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校園世界讀書日活動策劃1
一、活動背景
1616 年4月23日，世界文豪塞萬提斯、莎士比亞逝世。為對文學大師們對推動人類社會的文化進步所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重，1995年，聯(lián)合國科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”(全稱為world book and copyright day)，提出“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書”，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言的國度里，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書�！笆澜缱x書日”成為全世界讀書人共同的節(jié)日。
二、指導思想
以提高文化素質為目的，以加強學風建設為重點，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為中心，以開展讀書活動為載體，組織和引導大學生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
三、 活動意義
開展讀書活動，有利于引導大學生樹立遠大理想，樹立正確的社會主義榮辱觀，堅定為中華民族的偉大復興貢獻青春的信念，從而實現(xiàn)自己的人生價值，創(chuàng)造輝煌的人生。
開展讀書活動，有利于推動大學生文化素質教育工作的開展，提高學校的文化品位和文化格調，形成濃郁的人文與科學氛圍，對大學生產生潛移默化的積極影響。
開展讀書活動，有利于大學生充分利用圖書館，廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，在讀書活動中加強社會實踐和科學實踐，使大學生在知識、能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調發(fā)展。
開展讀書活動，有利于增強大學生的創(chuàng)新精神，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學品位。
四、活動宗旨
通過“4.23”讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的'閱讀理念，培養(yǎng)讀者珍愛圖書的良好習慣，營造文明優(yōu)雅的學習氛圍，塑造濃郁書香的學習型校園。
五、活動主題
“多讀書，讀好書，共建書香校園”
六、組織單位
主辦單位：宿遷學院圖書館
承辦單位：宿遷學院讀者協(xié)會
七、活動內容及安排
第一階段：啟動階段
條幅宣傳(圖書館辦公室負責)
將其它各分主題的條幅分掛在古楚大道和英才大道上，宣傳“世界圖書日”，觸動、促進同學們形成讀書的好習慣和對版權的意識，具體條幅內容如下：
1.多讀書，讀好書，讓生命溢滿書香(英才大道)
2.享讀書之趣，品文明之味(餐廳)
3.用書塑身、受用一生，以書會友、天長地久(英才大道)
4.閱讀是用心靈勾畫美的過程。(英才大道)
5.每一本書都是變換的風景，在風景中凝望，收獲的是心語。(宿舍)
6.熱烈慶祝第十三個“世界讀書日”。(圖書館大門前)
第二階段：實施階段
(一)“百部經典”書目推薦(圖書館各部門協(xié)作實施)
(二)大學生閱讀情況問卷調查
時間：20xx年4月23日中午12點至13點30分
地點：食堂過道處(一、二餐之間)
形式：封閉式書面問卷
數(shù)量：500份
道具、長桌兩張、椅子四個、水筆12支
參加人員：調查人員—讀者協(xié)會會員10名
調查對象—讀者500名左右
預期成效：
1.通過問卷調查，統(tǒng)計、分析(圖表形式)讀者信息，針對實際問題采取相應的措施。如3中，若導致讀者不讀書的原因未書價太高，我們可以在以后的工作中引導讀者合理的利用圖書館資源，進一步增進圖書館與讀者之間的溝通與交流。
2.問卷背面附有世界讀書日的起源、發(fā)展及在我國的傳播情況，使讀者在答卷之余增加了對世界讀書日的了解，起到微觀的宣傳作用。
(三)書簽制作活動
時間：4月18日—4月23日
地點：第7、8宿舍樓前的宣傳欄
主體詞：小小書簽伴你閱讀
活動要求：要求同學們將自己閱讀中的感悟、感受和讀書感想變成只言片語，或者是自己喜歡的座右銘寫在精心制作的書簽上和大家分享，書簽力求設計新穎，富有創(chuàng)意，裝幀精美，形式不限，自由創(chuàng)意，內容要求積極向上。
活動流程：本次活動的宣傳將與其他活動一起宣傳
1.從4月18日開始征集到4月21日截止
2.4月22日進行篩選
3.4月23日進行展示
(四)捐贈活動
活動名稱：情系鄉(xiāng)村小學捐贈活動
活動目的：4月23日是一年一度的世界讀書日，中國歷來就有"讀萬卷書，行萬里路"的傳統(tǒng)。在構建和諧社會的今天，我們應該讓閱讀成為習慣，讓分享傳遞快樂，讓每一個人都能讀到書、讀好書。作為大學生，我們更應該格外關注他們。
活動時間：4月23日 星期三 11:00--18:00
活動地點：新圖書館門口
活動安排：
參加人員：共8人,其中2名負責人,6名會員
宣傳形式：利用宣傳單、海報、橫幅進行宣傳，提前三天準備600份宣傳單在圖書館內部分發(fā)給讀者，內容主要為“一本書，就是一個世界/關愛鄉(xiāng)村學生，好書捐贈儀式”。在食堂外和圖書館外分別設立橫幅,橫幅內容為"讓閱讀成為習慣，讓分享傳遞快樂"。
捐贈物品：書、雜志、本子、文具等。
簽名：“捐贈人員在橫幅上簽名,亦可留言..
活動完畢，將捐贈所得物品與橫幅收好，留待六一備用。
(五)新書展銷活動
(圖書館采訪編目部負責聯(lián)系新華書店，其他書店(包括紫荊書店、新世紀自學考試書店、三聯(lián)圖書廣場、文瀾書店等)由讀者協(xié)會聯(lián)系)
活動時間：4月23日上午10：00至下午5：30
活動地點：新圖書館門口、老圖書館門口及宿舍樓人群密集的地方。
活動內容：在前一個星期與市新華書店或紫荊書店等書店聯(lián)系，與他們商量來搞一次新書展銷。我們可以為他們提供場地，讓他們把一些好書推薦給全院師生員工，并以優(yōu)惠價(至少9折)賣給他們，讓同學們讀到好書又能得到實惠。
活動準備：我們通過海報或橫幅等形式宣傳，讓同學們知道有新書展覽活動并且只要出很少的錢就可以擁有。
書目展銷范圍：勵志、人生哲理、大學英語四、六級方面輔導書、考研、考公務員等方面的書籍。
活動意義：知好書、讀好書
道具：桌子6張、橫幅1條(圖書館辦公室負責)
(六)讀書人攝影展
宣傳時間：4月12日
投稿截止時間：4月20日
宣傳方式：海報
圖片主題：讀書，學習
要求：
1.圖片內容積極向上，以反映人們的讀書或學習場景為主題。
2.每套作品至少三張組成，5寸或6寸均可，但一套中需一致。
3.每套作品需有作品名稱，必要時可配上簡短的說明。
4.作品要求貼切主題，內容新穎。
稿件交至圖書館504室，交搞時登記姓名，班級聯(lián)系方式，理事會于22日前評出入選作品，作品入圍者均可獲得獎品一份。
道具：大面展板3張，雙面膠2個，彩紙若干，白紙若干。
第三階段 總結表彰
校園世界讀書日活動策劃2
一、活動目的：
相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。
二、主辦：
團支部、圖書館、少先隊、工會
三、活動內容：
(一)教師活動
1.“讀書，讓人生更美好”讀書博文比賽
(1)參加對象：35周歲以下青年教師
(2)活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月30日止。
評選階段：20xx年5月上旬組織專家進行審查初評。
公示階段：20xx年5月中旬。
(3)參賽方式和要求
①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊通過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;
�、鄄┛椭邪l(fā)布的`參賽作品要求內容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任;
�、懿┪膬热輵c閱讀有關(指紙質、數(shù)字、網(wǎng)絡等介質的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);
�、菸恼滦问讲幌蓿梢允巧⑽�、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書
故事、小品文等，題目自擬;
�、薏┪膶懽鲿r間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數(shù)在3000字以內。發(fā)布時請在標題前注明【博文大賽】。
⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。
2.“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動
(1)參加對象：35周歲以下青年教師必寫
(2)作品上交時間：即日起至4月30日止
(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經典閱讀。
(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp―團支部―讀書征文文件夾內，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。
(二)學生活動
1.“走進書里”讀書征文活動：
(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。
(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級：不限
(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文
以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學之星若干，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。
2.4月22日班隊課
(1)組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
(2)請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;
這一天，在家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;
這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。
校園世界讀書日活動策劃3
一、主辦單位：
圖書館
二、活動對象：
全院教職工及學生
三、活動時間：
四、活動主題：
“讀書豐富人生，知識創(chuàng)造財富”
五、活動領導小組：
組長：xx
副組長：xx
組員：xx。
六、指導思想：
為了深入落實學院“貫徹十八大精神，建設骨干學院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發(fā)，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經典文學作品，了解祖國的語言文化，增強民族文化的認同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習慣，讓書香盈滿校園。
七、活動目標
營造熱愛讀書的良好風氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習慣。
促進師生會讀書、會學習，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學院學院特色的校園文化。
八、活動主要內容：
1、讀者簽名活動：
開展以“走進閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。
活動時間：
活動地點：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓
2、優(yōu)秀讀者評選活動
根據(jù)讀者在上一年度借書量的統(tǒng)計，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名，學生前10名)給予一定的獎勵。
活動時間：暫定20xx年5月23日。
與會人員：部分領導及獲獎者代表
3、開通移動圖書館試用活動
使用移動圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng)IP的限制，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內資源的問題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺，它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、ILASS系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻傳遞系統(tǒng)等應用系統(tǒng)服務的高度集成，系統(tǒng)具有強大的.應用服務能力。移動圖書館可實現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借、預約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務。同時，可閱讀時事新聞、熱門雜志、每天報紙、以及聽書和學術視頻。
4、“閱讀無限、還書免責”活動
學院圖書館作為一個資源共享的公共服務窗口，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識，帶來了歡樂。由于各種原因，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責”活動。圖書館將在主頁和校園網(wǎng)上公布目前已經超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關信息。讀者只要在20xx年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多少天，圖書館都將免收圖書延誤費。希望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回歸。
活動時間：
5、世界讀書日精品圖書專家推薦
在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書專家推薦清單。
6、“你的眼光，我的選擇”采書活動
開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動，開展讀者選書，圖書館購書活動�；顒又凶x者所需要的圖書，圖書館將第一時間到新華書店現(xiàn)場采購，以及時滿足全校師生員工學習和教研對圖書資源的需求。
活動時間：20xx年xx月xx日—x月x日
7、“最美圖書館”攝影比賽
活動主題：最美圖書館
活動主要內容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實的反映校園閱讀文化�？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書館某個角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊，把你認為心目中有關最美圖書館的一切用相機記錄下來發(fā)給我們。
活動要求：
1、參賽作品為個人作品，要突出主題，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風格不限。
2、參賽作品單幅、組照均可(一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數(shù)碼作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。
3、不得抄襲和盜用他人作品。
提交方式：
1、將作品(JPEG格式)以郵件發(fā)送到xx。
郵件主題注明(系部、班級、學號、姓名)
2、將照片實物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部、班級、學號、姓名)
評獎：一等獎一名，二等獎二名，優(yōu)勝獎三名。
活動時間：
活動地點：暮云校區(qū)圖書館
8、“書庫尋寶”比賽
活動形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。
報名方式：全體師生讀者，以個人為單位，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報名，報名截止時間：
校園世界讀書日活動策劃4
一、活動主題：我的讀書故事
二、活動對象：全鎮(zhèn)小學1—6年級學生
三、活動目的：
1、配合小學課程改革，全面實施素質教育。
2、激發(fā)學生的讀書熱情，為學生終身發(fā)展奠定基礎，提高學生的綜合素質。
3、活躍校園文化，發(fā)展學生個性，增長知識，提高廣大師生的文學藝術修養(yǎng)和欣賞水平。
4、推動圖書室建設，提高圖書借閱率。
四、活動時間：
第一階段：5月9日—5月11日各校自行組織比賽。
第二階段：5月13日，虻牛小學選出2名選手，其它村小學選出1名選手參加中心小學的比賽;
五、演講內容
圍繞“我的.讀書故事”這一主題，一、二年級以“我的讀書故事”、“朗誦一篇(首)關于書的文章(詩歌)”為內容參加比賽。中高年級選手以“向您介紹一本好書”、“我的讀書故事”為內容參加比賽，講述自己的讀書故事、讀書體會等。
六、活動要求：
1、參賽作品必須是主體鮮明，積極健康，要求是原創(chuàng)作品，尤其是學生的讀書故事，要結合實際，寫出真情實感，表現(xiàn)童真童趣。避免網(wǎng)上抄襲。同時鼓勵參賽形式的多樣性，如配樂朗誦、合理的道具等。
2、脫稿演講，演講時間控制在3—5分鐘。
3、各班認真重視，精心組織初賽，確保選送秀的選手參賽。
4、各校加強領導，認真組織學生參與此次活動，積極營造活動的良好氛圍，確�；顒禹樌M行。
5、各參賽選手演講結束后上交演講稿一份存檔。
6、各校參賽選手5月13日12：30到中心小學報道，由領導或輔導員帶隊，注意安全。
七、獎勵辦法
一等獎兩名，二等獎五名，三等獎七名。
八、評分細則：
比賽采用100分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個分和一個最低分，其他評委的平均分為選手最后得分(得分保留到小數(shù)點后兩位)。
1、演講內容：(計45分)
(1)、緊扣主題、充實生動(20分);
(2)、語言流暢自然，有感召力(20分);
(3)、演講時間不超過5分鐘(5分)。
2、語言能力：(計40分)
(1)、普通話流利，發(fā)音標準，語調準確，表達流暢(20分);
(2)、脫稿演講(10分);
(3)、節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，肢體語言使用恰當(10分)。
3、綜合印象：(計15分)
(1)、上下場致意、答謝(5分);
(2)、服裝得體，自然大方，氣質佳(5分);
(3)、觀眾反映好(5分)。
校園世界讀書日活動策劃5
讀書日活動主題：
“校園溢滿書香，好書伴我成長”
指導思想：
書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石;讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。讀書應當是一個人日常的生活方式，理想的教育“應該重視讓學生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑。為了擴大學生閱讀量，增加學生的語言積累，活躍校園文化，促進學生的個性發(fā)展，讓每一位學生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣，并積極配合學校開展的的讀書活動，特制訂此讀書計劃。
活動目的：
1、通過讀書活動，激發(fā)學生的讀書熱情，使學生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。
2、通過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量，培養(yǎng)學生課外閱讀的能力，大力促進學生知識的`更新、思維的活躍、綜合素質的提高。
3、通過讀書活動，推進書香班級、書香校園建設，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。
活動要求：
1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強對學生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求，結合實際，為班級學生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。同時建立班級圖書角，發(fā)動學生捐書，并管理好圖書角。
3、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學生讀書方法，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
4、把讀書活動與教育教學工作緊密結合。
5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會和進行社會調查等形式，多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級每個學生制訂自己的讀書計劃，并請老師家長負責監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況。
7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務。平時一般每天讀書不少于1小時(在學校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時)，引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關系。
活動宣傳口號：
1、我讀書，我快樂。
2、書香伴童年，智慧享一生。
3、與書本為友，與大師對話。
4、與書籍為伍，與經典對話，與智慧同行。
活動成果展示：
1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。
3、每學期舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的xxx”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。
4、舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。
5、開展 “背詩大王” 、“讀書小博士” 、“閱讀明星” 、 “讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動。
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