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主題活動策劃 篇1
活動主題：關(guān)愛心理健康，把握絢麗青春
活動背景：據(jù)調(diào)查，在我國存在一定心理困惑或輕度心理障礙的大學生比例高達25%~30%，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢，講座，宣傳展等方式來幫助廣大同學。這些方式現(xiàn)在已經(jīng)不能滿足廣大同學的要求，因此，院心理教育中心特組織開展心理主題班會活動，讓心理健康教育走進班級。
活動目的：通過本次心理主題班會幫助同學們建立正確的健康觀念，掌握必要的'心理調(diào)節(jié)方法，感受人生的歡樂幸福，從而以積極的樂觀的心態(tài)來面對學習，面對生活。
活動宗旨：提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧班級。
活動時間：xx年3月23日
活動地點：仁醫(yī)樓403教室
參加人員：全班同學
工作安排：
�、冱Sxx（心理委員）負責整個班會活動
②李xx同學負責邀請嘉賓：年級輔導員李老師，湖南師范大學美術(shù)學院心理部長李xx，美術(shù)學院同學朱xx，09級護理班班長楊xx，10級心理部長劉xx
�、坌x同學負責準備游戲獎品
�、芴飜x，湯xx，黃xx同學負責布置會場
�、菀黿x同學負責背景音樂
�、逌玿x同學負責攝影
⑦劉xx同學負責會議記錄
活動流程：
�、僭跍剀暗臓T光中，伴隨著抒情的音樂，張xx同學深情地講述一個感人的故事
�、谥鞒秩税l(fā)言，介紹嘉賓
�、奂钨e致辭
④游戲：畫圖比賽。一組同學上臺，讓助手幫忙蒙住雙眼，站在原地向左轉(zhuǎn)三圈后右轉(zhuǎn)三圈，再站在黑板前畫自己的臉。計時三分鐘，時間結(jié)束后，全班評出畫得最好的，由班長頒發(fā)獎品，其余同學獲參與獎。
�、莞枨盒x 《愛因為在心中》
⑥黃xx同學教一些緩解壓力的方法
�、咝睦頊y試：梁xx同學跟大家一起做一套心理測試
⑧游戲：夾彈珠，三人一組，在裝滿水的盆中夾彈珠，在兩分鐘的時間里看誰夾的最多。
�、嶂鞒秩丝偨Y(jié)，班會結(jié)束。
活動所需購買物品：氣球，蠟燭，彈珠，獎品，礦泉水等。
活動意義：通過本次班會，加強同學之間的交流，提高同學們的積極性，加強班級凝聚力，豐富班級文化建設，讓同學們掌握科學的心理調(diào)節(jié)方法，健康快樂的發(fā)展。
活動經(jīng)費：嘉賓禮品55元 蠟燭5元 氣球10元 礦泉水9元
彈珠15元 游戲獎品30元 合計124元
護理班
xx年3月17日
主題活動策劃 篇2
一．指導思想
堅持“以人為本、安全第一、預防為主”的安全工作方針，認真落實江蘇省《20xx年“全國交通安全日”主題活動工作方案》文件精神，以20xx年12月2日——國家第四個交通安全日為契機，圍繞交通安全防范養(yǎng)成教育主線，深入開展交通安全宣傳教育活動，增強師生安全觀念意識，促進學生學習和掌握交通安全知識，養(yǎng)成交通安全文明習慣，提高安全防護自救能力，治理學校安全隱患，維護學校和諧穩(wěn)定。
二．組織領(lǐng)導
學校成立以高文立校長為組長，安全分管領(lǐng)導孫紅梅副校長為副組長，各部門負責人為成員的交通安全宣傳教育活動工作領(lǐng)導小組，全面謀劃、布暑、安排和具體落實交通安全宣傳教育活動相關(guān)工作。
三．工作目標
1．全體學生知曉每年的“12月2日”為“全國交通安全日”；
2．師生受到交通安全教育，普遍知曉出行交通安全常識；
3．師生交通安全意識普遍增強，進一步養(yǎng)成交通安全文明習慣，提高交通安全防護自救能力。
四．活動主題
今年12月2日是國務院批準設立的第四個“全國交通安全日”，主題為“拒絕危險駕駛，安全文明出行”。
五．活動時間
20xx年12月1日——20xx年12月7日
六．活動內(nèi)容形式安排
1、通過周一升旗儀式，對學生進行以“珍愛生命，安全出行”為主題的交通安全教育。
2、營造交通安全宣傳教育氛圍。學校在校園LED電子屏播放交通安全宣傳教育標語，在LED彩屏播放交通安全宣傳ppt，各班級通過板報專欄，辦一期以交通法規(guī)知識和小學生違反交通法規(guī)的.種種不良安全出行行為現(xiàn)象等交通安全內(nèi)容的宣傳教育專欄板報，構(gòu)建濃烈的交通安全宣傳教育氛圍，強化交通安全提示、警醒和教育。
3、邀請配合公安干警開展“交通安全進校園”活動，幫助學生了解、學習和掌握交通法規(guī)知識，認識和掌握常見出行交通安全標志、信號的意義和作用。
4、各班級組織開展交通安全主題班（隊）會教育活動，組織引導學生討論、交流遇到和看見的一些不文明的交通行為，反省、檢查自身在上下學或外出中的不文明安全的行為。于第十六周前將活動方案交學校存檔備查。
5、學校三、四年級，各班學生自辦2張交通安全手抄報，畫畫交通安全畫和交通安全指示、警告、禁令標志標識圖，五、六年級每班完成2篇安全征文（交電子檔），以加深學生對文明交通的理解。（第XX周前交學校）
6、印發(fā)《小學生出行交通安全常識》，便于學生誦讀，促進學生養(yǎng)成良好出行交通文明安全良好習慣。
主題活動策劃 篇3
一、指導思想
重陽節(jié)期間組織開展敬老愛老志愿者服務活動，進一步弘揚中華民族尊老敬老的.傳統(tǒng)美德，大力培養(yǎng)我校學生“老吾老以及人之老”的道德風尚。
二、活動時間
xx年10月x日
三、活動內(nèi)容
1、組織志愿者到x敬老院慰問孤寡老人，幫助敬老院打掃衛(wèi)生，陪老人談心聊天。
2、組織志愿者探望慰問我校部分退休教師。
四、活動安排
1、到敬老院慰問孤寡老人
時間：10月x日上午8點30分
負責：xxx
參加人員：30名學生志愿者（帶備清潔工具）
集中地點：學校教學樓中廳
拍照：xxx
參加報名：10月x日下午放學前到各班班長處報名，10月x日課間操后各班班長將名單交學校團委。
2、慰問退休教師
時間：10月x日上午8點30分
負責：xxx
參加人員：6名學生志愿者
慰問物品采購：
集中地點：學校教學樓中廳
拍照：xxx
參加報名：10月x日下午放學前到各班班長處報名，10月x日課間操后各班班長將名單交學校團委。
五、活動要求
1、統(tǒng)一認識，高度重視，精心安排，認真組織。
2、活動過程要注意安全。
3、要收集好各類資料并以新聞稿的形式及時上報校團委，校團委將通過校園廣播、校報等形式進行宣傳，以加強宣傳，擴大影響力。
4、活動結(jié)束后，以簡報、總結(jié)等形式向相關(guān)上級部門匯報活動的開展情況。
主題活動策劃 篇4
一、班會目的：
為貫徹學校、學院精神，加強我班級建設，讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、探索自我，解決在成長、學習上的諸多困惑，同時增進同學之間的交流與感情；以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悅的`大學生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標，進而為今后的社會生活打下堅實基礎。
二、班會時間：
20xx年3月11日
三、班會地點：
教學樓7—402
四、參與人員：
20xx級臨床本四班全體同學、王幫華老師
五、班會形式：
多媒體播放、自由討論、心理游戲
六、班會流程：
1、主持人宣布班會開始，說明此次班會的目的。
3、主持人播放PPT講解大學生心理障礙是由于五大心理壓力造成，并逐一講解；其中穿插一些心理測試和心理游戲。
5、主持人播放國內(nèi)著名心理專家岳曉東博士的心理知識講座視頻。
6、班主任總結(jié)班會，主持人宣布結(jié)束班會。
主題活動策劃 篇5
一、活動背景：
良好的諧的班級集體氛圍不僅能加強學生學習動力，而且能夠提高學習效率，一個班級集體良好氛圍和營造需要全體同學同心協(xié)力，而最基本的體現(xiàn)就是同學們能夠共同遵守紀律，團結(jié)友愛，互幫互助。然而初到大學的我們正處青春期，身體正值發(fā)育的同時，思想也日益獨立，然而很多時候他們的想法并未成熟；時常和身邊的同學發(fā)生矛盾，出現(xiàn)人際交流溝通的問題，我們必須加強對學生團結(jié)精神的教育，而事實證明；學生都深刻理解如何做才是團結(jié)一致，互助友愛的表現(xiàn)，缺乏與人協(xié)商交流合作的技巧，本次班會籌備以別開生面的形式來舉辦本期主題班會，以期能夠通過讓學生參與活動，親手去做，親身感受團結(jié)與合作的魅力。
二、活動目的：
1．使我班級成員在活動中緊跟時代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極敢于創(chuàng)造；努力探索樹立，典型同時為建設團結(jié)班級；樹立我班級新形象而作不懈奮斗。
2．增強我班級的凝聚力，使班級成員之間相互關(guān)心，相互鼓勵，齊心協(xié)力為班級作貢獻；同時，在班級成員間廣泛開成一種積極向上，團結(jié)奮進的氛圍，爭取在系、院樹立團結(jié)先鋒模范作用。
三、活動意義：
1．有利于增強班集體成員之間的團結(jié)知識；加強對班集體的熱愛。
2．有利于加強班集體成員的集體責任感，集體榮譽感和集體觀念，有利于班委會開展各項工作；提高工作效率。
3．有利于加深班集體成員之間的感情和對班集體的熱愛；從思想上實現(xiàn)“大統(tǒng)一”，使班集體在“團結(jié)”上步伐一致；行動一致，實現(xiàn)“1+1>2”的效果。
四、活動時間：
年月 日
五、活動地點：
逸夫樓 303教室
六、活動主體：
11級音樂系04班全體同學
七、活動形式：
以項目小組的形式組織籌備活動
八、活動流程：
1．開場白：
俗話說：“獨腳難行，孤掌難鳴 ”。 一個好的班集體是全班同學一起造就的，沒有大家的共同努力，想成為好的班集體只能是癡心妄想。 曾有人問哲學家：“一滴水怎樣才不會干？”哲學家回答說：“把它放到大海里�！边@句簡短的話揭示出一個深刻的'道理：個人離
不開集體，只有團結(jié)互助的集體才會有無窮的力量，反之如果沒有團結(jié)，即使有再大的力量也會枯竭。
人們都羨慕球星，球星在一個球隊里的作用可謂大矣！但是如果離開團結(jié)的球隊，他們又將怎樣呢？美國大名鼎鼎的“籃球巨人”率“公牛隊”四奪總決賽冠軍。人們都說是“飛人”喬丹創(chuàng)造了公牛隊，喬丹卻說：“是公牛隊隊員的團造就了我�！笔前�，離開了籃球隊員的團結(jié)，球星不僅個人不能發(fā)揮作用，而且連隊員也不能成為了。 縱觀古今中外，任何一個人的成功都離不開集體團結(jié)的力量。智勇雙全的張良，若不是投靠了劉邦，單靠單槍匹馬的行刺，能實現(xiàn)宏圖大志嗎？離開了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛頓能提出“牛頓第一定律”嗎？
單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結(jié)的集體才能實現(xiàn)宏偉目標。
艾思奇曾經(jīng)說過“一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的�！�
2.活動游戲:
(1)五毛和一塊
游戲規(guī)則:由十人開始游戲，男生為一塊，女生為五毛，由主持人宣布錢數(shù)的大��；同學自行組合，錯誤或落單者淘汰。
�。�2）水果忍者
游戲規(guī)則：兩人為一組，五組同時進行，一個背另一個，被背的一方不停的喂另一方吃橘子；由主持人提問，進行搶答；答題
最多的一方勝利。
�。�3）你型我秀
游戲規(guī)劃：兩人為一組，一個比畫一個猜。
�。�4）小節(jié)目：
《熱氣球》周惠《雙簧表演》閆瀟鳳朱夢琪
九、活動準備：
1．組織收集活動方案，游戲方案，故事等資料
2．組織準備班會活動中需要用到的音樂，視頻、PPT等多媒體資源
3．準備班會活動需要用到物資
4．策劃班會現(xiàn)場學生分組方法，教室布置以及各物資的安放
十、活動分工：
通過學生自愿報名參與形式組成建本次班會的主力團隊；初定以下三個小組（一組一個組長）和各小組的職責范圍
1．主辦小組4人：主要負責班會策劃，前期準備，組織班會活動，收集班級同學的關(guān)于本次班會的志愿，建議等信息。
2．協(xié)辦小組4人：協(xié)助主辦小組開展各種活動，尤其是維護班會課活動現(xiàn)場，秩序紀律，其中一人負責活動拍攝工作。
3．主持人小組1人：主持班會活動現(xiàn)場，引導同學注意力，鼓勵同學參與活動游戲；維持活動進程，并能夠?qū)γ總�活動進行簡要點評。
4．協(xié)商人：做好流籌規(guī)劃；對各小組進行簡要的活動策劃的培訓
主題活動策劃 篇6
一、活動目的：
20xx年的母親節(jié)(20xx年5月14日)即將來臨，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，我校決定：開展以“濃情五月、母愛永恒”為主題的語文、英語征文、誦讀比賽等系列活動來紀念20xx年母親節(jié)的感恩教育活動。倡議每位同學提起我們手中的筆，在母親節(jié)，為親愛的母親既用漢語和英語寫點什么，讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的母親，關(guān)注我們偉大的母親;用流利的普通話和標準的英語來敘述與母親之間感人的故事和母親對我們的愛，歌頌母愛的大愛無疆。希望每位學生通過寫作、誦讀重溫成長過程，感恩偉大母愛的同時，提高每位學生語文、英語的寫作和語言表達水平。更重要的是希望通過此活動來引導學生理解、關(guān)心父母，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生一顆感恩的心，培養(yǎng)學生對家庭、對父母、對親人的有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發(fā)學生的學習熱情，提升學生的道德素質(zhì)。
二、活動時間：20xx.4.27——20xx.5.10
三、活動安排：
(一)第一階段：主題宣傳階段(4.27——29日)
各班主任要認真向?qū)W生講清活動的目的、內(nèi)容和要求，要引起學生的足夠重視并引導學生積極參與本次活動，以期達到我們預期的良好效果。
(二)第二階段：體驗感恩和寫作階段(4.30------5.3)
1、搜集建立親情檔案，送給媽媽一個開心!
每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?仔細地回憶收集與母親之間發(fā)生的故事，最想對媽媽說什么：了解一下媽媽的生日，媽媽的興趣、愛好，媽媽最喜歡的食品，媽媽最快樂的事，媽媽最想做的事，媽媽最大的.心愿。
2、向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨!
母親節(jié)前夕(五一回家)，對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發(fā)短信、寫信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問候和祝福。
3、為母親做一件力所能及的家務，給媽媽一個舒心!
給媽媽倒一杯熱茶，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間
4、搜集一個我和媽媽的故事，送媽媽一份歡欣!
我們成長的每一步，都飽含著媽媽的深切關(guān)愛和無私付出。搜集一個你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事，用文章的形式表達出來，感人故事可以是家庭生活中的一個小片斷，甚至是一句話，一張照片，一件媽媽親手織的舊毛衣，一份媽媽珍藏多年的你出世時的紀念品，或者是媽媽懷你時候的日記。
(三)第三階段 寫作指導、誦讀預賽 (5.4—5.8)
寫作要求:語文以“歌頌母親”(也可以寫父親或其他家人)為話題，依據(jù)本次活動所見所聞所感，寫一篇文章，要求感情真摯，打動自己、感動別人。初中組以記敘文為主，高中組以議論文為主，當然你也可以選擇你最擅長的一處文體，來抒寫你對母親的感激。字數(shù)初中組不少于600字，高中組不少于800字。
(四)第四階段：比賽、總結(jié)表彰階段(5.9)
學校組織評委對各級部參賽人員進行校級比賽評選，評選出特等獎2名，一等獎3名，二等獎5名。其中選撥優(yōu)秀學生在5月11日和18日升旗儀式上脫稿朗誦。
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