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主題活動(dòng)策劃 篇1
《讓文明之花開遍校園》主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案
作者:溧陽市文化小學(xué) 呂旭梅
主持人(史書格): 你們敢嗎?(齊:敢)
小記者(湯茹茹):好!請(qǐng)聽題:請(qǐng)問,你到書店買書時(shí),怎么對(duì)營業(yè)員阿姨說話?
觀眾1:
小記者(湯茹茹):好的。你真有禮貌。
觀眾1:謝謝!
小記者(湯茹茹):請(qǐng)聽第二題:請(qǐng)問,當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí),你該怎么說?
觀眾2:
小記者(湯茹茹):真會(huì)說話,同學(xué)一定會(huì)借給你的。
觀眾2:謝謝夸獎(jiǎng)!
小記者(湯茹茹):請(qǐng)聽第三題:請(qǐng)問,課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒,你該怎么辦? 如果你的鉛筆盒被別人碰掉了你生氣嗎?
觀眾3:
小記者(湯茹茹):如果你沒有記清家庭作業(yè),你怎樣向班主任老師打電話詢問呢?
觀眾4:
你們有誰愿意與在場的老師打電話。這位老師您好(吳老師),請(qǐng)您頔參與我們打電話的活動(dòng)好嗎?謝謝、謝謝。
主持人(王犇):記者同志,我們的隊(duì)員表現(xiàn)如何?
小記者(湯茹茹):真棒!你們這些隊(duì)員真是講文明、懂規(guī)范的.少先隊(duì)員。聽說你們班還編了一首《校園禮儀》三句半,能讓我和大家欣賞一下嗎?
主持人(王犇):好勒,同學(xué)們,上!(演出者:吳家輝、周橫立、馬鏡人、凌云涂慧婷、蔣晨輝、趙怡越、管卓慧)
齊:我們八人齊上站! 要把禮儀常規(guī)談! 大家別嫌咱啰嗦, 男:看看看!
女:穿戴干凈又整齊! 拉鏈紐扣要系好! 領(lǐng)巾徽章天天戴! 男:講儀表!
男:校園內(nèi)外不亂跑 自覺排隊(duì)靠右行 危險(xiǎn)游戲不要做 女:別忘掉!
男:自尊自愛重儀表 誠實(shí)守信講禮貌 遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí) 女:要記牢!
女:天天來把衛(wèi)生搞 貴在保持習(xí)慣好 遇到廢紙不放過 男:重環(huán)保!
男:預(yù)備鈴響進(jìn)教室 課本文具擺放好 不吵不鬧坐端正 女:妙妙妙!
女:升旗儀式要肅立 高唱國歌要整齊 校訓(xùn)呼號(hào)要響亮 男:力量大!
男:同學(xué)之間要友愛 互幫互助樹新風(fēng) 不打架來不罵人 女:講文明!
齊:校園禮儀搞得好 好人好事真不少 禮儀少年在哪里 瞧瞧瞧。ㄊ种赶拢
小記者(湯茹茹):文明禮儀無處不在,文明需要我們大家的參與。好了,隊(duì)員們,這次采訪就到這里,謝謝大家的配合,再見!(大家與之再見)
主持人(王犇):
主持人(史書格):
旁白:插播廣告,更多精彩等著你!
主題活動(dòng)策劃 篇2
第一部分:活動(dòng)策劃
一、開展形式
為了深入貫徹落實(shí)學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案,更加透徹的了解和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)內(nèi)容,深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神與內(nèi)涵,充分發(fā)揮大學(xué)生自我教育、自我監(jiān)督、自我認(rèn)識(shí)的作用,提高同學(xué)們對(duì)相關(guān)文件學(xué)習(xí)的積極性。蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院黨委辦公室、院大學(xué)生辯論協(xié)會(huì)在貫徹學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的總體安排和部署的基礎(chǔ)上,將面向全院學(xué)生舉辦“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”主題辯論賽活動(dòng)。
二、學(xué)習(xí)要求
參賽人員將統(tǒng)一由院大學(xué)生辯論協(xié)會(huì)進(jìn)行組織,通過定期的集體學(xué)習(xí),進(jìn)行對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的全面學(xué)習(xí)了解,以及對(duì)相關(guān)文件精神的理解與討論,使參賽大學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有新的認(rèn)識(shí)與思考。結(jié)合自身情況與周邊環(huán)境,制定出適合自身的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。互相交流,共同進(jìn)步。以便在比賽過程中辯之有理,駁之有據(jù)。始終將對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)貫穿其中,加強(qiáng)記憶,鞏固學(xué)習(xí)成果,提高思想覺悟。
第二部分:組織策劃
作為當(dāng)代大學(xué)生為了能夠更好的服務(wù)于社會(huì),并且更快的提高自身的綜合能力,由我院黨委辦公室主辦,大學(xué)生辯論協(xié)會(huì)承辦開展“深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀”主題辯論賽活動(dòng),具體事項(xiàng)如下:
一、 比賽人員報(bào)名
1、報(bào)名人員為全日制本?茖W(xué)生。
2、由學(xué)生自愿報(bào)名。
3、報(bào)名人員思想政治過硬,熱愛學(xué)院文化活動(dòng)。
4、各系黨總支、黨支部組織學(xué)生進(jìn)行報(bào)名,填寫報(bào)名表,并由院大學(xué)生辯論協(xié)會(huì)予以配合。
二、 賽題抽取
1、由院大學(xué)生辯論協(xié)會(huì)統(tǒng)一組織參賽隊(duì)抽取辯題。
2、比賽參賽隊(duì)為偶數(shù)則分成相應(yīng)的半數(shù)組,先抽取組號(hào)再進(jìn)行辯題抽取;比賽參賽隊(duì)為奇數(shù)則有一組在比賽第一場輪空,直接進(jìn)入第二輪比賽。
3、兩支代表隊(duì)在抽取辯題時(shí),由一支代表隊(duì)抽取辯題,另一支代表隊(duì)抽取正反方。
三、 會(huì)場紀(jì)律
各系必須組織好本系同學(xué)文明觀看比賽。
如果出現(xiàn)以下行為,立即逐出賽場,并對(duì)此人所在系代表隊(duì)扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
1、 大聲喧嘩,經(jīng)過勸阻不改者。
2、 煽動(dòng)場內(nèi)同學(xué)起哄,鬧事者與參與者。
3、 對(duì)辯手進(jìn)行人身攻擊,或利用觀眾提問有意刁難、誹謗、辱罵者。
4、 在場內(nèi)吸煙、酗酒者。
5、 威脅利用計(jì)時(shí)人員舞弊者。
6、 其它行為,經(jīng)由組委會(huì)討論認(rèn)定不易再留在現(xiàn)場者。
四、大賽組織機(jī)構(gòu)
1、大賽組委會(huì)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:丁世。ㄌm州交通大學(xué)博文學(xué)院黨委副書記)
副組長:嚴(yán)飛(蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院黨委干事)
成員:張宇晨(博文學(xué)院大學(xué)生辯論協(xié)會(huì)理事長)
許軼(博文學(xué)院大學(xué)生辯論協(xié)會(huì)理事長)
2、賽場問題處理小組:
組長:白寧
組員:楊青樺
3、活動(dòng)宣傳小組:
組長:張春雨
4、技術(shù)中心:
組長:尹相鵬
組員:胡文海
5、比賽協(xié)調(diào)小組
組長:韓彤暉
組員:蔡子萱
第三部分:宣傳策劃
舉辦“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”主題辯論賽活動(dòng)的根本目的是要切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生青年的責(zé)任感和使命感;準(zhǔn)確把握學(xué)院對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的部署要求,提高學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的質(zhì)量和水平;深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵,用唯物辯證法分析和解決實(shí)際。希望大學(xué)生青年能深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),解放思想、實(shí)事求是、開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),努力把自己成長為有益于人民、有益于社會(huì)、有益于國家的棟梁之才。
從活動(dòng)舉辦的根本目的出發(fā)要求我們,要將活動(dòng)宣傳做好,并且豐富、有意義。宣傳方式分為宣傳條幅宣傳、宣傳海報(bào)宣傳、x型展架宣傳、宣傳欄宣傳。具體宣傳方式方法如下:
一、宣傳條幅:條幅排版印刷主題活動(dòng)主題,即:“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”主題辯論賽。
二、宣傳海報(bào):制作各場比賽宣傳海報(bào)、比賽公告以及“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”主題辯論賽活動(dòng)廣告海報(bào)。
三、x型展架:可通過x型展架進(jìn)行有圖片文字的立體化活動(dòng)宣傳,主要可制作以下展架:
1、科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容簡介
2、發(fā)展(第一要義)
3、以人文本(核心)
4、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)(基本要求)
5、統(tǒng)籌兼顧(根本方法)
6、展示黨學(xué)院委有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的材料
四、宣傳欄:黨辦宣傳欄
科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容介紹;大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀介紹;每場比賽,以辯題為主,發(fā)表對(duì)“科學(xué)發(fā)展觀”的`宣傳;比賽環(huán)節(jié)中,融入關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容的簡單介紹。要求,以當(dāng)場比賽辯論題目為主?刹扇√釂柆F(xiàn)場觀眾的方式,同時(shí)給予回答正確的觀眾小禮品的方式促進(jìn)對(duì)“科學(xué)發(fā)展觀”內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
x型展架突出對(duì)主旋律的圖文宣傳,要求生動(dòng)、有內(nèi)涵,并要契合大學(xué)生青年的感受。聯(lián)系大學(xué)生青年實(shí)際情況和關(guān)心的熱點(diǎn)問題。宣傳基調(diào)要積極上進(jìn),將“科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)習(xí)活動(dòng)融入大學(xué)生青年的學(xué)習(xí)生活中。
宣傳欄宣傳內(nèi)容要嚴(yán)肅、規(guī)整。要求大學(xué)生青年對(duì)“科學(xué)發(fā)展觀”內(nèi)容有深入、深刻的認(rèn)識(shí)。文字多與圖片,注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。同時(shí),充分利用各種會(huì)議以及校園網(wǎng)、led大屏幕、宣傳欄等,廣泛宣傳發(fā)動(dòng),營造濃厚的輿論氛圍。
院黨委對(duì)本次深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)非常重視。各系一定要在繁忙的工作中正確認(rèn)識(shí)并處理好學(xué)習(xí)和實(shí)踐的關(guān)系,認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生參加活動(dòng)和學(xué)習(xí)精神,堅(jiān)決避免走形式,務(wù)必做到兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤,以實(shí)實(shí)在在的成績促進(jìn)我院又好又快的發(fā)展,真正達(dá)到黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、學(xué)生思想有進(jìn)步的目標(biāo)。
第四部分:賽程設(shè)置
一、 本次大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段。
二、 在初賽中分為a、b、c、d四組,由各隊(duì)抽簽決定。
三、 各隊(duì)比賽立場由各組抽簽決定。
四、 院大學(xué)生辯論協(xié)會(huì)將從公正、有效、簡便的原則出 發(fā)確定抽簽辦法。
五、 抽簽儀式將于4月10日下午5點(diǎn)30分在教學(xué)樓1009教室舉行。各參賽隊(duì)出一名代表參加抽簽。辯論賽自20xx年4月15日開始,至20xx年5月。具體時(shí)間安排如下:
組織學(xué)習(xí):
4月10日至4月14日由大學(xué)生辯論協(xié)會(huì)組織參賽人員進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容為“科學(xué)發(fā)展觀”內(nèi)容以及辯論賽程序規(guī)則。
初 賽:
a組:20xx年4月15日(星期三)晚7點(diǎn)30分。
b組:20xx年4月16日(星期四)晚7點(diǎn)30分。
c組:20xx年4月20日(星期一)晚7點(diǎn)30分。
d組:20xx年4月21日(星期二)晚7點(diǎn)30分。
復(fù) 賽:
e組:20xx年4月22日(星期三)晚7點(diǎn)30分。
f組:20xx年4月27日(星期一)晚7點(diǎn)30分。
決 賽:20xx年5月初舉行 比賽場地(待定)
第五部分:比賽規(guī)則及程序
一、賽制
本屆比賽共有參賽隊(duì)伍8支。暨土木系代表隊(duì)、電信系代表隊(duì)、機(jī)電系代表隊(duì)、經(jīng)管系代表隊(duì)、外語系代表隊(duì)、信管系代表隊(duì)、藝術(shù)系代表隊(duì)、成教部代表隊(duì),F(xiàn)擬定賽制如下:
1.本次比賽8支代表隊(duì)分別抽簽分為a、b、c、d四組,每組兩隊(duì)。每小組兩兩對(duì)決,獲勝的4支隊(duì)伍進(jìn)入第二輪。
2、進(jìn)入第二輪的4支參賽隊(duì)再次經(jīng)過抽簽兩兩對(duì)決,獲勝的2支隊(duì)伍進(jìn)入最后一輪決賽。
二、辯論賽程序(由主席執(zhí)行)
1、辯論賽開始
2、宣布辯題
3、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場
4、介紹參賽隊(duì)員
5、介紹評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓
6、辯論比賽
7、評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓評(píng)議
8、觀眾自由提問時(shí)間
9、點(diǎn)評(píng)嘉賓評(píng)析發(fā)言
10、宣布比賽結(jié)果
11.辯論賽結(jié)束
三、辯論程序(見附表1)
四、辯論賽細(xì)則
1、時(shí)間提示
自由辯論階段,每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí),記時(shí)員以一次鈴聲提示;用時(shí)滿時(shí),以鈴聲終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段,每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí),記時(shí)員以鈴聲提醒,用時(shí)滿時(shí),再次響鈴終止發(fā)言。其它階段,每方隊(duì)員在用時(shí)剩30秒時(shí),記時(shí)員以鈴聲提醒,用時(shí)滿時(shí),再次響鈴終止發(fā)言。再次響鈴時(shí),發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。
2、開篇立論
開篇立論提倡即興陳詞,引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng),無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰,言簡意賅。
3、攻辯
(1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進(jìn)行。
。2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定,不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯,不得中途更替。
。3)攻辯雙方必須回答對(duì)方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不得回答問題。
。4)正反方選手站立完成每一輪攻辯階段,攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯,對(duì)方選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。
。5)每一輪攻辯階段為1分30秒,攻方每次提問不得超過10秒,每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí),以鐘聲終止發(fā)言,若攻辯雙方尚未完成提問或回答,不作扣分處理。
。6)四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié),限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。
4、自由辯論
這一階段,正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束,即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時(shí)照樣進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對(duì)重要問題總是回
主題活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)名稱:
4G移動(dòng)通訊專業(yè)主題班會(huì)
二、活動(dòng)主題:
通訊與未來
三、活動(dòng)內(nèi)容簡介:
由主持人簡單的對(duì)本專業(yè)發(fā)展和現(xiàn)狀以及同學(xué)們的未來課程規(guī)劃進(jìn)行簡單的介紹。4G移動(dòng)通訊專業(yè)兩班全體同學(xué)參加,組成強(qiáng)大陣容。同學(xué)們以小品話劇等形式進(jìn)行表演,體現(xiàn)通訊的.快速發(fā)展和無限潛力。采取評(píng)分制,最后由評(píng)委對(duì)各個(gè)節(jié)目評(píng)分。表現(xiàn)優(yōu)異的節(jié)目將獎(jiǎng)勵(lì)。
四、活動(dòng)目的:
此次班會(huì)活動(dòng)旨在能夠通過“通訊與未來”這個(gè)主題活動(dòng),讓全班同學(xué)來設(shè)想未來的通訊技術(shù)的發(fā)展并同時(shí)了解有關(guān)4G移動(dòng)通訊的知識(shí),加強(qiáng)對(duì)專業(yè)未來的信心。同時(shí)也通過表演來增進(jìn)同學(xué)之間的了解,對(duì)未來的暢想相互勉勵(lì)、監(jiān)督。
五、活動(dòng)時(shí)間
11月11日
六、活動(dòng)地點(diǎn):
NC學(xué)院
七、活動(dòng)對(duì)象:
4G移動(dòng)通訊專業(yè)學(xué)生
八、活動(dòng)組織及其負(fù)責(zé)人
4G移動(dòng)通訊一二班班委
九、主題班會(huì)活動(dòng)流程:
1放輕音樂(觀眾入場)(5~10分鐘);
2主持人上臺(tái)(學(xué)生主持提示大家保持安靜);
3對(duì)籌備人員表示感謝;
4開始對(duì)本專業(yè)發(fā)展和現(xiàn)狀以及同學(xué)們的未來課程規(guī)劃進(jìn)行簡單的介紹;(十五分鐘)
5開始節(jié)目表演;(一個(gè)大節(jié)目加幾個(gè)小節(jié)目) (用時(shí)一個(gè)小時(shí)至一個(gè)半小時(shí))
6收尾時(shí)兩個(gè)班全體同學(xué)合唱?jiǎng)?lì)志歌曲
7學(xué)生主持出場,宣布結(jié)束,組織拍照。
十、宣傳方案:
。ㄒ唬┱鞴(jié)目宣傳:在兩班舉行小型班會(huì)開展。
。ǘ┗顒(dòng)宣傳:
1、飯?zhí)煤?bào)一張(手繪或電腦);
2、NC學(xué)院門口海報(bào)一張
十一、物資清單:
宣傳海報(bào):2份,
其他物資:
十二、活動(dòng)預(yù)算:
宣傳預(yù)算:
活動(dòng)其他物品預(yù)算:
4G移動(dòng)通訊班委 策劃 周達(dá)
二〇一x年十月十日
主題活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)主題:
樹立節(jié)約用水的意識(shí),認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性。
活動(dòng)目的:
通過班隊(duì)活動(dòng),使學(xué)生樹立節(jié)約用水的意識(shí),認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性。讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點(diǎn)滴做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
學(xué)生前期信息調(diào)查準(zhǔn)備
1、思考下列問題,提出自己的見解
(1)在日常生活中,我們身邊有浪費(fèi)水的現(xiàn)象嗎?
。2)結(jié)合自己的實(shí)際,我們生活中克服哪些不良行為,可以達(dá)到節(jié)約用水的.目的?
。3)在我們周圍,水資源保護(hù)的狀況好嗎?你認(rèn)為哪些行為會(huì)使水質(zhì)受到不良影響?
。4)例舉具體措施或歸納一些節(jié)水的小竅門。
2、查閱相關(guān)網(wǎng)站,從網(wǎng)上獲取相關(guān)信息,結(jié)合自己的觀點(diǎn),對(duì)這些信息進(jìn)行加工,證明自己的觀點(diǎn)是正確的或措施是可實(shí)施的。
3、以小組為單位,將自己的學(xué)習(xí)成果制作成PPT演示文稿或制作小報(bào),供課堂交流用。
教師準(zhǔn)備相關(guān)文字圖片和音響資料做成PPT演示文稿
活動(dòng)過程:
一、教師發(fā)言導(dǎo)入:
師:同學(xué)們,今天我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)課研究的主題是“水”
主題活動(dòng)策劃 篇5
一、團(tuán)日活動(dòng)簡介
(1)主題:“慶華誕,愛環(huán)境,共建和諧綠城”
。2)形式:戶外活動(dòng)
(3)活動(dòng)地點(diǎn):廣州市番禺區(qū)錦繡生態(tài)園大夫山
。4)參與者; 環(huán)境工程091班34位同學(xué)及班主任鄒夢遙老師
。5)人員分工:
1.團(tuán)支書:負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃。
2.宣傳委員:負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作
3.組織委員:活動(dòng)地點(diǎn)的考察及協(xié)助團(tuán)支書做好策劃
4.班長,副班長:負(fù)責(zé)調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與的積極性
5.生活委員:活動(dòng)物資的準(zhǔn)備,在活動(dòng)中密切關(guān)注同學(xué)的狀態(tài)
6.文娛委員:協(xié)助宣傳委員做好宣傳工作
7.體育委員:負(fù)責(zé)活動(dòng)中的安全工作
8.學(xué)習(xí)委員:活動(dòng)結(jié)束后收集每位同學(xué)的活動(dòng)日志,感想心得。
。6)活動(dòng)時(shí)間簡要安排:
11月07號(hào)7:30出發(fā),8:30到達(dá)大夫山北門,15:00南門集合照合照,15:30返程,17:40分左右到達(dá)學(xué)校。
二.活動(dòng)成效
1、預(yù)期目的:通過此次大夫山綠色團(tuán)日活動(dòng),讓每位同學(xué)都參與其中,使同學(xué)們更好地了解郊區(qū)環(huán)境,在領(lǐng)略大自然秀美風(fēng)光的同時(shí),增進(jìn)彼此之間的感情,增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,使我們的班集體更具凝聚力。也借此活動(dòng)呼吁人們重視身邊的環(huán)境,愛環(huán)境,愛國家,愛人類共有的家園——地球。激發(fā)團(tuán)員青年愛國的熱情,進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感,為弘揚(yáng)愛國精神和促進(jìn)和諧社會(huì)的進(jìn)一步完善做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、實(shí)際成效:
此次大夫山綠色團(tuán)日活動(dòng),通過男女生搭配騎協(xié)力車,圍席聚餐,探險(xiǎn)斷石巖,“一元五角”、“手牽手”游戲,增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情,增強(qiáng)了班集體的凝聚力!碍h(huán)境采風(fēng),垃圾回收”讓同學(xué)們快樂勞動(dòng),更重要的是起到環(huán)保宣傳的作用,呼吁人們重視身邊的環(huán)境,愛環(huán)境,保家園。“愛國宣言”活動(dòng)上,同學(xué)們踴躍發(fā)言,暢談心中所想,勇敢說出心中的愛! 17輛插著小國旗的協(xié)力車組成的紅色車隊(duì)穿梭在青山綠水間,讓若隱若現(xiàn)的中國紅成為秀麗大夫山一道景象,向人們展示新一代學(xué)子赤誠的愛國之心和朝氣蓬勃的精神面貌。
3、活動(dòng)最有特色的部分
#129;讓每位同學(xué)講出自己的'青春愛國宣言,用勇敢表達(dá)愛的特殊方式,與13億中國人民一起共慶60周年華誕。中國,騰飛的巨龍!
#8218;收集游客留下的垃圾,響應(yīng)本次活動(dòng)主題——保環(huán)境。做為環(huán)境工程的學(xué)生有責(zé)任為美好環(huán)境出自己一份微薄之力。
#402;游戲“手牽手”,35人手牽手圍在一起,真正地感到團(tuán)結(jié)和諧的美好!回應(yīng)主題:和諧!班級(jí)和諧,學(xué)校和諧,社會(huì)和諧,國家和諧乃至全世界的和諧。
三、活動(dòng)感想
1、活動(dòng)中好的方面:
除了袁澤偉同學(xué)當(dāng)天要到醫(yī)院復(fù)診未能參加本次團(tuán)日活動(dòng)以外,其余34位同學(xué)都以積極的態(tài)度參加活動(dòng),出勤率達(dá)到97.14%,且有可愛的鄒老師陪伴左右!
班主任的有力支持,各位班委的積極協(xié)助,同學(xué)們的積極配合讓此次活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。看了同學(xué)們交上的日志,感想心得,很感動(dòng)。≌嬲\樸實(shí)的言語永遠(yuǎn)是最令人感動(dòng)的,從中看到環(huán)工091在一點(diǎn)點(diǎn)地凝聚,這是我借此團(tuán)日活動(dòng)最想得到的!
活動(dòng)進(jìn)展順利,安全工作做得比較到位,沒出現(xiàn)受傷情況。
2、活動(dòng)的不足之處:
、傧闰T協(xié)力車的具體人員安排沒安排好,導(dǎo)致在租車前花費(fèi)了將近20分鐘的時(shí)間用于此項(xiàng)工作。
、 中午聚餐時(shí)形式有些單調(diào),導(dǎo)致部分同學(xué)找不到事做,顯得有點(diǎn)“空閑”。
、矍捌趯(shí)地考察未深入,地形位置不熟悉,加上大部分同學(xué)是第一次到大夫山,兩次集合也花費(fèi)了一定的時(shí)間。
3、以后在組織活動(dòng)上該做的調(diào)整:
事先準(zhǔn)備工作要加強(qiáng),細(xì)節(jié)部分要盡量考慮周全,人員分工要更具體,讓同學(xué)們明白自己何時(shí)何地要在什么,避免出現(xiàn)找不到人做事的情況。多從其他班級(jí)的團(tuán)日活動(dòng)中汲取經(jīng)驗(yàn),從活動(dòng)展中“取經(jīng)”,豐富宣傳活動(dòng)的形式內(nèi)容。
4、活動(dòng)宣傳方面
活動(dòng)前期工作(通過班級(jí)博客、QQ群、好友、同事等做活動(dòng)宣傳)做得比較好,有很明顯的效果,但后期的擺攤宣傳活動(dòng)(11月17號(hào))未達(dá)到原計(jì)劃的效果。主觀原因:準(zhǔn)備工作倉促完成,宣傳版內(nèi)容不夠豐富;事先沒有很具體的人員分工,活動(dòng)善后工作的效率不是很高?陀^原因:近期寒冷的天氣加上雨后的大風(fēng),給當(dāng)天的宣傳工作增添了很多困難,原先用于貼紙板的帳篷幾次被風(fēng)刮倒, 無奈之下只能將卡紙貼在墻上。
但總的來說,還是不錯(cuò)了,當(dāng)天博客的點(diǎn)擊次數(shù)就高了不少。畢竟是第一次辦這種活動(dòng),經(jīng)驗(yàn)不足又趕上大風(fēng)天氣,能有這樣的效果還是值得肯定的!想著當(dāng)天同學(xué)們還有班主任頂著寒風(fēng)向身邊來來往往的師兄師姐介紹我們的活動(dòng)博客長達(dá)三個(gè)小時(shí)之久,其精神是可嘉的!
5、對(duì)于班委我想說的:
宣傳委員:宣傳方面的專業(yè)技能還需好好學(xué)習(xí)哦!
組織委員:很認(rèn)真、很負(fù)責(zé)。好同學(xué)一個(gè)!
班長,副班長:幫了很多忙!衷心感謝!
生活委員:活動(dòng)物資準(zhǔn)備齊全,不錯(cuò)!
文娛委員:版面靠你了!
體育委員:活動(dòng)安全因?yàn)橛心悖?/p>
學(xué)習(xí)委員:收稿工作做得很好!謝謝!
感謝各位的協(xié)助!
6、個(gè)人心得:
環(huán)工091的第一次團(tuán)日活動(dòng)經(jīng)歷了層層波折:為了不在周末開展,找任課老師申請(qǐng)調(diào)課,卻因?yàn)槲覜]仔細(xì)跟老師講明情況而掉錯(cuò)日期;后來申請(qǐng)成功,又突發(fā)緊急通知11月6號(hào)(也就是活動(dòng)開展日期)中午要打乙肝預(yù)防針。應(yīng)該說是“計(jì)劃趕不上變化”吧!這樣原本定于當(dāng)天開展的活動(dòng)就不得 不推遲到今天(11月7號(hào))開展。
現(xiàn)在回想起從著手組織到今日活動(dòng)的開展,期間的一切辛苦,付出都是值得的,特別是看到同學(xué)們一張張真誠的笑臉!所有人手拉手圍在一起時(shí),我想要的有了!
說實(shí)話,活動(dòng)未開展前,我一直是不安的,我很想讓每個(gè)同學(xué)多活動(dòng)感興趣,但我發(fā)現(xiàn)要做到這樣真的很難!我擔(dān)心活動(dòng)形式單調(diào)沒能讓同學(xué)們盡興。為了盡量讓每位同學(xué)為今天的活動(dòng)做好準(zhǔn)備,昨晚我又把幾個(gè)宿舍竄了一遍,強(qiáng)調(diào)出 行細(xì)節(jié)(時(shí)間,地點(diǎn),乘車路線,食物,飲水,安全,分組……)希望能讓大家感覺到有一人很重視!
今天天氣真的很好!陽光明媚,軍訓(xùn)后就很少像今天這樣沐浴在陽光下了!第一次起雙人協(xié)力車,剛開始時(shí)真的很不習(xí)慣,兩人不協(xié)調(diào)導(dǎo)致車子左搖右晃的,后來慢慢地有了默契,起步一致,安全平穩(wěn)上路了!
男生說騎車刺激才好玩,提議賽車,可憐的我,坐在后座毫無自主權(quán),怕啊!一個(gè)勁地狂喊,形象全毀!不過,后來想想真的蠻好玩的!
中午的游戲,為了增強(qiáng)我們班的凝聚力,我原本只是準(zhǔn)備了“手牽手”,后來突然想到“一元五毛”湊錢游戲,這個(gè)游戲可以培養(yǎng)到同學(xué)們之間的默契,就加上去一起玩了!大學(xué)生還玩“手牽手”游戲,也許是有點(diǎn)不成熟,但是要做到這樣,我想會(huì)比小時(shí)候難吧!很開心環(huán)工091的同學(xué)們做到了!大家手牽手圍在一起的時(shí)候,我看到同學(xué)們之間的隔膜在慢慢消融,團(tuán)結(jié)友愛互助,我們環(huán)工091能做到更好!
一路上有太多太多值得珍藏的美好回憶。車子掉鏈,不顧臟俯下身子修車的身影 ,野餐時(shí)男生主動(dòng)讓位的舉動(dòng),17輛協(xié)力車組成的國旗方陣,一路上紅旗飄飄……
這次活動(dòng)除了要感謝各位班委的協(xié)助,同學(xué)們的積極參與,更要感謝的是可愛可親的班主任鄒夢遙老師!從活動(dòng)的策劃到今日的開展,鄒老師給予了莫大的幫助與支持。老師,謝謝你!感謝你如此用心地陪我們一天!
環(huán)工091團(tuán)支書:陳桑燕
20xx-11-19
主題活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)口號(hào):點(diǎn)亮心燈,笑對(duì)未來
二、活動(dòng)背景:金融風(fēng)暴,就業(yè)問題是目前最嚴(yán)峻的問題之一,社會(huì)在關(guān)注這一問題的同時(shí)卻忽視了遙遠(yuǎn)貧困地區(qū)孩子的心理成長,呼吁關(guān)注兒童心理成長從自身開始。
活動(dòng)目的:使當(dāng)?shù)睾⒆恿私庾约,并幫助他們克服心理障礙,樂觀面對(duì)生活,活出最真實(shí)的自我,活出最精彩的自我。
三、活動(dòng)對(duì)象:太陽村所有受益孩子
四、活動(dòng)時(shí)間:待定
五、活動(dòng)地點(diǎn):待定
六、主體活動(dòng)介紹:
(一)、心理健康宣傳展
活動(dòng)內(nèi)容
展出心理健康問題圖片、心理健康問題簡介、常見心理問題案例、贈(zèng)發(fā)心理健康手冊(cè)
活動(dòng)目的
通過給圖片宣傳、展板宣傳、海報(bào)宣傳、dv宣傳、心理健康影片宣傳、媒體宣傳、成立圖書角給地人,期望給他們一個(gè)心理健康知識(shí)的初步印象。以及獲得家長的了解、支持關(guān)注,告訴家長我們的項(xiàng)目計(jì)劃,讓他們把孩子送到我們這次活動(dòng)地。一起完成我們的項(xiàng)目活動(dòng)。
活動(dòng)安排
1、前期安排
(1)資料收集組,通過網(wǎng)絡(luò)收集相關(guān)資料、圖片,并利用我們的資金制成書面材料印制成冊(cè);(2)資料發(fā)放組,負(fù)責(zé)向受益村委、各家庭發(fā)放我們的手冊(cè);(3)知識(shí)解說組:負(fù)責(zé)知識(shí)講解,對(duì)于部分對(duì)此活動(dòng)了解甚少的村民,我們予以耐心的講解;(4)后勤組,保證活動(dòng)所需物品準(zhǔn)時(shí)到位以及宣傳圖片的擺放;(5)秩序維護(hù)組:維護(hù)現(xiàn)場秩序,減少財(cái)產(chǎn)流失,防止人員因?yàn)橛^看活動(dòng)而造成的安全事故。
2、觀看人員全部到位后,通過喊話器,電腦播放視屏,吸引觀眾,然后通過個(gè)人動(dòng)員的形式向群眾宣傳;另一方面通過海報(bào)形式宣傳。還通過村委會(huì)向群眾介紹我們團(tuán)隊(duì)以及我們團(tuán)隊(duì)帶去的相關(guān)信息,制作宣傳單幫助家長獲取我們團(tuán)隊(duì)信息及心理問題知識(shí)。
3、活動(dòng)具體內(nèi)容:
。1)由后勤組提前將圖片擺放到相應(yīng)的位置;(2)觀展人員進(jìn)場進(jìn)行觀看,并由我團(tuán)隊(duì)圖片說明組向他們講解宣傳;(3)在顯眼處進(jìn)行現(xiàn)場有獎(jiǎng)知識(shí)問答,通過我們相關(guān)人員的講解以及他們自己觀看獲得的信息回答抽到的題目,回答正確的將獲得我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備的小禮物。(4)成立圖書角,把我們團(tuán)隊(duì)募捐的書籍分類存放在圖書角里,孩子們可以自由挑選觀看,但暫時(shí)不能帶走。
。ǘ⑸钊胝{(diào)查——家訪
活動(dòng)目的
了解受訪兒童家庭背景,以便進(jìn)行對(duì)口輔導(dǎo),增強(qiáng)對(duì)受益孩子的全面了解,促進(jìn)其與外他人的交流意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
活動(dòng)內(nèi)容
1、走訪兒童家中,對(duì)其家庭環(huán)境,生活、學(xué)習(xí)環(huán)境加以了解,并作好記錄,詢問過程中要將心比心,尊重受訪家庭,態(tài)度謙和;由于農(nóng)村兒童在農(nóng)忙中充當(dāng)部分勞動(dòng)力,耽誤了學(xué)習(xí),走訪過程中互相交流,并給他們講一些學(xué)習(xí)的好方法;2、與他們和諧相處,在游戲、勞動(dòng)中了解問題,給予關(guān)懷;3、通過民政、村委等部門側(cè)面了解他們學(xué)習(xí)、生活等各方面的`情況。
活動(dòng)安排
1、搜集受訪人員初步資料(家庭住址,家庭人員組成,家庭基本情況);2、小組分配:每兩人為一組,分散進(jìn)行,分別到當(dāng)?shù)厥芤鎯和彝、民政部門和與他們當(dāng)面交流;3、預(yù)備問題:家里有哪些人?家里經(jīng)濟(jì)情況?現(xiàn)存在什么問題?現(xiàn)面臨的最大問題?你對(duì)現(xiàn)狀的疑慮?有哪些問題你感到不舒服?4、活動(dòng)結(jié)束,大家進(jìn)入綜合總結(jié)階段
注:工作開展期間應(yīng)注意措辭,不能帶有施舍情緒,尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗、宗教信仰
。ㄈ、開展體育競賽
活動(dòng)目的
使受益孩子能夠突破自我,與他人加強(qiáng)交流,讓他們?cè)诨顒?dòng)、競賽、游戲中加強(qiáng)團(tuán)對(duì)意識(shí),互幫互助,共同獲得勝利。
活動(dòng)內(nèi)容:
游戲——“承前啟后”
1、組織當(dāng)?shù)睾⒆幼鳛閰①惾藛T20人,并分為兩組,分別選出4名運(yùn)動(dòng)員,其余人為拉拉隊(duì)員;每隊(duì)第一名運(yùn)動(dòng)員首先想好一個(gè)成語,然后告訴第二名,第二名又告訴第三名,第三名再告訴第四名,做好準(zhǔn)備工作
2、由我團(tuán)隊(duì)組成裁判團(tuán),分為三個(gè)組,每個(gè)組一個(gè)裁判員;
3、由裁判宣布開始后,三組參賽人員進(jìn)行比賽;
4、游戲中提前抵達(dá)目的地者勝,勝利者獎(jiǎng)勵(lì)圓珠筆一支
游戲——2人綁腿跳比賽(游戲規(guī)則同上)
人員安排:
主持人負(fù)責(zé)活動(dòng)主持
禮品發(fā)放組負(fù)責(zé)禮品發(fā)放
計(jì)時(shí)組負(fù)責(zé)為選手計(jì)時(shí)
后勤組保證飲用水小型醫(yī)藥用品到位和場地打掃
秩序維護(hù)組維護(hù)現(xiàn)場秩序,避免孩子擁擠或是不聽話造成人生傷害。
。ㄋ模┬睦斫】抵R(shí)競賽
活動(dòng)目的
在與孩子的交流中相應(yīng)輔導(dǎo)其學(xué)習(xí),包括生活常識(shí),健康飲食等方面進(jìn)行擴(kuò)充,相應(yīng)開展生活知識(shí)競賽調(diào)動(dòng)他們的求知欲和自信心。
知識(shí)競賽范圍
心理健康知識(shí)、,
活動(dòng)內(nèi)容
1知識(shí)競賽第一個(gè)環(huán)節(jié):心理健康常識(shí)題;
2鼓勵(lì)大家展示才藝表演(加分項(xiàng));
3知識(shí)競賽第二個(gè)環(huán)節(jié):爭分奪秒,生活常識(shí)(搶答題);
4進(jìn)行互動(dòng),可以現(xiàn)場求助;
5知識(shí)競賽第三個(gè)環(huán)節(jié):風(fēng)險(xiǎn)提速,健康飲食(搶答題,答錯(cuò)扣分值);
6加時(shí)賽(如場上出現(xiàn)平分則進(jìn)行加時(shí)賽,答題方式為搶答);
7第二輪互動(dòng),當(dāng)參賽者打不出來是,讓大家舉手回答 ;
8負(fù)責(zé)人點(diǎn)評(píng)本次活動(dòng);
、峤o獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)(獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,分別頒發(fā)相應(yīng)小禮物);
人員安排:
首先將我團(tuán)隊(duì)人員分為主持人(負(fù)責(zé)主持)、后勤組(負(fù)責(zé)發(fā)放現(xiàn)場互動(dòng)的禮品,同時(shí)負(fù)責(zé)飲用水,場地打掃)、計(jì)分組(負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)各組得分) 、評(píng)議組(負(fù)責(zé)答案解釋和為才藝表演打分)
活動(dòng)總結(jié)
寫好書面總結(jié),分析問題和經(jīng)驗(yàn),同時(shí)提出改進(jìn)意見,完善電子檔案,做好相應(yīng)的視頻宣傳。
愛心協(xié)會(huì)“小桔燈”行動(dòng)主題活動(dòng)策劃書
主題活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)目標(biāo)
針對(duì)本班有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確,且有部分同學(xué)很不自信的現(xiàn)象,我們班搞了一次有意義的主題班會(huì)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
全班同學(xué)預(yù)先學(xué)會(huì)唱《明天會(huì)更好》這首歌,且學(xué)會(huì)了打拍;兩位同學(xué)準(zhǔn)備好小品,電腦,VCD,活動(dòng)道具等。
三、活動(dòng)過程
1.老師致辭:我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,上進(jìn)的班級(jí),同學(xué)之間的感情深厚。為了我們?cè)谝院蟮娜兆永锔玫膶W(xué)習(xí),深刻了解自信重要性,我們班特地搞了這次的主題班會(huì)。下面宣布主題班會(huì)開始。
2.男女主持人發(fā)言,宣布主題班會(huì)開始。
3.全班同學(xué)起立鼓掌。
4.全班合唱明天會(huì)更好。(充分利用電腦,VCD帶唱)
5.通過演小品。分清自信,自卑,自大,充分說明自信的重要。
引入:
問“同學(xué)們有誰認(rèn)為自己是一個(gè)自信的人請(qǐng)舉手”(只有十來個(gè)同學(xué)舉手)。請(qǐng)一些同學(xué)說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響,從反面例子引入自信的重要性。
(1)自信的重要性(板書)自信是成功的第一秘訣──愛默生(板書)
舉例說明:98世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強(qiáng)賽中,中國隊(duì)由于缺乏自信導(dǎo)致“進(jìn)軍世界”的夢想再次粉碎,而卡塔爾隊(duì)處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢之下依然有爭強(qiáng)斗勝的心,毅然換了教練,對(duì)隊(duì)伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。中卡兩隊(duì)鮮明對(duì)比再次驗(yàn)證自信的重要性。D。請(qǐng)班上個(gè)別比較自信并對(duì)自信的重要性深有體會(huì)的同學(xué)談體會(huì)。 通過以上幾個(gè)例子讓同學(xué)深深體會(huì)要成功首先要自信。 過渡:大家知道了自信的重要性后,就要懂得判斷自己是不是一個(gè)自信的人。
。2)。自信的表現(xiàn)(板書)大家先看一個(gè)小小的表演,看有什么啟發(fā)?表演:“誰是自信者?” (內(nèi)容)班上舉行文藝晚會(huì),他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué),我作為文娛委員當(dāng)然要請(qǐng)他們?cè)谕頃?huì)上表演一兩個(gè)節(jié)目啦。文:。,你這么能歌善舞,能在晚會(huì)上為我們表演一個(gè)節(jié)目嗎?A:(自卑地)哎喲,我這歌喉和舞姿哪能見人呢,不要叫我出丑啦。
文:班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。A:這是他們抬舉我罷了,我哪有那么好的才能,而且我也沒有這個(gè)膽量,你還是放過我吧。文:那我也不勉強(qiáng)了。。,你的歌舞也很出眾,你愿意為我們作表演嗎?A:哎,謝謝你的稱贊。有機(jī)會(huì)讓我在班上表演我當(dāng)然樂意啦,而且這也是作為班集體的一分子的責(zé)任。我會(huì)盡力而為的!文:謝謝你的支持。。,你愿意參加表演嗎?C:表演是我的強(qiáng)項(xiàng),表演當(dāng)然是非我莫屬啦。ㄖ钢拢┎贿^他和我同臺(tái)表演似乎不太相配吧。
問:“表演中的A、B、C分別是什么心理的表現(xiàn)?”
答:“A是自卑心理、B是自信、C是自大心理的代表。” 結(jié)合表演中的三個(gè)人物和三幅漫畫的`比較,概括出自卑、自信、自大的特點(diǎn)。
自卑——過低地評(píng)價(jià)自己,看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。(板書)
自大——過高地評(píng)價(jià)自己,看不到自己的缺點(diǎn)。(板書)
自信——恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。(板書)
過渡:現(xiàn)在大家基本能判斷自己是否一個(gè)自信的人,如果不是的話如何著手建立自己的信心呢?
(3)。建立自信的方法(板書) 在介紹方法之前先向大家提出一個(gè)問題:“學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)如何建立學(xué)習(xí)信心?”。提出這個(gè)問題是因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)進(jìn)入高一(9)這新集體后發(fā)覺周圍強(qiáng)手如云,加上這次期中考很多同學(xué)覺得成績很不理想,于是學(xué)習(xí)信心發(fā)生了動(dòng)搖。而學(xué)習(xí)信心對(duì)學(xué)習(xí)成績有很大影響。請(qǐng)大家?guī)е鴮?duì)這個(gè)問題的思考,看如何利用接下來學(xué)習(xí)的建立自信的一般方法來解決這個(gè)問題。剛才我們?cè)诒容^自卑、自信、自大時(shí)知道自卑的人往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn),所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優(yōu)點(diǎn)、能力和特長。大家要學(xué)會(huì)從多方位評(píng)價(jià)自己,把自己各方面的優(yōu)點(diǎn)、長處一一羅列出來。請(qǐng)課后大家填好表格“我的優(yōu)點(diǎn)”。具體詳細(xì)地寫出自己在學(xué)習(xí)能力、交際能力、文娛才能、體育強(qiáng)項(xiàng)、性格方面、動(dòng)手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點(diǎn)和長處,寫在自我評(píng)價(jià)一欄。再請(qǐng)父母、朋友、教師過目看有什么異議,寫在他人評(píng)價(jià)一欄,達(dá)成共識(shí),以保證自評(píng)優(yōu)點(diǎn)的準(zhǔn)確性。
四、班主任總結(jié)性發(fā)言
結(jié)束語:總之每個(gè)人身上總會(huì)存在優(yōu)點(diǎn),存在某些過人之處,如果你懂得保持自信,訂立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),付出真正的努力,滿懷信心地向目標(biāo)一步步行進(jìn),成功將會(huì)是屬于你的。希望每個(gè)同學(xué)都有美好的未來。
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