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班級活動策劃 篇1
一、活動名稱：
XX——夢想的種子
二、活動主題：
回顧往昔，展望未來
三、活動內(nèi)容簡介：
邀請原xx班同窗，共同回顧那一段獨屬于我們的回憶，分享我們的成長經(jīng)歷，在這里埋下夢想的種子。
四、活動目的：
增進(jìn)同窗之間的友誼;互相勉勵;
五、活動時間：
XX年12月25日(農(nóng)歷)上午九點
六、活動地點：
原一高分校原xx班
七、活動對象：
原xx班全體師生
八、活動前期內(nèi)容：
1、邀請班主任就聚會內(nèi)容發(fā)言;
2、邀請同學(xué)們準(zhǔn)備2分鐘發(fā)言;
3、活動前的資金準(zhǔn)備;
4、邀請同學(xué)們書寫今后十年人生計劃;
5、活動前的人員召集。
九、“班級聚會之夢想的種子”活動流程：
1：聚會開始 (13點開始到17點結(jié)束);
2：班主任致開幕辭;
3：同學(xué)代表發(fā)言;
第一環(huán)節(jié)：回顧往昔
1：主持人宣布開始發(fā)言;
2：請同學(xué)們到前臺進(jìn)行2分鐘自由發(fā)言;
3：主持人總結(jié)第一環(huán)節(jié)發(fā)言;
第二環(huán)節(jié)：展望未來
1：為每位同學(xué)提供一份4a打印紙;
2：每位同學(xué)在30分鐘內(nèi)詳細(xì)列出今后十年要去實現(xiàn)的大大小小的夢想，
3：寫好后，由班干部統(tǒng)一封存，十年后的'20xx年臘月二十六日重見天日;
第三環(huán)節(jié)：互留蹤跡
1：由班干部將同學(xué)們的聯(lián)系方式統(tǒng)計在冊;
2：將各位的聯(lián)系方式公布在黑板上;
第四環(huán)節(jié)：一句話的事;
每位同學(xué)在班會快結(jié)束的時候送給同窗好友一句忠言;
第五環(huán)節(jié)：結(jié)束
學(xué)生主持出場，宣布結(jié)束，組織拍照。
十、活動宣傳：
1、班長發(fā)訊息宣傳
2、各同學(xué)之間互相轉(zhuǎn)告;
十一、場內(nèi)布置：
橫幅一條
a4白紙100張
氣球若干
粉筆一包
鐵盒一只
注釋：(1)：班會結(jié)束后，自由結(jié)對去聚餐。
(2)：班會資金(只包括場內(nèi)布置上的東西)拉贊助是很不好拉，大家做好兌錢的準(zhǔn)備，最多也不會超過十塊錢。
(3)： 這半年來可能有的同學(xué)的生活并不幸運，希望到時候不要戳別人的傷疤，比如：有的同學(xué)對自己學(xué)校不滿意，所以只問專業(yè)就可以了!
原xx班委
農(nóng)歷二〇xx年臘月二十五
班級活動策劃 篇2
一、活動引言
為了進(jìn)一步豐富同學(xué)們大學(xué)生活，現(xiàn)我班班委會特組織一次春游。春游是班級的一大活動，能夠調(diào)動大家對班級活動的參與的積極性，增進(jìn)同學(xué)間的友情。在秋游過程中，大家會更好的感受生活，為自己的大學(xué)生活留下美好的回憶。
1、組織形式：
主辦單位：廣東商學(xué)院xx稅務(wù)一班
對象：xx稅一全體同學(xué)
2、安排情況：
目的：通過春游舒緩?fù)瑢W(xué)們的生活壓力，增強(qiáng)同學(xué)們的集體歸屬感和增進(jìn)同學(xué)間的友誼。
時間：xx年2月28日星期六上午7：30～下午5：00
地點：三水市橋鑫生態(tài)園
二、前期準(zhǔn)備
a、人員安排
總負(fù)責(zé)人：顧少玲 人員 負(fù)責(zé)項目 楊濱榮（心理信息員） 聯(lián)系橋鑫生態(tài)園 吳慧、蕭煜（生委） 人數(shù)統(tǒng)計、經(jīng)費預(yù)算 顧少玲、張蔚靖（班長） 聯(lián)系包車、活動當(dāng)天人數(shù)清點、協(xié)助采購物資 吳慧、蕭煜（生委） 物資采購 龐楚然、黃嘉茵（組委） 秋游活動安排及組織 楊濱榮（心理信息員） 活動主持，調(diào)動同學(xué)積極性 楊濱榮、余超 踩點 b、物資準(zhǔn)備
需購買物資：
野炊食物類：（推薦）
紫菜、雞蛋、蔬菜、西紅柿、胡蘿卜、牛肉、涼瓜、雞肉、小丸子、魚皮餃、面包，面條、番薯、雞翅、零食等。
其他雜項：
沙茶醬，手套，一次性杯子，辣醬，一次性碗，紙巾（卷裝），純凈水，米，油，鹽，醬油
自帶物資：飯盒、筷子、雨傘
三、活動流程
2月21號 班長，組委，心理咨詢員到橋鑫生態(tài)園踩點，并由班長聯(lián)系生態(tài)園相關(guān)負(fù)責(zé)人
2月22日 組委寫好秋游策劃書，上交班長。班長開班委會詢問各班委意見后，再對策劃書作相應(yīng)修改。
2月23日 早讀時將策劃書公示給全班同學(xué)看，征集意見。
2月24日 修改后交給輔導(dǎo)員老師審批。
2月25日 老師通過秋游方案后，各人開始針對自己任務(wù)開展工作。人數(shù)統(tǒng)計及經(jīng)費預(yù)算要在今天給出明確數(shù)據(jù)。
2月26日 聯(lián)系包車的今天搞掂，心理咨詢員和組委協(xié)調(diào)好秋游當(dāng)天的活動需要準(zhǔn)備的活動項目及活動分組方案。
2月27日 班長收集活動分組名單，并安排一個男生宿舍幫忙生委出去采購，然后安排2個女生宿舍幫忙對野炊食物進(jìn)行必要的處理。生委在今天內(nèi)完成物資采購及相關(guān)處理，并安排好明天物資的搬運人員。
2月28日
part1 野炊分組
春游前（暫定2月28號）確定參加的同學(xué)自由分組（同性不能超過5個），全班共分成5個小組，每小組9個人，多出或不夠人的組到時候再作安排。分組名單確定后各組將名單交給黃嘉茵，由黃嘉茵負(fù)責(zé)分配好到時燒烤爐的使用。
part 2 當(dāng)天流程
時間 內(nèi)容
7:15 準(zhǔn)時在校門口集合，清點人數(shù)。簡單說明春游注意事項。
7:30 上車，出發(fā)到橋鑫生態(tài)園。
8:00 到達(dá)橋鑫生態(tài)園
8:05 到達(dá)中午集合地點，說明游園注意事項。
8:10～9:30 同學(xué)們自由在生態(tài)園內(nèi)游玩
9:40～11:30 以宿舍為單位利用園內(nèi)設(shè)施舉行體能競技賽（附加說明1）
11:40~14:30 野炊
14:30~16:30 水上娛樂項目（附加說明2）（視當(dāng)天氣溫而定，氣溫不允許的話就改成其他娛樂活動）
16：40 由班長對秋游活動做個小總結(jié)，清點人數(shù)，準(zhǔn)備返校
17：00 上車
17：30 到達(dá)學(xué)校，春游結(jié)束
四、后期處理
1、野炊結(jié)束后，每個宿舍的宿舍長和班委負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場。
2、先由各室長向本宿舍人員調(diào)查一下大家對本次秋游的滿意程度，再由室長反饋給班長。
3、班長針對秋游開一個班委總結(jié)會。
五、注意事項
a、前期注意事項：
1、物資購買的時候一定要注意活動經(jīng)費，而且買東西一定要開收據(jù)！沒收據(jù)開的自己用一張紙記下，讓攤主簽名確認(rèn)。
2、各班干一定要準(zhǔn)時完成自己的任務(wù)，以便大家順利開展接下來的`工作。
3、生委需要人手幫忙的時候要盡早跟班長提出，讓班長安排。
4、注意買回來的食品一定要洗干凈。
5、心理咨詢員要注意調(diào)動無故申請不參加的同學(xué)的積極性，如果不是特殊情況，要求全班都要參加。
6、組委注意人員分組的情況，覺得不太妥當(dāng)?shù)淖鲞m當(dāng)調(diào)整，務(wù)求在滿足大多數(shù)同學(xué)分組意愿的情況下也能讓現(xiàn)場氣氛足夠活躍。
7、由于春游的地點是生態(tài)園，所以要事先提醒大家準(zhǔn)備好一些蚊怕水之類的東西。
8、每個同學(xué)保證自己電話要有充足的電，以防大家走失不好聯(lián)系。
b、中期注意事項
1、春游當(dāng)天一定要保證大家都準(zhǔn)時到場，不允許出現(xiàn)拖拉現(xiàn)象。
2、注意提醒同學(xué)在游玩過程中注意保持自己作為一個大學(xué)生的形象，不做低素質(zhì)的事（如亂摘花果等行為）。
3、因為到時可能會有水上活動，所以先讓大家準(zhǔn)備好一套衣服和拖鞋以備濕身可及時更換。
4、在中午集合前半小時，由組委和心理咨詢員繼續(xù)組織體能競賽，其他班委開始準(zhǔn)備野炊的物品。
5、強(qiáng)調(diào)游園的時候不能單獨行動，至少要有3人以上集體行動以保證大家人身安全。
6、野炊期間注意防火。
7、體能競賽中難免會有同學(xué)有擦傷等小事故，所以要先準(zhǔn)備一點止血貼。
六、突發(fā)事件及應(yīng)急方案
1、22號前物資沒準(zhǔn)備好
解決辦法：生委跟學(xué)校附近幾間餐廳聯(lián)系一下，爭取從餐廳中購買所需要的食物等，實在不行的話，生委22號先買完東西再過去生態(tài)園
2、購買物資資金不夠用 解決辦法：盡量買一些便宜點的，不夠錢的情況下就不買那些較貴的食品。
3、客車中途故障
解決辦法：組委組織大家在車上做些小游戲或者唱唱歌，如果車子是長時間不能動的話就要求司機(jī)聯(lián)系另一輛車來載我們或集體下車去搭乘公交去生態(tài)園。
4、游玩過程中有人走失
解決辦法：電話聯(lián)系不上的話就發(fā)動全體同學(xué)去找一下，還不行的話就聯(lián)系生態(tài)園的工作人員請求幫助。
5、野炊過程中有人感到不舒服
解決辦法：視情況決定，嚴(yán)重的立即送往三水醫(yī)院
6、體能競賽中有同學(xué)受傷
解決辦法：同上
7、活動中出現(xiàn)冷場情況 解決辦法：全體班委一起發(fā)動大家參與來改善氣氛
班級活動策劃 篇3
主辦單位：哈爾濱市龍江旅游中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
承辦單位：學(xué)生科
策劃人：呂文靜
策劃日期：20xx.5.25
活動主題：“建無煙校園，創(chuàng)健康龍江”
活動時間：20xx年5月31日下午
活動地點：龍江旅游學(xué)校教學(xué)樓
活動目的：宣傳吸煙對青少年健康的危害，倡導(dǎo)無煙校園，發(fā)起校園禁煙運動，共創(chuàng)無煙校園。
活動背景：環(huán)境是我們?nèi)祟惣白匀唤缢猩镔囈陨娴幕A(chǔ)，愛護(hù)地球，維護(hù)生態(tài)和環(huán)境保護(hù)已成為每個公民義不容辭的責(zé)任，可是隨著時間的發(fā)展和歷史的演變，吸煙已成為污染環(huán)境和損害健康的新型路徑，基于5月31日是世界無煙日，所以我們龍江旅游職業(yè)學(xué)校也要創(chuàng)立一個屬于自己的“世界無煙日”。
活動目的：為了廣大師生的身體健康和校園環(huán)境的干凈，學(xué)院將舉辦“無煙校園，清新一片”的大型禁煙活動，為廣大的煙民用自己的實際行動來愛護(hù)他人健康和維護(hù)干凈校園。
活動口號：“校園無煙，空氣新鮮；無煙校園，共同創(chuàng)建”
活動時間：待定
活動地點：龍江旅游學(xué)校
活動前期宣傳1.宣傳工作可通過多種途徑展開，如：校園廣播、宣傳標(biāo)語、宣傳專欄、海報、黑板報等開展一系列的宣傳活動。2.結(jié)合此次禁煙活動發(fā)出倡議書，各班可利用班會主題班會，從思想向上讓學(xué)生了解吸煙的危害3.尋求班主任幫助安排學(xué)生進(jìn)行禁煙的`宣傳漫畫征集，選取優(yōu)秀的漫畫作品。
活動準(zhǔn)備：選定教室，準(zhǔn)備好戒煙宣傳片，學(xué)生會準(zhǔn)備戒煙情景劇，組建戒煙小組，收齊戒煙宣傳畫作品。準(zhǔn)備展示板
活動流程：
（1） 主持人開場白
�。�2） 學(xué)生科副科長講話
�。�3） 學(xué)生欣賞戒煙宣傳片
�。�4） 學(xué)生代表發(fā)言倡導(dǎo)戒煙運動
�。�5） 戒煙宣傳畫頒獎儀式
�。�6） 欣賞情景劇
（7） 簽訂無煙校園承諾書
�。�8） 禁煙小組授勛儀式
�。�9） 校長講話
�。�1） 在開始當(dāng)天，邀請院領(lǐng)導(dǎo)在校園廣場熄滅巨型“香煙”，同事宣讀禁煙倡議。
2.邀請學(xué)校教師做“吸煙有害健康”的專題講座，使學(xué)生全方位的了解吸煙的利弊。3.開展一次簽名活動，發(fā)動廣大師生在帶有宣傳字樣的條幅上簽名。4.利用剩余時間，開展“打掃煙頭”的校園清潔活動，活動過程可由行政辦或?qū)W生科記錄。5.成立一支禁煙小分隊，不定時在學(xué)校檢查巡邏以便發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的不和諧現(xiàn)象。6.進(jìn)行“無煙校園”的標(biāo)語征集活動。
（三）后期完善：1.對在活動期間表現(xiàn)好的班級，個人和現(xiàn)象進(jìn)行表揚，也可適當(dāng)?shù)慕o予獎勵。2.對在活動期間表現(xiàn)不好的班級，個人和現(xiàn)象進(jìn)行通報表揚，并作出相應(yīng)的處罰。3.活動結(jié)束后要求同學(xué)要繼續(xù)保持優(yōu)良傳統(tǒng)，禁煙不是一時的工作，需要廣大師生長期堅持。
活動意義：通過開展一系列的校園禁煙活動，讓同學(xué)們深刻了解吸煙的利弊，并為“愛護(hù)他人健康，創(chuàng)建和諧校園”貢獻(xiàn)自己的力量，讓我們有一個舒適的生活環(huán)境和一個健康的身體。
六、活動經(jīng)費預(yù)算：待定
七、活動獎勵：為了鼓勵學(xué)生參加活動的積極性，特設(shè)立獎勵機(jī)制如下：所有參加此次活動的工作人員（學(xué)生）個人加3分，所在團(tuán)體及班級加5分，評選優(yōu)秀禁煙宣傳畫的個人加2分，三等獎（6名）的禁煙宣傳的個人加3分，二等獎（3）的加5分，一等獎(1名)加8分。評選為禁煙小組（8人）的人員被封為“禁煙小衛(wèi)士”稱號并個人加3分。
班級活動策劃 篇4
【活動背景】
為鍛煉教師教育學(xué)院師范生在體育游戲組織與策劃方面的能力，能夠有效開展教育教學(xué)活動，能夠?qū)⒗碚撝R與實際操作進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，所以我院積極組織開展教師教育學(xué)院小學(xué)生班級體育活動策劃大賽為學(xué)生提供展示平臺。
【組織機(jī)構(gòu)】
重慶第二師范學(xué)院教師教育學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會
重慶第二師范學(xué)院教師教育學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會生活部
【活動對象】
重慶第二師范學(xué)院教師教育學(xué)院全體在校學(xué)生
【活動名稱】
教師教育學(xué)院小學(xué)生班級體育活動策劃大賽
【活動地點】
學(xué)院籃球場
【活動時間】
報名時間：20xx年4月10日至4月16日
比賽時間：20xx年5月10日
【評委老師】
張圯姣老師、于君老師、袁枚老師、丁霞老師
【賽事規(guī)程】 一、賽事流程
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段：
1、老師推薦有關(guān)體育游戲組織與策劃的相關(guān)書籍供同學(xué)們學(xué)習(xí)參考，讓同學(xué)們對小學(xué)生班級體育活動有初步的理解和認(rèn)識，為小學(xué)生班級體育活動策劃大賽的'開展提供理論指導(dǎo)。
書籍名單：見附件二
2、活動通知將上傳至各學(xué)生干部管理群，由各班委轉(zhuǎn)發(fā)至各班班群，并向同學(xué)們宣傳此次活動的具體事宜。
3、上傳比賽報名表（附件一），請同學(xué)們自行下載并填寫好報名信息，上交至各班生活委員處，并于4月16日前將紙質(zhì)版檔教案匯總到各班生活委員處，生活委員收集整理好后交至生活部劉蕭處，電子版報名表發(fā)送到生活部冉圍郵箱
�。ǘ┍荣愲A段：
1、初賽：通過上交教案進(jìn)行評比，由專業(yè)老師選出最具創(chuàng)造力和執(zhí)行性若干份教案（按參賽人數(shù)及作評質(zhì)量確定）進(jìn)入決賽階段。
2、決賽：進(jìn)入決賽的同學(xué)將在5月10日于籃球場上進(jìn)行現(xiàn)場的組織與實施，評委現(xiàn)場進(jìn)行打分和點評。
二、競賽規(guī)則
1、本場比賽參賽形式為單人參賽形式；
2、決賽由評委現(xiàn)場打分方式進(jìn)行評比；
3、決賽每人限時10-15分鐘；
4、本次比賽的各項工作的最終解釋權(quán)歸主辦方所有；
三、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、初賽階段：
評估指標(biāo)
評分細(xì)則
分?jǐn)?shù)
教學(xué)目標(biāo)
對教學(xué)目標(biāo)的描述清晰準(zhǔn)確，目標(biāo)的提出符合課程要求，體現(xiàn)教育理念，關(guān)注對學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)能力及技能等多方面能力的培養(yǎng)。
20
教案格式及排版
教案格式正確，排版整齊美觀。
20
教學(xué)設(shè)計思路
依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生特點、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件等，合理設(shè)計教學(xué)流程，教學(xué)過程設(shè)計層次分明，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，科學(xué)選擇教學(xué)方法，重點難點把握準(zhǔn)確，有創(chuàng)新。
20
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)內(nèi)容充實恰當(dāng)，符合教學(xué)大綱的要求，能充分反映課程基本內(nèi)容和專業(yè)特點。
20
緊扣大綱，明確重難點
明確重點和難點，合理安排上課時間。
20
總分
100
2、決賽階段：
四、 錄取名次
1、初賽方案
初賽選出得分最高的10名參賽同學(xué)參加決賽，按照得分高低就行排名，如遇參賽人數(shù)較多，決賽名額按參賽人數(shù)比例適當(dāng)增加。
2、決賽方案
決賽根據(jù)各位參賽人員得到的分?jǐn)?shù)評選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎若干（按照參賽人數(shù)以及作品質(zhì)量確定）。
項目
數(shù)量
價格（元）
獎狀及獎品
30
場地布置及用水
/
170
總計
/
200
班級活動策劃 篇5
一、活動名稱：《班級對抗賽》
二、活動主題：由星海音樂學(xué)院舞蹈系第一屆冬季趣味運動會——班級對抗賽
三、活動內(nèi)容簡介：首屆運動會由星海音樂學(xué)院舞蹈系主辦，此次比賽共設(shè)4個參賽項目，共產(chǎn)生3個名次（分別是一等獎1個班、二等獎1班、三等獎2班），每個項目均產(chǎn)生一、二、三等獎，每個獎項獎勵班費。比賽將于11月27號展開，地點設(shè)在籃球場。
四、活動目的：本次舉辦該運動賽事主要是為了鍛煉培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊精神和日后工作生活必不可少的素質(zhì)能力。同時也想以運動會為契機(jī)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽感，拼搏進(jìn)取的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的`意識。
五、活動時間：20xx年11月27號上午9點(周五)
六、活動地點：沙河籃球場
七、活動對象：舞蹈系大一、大二學(xué)生
八、活動前期內(nèi)容：
�、倨古仪騻鬟f賽：在乒乓球傳遞賽中，一共需要4名工作人員，1人負(fù)責(zé)計時，1人負(fù)責(zé)記分，1人負(fù)責(zé)裁判，1人負(fù)責(zé)主持。
�、谕米犹涸谕米犹@項比賽中，一共需要7名工作人員，4人負(fù)責(zé)計時，1人負(fù)責(zé)裁判，1人負(fù)責(zé)主持，1人負(fù)責(zé)統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。
�、郯魏颖荣悾涸诎魏颖荣愡@項運動項目中，一共需要4名工作人員，1人負(fù)責(zé)主持，1人負(fù)責(zé)計時，1人負(fù)責(zé)裁判，1人負(fù)責(zé)記分。
④籃球賽：在籃球賽這項運動項目中，一共需要5名工作人員，1人負(fù)責(zé)裁判，1人負(fù)責(zé)記時，2名記分，1名主持。
九、活動流程：依序開展
第一：乒乓球傳遞賽以每個大班班級為單位，大一和大二共四個大班，然后組成四組，由四個班同時進(jìn)行。每班派出二十人參賽，一人負(fù)責(zé)用大吸管吸乒乓球，一人負(fù)責(zé)用鐵筷子夾盆子中的乒乓球，活動來回十趟，以用時較短的班級獲勝。然后一個回合后換下一個游戲。
↓
第二：兔子跳以每個大班為單位，每班派出二十人進(jìn)行參賽，以班級二十人為一組，后組成四組，由四個班同時進(jìn)行，以用時較短的班級獲勝。然后一個回合后換下一個游戲。
↓
第三：拔河比賽以每個大班班級為單位，每班派出十三人組成一組。然后由大一舞音PK大一舞表，大二舞音PK大二舞表，分出勝負(fù)后大一PK大二。然后三個回合后換下一個游戲。
↓
第四：籃球比賽（大一、大二組成的五人場籃球賽，分別是由大一舞音PK大一舞表，大二舞音PK大二舞表，然后每隊球賽15分鐘一場，分出勝負(fù)后大一PK大二分勝負(fù)，打完一場籃球賽一名女生中場投籃，各有五次投籃機(jī)會，分?jǐn)?shù)比贏2分積分為0.5，如：比分10:16積分為3以此類推，每隊5勝一場積分為5，負(fù)場積分為2。）總共三個回合，一個回合15分鐘，兩個回合后中場休息15分鐘，預(yù)計用時為一個小時。
班級活動策劃 篇6
一、活動背景
秋天，是個美麗的季節(jié)，在這個美麗的季節(jié)里，同學(xué)們想去親近大自然。經(jīng)過前段時間的學(xué)習(xí)，大家想放松心情，腦逸結(jié)合。新班級的產(chǎn)生，大家還不是很了解。通過此次活動能促進(jìn)同學(xué)交流，增進(jìn)班級凝聚力。
二、活動目的
1、增進(jìn)同學(xué)感情，以便更好的.學(xué)習(xí)與生活
2、在活動中找到農(nóng)家樂趣
三、活動時間和地點
11月3號下午
王家灣馬駒塘農(nóng)莊
四、活動安排
12：00在交院么口集合，包車前往目的地
12：30大家開始吃飯體會農(nóng)家味道
2：00收拾完后開始我們的娛樂活動｛羽毛球，乒乓球，唱歌。爬山等｝
5：30乘坐大巴車返回學(xué)校
五、活動費用
農(nóng)家樂費用每人30元，30×30＝900
另外零食飲料200元
備注：經(jīng)過班委的實地考察�；顒拥胤桨踩瑏砘囟加熊嚱铀�。
出發(fā)前班長和組織委員還特意強(qiáng)調(diào)了安全事項。
班級活動策劃 篇7
一、活動背景
當(dāng)今社會，物欲橫流，很多人為了追求個人利益，漸漸地忘記了無償付出，忘記了無私奉獻(xiàn)，60年代的雷鋒精神漸漸地被人淡忘，它究竟在哪里？雷鋒精神是否已經(jīng)離我們而去？不，在大學(xué)校園里，每個角落都閃動著雷鋒的身影，輕輕地?fù)炱鸬厣系募埿�，悄悄地把桌椅擺放整齊，認(rèn)真地為同學(xué)講解難題，細(xì)心地照顧生病的伙伴。我們堅信，3月的風(fēng)會將雷鋒的事跡帶到校園的每個地方，會將雷鋒精神的種子播撒到每個同學(xué)的心中。作為時代的大學(xué)生，我們要時刻弘揚雷鋒精神，爭做一名對祖國、對人民有用的.人，并把雷鋒精神傳播到社會的每一個角落里。雷鋒不會在3月來了，4月就走，他是永恒的；雷鋒精神也不會屬于雷鋒一個人，它是我們所有人的；雷鋒精神的光芒是閃亮的，但是我們——祖國的下一代會將它發(fā)揚光大，成為那最璀璨的光輝！
二、活動目的
弘揚雷鋒精神，讓校園吹起學(xué)雷鋒之風(fēng)，給每一個有愛心的同學(xué)提供一個平臺，讓他們每一個人都可以把自己的愛心付諸行動，為同學(xué)服務(wù)，為社會服務(wù)，為祖國和人民服務(wù)，用我們的青春和熱血譜寫生命的贊歌。
三、活動主題
弘揚時代雷鋒精神，爭做優(yōu)秀大學(xué)生
四、主辦方、承辦方
主辦方：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)團(tuán)委學(xué)生會
承辦方：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院軟件學(xué)院團(tuán)委實踐部
五、活動時間
學(xué)雷鋒活動月期間（3月12號 ~ 4月5號）
六、活動流程
1. 青年志愿者服務(wù)隊活動負(fù)責(zé)人在每個星期的星期天通知各班班長（青年志愿者服務(wù)隊成員加班長飛信）這個星期的服務(wù)點及服務(wù)具體時間
2. 各班級長組織班內(nèi)同學(xué)報名參加，并在報名表上填寫參加那個活動（注：活動是按時間排序的，如某個星期的活動時間是星期四、星期六和星期天，那么所對應(yīng)的序號分別是1、2、3，如某同學(xué)參加星期六的活動，便在2序號下面填寫“是”），每個同學(xué)可以參加多次活動
3. 班級負(fù)責(zé)人在每個星期一晚上之前把這個星期的報名表發(fā)到活動負(fù)責(zé)人的郵箱里(xxrjlfy@126.com)（信息軟件雷鋒月的簡寫）；
4. 活動負(fù)責(zé)人整理出名單后，通知班級負(fù)責(zé)人這個星期每次活動的具體名單及出發(fā)時間和集合地點
5. 每次活動派專人帶隊前往服務(wù)點服務(wù)，并做好相關(guān)記錄和攝影工作；活動志愿者自備車費。
七、注意事項
1. 服務(wù)點大概有三個
2. 每個服務(wù)點一個星期去一次
3. 每人一周可以報名參加多個服務(wù)點服務(wù)
4. 如果本次服務(wù)點報名人數(shù)較多，將會安排部分同學(xué)到下一星期參加，我們也將在活動之前通過班級負(fù)責(zé)人把信息反饋給這部分同學(xué)
5. 活動負(fù)責(zé)人需記錄下每次前往服務(wù)點服務(wù)的同學(xué)的名單及工作情況
6. 班級個人每人每次活動加5分，工作出色可另外加分
7. 各班級負(fù)責(zé)人底分加10分，若工作出色，班內(nèi)同學(xué)報名積極，對服務(wù)能提出有意義的意見，可另外加分
八、人員安排
1. 活動負(fù)責(zé)人：洪生國
2. 班級負(fù)責(zé)人：青年志愿者服務(wù)隊安排
3. 帶隊人：青年志愿者服務(wù)隊安排
九、評比細(xì)則
1. 參與服務(wù)點的班級個人每人每次活動加10分，若服務(wù)出色可另外加分
2. 班長（或者本班活動負(fù)責(zé)人）底分加10分，若工作出色，班內(nèi)同學(xué)報名積極，可另外加分；參加活動另計
3. 個人總共得分：總分 = 參加次數(shù) * 5 + 加分
4. 根據(jù)個人總分排名，選出前十名作為雷鋒月優(yōu)秀個人，給予表彰和獎勵
十、預(yù)期效果
各班同學(xué)踴躍參與本次活動，體驗當(dāng)志愿者的樂趣，感受幫助他人，借此弘揚雷鋒精神中的樂于助人優(yōu)秀品質(zhì)
班級活動策劃 篇8
研究專題：
運用多樣思維策略，自主解決實際問題
研究依據(jù)：
解決問題是一種非常有意義的學(xué)習(xí)活動，應(yīng)該成為我國小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要形式之一，并處于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的核心。課標(biāo)中指出：有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴于模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在上學(xué)期的教學(xué)實踐中，我們已經(jīng)教給學(xué)生一些解決問題的方法和策略，諸如觀察分析、歸納概括、類比、抽象、假設(shè)、轉(zhuǎn)化等，本學(xué)期延承上學(xué)期的研究點，在平日教學(xué)中，強(qiáng)化學(xué)生自主解決問題的意識，鼓勵學(xué)生運用不同的方法和策略解決實際問題，從而提高學(xué)生的邏輯思維能力，自主解決實際問題的能力。因此我們年級組確定研究專題為：“運用多樣思維策略，自主解決實際問題”
研究目標(biāo)：
如今，由于學(xué)生所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身思維方式的不同，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動應(yīng)當(dāng)是一個生動活潑、主動和富有個性的過程。因而我們將目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)�，不僅讓學(xué)生充分交流自己的方法，而且引導(dǎo)相互間的理解；不僅讓學(xué)生了解方法的多樣性，而且引導(dǎo)學(xué)生分析比較，讓學(xué)生理解方法的合理性，培養(yǎng)優(yōu)化意識；切實提高學(xué)生的解決問題的能力，實現(xiàn)學(xué)習(xí)的有效性。
具體目標(biāo)分為：
1、以空間與圖形領(lǐng)域為載體，尋找“自主解決問題”的恰當(dāng)方法，有效推廣與應(yīng)用提煉出的策略；
2、提高學(xué)生“自主解決問題”的參與面和能力——85％的學(xué)生具有主動解決問題的意識，30％的學(xué)生敢于在課堂上進(jìn)行解決問題策略的`講解和交流，10％的學(xué)生具有多種解決問題的策略。
研究過程：
我們的研究是按“學(xué)年組集體攻關(guān)——教師個人行動研究——學(xué)年組同伴互助”這樣的流程進(jìn)行。學(xué)年組在學(xué)科組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行互動式、合作式研究。（1）回顧和整理“自主解決問題的有效策略”的相關(guān)內(nèi)容。（2）將提煉所得應(yīng)用于教學(xué)實踐，開展個人行動式研究，組內(nèi)教師做課，其他老師聽課，課上關(guān)注專題研究的共性問題，對策略應(yīng)用的效果加以檢驗，再根據(jù)自身實際進(jìn)行調(diào)整。（3）課后進(jìn)行自我反思、同伴互助，頭腦風(fēng)暴式研討后，梳理、完善策略。每次活動的組織，組長要做好統(tǒng)籌安排，并做好記錄，以備資源共享。
月份研究內(nèi)容及措施：
月份
內(nèi)容
措施
授課
三月份
以第二單元為研究平臺，研究如何運用動手操作、平移與轉(zhuǎn)化的策略解決實際問題
上課、研討，檢驗策略運用的有效性
遲雅琴：
《平移與旋轉(zhuǎn)》
五月份
以第四單元為研究平臺，研究如何運用動手操作、平移與轉(zhuǎn)化的策略解決實際問題
學(xué)習(xí)、上課、研討，提煉出策略
耿業(yè)清：
《擺一擺》
六月份
以第四單元為研究平臺，研究如何通過問題變式，一題多解的策略提高解決問題的實效性
學(xué)習(xí)、上課、研討，提煉出策略
江紅：
《實踐活動——鋪地磚》
七月份
整理過程資料，提煉科學(xué)合理、行之有效的教學(xué)策略
做好各種資料的整理
預(yù)期成果。
1、教師方面：
�。�1）發(fā)展已有的策略，研究策略推廣與應(yīng)用的有效性
�。�2）提高教師的研究興趣、教研水平和教學(xué)能力
�。�3）撰寫有關(guān)本專題的經(jīng)驗論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)策略
2、學(xué)生方面：
（1）解決問題的過程中學(xué)會與人合作交流，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
�。�2）解決問題的過程中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
�。�3）解決問題的過程中發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識，提高解決問題的能力。
班級活動策劃 篇9
一、活動主題
人際交往的技巧
二、活動背景
有人說過，人與人之間的交往是“人類唯一的豪華”。從人類出現(xiàn)以來，人際交往就發(fā)揮著協(xié)調(diào)人與人之間的行動和滿足個體間心理接觸需要的重要作用。良好的人際交往對于個體的健康成長和良好心理品質(zhì)的形成有重要作用。在現(xiàn)在這個高速發(fā)展的社會，人際交往變得尤為重要。所以我班準(zhǔn)備舉辦一次關(guān)于人際交往的主題心理活動。
三、活動目的
向同學(xué)們普及人際交往之中的小技巧，提高同學(xué)們在人際交往中的能力，使同學(xué)們之間可以更為融洽的.相處。
四、活動時間
20xx年xx月xx日星期x，19:00~21:00
五、活動地點
東區(qū)教室
六、參與人員
材料科學(xué)與技術(shù)學(xué)院材料科學(xué)與工程0614103班全體成員
七、活動內(nèi)容
1、前期準(zhǔn)備：了解同學(xué)們的空閑時間，使盡可能多的同學(xué)可以參與進(jìn)來。
搜集活動中所需要的視頻、圖片等資料。
提前借好教室和投影儀等設(shè)施。
2、開場視頻：內(nèi)容簡要說明人際交往在生活中的重要作用。（5min）
3、正式開始：心理氣象員進(jìn)行開場發(fā)言，簡要介紹此次活動的目的。（5min）
4、熱場游戲：阿水的故事。所有同學(xué)圍成一圈，兩手抬起，其中右手平伸手
心向下，左手握拳并伸出食指指在左邊的人右手手心。主持人念一段話，當(dāng)讀到“水”時，右手迅速握住右邊人的手指，同時將左手手指從左邊人的手心逃出。成功握住得一分，成功逃出得一分。最后統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，并進(jìn)行游戲分析。（30min）
5、案例介紹：向同學(xué)們介紹生活中人際交往的實例并總結(jié)人際交往的技巧。(20min)
6、人際關(guān)系小測試：將提前準(zhǔn)備好的心理小測試發(fā)給同學(xué)們，完成后告訴同學(xué)們相應(yīng)選項的結(jié)果和改善的小方法。(20min)
7、結(jié)尾游戲：大風(fēng)吹小風(fēng)吹。通過游戲來增進(jìn)同學(xué)們之間的感情。（30min）
8、總結(jié)發(fā)言：簡要總結(jié)此次活動是否達(dá)到目的，認(rèn)識到不足并繼續(xù)改善。（5min）
八、經(jīng)費計算
小測試所需紙張數(shù)：31花費：3.2元
九、活動總結(jié)
通過此次活動，提高同學(xué)們?nèi)穗H交往的能力，使同學(xué)們可以更好的與周圍的人交往。同時總結(jié)這次活動的不足，為下一次的活動積累經(jīng)驗。
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