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時光如流水般匆匆流動,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,面對新的工作,制定好新的目標(biāo),不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。一起來參考策劃書是怎么寫的吧,以下是小編幫大家整理的心理活動策劃書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
心理活動策劃書1
一、活動背景
大學(xué)階段是人在其人生道路上的關(guān)鍵時期,作為我國文化層次較高的年輕群體,大學(xué)生是理性、敏感、激情的代表,他們敢于創(chuàng)造、敢于挑戰(zhàn)。但是面對瞬息萬變的社會、日趨激烈的競爭以及來自學(xué)習(xí)、專業(yè)、就業(yè)、經(jīng)濟(jì)和情感等諸多方面的問題,他們往往不知所措,容易產(chǎn)生各種不定的心理反應(yīng)。近年來,我國當(dāng)代大學(xué)生的心理健康狀況并不盡如人意,且有相當(dāng)數(shù)量的在校學(xué)生存在不同程度的心理健康問題,有的甚至已經(jīng)出現(xiàn)了非常嚴(yán)重的心理障礙。當(dāng)代大學(xué)生的心理健康問題越來越引起人們的關(guān)注,這也對我國高等教育提出了嚴(yán)峻的考驗,對社會造成了極大地負(fù)面影響。
二、活動目的`
為使大學(xué)生能夠主動關(guān)注自己的心理健康,引導(dǎo)其認(rèn)清心理健康的重要性,了解心理健康的概念及心理健康的標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合自身的實際情況,正確認(rèn)識自己的心理健康水平。讓“我愛我”不僅僅只是成為一個口號,而是做到每個人都可以關(guān)愛自己、善待自己,熟知自己。只有關(guān)愛自己,才會更好地去關(guān)愛他人,也才會更加去愛每天的生活及養(yǎng)育我們的這個世界。
三、活動要求
1、院部下達(dá)相關(guān)通知后,各系部需通知到各班,每班至少排演一個節(jié)目,復(fù)選時各系部按指定數(shù)目上交一定節(jié)目,需交待節(jié)目簡介、節(jié)目負(fù)責(zé)人、節(jié)目形式等。
2、晚會節(jié)目內(nèi)容形式不限,節(jié)目可以是小品、相聲、歌舞、話劇等,鼓勵同學(xué)們能夠不斷創(chuàng)新,節(jié)目亮眼的同時也應(yīng)切記節(jié)目主題需吻合“525”相關(guān)主題。
四、活動時間
1、活動總時間:20xx.3.15——20xx.5.24
2、具體活動時間:
(1)3月中旬向各系部下達(dá)通知,各班開始準(zhǔn)備;
(2)4月中下旬各系部進(jìn)行初選,按各系人數(shù)比例上交節(jié)目數(shù)量;
(3)5月上旬院部進(jìn)行復(fù)選(復(fù)選分三天進(jìn)行:5月8日:教科系、數(shù)學(xué)系、思政部;5月9日:中文系、音樂系、信工系;5月10日:外語系、經(jīng)管系、體育系、美術(shù)系)按比例及節(jié)目質(zhì)量淘汰一定數(shù)目的節(jié)目;
(4)5月中旬排練走場;
(5)5月24日院部進(jìn)行決選,當(dāng)場評分頒獎證書及獎品。
五、活動地點
院部復(fù)選地點:實B206前坪 院部決選地點:科技樓演播廳
六、活動流程
(一)前期準(zhǔn)備工作
1、3月上旬活動總負(fù)責(zé)人將策劃書寫好交至院部審核,圍繞“525”主題初步規(guī)劃好本學(xué)期相關(guān)活動。之后召開內(nèi)部成員會議,將本學(xué)期具體工作分配到個人;
2、3月中旬召開系部會議,下達(dá)具體通知,做好初步宣傳工作,各系也可通知到班開始進(jìn)行節(jié)目收集工作并于4月中旬上交一定數(shù)目的有關(guān)心理健康教育的文章,要求原創(chuàng)以便刊登至本學(xué)期的心理健康報; 3、3月中下旬與校外聯(lián)部詳談本學(xué)期具體活動計劃,希望校外聯(lián)部能拉到對“5.25晚會”的一定贊助(負(fù)責(zé)人郭夢潔:電話);
4、4月上旬初步規(guī)劃好舞臺設(shè)計(負(fù)責(zé)人:符媛),4月中旬制作好評分細(xì)則表(負(fù)責(zé)人廖蓉君:);
5、5月初安排好晚會當(dāng)天的具體布置事項,負(fù)責(zé)到各系部各人;
6、5月初與校語工部協(xié)商確定好“5.25晚會”主持人,(負(fù)責(zé)人吳慧:電話)。5月上旬確定好邀請嘉賓的名單,買好邀請函(負(fù)責(zé)人李新華:電話);
7、5月中旬到院部批好獎狀、證書等。
(二)中期進(jìn)展工作
1、3月開展“走進(jìn)自己”觀影活動(具體活動策劃見附1),為本學(xué)期525活動拉開序幕;
2、4月上旬進(jìn)行5.25專題海報制作大賽(具體活動策劃見附2);4月中旬各系部節(jié)目自行初選,按節(jié)目質(zhì)量及相應(yīng)比例篩選一定節(jié)目;
3、5月初各系部自行組織召開525主題班會,時間地點確認(rèn)后通知院部助理進(jìn)行檢查,院部將評選出優(yōu)秀班級,頒發(fā)獎狀(具體活動策劃見附3);
4、5月初院部進(jìn)行復(fù)選,進(jìn)一步篩選出高質(zhì)量節(jié)目(復(fù)選名單及評分表見附4);
5、5月初院部對系部上交的心理健康教育的征文進(jìn)行篩選,并依照文章的大致內(nèi)容劃分版塊,確定每個版塊的主題,送至科技樓打印室進(jìn)行排版及出版,5月22日按各系人數(shù)比例將分發(fā)報紙,通知系部人員前往科技樓打印室領(lǐng)取報紙;
6、5月24日晚院部于科技樓演播廳進(jìn)行決選(決選名單及評分表見附5);
7、5.25晚會具體安排:
(1)5月上旬各系部出好相應(yīng)主題海報張貼于校園各宣傳欄處,進(jìn)行海報宣傳;與院廣播站協(xié)商,不時播報“5.25晚會”的相關(guān)信息;通知院記者站成員,“525晚會”當(dāng)天到場記錄實時信息并寫成通訊稿;晚會組織人員掛好提前準(zhǔn)備的橫幅(負(fù)責(zé)人杜峪峪:)。
(2)5月中旬確認(rèn)好所需物品是否準(zhǔn)備齊全,落實比賽節(jié)目道具、服裝等的到位情況以及節(jié)目串聯(lián)詞。
(3)5月中旬確定燈光及音響設(shè)備是否完好,若有不足及時修整。有伴奏節(jié)目的節(jié)目負(fù)責(zé)人上交伴奏并試音。落實場地申請并了解容納人數(shù)、彩排問題、設(shè)備控制問題、是否有備用設(shè)施。
(4)5月20日將節(jié)目單整理好并復(fù)印150份,節(jié)目單內(nèi)容包括次序、系部班級、名稱以及節(jié)目時長。(負(fù)責(zé)人郭夢潔:電話)
(5)5月中下旬進(jìn)行兩次彩排,主持人及節(jié)目排演人員都需到場,力求保證比賽節(jié)目的質(zhì)量及效果:
時間:5月17日12:00 地點:實B206前坪 時間:5月24日14:00(帶妝)
地點:科技樓演播廳
(三)比賽倒計時
1、準(zhǔn)備階段具體時間安排(09:00——18:00)
09:00 找老師拿鑰匙,入場。(負(fù)責(zé)人吳慧:電話) 09:30——11:30 組織部門成員開始布置會場,完成背景布置及舞臺裝扮、道具的搬運(yùn)及擺放。(總負(fù)責(zé)人符媛:電話)。
10:00——12:00 調(diào)試燈光音樂(負(fù)責(zé)人李景榮:電話) 14:00——16:30 主持人配合話筒試音、音樂踩點組織所有節(jié)目進(jìn)行最后一次帶妝彩排。(負(fù)責(zé)人周凡:電話)
16:00——17:00 主持人換服裝,化妝,擺放各項活動所需小件物品,如統(tǒng)分表,熒光棒,水等。(負(fù)責(zé)人杜峪峪:電話)
17:30 清場,備齊所需活動物品,整理話筒,準(zhǔn)備電池,對講機(jī)。(負(fù)責(zé)人廖蓉君:電話)
2、具體工作人員安排:(具體人員安排見附6)
(四)比賽流程
領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及學(xué)生干部、觀眾入場(提前半小時)—主持人宣布晚會開始—介紹到場嘉賓—領(lǐng)導(dǎo)講話—比賽開始—節(jié)目表演—節(jié)目表演—3月“走進(jìn)自己”觀影活動及4月525主題海報比賽頒獎典禮(主持人宣布第一個及第二個節(jié)目結(jié)果)—節(jié)目表演—節(jié)目表演(主持人宣布第三個節(jié)目結(jié)果并依次類推)—最后一個節(jié)目表演—嘉賓節(jié)目表演—主持人宣布最后一個節(jié)目結(jié)果—領(lǐng)導(dǎo)嘉賓頒獎—晚會結(jié)束—?dú)g送嘉賓—觀眾按秩序退場—演出及工作人員合影—現(xiàn)場清理(搬走道具、樂器等、打掃現(xiàn)場)
七、活動后期
1、做好道具統(tǒng)計工作,歸還借用物品
2、整理活動資料(活動策劃、活動照片以及主持詞、通訊稿等)總結(jié)并做好存檔。
3、對參與活動的人員給予加分:
(1)院部工作人員加個人德育分2.5分/人;
(2)系部工作人員加個人德育分2分/人;
(3)主持人加個人德育分2.5分/人。
八、獎項設(shè)置
一等獎(2個):演員加2分,獎品為大號獎杯; 二等獎(3個):演員加2分,獎品為中號獎杯; 三等獎(5個):演員加2分,獎品為小號獎杯。
九、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(略)
十、評分細(xì)則
湖南第一師范學(xué)院第六屆5·25心理健康節(jié)文藝比賽評分細(xì)則: 每個節(jié)目總分100分,其中:
1、主題(30分):緊扣活動心理主題,展示我校大學(xué)生積極上進(jìn),健康陽光的心理狀態(tài)。主題明確新穎,有教育、啟示意義,適合學(xué)生表演。以表現(xiàn)心理沖突、困惑或問題,展示心理轉(zhuǎn)變的過程,宣傳心理學(xué)相關(guān)知識和調(diào)適、求助途徑為佳。
2、內(nèi)容(20分):內(nèi)容健康積極向上,真實再現(xiàn)校園生活場景。能體現(xiàn)學(xué)生的心理世界,健康生動。
3、方法(20分):用恰當(dāng)?shù)男问奖憩F(xiàn)主題和內(nèi)容。以心理問題表現(xiàn)清晰,解決方法生動、實用、有效者為佳。
4、表演(30分)形象逼真,配合默契,應(yīng)變靈活,能很好地展現(xiàn)心理活動,表演藝術(shù)與心理學(xué)的知識相結(jié)合。道具、服裝恰到好處,態(tài)度認(rèn)真,舉止大方,動作得體。
十一、應(yīng)急預(yù)案
1、若節(jié)目在演出時無法順利進(jìn)行時,根據(jù)情況,由主持人及比賽負(fù)責(zé)人迅速組織重演或放棄此節(jié)目
2、在節(jié)目表演時,后兩個節(jié)目應(yīng)于后臺準(zhǔn)備,若上一個節(jié)目放棄,下一個節(jié)目及時上臺
3、比賽有關(guān)節(jié)目方面出現(xiàn)緊急情況時,部門內(nèi)部成員共同商議解決,且應(yīng)分清輕重進(jìn)行選擇處理
4、比賽開始前對燈光,音響設(shè)備再做一次做詳細(xì)檢查,若音響設(shè)備或燈光出現(xiàn)問題,看是否大大影響比賽質(zhì)量,通知專業(yè)人員來進(jìn)行處理,故應(yīng)記有專業(yè)人員號碼,保證隨叫隨到
5、準(zhǔn)備帶伴奏節(jié)目音樂的備份,彩排時各節(jié)目也應(yīng)隨音樂走場,比賽前一個鐘頭再檢查一次音樂
6、第一次彩排前必須確定節(jié)目順序及時長
心理活動策劃書2
一、活動背景
針對當(dāng)代大學(xué)生主要存在的難以適應(yīng)生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變,人際關(guān)系之間的問題,以及增強(qiáng)對別人的信任。營造良好的校園文化 全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。傳遞更多溫暖 正能量。也為了加強(qiáng)同學(xué)們對心理健康的了解,幫助同學(xué)們解決心理困惑,以更好、更健康的心態(tài)去面對生活學(xué)業(yè)。
二、活動目的
為了讓同學(xué)們在實際中體驗人際關(guān)系中的相互理解、溝通,避免更多的`抱怨產(chǎn)生 。讓同學(xué)們明白在成長的過程中,人與人之間相互溝通、信任是非?鞓返氖,在5.25心理健康活動中,心理健康協(xié)會將舉辦人際關(guān)系心理素質(zhì)拓展—— 愛的抱抱、綠絲帶活動。
三、活動主題:愛我,愛他,愛社會
“綠絲帶,不抱怨”“愛的抱抱”
四、活動時間
準(zhǔn)備工作:20xx年5月19日
開展活動:20xx年5月20-27日
五、活動對象
云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體教職工及學(xué)生心理學(xué)愛好者
六、活動地點
學(xué)校
月牙潭公園(需2名心理咨詢老師現(xiàn)場咨詢)
七、活動安排事項
活動前期準(zhǔn)備及人員配置:
1. 萬龍浩宇及宣傳組人員20xx年5月20日前出海報2并張貼。以及1份X展板
2. 黃琳、凡雪準(zhǔn)備好活動所需的綠絲帶、擁抱牌、桌椅2套、帳篷2個和場地規(guī)劃。
3. 劉德明、熊淑花及活動組人員負(fù)責(zé)場地布置。
4. 李廷峰、雷小松負(fù)責(zé)照片采集。
5. 月牙潭公園需安排兩名心理老師現(xiàn)場咨詢。
注:人員安排若有沖突 各部門就行調(diào)解
活動安排:
1. 20號宣傳綠絲帶活動
2. 21號在月牙潭公園
3. 23-26號在教學(xué)樓門口
4. 課后及課前跟同學(xué)、老師宣傳綠絲帶不抱怨活動。
5. 系好綠絲帶后,給老師、同學(xué)們送上擁抱。
活動后期工作
1. 黃琳整理當(dāng)天活動照片
2. 凡雪寫活動總結(jié)。
八、注意事項。
1、應(yīng)在課前課后人流量集中的時候開展。
2、如遇陰雨天氣,則推遲活動。
心理活動策劃書3
1、活動主題:和諧校園,健康心靈
2、活動目的:宣傳普及心理健康知識的同時為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺,全方位地加強(qiáng)對我系大學(xué)生的心理健康教育。
3、活動對象:韶關(guān)學(xué)院全體師生
4、具體活動方案:
活動一:心靈寄語
活動主題:打開心扉,暢游愛的海洋活動形式:以卡片的`形式展覽
活動資料:寫下自己對人生的感悟,或是某一瞬間的體驗或感受,資料可涉及立志、感恩、信任、價值追求、理想與感情等各個方面(100字以內(nèi));屆時將挑選出制作精致和寫得優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽,讓全校同學(xué)共同分享。
活動二:心理圖片展和心理知識展活動形式:展板或者海報活動主題:關(guān)愛生命,快樂生活
活動資料:心存感恩展板、圖片展板、心理健康知識展板
活動三:心理電影展播(心隨影動)
活動目的:培養(yǎng)同學(xué)們的職責(zé)感、奉獻(xiàn)意識、愛的意識及獨(dú)立和鍥而不舍的精神,引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀,營造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍,建立和諧校園。此外,也能夠豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。
活動主題:勵志樂觀拼搏努力
活動資料:組織同學(xué)們觀看有關(guān)心理健康教育的電影。
心理活動策劃書4
一、 活動背景
為宣傳心理知識引導(dǎo)健康人生,提高心理素質(zhì),營造良好的校園心理文化 氛圍,為此我們將開展團(tuán)體心理活動作為教育的一個重要方式,F(xiàn)開展“心有千千結(jié)”“指鹿為馬”“生死與共”“心理電影展播”。
二、 活動目的
加強(qiáng)各大一新生之間交流,豐富課余生活。
三、 活動主題:促進(jìn)大一新生交流,增進(jìn)同學(xué)之間友誼。
四、 活動時間:20xx年11月13號
五、 活動總負(fù)責(zé)人:
王麗雯
活動小組成員:
修方彬 謝靜 肖佳敏 郭玉梅
六、 活動對象:計算機(jī)工程系大一新生
七、 活動方式:
(一)心有千千結(jié)
活動主題:增進(jìn)同學(xué)友誼,增強(qiáng)團(tuán)隊合作能力。
活動時間:11月13號
負(fù)責(zé)人 :修方彬
活動對象:計算機(jī)工程系大一新生
活動地點:昌吉學(xué)院新校區(qū)南操場
活動方式:事先同學(xué)們圍成一個圈,然后記住自己左右手的`人,接著同學(xué)們向中心走去,停止后站在原地尋找原來拉手的人,最后想辦法恢復(fù)原狀。
。ǘ┲嘎篂轳R──用肢體表演四字成語
活動主題:加強(qiáng)溝通技能
活動時間:11月13號
活動地點:昌吉學(xué)院新校區(qū)南操場
活動對象:計算機(jī)工程系大一新生
活動方式:挑選擅長表演的25名同學(xué),分為五組,一組五個人,由助手向每組的第一個人提示成語,依次表演給下一個同學(xué),最先猜出成語的同學(xué)獲勝。 負(fù)責(zé)人 :肖佳敏
(三)生死與共──團(tuán)隊合作任務(wù)
活動主題:合作
活動時間:11月13號
活動地點:昌吉學(xué)院新校區(qū)南操場
活動對象:計算機(jī)工程系大一新生
活動方式:挑選6對選手上臺(1男1女為1對,男強(qiáng)壯,女瘦。,助手在每對選手面前的地上鋪開1大張報紙。講解游戲規(guī)則,告知最后從報紙上站不住的一對選手即為第一,并與助手示范一次,助手把進(jìn)入第二輪的各對選手面前的報紙撕掉一半,選手站上去,主持人計時,數(shù)10下,堅持不住者淘汰,助手把進(jìn)入第三輪的各對選手面前的報紙再撕掉一半,選手站上去,主持人計時,數(shù)10下,堅持不住者淘汰,依此進(jìn)行,直至產(chǎn)生最后一對堅持住的選手。
負(fù)責(zé)人 :謝靜 郭玉梅
。ㄋ模┬睦黼娪罢共ォぉぁ懂(dāng)幸福來敲門》
活動主題:辛福
活動時間:11月13號
活動地點:階梯教室
活動對象:計算機(jī)工程系大一新生
負(fù)責(zé)人:王麗雯
計算機(jī)工程系心理健康教育部 20xx年11月8日
心理活動策劃書5
活動主題:藍(lán)海豚尋寶及游園活動
活動對象:育才高一級
活動時間:三月中旬
活動主辦:育才心理社
協(xié)辦:育才社團(tuán)聯(lián)盟
活動目的:
1、宣傳心理社及心理健康知識。
2、活躍校園氣氛。
3、增強(qiáng)班集體團(tuán)結(jié)意識。
4、與育才各社團(tuán)建立良好互助機(jī)制。
活動內(nèi)容大至說明:
。幦≈芏挛缱粤(xí)課時間舉辦)(本策劃社內(nèi)每人一份,稍后游戲細(xì)則將發(fā)至所有參與的工作人員。)
1、以班為單位,每班派出一支10人隊伍參加尋寶活動。
2、設(shè)六個關(guān)卡點,每關(guān)卡派兩位心理社社員守關(guān)。
3、每班心理科代作為本班的向?qū)В鶕?jù)游戲細(xì)則與關(guān)卡社員共同幫助本班同學(xué)完成游戲。
4、派2~3心理社人員作為攝影,跟隨隊伍拍攝。(要求拍攝出的影片清晰明了,能讓人看懂本次活動。)
5、除參與尋寶活動的隊伍外,其他人員均留在操場參與游園活動。
6、游園的游戲需包含心理測試,心理圖片展視,許愿樹等以心理有關(guān)的項目至少5個。
7、游園其他游戲可由其他社團(tuán)人員共同參與,但需心理社人員參與。
8、游園時派發(fā)宣傳心理社的傳單以及對活動的調(diào)查問卷。
活動準(zhǔn)備:
【秘書部】
宣傳文稿(包括活動前宣傳單張,以及新版報內(nèi)容。)2月24日前交齊。
調(diào)查問卷設(shè)計。下次會議交齊。
禮物的購買。
。▽氁写螵勂,游園要有大量的獎品,經(jīng)費(fèi)稍后定,便宜為原則。)下次會議帶回來。
【宣傳部】
宣傳單設(shè)計(包括活動前宣傳單,心理社宣傳單,電子版)下次會議交。
宣傳版報(關(guān)于活動月)3月6日前完成。
【策劃部】
尋寶游戲的游戲細(xì)則(需講明游戲細(xì)則,將發(fā)給每個參賽隊和尋寶工作人員)2月24日交。
游園的游戲安排(至少5個與心理有關(guān)的)2月24日交。
注:需安排關(guān)卡位置,設(shè)計尋寶圖并編排各組的.順序。將游戲規(guī)則說明整理成章,3月份發(fā)給參與活動的工作人員。
【戲劇部】
試拍視頻短。榛顒痈S拍攝做準(zhǔn)備)
活動橫幅。下次會議帶回。
為避免影響各位太多午休時間,以后會議盡量加快速度,以提高效率,下次會議時間訂于3月3日。希望各位配合,能準(zhǔn)時出席并完成分配的工作。不用一件事重復(fù)多次,浪費(fèi)大家時間。游戲時負(fù)責(zé)崗位由3月3日會議抽簽決定。
場地規(guī)劃:
方案一、以銅像廣場為中心,在附近展開心一列游園項目,體育類的可以在操場或校道展開活動。尋寶游戲關(guān)卡則安排在校內(nèi)各點。
方案二、在操場擺開攤位,一系列的游園活動集中在操場。尋寶游戲關(guān)卡則安排在校內(nèi)各點。
預(yù)期效果:
1、增強(qiáng)團(tuán)隊合作能力,讓每班隊伍認(rèn)識合作的重要性。可在稍后心理課總結(jié)并進(jìn)一步加深團(tuán)隊合作理解。
2、宣傳心理健康知識,增加心理社知名度,活躍校園氣氛。
3、加強(qiáng)與其他社團(tuán)的聯(lián)系,協(xié)助育才社團(tuán)聯(lián)盟提高知名度。
4、爭取以后逐步成為藍(lán)海豚的招牌活動,通過拍攝記錄活動,記錄下第一次藍(lán)海豚三月活動月。
意外設(shè)想及處理:
1、時間擬定于3月10日(未確定),如遇雨則改至下3月17日。
2、如游園過程中有人受傷及時送醫(yī)務(wù)室。
3、如遇突發(fā)情況,不要與在場老師同學(xué)爭執(zhí),盡量想辦法解決以免影響活動順利進(jìn)行。
注意事項:
1、保持游戲秩序,避免擁擠。
2、禮物發(fā)放要注意,不要一下就發(fā)完了,如真不足則速去補(bǔ)充。
3、在游戲區(qū)中派發(fā)心理健康傳單,以及做調(diào)查問卷。
4、游戲結(jié)束后及時清理場地垃圾。
5、活動進(jìn)行當(dāng)天中午全體會議,活動后中午總結(jié)會議。
心理活動策劃書6
一、活動背景
大學(xué)階段是人在其人生道路上的關(guān)鍵時期,作為我國文化層次較高的年輕群體,大學(xué)生是理性、敏感、激情的代表,他們敢于創(chuàng)造、敢于挑戰(zhàn)。但是面對瞬息萬變的社會、日趨激烈的競爭以及來自學(xué)習(xí)、專業(yè)、就業(yè)、經(jīng)濟(jì)和情感等諸多方面的問題,他們往往不知所措,容易產(chǎn)生各種不定的心理反應(yīng)。近年來,我國當(dāng)代大學(xué)生的心理健康狀況并不盡如人意,且有相當(dāng)數(shù)量的在校學(xué)生存在不同程度的心理健康問題,有的甚至已經(jīng)出現(xiàn)了非常嚴(yán)重的心理障礙。當(dāng)代大學(xué)生的.心理健康問題越來越引起人們的關(guān)注,這也對我國高等教育提出了嚴(yán)峻的考驗,對社會造成了極大地負(fù)面影響。
二、活動目的
為使大學(xué)生能夠主動關(guān)注自己的心理健康,引導(dǎo)其認(rèn)清心理健康的重要性,了解心理健康的概念及心理健康的標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合自身的實際情況,正確認(rèn)識自己的心理健康水平。讓“我愛我”不僅僅只是成為一個口號,而是做到每個人都可以關(guān)愛自己、善待自己,熟知自己。只有關(guān)愛自己,才會更好地去關(guān)愛他人,也才會更加去愛每天的生活及養(yǎng)育我們的這個世界。
三、活動要求
1、院部下達(dá)相關(guān)通知后,各系部需通知到各班,每班至少排演一個節(jié)目,復(fù)選時各系部按指定數(shù)目上交一定節(jié)目,需交待節(jié)目簡介、節(jié)目負(fù)責(zé)人、節(jié)目形式等。
2、晚會節(jié)目內(nèi)容形式不限,節(jié)目可以是小品、相聲、歌舞、話劇等,鼓勵同學(xué)們能夠不斷創(chuàng)新,節(jié)目亮眼的同時也應(yīng)切記節(jié)目主題需吻合“525”相關(guān)主題。
四、活動時間
1、活動總時間:XX.3.15——XX.5.24
2、具體活動時間:
(1)3月中旬向各系部下達(dá)通知,各班開始準(zhǔn)備;
(2)4月中下旬各系部進(jìn)行初選,按各系人數(shù)比例上交節(jié)目數(shù)量; (3)5月上旬院部進(jìn)行復(fù)選(復(fù)選分三天進(jìn)行:5月8日:教科系、數(shù)學(xué)系、思政部;5月9日:中文系、音樂系、信工系;5月10日:外語系、經(jīng)管系、體育系、美術(shù)系)按比例及節(jié)目質(zhì)量淘汰一定數(shù)目的節(jié)目;
(4)5月中旬排練走場;
(5)5月24日院部進(jìn)行決選,當(dāng)場分頒獎證書及獎品。
五、活動地點
院部復(fù)選地點:實b206前坪 院部決選地點:科技樓演播廳
六、活動流程
(一)前期準(zhǔn)備工作
1、3月上旬活動總負(fù)責(zé)人將策劃書寫好交至院部審核,圍繞“525”主題初步規(guī)劃好本學(xué)期相關(guān)活動。之后召開內(nèi)部成員會議,將本學(xué)期具體工作分配到個人;
2、3月中旬召開系部會議,下達(dá)具體通知,做好初步宣傳工作,各系也可通知到班開始進(jìn)行節(jié)目收集工作并于4月中旬上交一定數(shù)目的有關(guān)心理健康教育的文章,要求原創(chuàng)以便刊登至本學(xué)期的心理健康報; 3、3月中下旬與校外聯(lián)部詳談本學(xué)期具體活動計劃,希望校外聯(lián)部能拉到對“5.25晚會”的一定贊助(負(fù)責(zé)人郭夢潔:電話18774979640);
4、4月上旬初步規(guī)劃好舞臺設(shè)計(負(fù)責(zé)人:符媛15243634474),4月中旬制作好分細(xì)則表(負(fù)責(zé)人廖蓉君:15073163294);
5、5月初安排好晚會當(dāng)天的具體布置事項,負(fù)責(zé)到各系部各人;
6、5月初與校語工部協(xié)商確定好“5.25晚會”主持人,(負(fù)責(zé)人吳慧:電話13907494340)。5月上旬確定好邀請嘉賓的名單,買好邀請函(負(fù)責(zé)人李新華:電話18373155734);
7、5月中旬到院部批好獎狀、證書等。
(二)中期進(jìn)展工作
1、3月開展“走進(jìn)自己”觀影活動(具體活動策劃見附1),為本學(xué)期525活動拉開序幕;
2、4月上旬進(jìn)行5.25專題海報制作大賽(具體活動策劃見附2);4月中旬各系部節(jié)目自行初選,按節(jié)目質(zhì)量及相應(yīng)比例篩選一定節(jié)目;
3、5月初各系部自行組織召開525主題班會,時間地點確認(rèn)后通知院部助理進(jìn)行檢查,院部將選出優(yōu)秀班級,頒發(fā)獎狀(具體活動策劃見附3);
4、5月初院部進(jìn)行復(fù)選,進(jìn)一步篩選出高質(zhì)量節(jié)目(復(fù)選名單及分表見附4);
5、5月初院部對系部上交的心理健康教育的征文進(jìn)行篩選,并依照文章的大致內(nèi)容劃分版塊,確定每個版塊的主題,送至科技樓打印室進(jìn)行排版及出版,5月22日按各系人數(shù)比例將分發(fā)報紙,通知系部人員前往科技樓打印室領(lǐng)取報紙;
6、5月24日晚院部于科技樓演播廳進(jìn)行決選(決選名單及分表見附5);
7、5.25晚會具體安排:
(1)5月上旬各系部出好相應(yīng)主題海報張貼于校園各宣傳欄處,進(jìn)行海報宣傳;與院廣播站協(xié)商,不時播報“5.25晚會”的相關(guān)信息;通知院記者站成員,“525晚會”當(dāng)天到場記錄實時信息并寫成通訊稿;晚會組織人員掛好提前準(zhǔn)備的橫幅(負(fù)責(zé)人杜峪峪:15675860343)。
(2)5月中旬確認(rèn)好所需物品是否準(zhǔn)備齊全,落實比賽節(jié)目道具、服裝等的到位情況以及節(jié)目串聯(lián)詞。
(3)5月中旬確定燈光及音響設(shè)備是否完好,若有不足及時修整。有伴奏節(jié)目的節(jié)目負(fù)責(zé)人上交伴奏并試音。落實場地申請并了解容納人數(shù)、彩排問題、設(shè)備控制問題、是否有備用設(shè)施。
(4)5月20日將節(jié)目單整理好并復(fù)印150份,節(jié)目單內(nèi)容包括次序、系部班級、名稱以及節(jié)目時長。(負(fù)責(zé)人郭夢潔:電話18774979640)
(5)5月中下旬進(jìn)行兩次彩排,主持人及節(jié)目排演人員都需到場,力求保證比賽節(jié)目的質(zhì)量及效果:
時間:5月17日12:00 地點:實b206前坪 時間:5月24日14:00(帶妝)
地點:科技樓演播廳
(三)比賽倒計時
1、準(zhǔn)備階段具體時間安排(09:00——18:00)
09:00 找老師拿鑰匙,入常(負(fù)責(zé)人吳慧:電話13907494340) 09:30——11:30 組織部門成員開始布置會場,完成背景布置及舞臺裝扮、道具的搬運(yùn)及擺放。(總負(fù)責(zé)人符媛:電話15243634474)。
10:00——12:00 調(diào)試燈光音樂(負(fù)責(zé)人李景榮:電話15084707542) 14:00——16:30 主持人配合話筒試音、音樂踩點組織所有節(jié)目進(jìn)行最后一次帶妝彩排。(負(fù)責(zé)人周凡:電話13574161534)
16:00——17:00 主持人換服裝,化妝,擺放各項活動所需小件物品,如統(tǒng)分表,熒光棒,水等。(負(fù)責(zé)人杜峪峪:電話15675860343)
17:30 清場,備齊所需活動物品,整理話筒,準(zhǔn)備電池,對講機(jī)。(負(fù)責(zé)人廖蓉君:電話15073163294)
2、具體工作人員安排:(具體人員安排見附6)
(四)比賽流程
領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及學(xué)生干部、觀眾入場(提前半小時)—主持人宣布晚會開始—介紹到場嘉賓—領(lǐng)導(dǎo)講話—比賽開始—節(jié)目表演—節(jié)目表演—3月“走進(jìn)自己”觀影活動及4月525主題海報比賽頒獎典禮(主持人宣布第一個及第二個節(jié)目結(jié)果)—節(jié)目表演—節(jié)目表演(主持人宣布第三個節(jié)目結(jié)果并依次類推)—最后一個節(jié)目表演—嘉賓節(jié)目表演—主持人宣布最后一個節(jié)目結(jié)果—領(lǐng)導(dǎo)嘉賓頒獎—晚會結(jié)束—?dú)g送嘉賓—觀眾按秩序退場—演出及工作人員合影—現(xiàn)場清理(搬走道具、樂器等、打掃現(xiàn)場)
七、活動后期
1、做好道具統(tǒng)計工作,歸還借用物品
2、整理活動資料(活動策劃、活動照片以及主持詞、通訊稿等)總結(jié)并做好存檔。
3、對參與活動的人員給予加分:
(1)院部工作人員加個人德育分2.5分/人; (2)系部工作人員加個人德育分2分/人;
(3)主持人加個人德育分2.5分/人。
八、獎項設(shè)置
一等獎(2個):演員加2分,獎品為大號獎杯; 二等獎(3個):演員加2分,獎品為中號獎杯; 三等獎(5個):演員加2分,獎品為小號獎杯。
九、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(略)
十、分細(xì)則
湖南第一師范學(xué)院第六屆5·25心理健康節(jié)文藝比賽分細(xì)則: 每個節(jié)目總分100分,其中:
1、主題(30分):緊扣活動心理主題,展示我校大學(xué)生積極上進(jìn),健康陽光的心理狀態(tài)。主題明確新穎,有教育、啟示意義,適合學(xué)生表演。以表現(xiàn)心理沖突、困惑或問題,展示心理轉(zhuǎn)變的過程,宣傳心理學(xué)相關(guān)知識和調(diào)適、求助途徑為佳。
2、內(nèi)容(20分):內(nèi)容健康積極向上,真實再現(xiàn)校園生活場景。能體現(xiàn)學(xué)生的心理世界,健康生動。
3、方法(20分):用恰當(dāng)?shù)男问奖憩F(xiàn)主題和內(nèi)容。以心理問題表現(xiàn)清晰,解決方法生動、實用、有效者為佳。
4、表演(30分)形象逼真,配合默契,應(yīng)變靈活,能很好地展現(xiàn)心理活動,表演藝術(shù)與心理學(xué)的知識相結(jié)合。道具、服裝恰到好處,態(tài)度認(rèn)真,舉止大方,動作得體。
十一、應(yīng)急預(yù)案
1、若節(jié)目在演出時無法順利進(jìn)行時,根據(jù)情況,由主持人及比賽負(fù)責(zé)人迅速組織重演或放棄此節(jié)目
2、在節(jié)目表演時,后兩個節(jié)目應(yīng)于后臺準(zhǔn)備,若上一個節(jié)目放棄,下一個節(jié)目及時上臺
3、比賽有關(guān)節(jié)目方面出現(xiàn)緊急情況時,部門內(nèi)部成員共同商議解決,且應(yīng)分清輕重進(jìn)行選擇處理
4、比賽開始前對燈光,音響設(shè)備再做一次做詳細(xì)檢查,若音響設(shè)備或燈光出現(xiàn)問題,看是否大大影響比賽質(zhì)量,通知專業(yè)人員來進(jìn)行處理,故應(yīng)記有專業(yè)人員號碼,保證隨叫隨到
5、準(zhǔn)備帶伴奏節(jié)目音樂的備份,彩排時各節(jié)目也應(yīng)隨音樂走場,比賽前一個鐘頭再檢查一次音樂
6、第一次彩排前必須確定節(jié)目順序及時長
心理活動策劃書7
生活本來就是一首韻律動人的詩,迭宕起伏,時而激昂奮進(jìn),時而低沉萎靡。我們雖然不是身居繁華鬧市,但一樣有著緊張的生活節(jié)奏,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我們像一根繃緊了的弦,半點不敢放松,我們這些剛踏進(jìn)大學(xué)校園不久的大一學(xué)生開始變得煩躁不安。為此我們班組織了這次心理健康促進(jìn)活動,具體內(nèi)容如下:
一、活動主題
放飛心靈,享受生活——用愛推開層層鎖心的門
二、活動時間
20xx年12月2日(初定)
三、活動地點
美人城(初定)
四、參加人員:
我班全體同學(xué)等
五、活動計劃:
為了配合學(xué)院心理健康促進(jìn)部的相關(guān)工作,開展心理健康促進(jìn)月的一系列活動,我們班將舉行“放飛心靈,享受生活——用愛推開層層鎖心的門”為主題的交流會。具體活動計劃如下:
1、 組織全班同學(xué)一起去燒烤,讓同學(xué)們在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余放松心情。
2、 在燒烤期間玩一個小游戲——“猜猜我是誰”讓同學(xué)們從他人的反饋中認(rèn)識自己,并體會被別人理解的感受。(操作:每人發(fā)一張白紙,寫下3-5句描述自己的`話,如:“我是xx”不寫名字,寫完后將紙折疊,放在中央,然后每人抽取一張,打開紙上的內(nèi)容,讓大家猜是誰寫的,猜中的人要說理由,我引導(dǎo)大家發(fā)表自己猜中別人或被別人猜中的感受。)
3、 讓同學(xué)們自愿講述自己的成長故事,引導(dǎo)大家用虔誠的心去傾聽別人的故事。
4、 讓全班同學(xué)圍成一個圈,自由交談,促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。
5、 全班高歌一曲《朋友》結(jié)束此次活動。
六、 活動的目的及意義
通過此次活動,促進(jìn)同學(xué)們的心理健康,建立相互信任與彼此接納的關(guān)系,用同學(xué)之情,同學(xué)之愛推開各自那層層鎖心的門,增加班級凝聚力,放飛心靈,享受生活。真正達(dá)到這次活動的目的——“用愛推開層層鎖心的門”。
心理活動策劃書8
活動主題:愛要大聲說出來-主題心理活動
活動目的':為同學(xué)們提供展示內(nèi)心世界以及與他人心靈交流、溝通的平臺,通過多種形式展現(xiàn)親子情、師生情、同學(xué)情,促進(jìn)學(xué)生的心理健康。
活動形式:以班級為單位,在各網(wǎng)絡(luò)平臺(微博、QQ、微信朋友圈等)鼓勵同學(xué)積極向父母、親人、朋友(各種意義上的)進(jìn)行表白,可以匿名,也可以采用其他形式(如團(tuán)體輔導(dǎo)、主題班會)等,活動形式不限。
活動對象:計算分院全院學(xué)生
活動時間:XX年5月4日— XX年5月28日
活動地點:各班自選
活動總結(jié):活動結(jié)束后,由各班心理委員進(jìn)行總結(jié)展示宣傳,請各心理委員于5月30日下午5點前將相關(guān)總結(jié)資料(照片、圖片、攝像資料、總結(jié)材料等)交學(xué)工辦馮老師處,或隨心理周報表形式一起上交到郵箱:31301089@email.xxx.edu.cn。
策劃書:計算分院學(xué)工辦
XX年5月7日
心理活動策劃書9
時至五月春暖花開,我們又迎來了新一屆心理健康月。眾所周知,5月25日是心理健康日。“5·25”,我愛我。在心理健康日的活動持續(xù)開展以及同學(xué)們積極參與下,大家逐漸形成了一種共識,從而演變成了心理健康活動月。在此,我們特借心理健康月這個時機(jī)開展一系列活動幫助同學(xué)們樹立積極健康的人生觀、培養(yǎng)健康生活理念,豐富同學(xué)們的校園生活,促進(jìn)同學(xué)之間的溝通與交流。
一、活動主題:
暢想五月,讓心飛翔
二、活動目的:
1.通過一系列的心理健康知識宣傳,向同學(xué)們傳授豐富的心理健康知識,以此提高學(xué)生的知識水平,拓展學(xué)生的視野。
2.通過一系列有趣的.活動,對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,并努力營造良好、和諧的校園氛圍。
3.通過此次宣傳活動,向?qū)W生傳授一些關(guān)于人際交往的方法和技巧,以幫助學(xué)生提高自身的人際交往能力和自身協(xié)調(diào)能力。
三、活動時間:5月2日——5月26日
四、活動對象:法學(xué)院全院師生
五、活動內(nèi)容:
附一:“愛,就大聲說”——母親節(jié)活動策劃(校級)
附二:“心”漫畫大賽活動策劃(院級)
附三:心理主題班會活動策劃(院級)
附四:法學(xué)院第三屆心理劇大賽活動策劃書(院級)
附表一:
心理活動策劃書10
一、眼神游戲(10人一組)
大家都蹲下來,然后一個一個地站起來。
1、報數(shù) 每個人按順序說1、2、3、4...,那就不能同時站起來兩個人,如 果站起來兩個人那就是這兩個人輸了,要互相觀察彼此,看到?jīng)]人站起來或
是馬上站起來搶先,因為沒有提前串通,所以就很小心的看別人眼色行事,剩下最后一個沒站起來的人就輸了
2、游戲外的人喊數(shù),比如喊“3”,就要有3個人站起來,多站、少站都不行,如果出錯就輸了。
二、抱抱爆(2人一組)
比賽開始后第一組隊員背靠背(或胸對胸)夾住氣球向場地的終點線移動,(其他隊員可以協(xié)助放好球),跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發(fā),所有隊員最先通過者獲勝。 游戲規(guī)則:隊員移動途中手不得觸球(除掉球外),球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進(jìn)
三、三人抱成團(tuán)(10人一組)
每次參與活動為10人,在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”,參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好,這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實際情況喊口令!
3.5人6足。(5人一組)
綁腳聯(lián)體賽跑,這個游戲還是比較考驗團(tuán)隊合作能力的呦。
6.五毛和一塊(集體)
規(guī)則如下:
在游戲中,男生就是一塊錢,女生則是五毛錢。
游戲開始前,大家全站在一起,裁判站邊上。裁判宣布游戲開始,并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的'),裁判一旦喊出錢數(shù),游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團(tuán)隊,打比方說喊出的是3塊5,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊。請記住動作要快,因為資源是有限的,人員也很少有機(jī)會能平均分配,所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗,所以該出手時就出手,看見五毛(mm)先下手為強(qiáng);當(dāng)然動作快的人員不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3塊5,但你們團(tuán)隊里已經(jīng)變成5塊了,這時候你就需要踢人了,該狠心時就狠心,一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。
游戲要領(lǐng):反應(yīng)要快,裁判一說出來錢數(shù),就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊可以達(dá)到要求;動作也要快,搶五毛和踢一塊都要又快又狠
心理活動策劃書11
一、活動背景
當(dāng)代大學(xué)生普遍存在心理問題的情況受到了社會的廣泛的關(guān)注。健康的心理素質(zhì)是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,作為社會中一個越來越重要的'群體,在這樣的一個階段正處于逐步走向成熟的關(guān)鍵時期,更易發(fā)生一些心理問題,因此,我班決定開展心理活動,讓更多同學(xué)受益與了解心理健康知識,更積極的生活。
二、活動名稱和主題
班級心理健康知識交流座談會
三、活動目的
為了更好的宣傳心理知識,普及大學(xué)生心理健康教育。
四、活動內(nèi)容:
1、班上成員分為六組,每組由六人左右的同學(xué)組成。
2、由組織者準(zhǔn)備有關(guān)大學(xué)生心理問題的問題卡片,提問,小組自由討論,后選一名代表做回答。
3、各小組自由討論自己平時生活學(xué)習(xí)遇到的心理問題,以及如何面對解決的。
4、最后組織者進(jìn)行總結(jié)。
五、活動負(fù)責(zé)人與參與者
負(fù)責(zé)人:孫李娜
參與者:11級英語教育一班全體成員
六、活動時間
**年5月27日晚7:OO
七、活動地點
博學(xué)南樓教室401
心理活動策劃書12
一、活動背景
為了宣傳心理知識,引導(dǎo)健康人生,提高心理素質(zhì),營造良好的校園心理文化氛圍。為配合我校心理文化節(jié)的開展,我樓棟組織部分同學(xué)參加心理營地的培訓(xùn)活動。心理健康教育一個非常重要的形式是開展團(tuán)體心理活動,現(xiàn)今開展以下心理勵志游戲項目。
二、活動目的
以“宣傳心理健康理念,普及心理健康知識”為目標(biāo),通過開展心理健康宣傳活動,幫助學(xué)生樹立正確的健康觀,了解和掌握保持健康的方法和心理調(diào)節(jié)方式,促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。
創(chuàng)造真誠友善的團(tuán)體氛圍,以便成員能認(rèn)識自己,體驗歸屬感親密感,陽光生活,發(fā)揮潛能,促進(jìn)成長。
三、活動主題
陽光·潛能
四、活動時間和地點
時間:整個5月
地點:南昌大學(xué)22棟樓下
五、策劃主辦單位
22棟心理輔導(dǎo)室
六、活動對象
信息工程學(xué)院部分成員
七、活動規(guī)模
1、信息工程學(xué)院部分成員
2、22棟心理輔導(dǎo)室全部人員
八、活動方案
第一期: “陽光·潛能”游藝會
提供一個相遇的平臺,人生從相遇開始。
第二期: “8分鐘交友”
進(jìn)一步了解對方,讓我們成為攜手并進(jìn)的伙伴。
第三期: “愛情連連看”
也許緣分就在這里。
具體方案見附件
九、活動要求
1心理健康教育宣傳活動是提高大學(xué)生心理健康意識和掌握心理健康知識的重要途徑,各系要統(tǒng)一思想,認(rèn)真組織,大力宣傳開展心理健康教育活動的重要意義,引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參加相關(guān)活動,擴(kuò)大學(xué)生參與面,做到心理健康教育深入人心。
2各系部要以宣傳月活動為契機(jī),以加強(qiáng)大學(xué)生心理工作隊伍建設(shè)和心理安全排查,落實心理狀況報告工作為重點,加強(qiáng)日常談話,特別重視特殊學(xué)生群體的心理狀況,做好重點對象的幫扶工作。
十、注意事項
1團(tuán)體策劃由組織者完成,組織者有責(zé)任設(shè)計完整的團(tuán)體策劃,以保證團(tuán)體的順利進(jìn)行。
2組織者要確保成員能按時參加團(tuán)體,不無故遲到或早退
3組織者要使成員參加團(tuán)體活動盡量投入,坦率真誠發(fā)表自己的想法避免只與少數(shù)人交流
4組織者負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好每次團(tuán)體活動所需道具
附件一
五月心理健康活動月之第一期“陽光 潛能”游藝會活動
一 活動目的:
大力宣傳心理健康知識,全面提升大學(xué)生心理素質(zhì),營造和諧健康的校園氛圍,讓同學(xué)陽光生活,發(fā)揮潛能。
二 活動時間:
5月4日——7日
三 活動內(nèi)容:
第一個環(huán)節(jié):讓我們相識吧!
游戲一:大偵探福爾摩斯
時間:lo分鐘
目的:通過游戲來展示如果一個人缺乏觀察力會怎樣,并且告訴他們?nèi)绾卧谡麄培訓(xùn)中提高觀察力。
目標(biāo):向大家展示,怎樣才能稱得上是具有觀察力的人。
游戲規(guī)則:
1、讓隊員們結(jié)對兒。
2、每人仔細(xì)觀看自己的搭檔一分鐘。
3、1分鐘后,彼此轉(zhuǎn)過臉去,再不能看自己的搭檔。
4、每人做7處以上的外觀改變,改變可以是細(xì)微的,也可以一目了然。
5、讓搭檔們再次相互觀察,依次說出對方都做了哪些改變。
分享·討論·總結(jié):
1、做完這個游戲有什么感受?
2、多少人能準(zhǔn)確說出搭檔所做的一切改變?
3、為什么大多數(shù)隊員不能馬上說出所有的改變?
游戲二:無敵掃雷行動!
時間: 15~30分鐘
人數(shù): 至少12人,越多越好。
道具:
1、每對參賽者一塊蒙眼布。
2、兩根約10米長的繩子(30英尺)。
3、一些報紙,使用對角線約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表游戲中的“地雷”。
。ㄗ兺ǎ哼@個游戲也可以在室內(nèi)進(jìn)行,可以使用膠帶來標(biāo)記地雷陣的起點和終點,可以使用諸如拼圖板,捕鼠器之類的物品來代表地雷。)
目的:
1、 建立小組成員間的相互信任;
2、 促進(jìn)溝通與交流;
3、 使小組充滿活力。
游戲規(guī)則:
1、選一塊寬闊平整的游戲場地。
2、安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護(hù)員。當(dāng)參加游戲的人較多時,游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素,因為這會使穿越地雷陣的人無所適從,難以分清聽到的`指令是來自自己的同伴,還是來自其他小組的人。
3、讓每個隊員找一個搭檔。
4、給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布,每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。
5、眼睛都蒙好之后,就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上,繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點和終點。
6、在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)。
7、被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下,走到地雷陣的起點處,挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。
8、致游戲開場白,開場白示例如下:
幾天前,你和你的同伴因叛亂而被捕,被一起關(guān)在一問牢房里。黎明前。你的同伴僥幸逃了出去?稍愀獾氖,他非常不熟悉牢房外面的情況。這是一個沒有月亮的夜晚,外面一片漆黑,伸手不見五指。為了逃離危險.你的同伴必須穿過一個地雷陣。你很清楚地雷陣的布局和每個地雷的位置?墒悄愕耐椴恢,你需要以喊話的方式,在他穿越的時候為他指引方向。如果你的同伴在穿越的過程中碰到或撞到了地雷陣中的其他人,他必須靜止30秒后方可移動。如果他不小心碰了“地雷”,那么一切就都結(jié)束了,你們小組將被淘汰出局。天很快就要亮了,你的同伴必須盡快穿過地雷陣。一旦天亮,哨兵就會發(fā)現(xiàn)地雷陣中的人,并開槍將他們擊斃。趕快開始行動吧!祝你們好運(yùn)!
分享·討論·總結(jié):
1、 哪個小組率先通過了地雷陣?
2、 做完了這個游戲,大家感受如何?
3、 你的同伴能做到指令清晰嗎?
4、 游戲過程中遇到了什么問題?
5、如何將這個游戲和我們的實際工作聯(lián)系起來?
第二個環(huán)節(jié):讓陽光普照吧!
游戲一:泡泡糖
時間:20分鐘
游戲規(guī)則:
1、主持人召集若干人上來,主持人喊泡泡糖”大家和回應(yīng)”粘什么”,主持人隨機(jī)想到身體的某個部位,臺上的人就要兩個一組相互接觸主持人說的部位。比如,主持人說“左腳心”,那么臺上的人就要兩個一組把左腳心相互接觸。
2、而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當(dāng)臺上的人數(shù)剩下偶數(shù)時,主持人要充當(dāng)1人在其中,使隊伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。
游戲二:慢騎自行車
人數(shù):一組男女各2名,共三組
游戲規(guī)則:
1、參賽選手在10米長1米寬的跑道中,由一端起點線出發(fā)到另一端終點觸線即為結(jié)束。規(guī)定場地范圍內(nèi),到達(dá)終點用時最長者為勝
2、途中身體任何部位不得觸及地面,不得逾越規(guī)定場地范圍,不得借助任何自身以外的幫助,違者淘汰。
游戲三: 橫渡亞馬遜河
人數(shù):每隊8人,4男4女
游戲規(guī)則:
1、參賽隊全體人員站在8塊木磚塊上,在長15米寬5米的場地范圍內(nèi),利用木磚塊過河,誰先到達(dá)終點者為勝。
2、在過河時任何隊員腳不得觸及地面,任何一名隊員違規(guī)則全隊須重新出發(fā),如此情況出現(xiàn)第二次則該隊失敗淘汰。
第三個環(huán)節(jié):開發(fā)我們的潛能吧!
游戲一:正話反說
時間:20分鐘
游戲規(guī)則:
主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個詞語,要參加游戲的人反著說一遍,比如“新年好”,游戲者要立即說出“好年新”,說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個開始說起,第二輪四個字,第三輪五個字,
游戲二:翻滾吧,圓球游戲!
時間:20分鐘
道具:3個球
游戲規(guī)則:
1、所有的人分成三組,每個小組約10人,分別配有1、2、3號球
2、游戲要求將球按1、2、3號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出,最后按此順序回到發(fā)起者手里。在傳遞過程中,每一人都必須觸及到球,所需時間最少的獲勝。
3、球掉在地上一次額外加10秒
4、主持人需要不斷啟發(fā)學(xué)員去思考新的方法,有沒有更好的辦法讓時間變得頊短些?這個游戲的最好成績?yōu)?秒。
5、主持人可以向所有小組提出挑戰(zhàn)。參考思路:用手圍成一個圓筒狀,讓三個球分別從上面滑下,所用時間僅為4秒!這是一個絕妙的想法!當(dāng)然可能還有更快的方法。
目的:
1、通過這個游戲讓學(xué)員感受到:每一件看似不可能的事情擺到面前時,這種“不可能”的心理定勢,使每個人都會想到放棄。做了才能成功,但最終的成功不是因為你做了,而取決于你怎樣去做。
2、發(fā)揮團(tuán)隊智慧,集合團(tuán)隊的創(chuàng)意,一件不可能完成的事情奇跡般的成功了,這就是團(tuán)隊的力量!思維可以指導(dǎo)人們的行動,同時也約束人們的行動。要想成功唯有敢于超越自己的思維。
3、開發(fā)自己的潛能,開發(fā)團(tuán)隊的潛能吧!
第四階段:反思,總結(jié)
1由主持人發(fā)起對整個活動的總結(jié),反思
2大家一起分享,討論,在交流中成長
3最后由樓棟向每一位參加者發(fā)放自制賀卡,寫下自己的理想愿望,也許夢想就從這里開始,敢于寫下,才能實現(xiàn)。
----南昌大學(xué)心理健康教育中心
22棟朋輩輔導(dǎo)室
XX年3月16日
心理活動策劃書13
活動目的:xxxx
活動地點:xxxx
活動對象:xxxx
活動時間:xxxx
活動項目:xxxx
1,快樂傳真
、睂⑴c者分成若干組,每組至少五人,依次站好。
⒉第一個人從主持人手中抽一個紙條來決定該組傳真的內(nèi)容,然后用肢體語言來向其他成員表達(dá),有最后一位成員講出他所看到的內(nèi)容。
、承〗M成員只能用肢體語言來傳達(dá),不能有語言交流。
、此俣茸羁斓囊唤M獲勝。
道具:紙條
2,踩汽球
游戲規(guī)則
、泵咳俗笥夷_上均捆綁三至四個汽球。
、灿螒蛘呋ハ嗖葘Ψ降钠,并保持自己的汽球不破,或破得最少。
⒊在規(guī)定的時間內(nèi),腳上留下的汽球最多者獲勝。道具:汽球,繩
3,親密無間
游戲規(guī)則
⒈兩人一組進(jìn)行游戲。
⒉參與者背靠背將汽球夾住,從起點跑向終點再跑回起點,最快的一組獲勝。
、秤螒蛑胁荒軐⑵驃A破,夾破為輸;中途汽球掉落的,游戲者需在掉落汽球的地方重新將氣球夾住,再繼續(xù)游戲。道具:汽球,繩
4,我說你畫
游戲規(guī)則
⒈兩人一組,可以若干組一起進(jìn)行游戲。
、惨粋人充當(dāng)“傳達(dá)者”,一人為“傾聽者”。
、持鞒秩私o傳達(dá)者看一幅圖,傳達(dá)者傳達(dá)自己所看到的內(nèi)容給沒看畫畫的傾聽者,傾聽者根據(jù)聽到的.內(nèi)容畫畫。⒋在規(guī)定的時間內(nèi)看誰的畫與原圖最相符。道具:紙、筆、原圖
活動注意:注意自身的安全即可
心理活動策劃書14
一、活動背景
隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步,健康的概念發(fā)生了深刻的變化。健康不再是生物學(xué)意義上的“無病、無營養(yǎng)、無虛弱”,而是像世界衛(wèi)生組織(wto)在xx中指出的那樣,“健康是一種身體、精神和社會的完美狀態(tài)”。換句話說,健康是身體、心理和社會功能的有機(jī)統(tǒng)一。心理健康是身體健康的重要組成部分。
由于一些社會環(huán)境、家庭環(huán)境和中小學(xué)應(yīng)試教育的不利影響,以及高校全面引入競爭機(jī)制,來自各方面的壓力日益增大。相當(dāng)一部分大學(xué)生心理失衡是不爭的事實,人們越來越關(guān)注他們的心理健康。正當(dāng)我們感到惋惜的時候,今天,河里的師生又行動了!選擇我們心目中的超級學(xué)生盡我們微薄之力,大力宣傳心理保健的'重要性,喚起當(dāng)代大學(xué)生的心理保健意識,努力點燃更多人的激情,保護(hù)我們心靈的凈土。
二、活動的目的
(一)通過此次活動選拔健康自然的超級學(xué)生,師生高度重視心理健康,增強(qiáng)師生的心理健康意識,吸引公眾對心理學(xué)的關(guān)注。塑造當(dāng)代大學(xué)生陽光充滿活力的形象。
(二)以此次活動為契機(jī),宣傳精神衛(wèi)生保健知識,倡導(dǎo)精神衛(wèi)生保健行為,號召大家共建健康的心理校園,從身邊做起。
三.活動主題
Xx根,但我是超級學(xué)生
四.放射性單位
主辦單位:xxx學(xué)院學(xué)生會
策劃組織者:xxx醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)院心理健康科
贊助商:xxx
五、活動宣傳
(1)前期:張貼相關(guān)主題的海報,并結(jié)合電臺、學(xué)校網(wǎng)站面向全校宣傳本次活動。比賽期間,邀請了高校報社記者團(tuán)進(jìn)行報道。
(2)后期:海報展示比賽最終結(jié)果,邀請電臺、學(xué)校網(wǎng)站宣傳。邀請超級學(xué)生做宣傳活動。
(3)閉幕式可邀請超級學(xué)生表演
六、活動安排
競賽安排
(1)準(zhǔn)備階段:XX年4月1日-XX年4月31日
(2)報名時間:XX年4月18日-4月22日
(3)比賽時間:
初賽:XX年4月28日
決賽:XX年5月14日
競賽描述
計劃描述
本次比賽分為預(yù)賽和決賽兩個階段。
1.初賽,所有參賽選手都會進(jìn)行面試和自我介紹(從名字,夢想,大學(xué)最想做的事情,喜歡的音樂電影等。,這需要積極、健康、活潑、幽默的內(nèi)容)。介紹結(jié)束后,評委會即興點評,然后請選手即興回答或表演。經(jīng)過一輪預(yù)賽,選出了最好的20名選手進(jìn)入決賽
2決賽A超級“自我”玩家自我介紹,突出自己的個性
b超級合伙人邀請自己親戚朋友的一個朋友來展示自己的才華,和他競爭。
c超級心險玩家抽簽選擇開導(dǎo)別人的話題(比如失戀、家里有矛盾、考試不及格、沒錢等。).在法官席對法官進(jìn)行開導(dǎo),需要語氣溫和、語言幽默、大方健康。
最后,評委對每位選手的表現(xiàn)進(jìn)行點評,選出獲勝者
時間:5月14日,XX,19: 00-21: 00
地點:TBD
七.活動對象
1.江西中醫(yī)學(xué)院的學(xué)生熱愛校園,熱愛生活,陽光充滿活力。
2、行為端莊大方,形象好,有親和力。
3.符合大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn),具有良好的溝通和語言能力。
4.男女不限。
八、注冊辦法
1本次比賽采用兩種方式:班級推薦和自行報名。
1.班級推薦:每班通過評估推薦至少2名學(xué)生參加競賽;
2.免費(fèi)報名:主辦方將在食堂過道設(shè)立現(xiàn)場報名,并填寫報名表格
心理活動策劃書15
閑暇之余,不免會思考,幸福是什么?小時候,幸福是一件東西,擁有就幸福;長大后,幸福是一個目標(biāo),達(dá)到就幸福;成熟后,發(fā)現(xiàn)幸福原來是一種心態(tài),領(lǐng)悟就幸福。尋找幸福,會讓我們的生活充滿積極的陽光,灑滿身邊的每一個角落。
為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作,增強(qiáng)同學(xué)們的幸福感,努力促進(jìn)同學(xué)們身心和諧發(fā)展,xx心理健康教育中心結(jié)合教研處開展此次心理健康教育宣傳月活動,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、活動時間:
x月x日——x日
二、活動主題:
尋找幸福
三、活動安排:
1、專題講座
活動時間:x月x日下午四節(jié)課
活動地點:五樓會議室
主講人:xx
主講內(nèi)容:《尋找幸!
活動對象:高一高二每班7人
2、手抄報評比
活動主題:尋找幸福
活動要求:學(xué)校會統(tǒng)一分發(fā)紙張,手抄報需結(jié)合主題,內(nèi)容新穎,色彩協(xié)調(diào),教育意義強(qiáng)。
截止時間:x月x日
上交地點:校團(tuán)委辦公室
3、現(xiàn)場心理咨詢
屆時將有xx中學(xué)、xx心理老師及心理實習(xí)老師一同為同學(xué)針對情感、學(xué)業(yè)、人際關(guān)系等開展現(xiàn)場心理問題解答,并開設(shè)趣味心理測試。
時間:x月x日中午12:30——13:50(暫停)
地點:xx廣場
器具:x張桌子、x張椅子、紙筆若干,供學(xué)生使用。
4、心理測驗
學(xué)校已購買了心理健康測評軟件,即將對全校同學(xué)予以開放,具體內(nèi)容會再以書面形式告知同學(xué)。
時間:x月x日——x月x日
5、團(tuán)體輔導(dǎo)
團(tuán)體輔導(dǎo)越來越受到社會的追捧以及喜愛,對于激發(fā)個人的'潛力以及團(tuán)隊合作有非常好的實際效果,我們將安排專職心理老師為同學(xué)們進(jìn)行培訓(xùn),使同學(xué)在培訓(xùn)中提高團(tuán)隊協(xié)作能力、增強(qiáng)幸福感。
主題:尋找幸福
報名方式:每班x人。
報名地點:團(tuán)委辦公室
活動時間:x月x日中午12:30—13:50
四、活動要求
1、請有關(guān)單位和個人,根據(jù)統(tǒng)一部署,做好相關(guān)宣傳、組織工作,使州xx中學(xué)第x屆心理健康教育宣傳月活動順利、圓滿開展。
2、相關(guān)活動照片、報道,由承辦方及時送交至心理健康教育中心,(E-mail:xx)
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