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班級(jí)活動(dòng)策劃1
一、活動(dòng)主題
創(chuàng)建文體活動(dòng)示范班級(jí)
二、活動(dòng)背景
響應(yīng)創(chuàng)建文體示范班級(jí)的活動(dòng)，這可以考驗(yàn)本班同學(xué)的凝聚力是否不夠，考驗(yàn)本班的班委大頭作用和號(hào)召能力，考驗(yàn)到班上的每一個(gè)同學(xué)對(duì)班級(jí)這概念是否深入。因?yàn)檫@好比將來(lái)大家走入公司工作一樣，要是對(duì)公司任何事漠不關(guān)心，就可以收拾東西走人了，所以我想大家能夠積極地參與到活動(dòng)中，好好地讓別人看到我們班級(jí)的特色。
三、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)的凝聚力，希望從活動(dòng)中享受到一家人的感覺(jué)，從活動(dòng)中享受到班級(jí)帶來(lái)的快樂(lè)和溫暖，更希望的是活動(dòng)之后，能夠打破同學(xué)之間的那種生疏。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月12日9：30am—5：00pm
五、活動(dòng)地點(diǎn)
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院（小球場(chǎng)）
六、活動(dòng)主體
10屆化生學(xué)院應(yīng)化一班全體成員
七、活動(dòng)形式
以小游戲、登山、野餐的形式進(jìn)行此次活動(dòng)
八、活動(dòng)流程
3：00—3：10同學(xué)在小球場(chǎng)集合
3：20—4：10開(kāi)始沙包躲避球游戲（游戲規(guī)則；分成4組，每組7個(gè)人。4個(gè)小組每組兩個(gè)女生，進(jìn)行游戲。1。每組自主抽簽分成丟沙包者（4名）躲沙包者（4名）2。給定時(shí)間（20分鐘），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。每組將評(píng)出扔中最多的丟沙包者和每組躲沙包的最后還留在場(chǎng)上的人，然后將每組的獲勝者，進(jìn)行大比拼。
4：10—4：20沙包躲避球游戲結(jié)束，獎(jiǎng)罰處理
4：30—5：30踢毽子（游戲規(guī)則：也是分成4組，每組7個(gè)人。開(kāi)始由彭澤濤教大家怎樣踢毽子。1。每組有10分鐘時(shí)間，那一組踢的最多獲勝。3。要圍著圈互相傳毽子，要是中間斷了，重新開(kāi)始數(shù)。 5：40—6；30去教二吃飯
6：30—7：00自由活動(dòng)時(shí)間
7：10—8：00在小籃球場(chǎng)幫兩位同學(xué)慶生。
九、人員安排
班長(zhǎng)為活動(dòng)的最高負(fù)責(zé)人，全體班委負(fù)責(zé)小游戲的評(píng)分，小游戲踢毽子由彭澤濤同學(xué)負(fù)責(zé)，大合照的拍攝由林震江同學(xué)負(fù)責(zé)。
十、應(yīng)急方案
1、雨天的情況
�。�1）如果活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始出現(xiàn)了雨天，暫停活動(dòng)。
�。�2）如果活動(dòng)中途出現(xiàn)雨天情況，班委有序的組織同學(xué)避雨，等待10分鐘后雨停，視場(chǎng)地情況，決定是否繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)。
�。�3）如果活動(dòng)中途出現(xiàn)雨天情況，班委有序的.組織同學(xué)避雨，等待時(shí)間超過(guò)10分鐘或雨勢(shì)沒(méi)有減弱的趨勢(shì)，暫�；顒�(dòng)，安排同學(xué)離開(kāi)。
2、迷路的情況
進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng)之前，班委先清點(diǎn)人數(shù)，如有缺失，立即打電話詢問(wèn)。迷路或走丟的同學(xué)，應(yīng)第一時(shí)間盡可能的通知班委。
3、受傷的情況
活動(dòng)當(dāng)天，班委安排2至3名同學(xué)攜帶應(yīng)急醫(yī)療用品。
�。�1）輕傷、摔跤。
暫�；顒�(dòng)，安排1至2名同學(xué)幫助傷者包扎，詢問(wèn)是否休息，如要休息，安排1名同學(xué)照看。
�。�2）重傷、流血不止。
包扎的同時(shí)呼叫救護(hù)車，同時(shí)通知同學(xué)的家人，暫�；顒�(dòng)。
班級(jí)活動(dòng)策劃2
活動(dòng)主題：
心語(yǔ)心愿、抒發(fā)青春、了解心理
活動(dòng)意義：
展現(xiàn)個(gè)人心理、激揚(yáng)青春活力、擴(kuò)大報(bào)社影響、調(diào)查民院學(xué)生心理
主辦單位：
《青春心語(yǔ)》報(bào)社
時(shí)間：
20xx年3月中旬
地點(diǎn)：
中心花壇
贊助單位：
前期準(zhǔn)備：
1,.材料：印制卡片、打板兩塊、橫幅一個(gè)、獎(jiǎng)品若干
2..人員：卡片制作：
打板橫幅制作：
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員：
拉贊助人員：
3.場(chǎng)地：周承豐申請(qǐng)
4.宣傳：邀請(qǐng)其他媒體負(fù)責(zé)人前往，邀請(qǐng)媒體報(bào)道
具體流程：
1.尋找贊助單位，印制含有贊助單位要求字眼的卡片（反面），正面為心語(yǔ)書(shū)寫(xiě)區(qū)
2..準(zhǔn)備打板，介紹活動(dòng)，橫幅展現(xiàn)活動(dòng)主題
3..中心花壇現(xiàn)場(chǎng)布置場(chǎng)地，吸引過(guò)往學(xué)生寫(xiě)心語(yǔ)
4.“心語(yǔ)”內(nèi)容：類似空間說(shuō)說(shuō)或微博，隨意書(shū)寫(xiě)個(gè)人感情、個(gè)人思想、個(gè)人想法、個(gè)人生活......
5.現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束，收集卡片，后期整理
6.將選出的心語(yǔ)發(fā)表于《青春心語(yǔ)》報(bào)紙第四版，一版寫(xiě)相關(guān)新聞
7.將所有心語(yǔ)卡片制作成為“心語(yǔ)墻”，中心花壇打板
8.提醒獲獎(jiǎng)?wù)哳I(lǐng)獎(jiǎng)
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
申請(qǐng)200元+贊助
預(yù)期效果：
加強(qiáng)《青春心語(yǔ)》與讀者交流，益于民院學(xué)生心理發(fā)展
班級(jí)活動(dòng)策劃3
活動(dòng)背景
為了進(jìn)一步推動(dòng)我校大學(xué)生心理健康教育工作的深入開(kāi)展，在學(xué)生中營(yíng)造一種學(xué)習(xí)、普及、宣傳心理健康，共同創(chuàng)造心理健康的良好氛圍，促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)，以適應(yīng)新時(shí)代、新環(huán)境需要，學(xué)院特以“5.25我愛(ài)我”為契機(jī)，開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀念，掌握必要的心理調(diào)適方法，培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力，拓展大學(xué)生心理素質(zhì)。
活動(dòng)目的
通過(guò)豐富多彩的心理健康宣傳活動(dòng)，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀念，掌握必要的心理調(diào)適方法，提高大學(xué)生的心理健康水平，讓更多的人開(kāi)始或更深的了解心理知識(shí)，意識(shí)到心理健康的重要性，提高我校學(xué)生的自我心理保健意識(shí)，使我校學(xué)生在專業(yè)知識(shí)、日常行為、心理品德各方面都有所提高，更深刻的認(rèn)識(shí)自己，了解自己，呵護(hù)自己，愛(ài)惜自己，從而可以更勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)人生。
活動(dòng)主題
愛(ài)自己——“活出生命的精彩”
活動(dòng)內(nèi)容
1、圖片展及解說(shuō)
首先以一系列有關(guān)“生命的'精彩”的圖片并加以解說(shuō)，引出活動(dòng)的主題。
2、ppt展示
以ppt的形式，穿插演講、音樂(lè)和心理情景劇視頻于其中，展現(xiàn)生命的精彩之處，呼吁同學(xué)們熱愛(ài)生命，享受生命，追求生命的價(jià)值，活出生命的精彩。
3、心靈圖書(shū)展
文字的力量是偉大的，閱讀到一本好書(shū)是人生最幸福的事情。推薦同學(xué)們一些相關(guān)書(shū)籍，將書(shū)內(nèi)的精華字句向同學(xué)們展示出來(lái)。
4、暢所欲言
最后，隨機(jī)提問(wèn)一些同學(xué)對(duì)本次活動(dòng)主題的看法，將活動(dòng)的主旨由被動(dòng)轉(zhuǎn)為同學(xué)們的主動(dòng)，為此次活動(dòng)畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。
時(shí)間地點(diǎn)
地點(diǎn)：教a3—101，晚自習(xí)教室
時(shí)間：20xx年5月16日7點(diǎn)—9點(diǎn)
參與人員
生科1501班全體成員
活動(dòng)準(zhǔn)備
申請(qǐng)教室
檢查設(shè)備
試放拷貝的ppt，若出現(xiàn)故障，及時(shí)解決。
班級(jí)活動(dòng)策劃4
三人抱成團(tuán)規(guī)則：每次參與活動(dòng)為10人，在樂(lè)曲中聽(tīng)主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實(shí)際情況喊口令!
親子活動(dòng)吸管運(yùn)輸
吸管運(yùn)輸：首先分出幾個(gè)小組，每個(gè)小組人數(shù)一致，每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開(kāi)始時(shí)，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢(shì)把鑰匙環(huán)傳給下個(gè)人，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上
一(2)班郭芳李秀娟“套圈圈”比賽
套圈圈游戲規(guī)則：
從起套線1.5米處起放20個(gè)瓶子，間隔距離為縱向0.4米、橫向0.3米。準(zhǔn)備直徑為10厘米的'套圈5個(gè)。比賽時(shí)每人持5個(gè)圈，投5次。套中目標(biāo)將獲得一份獎(jiǎng)品，每人只能玩一次。
一(3)班郭瑩夾珠子
游戲規(guī)則
在一個(gè)大盆子放入較多的玻璃珠，游戲者手拿一雙筷子將玻璃珠從大盆夾至小盆內(nèi)，在30秒內(nèi)夾起6粒者得獎(jiǎng)券一張，超過(guò)6粒不足10粒，按10粒計(jì)算;往后依此類推。
班級(jí)活動(dòng)策劃5
一、活動(dòng)時(shí)間：
6月16日（下周星期六）
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校內(nèi)
三、參加對(duì)象：
七（1）班全體成員
四、活動(dòng)主辦方：
七（1）班班委
五、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準(zhǔn)備：
1、本班燒烤店店名：“啃得起”燒烤店
2、本次活動(dòng)共需33人進(jìn)行準(zhǔn)備。具體情況如下：
做燒烤的3人
后臺(tái)做準(zhǔn)備工作的6人
服務(wù)員3人
收銀員2人
其余為本店宣傳人員。
2、提前一天預(yù)定好燒烤用具及主要燒烤食物。
�。ǘ┗顒�(dòng)開(kāi)展：
1、早上9：00點(diǎn)在教學(xué)樓下集合，進(jìn)行“逛廟會(huì)”活動(dòng)的前期文藝活動(dòng)匯演；
2、大約10點(diǎn)鐘以后文藝活動(dòng)結(jié)束，集體去到燒烤場(chǎng)地準(zhǔn)備燒烤。在場(chǎng)地，大家分工做事，一部分人搬燒烤工具，一部分人洗菜、串菜……；
3、 10：30點(diǎn)左右開(kāi)始燒烤，大家輪流烤，輪流招攬生意。燒烤期間，也可以去逛其他展位；
4、下午1點(diǎn)結(jié)束燒烤，之后大家一起清洗燒烤架等工具。
5、下午2點(diǎn)左右結(jié)束活動(dòng)，歸還燒烤工具。
六、注意事項(xiàng)：
1、請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)集合，除特殊情況外，不要單獨(dú)行動(dòng)。
2、注意人身安全，保管好隨身物品。
3、注重素質(zhì)，保護(hù)環(huán)境。
4、聽(tīng)從指揮，積極主動(dòng)參與燒烤，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作。
5、提前借好燒烤的工具及燒烤食物。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、燒烤食物。（每樣共買(mǎi)，單位：元）土豆50、臭豆腐30、青椒10、花菜10、茄子10、豆腐干30、韭菜10、香菇30、火腿40、豬肉串50、牛肉串40、羊肉串30、魚(yú)30、雞腿50、雞雜40、雞翅40。共計(jì)500元。佐料：鹽、辣椒粉、孜然、芝麻等。共計(jì)6*5=30元。油一瓶。共計(jì)60元。用品總計(jì)：500+30+60=590元。飲料：可樂(lè)、鮮橙多、雪碧各若干瓶（不提供）。
2、燒烤用具。租一個(gè)烤爐、烤網(wǎng)、四包木炭、串肉簽。租用費(fèi)共計(jì)150元。
3、廣告宣傳費(fèi)用：店名及廣告語(yǔ)制作。共計(jì)100元。
費(fèi)用總計(jì)：590+150+100=840元。
平均每人：840/33=25.46元。
八、備注：
本次活動(dòng)是七（1）班本學(xué)期的'一次集體活動(dòng)，希望每位同學(xué)都能參加（除特殊情況外請(qǐng)不要缺席）�；顒�(dòng)期間，大家要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的動(dòng)手能力，自食其力，自得其樂(lè)。預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功，愿所有同學(xué)都能玩得開(kāi)心、有所收獲。
班級(jí)活動(dòng)策劃6
一、活動(dòng)背景：
由于同學(xué)們從高中來(lái)到大學(xué)，大學(xué)的各種活動(dòng)吸引著每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生不能把全部的精力投入到學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期考察，各班晚自習(xí)上課時(shí)大部分學(xué)生不能把自己的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)上，而是在進(jìn)行一些無(wú)意的活動(dòng)。如：玩手機(jī)、聊天，還有一部分人根本就不知道自己應(yīng)該做什么，不利于自律部考勤，班級(jí)紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在我們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境非常好。如：有明亮清潔的教室有優(yōu)秀的老師。
二、活動(dòng)目的
一方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，其次讓我們的專業(yè)課學(xué)習(xí)的更精，再次為了鍛煉我們每個(gè)同學(xué)，培養(yǎng)我們每個(gè)同學(xué)各方面能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月5號(hào)起
地點(diǎn)：一棟教學(xué)樓各班級(jí)
四、活動(dòng)步驟
在班級(jí)每天晚上晚自習(xí)我們利用一節(jié)課時(shí)間學(xué)習(xí)我們的各門(mén)功課。如：專業(yè)課高數(shù)英語(yǔ)等
我們自己班級(jí)成立專業(yè)課小組：高數(shù)小組，英語(yǔ)小組等，每天晚自習(xí)我們由各個(gè)小組成員到講臺(tái)進(jìn)行上課，課后班里同學(xué)進(jìn)行各科學(xué)習(xí)交流，我們班在班會(huì)上對(duì)晚自習(xí)學(xué)習(xí)進(jìn)行討論，并進(jìn)行評(píng)比。
由我們班到我們汽修專業(yè)，由我們汽修專業(yè)各班級(jí)班長(zhǎng)在一起討論，到班級(jí)實(shí)施晚自習(xí)同學(xué)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考察，其他的班每天晚自習(xí)也在進(jìn)行晚自習(xí)上課，每個(gè)班由班長(zhǎng)進(jìn)行組織同學(xué)們的上課積極性很高，效率也非常好。
因此由我們專業(yè)的晚自習(xí)同學(xué)自己上課反應(yīng)來(lái)看可以，由姚老師組織學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，由學(xué)習(xí)部組織各班班長(zhǎng)會(huì)議，或到班里宣傳鼓勵(lì)晚自習(xí)同學(xué)自己自主上課，上課同學(xué)們學(xué)習(xí)討論的結(jié)果可以及時(shí)反饋給老師，課堂通過(guò)老師指導(dǎo)，解決了同學(xué)們的疑惑其次如果班級(jí)中有多媒體也可以進(jìn)行多媒體展示。
五、活動(dòng)實(shí)施理由：在我們汽修專業(yè)每個(gè)班都有一部分專業(yè)課方面已經(jīng)學(xué)過(guò)兩年的同學(xué)，有能力在班級(jí)里面進(jìn)行互教活動(dòng)。
我們機(jī)電工程系每個(gè)班都有學(xué)習(xí)好的同學(xué)，表達(dá)能力比較好的同學(xué)，在班里可以進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
學(xué)習(xí)活動(dòng)有老師的支持，同學(xué)的配合，能夠長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行下去。
最重要的`我們有條件。
六、活動(dòng)小結(jié)：
1、使同學(xué)能夠?qū)W到更多的知識(shí)，并得到更多的鍛煉
2、使學(xué)生會(huì)自律部考勤更加方便。
3、自己同學(xué)上課有新鮮感，同學(xué)之間交流更加和諧，也培養(yǎng)了同學(xué)之間的默契。
4、在環(huán)境優(yōu)越的情況下每次自己同學(xué)上課就像在班里開(kāi)展了集體活動(dòng)，在無(wú)形之中提高了同學(xué)的積極性
由我們班每天晚自習(xí)，如專業(yè)課（機(jī)械制圖）同學(xué)自己到上講臺(tái)進(jìn)行畫(huà)圖找人到講臺(tái)畫(huà)圖，修改錯(cuò)誤，進(jìn)行交流。使專業(yè)課學(xué)得更精。
七、活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)：請(qǐng)各老師各同學(xué)提出寶貴的意見(jiàn)。
策劃人：自律部王坤
班級(jí)活動(dòng)策劃7
一、活動(dòng)主題
人際交往的技巧
二、活動(dòng)背景
有人說(shuō)過(guò)，人與人之間的交往是“人類唯一的豪華”。從人類出現(xiàn)以來(lái)，人際交往就發(fā)揮著協(xié)調(diào)人與人之間的行動(dòng)和滿足個(gè)體間心理接觸需要的重要作用。良好的人際交往對(duì)于個(gè)體的健康成長(zhǎng)和良好心理品質(zhì)的形成有重要作用。在現(xiàn)在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，人際交往變得尤為重要。所以我班準(zhǔn)備舉辦一次關(guān)于人際交往的主題心理活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的
向同學(xué)們普及人際交往之中的小技巧，提高同學(xué)們?cè)谌穗H交往中的能力，使同學(xué)們之間可以更為融洽的相處。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日星期x，19：00~21：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)
東區(qū)教室
六、參與人員
材料科學(xué)與技術(shù)學(xué)院材料科學(xué)與工程0614103班全體成員
七、活動(dòng)內(nèi)容
1、前期準(zhǔn)備：了解同學(xué)們的空閑時(shí)間，使盡可能多的.同學(xué)可以參與進(jìn)來(lái)。
搜集活動(dòng)中所需要的視頻、圖片等資料。
提前借好教室和投影儀等設(shè)施。
2、開(kāi)場(chǎng)視頻：內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明人際交往在生活中的重要作用。（5min）
3、正式開(kāi)始：心理氣象員進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)發(fā)言，簡(jiǎn)要介紹此次活動(dòng)的目的。（5min）
4、熱場(chǎng)游戲：阿水的故事。所有同學(xué)圍成一圈，兩手抬起，其中右手平伸手心向下，左手握拳并伸出食指指在左邊的人右手手心。主持人念一段話，當(dāng)讀到“水”時(shí)，右手迅速握住右邊人的手指，同時(shí)將左手手指從左邊人的手心逃出。成功握住得一分，成功逃出得一分。最后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，并進(jìn)行游戲分析。（30min）
5、案例介紹：向同學(xué)們介紹生活中人際交往的實(shí)例并總結(jié)人際交往的技巧。（20min）
6、人際關(guān)系小測(cè)試：將提前準(zhǔn)備好的心理小測(cè)試發(fā)給同學(xué)們，完成后告訴同學(xué)們相應(yīng)選項(xiàng)的結(jié)果和改善的小方法。（20min）
7、結(jié)尾游戲：大風(fēng)吹小風(fēng)吹。通過(guò)游戲來(lái)增進(jìn)同學(xué)們之間的感情。（30min）
8、總結(jié)發(fā)言：簡(jiǎn)要總結(jié)此次活動(dòng)是否達(dá)到目的，認(rèn)識(shí)到不足并繼續(xù)改善。（5min）
八、經(jīng)費(fèi)計(jì)算
小測(cè)試所需紙張數(shù)：31，花費(fèi)：3.2元。
九、活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)此次活動(dòng)，提高同學(xué)們?nèi)穗H交往的能力，使同學(xué)們可以更好的與周圍的人交往。同時(shí)總結(jié)這次活動(dòng)的不足，為下一次的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
班級(jí)活動(dòng)策劃8
一、活動(dòng)背景
1、開(kāi)展原因
秋風(fēng)颯颯，秋月清清，校園旅游已成為當(dāng)代大學(xué)生多彩生活的一部分，通過(guò)活動(dòng)可以增進(jìn)大家的感情，能增加班級(jí)榮譽(yù)感�？梢粤私獠煌貐^(qū)的風(fēng)景和氣候。
2 、基本情況
龍山是岳陽(yáng)的一處尚待旅游開(kāi)發(fā)的好地方，原來(lái)屬于郭鎮(zhèn)鄉(xiāng)管轄，現(xiàn)在已經(jīng)劃為南湖風(fēng)景區(qū)。
一龍趕九龜?shù)膫髡f(shuō)聯(lián)系了秦始皇，昆侖石，美妙的神話襯托著山色湖光的旖旎�；蛟S如此，這里逐漸成為了岳陽(yáng)市民的周末度假的后花園。
到龍山吊床休閑，是非常愜意的事。隨吊床的'晃蕩，心也騰上了湛藍(lán)的天空，悠哉，悠哉，似乎回到無(wú)憂無(wú)慮天真的童年。
嘗嘗火材燒的農(nóng)家飯，味美香甜，余味難盡。
農(nóng)家的小貓?jiān)谝巫娱g與游人共處，忽而無(wú)聲無(wú)息地躍進(jìn)山野樹(shù)叢又再現(xiàn)，好似這靈性山地的小精靈。
路邊草上的小螞蟻。將自己的眼光放低，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來(lái)天高地廣。
3、執(zhí)行對(duì)象
09國(guó)一國(guó)二班全體同學(xué)
4、社會(huì)影響
促進(jìn)地方的旅游收入與旅游業(yè)發(fā)展
二、活動(dòng)目的及意義
大學(xué)生是充滿活力與激情的團(tuán)體，班級(jí)活動(dòng)豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操，有利于我們提升自己的內(nèi)涵。
通過(guò)此次活動(dòng)培養(yǎng)大家的環(huán)保意識(shí)和集體觀念。全班同學(xué)一起參與可以加強(qiáng)同學(xué)之間的交流和溝通，促進(jìn)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)班級(jí)的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也可以增進(jìn)大家的相互了解，使彼此的感情得以升華。
三、資源需求
a、人力資源
參加對(duì)象：xxxxxxx
組織領(lǐng)導(dǎo)：班級(jí)自己建立的活動(dòng)小組
b、物力資源
活動(dòng)場(chǎng)所:xxxxxxx
四、活動(dòng)開(kāi)展
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：xx
管理：以班導(dǎo)為核心將大家分成幾組便于管理
飲食及其他：自帶適量干糧如面包餅干、適量飲料與小零食、可自租借相機(jī)、穿好舒適的服裝與運(yùn)動(dòng)鞋
活動(dòng)流程：集合時(shí)間：星期五上午10點(diǎn)10分之前準(zhǔn)備好
【拿包、換服裝等】
10點(diǎn)10分正式集合
地點(diǎn)：云夢(mèng)廣場(chǎng)
【刻有校訓(xùn)的大石頭處】
【兩班副班清查人數(shù)】
10點(diǎn)25分在校門(mén)口
班級(jí)活動(dòng)策劃9
一、 活動(dòng)主題
弘揚(yáng)自愿精神，共建和諧社會(huì)
二、 活動(dòng)背景
三月份是“學(xué)習(xí)雷鋒”月，雷鋒精神產(chǎn)生于上
世紀(jì)五六十年代，它是中華民族傳統(tǒng)美德的集中反映，是社會(huì)主義道德的本質(zhì)要求,是中國(guó)共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)展現(xiàn)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的必備指導(dǎo)精神，雷鋒是自愿精神的代表人物。一直以來(lái)，自愿精神是滋養(yǎng)一代又一代人的道德源泉，是催生一批又一批道德模范的力量所在。自愿精神，始終發(fā)揮著提升社會(huì)道德水平和文明程度的重要作用，自愿精神所代表的崇高境界,始終引領(lǐng)著社會(huì)道德風(fēng)尚和時(shí)代精神。 由此可見(jiàn)，弘揚(yáng)自愿精神是構(gòu)建和諧社會(huì)的本質(zhì)要求，是充分必要條件。
三、活動(dòng)目的
為了更好地學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)自愿精神，使之深深扎根植于我們每一人的心中，代代相傳，永不過(guò)時(shí)，并以自愿精神作為我們行動(dòng)的指南，身體力行，通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng)，呼吁社會(huì)上更多的人和我們一起學(xué)習(xí)自愿精神，弘揚(yáng)自愿精神，并在自愿精神的影響下，用我們的雙手構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)。同時(shí)，也是為了積極響應(yīng)學(xué)院團(tuán)委的關(guān)于深入學(xué)習(xí)自愿精神，“弘揚(yáng)自愿精神，構(gòu)建和諧社會(huì)”的號(hào)召，我們20xx級(jí)應(yīng)用心理學(xué)一班團(tuán)支部決定帶領(lǐng)全班同學(xué)舉行學(xué)習(xí)雷鋒精神，“弘揚(yáng)自愿精神，構(gòu)建和諧社會(huì)”的班團(tuán)活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx/3/20 下午3點(diǎn)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
厚德樓113
六、活動(dòng)對(duì)象
20xx級(jí)應(yīng)用心理學(xué)1班全體成員
七、活動(dòng)主要形式
活動(dòng)形式多種多樣，在召開(kāi)主題班會(huì)之前會(huì)開(kāi)展對(duì)自愿精神的宣傳，倡議，之后會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做些事，例如義務(wù)維護(hù)校園衛(wèi)生。還有以播放PPT的形式來(lái)宣傳自愿精神。
八、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié) 活動(dòng)環(huán)節(jié)一
開(kāi)展“學(xué)習(xí)自愿精神，構(gòu)建和諧社會(huì)”知識(shí)講座 活動(dòng)環(huán)節(jié)二
發(fā)放“弘揚(yáng)自愿精神，構(gòu)建和諧社會(huì)”倡議書(shū)活動(dòng)環(huán)節(jié)三
應(yīng)用心理學(xué)清潔之行，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)自愿精神，構(gòu)建和諧社會(huì)。 活動(dòng)環(huán)節(jié)四
召開(kāi)主題班會(huì)，以PPT的形式來(lái)介紹自愿精神，提倡大家共建和諧社會(huì)。
九、活動(dòng)流程
�、�、策劃階段：團(tuán)支書(shū)主持班委圍繞活動(dòng)主題展開(kāi)討論，征求同學(xué)們意見(jiàn)，并最終確定方案。
(1)召開(kāi)本班班干部會(huì)議，討論班會(huì)該以何種形式進(jìn)行，確定分工，制定關(guān)于班會(huì)的計(jì)劃。
(2)與班主任聯(lián)系，確定開(kāi)班會(huì)的地點(diǎn)以及時(shí)間。 (3)取得學(xué)院團(tuán)委的'批準(zhǔn)，并取得本次活動(dòng)的相關(guān)證明。
(4)準(zhǔn)備活動(dòng)需要的物品以及設(shè)備，制作海報(bào)和視頻。
(5)設(shè)計(jì)黑板版面，突出“弘揚(yáng)自愿精神，共建和諧社會(huì)”主題，布置活動(dòng)場(chǎng)地，增強(qiáng)活動(dòng)氣氛。 Ⅱ、準(zhǔn)備和執(zhí)行階段：團(tuán)支部把任務(wù)分配到班委或者負(fù)責(zé)人手中。
十、預(yù)期效果
希望通過(guò)這次活動(dòng)，我們班在學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)自愿精神，構(gòu)建和諧社會(huì)的工作中進(jìn)入一個(gè)更嶄新的階段，班級(jí)整體素質(zhì)也會(huì)提升一個(gè)臺(tái)階，同學(xué)們有更好更正確的目標(biāo)，人生觀和價(jià)值觀，為弘揚(yáng)自愿精神，構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)更大的力量。同時(shí)也希望，在我們的努力下，自愿精神會(huì)影響到更多的人，在社會(huì)上，在新的歷史條件下，新的社會(huì)需要下越傳越遠(yuǎn)，越穿越越完善，我們的社會(huì)也會(huì)變得越來(lái)越和諧。
十一、注意事項(xiàng)
1.無(wú)特殊情況不得缺席。
2.活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)真完成每個(gè)環(huán)節(jié)，班委負(fù)起責(zé)任。 3.如遇雨天等，活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)另行通知
班級(jí)活動(dòng)策劃10
一、活動(dòng)目的
希望通過(guò)本次活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)們之間的`友誼，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，提升了班級(jí)榮辱感，促進(jìn)了班級(jí)同學(xué)間的交流，通過(guò)本次活動(dòng)，能將班級(jí)凝聚力再上新臺(tái)階，同學(xué)之間感情得到加強(qiáng)，同學(xué)間那種陌生感漸漸消除，讓大家對(duì)大學(xué)生活充滿著向往。讓班委之間合作得到加強(qiáng)，使我們這個(gè)班委團(tuán)隊(duì)得到磨合。
二、活動(dòng)對(duì)象
電子產(chǎn)品營(yíng)銷與管理專業(yè)輔導(dǎo)員、全班同學(xué)、全體任課教師
三、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
aa制，生活委員進(jìn)行本次活動(dòng)預(yù)算，算出每人大概出40，多出部分充當(dāng)班費(fèi)。
四、活動(dòng)時(shí)間
xx年6月17日（星期日）晚上6點(diǎn)至9點(diǎn)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)院附近的人和魚(yú)府
六、活動(dòng)形式
以學(xué)號(hào)為單位，共9大組（桌），每桌7人，男女各半，加一個(gè)老師
七、準(zhǔn)備工作
前置任務(wù)
做好活動(dòng)前的征求班里建議工作
班長(zhǎng)任務(wù)
做好具體流程策劃
做好人員調(diào)配
組織委員和生活委員任務(wù)（統(tǒng)籌及分配）
負(fù)責(zé)通知班里同學(xué)（飛信、班群告知）【組織委員】
做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算【生活委員】
文藝委員任務(wù)
根據(jù)活動(dòng)流程，策劃出各項(xiàng)娛樂(lè)項(xiàng)目，使活動(dòng)富有趣味性
八、活動(dòng)流程（正式聚餐）
當(dāng)晚6點(diǎn)——六點(diǎn)半
班委在人和府做好場(chǎng)地和道具等相關(guān)準(zhǔn)備工作；
六點(diǎn)半點(diǎn)——六點(diǎn)五十分
班上同學(xué)人和府集合；
七點(diǎn)整
分桌妥定，開(kāi)始上菜
九、聚餐活動(dòng)圓滿結(jié)束，同學(xué)返回各自宿舍
班長(zhǎng)負(fù)責(zé)給每個(gè)寢室的寢室長(zhǎng)打電話，確定每人人安全回到宿舍
班級(jí)活動(dòng)策劃11
一、活動(dòng)主題：
我的班級(jí) 溫馨做主
二、活動(dòng)背景：
漫長(zhǎng)的學(xué)生生涯中，班級(jí)是完整的象征，榮譽(yù)的共同體，記載著我們的歡笑和成長(zhǎng)，你一定不會(huì)忘卻。和“溫暖”相比，“溫馨”更強(qiáng)調(diào)一種氛圍，是存在于其中的每一個(gè)個(gè)體與個(gè)體之間相互和諧融洽所構(gòu)成的基調(diào)，體現(xiàn)在生生之間、師生之間的平等、理解、相互關(guān)心幫助、相互學(xué)習(xí)影響等方面。溫馨的瞬間值得紀(jì)念，值得我們分享。但是由于大學(xué)生活的特點(diǎn)決定了師生間的關(guān)系很難得到較大的發(fā)展與促進(jìn)，特別是作為學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的advisor， 班主任與學(xué)生之間的關(guān)系的好壞就決定了一個(gè)班級(jí)凝聚力的強(qiáng)弱，所以為了一個(gè)班級(jí)更加和諧健康的發(fā)展，學(xué)生熱切的希望班主任能夠參與到這個(gè)溫馨班級(jí)活動(dòng)中去。
三、活動(dòng)目的：
一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，班主任就是一個(gè)長(zhǎng)輩，同學(xué)們就是兄弟姐妹。通過(guò)我們一起參與這個(gè)活動(dòng)，我們一起努力、一起加油、一起分享快樂(lè)，可以提升班級(jí)的凝聚力，讓同學(xué)感受溫馨班級(jí)的魅力，在各個(gè)班級(jí)找到溫馨之處。調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，為班級(jí)以后順利開(kāi)展其他活動(dòng)做好鋪墊。并且讓我們結(jié)識(shí)更多的同學(xué)。
四、主辦單位：
湖北大學(xué)物理學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院團(tuán)委
五、承辦單位：
湖北大學(xué)物理學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院志愿者協(xié)會(huì)
贊助單位：
六、活動(dòng)對(duì)象：
湖北大學(xué)物理學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院
七、活動(dòng)時(shí)間：
具體待定
八、活動(dòng)地點(diǎn)：
具體待定
九、活動(dòng)流程：
（一）活動(dòng)前期：
1.策劃部在活動(dòng)前寫(xiě)好策劃書(shū)。（負(fù)責(zé)人：徐竹婍）
2.與嘉匯園管理人員聯(lián)系，取得場(chǎng)地的使用權(quán)利。準(zhǔn)備活動(dòng)所需的食材與獎(jiǎng)
品。（負(fù)責(zé)人：韓順冰）
3.與各班班主任聯(lián)系，確定出場(chǎng)事宜。與團(tuán)委老師聯(lián)系擔(dān)任評(píng)委的事宜。
（負(fù)責(zé)人：艾哲）
4.宣傳部制作活動(dòng)所需的海報(bào)和宣傳板，分別擺放在一期、二期與嘉匯園的
人流密集處。（負(fù)責(zé)人：李小露）
5.全面通知各班級(jí)，說(shuō)明活動(dòng)內(nèi)容以及注意事項(xiàng)。做好宣傳工作，著重強(qiáng)調(diào)集體的力量與集體榮譽(yù)的重要性，鼓勵(lì)更多的人參與其中。
(負(fù)責(zé)人：班隊(duì)長(zhǎng))
6.分派負(fù)責(zé)各個(gè)活動(dòng)部分的人員，做到井然有序。（負(fù)責(zé)人：艾哲）
7．各班準(zhǔn)備好班級(jí)ppt資料，主要由班主任組織編排，材料要以班級(jí)團(tuán)結(jié)，
和諧為主題。班主任選擇一名同學(xué)作為ppt解說(shuō)員.
8. 各班主任在班上組織同學(xué)們選擇一首積極向上，充滿活力，能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生自強(qiáng)不息精神的歌曲作為班歌，由同學(xué)以及班主任投票選擇，并組織同學(xué)學(xué)唱這首歌，以在活動(dòng)中進(jìn)行班歌比賽。
9.班主任要挑選5位同學(xué)進(jìn)行廚藝培訓(xùn)，并準(zhǔn)備一道私房菜以在比賽時(shí)展示，進(jìn)行班級(jí)比拼。
（二）活動(dòng)期間：
第一部分：ppt展示
1.事先抽取出賽順序，通知到場(chǎng)時(shí)間，以及比賽規(guī)則于注意事項(xiàng)。
2.各班同學(xué)班主任按時(shí)到場(chǎng)，各班把ppt材料按順序拷貝到電腦上，做好比賽的準(zhǔn)備工作。
3.各班展示ppt配合解說(shuō)，評(píng)分員做好評(píng)分工作。
第二部分：班歌比賽
1.各班負(fù)責(zé)人提前將歌曲伴奏按順序（同ppt展示的順序）拷貝到電腦上。
2.開(kāi)始比賽。由評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給各班的表現(xiàn)打分。
第三部分：廚藝大比拼
1.事先抽簽決定各班的分組情況，通知到場(chǎng)時(shí)間，以及比賽規(guī)則與注意事項(xiàng)。（負(fù)責(zé)人：各班班隊(duì)長(zhǎng)）
2.比賽前布置好會(huì)場(chǎng)。（負(fù)責(zé)人：艾哲）
3.按照分組的順序，第一組的參賽班級(jí)出賽，由班主任現(xiàn)場(chǎng)抽取2道菜名，班主任與自己班上的5名同學(xué)制作抽取菜式與自己準(zhǔn)備的私房菜。第二組的參賽班級(jí)出賽，過(guò)程同上。
4.各班挑選一名成員介紹自己班的菜肴，說(shuō)出具有誘惑力的宣傳語(yǔ)。
5.第一組的班主任作為第二組的評(píng)委，第二組的班主任作為第一組的評(píng)委，進(jìn)行抽取菜式的互評(píng)，各班的私房菜由特別評(píng)委評(píng)審。綜合打分。
6.現(xiàn)場(chǎng)頒布獲獎(jiǎng)情況，班主任派一名同學(xué)上去領(lǐng)獎(jiǎng)。
7.新聞采編部負(fù)責(zé)當(dāng)天的拍攝。（負(fù)責(zé)人：朱小丹）
第四部分：班刊評(píng)選
1.各班征集同學(xué)的班級(jí)生活，將自己對(duì)于這個(gè)班級(jí)的認(rèn)識(shí)、感受與期許用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，制作成冊(cè)，參與班刊的評(píng)選。
（三）活動(dòng)后期：
1．秘書(shū)處做好活動(dòng)總結(jié)。（負(fù)責(zé)人：蔣琦）
2．新聞采編部寫(xiě)好新聞搞并投往校報(bào)。（負(fù)責(zé)人：朱小丹） 十、注意事項(xiàng)：
1. 工作人員應(yīng)佩戴工作帽，工作牌和志愿者徽章。
2. 活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)服從組織紀(jì)律，時(shí)刻注意個(gè)人及志愿者協(xié)會(huì)的形象，做到以禮待人。
3.注意活動(dòng)當(dāng)天的秩序和安全，尤其是廚藝大賽的環(huán)節(jié)，由于參與的人數(shù)多范圍廣以及活動(dòng)性質(zhì)的特殊，發(fā)生意外的可能較大，需要增加更多的人手，以確�，F(xiàn)場(chǎng)的秩序與安全工作。
十、可行性分析：
一個(gè)集體如果沒(méi)有凝聚力，我們就感覺(jué)不到集體力量的存在，感覺(jué)不到自己對(duì)于集體的責(zé)任，就不會(huì)為之去努力奮斗。所以我們需要做的就是有計(jì)劃、有目的的組織多種內(nèi)容和形式的'活動(dòng)，營(yíng)造出融洽向上的集體心理氛圍。這一次，我們以全院為范圍，展開(kāi)較為大型的活動(dòng)，更加鮮明的宣揚(yáng)了本院創(chuàng)新、充滿活力的精神，以及志愿者協(xié)會(huì)服務(wù)師生的宗旨。就活動(dòng)而言，各部分都強(qiáng)調(diào)班級(jí)的凝聚力與協(xié)作能力，對(duì)于班級(jí)而言是非常有作用的。因此本次活動(dòng)是十分有意義的，所以是很有必要進(jìn)行的。
附帶：比賽說(shuō)明
一、 比賽規(guī)則：
ppt展示：以班級(jí)為單位，運(yùn)用ppt配合具有感染力的演講，向大家呈現(xiàn)你的溫馨班級(jí)。
班歌： 選取最能代表你的班級(jí)心聲的歌曲，以班級(jí)的力量唱給大家聽(tīng)。
廚藝： 以班主任為主、4位同學(xué)為輔組成五人團(tuán)，大顯廚藝身手。每個(gè)團(tuán)隊(duì)需要做出3道菜，其中兩道菜是現(xiàn)場(chǎng)抽取菜名制作，材料有活動(dòng)主辦方提供，另一道為私房菜，各團(tuán)隊(duì)自行準(zhǔn)備材料。要求在40分鐘內(nèi)完成制作過(guò)程，不允許帶菜料成品。廚藝展現(xiàn)完畢后，由各團(tuán)隊(duì)介紹自己的作品，要有自己的特色。評(píng)分環(huán)節(jié)：第一組與第二組互評(píng)抽取菜式——由第二組的參賽老師擔(dān)任第一組的評(píng)委試吃評(píng)分；第一組的參賽老師擔(dān)任第二組的評(píng)委試吃打分。
二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（一）、ppt展示、班歌以及班刊部分：
1.表現(xiàn)形式（50分）
�、賰�(nèi)容健康積極向上，能良好的反應(yīng)班級(jí)的整體風(fēng)貌。
�、趦�(nèi)容具有一定美感，表現(xiàn)形式多樣，能體現(xiàn)班級(jí)內(nèi)部同學(xué)團(tuán)結(jié)能力。 ③內(nèi)容新穎，具有一定的內(nèi)涵與深度。
2.班級(jí)參與度（20）
根據(jù)展示內(nèi)容所表現(xiàn)的參與人數(shù)和氛圍進(jìn)行打分。
3.風(fēng)采加分（30）
展示的內(nèi)容與形式，能給人耳目一新的感覺(jué)，吸引眼球。
（二）、廚藝大比拼部分：
1.菜色：25分。
2.菜味：25分。
3.速度：25分。
4.協(xié)作能力：25分。
注：私房菜占總分的50%，現(xiàn)場(chǎng)抽取的兩道菜式各占總分的25%。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
最佳溫馨班級(jí)獎(jiǎng)：三名（各年級(jí)一名，視綜合結(jié)果而定）
最佳廚藝獎(jiǎng)：三名（各年級(jí)一名）
最佳凝聚力獎(jiǎng)：三名（各年級(jí)一名，視廚藝、班歌比賽結(jié)果而定）
湖北大學(xué)物理學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院志愿者協(xié)會(huì)
XX年11月25日
班級(jí)活動(dòng)策劃12
一、活動(dòng)名稱：
華麗綻放，共譜輝煌—班級(jí)聯(lián)誼游戲活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：
給大家提供一個(gè)展示自我，交流，接觸的平臺(tái)。進(jìn)一步提升班級(jí)凝聚力，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)要求，給大家留下一片溫馨而又美好的回憶。
三、主辦單位：
20xx級(jí)化工一班。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月16日上午。
活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容與形式。
(1)分組，根據(jù)游戲規(guī)則分組，以宿舍為單位，派出相應(yīng)代表。
(2)主持人開(kāi)場(chǎng)(串詞)，交代主題(例如：讓我們一起動(dòng)起來(lái)···，讓我們彼此認(rèn)識(shí)···之類)，點(diǎn)燃激情，營(yíng)造氣氛。
(3)各組活動(dòng)游戲輪流開(kāi)展開(kāi)。
(4)對(duì)若干經(jīng)典對(duì)白或經(jīng)典動(dòng)作進(jìn)行記錄和執(zhí)照。
(5)游戲。
六、游戲規(guī)則。
1，踩氣球：參賽同學(xué)每人腿上綁定四個(gè)氣球，所有參賽同學(xué)入場(chǎng)。游戲開(kāi)始，參賽同學(xué)開(kāi)始互相踩爆其他同學(xué)腿上的氣球。一分鐘后游戲結(jié)束，腿上氣球最多者勝利。(每個(gè)宿舍每輪出兩人，游戲進(jìn)行三輪)
2，拉網(wǎng)抓魚(yú)：有同學(xué)們推出一名同學(xué)作為初始漁民，其他同學(xué)則作為小魚(yú)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)自由移動(dòng)。漁民捕撈到的`“小魚(yú)”與“漁民”一起拉手織網(wǎng)繼續(xù)捕撈，直到把所有的“小魚(yú)”捕完，同學(xué)們?nèi)靠棾梢积嫶鬂O網(wǎng)游戲結(jié)束。在游戲過(guò)程中，漁網(wǎng)不能斷裂，即同學(xué)不能分開(kāi)，若分開(kāi)則視為違規(guī)。
3，貼燒餅：所有同學(xué)站成一個(gè)兩層大圈，選出兩位同學(xué)站在圓圈中間，老師喊口令，一同學(xué)開(kāi)始跑動(dòng)，另一同學(xué)開(kāi)始追趕，被追趕的同學(xué)立即跑到圓圈上的同學(xué)內(nèi)層或外層，與之相隔的同學(xué)開(kāi)始跑動(dòng)，追趕者開(kāi)始追趕這位同學(xué)，若被抓住，則被抓住者反過(guò)來(lái)追趕抓住他的人，一次進(jìn)行游戲。
4，警察抓小偷：每個(gè)人事先準(zhǔn)備好一些小紙條，每張紙條上面寫(xiě)有自己的電話號(hào)碼、Q號(hào)等個(gè)人信息。游戲開(kāi)始之前，男女同學(xué)自愿選角色做警察或是小偷，選角結(jié)束后開(kāi)始行動(dòng)。警察可以自由追趕自己“心儀”的“小偷”，以換取聯(lián)系方式等個(gè)人信息。以增強(qiáng)彼此了解。
七、活動(dòng)預(yù)算。
游戲道具：氣球，兩袋，12元。
八，活動(dòng)總結(jié)。
通過(guò)本次聯(lián)誼會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們之間的熟悉程度，方便以后大家在一起交流、學(xué)習(xí)、生活，增強(qiáng)同學(xué)們之間感情，讓大家能夠更好地適應(yīng)大學(xué)這個(gè)全新的環(huán)境，能夠更好地以全新的、積極的、樂(lè)觀的心態(tài)去迎接大學(xué)生活。
班級(jí)活動(dòng)策劃13
一、活動(dòng)主題：
心語(yǔ)心愿
二、活動(dòng)背景：
當(dāng)我們離開(kāi)家鄉(xiāng)，踏入青島酒店管理學(xué)院的那一刻起，我們就已經(jīng)不再是小孩子了。我們不僅要學(xué)會(huì)照顧自己，更應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧室友、朋友，同學(xué)然而向來(lái)在避風(fēng)港中長(zhǎng)大的我們，很不適應(yīng)這種急劇的變化，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中主要出現(xiàn)以下一些問(wèn)題：
1、一些同學(xué)還處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，不知道怎樣來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和生活時(shí)間，有些盲目。
2、個(gè)別同學(xué)性格內(nèi)向，集體活動(dòng)中會(huì)膽怯害羞，不愿意表現(xiàn)自己。
3、很多同學(xué)在高中時(shí)是班里的佼佼者，對(duì)自己定位較高，面對(duì)天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好調(diào)整自己的心態(tài)。
4、現(xiàn)階段，班里的同學(xué)很難融到一起，大家在宿舍里都玩得很開(kāi)心，但是與班里其他同學(xué)交流較少。大學(xué)生大學(xué)班級(jí)心理活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)生大學(xué)班級(jí)心理活動(dòng)策劃書(shū)。
三、活動(dòng)目的：
1、希望通過(guò)策劃舉辦此次活動(dòng)，讓同學(xué)們敞開(kāi)心扉，暢所欲言。
2、希望借此機(jī)會(huì)，拉近同學(xué)之間距離，加深對(duì)彼此的了解。
3、豐富同學(xué)業(yè)余生活，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能有所放松。
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
20xx年3月22日，大學(xué)生活動(dòng)室。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、將活動(dòng)室的桌椅擺成方形，便于大家交流。
2、將需要的內(nèi)容提前寫(xiě)到黑板上，便于活動(dòng)二的開(kāi)展。
3、將同學(xué)們的名字都單獨(dú)寫(xiě)到紙條上并放入一瓶子中，便于活動(dòng)三的開(kāi)展。
4、提前準(zhǔn)備精致的便利貼，在活動(dòng)五結(jié)束后發(fā)到同學(xué)們手中，便于活動(dòng)六收集理想的開(kāi)展。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
獎(jiǎng)品五個(gè)本九元，一本折紙一元，合計(jì)十元。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、有心理委員做開(kāi)場(chǎng)白，介紹本次活動(dòng)背景及目的。
2、我測(cè)我運(yùn)：同學(xué)們根據(jù)黑板上的內(nèi)容，開(kāi)始游戲測(cè)試，測(cè)試完之后，由指定人宣讀結(jié)果，測(cè)出你的人生命運(yùn)。
3、相識(shí)相知：有指定人抽取事先準(zhǔn)備好的紙簽兩張，再隨機(jī)抽取兩位同學(xué)，后兩位同學(xué)要說(shuō)出對(duì)前兩位同學(xué)的了解，如果說(shuō)不出來(lái)，由同學(xué)本人自我介紹，進(jìn)行五組。
4、我說(shuō)我心：請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言，如可以談?wù)劯呖紩r(shí)自己的感想，可以談?wù)劥髮W(xué)第一次考試即將來(lái)臨時(shí)的'感受
5、搶凳子游戲，贏的人會(huì)獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品，輸?shù)娜艘邢鄳?yīng)的懲罰根據(jù)成語(yǔ)的意思作出相應(yīng)的表情或動(dòng)作。
6、收集理想：請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)上自己的理想，放入愿望瓶，有特定人保管，大四之后打開(kāi)看看自己的愿望是否實(shí)現(xiàn)。
7、由心理委員做總結(jié)發(fā)言。
八、后續(xù)工作：
活動(dòng)結(jié)束之后，把桌子恢復(fù)成原來(lái)的樣子，并打掃教室衛(wèi)生，把黑板擦干凈。
班級(jí)活動(dòng)策劃14
一、前言
青春是異彩斑斕的拋物線，我們用十八年的汗水?dāng)S出了邁向未來(lái)的彩虹。大學(xué)生，是青春的代言人，我們有狂熱的激情、飛揚(yáng)的思緒，還有無(wú)限的創(chuàng)意。這是個(gè)沒(méi)有失敗的團(tuán)體。因?yàn)槲覀兊淖值淅锟虒?xiě)著“勇往直前”。初生牛犢不怕虎，也許才是我們的最好寫(xiě)照！我們要張揚(yáng)個(gè)性與能力，而班級(jí)精品活動(dòng)便是個(gè)很好的載體，它不僅能為我們的課余生活添上一抹亮麗的色彩，也能凝聚起這個(gè)團(tuán)體的向心力，讓我們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的'巨大能量！在創(chuàng)新能力與組織能力上，班級(jí)精品活動(dòng)也能發(fā)掘每位同學(xué)的潛能，讓我們知道自己是獨(dú)一無(wú)二的！書(shū)生意氣，揮斥方遒，穩(wěn)于成熟的我們當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，早已脫離了象牙塔的桎梏，開(kāi)始了獨(dú)立、冷靜的思考，并逐漸掌握自己的未來(lái)和時(shí)代的脈絡(luò)，我們可以驕傲地向世人宣稱：“這個(gè)世界有我們！”同學(xué)們，就用你們的熱情和創(chuàng)意，用你們的自信與能力在班級(jí)精品活動(dòng)這個(gè)舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)自己吧！
二、活動(dòng)介紹
1、背景開(kāi)展班級(jí)精品活動(dòng)是豐富大學(xué)生課外生活的途徑，是團(tuán)組織生活會(huì)的集中體現(xiàn)，是打造班級(jí)活動(dòng)精品化的有效平臺(tái)，同時(shí)也是優(yōu)秀班集體評(píng)選的重要指標(biāo)。
2、目的開(kāi)展班級(jí)精品活動(dòng)是為深入開(kāi)展共青團(tuán)的工作，提高組織生活質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和組織能力，使同學(xué)們提高政治素質(zhì)，思想素質(zhì)，建設(shè)一批優(yōu)秀的內(nèi)聚力極強(qiáng)的團(tuán)支部。
3、意義對(duì)于學(xué)生：實(shí)行精品活動(dòng)評(píng)比有助于充分發(fā)揮同學(xué)們的想象力以及創(chuàng)新力；豐富同學(xué)們的課余生活，提高班團(tuán)生活會(huì)的質(zhì)量；凝聚同學(xué)們對(duì)所在班級(jí)的向心力，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)的發(fā)展。對(duì)于團(tuán)組織：通過(guò)班級(jí)精品活動(dòng)的建設(shè)，能調(diào)動(dòng)各支部的組織積極性，自然帶動(dòng)各支部競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展；還能提升各支部干部和學(xué)生的溝通能力，增強(qiáng)其策劃和實(shí)踐能力，打造更多的具有影響力，感召力的優(yōu)秀支部。對(duì)于學(xué)校：班級(jí)是學(xué)校的基本單位, 學(xué)校要實(shí)現(xiàn)其育人功能, 要有效地管理和教育學(xué)生, 抓好班級(jí)管理是必要的。班級(jí)精品活動(dòng)正是學(xué)校管理班級(jí)的一種方式，通過(guò)評(píng)比，學(xué)校可以從某一方面認(rèn)識(shí)到各班級(jí)的能力狀況和思想動(dòng)態(tài)，就可以實(shí)時(shí)有效地指出我們的錯(cuò)誤或提出應(yīng)有的表?yè)P(yáng)。
4、要求
（1）班級(jí)精品活動(dòng)應(yīng)具有參與度高，內(nèi)容豐富，態(tài)度積極，效果良好，形式創(chuàng)新等突出特點(diǎn)。
�。�2）各班每個(gè)學(xué)期都可以申報(bào)班級(jí)精品活動(dòng)，但只有三次的成功申報(bào)可以加分。如果成功申報(bào)三次以上，或是申報(bào)失敗即不予加分。
�。�3）活動(dòng)形式不限，新穎有效最佳
三、宣傳工作
1、策劃通過(guò)后及時(shí)將活動(dòng)信息傳達(dá)至各輔導(dǎo)員。（彭燕、竇楠負(fù)責(zé)）
2、團(tuán)支書(shū)例會(huì)上分發(fā)精品活動(dòng)宣傳單，并宣傳開(kāi)展該活動(dòng)的意義以及對(duì)優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選的重要性。（彭燕負(fù)責(zé)）
3、精品活動(dòng)申報(bào)具體規(guī)則上傳至公共郵箱gszzb09@yahoo.cn（密碼:19491001）。
4、團(tuán)支書(shū)詳細(xì)了解后向各支部傳達(dá)相關(guān)信息，由團(tuán)支書(shū)向班上同學(xué)做相關(guān)宣傳。
5、意見(jiàn)反饋：如對(duì)組織部精品活動(dòng)策劃有任何意見(jiàn)或建議，均可上傳至公共郵箱，郵件主題為“意見(jiàn)反饋-年級(jí)-專業(yè)-班級(jí)”，我們會(huì)盡快回復(fù)。
四、具體流程
1、 需要班級(jí)精品活動(dòng)申報(bào)的支部遞交紙質(zhì)書(shū)面申請(qǐng)（活動(dòng)前一周交至通博樓A309學(xué)生值班處），同時(shí)將申請(qǐng)材料的電子檔發(fā)到組織部公共郵箱（gszzb09@yahoo.cn）（鄧久超負(fù)責(zé)）
2、 活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程中如遇任何問(wèn)題可咨詢鄧久超（手機(jī)：15196630810）、張媛媛（手機(jī)：13730876281）
3、 老師及組織部成員組成觀摩團(tuán)前往觀摩并記錄打分（張媛媛負(fù)責(zé)）。說(shuō)明：觀摩團(tuán)成員共6人，一位老師，兩位非活動(dòng)支部的團(tuán)支書(shū)（隨機(jī)抽取），三位組織部成員。
班級(jí)活動(dòng)策劃15
一、活動(dòng)主題：
以新長(zhǎng)征，新風(fēng)貌為主題的拓展活動(dòng)
二、活動(dòng)背景：
體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生生活，反映當(dāng)代大學(xué)生的激情和青春活力，展現(xiàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)共進(jìn)的班風(fēng)。
三、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，希望進(jìn)一步提高同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，體驗(yàn)協(xié)作共贏帶來(lái)的喜悅以及了解有關(guān)黨的知識(shí)和時(shí)事政治新聞，加強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，特舉辦這次以黨的理論知識(shí)為核心，結(jié)合人民公園景點(diǎn)的戶外拓展活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
新鄉(xiāng)市人民公園
六、主辦單位：
11級(jí)制藥班班委
七、宣傳方式：
飛信、QQ群、新聞稿
八、人員安排：
策劃人：施蒙蒙、程紅 協(xié)辦人：王小坤、鄭慧萍、牛玉華
參與活動(dòng)對(duì)象：11級(jí)制藥班全體學(xué)生
邀請(qǐng)嘉賓：專業(yè)班主任姜老師、輔導(dǎo)員王老師、董老師、10級(jí)年級(jí)學(xué)生干部、11級(jí)年級(jí)學(xué)生干部
九、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
提前一周班委到人民公園選好活動(dòng)景點(diǎn)，確定活動(dòng)路線，并打印圖片，搜集有關(guān)黨的知識(shí)題，寫(xiě)在照片的后面，寫(xiě)好活動(dòng)策劃書(shū)，寫(xiě)邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)專業(yè)班主任姜老師、輔導(dǎo)員王老師、董老師、10級(jí)年級(jí)學(xué)生干部、11級(jí)年級(jí)學(xué)生干部參加此次活動(dòng)，提前通知同學(xué)們活動(dòng)時(shí)間，讓大家排開(kāi)時(shí)間積極參加班級(jí)活動(dòng)。
十、活動(dòng)流程：
組織同學(xué)們8:30在學(xué)校門(mén)口集合，在此之前，主辦人前往活動(dòng)地點(diǎn)，將提前準(zhǔn)備好的`照片放在公園指定的地點(diǎn)，帶領(lǐng)同學(xué)們有秩序的到達(dá)人民公園。在人民公園門(mén)口，將同學(xué)們分為三組，各組自取隊(duì)名，以抽簽的方式確定各組的活動(dòng)路線。
下面以第一組為例詳細(xì)介紹活動(dòng)方式：
1、在出發(fā)點(diǎn)會(huì)給第一組一張印有摩天輪的圖片，背面寫(xiě)有問(wèn)題，同學(xué)們需要問(wèn)路人，讓路人幫助他們做題，直到有五個(gè)路人回答對(duì)問(wèn)題才能夠根據(jù)圖片提示尋找下個(gè)目的地。
2、在第二站，會(huì)找到一張印有木制走廊的圖片，為第三站，背面寫(xiě)有相應(yīng)的問(wèn)題和上面一樣，問(wèn)路人后找下一站。
3、根據(jù)圖片信息一直找下去，最終會(huì)在第五站附近找到一張寫(xiě)有成功通關(guān)的紙條，表示這組同學(xué)已順利完成活動(dòng)任務(wù)，此外在向路人求助時(shí)會(huì)有人在旁邊監(jiān)督。
4、其他兩組和第一組一樣，只是景點(diǎn)及問(wèn)題不同。
十一、活動(dòng)要求：
這次活動(dòng)要求大家積極參加，活動(dòng)中嚴(yán)格按照活動(dòng)規(guī)則來(lái)進(jìn)行活動(dòng)，各班委活動(dòng)前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備和安排，調(diào)動(dòng)同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性。
比賽規(guī)則：1、按照所給圖片想、找出路線中的所有景點(diǎn)并將圖片全部帶回終點(diǎn)才算完成任務(wù)。
2、在尋找中也要問(wèn)路人圖片后面的問(wèn)題，人數(shù)達(dá)到之后才能到下一站。
3、第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的組得100分，第二組80分，第三組60分，根據(jù)各組監(jiān)督人員對(duì)各組向路人問(wèn)問(wèn)題的情況打分，總分最高的組獲勝。
十一、后期工作：
活動(dòng)結(jié)束后同學(xué)們寫(xiě)活動(dòng)感受和收獲，班委寫(xiě)，并總結(jié)工作。
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