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公益活動策劃 篇1
一、活動前言:
在我們河南境內(nèi)有一條流淌了兩千多年的河流,它就是賈魯河。翻開河南地圖,我們可以看到今天的賈魯河發(fā)源于新密市,向東北流經(jīng)鄭州市,至市區(qū)北郊折向東流,經(jīng)中牟,入開封,過尉氏縣,后至周口市入沙潁河,最后流入淮河,它全長255.8公里。古時的賈魯河水量充沛,可通舟楫,還時常有洪水泛濫,因此,古人又將它稱為小黃河。今天的賈魯河雖然淺可見底,但它仍是河南省境內(nèi)除黃河以外最長、流域面積最廣的河流,F(xiàn)在的賈魯河,發(fā)源于新密白寨圣水峪的賈魯河,進(jìn)入市區(qū)后又有索須河、金水河、熊兒河、七里河、東風(fēng)渠等支流匯入,但這些河基本上都無天然水源,賈魯河成了鄭州市的排污河。數(shù)據(jù)顯示,鄭州市城區(qū)每天產(chǎn)生的污水近130萬噸,而鄭州現(xiàn)有污水處理廠的日處理能力不到110萬噸。這就意味著,每天有超過20萬噸未經(jīng)處理的污水直接流入了賈魯河。就此現(xiàn)象對賈魯河展開調(diào)研。
二、活動主題:尋賈魯河源,思鄭州環(huán)境
三、活動時間:XX年5月1號—5月3號
四、組織單位:河南省青少年生態(tài)環(huán)保社團(tuán)聯(lián)盟--行知大河項目組
五、活動目的:
1、了解賈魯河,總結(jié)賈魯河存在的環(huán)境問題,根據(jù)對賈魯河整治展開調(diào)研;
2、通過行知大河宣傳,促使市民們關(guān)注河流保護(hù),喚醒人們心中的環(huán)保理念;
3、團(tuán)結(jié)各個成員,加強組織內(nèi)部交流,傳承綠色文化;
4、促進(jìn)省內(nèi)外各高校環(huán)保社團(tuán)成員間的積極交流,鍛煉個人能力,培養(yǎng)營員吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互學(xué)習(xí)的精神,加強對環(huán)保社團(tuán)骨干和團(tuán)隊建設(shè)、素質(zhì)拓展培訓(xùn)師的培養(yǎng)。
5、為暑期準(zhǔn)備參與綠色營的孩子,進(jìn)行知識的灌輸。
六、日程安排:
5月1號
上午
9:30在河南工業(yè)大學(xué)新校區(qū)集合,相互認(rèn)識,整隊出發(fā)
下午
13:00左右騎車至尖崗水庫,尋找賈魯河源頭
晚上
在水庫附近露營,團(tuán)建破冰融合,綠色知識培訓(xùn)以及營歌的學(xué)習(xí)。
5月2號
上午
6:30集合,開始晨練
8:00出發(fā)去西流湖,沿途分組進(jìn)行賈魯河調(diào)研
下午
在西流湖整頓,搞一次環(huán)教,廣宣,
晚上
在西湖公園進(jìn)行調(diào)研分享和社團(tuán)交流
附錄(二)
綠意中原簡介
河南省青少年生態(tài)環(huán)保社團(tuán)聯(lián)盟(簡稱“綠意中原”),是河南省各高校環(huán)保社團(tuán)在自愿、自主的基礎(chǔ)上組建于XX年4月2日的大學(xué)生環(huán)保志愿者的區(qū)域環(huán)境及公益信息交流和活動組織合作平臺。綠意中原成立的目的對內(nèi)是為了促進(jìn)各社團(tuán)之間的交流與協(xié)作,組織協(xié)調(diào)區(qū)域性的社會活動,推動社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展;對外代表整個河南地區(qū)的環(huán)保社團(tuán),加強與外界的聯(lián)系與互動,增強河南地區(qū)環(huán)保社團(tuán)的社會影響力。其宗旨是為社團(tuán)的成長與發(fā)展提供相應(yīng)意見和建議,整合區(qū)域的資源和經(jīng)驗,服務(wù)于各高校社團(tuán)。其活動的指導(dǎo)方針是:“讓河南的大學(xué)生積極參與到環(huán);顒又校屓珖缘暮铜h(huán);顒佣寄苡泻幽洗髮W(xué)生的身影!”綠意中原植根于省內(nèi)高校環(huán)保社團(tuán),服務(wù)于省內(nèi)環(huán)保社團(tuán),以集體名義協(xié)調(diào)各社團(tuán)之間的關(guān)系,組織區(qū)域性活動。
XX年3月,為進(jìn)一步聯(lián)系、凝聚全省青少年生態(tài)環(huán)保社團(tuán),促進(jìn)河南省青少年生態(tài)環(huán)保社團(tuán)的全面活躍和健康發(fā)展。在共青團(tuán)河南省委的指導(dǎo)下,整合社團(tuán)資源,成立河南省青少年生態(tài)環(huán)保社團(tuán)聯(lián)盟。聯(lián)盟成立后,將著力促進(jìn)各社團(tuán)之間的交流與合作,組織協(xié)調(diào)區(qū)域性的社會活動,重點推廣團(tuán)組織的各類品牌活動,不斷增強河南地區(qū)青少年生態(tài)環(huán)保社團(tuán)的`社會影響力。
新的綠意中原,新的希望。綠意中原在逐步調(diào)整和逐步完善中摸索前進(jìn)。我們立足河南,堅持環(huán)保民間自組織,堅持為發(fā)展河南的環(huán)境事業(yè)而不懈努力。我們堅信,環(huán)保唯有廣泛的公眾參與,才能真正解決本地環(huán)境問題。
行知大河的職能
行知大河項目組肩負(fù)著培養(yǎng)河南省內(nèi)高校環(huán)保社團(tuán)的力量和增強河南省內(nèi)高校環(huán)保社團(tuán)對外影響力的重任。其主要職能包括以下三個方面:
一、培養(yǎng)聯(lián)盟成員為組織目標(biāo)奮斗的愿望,通過組織自然體驗等方式使成員真正熱愛自然、了解環(huán)保,最終真切希望為環(huán)保做些事情;
二、培養(yǎng)聯(lián)盟成員為組織目標(biāo)奮斗的能力,通過社團(tuán)交流、團(tuán)隊培訓(xùn)等方式提高成員做環(huán)保的能力;
三、項目組通過邀請省外優(yōu)秀社團(tuán)參與暑期綠色營并選派成員參加外
省綠色營,通過對外交流提高做環(huán)保社團(tuán)的能力,同時也通過這種方式宣傳著河南的環(huán)保力量,使綠意中原和各高校環(huán)保社團(tuán)獲得更大的社會影響力。
行知大河的工作
一、在綠意中原層面聯(lián)合各高校開展并協(xié)助各高校環(huán)保社團(tuán)單獨開展徒步、野營等自然體驗活動,促進(jìn)各高校自然體驗活動經(jīng)驗及新思維的交流;
二、策劃并組織河南綠色營及遴選外派營員,做好營員的前期培訓(xùn)及后期資料整理,加強營員聯(lián)絡(luò);
三、所在高校成員宣傳行知大河,加強各環(huán)保社團(tuán)與項目組的聯(lián)系,培養(yǎng)下屆成員。
微博名:行知大河
微博網(wǎng)址:
郵箱為
注:本策劃的最終解釋權(quán)歸河南省青少年生態(tài)環(huán)保社團(tuán)聯(lián)盟--行知大河項目組所有
公益活動策劃 篇2
一、活動發(fā)起:
交通事故已成為“世界第一害”,而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起,因交通事故死亡人數(shù)超過10萬人,已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。
據(jù)相關(guān)媒體報道,20xx年,中國汽車保有量約占世界汽車保有量的3%,但交通事故死亡人數(shù)卻占世界的16%。
至20xx年底,全國機動車保有量已達(dá)2.4億輛,機動車駕駛?cè)藬?shù)量已達(dá)2.6億人。汽車保有量1.2億輛,年增長1510萬輛,增長量超過1999年底全國汽車保有量。18個大中城市汽車保有量超過百萬。汽車駕駛?cè)耸状瓮黄?億人,年增長2647萬人,增長量超過1997年底汽車駕駛?cè)丝偭俊?/p>
隨著我國道路通車?yán)锍、機動車保有量和駕駛?cè)说某掷m(xù)快速增長,道路交通安全日益成為一個社會性話題,與每一位社會成員息息相關(guān)。
據(jù)官方統(tǒng)計,20xx年,因路口違反交通信號燈導(dǎo)致的事故起數(shù)上升17.9%。全國私家車導(dǎo)致的事故起數(shù)、死亡人數(shù)上升5.5%和6.5%,分別占機動車肇事總數(shù)的68.7%和58.8%,比20xx年上升6.4個和6.2個百分點。
從中我們不難看出,由于在路口違反交通信號導(dǎo)致的事故上升比例最高,這其中雖熱駕駛?cè)顺俚仍蛘己艽蟊壤,但是長久以來的“中國式過馬路”,行人不看紅綠燈,不走人行橫道,擅闖紅燈、亂穿馬路等不文明交通行為頻頻出現(xiàn),擾亂了正常的道路交通秩序,也成為事故頻發(fā)的原因之一。
對于酒駕、醉駕等一系列的違法違規(guī)現(xiàn)象導(dǎo)致車毀人亡,不僅僅是對自己的生命的'褻瀆,更是對他人、乃至家庭的毀滅性打擊,遵守交通法規(guī),銘記在心才是你我要做的。
20xx年4月30日,第九個全國交通安全反思日,讓我們走上街頭,一同宣傳遵守交通法規(guī),尊重斑馬線,更要讓我們尊重生命!
二、活動目標(biāo):
1、呼吁全校師生提高交通安全的意識,遵守交通法規(guī)。
2、尊重斑馬線就是尊重生命。
3、尊重生命,從你我做起!
三、活動主題:
遵守交通法規(guī),就是尊重生命!
四、活動流程:
本活動分為兩大板塊:①行人交通安全 ②行車交通安全 圍繞著兩個板塊進(jìn)行宣講活動,方式如下:
1、以宣傳板形式,宣傳公安部20xx年10月8日公布了最新修訂的《機動車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》 ,并對此次法規(guī)與之前法規(guī)就修改處詳細(xì)說明。
2、宣講交通安全: A主動安全 B被動安全
A主動安全:a、講述身邊發(fā)生的故事(含交通事故圖片)
b、遵守交通法規(guī)、誠信簽名
c、宣傳酒駕、醉駕、疲勞駕駛的危害
d、遇到緊急情況的處理
B被動安全:a、正確認(rèn)識車輛被動安全裝置的作用
b、行車、行人所穿著方面與安全關(guān)系
b、對于復(fù)雜路況、氣候條件要怎樣準(zhǔn)備
c、關(guān)于安全兒童座椅、汽車維護(hù)的好處(贊助商)
3、 對于宣傳活動編輯順口溜,更好的銘記在心
4、 社團(tuán)內(nèi)部制作關(guān)于此次活動有關(guān)的卡片、圖畫,作為宣傳資料
5、 制作發(fā)放宣傳單(贊助商可冠名)
6、 急救小知識的宣傳板
五、活動地點:
何克廣場
六、活動時間:
待定( 4月20日前)
七、活動人員:
參與人員:面相全校師生
組織承辦:汽車協(xié)會
八、活動道具:
宣傳板4張、宣傳單200張、橫幅、簽字筆、音響設(shè)備(贊助商)
公益活動策劃 篇3
一、目的和意義:
青少年是祖國的未來,青春期是每一個人必須經(jīng)歷的生命旅程。青春期充滿激情、夢想,充滿朝氣、力量,也有著許多不被人理解的叛逆與恐懼,每個人在青春期都有不一樣的經(jīng)歷,這些經(jīng)歷卻會對每一個人的生命產(chǎn)生巨大的影響。讓愛傳遞—手拉手大型公益活動,就是通過一系列的.體驗,為孩子、家長、老師之間架起溝通的橋梁,消除家長與孩子,老師與學(xué)生之間的隔閡,讓心與心坦誠相交,讓愛與愛大膽表達(dá),彼此之間互相理解,知道感恩,懂得欣賞讓孩子們健康、快樂的走過青春期,為他們的一生插上翅膀,讓每一個生命因愛飛揚!讓更多的人彼此坦誠用心交流、將愛傳遞給每個人,讓世界充滿和諧充滿愛!
二、背景。
愛心手拉手,成長心連心(簡稱手拉手活動),是由全國青年志愿者發(fā)起的大型、系列主題公益活動,旨在提升全社會對青少年青春期心理成長的關(guān)注,通過學(xué)生、家長、老師三方面的共同參與,促進(jìn)三者之間相互尊重、信任、彼此欣賞和合作,讓青少年能夠更加健康、快樂的成長。
此活動得到了社會各界的大力支持,目前已成功舉辦過上百次,走遍北京、深圳、上海、成都、濟(jì)南、太原、西安、昆明、唐山、遼寧阜新等全國各地,包括北京市未管所、朝陽工讀學(xué)校、北京百年職校、北京行知新公民學(xué)校、北京新源學(xué)校、禮文中學(xué)、太陽村等,每次活動結(jié)束都取得圓滿成果,得到學(xué)校、家長、孩子的的高度認(rèn)同。
此活動將引用美國斯坦福大學(xué)開創(chuàng)的體驗式學(xué)習(xí)方法,透過游戲、練習(xí)、對話和分享,讓老師、學(xué)生和家長三者之間學(xué)習(xí)如何接納和關(guān)心別人,學(xué)習(xí)人與人之間良好的溝通和信任、理解、支持、欣賞、付出和體諒,激發(fā)內(nèi)在潛能,為我們的青少年創(chuàng)造一種更有效、更積極的發(fā)展環(huán)境,創(chuàng)造融洽和諧的社群;顒拥娜抠M用和物資將由參與本次活動的所有志愿者募集,他們將通過募集活動,讓全社會共同關(guān)心青少年的心理教育,積極創(chuàng)造青少年健康成長的社會環(huán)境,共建富裕、文明的社會。
三、活動主題與口號:
讓愛傳遞。本次手拉手活動以傳遞愛為主題,以無限延長的愛心紅絲帶作為主視覺。
四、活動參與人員:
1、義工:80名。
2、學(xué)生:60名。
3、家長:60名。
4、老師:30人。
5、教練3人。
6、嘉賓:10人。
五、活動時間:
20xx年xx月xx日上午9點到下午5點。
六、活動地點:
學(xué)校禮堂或大型會議室(需容納300人同時進(jìn)行游戲和活動)。
七、主辦單位:
中國婦女兒童基金會心里援助辦公室眾邦才智人文機構(gòu)。
公益活動策劃 篇4
一、活動名稱:
“愛心”家教
二、活動時間:
此活動每學(xué)年舉辦一次,每年四月到六月,每周周末。
備注:在三到七月,十月到一月周末由一部分同學(xué)尋找急需幫助的青少年;成立一個專門的小組負(fù)責(zé)分配參與人員的調(diào)配與收集來的信息的處理,接下來的時間是分配同學(xué)上門輔導(dǎo)。
三、活動背景:
1.當(dāng)下,為了提高自己孩子的成績,越來越多的家長采取聘請大學(xué)生為家庭老師的方法;而大多數(shù)的人也傾向于尋找有經(jīng)驗的大學(xué)生。
2.現(xiàn)在的大學(xué)生普遍面臨著就業(yè)難的問題,走入社會,鍛煉自己,成了大學(xué)生迫切希望的一件事情,而做家教也就成為提高自己能力的好方法之一。
3.如今,有相當(dāng)一部分的學(xué)生希望通過自己的努力為社會公益事業(yè)盡一份力量,同時不少學(xué)校也把大學(xué)生的社會服務(wù)活動的時間作為對大學(xué)生的一項重要評判標(biāo)準(zhǔn)。
4.在我們這個社會中,還有很多生活在社會最底層的人需要我們的幫助。不少家長把自己的希望都寄托在孩子身上,希望他們能受到最好的教育。此時作為大學(xué)生的我們應(yīng)該伸出援助之手,幫助他們。
四、活動目的:
1.幫助正處于成長階段的青少年提高學(xué)習(xí)興趣,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,適當(dāng)引導(dǎo)他們樹立正確的人生價值觀;
2.為想鍛煉自己的大學(xué)生提供適合的平臺,現(xiàn)在很多大學(xué)生畢業(yè)后找工作時會碰到很多麻煩,而社會上的實踐和工作經(jīng)驗往往會決定同學(xué)能否被企業(yè)錄用。這是很多企業(yè)聘人時要考慮的重要因素。所以借此機會同學(xué)能很好積累自己的工作和社會經(jīng)驗,很好的培養(yǎng)鍛煉自己的能力。
3.聯(lián)手社會上的'一些公益機構(gòu)及團(tuán)體,利用開展家教獲得的有限資金,去幫助社會上需要幫助的人。
4.利用這次活動,使更多的人去關(guān)注公益事業(yè),幫助社會上的弱勢群體,喚醒人們的“愛心”
五、活動主題:
盡自己綿薄之力,回報社會。
六、活動策劃主辦單位:
XX科技大學(xué)數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會
贊助單位:XXXX
七、活動參與人:
XX科技大學(xué)大一·大二在校學(xué)生50(不超過50)人。(男女不限)
并具備如下條件:
1.有公益心,愿意從事該項愛心家教活動。并愿意服從集體的安排。
2.口齒清楚,具有一定的表達(dá)能力;有信心輔導(dǎo)低年紀(jì)的學(xué)生
3.在某方面有一定才能(如:英語,數(shù)學(xué),物理等各中學(xué)科目)或是各方面學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,有能力做好家教工作。
4.有一定的團(tuán)隊合作意識。
5.有一定獨立自主自理的能力,在遇到一些突發(fā)情況時,能夠靈活應(yīng)變解決問題。
八、活動前期準(zhǔn)備:
1.學(xué)院學(xué)生會宣傳部和廣告部一起為活動制作海報與宣傳單。
2.學(xué)院團(tuán)委組織部委員制作一系列的問卷及聯(lián)系表
3.外聯(lián)部聯(lián)系一些相關(guān)的單位企業(yè),拉取一部分贊助。
4.由學(xué)院里負(fù)責(zé)本次活動的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系XX省的一些相關(guān)的公益基金會,與之洽談,咨詢有關(guān)情況,為以后的捐款做準(zhǔn)備。
5.在雨湖公園附近(旁邊有一所生源很好的和平小學(xué))和學(xué)校內(nèi)(學(xué)校老師的子女)找一處小地方作為活動戶外基地,即宣傳活動的地點;
6.活動開展前開一個前期意見交流會議,討論一下還有那些漏掉的問題和需要完善的地方。
7.其他具體工作安排參照后面的附表一。
九、活動流程:
1.發(fā)布通知:
由學(xué)院的學(xué)生會的辦公室下發(fā)開展這次活動的通知,宣傳部將廣告部所做的海報貼在各個宿舍內(nèi),并派人在公共宣傳場所設(shè)置站臺,分發(fā)傳單,向同學(xué)詳細(xì)介紹活動的背景,目的(我們?yōu)槭裁匆_展這次活動)以及意義。
2.報名參加:
6. 外聯(lián)部可根據(jù)此次活動的廣告效應(yīng)進(jìn)行總結(jié),并可以此為依據(jù)為明年的贊助拉取做好準(zhǔn)備。
十、活動的預(yù)期效果:
此次活動因為其重大的意義,會得到學(xué)院的大力支持,相應(yīng)的工作開展受到學(xué)院支持也會更好的進(jìn)行。同時經(jīng)過各個部門的協(xié)調(diào)工作,也將會使得各項活動內(nèi)容銜接有序,順利進(jìn)行。
執(zhí)教同學(xué)不僅能在選拔賽和執(zhí)教過程中獲得更多的經(jīng)驗和鍛煉,還能夠用自己所得工資為社會的公益事業(yè)盡一份力量,與此同時可以更多的接觸社會完善自我。同時相應(yīng)的獎勵政策不僅能起到對參與者的肯定作用,還能鼓勵更多的同學(xué)參與關(guān)注社會公益事業(yè)。
公益活動策劃 篇5
前言:
大學(xué)的生活多姿多彩,大學(xué)的我們就像是脫離了韁繩的野馬,不再受到父母的管束,正是由于過分的放松,使得大部分學(xué)生開始不注意自己的身體,不吃早餐、不按時吃飯等現(xiàn)象日益嚴(yán)重;學(xué)院組織的這次活動就是為了倡導(dǎo)大家樹立一個正確地飲食觀念,要做到“多吃飯,吃好飯”不要讓不良健康行為毀了我們的前程。
一、活動背景
此次活動是由xx學(xué)院學(xué)院09級攝影系學(xué)生會部分成員共同組織的一個關(guān)愛當(dāng)代大學(xué)生胃部健康問題的一次公益活動。
通過調(diào)研,我們發(fā)現(xiàn),當(dāng)今大學(xué)生普遍存在不吃早餐、不按時進(jìn)食、過渡節(jié)食等對胃部存在危害的行為,我們希望通過這次我們組織的公益活動,,從而達(dá)到關(guān)愛大學(xué)生胃部健康問題的目的。
執(zhí)行地域主要集中在學(xué);顒又行牡目盏兀顒尤藛T主要由學(xué)生會主席、副主席以及學(xué)生會成員組成,我是學(xué)生會的策劃人員之一。
二、活動時間:
xx年12月1日——12月14日
三、活動意義:
通過學(xué)院組織的這次活動,給全體師生樹立一個健康良好的飲食觀念,堅決杜絕一切不良的健康飲食習(xí)慣,從我做起,從生活的點點滴滴做起,創(chuàng)造一個良好的飲食環(huán)境。
四、活動簡介
1 傳播目標(biāo)
讓“健康飲食 安全胃士”的概念深入人心
2 贊助目標(biāo)
贊助方一 xx學(xué)院第一食堂
贊助方二 xx民航醫(yī)院
3活動策略
(1) 活動主題“健康飲食、安全胃士”
(2) 傳播策略
本次活動在傳統(tǒng)校園宣傳方式基礎(chǔ)上,又豐富運用了多種新媒體傳播方式,以達(dá)到吸引更多眼球的效應(yīng)。因為本次活動重在普及“安全胃士”的概念,所以,在宣傳上可多貼近學(xué)生的生活。如選擇網(wǎng)絡(luò)——這一學(xué)生最感興趣的渠道,宣傳“健康飲食安全衛(wèi)士”等觀念時,更容易讓學(xué)生接受并配合。
因為活動地點在學(xué)校,活動針對的目標(biāo)公眾也是學(xué)生,而學(xué)生在校期間,時間自由度不大,大都白天有課程,所以,在活動上前期的海報宣傳應(yīng)盡量第一時間吸引眼球并讓人記住關(guān)鍵信息。后期活動也盡量人性化,讓學(xué)生在一個溫馨的環(huán)境下,讓自己接受并重視”飲食健康安全胃士”的觀念。
五、目標(biāo)公眾
不吃或不準(zhǔn)時吃早餐的在校男女大學(xué)生
午晚餐不吃 以零食取代的在校男女大學(xué)生
午晚餐長期不準(zhǔn)時吃飲食鐘紊亂的在校男女大學(xué)生
為減肥長期過度節(jié)食或以水果代替主食的在校女大學(xué)生
暴飲暴食的在校男女在校大學(xué)生
項目執(zhí)行篇
一、項目概述
根據(jù)調(diào)查研究,我們安全“胃”士行動小組,決定開展一系列活動,用來更好宣傳健康飲食習(xí)慣的知識,達(dá)到讓大家的潛意識里面,有愛護(hù)自己胃的目的
二、項目進(jìn)度表
階段
方案
第一階段
預(yù)熱期
第二階段
深度推廣期
實施時間
12月1日至12月12月7日12月7日至12月12月14日
活動內(nèi)容
行為藝術(shù)海報造勢活動1. 愛心早餐
2.專家健康飲食講座
3.網(wǎng)上護(hù)胃小游戲積分比賽
預(yù)期目標(biāo)吸引同學(xué)們的眼球讓大家對胃的健康有個初步了解讓每個同學(xué)們,逐漸深化對飲食健康的知識認(rèn)識程度,共同去愛護(hù)自己的胃
三、具體活動方案
預(yù)熱期活動
行為藝術(shù)表演,海報張貼,單頁派發(fā)的宣傳造勢活動
開展時間
12月1日至12月7日
活動背景
針對目前學(xué)校大學(xué)生,對自己胃不怎么愛護(hù),以及對健康飲食知識的不了解的情況,我們準(zhǔn)備執(zhí)行系列活動行為藝術(shù)表演,海報張貼,單頁派發(fā)。讓大家先有個初步了解。
活動目標(biāo)人群
xx學(xué)院在校師生
活動目的
使“安全胃士”倡導(dǎo)您健康飲食這個公益主主題為大家所熟悉,以便我們更好進(jìn)行下一系列的活動。對主題做出更深的推廣。
活動執(zhí)行
(1) 前期準(zhǔn)備
1安全“胃”士開啟健康飲食的宣傳海報20份
2展板2塊
3健康知識手冊500份
4“胃”形狀毛絨頭套4個
5登記注冊表一本
6 雙面膠2卷
7 志愿者5位
(2) 具體實施
112月1日~12月3日
在校園內(nèi)進(jìn)行第一期海報張貼以及飲食健康知識手冊的派發(fā)活動
預(yù)計張貼10張海報,派發(fā)出200份飲食健康知識手冊
212月4日~12月7日
帶胃形狀頭套的志愿者,每天中午晚上吃飯時
用滑稽的行為藝術(shù)開始在東院食堂門口現(xiàn)場張貼海報,派發(fā)飲食健康宣傳手冊引起轟動效應(yīng)。
圖為帶胃頭套的行為藝術(shù)志愿者
3并且現(xiàn)場為自愿加入安全“胃”士,倡導(dǎo)推廣健康飲食知識的同學(xué)們做報名登記。
4等召集一定數(shù)量的同學(xué)們后形成有組織的護(hù)胃倡導(dǎo)健康飲食習(xí)慣的'公益社團(tuán)。
深度推廣期的活動
免費領(lǐng)取愛心早餐
專家健康飲食知識講座
網(wǎng)上護(hù)胃小游戲積分比賽
開展時間
12月7日~12月14日
活動背景
經(jīng)過預(yù)熱期的宣傳,相信有部分同學(xué)開始了解重視,飲食健康這方面的知識,但這種觀念還沒有深入人心,所以我們將繼續(xù)一系列的小活動,加深認(rèn)識,號召更多的同學(xué)們能加入到安全“胃”中來。
活動目標(biāo)人群
xx學(xué)院學(xué)生以部分xx市民
活動目的
不僅讓xx學(xué)院的學(xué)生了解知道健康飲食習(xí)慣,還讓他們告訴自己身邊的人也要重視胃健康。
活動執(zhí)行
(1)前期準(zhǔn)備
1愛心早餐100份(贊助商提供)
2學(xué)校演播廳租借一晚
3醫(yī)院專家2名
4學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2名
5氣球20個
6橫幅2條
7茶杯6個
8學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)2名
9茶葉一包
10宣傳單頁200份
11展臺4個
12志愿者20名
13禮儀4位
14精美小禮品10份
(2)具體實施
1愛心早餐贈送活動
時間:
12月7日 早上7:40
目標(biāo)對象:
不愛吃早餐的同學(xué)
活動目的:
通過免費贈送早餐給不愛吃的同學(xué),并宣傳一些不吃早餐對胃不好的觀念使他們養(yǎng)成一種吃早餐的習(xí)慣。
具體內(nèi)容:
在南院2寢室樓和東院3棟寢室樓下擺臺,對自愿加入安全“胃”士的而未來得及吃早餐的同學(xué)提供免費的早餐一份。宣揚不吃早餐對胃不好的觀念?谔枺翰还苣愣嗝Γ埻O履_步,為自己的胃送上一份溫暖舒適的早餐。
2醫(yī)院專家教授對飲食健康專題講座
時間
12月9日 晚上7:00至晚上9:00
目標(biāo)對象:
xx學(xué)院全體師生
活動目的:
通過專家講座,讓同學(xué)們建立更深層次的對健康飲食知識的了解。
具體內(nèi)容:
邀請學(xué)校劉繼南,曹培新兩位領(lǐng)導(dǎo),xx市民航醫(yī)院兩位專家,以及學(xué)校學(xué)生會主席,團(tuán)支部書記。參加本次講座。
上午8點開始布置會場→晚6:30點學(xué)生憑宣傳單頁入場→禮儀小姐接待→晚6:50 領(lǐng)導(dǎo),專家,學(xué)生干部就坐→晚7:00正式開始 劉老師發(fā)言→晚7:10專家A發(fā)言→晚7:40學(xué)生會團(tuán)支部書記現(xiàn)場問一些簡單的飲食健康知識,回答的正確同學(xué)獲得精美小禮品一份。限5個問題每個同學(xué)僅能回答一個→晚8:00專家B發(fā)言→晚8:30學(xué)生主席發(fā)言,提出我們宣傳的公益主題→晚8:40劉老師總結(jié)→晚9:00講座結(jié)束。
飲食健康研討會現(xiàn)場
3網(wǎng)上護(hù)胃小游戲積分排名爭霸賽
時間
12月7日~12月14日
目標(biāo)對象:
所有人群
活動目的:
這里通過網(wǎng)絡(luò),我們讓更多人參與到了護(hù)胃活動中來,以一種輕松快樂的方式,告訴大家什么是最合理的方法,才能讓你的胃更佳健康,得到更多的體檢分?jǐn)?shù)。
具體實施:
在QQ、人人校內(nèi)的、豆瓣等網(wǎng)絡(luò)傳播平臺給出我們這款游戲FLASH的、鏈接地址。讓更多的人了解參加并關(guān)注,“護(hù)胃”這款類似與養(yǎng)寵物讓寵物茁壯成長的游戲,同樣的道理,護(hù)胃 這款游戲也是通過給胃 按時按量按搭配放入一些食物,讓胃能更好消化。最后達(dá)到胃能健康為目的的游戲,該游戲每天都會給用戶胃做一次體檢,并作出打分。我們將會把參加小游戲7天的同學(xué)的總積分相加,最后總分最高的5位同學(xué),將獲得我們的提供的精美禮品一份。
通過病毒傳播的方式的讓更多的本;蛲庑5娜藗兞私獾阶o(hù)胃這款小游戲,在娛樂中學(xué)到知識,何樂而不為呢?
護(hù)胃游戲界面
附 錄
關(guān)于大學(xué)生飲食健康狀況的問卷調(diào)查
尊敬的同學(xué):
您好!
我們是中國傳媒大學(xué)xx學(xué)院攝影學(xué)院電視攝影專業(yè)的同學(xué)。為了進(jìn)一步了解在校大學(xué)生的飲食健康狀況,進(jìn)而提出意見引導(dǎo)大學(xué)生健康的飲食習(xí)慣,我們設(shè)計并進(jìn)行了這次調(diào)查,衷心感謝您在本次調(diào)查中的支持和配合,請您根據(jù)實際情況認(rèn)真填寫。調(diào)查中涉及您的個人信息我們承諾保密。謝謝合作,祝學(xué)習(xí)愉快、身體健康!
性別________年齡_________就讀年級_______
1.您的三餐食用情況如何?
□非常按時按點
□基本上按時按點
□不是特別按時按點
□非常不按時,完全無規(guī)律
2. 您的早餐食用情況如何?
□每天都吃非常準(zhǔn)時
□偶爾不吃比較準(zhǔn)時
□經(jīng)常不吃偶爾準(zhǔn)時
□從來沒吃過
3.吃宵夜的情況如何?
□每天都吃
□不是天天吃但也很頻繁
□偶吃幾次
□從來不吃
4.您是否會因為心情而決定飲食的情況?
□會
□偶爾會
□從來不會
□不一定
5.您會為了減肥而節(jié)食嗎?
□會
□不會
6.您多久吃一次水果?
□每天都吃
□偶爾會吃
□從來不吃
□視情況定
7.膨化食品的食用頻率是怎么樣的?
□每天都吃甚至當(dāng)正餐
□每天都吃但不多吃
□偶爾會吃
□從來不吃
8.您喝酒的情況如何?
□每天都喝
□偶爾會喝
□有特定場合會喝
□從來不喝酒
9.經(jīng)常在街邊小吃吃燒烤、麻辣燙或者油炸食品嗎?
□每天都吃
□不是每天吃但也很頻繁
□偶爾路過的時候會去吃
□從來不吃
10.您平時會選擇在哪里吃飯?
□學(xué)校食堂
□學(xué)校外面的小飯館
□校外路邊攤
11.您對自己的飲食習(xí)慣的態(tài)度是?
□會很注意,形成自己的一套飲食習(xí)慣
□偶爾關(guān)注一下
□自己的身體出現(xiàn)不良反應(yīng)還是會關(guān)注一下
□無所謂,從來不關(guān)注
12.如果您發(fā)現(xiàn)您有不良的飲食習(xí)慣你會不會去糾正?
□一定會
□可能會
□不想理會它
□完全不會
13.您對營養(yǎng)這方面有何了解?
□非常了解,可以算個專家了
□比較了解,可以保證自己有充足的營養(yǎng)
□不大了解,有什么吃什么
□完全不清營養(yǎng)是什么
14.您認(rèn)為下列哪些為良好的飲食習(xí)慣?
□飯后喝湯
□飯后半小時內(nèi)吃水果
□飯后吃甜品
□站立著進(jìn)食
15.您獲得健康飲食知識的途徑是?
□知識講座
□報刊、書籍相關(guān)介紹
□家庭及同學(xué)影響
□不關(guān)心
16.是否希望獲得正確的飲食健康知識?
□希望
□不希望
□無所謂
(再次感謝您的配合和支持,謝謝!)______
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