/p>
初審評分標(biāo)準(zhǔn):
[說明] 1. 基礎(chǔ)等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點,全面衡量。符合文體要求,指符合根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體的要求。
2. 發(fā)展等級評分,依據(jù)12個評分點,不求全面,以一點突出者按等評分,直至滿分。
3. 缺題目扣2分;每一個錯別字扣1分,重復(fù)不計,扣滿5分為止;不足字?jǐn)?shù)(篇幅在2/3以上),每少50個字扣1分。
記敘類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關(guān)注:
有相當(dāng)精巧的構(gòu)思;有鮮明的人物形象;有真實感人的生活故事;有鮮明的個性特點;有深遠(yuǎn)的意境;有相當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)智慧。
議論類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關(guān)注:
有較高的立意;能選取比較新穎、生動、有個性的材料作為事實論據(jù);論證有層次感、立體感;議論語言有邏輯性和文化底蘊(yùn)。贊同
評審標(biāo)準(zhǔn) 分值
內(nèi)容是否符合主題 50
思想積極健康 25
文字通暢、語言較好 25
總 計 100
注:征文評分達(dá)到60分(含)以上,作為入圍稿件進(jìn)入復(fù)審。
復(fù)審評分標(biāo)準(zhǔn):
評審標(biāo)準(zhǔn) 分值 有獨(dú)到的觀點 30
有實用的價值,對廣大同學(xué)有普遍的指導(dǎo)意義 20
內(nèi)容翔實 20
條理清晰、表達(dá)準(zhǔn)確 20
語言優(yōu)美,文筆流暢 10
總 計 100
八、獎項設(shè)置
1、一等獎:1名
2、二等獎:2名
3、三等獎:3名
4、優(yōu)秀獎:5名
大學(xué)活動策劃 篇9
策劃小組成員:xxx xx xxx
聯(lián)系方式:聯(lián)系人 xxx
電話 xxxxxxxxxxx
一、背景
食堂在大學(xué)生的生活中具有舉足輕重的地位。因為大學(xué)生在時間、財力、便利等多方面的原因,絕大部分的大學(xué)生會選擇在大學(xué)食堂就餐。而且大學(xué)生在食堂里一般都會有較長的吃飯時間,但是就餐時間對大學(xué)生來說卻是一段“無聊時間”,他們迫切需要更加豐富多彩的“食堂生活”;
由于我校食堂的餐桌表面還是一片空白,不僅顯得很單調(diào),而且餐桌也會因為湯水和菜汁的下滲而腐蝕變壞,為了保護(hù)以及美化我校的餐桌,我們隊食堂做出如下的美化計劃。
隨著大學(xué)的擴(kuò)招,大學(xué)生的增多使在食堂的就餐環(huán)境得到很多人關(guān)注與重視,食堂文化也漸漸被提及,社會上出現(xiàn)的毒奶粉,地溝油、紅心蛋等等食品安全問題受到各方重視,學(xué)校、學(xué)生也不例外,所以學(xué)生為了解決吃飯問題,也需要食堂改善食堂環(huán)境等,提供更好的就餐環(huán)境和服務(wù),盡量減少在外吃飯的需求。
我們學(xué)校本著以人為本的原則,大力提倡美化食堂,改善食堂快餐式的氛圍,為學(xué)生提供更好的服務(wù)。
二、裝修項目簡介
食堂一般會讓人很壓抑,會有一種很快餐的感覺,所以我們覺得或許溫馨的方式更能適合廣大離家在外求學(xué)的`學(xué)子。我們規(guī)劃是食堂的主題是溫馨,美味,大家庭。
針對清真四食堂,我們做出了如下規(guī)劃,共分為下面幾個單位進(jìn)行:
(一)、桌椅:
清四的桌椅現(xiàn)采用的是白皮藍(lán)椅的形式,所以我們規(guī)劃他共為三個部分,以顏色來區(qū)分,現(xiàn)有六排桌椅,我們打算以兩排為一個區(qū),分別采用紅、黃、綠三個顏色來予以區(qū)分,靠近窗口的方向為紅色快餐區(qū),比較近也相對方便,中間的三四排為第二部分,采用黃色來標(biāo)示,而最后兩排靠窗的位置則以綠色來標(biāo)示,調(diào)查表明鮮艷的顏色對食欲和心情都有一定正面提示,對提高食欲和改善一些同學(xué)緊張煩躁的心情都有一定積極意義。
(二)、打飯窗口上的玻璃:
我們學(xué)校為民族學(xué)校,五十六個民族五十六個家,各族飲食文化也體現(xiàn)了各
民族的特色,我們打算再窗口的玻璃上懸掛展現(xiàn)個民族特色的服裝和飲食等特色的彩色海報,同時也體現(xiàn)我們設(shè)計的大家庭的主題。
(三)、柱子:
經(jīng)過我方統(tǒng)計,清四食堂現(xiàn)有十四根方形柱和兩根圓形柱,除兩根方形柱現(xiàn)已懸掛電視機(jī),我們打算利用剩下的十二根柱子來做一些食堂美食的展示,我們可以制作好看的食堂特色美食圖片再加上文字說明和介紹,另外再加上一些關(guān)于節(jié)約糧食和回收餐具等號召,以及大家比較關(guān)注的膳食指南等,讓同學(xué)們簡單快捷的了解食堂特色,也給予他們對于生活和一些環(huán)保的正能量。我們打算在靠近窗口的一邊為展示食堂美食特色的照片墻,而第二排就相對的更多是關(guān)于節(jié)約糧食和環(huán)保的小貼士。
(四)、窗子:
窗戶有時候是一個地方最點金之筆的地方,眼睛是心靈的窗戶,那么食堂的窗戶可能更是同學(xué)們對食堂了解并喜愛的源泉,彩虹給人希望和感動,偶爾也是奇跡的象征,同樣給予人們正能量,所以我們計劃在窗戶的上半層貼上七彩的透明紙做成彩虹的形狀,當(dāng)陽光透過窗戶就會呈現(xiàn)七彩的顏色落到地上,溫暖而美觀。
(五)、綠色植物:
在窗戶邊上從天花板那里懸掛吊蘭,每一個窗戶掛3個,五個窗戶共計15盆吊蘭,吊蘭的懸掛有一種綠色的新意,也彌補(bǔ)了我們策劃中對天花板上面的設(shè)計不足,而且吊蘭具有吸收一氧化碳、甲醛等有害物質(zhì),經(jīng)過光合作用會產(chǎn)生氧氣,改善食堂空氣,而且吊蘭人的清新淡雅的氣質(zhì),舒展的枝條都給人一種舒服的感覺,使就餐更加愉快。而且吊蘭很好養(yǎng)活,不需要花費(fèi)大量人力物力,而且吊蘭的價格也相對便宜,所起效果也相當(dāng)好。
(六)、桌貼:
桌貼作為一種新型的宣傳方式被越來越多的人采用,但是我們設(shè)計的桌貼絕不是以廣告為內(nèi)容,而是以一些詼諧幽默的故事,搞笑的漫畫,勵志的言語等等為內(nèi)容,讓同學(xué)們在吃飯時可以欣賞閱讀,雖然可能只是短短的一句話,卻可以讓人簡單快樂一整天的那種能量。桌貼我們預(yù)計貼在桌子的兩邊的中間,一張桌子兩張桌貼,清四食堂共106張桌子,所以共需312張桌貼,同時也需要312
句話或者搞笑小故事等等,這會在我們的前期準(zhǔn)備中涉及到。
(七)、照片墻:
針對食堂文化,食堂員工和我們都是一個大家庭,我們選取清四大門對面那塊空白的大墻,準(zhǔn)備做一個照片墻,照片墻上不是員工的寸照而是生活照片,而且也可以征集廣大同學(xué)提供自己的照片,我們想將照片擺放為一個心形,這樣有愛而溫暖。
三、目的及意義
就學(xué)校而言,食堂作為一個人文環(huán)境的單位,在校園中占據(jù)一定的人文單位。美化食堂,不僅為師生創(chuàng)造好的生活環(huán)境,還向大家展示了良好的生活風(fēng)貌。創(chuàng)建好的食堂環(huán)境,也是建設(shè)高等學(xué)府發(fā)展的需要。
就學(xué)子而言,好的食堂環(huán)境能使自己在學(xué)習(xí)之余,好好的享受生活樂趣,在畢業(yè)之后食堂也畢成為美好回憶中的一部分。就食堂自身而言,好的環(huán)境能彰顯自身文化,形成自身品牌有很大幫助,能吸引更多學(xué)子來就餐,加大盈利。
四、裝飾的主題
“生命里溫馨時尚的顏色,生活里美好有希望的未來”
五、美化地點
xxx食堂
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