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暑期活動策劃 篇1
一、期限
自**年**月**日起至**年**月**日止，為期3個月。
二、目標(biāo)
把握購物高潮，舉辦“超級市場接力大搬家”，促銷**公司產(chǎn)品，協(xié)助經(jīng)銷商出清存貨，提高公司營業(yè)目標(biāo)。
三、目的
(一)把握圣誕、元旦以及結(jié)婚蜜月期的購物潮，吸引消費者對“接力大搬家”活動的`興趣，引導(dǎo)選購**產(chǎn)品，以達(dá)到促銷效果。
(二)“接力大搬家”活動在A、B、C三地舉行，借此活動將**進(jìn)口家電，重點引向**國市常
四、對象
(一)以預(yù)備購買家電之消費者為對象，以F14產(chǎn)品的優(yōu)異性能為主要誘因，引導(dǎo)購買**公司家電，并利用“接力大搬家”活動，鼓舞刺激消費者把握時機(jī)，即時購買。
(二)訴求重點：
1.性能訴求：
真正世界第一!
**家電!
2.S.P.訴求：
買**產(chǎn)品，現(xiàn)在買!
趕上年貨接力大搬家!
五、廣告表現(xiàn)
(一)為配合年度公司“**家電”國際市場開發(fā)，宣傳媒體之運用，逐漸重視跨文化色彩，地方性報紙、電臺媒體、電視節(jié)目選擇，亦依據(jù)收視階層分析加以考慮。
(二)以**公司產(chǎn)品的優(yōu)異性能為主要誘因，接力大搬家S.P.活動為助銷手段，遵循此項原則，對報紙廣告表現(xiàn)之主客地位要予以重視。
(三)TV廣告，為贏得國際消費者，促銷欣賞角度并重，擬針對接力大搬家活動，提供一次30分鐘實搬、試搬家錄現(xiàn)場節(jié)目，同時擷取拍攝15″廣告用CF一支，作為電視插播，爭取雅俗共賞，引起消費者的強(qiáng)烈需求。
(四)POP：布旗、海報、宣傳單、抽獎券。
六、舉辦“經(jīng)銷商說明會”
為配合國際市場開發(fā)策略，并增加此次活動之促銷效果，擬會同公司及分公司營業(yè)單位，共同協(xié)辦“年末促銷活動分區(qū)說明會”，將本活動之意義、內(nèi)容及對經(jīng)銷商之實際助益做現(xiàn)場講解，以獲求充分協(xié)助。
七、廣告活動內(nèi)容
(一)活動預(yù)定進(jìn)度表
注：“接力大搬家”日期定于圣誕前后，理由有二：
1.圣誕前后正是購貨高潮期，應(yīng)予把握。
2.圣誕前后，是目標(biāo)市場顧客非常忙碌的時刻;交通必然擁擠，交通問題不易妥善處理。
(二)活動地區(qū)
在**國A、B、C三地，各擇具備超級市場之大百貨公司舉行。
(三)活動獎額
1.“接力大搬家”幸運獎額
(1)A地200名，B地150名，C地150名，如下表：
表5-4“接力大搬家”幸運獎地域分布
區(qū)別 次別
A地 B地 C地
首次抽獎 100名 70名 70名
二次抽獎 100名 80名80名
合計200名150名150名
(2)以戶為單位，每戶限時相同，均為10分鐘。
(3)每戶10分鐘，以接力方式進(jìn)行。
2.“猜猜看”活動獎額
(1)完全猜對者一名，與搬最高額者同額獎品，同時猜中者，均分。
(2)附獎5位，最接近搬最高額者，每名贈**品牌家庭影院一套，超抽簽決定。
(四)活動內(nèi)容說明
1.收件期間：自**年**月**日至**年**月**日，在A、B、C三地舉行試搬，除選定之百貨公司本身廣為宣傳外，并加以錄像拍制現(xiàn)場，節(jié)目于**月**日8點檔播放，借以宣傳于觀眾了解活動內(nèi)涵，同時剪錄15″CF“試搬”情況，做電視插播，廣為宣傳，刺激銷售，增加回收件數(shù)。
2.分兩次抽獎原因：
�、僭缳I中獎機(jī)會高，第一次未中，還可參加第二次抽獎。
�、诨顒悠陂g較長，可藉抽獎分次活動，刺激消費者恢復(fù)銷售高潮。
3.參加資格及辦法
(1)超級市場接力大搬家部分
凡自活動日起購買**公司產(chǎn)品價值1000美元以上者，以1000美元為一單位，可向各地總經(jīng)銷商索取幸運券一張，參加抽獎，多買多送。
�、偃珉娨�5120美元即送5張。
②幸運券填妥寄**總公司。
�、廴馗鞣直薄⒅�、南三區(qū)，幸運券亦分3色區(qū)別。
�、芤�1000美元為單位即贈幸運券一張之理由如下：
不限買**家電方可可參加，對所有**公司產(chǎn)品均有相互促銷作用。
B.讓消費者依購買額之多寡，持有較多幸運券，吸引力較強(qiáng)。
C.對預(yù)算獎額并無差異。
D.經(jīng)銷商依各產(chǎn)品之在庫金額請領(lǐng)幸運券，可以其為P.R.用。
E.**公司、經(jīng)銷店以及參與企劃、活動單位之員工及其親屬，不得
參加比抽獎活動，抽中者如被察覺，視為無效。
(2)“猜猜看”部分
任何人都可以參加，猜三地各區(qū)接力大搬家，搬得最多之金額，猜中者可得同等額之獎品，若兩人以上同時猜中，則均分其獎額。另選數(shù)字相近之5人，各贈**牌家庭影院一套。**月**日截止。
(3)幸運的新婚蜜月環(huán)島旅游
凡被抽中為參加“接力大搬家”之幸運者，同時又是于此活動期間新婚者，另贈蜜月旅游券兩張，以刺激結(jié)婚期**公司產(chǎn)品之銷售。
(4)獎額預(yù)算
300萬美元以內(nèi)。
(五)與上次“超級接力大搬家”改進(jìn)之點
1.**公司、**公司經(jīng)銷商，以及參與企劃單位之員工及其家屬不得參加抽獎，抽中無效。
2.活動期間酌情拉長為兩個月。
3.重點在促銷，且此次擬舉辦“經(jīng)銷商說明會”，幸運券之分配，當(dāng)較為妥善均勻。
4.用TV做現(xiàn)場節(jié)目介紹，并播放15″CF，可使消費大眾對百貨公司之超級市場有所了解。
5.積上次經(jīng)驗，針對百貨公司之簽約，當(dāng)立下多利于我之條件，不致超出預(yù)算。
6.搬家時間全部均定為10分鐘。
7.搬家日，另致邀函，請經(jīng)銷商到場參觀，加強(qiáng)地方經(jīng)銷商之協(xié)調(diào)色彩。
8.報紙及此活動之廣告表現(xiàn)，均重視優(yōu)異性能并以“接力大搬家”來銷，且媒體選擇趨于大眾格調(diào)。
9.媒體運用趨向于廣告面廣，并對超級市場之說明予以加強(qiáng)。
10.整個活動分兩個高潮，促銷效果大，并將試搬提前，對購買欲望之提高，將較有助益。
11.經(jīng)銷商政策已做全面改進(jìn)。尤以P.P.物大量補充。指名率高。
12.售后服務(wù)，亦將在廣告內(nèi)提出，在整體配合上，改進(jìn)頗多。
八、預(yù)算分配
(一)活動部分
1.獎額150000美元
包括“接力大搬家”獎額及“猜猜看”獎額。
2.雜項11000美元
包括P.R.費、主持人費、車馬費、誤餐費等。
3.S.P.費用10000美元
包括幸運券、帆布袋、傳單、布旗、海報。
(二)廣告媒體費用
1.報紙180000美元
2.電視節(jié)目170000美元
3.SPOT170000美元
4.雜志12500美元
5.電臺50000美元
總合計：735500美元
注：①整理費用擬利用工廠臨時作業(yè)員兩人協(xié)助，不另編列預(yù)算。②電臺部分提高為8萬美元。③應(yīng)增列現(xiàn)場拍攝記錄片多出制作費之費用約1萬美元。④待呈準(zhǔn)后，應(yīng)詳列預(yù)算表，并附正式估價單報準(zhǔn)。
廣告媒體之選擇分析：
1.報紙部分
為配合“**公司家電”市場開拓，此次報紙媒體和地方性報紙顯見增加，并就此次活動，多發(fā)消息，以助其宣傳。
2.電視部分
改變過去**公司重視高格調(diào)之表現(xiàn)與節(jié)目選擇，在廣告表現(xiàn)上，采用平易近人的說明方式以SLIDE及CF播放;在節(jié)目選擇上，參考**公司提出之10月份收視率調(diào)查結(jié)果，使其中層階層更為明顯，普遍對大眾做“大眾化”的訴求，如影片、連續(xù)劇、綜藝節(jié)目的綜合運用。
3.電臺部分
突破歷年來的保守方式，大量播放于地方臺，并擬采用英語、中文配合播出。
暑期活動策劃 篇2
為豐富和活躍社區(qū)青少年暑期文化生活，提高青少年人文素養(yǎng)，遵循青少年的身心發(fā)展規(guī)律，充分調(diào)動社會與家庭的積極性。上海師范大學(xué)心理系團(tuán)隊將結(jié)合社區(qū)資源，推出“世博-文明-成長”系列活動，加強(qiáng)社會、學(xué)校、家庭三結(jié)合教育，齊抓共管，切實保證學(xué)生離校不離教，努力營造有利于青少年健康成長的環(huán)境，堅持教育與社會實踐相結(jié)合，廣泛開展各種有益活動，切實提高學(xué)生綜合素質(zhì)。讓廣大社區(qū)青少年度過一個健康、安全、有意義的暑假。
活動安排概況：（7月上旬到8月下旬）
1、在社區(qū)開展青春期心理健康、親子關(guān)系、兒童教育指導(dǎo)等系列公益講座。
2、由上海師范大學(xué)心理系教授督導(dǎo)，心理系年輕教師及碩士、博士研究生在社區(qū)帶領(lǐng)系列青少年自我成長團(tuán)體（讀書、團(tuán)體游戲、交友、自我成長）。
3、推進(jìn)“大學(xué)生進(jìn)家庭”活動——由上海師范大學(xué)心理系研究生到家庭對青少年進(jìn)行自我成長輔導(dǎo)，一起讀書、交談，培養(yǎng)興趣、樹立理想，促進(jìn)青少年全面成長。
4、推動“青少年進(jìn)大學(xué)”活動，邀請青少年到上海師范大學(xué)校園、團(tuán)體活動室、圖書館，參加團(tuán)體活動、讀書、培養(yǎng)興趣，和優(yōu)秀大學(xué)生長期接觸，推動其身心健康發(fā)展。
專家顧問介紹：
李正云教授：上海師范大學(xué)心理咨詢與發(fā)展中心主任，心理系教授，滬上知名兒童發(fā)展及家庭研究專家。
沈勇強(qiáng)教授：上海師范大學(xué)心理咨詢教研室主任，心理系教授，滬上著名沙盤游戲治療專家，兒童指導(dǎo)專家。
張志剛教授：原上海市教委青少年心理健康教育主管，現(xiàn)任上海師范大學(xué)心理系教授，著名青少年發(fā)展研究專家。
帶隊老師介紹：
周圓：心理學(xué)博士，上海師范大學(xué)心理咨詢中心咨詢師，擅長家庭治療、團(tuán)體輔導(dǎo)、兒童教育指導(dǎo)。
吳燕霞：心理學(xué)碩士，上海師范大學(xué)心理咨詢中心咨詢師，擅長動力學(xué)取向心理治療，婚姻家庭治療、團(tuán)體心理輔導(dǎo)，兒童指導(dǎo)。
林光耀：心理學(xué)碩士，心理科醫(yī)生，上海樂心心理咨詢中心資深咨詢師，擅長動力學(xué)取向心理治療、青春期心理問題輔導(dǎo)。
講座及課程介紹：（具體時間、地點和居委會商定）
公益講座系列（一）
主題：青春期心理健康
主講人：林光耀
目標(biāo)：了解青春期孩子心理發(fā)展一般規(guī)律，走進(jìn)青春期孩子的心靈。
公益講座系列（二）
主題：親子教育
主講人：吳燕霞
目標(biāo)：理解家庭關(guān)系對兒童成長的影響，學(xué)習(xí)怎樣跟好地和孩子互動。
公益講座系列（三）
主題：兒童教育指導(dǎo)
主講人：周圓
目標(biāo)：了解兒童指導(dǎo)的重要性及其對家庭的意義，介紹兒童指導(dǎo)的方法及實踐分享。
青少年團(tuán)體輔導(dǎo)系列
由心理系老師（或優(yōu)秀研究生）帶領(lǐng)青少年一起讀書、一起玩團(tuán)體游戲，在游戲中體驗學(xué)習(xí)，促進(jìn)青少年的`自我成長。按年齡段分組（小組組員年齡相差在3歲以內(nèi)），6—10人一個小組。時間安排每周3次，每次活動3個小時，每人每次收費100元，活動地點可靈活安排在社區(qū)活動室和（或）上海師范大學(xué)。
青少年個別輔導(dǎo)系列
心理系優(yōu)秀研究生進(jìn)家庭，和孩子一起讀書、交流，“以心育心”，以自己的人格和生活態(tài)度，和孩子一起學(xué)習(xí)探討，陪伴青少年更好地成長。定期邀請孩子到大學(xué)校園和圖書館，一起讀書，參加體育、智力活動，感受學(xué)術(shù)氛圍，了解大學(xué)生活。具體時間和家長商定，收費每半天（3個小時）200元。
青少年輔導(dǎo)系列
為有需要的家庭、青少年兒童提供家庭治療和兒童教育、心理健康成長輔導(dǎo)。
暑期活動策劃 篇3
一、前言
首屆世界高等教育大會指出，大學(xué)的根本使命就是促進(jìn)社會的可持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步。在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識取代物質(zhì)資本，成為經(jīng)濟(jì)中最重要的生產(chǎn)要素，高等教育與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系更加密切，已從社會的邊緣走向中心，成為社會經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展的發(fā)動機(jī)。隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)域化和高等教育地區(qū)化的出現(xiàn)，高等教育與區(qū)域通過良性互動，謀求共同發(fā)展已成為必然。
我們從美國硅谷、印度班加羅爾、北京中關(guān)村、廣州天河科技街等地方的發(fā)展看到了高校與區(qū)域發(fā)展緊密的關(guān)系，教育地區(qū)化的形成給一地區(qū)的發(fā)展（包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化創(chuàng)新、社會文明進(jìn)步等各方面）提供了強(qiáng)勁的動力和繁榮作用。
從化是廣州的北大門和后花園，在廣州市“東移、西聯(lián)、南拓、北優(yōu)”的城市發(fā)展戰(zhàn)略中，是“北優(yōu)”發(fā)展的重點所在。廣州市委市政府審時度勢，提出了“工業(yè)強(qiáng)市、農(nóng)業(yè)穩(wěn)市、旅游旺市、環(huán)境立市、科教興市”的五市發(fā)展戰(zhàn)略，實現(xiàn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全面起航。落戶從化地區(qū)的高校已然形成了一定規(guī)模的區(qū)域化高等教育群體，而這個群體具有濃厚的民營色彩；從化地區(qū)高等院校的人才培養(yǎng)也逐漸形成規(guī)模。從化各高校響應(yīng)市政府“科教興市”發(fā)展戰(zhàn)略，正在盡自己的努力為推動社會尤其是從化地區(qū)的區(qū)域競爭力、促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展以及文化創(chuàng)新等方面作出自己的貢獻(xiàn)。
二、活動目的和意義：
通過我們團(tuán)隊對從化地區(qū)大學(xué)城逐漸形成的“教育地區(qū)化”與區(qū)域發(fā)展之間的'關(guān)系的深入調(diào)研（包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化創(chuàng)新、社會文明進(jìn)步等各方面），達(dá)到以下目的：了解從化高校園區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀；從化高校園區(qū)對“北優(yōu)”城市發(fā)展戰(zhàn)略和“科教興市” 發(fā)展戰(zhàn)略作出的貢獻(xiàn)；論證高等教育地區(qū)化對區(qū)域發(fā)展的促進(jìn)作用；為廣州市政府、從化地區(qū)政府就從化地區(qū)建設(shè)與發(fā)展的下一步政策建言獻(xiàn)策；本次調(diào)研活動反映了客觀規(guī)律和時代特征，也將為未來城市高等教育的發(fā)展研究提供更加廣闊的空間和思路，對于國家教育行政部門、地方教育行政部門、高校教職員和高等教育管理研究者都有很高的參考價值。
三、活動地點及團(tuán)隊成員分工
調(diào)研地點：xx市從化地區(qū)
團(tuán)隊成員分工：
副領(lǐng)隊：張xx
調(diào)研方案策劃：衛(wèi)xx、鄒xx
財務(wù)：鐘xx
安保：鄒xx（主負(fù)責(zé)）、江xx、張xx
醫(yī)務(wù)：林xx、衛(wèi)xx
聯(lián)絡(luò)員：江xx（同時負(fù)責(zé)團(tuán)隊文娛）、林xx熙
信息員：鄒xx
公關(guān)：張xx、申xx
宣傳：衛(wèi)xx、鐘xx
主責(zé)說明：
�。�1）領(lǐng)隊（指導(dǎo)老師） ： 擔(dān)任團(tuán)隊顧問，負(fù)責(zé)把握活動大方向，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)整個活動。
�。�2）副領(lǐng)隊 ：負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)管理及團(tuán)隊的建設(shè)、成員的分工；工作計劃編制及監(jiān)督落實；校方聯(lián)系，對外聯(lián)絡(luò)與公關(guān)，處理突發(fā)事件。
�。�3）后勤
財務(wù)：負(fù)責(zé)與本調(diào)研活動相關(guān)的一切財務(wù)的管理，做好財務(wù)的支出記錄，活動結(jié)束后做好報賬。包括對活動經(jīng)費的保管、預(yù)算、清點和報銷，及對所獲贊助的管理，做好對票據(jù)的收集和保管。經(jīng)費：交通費、住宿費、印刷費及其它與本此調(diào)研相關(guān)的費用，贊助：物件及資金等。
安保：負(fù)責(zé)本調(diào)研組在此次暑假社會實踐活動中的安全問題，察覺可能發(fā)生的安全意外情況，及時排除安全隱患，杜絕不安全事故發(fā)生，保障我們小組所有成員人身財產(chǎn)的安全。安全應(yīng)急預(yù)案參考《團(tuán)隊安全應(yīng)急預(yù)案》。
醫(yī)務(wù)：主要是對己經(jīng)出現(xiàn)了意外情況的人員進(jìn)行醫(yī)務(wù)救濟(jì)并能夠及時通知救援人員和報警。在調(diào)研活動開始之前務(wù)必先熟悉相關(guān)急救知識，及做好演練。要求常備基本藥品。
聯(lián)絡(luò)員：負(fù)責(zé)對團(tuán)隊食、住、行的安排，在活動開始之前負(fù)責(zé)對調(diào)研地區(qū)的地理情況等信息的收集，以及負(fù)責(zé)調(diào)研活動行程的落實工作。
信息員：時刻關(guān)注并收集對本隊完成調(diào)研工作有幫助的各方面信息，并及時向全隊通報。
﹡安全工作分工
在對所有成員安全教育了的前提下，安全保衛(wèi)人員可分為：總指揮、監(jiān)察人員、安保人員、醫(yī)務(wù)人員。總指揮主要負(fù)責(zé)對實踐隊進(jìn)行活動工作安排和指導(dǎo)；監(jiān)察人員工作主要是預(yù)防、察覺可能發(fā)生的安全意外情況，提前做好防衛(wèi)工作；安保人員，其工作主要是確保在活動進(jìn)行期間人員的安全；醫(yī)務(wù)人員主要是對己經(jīng)出現(xiàn)了意外情況的人員進(jìn)行醫(yī)務(wù)救濟(jì)并能夠及時通知救援人員和報警。
�。�4）公關(guān)
負(fù)責(zé)政府、企業(yè)、各高校、校內(nèi)有關(guān)部門、宣傳機(jī)構(gòu)、其它組織機(jī)構(gòu)聯(lián)絡(luò)合作及公關(guān)處理（包括危機(jī)公關(guān)處理）。
�。�5）宣傳：
新聞通訊：負(fù)責(zé)本次調(diào)研活動的新聞通訊工作。撰寫供校內(nèi)外媒體宣傳推廣的通訊稿，聯(lián)絡(luò)相關(guān)宣傳媒體，監(jiān)督落實團(tuán)隊各成員撰寫團(tuán)隊日記及個人總結(jié)的工作（包括團(tuán)隊日記的整理裝訂成冊），收集接收單位的評語、當(dāng)?shù)孛襟w對實踐活動的相關(guān)報道、當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或者知名人士對社會實踐活動的題詞。
形象策劃：負(fù)責(zé)本次調(diào)研活動的形象策劃工作。匯總社會實踐成果，并整理團(tuán)隊展示交流活動材料（材料內(nèi)容力求豐富詳實，準(zhǔn)確生動地反映活動亮點），對團(tuán)隊博客及微博的維護(hù)及更新工作，對團(tuán)隊宣傳方案的創(chuàng)新與落實。
攝影/攝像：負(fù)責(zé)對整個調(diào)研活動的照片及視頻的記錄工作，并負(fù)責(zé)制作團(tuán)隊宣傳及展示的ppt、相冊和vcr。
四、活動開展及技術(shù)方案
�。�1）調(diào)研活動分成五個階段：
第一階段：策劃準(zhǔn)備（6月11日前）
制定活動策劃書，做好團(tuán)隊內(nèi)成員的分工。
第二階段：活動前準(zhǔn)備（6月12日——6月22日，考試結(jié)束——7月14日）
1、查找文獻(xiàn)及相關(guān)資料，并進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和文獻(xiàn)分析；
2、各高校資料的收集及現(xiàn)場采風(fēng)；
3、設(shè)計好調(diào)查問卷；
4、確定訪談對象，制作好訪談提綱及訪談?wù){(diào)查表（首先準(zhǔn)備6月21日陳建華先生的訪談）；
5、其他準(zhǔn)備（食、住問題，贊助問題，辦理保險、參加中大培訓(xùn)等）。
第三階段：開展實踐（7月14日——7月25日）
1、問卷調(diào)查，將信息收集、整理并分析，撰寫分析報告；
2、進(jìn)行訪談，并整理訪談筆錄，撰寫訪談報告；
3、現(xiàn)場采風(fēng)、實地考察，收集資料。
第四階段：活動總結(jié)（7月26日——7月31日）
1、準(zhǔn)備需上交的材料，撰寫調(diào)查報告、論文初稿；
2、準(zhǔn)備成果展示的資料；
3、團(tuán)隊成員總結(jié)心得。
第五階段：調(diào)查報告、論文的撰寫和修改（8月1日——9月1日）
�。�2）主要技術(shù)方案：
采取“文獻(xiàn)法”、“問卷法”、“觀察法”以及“訪談法”的結(jié)合。
1、文獻(xiàn)法的運用：通過圖書館收集電子以及紙質(zhì)資料，查找國內(nèi)外對高等教育地區(qū)化與區(qū)域發(fā)展關(guān)系的調(diào)查的資料，并到從化相關(guān)部門查找有關(guān)從化市在教育強(qiáng)市的區(qū)域發(fā)展計劃的相關(guān)文件和到當(dāng)?shù)仉娨曤娕_等媒體找到相關(guān)各高校進(jìn)駐從化的新聞資料。收集文獻(xiàn)包括文字文獻(xiàn)、數(shù)字文獻(xiàn)、圖像文獻(xiàn)以及有聲文獻(xiàn)。通過各種渠道對文獻(xiàn)資料進(jìn)行合理的的收集與運用以間接獲得社會知識并做好資料的摘錄工作。最后進(jìn)行資料匯總，并進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和文獻(xiàn)分析。
2、問卷法的運用：在這次調(diào)研活動中，選用的是調(diào)查問卷的方式進(jìn)行的，主要以《高等教育地區(qū)化與區(qū)域發(fā)展關(guān)系的調(diào)查——以從化地區(qū)為例》為主要測量工具。選擇了隨機(jī)抽樣和調(diào)查問卷法的調(diào)查方法，有利于得到最真實的數(shù)據(jù)資料。本次調(diào)查問卷設(shè)計了15道不定項選擇題和1道問答題，內(nèi)容涵蓋高等教育地區(qū)化與區(qū)域發(fā)展關(guān)系的問題。調(diào)研小組計劃選取在從化市老中青三個年齡層中采用分層和隨機(jī)抽樣的方法隨機(jī)抽取1000名市民作為調(diào)查的樣本。并向從化部分市民隨機(jī)派發(fā)1000份調(diào)查問卷。
3、觀察法的運用：通過對高校周邊地區(qū)的實地觀察，運用我們的感官和科學(xué)工具，例如照相機(jī)，相關(guān)的測量工具，選擇典型的高校與區(qū)域發(fā)展密切的環(huán)境作為我們的觀察對象，例如街口各商鋪設(shè)置的方式和消費對象主要是從化9大高校的大學(xué)生，同時要對被觀察者說明來意，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，并與被觀察者建立良好的人際關(guān)系，在觀察的同時，也要善于把觀察與思考結(jié)合起來，最終捕獲從化高等教育地區(qū)化與區(qū)域發(fā)展關(guān)系的有價值觀察材料。最后要做好觀察記錄，盡可能的在觀察的同時記錄下當(dāng)時觀察的情況，獲得高等教育地區(qū)化與區(qū)域發(fā)展關(guān)系的第一手資料。
4、訪談法的運用：本次訪談的對象是從化市政府教育局、文化局、城市規(guī)劃局、國土局等的相關(guān)部門負(fù)責(zé)人，相關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)人、高等教育地區(qū)化與區(qū)域發(fā)展關(guān)系研究有關(guān)的專家學(xué)者，從化新聞工作者、從化市普通居民、教師、高校大學(xué)生、各中小學(xué)學(xué)生等等訪談對象。我們要做好我們的訪談計劃，把握我們的訪談內(nèi)容，內(nèi)容包括高校地區(qū)化對文化、經(jīng)濟(jì)、政治的影響以及高等教育地區(qū)化對區(qū)域發(fā)展之間的關(guān)系。并選擇好我們的訪談形式以及做好訪談提綱和訪談?wù){(diào)查表，我們選擇個別訪談形式。在進(jìn)行訪談的過程中，我們要選好訪談時間、地點和場合，提問的技巧要明確和具體，耐心傾聽。
暑期活動策劃 篇4
一．活動理念
端正態(tài)度，嚴(yán)于律己，傳道授業(yè)解惑，同時帶給學(xué)生好的影響和積極向上的指導(dǎo)。首先，我們要教授他們一些課堂以外的知識，通過豐富多彩的課程，各種形式的互動，提升他們的整體素質(zhì)，例如團(tuán)隊協(xié)作的意識，獨立思考的能力，好習(xí)慣的養(yǎng)成。其次，嚴(yán)格要求自己，注意自己的形象，不歧視任何一個孩子，多關(guān)愛留守學(xué)生，自閉癥學(xué)生，和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。還有更為重要的一點，我們也要加強(qiáng)對孩子個人品質(zhì)的教育，首先讓他們把人做好。要加強(qiáng)他們對家鄉(xiāng)的情感，讓他們時時刻刻記得自己是從農(nóng)村走出來的，長大以后有責(zé)任、有義務(wù)來建設(shè)自己的家鄉(xiāng)。
二．支教的目的
（1）提高大學(xué)生的社會實踐能力，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生服務(wù)農(nóng)村基礎(chǔ)教育，為大學(xué)生提供實踐與理論結(jié)合的平臺，培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞的精神，提高團(tuán)隊合作的能力；
�。�2）為農(nóng)村小學(xué)生提供豐富的文體活動，加強(qiáng)對小學(xué)生自身全面發(fā)展的重視；
�。�3）開展團(tuán)體活動，培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的意識；
�。�4）在農(nóng)村小學(xué)生中普及衛(wèi)生、防火、心理健康方面的知識，促進(jìn)其身心健康發(fā)展；
�。�5）增強(qiáng)小學(xué)生從小樹立夢想，并為實現(xiàn)夢想而努力。通過思維訓(xùn)練課程，培養(yǎng)其多向思維能力，提高其獨立思考的能力。
三．支教內(nèi)容策劃
�。�1）主要課程
1.英語口語
在短期教學(xué)中，由于可以脫離學(xué)校課程和應(yīng)試需要的束縛，英語課程可以和其它生動有趣的教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來，如表演、知識競賽、音樂、簡單對話等，使得學(xué)生們能夠大膽的說出英語，也得到了其他反方面的鍛煉。
教學(xué)目標(biāo)：
1）使學(xué)生從英語學(xué)習(xí)中得到樂趣；
2）將英語置于日常生活中，發(fā)展出對英語學(xué)習(xí)的動力與興趣；
3）提高學(xué)生的日常用語能力，讓他們理解到英語是用來交流的，而不僅僅為了考試。
2.思維訓(xùn)練（即數(shù)學(xué)課）
本課程的重點在于采用一種生動活潑的方式，調(diào)動孩子們的興趣，講解一些趣味數(shù)學(xué)問題，探尋問題新的解決方法，開發(fā)思維。根據(jù)孩子們的反應(yīng)，每節(jié)課可以講解三到五個數(shù)學(xué)問題。在課上應(yīng)鼓勵孩子們一起討論問題、到講臺上來講述自己的解法。
數(shù)學(xué)課上的氣氛通常比別的課更安靜，因此我們應(yīng)盡可能把課設(shè)計得更有趣味，并激發(fā)學(xué)生積極思考。比如可以把要講的內(nèi)容設(shè)計成問題、通過游戲來講解、讓學(xué)生自己先思考、盡可能做實物演示、采用幽默活滑稽的語言動作、講述與課程內(nèi)容相關(guān)的小故事等等。應(yīng)在上課前仔細(xì)推敲每個問題和解答的細(xì)節(jié)，以避免在課上講錯或講的模糊不清，倘若課上講錯，應(yīng)立即糾正，切不可設(shè)法掩蓋錯誤。
教學(xué)目標(biāo)：
1）讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和解決趣味數(shù)學(xué)問題中獲得樂趣；
2）激發(fā)學(xué)生的主動思考；
3）拓寬學(xué)生的知識面。
3.自然科學(xué)
在這一課程中，我們希望通過演示或讓學(xué)生親自操作簡單有趣的科學(xué)小實驗，將知識與日常生活，將學(xué)習(xí)科學(xué)知識與探索科學(xué)奧秘時的快樂有機(jī)的結(jié)合在一起，不但培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察獨立思考的能力，更加激發(fā)起他們對自然科學(xué)的興趣。此外，志愿者也可以結(jié)合自己的專業(yè)實際，生動直觀的給學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)代科學(xué)知識的簡短專題講座。參考形式：演示實驗、學(xué)生分組操作實驗、專題講座。在解釋原理時，應(yīng)該采取簡單清楚的語言，盡量以出示圖畫、實物等直觀的方法給予學(xué)生感性認(rèn)識，幫助學(xué)生更好地理解并激發(fā)學(xué)生的興趣。
教學(xué)目標(biāo)：
1）讓學(xué)生從演示實驗及動手實驗中獲得樂趣；
2）鼓勵學(xué)生思考實驗現(xiàn)象背后的原理；
3）使學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)在日常生活中無處不在；
4）鼓勵學(xué)生把書本知識與實驗現(xiàn)象聯(lián)系在一起；
5）擴(kuò)展學(xué)生的眼界，激發(fā)學(xué)生對自然科學(xué)的興趣。
4.鄉(xiāng)土教育（歷史和地理）
為孩子們提供更多、更豐富的信息，開拓他們的眼界，培養(yǎng)他們對于社會科學(xué)方面的興趣，以使他們今后能以更開闊的眼界去了解世界、用更豐富的角度看待社會。
教學(xué)目標(biāo)：
1）讓學(xué)生了解自己的家鄉(xiāng)，學(xué)會熱愛家鄉(xiāng)
2）了解中國地理和歷史知識，拓寬學(xué)生的知識面
5.語言類
本課程涉及孩子們對語言的學(xué)習(xí)、把握和欣賞，可以包括語音糾正練習(xí)、朗讀古詩詞、弟子規(guī)三字經(jīng)等傳統(tǒng)文化誦讀等，像知識競賽、辯論賽、朗讀比賽其實都是這一課程的延伸和運用，激發(fā)孩子們對語言及傳統(tǒng)文化的興趣，可以根據(jù)志愿者自身實際情況來選題，但應(yīng)注意所備課程間的一定的系統(tǒng)性和連貫性，由淺入深，循序漸進(jìn)。要注意盡可能關(guān)注到每一個孩子尤其是靦腆的孩子，要鼓勵大家都參與進(jìn)來勇敢自信。要備好所需的古詩詞、弟子規(guī)、三字經(jīng)等書面材料。（第一節(jié)課可以教易混淆詞的讀音）
6.生活常識
參考題目：防中暑、疾病及預(yù)防知識、個人衛(wèi)生（包括勤洗手、保護(hù)牙齒、保護(hù)視力、做體操等）、緊急救護(hù)、戒煙教育
教學(xué)目的：
1）培養(yǎng)健康的生活方式；
2）提高安全意識，學(xué)會自我保護(hù)。
7.主題班會
組織一些與兒童成長息息相關(guān)的主題活動日或班會，主要包含自我認(rèn)識、自信培養(yǎng)、感恩教育等，旨在為孩子們提供成長方面的指導(dǎo)，豐富他們的內(nèi)心情感世界，以使他們能夠熱愛自己、他人、生活，健康成長。首堂課為自我介紹
8.文體
這部分混合了音樂、繪畫、手工、體育、游戲、表演等輕松有趣的活動。上課形式可以根據(jù)上課內(nèi)容靈活變化，可以組織戶內(nèi)或戶外，選擇分組或不分組，志愿者可以加入，但只給出適當(dāng)指導(dǎo)和維持秩序。
教學(xué)目標(biāo)：
1）娛樂學(xué)生；
2）為志愿者創(chuàng)造機(jī)會和孩子們交朋友；
3）激發(fā)創(chuàng)造性思維；
4）鼓勵團(tuán)隊配合協(xié)作。
9.比賽
定期舉行一些演講比賽、作文比賽等各種比賽活動。
教學(xué)目標(biāo)：
1）鍛煉學(xué)生的.演講口才，鼓勵學(xué)生的積極性；
2）讓學(xué)生突破自己，挑戰(zhàn)自己。
（備注：文體活動由文藝組主要負(fù)責(zé)，支教組配合，最終有些成果可參加最后一天的文藝匯演）
10.戶外活動
集體大掃除，拉歌比賽，小型運動會，志愿者活動，游戲等
教學(xué)目標(biāo)：
1）增強(qiáng)團(tuán)隊意識
2）增加教學(xué)趣味性
�。�2）家訪
家訪的流程：
1.選定目標(biāo)，確定你要訪的對象。
2.認(rèn)真準(zhǔn)備。再去之前，要將你想傳達(dá)給家長的訊息以及你自己想獲取的信息認(rèn)真準(zhǔn)備一下。避免家訪過程中出現(xiàn)“無話可說”的局面。
3.確定時間。事先跟家長打聲招呼。
4.與家長和學(xué)生互動交流。了解家長性格特點、教育思想和孩子學(xué)習(xí)條件，向家長匯報孩子在校情況。
5.整理家訪記錄。
家訪內(nèi)容：
家訪是一個雙向過程，我們既要向家長傳達(dá)一些信息，也希望從家長那里得到一些信息。所以一次成功的家訪，勢必要做到信息的收支平衡。
我們可向家長傳達(dá)這樣一些情況：孩子在課堂上的表現(xiàn)、是否積極主動發(fā)言、是否認(rèn)真聽講，孩子在課后的表現(xiàn)、是否與小朋友們一塊兒玩耍，孩子作業(yè)的完成質(zhì)量、是否認(rèn)真按老師要求來做。我們還可以問家長這樣一些問題：孩子有什么興趣愛好，在家里有沒有幫父母做家務(wù)的習(xí)慣，有沒有吃零食的嗜好，家長有沒有額外給孩子加作業(yè)，家長對孩子教育的關(guān)心程度，等等。
另外，我們可以和家長針對孩子的教育探討一些方法。要讓家長真正重視孩子的教育，對孩子好的習(xí)慣，要予以鼓勵、表揚；對孩子不好的行為，要用適當(dāng)方法加以制止。對于家庭比較富裕的孩子，我們要告知家長，不要包辦孩子的一切，要讓孩子適當(dāng)?shù)淖鲆恍┘覄?wù)，這樣可以鍛煉他的自理能力，提高他對社會的適應(yīng)力；對于學(xué)習(xí)成績較差的孩子，我們應(yīng)提醒家長不要僅僅以學(xué)習(xí)成績來衡量一個人，孩子在學(xué)習(xí)方面可能不行，但沒準(zhǔn)他的思維很活躍或者他很受同學(xué)的喜愛，這些都是值得肯定的地方，要讓家長從多個角度來了解自己的孩子，家長要多多給予孩子鼓勵，而不是打罵
三．注意事項：
1、每天教學(xué)活動不要超過6個小時，每節(jié)課不要超過45分鐘，如果需要時間很長，應(yīng)將課堂分成幾個小段。
2、每天至少安排一節(jié)讓學(xué)生自由交流的課，例如主題班會。
3、需要高度集中注意力的課或抽象思考的課，例如自然科學(xué)、思維訓(xùn)練，應(yīng)安排在一天學(xué)習(xí)的開始，其他互動性的課可以安排的晚些。
四．支教要求
1、充分準(zhǔn)備
2、不要遲到
3、說話時要吐字清楚，聲音洪亮，大聲朗讀時，聲音適中。
4、在學(xué)生回答正確的時候及時肯定。
5、講課時與學(xué)生保持眼神接觸，別盯著天花板或墻壁看。
6、采用具體道具或圖形幫助學(xué)生們理解授課內(nèi)容，尤其是涉及到一些復(fù)雜抽象的題材時。
7、要熱情友好，經(jīng)常微笑，展現(xiàn)出你的活力。
8、隨時留意學(xué)生們的情緒和注意力。
9、隨時檢驗學(xué)生們是否理解剛才所說的內(nèi)容。
10、如果學(xué)生犯了錯，要循循善誘，引導(dǎo)他們得出正確答案，如果他還是回答不上來，找另一個孩子回答或者告訴他正確答案。
11、對做的好的孩子提出表揚。
12、上課內(nèi)容盡量生動有趣。
13、努力記住學(xué)生們的名字，即使不能一下全部記清楚，也要努力，這很重要。
14、把孩子們當(dāng)做成人一樣尊重。
15、記錄教學(xué)日志。
16、每日反省當(dāng)日表現(xiàn)。
五．課程初步設(shè)定
上午：8:30——11:30三個小時一、8:30——9:10
下午：3:00——5:10兩小時十分鐘二、9:20——10:00
每堂課40分鐘三、10:10——10:50
四、11:00——11:30
午休
五、3:00——3:40
六、3:50——4:30
七、4:40——5:10作業(yè)輔導(dǎo)課（課后進(jìn)行家訪）
�。�8：00——8:30各小隊根據(jù)實際情況安排建議簽到，然后帶領(lǐng)小學(xué)生們朗誦名言名句、古詩文，背誦英語口語，唱歌等教室內(nèi)或者操場上即可）
六．支教流程
一）前期準(zhǔn)備
第一階段：
志愿者經(jīng)過選拔確定后，經(jīng)小組討論，主要負(fù)責(zé)人結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗、討論結(jié)果和當(dāng)?shù)鼐唧w情況及時布置了以下工作重點，并指定了各個工作重點的具體負(fù)責(zé)人：
1、與當(dāng)?shù)丶皶r協(xié)調(diào)，了解當(dāng)?shù)亟逃闆r及需求、解決支教時間和授課地點等問題
2、完成支教策劃書第一稿（初步設(shè)計支教流程及內(nèi)容）
3、各隊員根據(jù)自身情況準(zhǔn)備可任教的課程，搜集該課程的資料，進(jìn)行教案的撰寫。
第二階段：
支教內(nèi)容的確定
1、分層次教學(xué)，實行班主任負(fù)責(zé)制。考慮到班級在短期內(nèi)的管理和支教隊員同學(xué)生的凝聚力問題，決定采用班主任負(fù)責(zé)制。班主任主要負(fù)責(zé)每次跟班，及時和學(xué)生溝通，了解學(xué)生的需求，起到支教隊員和學(xué)生間的橋梁作用。
2、各志愿者結(jié)合自身興趣特長，確定各自任教的課程。各位志愿者在前期的資源搜集和備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合策劃書上預(yù)設(shè)的課程，申請并經(jīng)討論了各自任教的課程。
3、相關(guān)負(fù)責(zé)人結(jié)合此次會議的討論結(jié)果和分工安排，以策劃書第一稿為藍(lán)本，完成更為具體、更為可行的策劃書第二稿。
第三階段：
確定支教地點，了解支教地點，召集部內(nèi)及學(xué)會負(fù)責(zé)人進(jìn)行商討，布置整理之前的安排與分工，做最充分的支教準(zhǔn)備。
（二）、實施階段
每次支教必須提前安排好支教內(nèi)容，班主任隨堂監(jiān)督和課后反饋評估。
1、提前安排課表
�。�1）不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。每次的課程由帶隊人員在前一天統(tǒng)一安排，即安排出支教內(nèi)容及流程。
�。�2）支教人員必須在講課前一天做出完整的課堂教學(xué)計劃，把每節(jié)課的課堂時間充分利用，保證課堂秩序和教學(xué)質(zhì)量。
2、帶隊人員隨堂監(jiān)督
帶隊人員必須掌握本班每節(jié)課的課堂效果。
(1)帶隊人員必須記錄每節(jié)課的課堂狀況，以便把握每名支教人員的課堂表現(xiàn)和學(xué)生對課程的反應(yīng)；
(2)帶隊人員必須維持班級的課堂秩序以及把握課堂時間。
3、課后反饋評估
（1）、保證對每次支教進(jìn)行總結(jié)，整理支教日志，收集學(xué)校及學(xué)生的建議及意見。
（2）、從老師和學(xué)生兩方面反饋的意見對課程做出評估，根據(jù)實際情況對課程做出改進(jìn)和及時的調(diào)整，以保證短期支教教學(xué)質(zhì)量的提高
七．說明
支教組人員每天進(jìn)行反思，根據(jù)教學(xué)反應(yīng)及時調(diào)整課程，并且協(xié)調(diào)好與文藝組、調(diào)研組的工作。
八、附錄
參考課表
時間 | 11日 | 12日 | 13日 | 14日 | 15日 | 16日 | 17日 | 18日 | 19日 | 20日 | |
上午 | 8：:00— 8:40 | 英語 口語 | 語言 | 英語 口語 | 語言 | 英語 口語 | 語言 | 思維 訓(xùn)練 | 語言 | 鄉(xiāng)土 教育 | 語言 |
9：00— 9:40 | 思維 訓(xùn)練 | 手工 | 思維 訓(xùn)練 | 自然 科學(xué) | 思維 訓(xùn)練 | 鄉(xiāng)土 教育 | 音樂 | 思維 訓(xùn)練 | 英語 口語 | 思維 訓(xùn)練 | |
10:00— 10:40 | 自然 科學(xué) | 思維 訓(xùn)練 | 生活 常識 | 思維 訓(xùn)練 | 手工 | 思維 訓(xùn)練 | 生活 常識 | 鄉(xiāng)土 教育 | 思維 訓(xùn)練 | 自然 科學(xué) | |
11:00— 11:40 | 作業(yè) 輔導(dǎo) | 作業(yè) 輔導(dǎo) | 作業(yè) 輔導(dǎo) | 作業(yè) 輔導(dǎo) | 作業(yè) 輔導(dǎo) | 作業(yè) 輔導(dǎo) | 作業(yè) 輔導(dǎo) | 作業(yè) 輔導(dǎo) | 作業(yè) 輔導(dǎo) | 作業(yè) 輔導(dǎo) | |
下午 | 3:00— 3:40 | 音樂 | 鄉(xiāng)土 教育 | 體育 | 表演 | 生活 常識 | 自然 科學(xué) | 音樂 | 自然 科學(xué) | 生活 常識 | 文藝聯(lián)歡 |
4:00— 4:40 | 生活 常識 | 美術(shù) | 作文 | 鄉(xiāng)土 教育 | 美術(shù) | 演講 | 英語 口語 | 生活 常識 | 知識 競賽 | ||
5:00— 5:40 | 主題 班會 | 寫作 技巧 | 小志愿者活動 | 自然 科學(xué) | 主題 班會 | 手工 | |||||
6:00— 6:40 | 家訪 | 家訪 | 家訪 | 家訪 | 家訪 | 家訪 | 家訪 | 家訪 | 家訪 |
暑期活動策劃 篇5
活動內(nèi)容：對敦煌市大漠光電城實地考察
活動時間：12年8月3日——5日
策劃人：南昌大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院熱能與動力工程01班蘇鵬
計劃
一、對敦煌市大漠光電城進(jìn)行實地考察
二、對敦煌市大漠光電資源的普查
三、對光電一度電1。09元的市場分析
四、證對敦煌市大漠光電城的規(guī)模建設(shè)的`調(diào)查
五、證對敦煌市大漠光電城未來見車規(guī)模的調(diào)查
一、活動背景：
xx年12月30日，在敦煌市工業(yè)園區(qū)，國投華靖敦煌10兆瓦光伏并網(wǎng)發(fā)電示范項目1兆瓦發(fā)電機(jī)組安裝建設(shè)工程全面完成，正式并網(wǎng)發(fā)電，標(biāo)志著敦煌市建設(shè)“大漠光電城”邁出了堅實的第一步。
xx年8月28日上午，備受國內(nèi)外光電產(chǎn)業(yè)界關(guān)注的敦煌10兆瓦光伏并網(wǎng)發(fā)電示范工程在敦煌市215國道北側(cè)戈壁灘上舉行了奠基儀式，這項工程的開工標(biāo)志著我國第一個大型光伏并網(wǎng)發(fā)電站建設(shè)正式啟動；xx年9月8日，隨著另一個10兆瓦光伏并網(wǎng)發(fā)電示范項目的又一次落戶敦煌，拉開了敦煌市利用太陽能資源，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，建設(shè)“大漠光電城”的大幕。
二、活動目的：
探索光電事業(yè)的發(fā)展，針對我國光電事業(yè)進(jìn)行分析，了解我國新能源建設(shè)和新能源的未來。
三、活動簡介：
計劃于12年8月3日左右率團(tuán)到敦煌市大漠光電城進(jìn)行實地調(diào)查，然后根據(jù)敦煌市政府的配合進(jìn)行相關(guān)調(diào)查
四、活動地點：甘肅省敦煌市大漠光電城qitqfuzhurenyuande
負(fù)責(zé)人：蘇鵬
五、活動步驟：
（一）前期準(zhǔn)備
1、活動申請（取得市政府發(fā)改委的支持）；
2、人員的召集
a：工科人員（能源。裝備制造相關(guān)主業(yè)的人才）；
b：經(jīng)濟(jì)普查類人員（市場經(jīng)濟(jì)普查）
c：其他輔助類人員若干
六、活動預(yù)算車費200元后勤費用500元
七、注意事項安全（正值敦煌氣溫最高期，做好人員的防暑工作，以及各方面人員的工作配合）
暑期活動策劃 篇6
一、活動背景
為深入貫徹落實黨的十八大/十八屆三中/四中全會精神，充分發(fā)揮社會實踐作為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢，充分發(fā)揮社會實踐作為培育大學(xué)生核心價值觀載體的重要作用，增強(qiáng)團(tuán)員青年的社會責(zé)任感和社會競爭力，南京財經(jīng)大學(xué)外國語在20xx年暑期開展“真人書城，領(lǐng)略不一樣的人生”社會實踐活動。
閱讀是人獲得知識的一種最基本、最重要的途徑。閱讀可以增加我們的知識積累，開闊我們的視野，豐富我們的想象力，改善我們的思維品質(zhì)，提升我們的創(chuàng)造能力；閱讀可以開啟我們的心靈之窗，塑造我們的靈魂，引導(dǎo)我們積極向上，涵養(yǎng)我們的精神；閱讀可以豐富我們的情感，使我們更富于人性，更懂得求真、為善和審美；閱讀可以改變?nèi)说男木�，增加人的生活情趣，使人生活得更加充實，更有意義。讀書活動，勢在必行。
真人圖書館，指讀者“借”一個活生生的人交談，獲得更多見識的活動。作為一場世界范圍的知識傳承與文明交流的回歸式嘗試，“真人圖書館”在中國遭遇了水土不服。中國“真人圖書館”民間主辦者們面臨資金、場地和官方資源支持的多方限制，不少主辦者只能自己貼錢。
本次社會實踐是“真人書城”創(chuàng)業(yè)計劃的前期調(diào)研。真人書城，是真人圖書館的變身，包含了各個方面的專業(yè)人才，以朋友的身份與讀者進(jìn)行面對面地交流，主要針對于兒童（7至12歲）以及老人（55至75歲）。讀者需要交納一定的費用，依據(jù)自己的興趣選擇自己面對面交流的對象。這是一個相對輕松的學(xué)習(xí)過程，既可以交到朋友，又可以學(xué)到知識，開發(fā)自己的興趣愛好，提升自己的內(nèi)在素養(yǎng)。
對于兒童，他們有著強(qiáng)烈的表達(dá)欲望，需要別人的傾聽。但是父母平時忙于工作，爺爺奶奶的教育大多是溺愛，不利于孩子的身心發(fā)展。真人書城，針對這些現(xiàn)狀，精選優(yōu)質(zhì)的老師，與孩子進(jìn)行交流，內(nèi)容涉及各個方面，有利于開發(fā)興趣愛好，幫助孩子修身養(yǎng)性。相對于普通教育機(jī)構(gòu)，真人書城專注于發(fā)掘孩子的天賦、愛好，側(cè)重于培養(yǎng)孩子的品性、情趣，而不是為了功利地應(yīng)試。
對于老人，退休后，他們在家中無所事事，子女忙于工作，老人獨自在家中，難免空虛，與社會脫軌。真人書城，精選優(yōu)質(zhì)的老師與他們進(jìn)行交流，讓他們與時俱進(jìn)。而且，老人在家庭中，難免會遇到家庭矛盾等不順心的事，真人書城將有專業(yè)的心理老師，幫助他們疏導(dǎo)，排解心中的煩惱，讓他們盡情享受夕陽紅。相對于普通的老年公寓，他們只能提供物質(zhì)上的幫助，而真人書城關(guān)注老人的精神生活，帶領(lǐng)老人跟進(jìn)時代潮流。
二、活動名稱
真人書城，領(lǐng)略不一樣的人生
三、主辦單位
南京財經(jīng)大學(xué)外國語學(xué)院
四、活動目的
1、了解兒童、老人的閱讀需求，為他們量身定制閱讀模式。
2、了解兒童家長以及老人子女對于“真人書城”的看法以及憂慮，更好地為他們服務(wù)。
3、進(jìn)行圖書館、教育機(jī)構(gòu)以及政府部門支持度的調(diào)查，為“真人書城”的開展做有利準(zhǔn)備。
4、探索“真人書城”的發(fā)展道路，促進(jìn)社會形成良好的閱讀風(fēng)氣。
五、活動時間以及地點
時間：20xx年7月15日至20xx年7月25日
地點：南京
六、活動對象
南京財經(jīng)大學(xué)外國語學(xué)院英語1302班王若宜，英語1401班邱添玥，國貿(mào)學(xué)院國貿(mào)1303班郭焱，營銷與物流管理學(xué)院廣告1301班歐晶晶。
七、活動流程
(一)前期準(zhǔn)備
1．網(wǎng)上搜集“真人圖書館”的相關(guān)資料，對它的來源、思想以及發(fā)展過程有初步的了解，作為真人書城的借鑒。
3.線下宣傳：制作宣傳單頁、海報、橫幅、旗幟等；制作廣告衫。
(二)活動內(nèi)容
1.7月14日下午，入住賓館，準(zhǔn)備第二天的暑期社會實踐。
2.可行性調(diào)查
時間：7月15日~7月16日
�。�1）線上：在網(wǎng)上發(fā)布問卷，進(jìn)行調(diào)查。
�。�2）線下：走進(jìn)仙林街道亞東社區(qū)，進(jìn)行問卷調(diào)查。
3.受眾的調(diào)查
時間：7月17日~7月18日
�。�1）采訪拉撒路小學(xué)的老師，了解他們的`辦學(xué)理念以及當(dāng)代兒童平時的學(xué)習(xí)閱讀情況。
�。�2）采訪部分學(xué)生的家長，了解他們對于孩子學(xué)習(xí)的要求以及對于真人書城的顧慮。
�。�3）走進(jìn)老年公寓，了解他們的閱讀需要。
�。�4）采訪部分老人子女，了解他們對于真人書城的看法。
3.圖書館以及教育機(jī)構(gòu)支持度的調(diào)查
時間：7月19日~7月21日
走訪仙林大學(xué)城的圖書館（南財圖書館、南郵圖書館、南師大圖書館）、南京圖書館、鳳凰書城、教育機(jī)構(gòu)（樂靈教育），采訪工作人員，了解他們對于“真人書城”的看法以及是否愿意組織這樣的活動。
4.政府部門支持度的調(diào)查
時間：7月22日
走訪南京市民政局，了解政府對于“真人書城”的看法，尋求政策上的支持。
5.經(jīng)驗教訓(xùn)
時間：7月23日
采訪南京師范大學(xué)圖書館和文學(xué)院學(xué)生會的代表，了解他們舉辦真人圖書館的經(jīng)歷，借鑒經(jīng)驗教訓(xùn)。
6.調(diào)研總結(jié)
�。�1）7月24日，進(jìn)行暑期社會實踐的總結(jié)工作，整理調(diào)研材料與音頻信息，對問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計，尤其是兒童家長以及老人子女的問卷，要尤為關(guān)注。
（2）利用暑假時間，撰寫實踐報告、新聞稿，向各大新聞媒體進(jìn)行投稿。
�。ㄈ┗顒又�、后期宣傳
2.活動后，整理資料、圖片，形成文稿，積極向報社、雜志投稿。
八、活動注意事項實踐活動中可能出現(xiàn)的問題
1、活動過程中，個別同學(xué)因?qū)Ξ?dāng)?shù)貧夂蚝偷貐^(qū)環(huán)境的不適應(yīng)而導(dǎo)致暈厥或者突發(fā)疾病，或者因被蛇和蚊蟲叮咬等原因?qū)е碌膫Α?/p>
2、在活動期間不慎被盜被搶，以及可能遭受到人身傷害。
3、實踐成員遭遇交通事故。
4、活動時接近危險設(shè)施或到危險地段。
5、團(tuán)隊成員與社會人員發(fā)生糾紛，身體受傷。
6、團(tuán)隊成員因種種原因，無法與其取得聯(lián)系。
7、參與大型社會活動時，人群發(fā)生擁擠、踩踏并可能由此產(chǎn)生傷害。
8、活動中發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件。
應(yīng)對措施
1、外出活動時，實踐成員應(yīng)掌握基本的生理衛(wèi)生常識和相應(yīng)的急救知識，隨身攜帶常用應(yīng)急藥物；在遭遇此類非人為性的突發(fā)事件時，保持冷靜并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚�，如果情況嚴(yán)重及時送往醫(yī)院診治。另外在實踐期間，注意搞好個人衛(wèi)生。
2、增強(qiáng)實踐成員的安全自衛(wèi)意識，保持一定的警惕心理，保管好個人貴重財物；同時在實踐中減少單獨活動和夜間活動，盡量采取小組活動的形式，活動行程應(yīng)及時向團(tuán)隊報告，不單獨到陌生或者荒僻的地方。遭遇偷竊、搶劫以及其他意外傷害，應(yīng)保持冷靜，靈活應(yīng)對，以保證自身安全為前提，并及時報案。
3、加強(qiáng)實踐成員的交通安全意識，交通事故發(fā)生后應(yīng)盡快將傷者送往醫(yī)院，并注意保護(hù)現(xiàn)場，及時向相關(guān)交通部門報告。
4、活動期間盡量遠(yuǎn)離危險設(shè)施或到危險地段，如果需要接觸時，必須有專業(yè)人士陪同，并做好安全防范措施。
5、在公共場合注意自身言行舉止的得體，盡量避免與人爭執(zhí)，采取
真人書城，領(lǐng)略不一樣的人生！克制忍讓的態(tài)度。如與社會人員之間發(fā)生爭吵甚至斗毆，現(xiàn)場同學(xué)應(yīng)盡快及時制止，防止事態(tài)惡化；如不聽勸阻，應(yīng)迅速聯(lián)系公安部門共同處理。
6、要求團(tuán)隊實踐成員留下最新和最方便快捷的聯(lián)系方式，并與學(xué)院團(tuán)委保持信息溝通渠道的通暢；注意和實踐地建立良好的合作關(guān)系。
7、盡量避免到人群擁擠的地方，在公共場所或參加大型活動時保持秩序，注意自我保護(hù)，在踩踏事故受傷后及時送往醫(yī)院。
8、掌握基本安全常識，不到有安全隱患的場所，如發(fā)生火災(zāi)等災(zāi)害，一切以保障人員安全為第一位，及時組織人員疏散逃生，同時通知相關(guān)部門。
團(tuán)隊責(zé)任
各位參與活動的同學(xué)必須嚴(yán)格遵照以下說明：
1、出發(fā)前，應(yīng)再次與實踐地聯(lián)系，確保所有安排都已妥當(dāng)。
2、出發(fā)前，應(yīng)辦理好在實踐地活動所需的必要證件和證明。
3、出發(fā)之前充分考慮到可能出現(xiàn)的安全情況，組織學(xué)習(xí)基本安全問題的預(yù)防措施以及應(yīng)對技巧，熟悉當(dāng)?shù)亓?xí)俗和歷史地理等情況，并根據(jù)自身的具體情況做出相應(yīng)的應(yīng)急準(zhǔn)備。
4、實踐過程中，強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律性，成員要聽從領(lǐng)隊的指揮，領(lǐng)隊?wèi)?yīng)與每名隊員隨時保持聯(lián)系。
5、整個活動過程中，隊員們應(yīng)互相關(guān)心，互相幫助。遇到突發(fā)事件，應(yīng)該沉著冷靜，共同解決。
九、活動成果展示
真人書城，領(lǐng)略不一樣的人生！在新學(xué)期開學(xué)初舉辦的暑期社會實踐總結(jié)大會上以ppt
形式，配以演講，詳細(xì)介紹本次活動的過程與收獲。十、經(jīng)費預(yù)算
住宿：120元/晚*2間*10晚=2400元
公交費用：400元
廣告衫制作：30元×4件=120元
橫幅制作：60元
傳單與調(diào)查問卷：1000份*0.1元=100元
藥品：100元
共計：3180元
暑期活動策劃 篇7
一、組建團(tuán)隊
參加20xx年學(xué)生暑期社會實踐的學(xué)生務(wù)必是20xx年x月之前仍在校的學(xué)生（x屆畢業(yè)生獲得免試推薦研究生資格的，可持學(xué)院相關(guān)證明，參加學(xué)生暑期社會實踐）。
要求每個參加暑期社會實踐的團(tuán)隊由x~x人組成，可跨年級、跨專業(yè)、跨學(xué)院組隊。
團(tuán)隊務(wù)必有x名指導(dǎo)老師。
注意：團(tuán)委不受理個人實踐；沒有參加組團(tuán)的學(xué)生參加回鄉(xiāng)度假社會實踐，并撰寫實踐報告。
二、確定實踐地點
團(tuán)隊可根據(jù)自身的實際狀況自行聯(lián)系實踐地點。
為方便聯(lián)系，團(tuán)隊可于x月x日（周x）—x月x日（周一）x：x—x：x到校團(tuán)委信息中心（xx活動中心xx房）開具相關(guān)證明。然后由實踐團(tuán)隊自行與實踐地聯(lián)系，最終需要得到實踐地的接收證明（原件或傳真件）。
三、做出實踐計劃
具體化：選定活動資料，確定實踐課題和活動計劃。
專業(yè)化：根據(jù)實踐地實際狀況，結(jié)合專業(yè)特點，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢。
書面化：用A4紙打印書面材料，于x月x日（周x）以前與立項登記表等所有要求的書面材料一同上交至各學(xué)院團(tuán)委。
四、申報立項
1。立項申報：各團(tuán)隊可于x月x日（周x）前填寫《學(xué)生暑期社會實踐團(tuán)隊立項登記表》，填好有關(guān)資料并打印立項登記表；
填寫團(tuán)隊隊員個人職責(zé)書。團(tuán)隊由負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)管理。
2。等候批復(fù)：到各學(xué)院團(tuán)委蓋章，征得各學(xué)院團(tuán)委的批復(fù)同意。
3。材料上報：于x月x日（周x）將《xx年學(xué)生暑期社會實踐團(tuán)隊立項登記表》、實踐地的接收證明和實踐計劃、所有已簽字的團(tuán)隊隊員個人職責(zé)書等所有書面材料上交，申請實踐經(jīng)費，等待審批。
其中以學(xué)院為單位組建的實踐團(tuán)隊（包括跨學(xué)院組建的團(tuán)隊）將立項材料上交到負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團(tuán)委；研究生會組建團(tuán)隊交到研究生團(tuán)委；校學(xué)生會、各社團(tuán)所組建團(tuán)隊將立項材料上交到校團(tuán)委信息中心（xx活動中心xx房）。
注意事項：
1、經(jīng)費申請截至x月xx日（周x），各實踐團(tuán)隊請及時完成申報工作。
2、上交書面材料清單：
�。�1）立項登記表（請按相關(guān)說明準(zhǔn)確填寫并打印，簽章齊備）。
（2）接收單位證明（注明實踐地接收單位負(fù)責(zé)人名單以及聯(lián)系方式，能夠是傳真件）。正式立項務(wù)必有實踐地接收證明，特殊狀況（如無具體實踐地）請上交書面說明材料，否則不予資助。
�。�3）所有已簽字的團(tuán)隊隊員個人職責(zé)書。
3、如有問題，請到校團(tuán)委詢問。
五、立項及經(jīng)費審批
1、立項申報過程中，各學(xué)院團(tuán)委可對自己學(xué)院的'實踐團(tuán)隊進(jìn)行管理，并要及時對立項信息進(jìn)行核實，對不符狀況的資料進(jìn)行修改。
2、x月x日（周四）立項申報全部結(jié)束后，各學(xué)院團(tuán)委推薦本學(xué)院社會實踐資助團(tuán)隊，并打印學(xué)院團(tuán)隊總表蓋章。
3、x月x日（周三）前，各學(xué)院團(tuán)委將收齊的所有實踐團(tuán)隊書面材料連同已蓋章的學(xué)院團(tuán)隊總表上交至校團(tuán)委。
4、校團(tuán)委對推薦的資助團(tuán)隊予以審批，初步確定透過立項的團(tuán)隊名單和各團(tuán)隊的經(jīng)費資助數(shù)額，經(jīng)費審批結(jié)果公示x天。
六、動員會議
x月上旬，校團(tuán)委召開實踐團(tuán)隊領(lǐng)隊動員會議，下發(fā)有關(guān)材料，明確注意事項。
七、出征儀式
7月上旬，將召開_年學(xué)生暑期社會實踐活動的出征儀式。
八、領(lǐng)取活動相關(guān)物品
出發(fā)前，各團(tuán)隊到校團(tuán)委領(lǐng)取前期實踐活動有關(guān)物品（如校旗、宣傳資料）（詳細(xì)狀況請注意校團(tuán)委暑期社會實踐的相關(guān)通知）。
九、最終確認(rèn)信息
各實踐團(tuán)隊在實踐出發(fā)前一周內(nèi)，到校團(tuán)委確認(rèn)并登記。
十、開展實踐
暑期，各團(tuán)隊根據(jù)計劃自行奔赴實踐地開展活動。各學(xué)院團(tuán)委要及時對本學(xué)院團(tuán)隊的實踐狀況進(jìn)行指導(dǎo)，確保實踐團(tuán)隊安全順利完成實踐。如有問題，及時與校團(tuán)委聯(lián)系。
在實踐開展期間，要求各實踐團(tuán)隊用心向校團(tuán)委提交實踐成果和實踐感言，并及時反饋團(tuán)隊實踐信息；用心聯(lián)系媒體做宣傳報道，向校團(tuán)委至少提交x篇新聞稿。
十一、總結(jié)工作
1、材料上交
開學(xué)后第一周（即x月x日—x月x日）各團(tuán)隊將實踐成果的電子版上傳至校團(tuán)委，并將其他實踐書面成果上交。
其中以學(xué)院為單位組建的實踐團(tuán)隊（包括跨學(xué)院組建的團(tuán)隊）將書面材料上交到領(lǐng)隊所在學(xué)院團(tuán)委；研究生會組建團(tuán)隊交到研究生團(tuán)委；校學(xué)生會、各社團(tuán)所組建團(tuán)隊將立項材料上交到校團(tuán)委辦公室。
需上傳的電子版材料有：
�。�1）團(tuán)隊整體完成的實踐課題成果（調(diào)查報告、論文等）；
（2）團(tuán)隊總結(jié)報告1份；
�。�3）團(tuán)隊實際參加人員名單；
�。�4）團(tuán)隊個人小結(jié)或?qū)嵺`課題成果（每人x份）；
（5）至少x張比較有代表性的活動照片。鼓勵電子版照片，要求分辨率在xx×xx以上，存為x格式；
�。�6）xx展示文稿（要求有電子版的照片）和團(tuán)隊自行拍攝修改的xx短片（選交）；
需上交的書面材料有：
�。�1）當(dāng)?shù)孛襟w對實踐活動的相關(guān)報道、當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或者知名人士對社會實踐活動的題詞；
�。�2）接收單位評語（即實踐活動意見反饋表）；
注：
團(tuán)隊上交的材料直接與后期的資助發(fā)放和活動評比掛鉤，期望各團(tuán)隊予以高度重視并按照規(guī)范進(jìn)行操作。
有x短片的實踐團(tuán)隊將xx母帶直接上交至校團(tuán)委，供團(tuán)委制作暑期社會實踐光盤（制作結(jié)束后我們會將母帶返還團(tuán)隊），并將在評比過程中給予加分。
2、成果展示交流
開學(xué)后，各學(xué)院團(tuán)委鼓勵實踐團(tuán)隊自主舉辦形式多樣的成果展示交流活動，召開學(xué)院實踐團(tuán)隊報告會和經(jīng)驗交流會，同時將實踐成果上傳至校團(tuán)委。
暑期活動策劃 篇8
(一)中暑是怎么回事
中暑是人持續(xù)在高溫條件下或受陽光暴曬所致，大多發(fā)生在烈日下長時間站立、勞動、集會、徒步行走時。輕度中暑會感到頭昏、耳鳴、胸悶、心慌、四肢無力、口渴、惡心;重度中暑可能會伴有高燒、昏迷、痙攣等。
戶外活動如何防止中暑呢?
1.喝水。大量出汗后，要及時補充水分。外出活動，尤其是遠(yuǎn)足、爬山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。條件允許的話，還可以帶些水果等解渴的食品。
2.降溫。外出活動前，應(yīng)該做好防曬的準(zhǔn)備，最好準(zhǔn)備太陽傘、遮陽帽，著淺色透氣性好的服裝。外出活動時一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，尋找陰涼通風(fēng)之處，解開衣領(lǐng)，降低體溫。
3.備藥。可以隨身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解輕度中暑引起的'癥狀。如果中暑癥狀嚴(yán)重，應(yīng)該立即送醫(yī)院診治。
預(yù)防中暑還應(yīng)注意哪些?
1.夏季課間活動量不宜大，要避免劇烈運動�；顒恿看罅骱咕投�，容易中暑。
2.夏季晝長夜短，天氣炎熱，人們的睡眠不足，午睡能夠有效地補充睡眠，同時可以避開中午高溫期，減少中暑的可能，不僅對健康有益，而且能夠保障有充足的精力投入學(xué)
(二)游泳時應(yīng)注意什么
游泳是一項十分有益的活動，同時也存在著危險。要保證安全，應(yīng)該做到：
l.游泳需要經(jīng)過體格檢查。患有心臟病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎、皮膚病、嚴(yán)重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。處在月經(jīng)期的女同學(xué)也不宜去游泳。
2.要慎重選擇游泳場所，不要到江河湖海去游泳。
3.下水前要做準(zhǔn)備活動�？梢耘芘懿�、做做操，活動開身體，還應(yīng)用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應(yīng)水溫，避免出現(xiàn)頭暈、心慌、抽筋現(xiàn)象。
4.飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5.水下情況不明時，不要跳水。
6.發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
7.要在熟練掌握游泳知識和技能的人員指導(dǎo)下學(xué)習(xí)游泳,否則，安全得不到保障。
8.要在成人的帶領(lǐng)下游泳，千萬不要玩水，防止溺水。
(三)夏天如何防曬
不少人認(rèn)為夏天穿白色衣服、不戴帽子最涼快、透氣，有專家認(rèn)為夏天穿紅色衣最防曬，如果再戴一頂遮陽帽就更能保護(hù)周全。
紅色光波最長，可大量吸收日光中的紫外線，而其它顏色就相對較弱，所以夏天穿紅色衣服能阻止紫外線，防止曬傷。
夏天選購衣服時，應(yīng)選擇質(zhì)地柔軟的棉布衣服，另外款式寬松、色彩鮮艷的衣服能起到?jīng)鏊�、愉悅心情的作用�?/p>
夏天很多人頭部裸露著，認(rèn)為光頭更涼快，其實這樣不利于散熱。專家建議，外出時，最好戴一頂透氣性好的遮陽帽，既可以擋住強(qiáng)烈的日光照射，使眼睛、皮膚感到清涼舒適，還能防止中暑。
暑期活動策劃 篇9
為落實我縣人才發(fā)展戰(zhàn)略部署，豐富大學(xué)生假期生活，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。xx鄉(xiāng)縣委組織部、共青團(tuán)xx鄉(xiāng)縣委決定開展“雁歸槐陽”——xx鄉(xiāng)籍在校大學(xué)生暑期社會實踐活動，為大學(xué)生提供學(xué)習(xí)鍛煉、增長才干、為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)力量的機(jī)會，讓大學(xué)生們在社會實踐中加強(qiáng)與故鄉(xiāng)的情感連接，熱愛家鄉(xiāng)、了解家鄉(xiāng)的建設(shè)需求，并最終與家鄉(xiāng)聚合成為命運共同體，以吸引更多的大學(xué)生回鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，為xx鄉(xiāng)高質(zhì)量趕超發(fā)展涵養(yǎng)優(yōu)秀后備人才資源。
一、活動計劃
面向全國高校選拔全日制xx鄉(xiāng)籍在讀大學(xué)生，兼任相關(guān)工作助理的暑期實踐活動。時間20xx年7月8月底，實習(xí)時長原則上在3045天，具體時長由用人單位及實習(xí)人員適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整。
二、實習(xí)地點
xx鄉(xiāng)縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）、縣直機(jī)關(guān)事業(yè)單位、各企業(yè)
三、報名條件
1、全國高校全日制在讀xx鄉(xiāng)籍大學(xué)生（含研究生）；
2、在校期間積極參加黨團(tuán)組織活動，中共黨員、優(yōu)秀共青團(tuán)員和優(yōu)秀學(xué)生干部優(yōu)先列入選拔對象；
3、政治覺悟高，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊合作意識強(qiáng)；
4、綜合能力強(qiáng)，工作有激情，身體健康，吃苦耐勞，服從用人單位管理；
四、活動安排
為了讓大家體驗家鄉(xiāng)變化，我們精心安排如下流程：
1、實踐報名（7。8—7。11）
申請人通過掃描二維碼認(rèn)真填寫《“雁歸槐陽”xx鄉(xiāng)縣20xx年大學(xué)生暑期實踐活動申請表》，也可現(xiàn)場報名進(jìn)行暑期實踐申請登記。（聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxxxx）
2、選拔錄用（7。127。15）
�。�1）由主辦單位負(fù)責(zé)對報名人員進(jìn)行資格審查和選拔錄用；
�。�2）7月15日前入選名單將在微信公眾號“xx鄉(xiāng)黨建”“青春xx鄉(xiāng)”發(fā)布。
3、崗位實踐（7月中旬—8月底）
活動堅持以“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的宗旨，結(jié)合大學(xué)生所學(xué)專業(yè)及特長，合理安排到崗大學(xué)生到崗就職，開展以政務(wù)實踐、企業(yè)見習(xí)、公益實踐、兼職鍛煉等主要方式的`實地活動。
五、注意事項
1、入選者崗位分配本著就近就便原則，一般安排在家庭住址所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或其他單位。
2、實踐期間不在就職單位領(lǐng)取薪酬，因工作產(chǎn)生的費用按照相關(guān)規(guī)定由用人單位實報實銷。
3、服務(wù)期間，主辦單位適時組織開展優(yōu)秀實習(xí)生座談交流會、大學(xué)生志愿服務(wù)活動、“xx鄉(xiāng)學(xué)子家鄉(xiāng)行，我看家鄉(xiāng)新變化”參觀考察等系列活動。
4、實踐結(jié)束后，實踐大學(xué)生要提交工作小結(jié)一篇，并由主辦單位聯(lián)合用人單位對實踐大學(xué)生出具工作鑒定。
5、召開大學(xué)生暑期實踐活動總結(jié)大會，組織大學(xué)生交流實踐體會、感受和收獲，評選表彰一批優(yōu)秀大學(xué)生踐習(xí)生，并頒發(fā)榮譽證書。
6、參加實踐活動大學(xué)生加入xx鄉(xiāng)縣青年人才庫微信群，建立長期聯(lián)系機(jī)制，對其回家鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)實施“不掉線”跟蹤服務(wù)。
暑期活動策劃 篇10
一、背景
福利中心的兒童、青少年從小就受到工作人員與社會各界人士的關(guān)愛與呵護(hù)，但是,長期的院舍生活,孩子很難體會到家庭的感覺。如何讓孩子們能夠在長大成人跨入社會之后，在性格、品格、為人處事以及生存能力方面，能夠更好的回歸家庭,回饋社會,適應(yīng)社會的發(fā)展。
自XX年至XX年,三年間,中心與珠海市紅十字志愿者協(xié)會聯(lián)合開展前往西區(qū)貧困家庭進(jìn)行生活體驗活動,該活動讓孩子入住到貧困家庭,感受生活、家庭氛圍,孩子都表示身心收獲良多。今年的暑期，中心與珠海市紅十字志愿者協(xié)會再次開展西區(qū)貧困家庭生活體驗活動，讓10名孩子到家庭居住生活15天。希望再次通過這種直接的接觸形式，讓孩子體驗不同的生活環(huán)境、生存狀態(tài)。
二、活動目標(biāo)
1、融入家庭生活，感受家庭溫暖；
2、學(xué)習(xí)家庭生活中用餐、待人等禮儀；
3、適應(yīng)家庭生活環(huán)境，勇敢面對生存挑戰(zhàn)。
三、主辦單位
珠海社會福利中心 珠海市紅十字志愿者協(xié)會
四、承辦單位
梅華社工服務(wù)中心 平沙社會事務(wù)辦
五、活動具體安排
1、活動時間：XX年7月17日-7月31日
2、活動地點：西區(qū)平沙鎮(zhèn)（10戶農(nóng)家）
3、活動對象：朱海通、朱海娟、朱國杰、朱新花、朱碧雙、朱愛詩、
朱民聰、朱新光、朱福偉、朱元麟、朱海宏（11人）。
六、活動流程
1.準(zhǔn)備階段
時間安排
活動內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
協(xié)助
7月10日
確定好全部方案中涉及的內(nèi)容
7月10日
聯(lián)絡(luò)紅十字會的志愿者(李頏)，確定家庭與踩點事項
7月11日
與銜接志愿者（李頏）再次聯(lián)絡(luò)陪伴成長家庭，交代注意事項的細(xì)節(jié)，并把一些文具用品、食品等禮品送到大海環(huán)小學(xué)。
7月15日
物資的`準(zhǔn)備及清點
7月15日
福利院工作人員與對方志愿者李頏作一次工作的全面銜接
7月16日
活動動員大會于注意事項的強(qiáng)調(diào)
7月31日
回饋活動的場地及物資準(zhǔn)備
2.進(jìn)行階段
時間
活動內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
協(xié)助
7月17日
10：00-11:30
暑期活動策劃 篇11
我們的宗旨：關(guān)注社會主義新農(nóng)村建設(shè)，著眼農(nóng)村教育，體味農(nóng)民生活，提高當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任感和使命感，服務(wù)社會
一、活動背景
廣安是改革開放總設(shè)計師鄧小平同志的故鄉(xiāng)，飲水思源，選擇廣安，是廣大學(xué)子對鄧小平同志的崇敬與緬懷。
現(xiàn)階段，社會上對大學(xué)生的負(fù)面評價越來越多：沉溺游戲、誠信、自私、自負(fù)、自卑、拜金、女大學(xué)生淪落為失足女等，都對大學(xué)生這個團(tuán)體造成了極壞的影響。究其原因，缺乏豐富多彩的大學(xué)生活是主要因素之一。只是追求學(xué)校的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，忽略社會實踐，讓個人能力的天平變得扭曲，成為瘸子。在一項社會調(diào)查中的數(shù)據(jù)顯示：70%的用人單位更看重員工的綜合素質(zhì)，僅有少數(shù)企業(yè)會看重員工的專業(yè)技能。
培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑就是參加社會實踐，在實踐中充實大學(xué)生的課外生活。因此，我們策劃了本次以廣安為目的地的暑假社會實踐活動。
二、活動意義
1、大學(xué)生活應(yīng)該豐富多彩，通過這次的暑假調(diào)研活動，可以豐富學(xué)生文化生活，增加學(xué)生見聞，提高實踐能力；
2、通過參加本次暑假社會實踐活動，不僅可以豐富自己的課外生活，而且還能開闊視野，激發(fā)興趣，發(fā)揮潛能，增強(qiáng)信心，促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高；
3、通過本次活動，讓大家更加領(lǐng)會到團(tuán)隊合作的重要性；
4、通過這次活動可以以一種新的角度進(jìn)行交流溝通，這樣更有利于我們發(fā)現(xiàn)人才，引領(lǐng)個性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，也可以全面的認(rèn)識自己，更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，激發(fā)自身的潛能，為以后工作打下良好的心態(tài)基礎(chǔ)；
5、通過這次活動可以更好的來了解廣安，了解廣安的風(fēng)土人情，了解廣安的風(fēng)俗文化和地區(qū)特點；
6、通過本次來自全國各地大學(xué)生的社會實踐，有效地宣傳廣安，提升廣安的城市文化魅力。
三、活動名稱
飲水思源
服務(wù)廣安
四、活動時間
7月11日——7月17日
五、活動概況
1、7月11日早上乘8點50分的車到達(dá)廣安，并在廣安區(qū)團(tuán)委相關(guān)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，抵達(dá)本次實踐活動農(nóng)村實踐基地廣安區(qū)穿石鄉(xiāng)，解決食宿問題，購買活動所需物資并做好活動準(zhǔn)備；
2、7月12日，開展農(nóng)村理論知識宣講；
3、進(jìn)行社會調(diào)研
4、農(nóng)村社會服務(wù)
5、城市文明督導(dǎo)
6、廣安地區(qū)觀光旅游
7、7月17日，所有成員統(tǒng)一集中于廣安市中心客運站，購票返家。
六、具體活動安排
�。ㄒ唬┺r(nóng)村理論知識宣講
1、前期準(zhǔn)備
①廣大參與本次活動的成員，根據(jù)自己的專業(yè)特長，整理宣講資料。主要內(nèi)容包括：牲畜的飼養(yǎng)及病蟲害的防治、鄰里關(guān)系的處理、農(nóng)村環(huán)境保護(hù)、森林防火、清潔能源的使用等；
�、诼�(lián)系當(dāng)?shù)卮逯Р�，就前期工作做好宣傳�?/p>
�、垩垙V安區(qū)農(nóng)機(jī)站專家協(xié)助本活動開展；
④對演講人員進(jìn)行前期培訓(xùn)，避免出現(xiàn)與實際完全不服或是不必要的誤會。
2、活動流程
�、�7月12日早上七點，所有成員到達(dá)宣講現(xiàn)場，布置宣講現(xiàn)場，活躍演講現(xiàn)場氣氛；
�、诎它c鐘，演講正式開始，首先宣講農(nóng)民朋友最感興趣的“牲畜的飼養(yǎng)及病蟲害的防治”，演講預(yù)計時間一個小時；
�、燮渌葜v話題依據(jù)實際情況進(jìn)行次序調(diào)整；
�、芨鶕�(jù)天氣情況，天氣過大，宜在10點鐘之前完成整個宣講活動，天氣溫和，可延長到十二點鐘；
�、菹挛绱蠹医M隊外出，就農(nóng)民朋友種養(yǎng)殖中遇到的實際困難進(jìn)行交流；
⑥晚上七點半之前回到營地，總結(jié)本次宣講活動；
�、呤稽c就寢；
3、注意事項
�、僭谛v過程中盡量使用普通話，語速適中；
�、谌缬鐾话l(fā)事件，請與組織負(fù)責(zé)人聯(lián)系商討處理意見，切勿私自處理。
�。ǘ┱{(diào)研
1、前期準(zhǔn)備
�、偎袝䥺T準(zhǔn)備充足的調(diào)研表；
�、谂嘤�(xùn)調(diào)研技巧；
�、蹠䥺T根據(jù)自身情況抽取自己感興趣的話題進(jìn)行調(diào)研（調(diào)研主題：青春期學(xué)生的叛逆、學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)、農(nóng)村土地的流轉(zhuǎn)現(xiàn)狀、荒地、留守兒童等）。
2、活動流程
�、僭缟掀唿c起床，赴各家進(jìn)行調(diào)研并如實填寫；
�、谠诓坏⒄`當(dāng)?shù)厝藗冏飨r間的情況下，可隨員采訪調(diào)研；
③上午九點之前，趕回營地；
�、芟挛缌c，大家出去對上午沒有完成的`調(diào)研課題進(jìn)行走訪。
⑤晚上九點，所有成員總結(jié)本次調(diào)研成果，由專人記錄整理并上報相關(guān)部門；
�、奘稽c就寢；
3、注意事項
�、僬{(diào)研過程中注意語氣語調(diào)，避免因不適當(dāng)?shù)难哉Z引起沖突；
�、谡莆照{(diào)研技巧，不得就敏感話題進(jìn)行調(diào)研，避免引起群憤；
�、蹠䥺T準(zhǔn)時參加組織活動；
�、苷{(diào)研過程中，切忌下河下堰洗澡，切忌單獨行動，保證自己生命財產(chǎn)安全。
�。ㄈ┺r(nóng)村社會服務(wù)
1、前期準(zhǔn)備
�、賹Ρ敬位顒尤藛T進(jìn)行挑選，選擇合格的并自愿參加本次志愿活動的人員進(jìn)行下鄉(xiāng)活動；
②會員備好藿香正氣液，防止中暑；
③在村支部處獲取最需要幫助的農(nóng)戶家庭名單；
�、軒ь^做需要集結(jié)村民一起干的活，如公共物品的修繕；
�、菀蚋鞣矫嬖虿荒芟锣l(xiāng)的會員，組隊看望留守兒童；
�、逌�(zhǔn)備好看望留守兒童的禮物。
2、活動流程
�、僭缟狭c半，趕到需要幫助的農(nóng)戶的指定地點進(jìn)行幫扶；
�、谠缟暇劈c，回到營地；
�、廴绻麤]有合適的農(nóng)戶需要幫扶，則對該村的公共設(shè)置進(jìn)行維護(hù)，如機(jī)耕路的修建。
�、芟挛缌c，繼續(xù)完成上午遺留的工作；
⑤晚上八點之前，回到營地；
�、奘稽c就寢。
3、注意事項
①會員力所能及地做志愿活動，不要硬扛；
②會員注意掌握活動節(jié)奏，不能讓受扶對象產(chǎn)生依賴心理；
�、劭赐羰貎和年犖樽⒁庹Z言措辭；
�。ㄋ模┏鞘形拿鞫綄�(dǎo)
1、前期準(zhǔn)備
�、僮詫W(xué)基本的交通知識及文明疏導(dǎo)用語；
�、谂c廣安區(qū)團(tuán)委事先協(xié)商好具體的時間、地點，并聯(lián)系取得文明督導(dǎo)袖章；
�、厶暨x耐力較好的成員參加本次文明督導(dǎo)活動；
2、活動流程
�、偕钊胄麄�，營造濃厚的氛圍；
�、趯Υ嬖诘牟晃拿鳜F(xiàn)象，如車輛亂停亂放，闖紅燈，亂扔垃圾等，應(yīng)委婉批評并勸導(dǎo)改進(jìn)；對不服勸導(dǎo)的不文明行為，報數(shù)據(jù)到相關(guān)部門；
�、劢ㄗh室外音響聲音過大的店鋪調(diào)低音響音量；
�、茉谲囌径綄�(dǎo)的成員看到行李物品較多的旅客，應(yīng)主動上前幫忙；
�、菁哟蠊矆鏊ǔ悄峡瓦\中心車站、思源廣場等）禁煙宣傳，制作禁煙宣傳牌。
3、注意事項
�、僭趧駥�(dǎo)過程中文明用語，禮貌待人；
②如遇小偷等緊急情況，切忌正面沖突，見機(jī)行事；
③參與成員注意防暑；
暑期活動策劃 篇12
為了豐富學(xué)生的暑假生活，為了培養(yǎng)和建立學(xué)生對科學(xué)的興趣和向往，也為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力以及動手技能，學(xué)校特舉辦了暑期物理、化學(xué)興趣班——活動課。活動課是學(xué)科課程的補充和完善，能夠收到“磨刀不誤砍柴功”之效，同時又是實施素質(zhì)教育的載體之一。此活動學(xué)生自覺自愿報名，不限年級，旨在學(xué)生的自主活動基礎(chǔ)上、通過學(xué)生的主體實踐活動、促進(jìn)其主體精神、動手實踐能力以及綜合素質(zhì)的整體提高，它具有實踐性、開放性、自主性和靈活性的特點。既有利于培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐技能，更有利于培養(yǎng)學(xué)生探索科學(xué)的主動精神，也是體現(xiàn)物理新課程理念的一種嘗試。這次的活動課組織得非常成功，孩子們都興趣很濃，興致很高，都嘗到了成功的喜悅，作為參與老師之一，現(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：
一、時間安排
7月10號——7月20號上午，共十天，每天兩課時
二、活動內(nèi)容
7、10《引你走進(jìn)物理殿堂》科學(xué)講座
7、11制作照相機(jī)模型
7、12制作“孔明燈”（熱氣球）
7、13制作電動船
7、14《宇宙與人》科普電影
7、15休息
7、16制作水火箭
7、17制作望遠(yuǎn)鏡（伽利略式）
7、18制作萬花筒
7、19制作組裝航模飛機(jī)
7、20“瞧，我有多棒”——活動課作品展示
三、參與人員
劉廣炎、劉锫、侯青玲、王德習(xí)四位老師和學(xué)生240余人
四、活動準(zhǔn)備
1、硬件準(zhǔn)備
制作孔明燈的竹篾、白紙，制作電動船的電動機(jī)，制作水火箭的膠塞、氣門，制作望遠(yuǎn)鏡的凸、凹透鏡，制作萬花筒的平面鏡及航模飛機(jī)等，學(xué)生不易買到或自己無法加工的材料，由學(xué)校集體購買。這項工作主要由劉锫和劉廣炎老師負(fù)責(zé)。兩位老師很是辛苦，他們除了上好上午的活動課，還冒著酷暑連續(xù)奔忙了好幾個下午，跑遍了開封市的角角落落，才購置到這些器材，為我們的活動課的順利開展作好了充分的準(zhǔn)備工作。
硬紙板、易拉罐、飲料筒、泡沫塑料、細(xì)鐵絲、細(xì)導(dǎo)線、脫脂棉、打氣筒等輔助器材，以及剪刀、裁紙刀、鉗子、透明膠、雙面膠等工具由學(xué)生自備。
2、軟件準(zhǔn)備
主要由我和侯青玲老師負(fù)責(zé)，為了說清楚制作過程和簡要的物理原理，幾乎每一節(jié)課，我們都設(shè)計制作了課件，通過大屏幕展示出來，工作也倍加辛苦。除此之外，我們還得先制作出樣品，才能知道學(xué)生成功的把握有多大，才能理清制作流程，為此我們也好幾次工作到深夜。
五、活動掠影
孔明燈制作側(cè)記
孔明燈原理及制作要點講解完畢后，把學(xué)生分成四人小組，四個人的課桌并到一起作為他們的工作臺，然后分發(fā)器材，孩子們就熱火朝天地開始工作了。他們有的拿竹篾彎成環(huán)狀做孔明燈的支架，有拿尺的測量，有的拿剪刀裁紙，有的拿膠帶紙接縫，既有分工，又有合作，時而還有爭吵的聲音傳來，因為孔明燈最難做的是頂部，一個用薄紙做的筒，既沒有支撐，又無法從里邊下手，稍不小心就會把紙弄破，還得把頂蓋糊得密不透風(fēng)，實在是太難為他們了。可是孩子們的興致卻絲毫未減，經(jīng)過反復(fù)的嘗試和爭論，他們最終都克服了困難，許多同學(xué)的作品比我們幾個老師的樣品還要精美。
飛階段，教室前的空地上，孩子們的表情象是要發(fā)射嫦娥一號衛(wèi)星那樣激動，那樣期待，還略帶一絲緊張。第一只孔明燈的酒精被點燃的時候，現(xiàn)場鴉雀無聲，片刻，熱氣把紙筒脹得鼓鼓的，當(dāng)手的感覺明顯減輕，還略有升力的時候，我試著放開了手，孔明燈開始緩緩地扭動著身軀上升了，就在歡呼聲將要響起的時候，突然，它身子一沉，一下子墜落了。頂蓋張了個大口子，原來是雙面膠在高溫烘烤下脫膠了。孩子們的臉上掠過一絲的惋惜，寫在臉上的更多的還是欣喜，因為他們畢竟看到了成功的曙光。經(jīng)歷了這次失敗，不，不能叫做失敗，應(yīng)該說是一次嘗試，許多同學(xué)重新檢查了自己的作品，加固了頂蓋。接下來的試驗又有兩三次沒有升空，孩子們都快有點失望了。老師同學(xué)又聚在一起分析了原因，調(diào)整了攜帶燃料的重量，然后我門又滿懷期待的`回到“發(fā)射場”，點燃，放飛，戲劇性的場面終于發(fā)生了。它緩慢地上升了，這時還吹來一小股風(fēng)，它歪著身子上升了，它越過了學(xué)校的圍墻，就要上升到教學(xué)樓三樓的高度了，突然，不知什么原因，它的高度又下降了一點兒，所有人的心都要提到嗓子眼兒了。片刻之后，它又穩(wěn)穩(wěn)地上升了，上升了，越飛越高，越飛越高，直至有上百米高，校園里一片歡騰，此后，一次又一次的歡騰響起。孩子們的那種喜悅，絲毫不遜色于嫦娥一號成功發(fā)射時設(shè)計師們的喜悅，我相信，那種喜悅，那種成功時刻帶來的興奮和自信，孩子們將銘記終生。
六、經(jīng)驗總結(jié)
1、精心準(zhǔn)備，揣摩制作。
2、提倡競爭，鼓勵創(chuàng)新。由于每個學(xué)生的智力和動手能力有差異，所以做出來的小制作有很大差別，有的很精細(xì)，有的很粗糙；有的很準(zhǔn)確，有的誤差大。這時我們就進(jìn)行評比，以激勵孩子們對自己的作品要力求完美。
3、注意活動成果的收集和展示。成功是對自己能力的證明，是對學(xué)習(xí)和勞動的最好獎賞。通過活動成果的收集、展示，讓學(xué)生看到他們的成績。成功的學(xué)習(xí)和活動會產(chǎn)生自我滿足的心理體驗和自信心理。連續(xù)的成功能引起各種與學(xué)習(xí)有關(guān)因素的整體的積累性變化，使學(xué)生形成比較穩(wěn)固的歸因，使成功的積累性效應(yīng)長期化，穩(wěn)定化。
暑期活動策劃 篇13
小學(xué)生是祖國的花朵，是祖國的未來，他們肩負(fù)著傳承中華民族偉大傳統(tǒng)，具有建設(shè)祖國的崇高使命。為了祖國的未來能夠蒸蒸日上，培養(yǎng)孩子們的日常德育十分必要，身為一名青年志愿者，我們有責(zé)任將中華民族的傳統(tǒng)美德傳授給下一代。所以我們可以利用暑假，到附近鄉(xiāng)村小學(xué)進(jìn)行支教。
一、主辦單位：
共青團(tuán)xx區(qū)委、xxXX區(qū)教育局、xx市義工聯(lián)合會。
二、支教主題：
寓教于樂·愛灑校園。
三、支教內(nèi)容：
�。ㄒ唬┲Ы痰闹攸c不在于提高成績，而是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。相比學(xué)習(xí)，暑期支教更多的是一種陪伴。我們是孩子們的支教老師，教授他們文化課，但更多的是以一個大哥哥或大姐姐的身份陪伴他們，讓孩子們度過一個快樂的暑假。
�。ǘ┱n程安排
1、德育講堂：道德經(jīng)、義工聯(lián)活動展示。
2、興趣課：音樂、舞蹈、繪畫、體育。
3、文化課：督促孩子們完成假期作業(yè)。
�。ㄈ┲Ы剃犖榧笆谡n情況暫定如下（不再接受非專業(yè)教師報名參加活動），以下代課老師及授課科目，經(jīng)面試篩選后，方可正式上崗。
四、支教時間：
20xx年x月。
五、活動地點：
xx小學(xué)
六、活動目的'：
1、把知識傳播給孩子們，帶去新知識，拓展他們的視野，增加他們對生活和學(xué)習(xí)的興趣，希望對他們未來的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
2、讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識服務(wù)社會，回報祖國，實現(xiàn)自我價值與社會價值的統(tǒng)一。通過對支教生活的體驗，學(xué)會面對各種困難，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，并豐富他們的業(yè)余生活。
3、充分利用志愿者的社會影響力，呼吁社會，爭取更多社會力量參與支教活動。
七、活動流程：
1、聯(lián)系學(xué)校，并與該校負(fù)責(zé)人協(xié)商好。
2、活動前的宣傳：首先在協(xié)會內(nèi)部動員，號召大家積極參與，然后在社會上招募支教志愿者和募捐讀物及文具等。
3、要有專門負(fù)責(zé)人對此次活動進(jìn)行詳細(xì)的解說，并負(fù)責(zé)收集募捐的讀物和文具并進(jìn)行登記。
4、志愿者選定：
�。�1）對支教志愿者的要求：有較好的課堂組織能力，有較好的語言表達(dá)能力（口齒清晰，說話有條理，把復(fù)雜知識簡單化，思路清晰等），能帶動課堂氛圍。
�。�2）對進(jìn)行支教的課程要有充分的準(zhǔn)備。
�。�3）面試支教志愿者，檢測他們的表達(dá)能力以及活躍氣氛的能力，其次協(xié)會內(nèi)部會員通過志愿者平常的表現(xiàn)綜合考慮。
5、確定各個方面負(fù)責(zé)人的職責(zé)分工。
八、經(jīng)費預(yù)算：
1、交通費：支教隊伍控制在10人以內(nèi)，往返市區(qū)交通費10元/人×2次=200元。
2、生活費：20元×10人×15天=3000元。
3、資料費：共計590元。
鉛筆（支）1元/人×60人=60元
橡皮（塊）2元/人×60人=120元
畫圖本1元/人×60人=60元
體恤（學(xué)生）10元/人×15人=150元
體恤（老師）20元/人×10人=200元
4、日用品：共計54元。
口哨（個）：5元/個×4個=20元
花露水（個）：12元/個×2個=24元
創(chuàng)可貼（個）0。5元/個×20個=10元
5、材料費：96元。
條幅6米×8元×2條=96元
合計：200+3000+590+54+96=3940元
九、愛心贊助公示：
十、注意事項：
1、要求每一名參加活動的人員佩戴“XX市義工聯(lián)合會”會徽，做到著裝整潔，文明授課。
2、注意自身安全及保護(hù)每名孩子的安全。
3、如開展戶外活動，要考慮好當(dāng)天的天氣情況，并做好防護(hù)措施，經(jīng)會長同意后，方可進(jìn)行。
暑期活動策劃 篇14
一�；顒颖尘埃�
目前，中國的教育水平與發(fā)達(dá)國家存在一定的差異，主要體現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)間的一些學(xué)校。教育的培養(yǎng)要從小開始，因此中小學(xué)的教育就顯得尤為重要。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，身為一名青年志愿者，我們有責(zé)任將知識傳授給更多有需要的人。同時可以鍛煉到大學(xué)生的實踐操作能力，這簡直是一舉兩得。所以我們可以利用周末及課余時間，到附近有需要的中小學(xué)進(jìn)行支教。
二。活動主題：
大手拉小手，愛心滿校園
三�；顒幽康模�
1、把知識傳播給孩子們，帶去新知識，拓展他們的視野，增加他們對生活和學(xué)習(xí)的興趣，希望對他們的未來的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
2、讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識服務(wù)社會，回報祖國，實現(xiàn)自我價值與社會價值的統(tǒng)一。通過對支教生活的體驗，學(xué)會面對各種困難，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，并豐富咱們的業(yè)余生活。
3、充分利用志愿者的社會宣傳作用，呼吁社會，將貧困地區(qū)學(xué)生生活情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教活動。
4、弘揚江西科技師范學(xué)院育人的高尚精神，響應(yīng)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的號召。
四�；顒訒r間：
五�；顒拥攸c：
1、灣里區(qū)招賢鎮(zhèn)中心小學(xué)
2、長垌小學(xué)
六。主辦單位：
江西科技師范學(xué)院紅角洲校區(qū)青年志愿者協(xié)會
七�；顒恿鞒蹋�
前期活動
（一)搜尋資料，在網(wǎng)上查詢或咨詢當(dāng)?shù)貙W(xué)生，初步了解該學(xué)校的狀況(地址，設(shè)施，師資等）
�。ǘ┞�(lián)系學(xué)校，并與該校負(fù)責(zé)人協(xié)商好
�。ㄈ┗顒忧暗男麄鳎菏紫仍趨f(xié)會內(nèi)部動員大會，號召大家積極參加，然后在全校范圍內(nèi)招募支教志愿者和募捐讀物及文具等。
1、以海報的形式，在食堂門口粘貼關(guān)于此次活動的相關(guān)信息及支教志愿者的.要求。
2、報名地點及時間：協(xié)會辦公室每天晚上7-8點。要求有一專門負(fù)責(zé)人對此次活動進(jìn)行詳細(xì)的解說并解答疑問等。還要收集募捐的讀物和文具并進(jìn)行登記。
3、進(jìn)行志愿者的選定
�。�1）對支教志愿者的要求：有較好的課堂組織能力，有較好的語言表達(dá)能力（口齒清晰，說話有條理，把復(fù)雜知識簡單化，思路清晰等），能帶動課堂氛圍。
�。�2）對進(jìn)行支教的課程要有充分的準(zhǔn)備。專業(yè)知識要求高
�。�3）首先面試讓志愿者講五分鐘檢測他們的表達(dá)能力以及活躍氣氛的能力，其次協(xié)會內(nèi)部會員通過志愿者平常的表現(xiàn)綜合考慮。
�。ㄋ模┲Ы讨驹刚叩呐嘤�(xùn)
�。�1）對此次培訓(xùn)活動的材料收集
�。�2）請專業(yè)老師對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)
�。�3）基本事項的交代包括：基本當(dāng)老師的禮儀，課堂的突發(fā)事件的應(yīng)急處理，如何活躍氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性等
�。ㄎ澹┐_定各個方面負(fù)責(zé)人的職責(zé)分工
中期活動
（一）與接受支教的小學(xué)確定時間及交流相關(guān)事宜
�。ǘ┐_定支教志愿者的名單及教案
�。ㄈ┙虒W(xué)活動內(nèi)容
1、興趣課：繪畫，音樂，體育
2、補習(xí)課：寫作，數(shù)學(xué)，英語課外知識拓展
后期活動
�。ㄒ唬┞犎⌒７揭庖娂白龊脤W(xué)生和家長的調(diào)查工作
�。ǘ┮笾Ы讨г刚邔懸黄P(guān)于此次支教的心得體會
�。ㄈ┱匍_負(fù)責(zé)人會議對此次活動進(jìn)行總結(jié)
八。經(jīng)費預(yù)算
預(yù)計每次人數(shù)10人，來回車費20元
九。注意事項
1、為保證教學(xué)質(zhì)量及我校聲譽，對參加支教的志愿者進(jìn)行嚴(yán)格篩選
2、不打擾和影響接受支教的學(xué)校的正常的上課秩序
3、要求每一名參加活動的人員佩戴“江西科技師范學(xué)院”�；�，在去及來的路上戴協(xié)會帽，文明禮貌，熱情開朗，著裝整潔
4、注意自身安全及該校每名孩子的安全
5、考慮好當(dāng)天的天氣情況并做好防護(hù)措施，如戶外活動的舉行
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