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母親節(jié)活動策劃 篇1
活動名稱：制作母親節(jié)賀卡
活動時間：5月6日下午15:00
活動地點：小小班教室
活動內(nèi)容：制作母親節(jié)賀卡
活動負責人：各班級班主任
活動要求：注意小朋友的安全;人手一份;材料提前領(lǐng)取;放學后發(fā)給家長。
母親節(jié)活動策劃 篇2
一、活動主題：
媽媽您辛苦了！
二、活動目的及意義：
母親，是世界最偉大的稱呼；母愛，是世界上最無私的情感。從小我們就在母愛的滋潤下無憂的長大。受傷的時候，母親是我們可以毫無顧忌的傾訴和依靠的對象。傳承華廈美德——孝，演繹華廈靈魂——愛，撰寫國華美德——傳華廈之文明，弘揚社區(qū)文化。通過系列活動，豐富社區(qū)文化生活，關(guān)注親情，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓社區(qū)居民學會感恩，學會用心靈關(guān)懷。在全社區(qū)范圍內(nèi)，舉行“光榮母親”的評選活動，并在母親節(jié)前夕開展慰問轄區(qū)光榮母親的活動。希望通過這次活動，能夠為大家提供一個溝通、交流和學習的平臺，促進母子、母女之間的和諧交流，展示當代青年人積極向上精神風貌。
三、活動時間：
5月10日上午9：00
四、面向?qū)ο螅?/strong>
社區(qū)全體居民
五、活動宣傳：
在社區(qū)公示宣傳欄上張貼有關(guān)母親節(jié)的由來及歷年來各國各地慶祝母親節(jié)活動剪影。
六、活動計劃：
計劃一：在母親節(jié)當周（即5月的第二周），社區(qū)開展關(guān)于講述母愛的'勵志電影播放活動，社區(qū)婦代會做好相應的宣傳工作，動員社區(qū)居民積極參與觀看。
計劃二：由各個居民小組為單位，各個小組長為負責人，分別在各小組中評選出1—2名“光榮母親”。評選方式為推薦和無記名投票。
計劃三：母親節(jié)前夕，在社區(qū)轄區(qū)范圍內(nèi)，開展主題為“感恩母親節(jié)：媽媽您辛苦了！”慰問活動。對轄區(qū)內(nèi)評選出的光榮母親和八十歲以上的優(yōu)秀母親進行走訪慰問。
計劃四：在轄區(qū)學校九中開展感恩系列活動。組織學生開展“十個一”活動（即，為媽媽做一次飯、洗一次衣服、洗一次腳；給媽媽寫一封信或說說心里話、表演一段節(jié)目、沏一壺茶、送上一朵康乃馨、講一個有趣的或有意義的故事捶一次背；陪媽媽散一次步。）。
計劃五：動員九中廣大學生以“感恩母親、共建和諧”為主題，辦一期黑板報，弘揚傳統(tǒng)“孝道”文化。
七、活動倡議：
1、繼續(xù)搞好“五好文明家庭”創(chuàng)建活動，加強婦女的思想道德建設。
2、“母親節(jié)”期間，動員學生為母親做一件實事，動員居民群眾為母親辦好事，如為媽媽做一次體檢；陪媽媽出去旅游一次；幫媽媽解決一個生活中的難題等。
3、借“母親節(jié)”到來之際，開展“爭當八好，倡揚五情”活動，在家庭中開展爭當好媽媽、好公婆、好妻子、好子女、好兒媳、好妯娌、好姑嫂、好鄰里，倡揚父母養(yǎng)育情、夫妻恩愛情、兄弟手足情、婆媳體貼情、鄰里互助情活動。
母親節(jié)活動策劃 篇3
一、活動目標
1、在20xx年，讓孩子了解“母親節(jié)”，通過一系列的親子活動，讓孩子更加了解自己的母親。
2、讓孩子與家長共同探討制作“雞蛋不碎”的方法，增進親子間的.感情。
3、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊的親人。
二、活動準備
1、發(fā)放調(diào)查表以及邀請函。
2、請家長預先在家與孩子一起探討并且制作“雞蛋不碎”的包裹，活動時帶來幼兒園。
3、做好活動時的座位安排。
4、準備游戲的材料。
5、預先與幾位家長代表聯(lián)系，請她們準備交流材料。
三、活動過程
(一)、活動開始
1、教師開場白：教師手拿母親之花——康乃馨，隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起，師：小朋友看，這是什么花?(康乃馨)你們知道后天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))這朵花就是要送給媽媽的花。
2、幼兒朗誦《游子吟》。
慈母手中線，游子身上衣;
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉?
(二)、家長代表上前來交流育兒經(jīng)驗
(三)、集體活動：擊鼓傳花
游戲規(guī)則：鼓聲停止時手拿到花者(無論是幼兒還是家長)都必須進行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選(可以是幼兒在園學到的本領(lǐng)，也可是家長的才藝特長)
(四)：智力大沖浪：雞蛋不碎
游戲規(guī)則：
1、包裹雞蛋的過程必須由家長與幼兒共同參與完成;雞蛋必須是生的。
2、家長從高處扔下去的包裹必須由幼兒認領(lǐng)，打開包裹雞蛋不碎者講述原因，頒發(fā)獎品。
母親節(jié)活動策劃 篇4
一、活動目標
1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解每年5月份的第二個星期日是母親節(jié);
2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的20xx年母親節(jié);
3、通過活動增進母子感情，共同渡過全世界母親共同的節(jié)日;
二、活動形式
親子互動活動。
三、活動范圍
全班幼兒及家長
四、活動時間
2個小時。
五、活動組織
教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關(guān)工作�？烧埣议L參與活動。
注意事項：在活動前張貼、發(fā)放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設計、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標，家長配合事項等)，輔助家長了解園所活動，做好配合。
活動宣傳：家長通知(發(fā)邀請涵)
六、注意事項
(1)老師提前聽音樂，掌握好音樂進度，每隔一段時間讓寶寶換動作;
(2)可以根據(jù)情況說一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。
七、送花合影露真情(祝福媽媽贈送康乃馨花)
活動音樂：輕柔、舒緩的音樂
活動準備：康乃馨、相機、輕柔的音樂。
活動過程：
(1)放輕柔音樂，使教室里充滿了溫馨、感人的`氣氛，最后，每個寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽，再把剛才感謝、祝福的話語重復一遍，同時親吻自己的媽媽，使教室里的氣氛達到了高潮。
(2)家庭代表給老師和阿姨送花
(3)請個家庭分別在主題墻前照相留念;(二樓等待區(qū)拍集體照，)
(4)請照相前媽媽對寶寶說一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最美好的一刻定格。(親子照教師自己拍)
八、結(jié)束音樂
Saygoodbye
母親節(jié)活動策劃 篇5
一、指導思想
弘揚母愛、愛母的中華傳統(tǒng)美德，對全民進行感恩教育，促進家庭和諧與社會和諧，推進社會主義精神文明建設。
二、主辦單位
1、組織指導單位
市婦聯(lián)、團市委、市教育局、市民政局
2、具體指導單位
全國中華母親節(jié)率先舉辦單位——佳木斯市孔子學堂
3、具體活動單位
各中小學校
4、與中華母親節(jié)促進會建立聯(lián)系，條件成熟時成立中華母親節(jié)促進會佳木斯市分會，在中華母親節(jié)促進會的指導下開展工作。
三、活動內(nèi)容
開展“寸草春暉報母恩活動月”活動(每年農(nóng)歷三月初二至四月初二。20xx年為公歷4月4日~5月4日。)
具體活動內(nèi)容：
1、舉辦“感受中華母親節(jié)——彰顯天性的人倫大道”專題講座
2、開展“十個一”活動
即：以感恩母親為主題，開一次班會，過一次團(隊)日，寫一篇作文，出一期墻(板)報，舉辦一次演講會，舉辦一次知識競賽，為母親自制一件小禮物，和母親談一次心，為母親洗一次腳(頭)，召開一次“做當代孟母”座談會。
3、開展“媽媽我愛你”長卷簽名活動
4、開展“小孝星”和“優(yōu)秀母親”評選活動
5、召開慶祝中華母親節(jié)大會(每年農(nóng)歷四月初二。20xx年為公歷5月4日)
(1)、各學校展示“媽媽我愛你”簽名長卷;
社區(qū)母親節(jié)活動方案社區(qū)母親節(jié)活動方案
(2)、表彰獎勵“小孝星”和“優(yōu)秀母親”;
(3)、由“小孝星”向“優(yōu)秀母親”獻花，說感恩的活;
(4)、“小孝星”代表講話;
(5)、“優(yōu)秀母親”代表講話;
(6)、團委、婦聯(lián)宣讀舉辦中華母親節(jié)慶�；顒印冻h書》;
(7)、學校領(lǐng)導及市領(lǐng)導講話;
(8)、表演文藝節(jié)目。
四、相關(guān)組織事宜
1、采取普遍號召與重點指導相結(jié)合。3月中旬，由市婦聯(lián)、團市委、教育局、民政局向各中小學聯(lián)合發(fā)文號召，然后深入第一小學、第五小學、十七小學、二十小學、第十中學、十九中學、十三實驗學校及華夏國學館、崇德國學苑、廣益國學館等重點單位進行具體指導。
2、各項活動由各學校分別自行組織。在此基礎(chǔ)上，可評選出市級“小孝星”和“優(yōu)秀母親”，選擇開展好的學校召開全市大會。
3、在各學校和主要街道懸掛下列條幅
(1)、熱烈慶祝(農(nóng)歷四月初二)中華母親節(jié);
(2)、大力弘揚母愛、愛母的中華傳統(tǒng)美德;
(3)、每個人的'生日都是自己的母親節(jié);
(4)、濃情五月艷陽天，寸草春暉報母恩。
4、屆時由報社、電臺、電視臺等新聞單位進行連續(xù)報道，以形成人人皆知的深厚節(jié)日氛圍。
母親節(jié)活動策劃 篇6
有一個人不愛自己的母親。
而我們是那么輕易忽視我們身邊的她，融在我們生命里的她；
而我們總在對自己說，有一天，我要給她最優(yōu)渥的生活。
忙碌的生活和不斷的挑戰(zhàn)時時鞭笞著我們的決心。
我們?nèi)鄙俚氖前l(fā)現(xiàn)感動的眼睛！缺少的是實現(xiàn)愛的行動！
項目定位
“潤物無聲，綿長悠遠”是我們對母愛的闡釋。因此我們在活動中營造出的感覺要切合母愛的感覺，淡淡的，低調(diào)的，卻無處不在。
我們將本次活動定位成一個感情交流的平臺，因此設計的活動力求簡單直接，以增強參與度。即使忙碌，即使慵懶，也不會覺得它的復雜和麻煩。
swot分析
（1）優(yōu)勢(strength)
l 沒有人不愛自己的母親
l 活動本身簡單易操作，符合現(xiàn)代人直接的感情述求，增強了活動的參與度
l 無處不在的活動，增強了活動的宣傳力度
l 努力爭取了多家媒體的關(guān)注
l 本社是東校最具知名度和信任度的社團
l 活動本身可操作性高，需要資源單一，風險低
l 校方的支持和信任
�。�2）劣勢(weakness)
籌備時間略顯倉促，事務繁雜，對組織嚴密性要求較高。
（3）機會點(opportunity)
l 大學生是未來高消費市場的主力
l 母愛的主題與產(chǎn)品主題結(jié)合，創(chuàng)造價值體驗
l 公益性的活動、高頻率的曝光使品牌更易深入人心，樹立企業(yè)的知名度
�。�4）威脅點（threat）
對外部條件有一定的依靠性
活動實施流程
如背景提出的兩個缺少，本次活動共分為兩個部分：
發(fā)現(xiàn)：生活中不是缺少感動，而是缺少發(fā)現(xiàn)感動的眼睛
1. 展覽。
海大人才云集，各類高手一直苦于沒有表現(xiàn)的機會�！罢褂[”將收集編輯整理同學作品（包括攝影、繪畫、書法、征文等），主辦方將用幾個與母親節(jié)的主題將所有作品串連起來，在最多同學經(jīng)過的主干道以及圖書館底層陳列整理后的作品，使同學更深地感受母愛潤物無聲綿長悠遠的的特點。
2. 書展
翻閱書目，你會發(fā)現(xiàn)與母親有關(guān)的文學作品多如牛毛，我們誠摯地邀請書店在校內(nèi)做一次以“母愛”為主題的書展，讓大師們帶領(lǐng)我們感悟母愛，進行一次書香彌漫的文化洗禮。
注：也許我們的主題對您的工作帶來不便，但是我們?nèi)匀粚χ黝}的堅持，仍然對文化的堅持。故我們希望書商提供的是正版的并且與母親節(jié)主題相關(guān)的商品。我們真誠地希望在活動以前，贊助商能提供一份書目，便于我們對您商品的宣傳。
回應：對于愛不是缺少感覺，而是缺少實現(xiàn)愛的行動
1. 許愿樹。
每個人都有很多想對母親說而沒有說出的話，在這樣一個日子里，每個人都有那么的愛需要表達，每個人都有那么多的祝福需要表達，異地求學的學子對遠方的母親更有前言萬語。我們將用思念之繩懸掛寫滿愛和祝福的卡片，系在海大的常青樹上，讓海大的每一棵樹都見證我們海大人對母親的愛和祝福。
2. 海報墻
自由是年輕人崇尚并且不懈追求的，對母親的愛也許難以說出口，那么我們就涂鴉吧，喜歡就做，恣意表達。主辦方將在校內(nèi)的墻上貼上畫有社團logo以及贊助商logo的涂鴉紙，讓愛好涂鴉的`同學自由恣意地表達對母親的愛。
3. 廣播站。
剛剛在教室又經(jīng)歷了一番疲憊轟炸，剛剛在食堂又搶到了自己喜歡的飯菜，剛剛在圖書館進行了文化洗禮……此時，信步在校園，靜靜聆聽，是同學對母親的寄語，是再熟悉不過的與母親有關(guān)的歌曲，或者你也應該對母親說點什么，也應該點一首母親喜歡的歌……再細聽，是一個個你也經(jīng)歷過卻被遺忘的故事。泡一杯茶，和“望”一起感動母親節(jié)。
4. 課堂。
“媽媽，我能為您做點什么……”那么讓星巴克的專業(yè)barrister教你沖一杯精致的意式咖啡，那么讓我們可愛親切的食堂師傅教你做一份地道的家常菜，那么讓我們狂愛音樂的同學叫你清唱一首母親愛聽的歌……愛需要放在心里最暖和的地方，但是，愛，也需要表達。不要等到年華逝去才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)想做的信誓旦旦都沒有完成，那么從現(xiàn)在開始，愛，就表達出來。
5. 給母親的一封信。
心中感動，對自己最熟悉的人卻無法說出口……無法說出，“媽媽我愛你”。那么就在我們預備好的信上寫上母親絞盡腦汁為你取的名字，再蓋上你的掌印，母親節(jié)就讓我們都給母親寄上一封寫滿感恩的信，用最傳統(tǒng)的方式讓母親知道，媽媽，我是那么那么愛你。
項目推廣
1. 通過海大的廣播站對本次活動進行大力宣傳.
稿子中出現(xiàn)“本次活動中獲得……的大力支持”并且對贊助商正進行的并且需要我們進行宣傳的活動進行宣傳。
2. 以宣傳板,海報等活動生動的宣傳方式在校內(nèi)對活動進行宣傳。
在宣傳板和海報上出現(xiàn)商家的logo
3. 以條幅形式對活動主題進行宣傳.
如商家需要可在校園主干道上懸掛贊助單位要求的橫幅（由贊助單位提供）
4. 以到各寢室派發(fā)宣傳單，小冊子的形式進行宣傳.
以夾帶的形式在各寢室派發(fā)贊助商提供的傳單
在本次活動的宣傳單上出現(xiàn)贊助商的logo
5. 在校園的bbs上發(fā)帖，做廣告
在廣告版面出現(xiàn)贊助商的logo，如版面答應可做商家的簡介
6. 活動現(xiàn)場放置贊助商產(chǎn)品等方式宣傳
在教室內(nèi)張貼贊助商的海報
陳列贊助商的商品
7. 適時記錄比勝過程，以拍攝照片，dv等方式對贊助商提供反饋資料
8. 在新聞統(tǒng)發(fā)稿中出現(xiàn)“本次母親節(jié)活動獲得了……的大力支持
9. 在前次展臺活動中派發(fā)本次活動的傳單以及贊助商提供的傳單，拜訪贊助商提供的展板
注：以上是為答謝贊助商的慷慨而設置的常規(guī)活動，如贊助商有需要并且我們能夠接受并且提供可對回報活動進行增加或刪減，外聯(lián)可以根據(jù)贊助商的特點設置與母親節(jié)有關(guān)的主題活動，但需在來得及籌備的時間內(nèi)盡快報備本次活動負責人。
展望
我們真誠地希望與您一起攜手海大母親節(jié)，為您創(chuàng)造一次不同平常的“價值體驗”。
母親節(jié)活動策劃 篇7
一、 活動背景及目的
母親，是世界最偉大的稱呼；母愛，是世界上最無私的情感。從小我們就在母愛的滋潤下無憂的長大。受傷時，母親是我們可以毫無顧忌的'傾訴和依靠的對象。
為給每一個兒女表達心中對母親感激之情的機會，我院學生會特擬定于5月8日“母親節(jié)”當日舉辦“殷殷母愛”卡片制作比賽，希望通過這次比賽，能夠為大家提供一個溝通、交流和學習的平臺，促進院系之間的交流合作，展示當代大學生積極向上精神風貌和藝術(shù)創(chuàng)作水平。
二、活動事項
（一）活動時間
1、4月26日7：00——8：30pm交報名表；
2、5月4—6日將作品交到數(shù)學與信息學院學生會；
3、母親節(jié)當日展出作品，書寫寄語。
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人工湖
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圍繞母愛，激發(fā)同學們的創(chuàng)新意識，喚醒同學們心中的對母親的感激之情。以“珍惜母愛”、“回報母親”為主題，也可以自擬主題。
（四）活動方式
卡片最好為a4大小的硬紙板，最小不得小于16開大��；卡片樣式自由設計；
卡片的內(nèi)容可以采用繪畫的形式，也可以做出層次感、立體感，顏色鮮艷，但所有的都必須是自己親自所做。
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1、內(nèi)容積極向上；
2、必須有參賽者本人親自制作，不得由他人代替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格。
�。┰u分標準
色彩和諧，主題鮮明
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待定
（八）主辦單位
數(shù)學與信息學院學生會宣傳部
（九）參賽單位及個人
魯東大學各院系選送的參賽人員
三、活動流程
活動流程具體項目負責單位活動內(nèi)容活動前期前期準備數(shù)學與信息學院學生會宣傳部將活動策劃書與報名表發(fā)給各院系的宣傳部長。
前期宣傳數(shù)學與信息學院學生會宣傳部1、3個宣傳刊板，分別放在南區(qū)5#教學樓、北區(qū)三餐、五餐門口；
2、一個活動刊板，在活動當日放在活動會場；
3、橫幅1條；
4、校廣播站進行廣播宣傳。
邀請評委數(shù)學與信息學院學生會宣傳部院團總支部老師、學生會主席團進行評獎
邀請贊助商數(shù)學與信息學院學生會外聯(lián)部待定
活動中參賽準備各院系參賽人員參賽人員進行作品的制作
作品展出數(shù)學與信息學院學生會宣傳部將參賽作品于人工湖展出
現(xiàn)場活動數(shù)學與信息學院學生會宣傳部在“寄語母愛”的卡片上寫下最想對母親說的話
活動后期后期頒獎數(shù)學與信息學院學生會宣傳部評選出一、二、三等獎，獲獎人數(shù)占總?cè)藬?shù)的15%
四、報名方式
以院系為單位，在4月26日7：00—8：30pm將報名表交到數(shù)學與信息學院學生會。
注：如有要求，作品可以退回。
數(shù)學與信息學院學生會宣傳部
xx年1月19日
母親節(jié)活動策劃 篇8
活動目標：
認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)，情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情，能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。 活動準備：
物質(zhì)準備：
1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。
2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁帶、錄音機。
4、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽×月×日××時間來幼兒園參加慶祝活動。
知識經(jīng)驗準備：
1、聯(lián)系家長代表致詞（通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說）。
2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。
活動過程：
一、介紹“母親節(jié)”
今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）你知道“母親”是什么意思嗎？（母親就是媽媽的意思）“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢？（是天下所有媽媽的節(jié)日）這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。
（教學設想：以談話形式開門見山的引出課題，易調(diào)動幼兒參與活動的積極性，引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。）
二、開展“母親節(jié)感恩會”活動
1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》
今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。
2、引導幼兒談談應該如何關(guān)心、愛護自己的媽媽
小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事？（做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等）原來媽媽們在家里還要干這么多的家務活兒啊，可真辛苦，所以小朋友平時應該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔，我想請小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟�？（幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等）
�。ń虒W設想：媽媽每天在家要做的家務，孩子們再熟悉不過了，教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔”的話題。）
3、朗誦兒歌《媽媽的心》
小朋友都說得非常好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。
4、媽媽代表講話
師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了×××小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。（家長代表講話）
（教學設想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應爭取家長的支持和主動參與�！痹谶@個環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。）
5、游戲搶椅子、
下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品。
�。ń虒W設想：游戲是幼兒非常喜歡的活動方式，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂，又讓幼兒為自己的'媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。）
6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼、祝福的話。
師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應該送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎？今天，老師為小朋友準備了很多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等，你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西，禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。（比如：媽媽，我愛你！媽媽，你辛苦了！媽媽，祝你節(jié)日快樂�。�
�。ɑ顒釉O想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)驗技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物，這樣的設計是為了讓幼兒體驗獨立創(chuàng)造的快樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開始，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。）
延伸活動：
1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。
2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。
�。ɑ顒釉O想：課堂上的活動雖已結(jié)束，但對母親的感恩卻永遠也不會結(jié)束，在活動延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè)，引領(lǐng)幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。）
母親節(jié)活動策劃 篇9
一、指導思想
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。在這溫馨五月，母親節(jié)來臨之際，學校以“濃情五月天，感恩母親節(jié)”為主題開展感恩教育系列活動，其主要目的在于讓全體學生學會知恩圖報，始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的.實際行動踐行之，使“滴水之恩當涌泉相報”之情感生根、開花、結(jié)果。
二、活動安排
(一)宣傳教育活動：
1.各級部在班主任的組織下于5月4、5日進行“感恩教育”動員，讓學生深入認識感恩的重要意義，傳達學校的“感恩教育”活動方案。
2.利用校園廣播、懸掛橫幅、在班級教室黑板書寫感恩格言等形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育。
3.5月3日利用國旗下講話對學生感恩教育。
4.各班于5月6日召開感恩教育主題班會，引導學生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學生的感恩教育。
(二)踐行實施活動
1.周末感恩家庭作業(yè)。
(a)寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福;
(b)做一件讓父母開心的事情;
(c)和父母進行一次交心的談話;
(d)給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;
(e)我為家里做家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
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