不經意間，工作已經告一段落，面對新的工作，制定好新的目標，需要認真地為此寫一份策劃書。策劃書怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的心樂輔團體訓練活動策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心樂輔團體訓練活動策劃書1

　　活動主題：

　　心樂輔———讓心靈在音樂之流中自由航行

　　團體名稱：

　　心樂輔

　　團體訓練指導者：

　　陳珺璟，張曉文，張倩。

　　團體成立目標：

　　以音樂為載體，使成員在和諧融洽的環(huán)境中講述自己或自己身邊的故事，感受，以期促進成員的交往能力，表達能力，及自我認識能力的發(fā)展。

　　訓練時間及周期：

　　每次訓練時間90分鐘為宜，每月一到兩次。

　　訓練地點及會場要求：

　　具體地點未知，應選擇一間寬敞，清潔，空氣流通，氣溫適當?shù)姆块g，最好有隔音條件，沒有固定的座椅。會場的布置應能夠避免成員分心，感覺有安全感可以保護成員的隱私不會有被別人偷窺監(jiān)視的感覺，使人情緒穩(wěn)定放松。例如，會場可以采用一些小燈籠，彩燈，花紙，燈光不需要很強烈，必須有擴音設備。

　　團體成員要求：

　　5—15人；在校大學生，男女不限。最多包含三名指導者。成員準備兩首歌曲

　　團體訓練方案一：

　　此方案針對小規(guī)模成員（5—7名成員，一位指導者）。共分為三個環(huán)節(jié)：成員圍圈而坐，指導者引起話題，大家聊天談心（此環(huán)節(jié)指導者了解成員的基本情況）；之后指導者選中一名成員，播放他所推薦的音樂，音樂播放完畢后，請這位成員講述喜歡此曲的理由以及聽后的'感受，講述完畢后，指導者和成員可以對發(fā)言者提問再次播放這首歌曲，之后進行下一位成員的歌曲（此環(huán)節(jié)為主體環(huán)節(jié)，若時間充裕，可以將成員的兩首歌曲播放完畢更佳）；指導者對成員的表現(xiàn)進行評價，對本次訓練進行總結，宣布下一次訓練時間，地點及主題（此環(huán)節(jié)為歸納總結環(huán)節(jié)）。

　　團體訓練方案二：

　　此方案針對大規(guī)模成員（8—15名成員，兩或三位指導者）。共分四個環(huán)節(jié)：：成員圍圈而坐，指導者引起話題，大家聊天談心（此環(huán)節(jié)指導者了解成員的基本情況）；之后成員自由組合，三人一組，每人依次給自己小組其他兩名成員播放自己推薦的音樂，然后簡單講述喜歡此曲的理由及感受，并推選一位小組代表在下一個環(huán)節(jié)中發(fā)言（此環(huán)節(jié)為推選代表的環(huán)節(jié)）；每個小組的代表播放自己的音樂，進行詳細發(fā)言（此環(huán)節(jié)為主要環(huán)節(jié)，指導者和成員可以對發(fā)言者提問）；指導者對成員的表現(xiàn)進行評價，對本次訓練進行總結，宣布下一次訓練時間，地點及主題（此環(huán)節(jié)為歸納總結環(huán)節(jié)）。

　　訓練評估：

　　團體指導者對訓練中出現(xiàn)的問題進行分析，改善訓練方案。

　　活動宣傳：

　　交由交通學院心協(xié)宣傳部進行。

　　會場布置：

　　交由交通學院心協(xié)辦公室進行。

　　成員招募：

　　交由交通學院心協(xié)進行。

　　注：大規(guī)模成員訓練也可采用方案一，兩方案對比擇優(yōu)選擇。

心樂輔團體訓練活動策劃書2

　　活動主題：心樂輔———讓心靈在音樂之流中自由航行

　　團體名稱：心樂輔。

　　團體訓練指導者：陳珺璟，張曉文，張倩。

　　團體成立目標：以音樂為載體，使成員在和諧融洽的環(huán)境中講述自己或自己身邊的故事，感受，以期促進成員的交往能力，表達能力，及自我認識能力的發(fā)展。

　　訓練時間及周期：每次訓練時間90分鐘為宜，每月一到兩次。

　　訓練地點及會場要求：具體地點未知，應選擇一間寬敞，清潔，空氣流通，氣溫適當?shù)腵房間，最好有隔音條件，沒有固定的座椅。會場的布置應能夠避免成員分心，感覺有安全感可以保護成員的隱私不會有被別人偷窺監(jiān)視的感覺，使人情緒穩(wěn)定放松。例如，會場可以采用一些小燈籠，彩燈，花紙，燈光不需要很強烈，必須有擴音設備。

　　團體成員要求：5—15人；在校大學生，男女不限。最多包含三名指導者。成員準備兩首歌曲

　　團體訓練方案一：此方案針對小規(guī)模成員（5—7名成員，一位指導者）。共分為三個環(huán)節(jié)：成員圍圈而坐，指導者引起話題，大家聊天談心（此環(huán)節(jié)指導者了解成員的基本情況）；之后指導者選中一名成員，播放他所推薦的音樂，音樂播放完畢后，請這位成員講述喜歡此曲的理由以及聽后的感受，講述完畢后，指導者和成員可以對發(fā)言者提問再次播放這首歌曲，之后進行下一位成員的歌曲（此環(huán)節(jié)為主體環(huán)節(jié)，若時間充裕，可以將成員的兩首歌曲播放完畢更佳）；指導者對成員的表現(xiàn)進行評價，對本次訓練進行總結，宣布下一次訓練時間，地點及主題（此環(huán)節(jié)為歸納總結環(huán)節(jié)）。

　　團體訓練方案二：此方案針對大規(guī)模成員（8—15名成員，兩或三位指導者）。共分四個環(huán)節(jié)：：成員圍圈而坐，指導者引起話題，大家聊天談心（此環(huán)節(jié)指導者了解成員的基本情況）；之后成員自由組合，三人一組，每人依次給自己小組其他兩名成員播放自己推薦的音樂，然后簡單講述喜歡此曲的理由及感受，并推選一位小組代表在下一個環(huán)節(jié)中發(fā)言（此環(huán)節(jié)為推選代表的環(huán)節(jié)）；每個小組的代表播放自己的音樂，進行詳細發(fā)言（此環(huán)節(jié)為主要環(huán)節(jié)，指導者和成員可以對發(fā)言者提問）；指導者對成員的表現(xiàn)進行評價，對本次訓練進行總結，宣布下一次訓練時間，地點及主題（此環(huán)節(jié)為歸納總結環(huán)節(jié)）。

　　訓練評估：團體指導者對訓練中出現(xiàn)的問題進行分析，改善訓練方案。

　　活動宣傳：交由交通學院心協(xié)宣傳部進行。

　　會場布置：交由交通學院心協(xié)辦公室進行。

　　成員招募：交由交通學院心協(xié)進行。

　　注：大規(guī)模成員訓練也可采用方案一，兩方案對比擇優(yōu)選擇。

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