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漫長的學(xué)習(xí)生涯中，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會對于促進(jìn)學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。還在為準(zhǔn)備主題班會而發(fā)愁嗎？以下是小編精心整理的尋良師 找益友主題班會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、構(gòu)思：
課外閱讀在擴(kuò)大學(xué)生的知識面，開闊視野，增長知識，訓(xùn)練學(xué)生的思維，提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力、完善學(xué)生的人格等方面都起著重要的作用。還可以進(jìn)一步鞏固學(xué)生在課內(nèi)學(xué)到的各種知識，影響學(xué)生道德形成。因此，我決定召開“尋良師·找益友”主題班會，引導(dǎo)學(xué)生多讀有教育意義的小說、名人傳記等讀物，讓他們以書中的正面人物作為自己學(xué)習(xí)的榜樣，形成良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)。
二、準(zhǔn)備：
1、班會前每個同學(xué)自制兩份書卡。一份是“樂讀卡”，內(nèi)容包括自己所讀書的書名、摘抄的精彩片段和簡短書評或心得等。另一份是“分享卡”，內(nèi)容暫空，由班主任在班會上推薦適合五年級學(xué)生讀的書目，用來記錄有關(guān)內(nèi)容。
2、班委會起草一份《關(guān)于開展讀書活動的倡議書》。
3、教室里擺幾盆鮮花。黑板上用彩筆書寫班會主題：“尋良師·找益友”。
三、班會過程：
1、主持人甲（潘盈）：讀課外書是我們學(xué)習(xí)生活的重要組成部分，我們班這一年來也正在開展“培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀能力”的讀書活動，形式多樣、內(nèi)容豐富：一共開展了“借閱圖書，分享心得”、“名著知多少”、“我了解的中國歷史”幾個專項(xiàng)的讀書活動，我們都有許多的收獲。今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)歡聚一堂，召開“尋良師·找益友”主題班會，將讀書活動繼續(xù)發(fā)揚(yáng)廣大。
2、主持人乙（袁鵬）：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師光臨指導(dǎo)我們的主題班會！
（全體鼓掌）
3、主持人甲：花朵的開放離不開陽光雨露，我們的成長離不開良師益友。偉大的文學(xué)家高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，熱愛書吧——這是知識的源泉。”
4、主持人乙：是的，書籍是每一個人不可分離的伴侶和導(dǎo)師，好書是我們成材的良師益友。請周新雨同學(xué)給咱們講一個故事吧！
5、周新雨講北宋科學(xué)家沈括勤奮讀書的故事。并指出沈括受好書的影響，最終成為世界上最優(yōu)秀而偉大的科學(xué)家。
故事內(nèi)容如下：
北宋大科學(xué)家沈括，其父母文化底蘊(yùn)深厚，在父母的早期教育下，他很早就開始讀書。十四歲時已把家中的很多藏書都讀過了，以后又各處借書讀，青年時期就已成為當(dāng)?shù)刂宋�。后來隨父親工作調(diào)動到福建、江蘇、四川和京城等地，有機(jī)會又讀了很多書，學(xué)識更加充實(shí)。二十四歲時他步入仕途，任東海（江蘇）寧國（安微）宛丘（河南）等縣縣令，政務(wù)之外仍勤奮讀書不輟，三十三歲考中進(jìn)士，三年后被聘為皇家昭文館編校。這讓他有機(jī)會讀了更多的皇室藏書，學(xué)識更加淵博。他對文學(xué)、史學(xué)、軍事、農(nóng)事、天文、地理、物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、生物、水利、醫(yī)藥、書法、音樂……都有很深造詣，是當(dāng)時深受人們尊敬的學(xué)者。他一生著述有幾十種，最著名的是《夢溪筆談》，被譽(yù)為是“中國科學(xué)史上的座標(biāo)”他成為當(dāng)之無愧的世界上最優(yōu)秀而偉大的科學(xué)家。
6、主持人甲：沈括讀書成材的故事說明好書是通往理想征途的路標(biāo)。請同學(xué)一起朗誦少年周恩來讀書的座右銘！
（全班齊誦：為中華之崛起而讀書�。�
7、主持人乙：下面請班長高曉躍同學(xué)宣讀《關(guān)于開展讀書活動的倡議書》。
（班長宣讀倡議書）
8、主持人甲：為了使同學(xué)們能讀到更多有意義的書籍，下面請大家推薦和交流自己的“樂讀卡”！
許諾：我向大家推薦《昆蟲記》，這本書也叫做《昆蟲物語》、《昆蟲學(xué)札記》和《昆蟲世界》，是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作�！独ハx記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，在自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位，被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關(guān)照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文，讓世界讀者首次領(lǐng)略昆蟲們的日常生活習(xí)性、特征的描述等，字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。
董建華：我書卡上的書名是《愛的教育》。這部書原名《一名意大利小學(xué)生的日記》是由意大利作者艾得蒙多·德·亞米契斯于1886年寫的一部兒童小說。這是一本日記體的小說，以一個四年級男孩安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，全書共100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。通過塑造一個個看似渺小，實(shí)則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。整部小說以一個小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。文中融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑。
劉寶寶：我給大家推薦的是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。將一個革命戰(zhàn)士戰(zhàn)勝病魔、永不掉隊(duì)的英勇氣概表現(xiàn)得淋漓盡致。他以極大的藝術(shù)感染力再現(xiàn)了蘇聯(lián)第一代共青團(tuán)員如何克服人生道路中的千難萬險為實(shí)現(xiàn)社會主義理想而進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭的真實(shí)畫面。本書以主人公保爾·柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。作者通過對保爾·柯察金形象的描寫熱情地贊揚(yáng)了他為捍衛(wèi)無產(chǎn)階級政權(quán)而奮斗不息的革命英雄主義精神、頑強(qiáng)的革命斗爭意志和共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的高貴品質(zhì)。書中有一段名言令我印象深刻———————“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣在他臨死的時候就能夠說：我已把我整個的生命和全部精力都獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭�！�
陳怡如：有一本書：連續(xù)8年雄踞全國暢銷書排行榜；10萬名中小學(xué)生“票選最受歡迎圖書”第1名；入選“新聞出版總署向全國少年兒童推薦書目”……大家知道這本書是什么嗎？—————《窗邊的小豆豆》。這部由黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》的書，講述了作者上小學(xué)時的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書不僅帶給世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。這部書讓我們讀到了一個兒童成長的旅程，這個旅程是創(chuàng)造力的形成和社會適應(yīng)的過程，是人與人之間相互理解和尊重的過程�！洞斑叺男《苟埂凡粌H是適合小孩子們閱讀的優(yōu)美的兒童小說和成長故事，同時也是寫給全天下的父母親、教師和教育工作者們的“教育詩”。
陳晨：“我更需要的是給與，不是收受。因?yàn)閻凼且粋�流浪者他能使他的花朵在道旁的泥土里蓬勃煥發(fā)，卻不容易叫它們在會客室的水晶瓶里盡情開放。”每當(dāng)想起這樣的句子，不由讓我想到那位“巨人”—————泰戈?duì)枴Ｌ└隊(duì)�，R，（1861——1941）印度著名詩人、作家、藝術(shù)家和社會活動家，是具有巨大世界影響的作家。他共寫了50多部詩集，被稱為詩圣。寫了12部中長篇小說，100多篇短篇小說，20多部劇本及大量文學(xué)、哲學(xué)、政治論著，并創(chuàng)作了1500多幅畫，譜寫了難以統(tǒng)計的眾多歌曲。文、史、哲、藝、政、經(jīng)范疇幾乎無所不包，無所不精。泰戈?duì)柕淖髌贩从沉擞《热嗣裨诘蹏髁x和封建種姓制度壓迫下要求改變自己命運(yùn)的強(qiáng)烈愿望，描寫了他們不屈不撓的反抗斗爭，充滿了鮮明的愛國主義和民主主義精神，同時又富有民族風(fēng)格和民族特色，具有很高藝術(shù)價值，深受人民群眾喜愛。今天我給大家推薦的是《泰戈?duì)栐娺x》。這本是印度大詩人泰戈?duì)柺攀酪院�，他的朋友們替他編選的詩集。這本詩集最突出的一點(diǎn)，是編入了許多泰戈?duì)柕膰H主義和愛國主義的詩，這些詩顯示了泰戈?duì)柕淖顐ゴ笞钍苋嗣裣矏鄣囊幻�。同學(xué)們以后可以閱讀，體會那份深深地愛國之情、正義之力量。
······
9、主持人乙：剛才，同學(xué)們爭先恐后地交流了自己的“樂讀卡”，分享了自己的讀書心得，真是一份樂讀卡，一片赤誠心啊！
10、主持人甲：多讀一本好書，等于多了一個導(dǎo)師，多了一個朋友。下面請班主任老師向我們推薦好書，介紹新書。也請大家填寫“積累卡”。
（班主任介紹好書及新書，同學(xué)填寫“積累卡”。）
11、主持人乙：讓這些書充實(shí)我們的精神世界！
主持人甲：讓這些好書促使我們追求美好生活！
主持人乙：讀好書能陶冶我們的情操！
主持人甲：讀好書能指點(diǎn)我們描繪燦爛的明天！
12、主題班會在掌聲中結(jié)束。
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