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活動策劃 篇1
一 活動概述
1活動主題：每周電影
2活動目的：為豐富同學(xué)們的課余生活，增進各學(xué)部之間的交流。外國語，體育，藝術(shù)學(xué)部心理協(xié)會特聯(lián)合舉辦每周電影活動。
3活動內(nèi)容：電影展分三個階段，前期播放一集綜藝節(jié)目（30-40分鐘），中期穿插一個5-10分鐘的小游戲（猜經(jīng)典臺詞來源，模仿名人，腦筋急轉(zhuǎn)彎等），獲勝者將得到小禮品，后期播放一部優(yōu)秀影片。
5活動地點：12教108
二 活動分工
1外語學(xué)部負責(zé)人：李美玲
職責(zé)：主要負責(zé)場地以及三個學(xué)部之間的協(xié)調(diào)和分工。
2體育學(xué)部負責(zé)人：楊娟
職責(zé)：主要負責(zé)電影的.征集以及內(nèi)部的協(xié)調(diào)和分工。（周三之前將征集的電影名稱及一些信息反饋給劉洋）
3藝術(shù)學(xué)部負責(zé)人：劉洋
職責(zé)：主要負責(zé)海報以及內(nèi)部的協(xié)調(diào)和分工。（周四上午將4張海報分別張貼于外語，體育，藝術(shù)及狀元樓前）
4主持人：各學(xué)部輪流主持，由相應(yīng)學(xué)部負責(zé)人推舉。
職責(zé)：了解整個流程（播放協(xié)會PPT對活動進行簡要介紹播放綜藝節(jié)目主持游戲環(huán)節(jié)播放電影結(jié)束），調(diào)節(jié)氛圍。
5引導(dǎo)組（6人）：每周每學(xué)部兩人。
職責(zé)：主要負責(zé)前期的引導(dǎo)和后期的衛(wèi)生。
三 注意事項
1工作人員必須佩戴工作證
2工作人員18：00入場
3活動結(jié)束后關(guān)燈關(guān)門
4愛護教室設(shè)備
活動策劃 篇2
主題：過傳統(tǒng)節(jié)，共中國情
1、準(zhǔn)備限量小禮品：向各班派發(fā)端午節(jié)海報，普及端午知識，派發(fā)端午節(jié)禮品。
其中包括：包粽子的方法學(xué)習(xí)紙條一張;小粽子一個;端午節(jié)賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級為單位每班派發(fā)若干份，讓同學(xué)們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學(xué)們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識，給端午增光添彩。
2、端午節(jié)知識競賽：
過端午，端午知識當(dāng)然必不可少，我們準(zhǔn)備收集一些關(guān)于端午的小常識，編集成海報，一份張貼于校門口，另外以班級為單位分發(fā)，讓同學(xué)們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節(jié)。以搶答的方式對端午節(jié)進行知識問答，答對題數(shù)最多者可獲獎品——粽子一個。
3、端午節(jié)問卷調(diào)查：
根據(jù)海報編10道左右關(guān)于端午知識的知識問答題，在全校范圍內(nèi)進行調(diào)查，看看同學(xué)們對于端午知多少，也可以由此向同學(xué)們普及端午知識。
4、號召有條件的同學(xué)端午觀看賽龍船慶(錄像也可)。
去看一次賽龍舟�？粗恢е堉墼诤嫔霞て饘訉拥乃�，鼓聲震天，激動人心，槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚。
5、自制粽子
端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn),但一直要到晉朝,粽子才成為端午的應(yīng)節(jié)食品。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料.但在講究飲食的中國人巧手經(jīng)營之下，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內(nèi)容,都有五花八門的變化。先就造型而言,各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。
如果粽子給端午節(jié)帶來了清香，那么包粽子是其中最真切的氣息。
在家里，可以提前幾天買回新鮮的粽葉，端午節(jié)的'上午就能和父母在淺淺的夏日中體驗包粽子的樂趣了。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望。過去，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害，寄托他們對一個偉大的靈魂的哀思與紀(jì)念。而現(xiàn)在，四川的人們正在遭受著地震帶來的身心的痛楚，可以將包好的粽子和一串串千紙鶴贈送給社區(qū)中四川籍的居民，用一顆真摯的心給他們安慰，送上我們的關(guān)懷，送上我們對四川人民的信心。
在學(xué)校，可以利用社團活動時間，讓同學(xué)們跟著指導(dǎo)老師學(xué)做粽子，知道粽子的原料和做法。聯(lián)系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一，送給同學(xué)，尤其是住在宿舍的同學(xué)們。
6、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風(fēng)俗
端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個香囊，為自己祈福，保佑平安，也祝愿災(zāi)難中的人們早日振作，重建起美麗的家園。讓每一個節(jié)日在中國人的心中扎根，讓中華民族的精神不斷延續(xù)。
今年的端午節(jié)，我們有傳統(tǒng)，也有創(chuàng)新，在普及端午知識的同時，也倡議同學(xué)們向勇士們學(xué)習(xí)，端午是民族的節(jié)日，在端午我們?yōu)樽约旱挠⑿鄱湴粒瑸槲覀兊拿褡宥院?
活動策劃 篇3
活動主題：
文學(xué)明星選拔賽；
活動目的：
通過文學(xué)題目測試選手的文學(xué)知識量，比賽淘汰的形式挑選出六名形象氣質(zhì)好、文學(xué)知識豐富以及寫作能力較強的人才；
活動時間：
XX年11月10日晚6：30——9：00；
活動地點：
教學(xué)樓a111；
主辦單位：
計算機與信息工程系學(xué)習(xí)部；
活動對象：
計算機系09級學(xué)生；
活動內(nèi)容：
1、以比賽的形式進行兩輪淘汰賽，實施評委打分制最終選出6名選手；
2、比賽大致由兩個環(huán)節(jié)進行，通過主觀題和客觀題測試選手的知識面；
3、第一輪通過文學(xué)題目（歇后語、燈謎、對對聯(lián)）淘汰1/2選手，留下的19名選手進入第二輪自由發(fā)揮寫作水平環(huán)節(jié)，在規(guī)定時間內(nèi)根據(jù)給出的主題寫稿并演講2分鐘，進一步比賽；
4、最終結(jié)果由主觀題和客觀題總分決定，評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，并頒發(fā)獎狀；
注意事項：
1、選手一定要注意比賽場上的紀(jì)律，以便比賽順利進行；
2、主持人在各環(huán)節(jié)一定要把握好時間，以防比賽不能按時結(jié)束；
3、工作人員要負起責(zé)任，做好自己負責(zé)的任務(wù)；
4、評委要公平對待每一位選手，嚴(yán)格按比賽規(guī)則進行打分評選；
活動總結(jié)
本次文學(xué)明星選拔賽活動從總體上看舉辦的比較成功，各個環(huán)節(jié)都進行的很順利，比之前想象中的要好。與以前舉辦的活動相比，本次這樣的比賽形式是第一次，選手做的也都比較好，在各環(huán)節(jié)的答題中都能穩(wěn)定下心來答題，并且好多選手都表現(xiàn)的非常優(yōu)秀，尤其是寫作演講的時候，大多數(shù)選手都把這個小小的比賽當(dāng)成了一次真正的演講比賽，非常有感情。在中間的互動環(huán)節(jié)，不管是觀眾還是選手都非常積極，發(fā)揮了自己在文藝方面的才能。
但是在這其中也存在許多不足之處。比如，之前的計劃是在6：30開始，但由于我部的'原因有許多細節(jié)沒安排好沒能按時開始；做觀眾的學(xué)生有部分是在比賽開始以后才到，并且在比賽中紀(jì)律保持的不好，有的學(xué)生不是在討論主持人提出的問題，而是在閑聊等等。這其中有大部分責(zé)任是我部沒有安排到位，在下次的活動中會在這方面做的充分，爭取不再犯同樣的錯誤。
通過這次活動我也學(xué)到了很多東西，除了我在工作方面的收獲之外，對文學(xué)知識的學(xué)習(xí)也有了更大的興趣，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，要在提高工作能力的同時不忘文化知識的學(xué)習(xí)。
活動策劃 篇4
為促進學(xué)生建設(shè)，選樹學(xué)生身邊的學(xué)習(xí)典型，營造濃郁學(xué)習(xí)氛圍，在全系形成一股愛學(xué)習(xí)，好學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同時也開拓學(xué)生眼界、提高素質(zhì)、陶冶情操，讓更多學(xué)生擁有一個更豐富多彩的大學(xué)校園生活。經(jīng)紅旗營全體負責(zé)人研究，決定于XX年4月開展食品系XX年“尋找我身邊的學(xué)習(xí)達人”評選活動。
一、活動主題
知識點亮大學(xué)路
二、活動時間
XX年4月7日—29日
三、活動地點：
班級、2教110
四、主辦單位：
食品與生物工程系紅旗營
五、活動內(nèi)容策劃
（一）參評對象
面向全系學(xué)生
（二）基本要求
1。學(xué)習(xí)成績優(yōu)良或單科突出，積極向上，有朝氣；
2。在學(xué)生群體中可作為榜樣，有較強的學(xué)習(xí)能力或?qū)W習(xí)技能。
（三）學(xué)習(xí)達人評選
本次學(xué)習(xí)達人評選活動，有班級學(xué)習(xí)達人、專業(yè)學(xué)習(xí)達人、系級學(xué)習(xí)達人三種稱號。具體評選方式如下：
1。班級學(xué)習(xí)達人
評選方式：由各班召開主題班會，通過投票方式，評選出1名班級學(xué)習(xí)達人。班級學(xué)習(xí)達人填寫附件1，并發(fā)電子檔到黃梅園郵箱（）由黃梅園統(tǒng)一收集材料后上交到評選領(lǐng)導(dǎo)小組。（負責(zé)人：黃梅園）
2。專業(yè)學(xué)習(xí)達人
評選方式：按照各班的專業(yè)歸屬，由各班召開主題班會，通過投票方式，評選出1名專業(yè)學(xué)習(xí)達人。指標(biāo)：每班1名。專業(yè)學(xué)習(xí)達人填寫附件2，并發(fā)電子檔到林毓華郵箱（），由林毓華收集好材料統(tǒng)一上交到評選領(lǐng)導(dǎo)小組。（負責(zé)人：林毓華）
注：將各班級學(xué)習(xí)達人統(tǒng)計表和專業(yè)學(xué)習(xí)達人統(tǒng)計表做好后，（詳見附件3、附件4）統(tǒng)一將電子版和紙質(zhì)版上交到相關(guān)負責(zé)人。
3。系級學(xué)習(xí)達人
評選方式：
①推薦10名最具實力的專業(yè)學(xué)習(xí)達人參加系級學(xué)習(xí)達人評選
�、诟鲄⒃u人選需制作并提交PPT，播放時間長度1—3分鐘，內(nèi)容包括參選人自述（包括事跡簡介，個人相片，獲獎情況，學(xué)習(xí)情況等），（PPT提交時間：4月17日之前）為保證結(jié)果的公平公正，將會現(xiàn)場公布票選結(jié)果。
結(jié)果：根據(jù)票選的票數(shù)高低，評選出5名同學(xué)們心中最具影響力，學(xué)習(xí)技能技巧各方面都很出色的最佳學(xué)習(xí)達人。
�、芎笃谛麄鳎合挡繉W(xué)習(xí)達人進行微博等方面的宣傳，營造良好的`學(xué)習(xí)氛圍。
五、評獎辦法
1。各班級以直接投票方式評選出班級達人1名，頒發(fā)獎狀。
2。評選出專業(yè)學(xué)習(xí)達人共1名，各班以投票方式選出，頒發(fā)獎狀。
3。通過現(xiàn)場演講打分及投票評選出系級學(xué)習(xí)達人5名，頒發(fā)獎狀及獎金50元/人。
六、工作要求
1。統(tǒng)一思想，提高認識。本次活動是我系促進學(xué)風(fēng)建設(shè)的舉措。全系要統(tǒng)一思想，提高認識，把本次活動當(dāng)作學(xué)生成才成長的一個重要工作抓緊抓好。
2。各項活動具體安排如有變動，以通知為準(zhǔn)。
3。一切未盡事宜，由組委會負責(zé)解釋和裁決。
七、安全預(yù)案
活動安全員：黃偉琪、陳家東、覃允陽、弄體報
活動安全措施：
1、活動現(xiàn)場由工作人員檢查其現(xiàn)場并清除安全隱患。
2、保證活動現(xiàn)場的所有題目規(guī)則不存在安全隱患。
3、若發(fā)生意外火災(zāi)，緊急疏散所有在場人員有秩序地從門口出去，再有秩序地分別從東西樓梯逃離。
4、 出現(xiàn)意外事故，要把握“搶救第一”的原則，，就近送正規(guī)醫(yī)院或120急救中心，疏散學(xué)生撤離至安全地點，保護事故現(xiàn)場。
5、根據(jù)傷勢較重，負責(zé)人決定是否立即通知學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，安排下一步行動。
八、經(jīng)費預(yù)算申請
尊敬的老師：
我社團將于XX年4月份舉行“尋找我身邊的學(xué)習(xí)達人”，為了能讓本次活動順利開展，特申請以下經(jīng)費
項目 數(shù)量 單價（元） 經(jīng)費（元）
獎狀 45 1 共45
獎金 5 50 共250
礦泉水 5 2 共10
筆 一盒 10 共10
資料 20 共20
其他 共10
總計 345
以上申請的經(jīng)費保證如實用于此次活動的開展，開銷將不會超過經(jīng)費預(yù)算。
懇望老師批準(zhǔn)！
申請人：食品系紅旗營
XX年03月26日
附件：
1�！皩ふ疑磉叺膶W(xué)習(xí)達人”評選活動班級學(xué)習(xí)達人推薦表
2�！皩ふ疑磉叺膶W(xué)習(xí)達人”評選活動專業(yè)學(xué)習(xí)達人推薦表
3。“尋找身邊的學(xué)習(xí)達人”評選活動系級學(xué)習(xí)達人推薦表
4。“尋找身邊的學(xué)習(xí)達人”評選活動統(tǒng)計表
活動策劃 篇5
活動名稱：愛跳舞的芭比
活動目標(biāo)：
伴隨故事情節(jié)的展開，感受欣賞不同性質(zhì)的音樂，初步體驗音樂的變化和所表達的情感，產(chǎn)生對音樂欣賞的興趣。
活動準(zhǔn)備：
錄象、圖譜、芭比娃娃、幼兒看過《天鵝湖》的動畫片
活動過程：
1、導(dǎo)入部分
“瞧！誰來了？”（芭比娃娃）
“美麗的芭比娃娃是我們許多小朋友喜愛的玩具，每個芭比娃娃都有一個動人的故事？下面我們一起來聽聽“天鵝湖”的故事，一邊聽一邊欣賞故事里好聽的音樂。
2、欣賞故事和音樂
在一個村莊里住著一位美麗的'姑娘，她叫“奧德緹”他非常喜歡跳舞，她的舞蹈跳的非常優(yōu)美，聽她又在家里跳起歡快的舞蹈。
（欣賞曲一）
一天，一只獨角獸把他帶進了魔法森林，奧德緹無意取下了森林里的魔法水晶，魔法森林的王后和小精靈們發(fā)現(xiàn)奧德緹是拯救森林的人，這件事傳到了巫師那里，他用咒語把奧德緹變成了一只天鵝，奧德緹不能再回到家人身邊她很傷心，在小精靈的鼓勵下她決心戰(zhàn)勝巫師解除魔法并拯救整個魔法森林。
�。ㄐ蕾p曲二）
奧德緹由于得到了王子的真心和喜歡，使魔法水晶擁有了巨大的威力，他最終消滅了巫師解除了咒語，拯救了魔法森林，大家為了慶祝勝利在森林里舉行了盛大的舞會，王子和奧德緹跳起了快樂的舞蹈。
�。ㄐ蕾p曲三）
3、逐段感受體驗
1）第一段音樂
A“聽聽這段音樂在故事什么時候出現(xiàn)的？好象講了什么事？”（回憶并理解音樂表現(xiàn)的內(nèi)容）
“聽上去的感覺是怎樣的？”（理解音樂情緒）
幼兒說出師小結(jié)：奧德緹跟家人生活的很幸福，她時常開心地跳舞，所以這段音樂給我們的感覺是活潑歡快的。
B邊看錄象邊欣賞
C看圖譜感受音樂的速度和高低起伏的歡快情緒
D隨音樂用動作自由表現(xiàn)
2）第二段音樂
A“這段音樂好象講故事里發(fā)生了什么事？聽上去的感覺怎樣？”
幼兒說出師小結(jié)：音樂開始讓人聽了很傷心，好象說奧德緹變成了天鵝，他無法再跳舞，我法回到家人身邊，很傷心。后來音樂變的很響很重，讓人感覺很恐怖，好象在說奧德緹與巫師做斗爭。
B邊看錄象邊欣賞
C看圖譜感受音樂的力度和情緒變化（與第三段音樂的圖譜比較，幼兒找出并分析）
D隨音樂用動作自由表現(xiàn)（自由選擇做天鵝或巫師變的大鳥）
3）第三段音樂
A“最后一段音樂講的是什么？聽聽有什么感覺？”
師小結(jié)：大家為了慶祝勝利在森林里舉行了盛大的舞會，王子和心愛的奧德緹跳起了快樂的舞蹈。所以音樂聽上去給人幸福和快樂的感覺。
B邊看錄象邊欣賞
C看圖譜感受音樂優(yōu)美歡快情緒
D隨音樂用動作自由表現(xiàn)（自由結(jié)對模仿公主和王子舞蹈）
4、完整欣賞并體驗
活動反思：
本次活動在主題活動“玩具總動員”的主題背景下展開，是在孩子們觀看了喜愛的動畫片《天鵝湖》后，生成的一個小活動。因此，放在了故事背景中進行聽賞，這種根據(jù)已知的情節(jié)和形象的欣賞活動比較適合中班幼兒的聽賞水平，并能調(diào)動興趣�；顒幼⒅貜囊�、聽、看、肢體表現(xiàn)等多種形式的結(jié)合感受和理解音樂，達到了體驗音樂的變化和所表達的情感目的。
活動建議：在自由隨音樂表現(xiàn)的過程中，老師的角色是什么？老師應(yīng)該大膽參與其中，用自己的肢體語言帶動孩子的情緒。同時是提升和豐富孩子的肢體語言。
活動策劃 篇6
陽春三月，和風(fēng)拂面，以弘揚雷鋒精神為主題的各種活動也相繼展開了，為了傳承雷鋒精神，加強對青年志愿者的思想教育，特舉辦此次活動，旨在通過與幼兒園大班小朋友參與活動，言傳身教，讓小朋友了解什么是雷鋒精神，同時也讓我們更加深刻的銘記雷鋒精神。
一、活動主旨：通過與小朋友共同參與，加深對雷鋒的認識，以及讓小朋友們了解到什么是雷鋒精神。
二、活動地點：xx市abc幼兒園
三、活動人員：xx系教監(jiān)部、實訓(xùn)部干事以及abc幼兒園部分大班小朋友
四、活動時間：XX年3月20日下午2：50~3：50
五、主辦單位：xx系團委學(xué)生會
承辦單位：學(xué)生會教監(jiān)部、實訓(xùn)部
通過此次活動，相信能夠?qū)π∨笥呀窈蟮陌l(fā)展以及其人生觀價值觀的形成產(chǎn)生一定的促進作用，同時，對我們學(xué)生來說也是一次良好的思想教育和歷練，能夠加深我們對雷鋒精神的了解與認識。我相信，如果我們將雷鋒精神一代代的傳承下去，我們的明天必定會越來越好！
xx系 “大手牽小手”活動總結(jié)
有一首歌傳唱千年卻依然震撼人心，有一個人早已離開我們但卻時時出現(xiàn)在我們身邊，有一種精神看似綿薄無力卻為我們撐起一片藍天，那個人就是雷鋒。他的精神就是一面旗幟指引著我們前進的方向，為了學(xué)習(xí)并響應(yīng)雷鋒精神，我們開展了“大手牽小手”活動，讓大學(xué)生把雷鋒精神傳遞給下一代，讓小朋友了解到雷鋒是如何無私奉獻，如何舍己為人，如何刻苦鉆研，如何認真學(xué)習(xí)的，同時讓大學(xué)生更加深入的了解什么是雷鋒精神。
本次活動是由xx系團委學(xué)生會主辦，學(xué)生會教監(jiān)部承辦，xx系部門干事和小朋友一起參加的活動，地點設(shè)在xx市abc幼兒園，讓大學(xué)生和小朋友一起感受雷鋒精神，讓我們感受頗深。
首先，雷鋒精神無處不在，無時不在，雷鋒精神是可以而且是必須弘揚下去的，讓雷鋒精神永不泯滅，世代相傳，其次，在活動中不僅鞏固了雷鋒精神而且也讓我們體會到了快樂，再次，通過這次活動也更加的促進了大學(xué)生與小朋友之間的交流，使他們之間建立了堅固的友誼，彼此信任，互相幫助，愉快并且其樂融融。最后也加深了小朋友對雷鋒精神的認識與了解，相信他們會繼承并發(fā)揚雷鋒精神，將雷鋒精神傳承下去的，會對他們以后的`人生觀和價值觀的形成產(chǎn)生影響。
“學(xué)雷鋒，大手牽小手”活動讓我們感受很深，明白學(xué)雷鋒不是一天的事，這是件長期而艱巨的任務(wù)。我們要從我做起，從小事做起，一步一個腳印，讓雷鋒精神發(fā)揚光大。宣傳并弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神世代相傳，成為永閃亮的星星，它不是一個人而是千千萬萬個無私奉獻的人，那不是一種精神而是一個國家的心。
活動策劃 篇7
一、活動背景：
為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》精神，進一步培養(yǎng)我校學(xué)生服務(wù)意識，特意把激發(fā)廣大青年踴躍參與志愿服務(wù)行為作為開展大學(xué)生想政治教育的新的切入點和增長點。我系抓住3月“向雷鋒同志 學(xué)習(xí)”的有力契機，動員和倡導(dǎo)廣大青年志愿者更加積極的行動起來，深入持久集中的'在每年3月開展“學(xué)雷鋒主題活動月”活動，作為活動之一，慰問兒童福利院兒童，不但傳播了愛心，激發(fā)了社會的正能量，為同學(xué)們提供了一個學(xué)習(xí)雷鋒精神的舞臺，同時更使雷鋒精神深入同學(xué)們心中，樹立高尚的道德情操。
二、活動對象：
湘南學(xué)院化學(xué)與生命科學(xué)系大學(xué)生志愿者
三、活動時間：
XX年3月18日下午
四、活動地點：
郴州市兒童福利院
五、前期策劃準(zhǔn)備：
1、與郴州市兒童福利院負責(zé)人取得聯(lián)系，并與相關(guān)負責(zé)人進行溝通商討慰問時間等相關(guān)事宜。
2、由化生系就業(yè)實踐部負責(zé)系內(nèi)宣傳，招募志愿者15名左右。
3、我部門委員到各班進行募捐。
4、我部門負責(zé)籌備慰問禮品，并對志愿者進行組織與安排，尤其要交代慰問時的相關(guān)注意事項。
六、活動流程：
1、完成相關(guān)準(zhǔn)備工作后，由負責(zé)人帶領(lǐng)志愿者在預(yù)定時間統(tǒng)一集合，再一起搭車前往郴州市兒童福利院。
2、為福利院的孩子贈送禮品，與孩子們互動游戲。
七、注意事項：
1、志愿人員聽從負責(zé)人安排，注意走丟走失等自身安全問題。
2、在福利院期間，志愿者注意孩子存在的人身安全問題，如有問題應(yīng)立即聯(lián)系相應(yīng)保育員。
3、各志愿者在整個活動期間應(yīng)注意自己的言行舉止，維護一個大學(xué)生應(yīng)有的良好形象，備好自身物品。
八、活動預(yù)期效果：
作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們有責(zé)任也有義務(wù)去為我們的社會做一點事情�；蛟S我們沒有足夠的經(jīng)濟力量，但有著切身影響社會的能力，輻射愛的力量。同時這也是一次感恩回報社會的活動，相信通過這次活動也能喚起社會各界對弱小兒童的愛護增強大學(xué)生的社會責(zé)任感，為祖國大家庭和諧美滿貢獻一份力量。
化學(xué)與生命科學(xué)系就業(yè)實踐部
XX年3月12日