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主題活動(dòng)策劃 篇1
一.主題
炎炎夏日天干物燥發(fā)生火情如何自救，關(guān)注消防 珍愛生命
二.活動(dòng)背景
由于人們消防意識(shí)淺薄，企業(yè)內(nèi)火災(zāi)頻繁發(fā)生，火災(zāi)造成嚴(yán)重后果，針對(duì)現(xiàn)企業(yè)員工缺乏應(yīng)有的消防意識(shí)和消防知識(shí)，特別是面對(duì)火災(zāi)等緊急事件缺少應(yīng)對(duì)能力，特舉行此次消防演習(xí)活動(dòng)；以便加強(qiáng)消防意識(shí)，讓企業(yè)員工初步掌握個(gè)人避免意外傷害技巧，積累集體逃生經(jīng)驗(yàn)了，增強(qiáng)員工的防火自救能力。并了解應(yīng)急疏散、自救逃生、火情撲救、傷員救治、消防器材的使用
三、此次活動(dòng)目的
通過消防演習(xí) 增強(qiáng)員工消防意識(shí)和提高消防技能，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離我們，營造更加安全的工作環(huán)境，做到高高興興上班，安安全全到家；為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
四、活動(dòng)安排
1、向各個(gè)部門下達(dá)通知時(shí)間:
2、舉行時(shí)間:
3、地點(diǎn)：槐蔭雅寶特口腔門診部
4、活動(dòng)對(duì)象：雅寶特口腔全體人員
5、活動(dòng)組織者：基地主任
五、活動(dòng)方案
1、“實(shí)踐消防演練”和“初級(jí)火的撲滅” 火災(zāi)發(fā)生及疏散
1.情景：列如某工作人員在使用設(shè)備不當(dāng)引發(fā)火情，火勢(shì)迅速蔓延。（需點(diǎn)燃煙霧彈，根據(jù)實(shí)際情況不宜點(diǎn)燃煙彈）
2.各個(gè)診室選出一消防安全員與一名備選消防安全員
3.指揮小組，隊(duì)員 劉尚源 迅速撥打119報(bào)警 （并組織撤離）
4.指揮小組，隊(duì)員 宋斐 負(fù)責(zé)指揮疏散員工（一診 二診 三診 前臺(tái)按序快速撤離 ，特診 辦公司按序迅速下樓撤離，嚴(yán)謹(jǐn)出現(xiàn)擁擠，推桑大聲喧嘩，保持冷靜）
5.指揮小組，隊(duì)員 劉尚源 迅速了解火情 組織安全員們撲救火源（在撤離同時(shí)各位安全員迅速組成滅火小組，找到火源進(jìn)行撲滅，如火勢(shì)太大無法撲滅在保證隊(duì)員生命安全下阻止火源繼續(xù)擴(kuò)散，等待119到來救援）
6.安全員及時(shí)關(guān)閉電源，并檢查辦公室及各診室是否留有殘留人員（特診安全員在可以保證安全的前提下及時(shí)關(guān)閉總電閘）
7.各個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)員工安全有序到達(dá)一樓大門外集合由安全員劉尚源向所有
員工火災(zāi)應(yīng)急知識(shí)及正確逃生方向并向大家講解手提干粉滅火器的.正確使用方法
8.各個(gè)診室選出一消防安全員與一名備選消防安全員
9.總指揮王進(jìn)對(duì)這次消防演習(xí)進(jìn)行總結(jié)，宣布演練結(jié)束！
六、器材準(zhǔn)備
1、相機(jī)
2、演習(xí)消防器材（滅火器）
3、各人員準(zhǔn)備濕毛巾一塊
七、事前準(zhǔn)備
1、各人員熟悉演習(xí)預(yù)案 以便做到臨危不亂 嚴(yán)肅認(rèn)真 聽從命令，服從指揮 做到有組織，有紀(jì)律。
2、捂住口鼻（為其不讓有毒煙霧進(jìn)入口鼻），低身進(jìn)行撤離下樓，注意遵守紀(jì)律，不要大聲喧嘩
3、進(jìn)行滅火器使用培訓(xùn)，確保每一個(gè)人懂得如何使用滅火器
4、事前進(jìn)行消防會(huì)議
八、活動(dòng)意義
1、員工提高消防意識(shí)，懂得消防方法及意義，會(huì)使用一些基本消防器材，防患于未然。 更好的宣傳消防。
如下滅火器及消防栓的使用方法
主題活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)1：談?wù)劗嫯嫛段覀兊募亦l(xiāng)—東莞》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道東莞是我們的居住的城市，是我們的家鄉(xiāng)。
2、學(xué)習(xí)用“有……有……還有……”的句式描述家鄉(xiāng)的景象。
3、讓幼兒對(duì)東莞有初步的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)準(zhǔn)備：課前請(qǐng)家長帶幼兒觀察家鄉(xiāng)的市容市貌。
2、收集東莞有特色建筑、名勝古跡及游覽勝地的圖片、照片。
活動(dòng)過程：
1、通過提問知道家鄉(xiāng)的名稱，懂得東莞是我們的家鄉(xiāng)。
2、教師出示各種圖片，請(qǐng)幼兒談?wù)勛约簩?duì)東莞的認(rèn)識(shí)，最后要求幼兒學(xué)會(huì)用“有……有……還有……”的句式來講述。
3、請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的記憶畫一幅表現(xiàn)東莞的畫。
4、請(qǐng)個(gè)別幼兒來說說自己畫的東莞。
談話記錄：
遠(yuǎn)：東莞有家樂福，有外經(jīng)貿(mào)幼兒園。
宇：東莞有很多公共汽車，車一開就有很多煙和灰塵。
茵：有很多房子，有的很高，有的矮，還有很多櫻花。
釗：有公園，（人民公園），春天還有風(fēng)箏。
鋒：東莞還有很多橋。
瀚：東莞很大，路很長，但路上有很多垃圾，還有很多灰塵。
匡：東莞的車很多，開得很快。
樞：東莞有一條河，很臭的，是一條臭河。
純：有很多高樓大廈。
華：東莞有黃旗山，山上有一個(gè)很大的燈籠。
活動(dòng)2：語言《數(shù)高樓》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步學(xué)會(huì)用快板的節(jié)奏、韻律朗誦詩歌。
2、發(fā)展幼兒手口協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
上節(jié)課幼兒所畫的高樓，人手一副快板。
活動(dòng)過程：
1、欣賞幼兒自己設(shè)計(jì)、繪畫的高樓。
2、欣賞老師有節(jié)奏、有韻律地朗誦詩歌一遍，讀后引導(dǎo)幼兒說說詩歌里的內(nèi)容，提問：詩歌里說的是什么？朗誦這首詩歌和
過去有什么不同？
3、老師邊敲快板邊朗誦詩歌，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)竹板及其用途。
4、幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩歌。
5、幼兒與老師一起敲快板，一邊有節(jié)奏地朗誦詩歌。
活動(dòng)3：音樂《小花貓和小老鼠》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、唱準(zhǔn)歌曲中的附點(diǎn)音符休止符，以表現(xiàn)歌曲的詼諧有趣，并注意在歌唱過程中等待和正確地表現(xiàn)出前奏、間奏和尾奏。
2、樂意根詞意創(chuàng)造性地進(jìn)行歌表演。并在老師的啟發(fā)下積極創(chuàng)編游戲玩法，制定游戲規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒已熟悉老鼠的外形特征，會(huì)有節(jié)奏地朗誦歌詞。
2、小老鼠和小花貓的手指玩偶個(gè)一個(gè)，木魚一只。
活動(dòng)過程：
1、復(fù)習(xí)歌詞，并根據(jù)詞意做動(dòng)作。
2、學(xué)習(xí)新歌。
（1）教師創(chuàng)設(shè)情境，同時(shí)出示小老鼠、小花貓玩偶邊說邊進(jìn)行表演。
（2）教師帶領(lǐng)幼兒在伴奏下學(xué)唱新歌，提醒幼兒在間奏處等待。
（3）繼續(xù)學(xué)唱歌曲，注意唱準(zhǔn)休止符和附點(diǎn)音符。
�。�4）鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編歌詞。
3、創(chuàng)編游戲，制定游戲規(guī)則，較好地表現(xiàn)出歌曲的前奏、間奏和尾奏。
活動(dòng)4：科學(xué)《橋》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)各種類型的橋，懂得橋的用途。
2、認(rèn)識(shí)“虎門大橋”，知道“虎門大橋”是世界最長的鐵索橋。
3、激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)，以家鄉(xiāng)為榮的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種橋的圖片，如：南京大橋，趙州橋，虎門大橋，立交橋，人行天橋。
課前帶幼兒觀察附近社區(qū)的橋。
制作“橋”所需的各種材料。
活動(dòng)過程：
1、創(chuàng)編故事《兩只小羊》引起幼兒思考：“人們想過到河的對(duì)岸有什么辦法？”引出課題“橋”。
2、出示圖片，引導(dǎo)幼兒回憶并認(rèn)識(shí)各種各樣的橋。
3、認(rèn)識(shí)“虎門大橋”，向幼兒講解虎門大橋是我國甚至世界上最長的鐵索橋，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。
4、引導(dǎo)幼兒討論橋的用途。
5、出示圖片，認(rèn)識(shí)特殊種類的橋：立交橋和人行天橋，并了解他們的'用途。
6、和幼兒一起用收集的各種材料制作一座“橋”。
活動(dòng)5：計(jì)算《印點(diǎn)子》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒正確判斷9以內(nèi)數(shù)量的多少。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體數(shù)量的多少排列卡片。
3、培養(yǎng)幼兒能按教師要求檢查自己的操作結(jié)果，愿意傾聽老師和同伴的講述。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
點(diǎn)子卡、每人一套方格紙條、一個(gè)點(diǎn)子印章、實(shí)物圖卡。
活動(dòng)過程：
1、制作比9少的點(diǎn)子卡片
出示實(shí)物圖卡，“卡片上有什么？有幾個(gè)？”（蘋果，有9個(gè)）“請(qǐng)每個(gè)小朋友做一張比9少的點(diǎn)子卡片�！庇變鹤鐾旰�，請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己印了幾個(gè)點(diǎn)、幾比9少�！霸僮鲆粡埍�9少的點(diǎn)子卡片，和剛才的數(shù)目不一樣�！痹俅握�(qǐng)個(gè)別幼兒說說他印了幾個(gè)點(diǎn)，幾比9少。“請(qǐng)把所有的比9少的點(diǎn)子卡片都做出來，做好后按序排好�！庇變翰僮魇�，教師觀察、了解幼兒操作情況，給能力弱的幼兒以幫助。
2、小結(jié)幼兒操作結(jié)果。
根據(jù)幼兒操作情況，請(qǐng)1—2名幼兒把他做的點(diǎn)卡講給大家聽，老師用事先放大的點(diǎn)卡條貼出來�！八麄z誰做得好？好在什么地方，不好的怎么改？”“大家一起說說，比9少的數(shù)有哪些？”
主題活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題
低碳生活
二、活動(dòng)宗旨
通過主題團(tuán)日活動(dòng)，樹立節(jié)約、環(huán)保的意識(shí)，教育引導(dǎo)廣大團(tuán)員和青年學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，從細(xì)節(jié)做起，從自身做起，注意節(jié)約、節(jié)能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月21日
四、活動(dòng)形式
工藝品展示加現(xiàn)場拍賣
五、活動(dòng)地點(diǎn)
教2D-104
六、活動(dòng)目的
希望通過組織此次活動(dòng)，即倡導(dǎo)低碳生活綠色生活活動(dòng)，將“低碳”的觀念深入人心，并且見證同學(xué)們之間的配合默契，使支部成員
加深對(duì)主題的理解，同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。最后以拍賣收?qǐng)�，帶�?dòng)整場氣氛。
七、活動(dòng)組織者
八、活動(dòng)參加者
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院國貿(mào)113團(tuán)支部全體成員
九、活動(dòng)要求
1、全體團(tuán)員一起參加
2、提前帶著作品入場，并領(lǐng)取拍賣特殊錢幣
3、以小組為拍賣單位
4、主持人先開場，讓成員依次上臺(tái)展示作品
5、臺(tái)下同學(xué)們安靜的觀看展示，不能喧鬧
6、拍賣時(shí)大家放開的玩樂
7、注意安全和最后的衛(wèi)生工作
十、活動(dòng)準(zhǔn)備
一組音響、展示臺(tái)、拍賣錘子、特殊錢幣、鑰匙扣、掛墜、抱枕
十一、活動(dòng)流程
1、由主持人史樂濤開始講話，為大家開場
2、首先是由女生宿舍129上來展示了美麗的發(fā)簪，由塑料殼制成；
3、其次由131為我們帶來了可愛的.自行車，由兩個(gè)光盤和衛(wèi)生紙做成的；
4、201帶來了自制相冊(cè)，宿舍全部成員的照片展示；
5、然后每個(gè)宿舍依次上臺(tái)展示作品；
6、中間穿插了舞蹈小天后王文艷為大家?guī)砹私?jīng)典的傘子舞，驚艷全場；
7、全部展示解說完之后在史樂濤的組織下進(jìn)行拍賣；
8、大家看到喜歡的可以利用自己手中的錢幣競標(biāo)購買。
十二、活動(dòng)總結(jié)
主題活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)前言：
我們都渴望生活在干凈的地球上，我們都渴望擁有健康的身體，我們還渴望有環(huán)保的校園，渴望綠色健康衛(wèi)生的環(huán)境。而在校園的食堂快餐廳里每天都在大量使用一次性筷子，這樣造成了極大的資源浪費(fèi)，同時(shí)深深的污染了環(huán)境生活。為了引起同學(xué)們對(duì)環(huán)保的注意，使環(huán)境危機(jī)意識(shí)深入人心，進(jìn)一步強(qiáng)化全校同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)迎接世界地球日的到來，我xxx班團(tuán)支部準(zhǔn)備于xx月xx日在校園開展“筷樂”大家來的團(tuán)活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
“筷樂”大家來！
二、活動(dòng)目的：
保護(hù)地球，保護(hù)森林，追求綠色，減少一次性筷子的使用，倡導(dǎo)環(huán)保節(jié)約的生活方式
三、組織人員：
策劃書：xxx
組織：xxx
宣傳：xx
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx年x月xx日下午2：00
五、 活動(dòng)地點(diǎn)：
xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院
六、 活動(dòng)過程：
�、偬�(hào)召全班同學(xué)利用課余時(shí)間收集一次性筷子，擺在校園顯眼處，讓過往的同學(xué)們看到一頓飯浪費(fèi)的筷子的數(shù)量之多。
�、谡钩稣古葡蛲瑢W(xué)們做“拒絕一次性筷子”的宣傳工作。
③在學(xué)校食堂前及主干道上進(jìn)行條幅簽名，讓過往的同學(xué)在寫有“我在乎我的.地球，拒絕一次性筷子”標(biāo)語的條幅上簽名加入我們的活動(dòng)。
④倡導(dǎo)同學(xué)們使用循環(huán)餐具，并現(xiàn)場低價(jià)出售循環(huán)餐具。
�、莸讲蛷d各售飯口粘貼有關(guān)拒絕一次性筷子的標(biāo)語。
七、 參加人員：
xxxx班全體同學(xué)
八、活動(dòng)意義：
在當(dāng)今全球化和商業(yè)化的時(shí)代，極端的逐利讓我國原本并不豐富的森林資源正受到一次性筷子的蠶食，同時(shí)被蠶食的或許還有我們的傳統(tǒng)，具有幾千年歷史的筷子文化。我們要通過“筷樂”大家來這個(gè)活動(dòng)喚起全校同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，使環(huán)境危機(jī)意識(shí)深入人心。 在此次活動(dòng)中收到了同學(xué)們共同的綠色承諾：“我在乎我的地球，拒絕一次性筷子�！痹跓o法停止絕大多數(shù)民眾使用一次性筷子的今天，我們河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院的每個(gè)人至少都可以為拒絕一次性筷子獻(xiàn)出一份力量，盡到一己之責(zé)。
xxxx班團(tuán)支部
xx年xx月xx日
主題活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.嘗試運(yùn)用多種材料在紙盤上大膽地制作，表現(xiàn)自己好朋友的特征。
2.活動(dòng)中遇到困難會(huì)主動(dòng)向老師或同伴請(qǐng)求幫助。
活動(dòng)準(zhǔn)備：圓形紙盤（數(shù)量略多于幼兒人數(shù)）
制作的工具：剪刀、記號(hào)筆、毛線、各種不同的紙等。老師的示范作品。
活動(dòng)過程：
一、以故事引出課題
1.朋友船上的朋友們真可愛，他們碰到了困難會(huì)互相幫助，我們小朋友有好朋友嗎？
當(dāng)你的朋友遇到了困難，你會(huì)幫他一起克服嗎？
2.你的好朋友是誰呢？請(qǐng)你看看自己的好朋友，他長得是怎樣的？（重點(diǎn)觀察臉部特征及發(fā)型特征）
3.請(qǐng)幼兒說說自己好朋友的特征
你的好朋友是怎樣的？臉上有什么？頭發(fā)是怎樣的？
二、欣賞老師的朋友
1.老師也有好朋友，今天我把他們也做出來了，想欣賞一下嗎？
欣賞范例，觀察不同的做法。（2張）
2.示范講解：在盤子上可以選擇材料，剪出眼睛和嘴巴（也可以畫），畫出鼻子，最后用自己喜歡的`材料為好朋友做頭發(fā)。
三、觀察材料、討論如何制作
1.你想把好朋友表現(xiàn)出來嗎？
請(qǐng)你看看桌子上，老師為大家準(zhǔn)備了什么？
2.討論：你想選什么材料？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的意愿選擇、講述）
四、幼兒制作
1.剛才大家都說了許多自己的意見，現(xiàn)在老師請(qǐng)你也來把好朋友做出來，好嗎？
老師巡回指導(dǎo)：A.啟發(fā)幼兒運(yùn)用多種手法表現(xiàn)，如用紙、毛線都可以做頭發(fā)，用筆畫五官、給女孩子粘不同的辮子等等。
B.提醒幼兒用雙面膠時(shí)，撕下的紙放進(jìn)空籮筐中；用剪刀的時(shí)候注意安全；碰到困難的時(shí)候可以向老師或朋友請(qǐng)求幫助。
C.提醒幼兒完成后共同整理材料。
五、互相欣賞
1.我們把自己的好朋友做出來了，現(xiàn)在請(qǐng)大家一起做個(gè)游戲“猜猜是誰”請(qǐng)一個(gè)小朋友展示作品，請(qǐng)其他幼兒猜猜這個(gè)好朋友是誰？
2.將作品陳列出來，一起欣賞。
主題活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)背景
據(jù)調(diào)查，在我國存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來臨之即，本班特此組織開展心理主題團(tuán)課活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)。
二、活動(dòng)目的
1、讓同學(xué)懂得心理應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動(dòng)，消除困惑，走出誤區(qū)；
2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天。
三、活動(dòng)宗旨 “提高班級(jí)凝聚力,構(gòu)建和諧班級(jí)�！�
四、活動(dòng)主題 “打開心扉，暢游愛的海洋”
五、活動(dòng)形式主題團(tuán)課
六、活動(dòng)時(shí)間 20xx年5月19號(hào)
七、活動(dòng)地點(diǎn)主教樓403教室
八、組織者：賀瑞環(huán)
九、主持人：裴海文馮亞慧
十、參加人員：計(jì)控07全體同學(xué)及系主席團(tuán)
十一、前期工作
1、申報(bào)團(tuán)課時(shí)間和場地
2、準(zhǔn)備團(tuán)課材料
3、制定活動(dòng)策劃書
4、做好宣傳活動(dòng)
5、主持人做好準(zhǔn)備工作
6、購買禮品
7、各個(gè)工作分配：
拍照負(fù)責(zé)人：賀瑞環(huán)
人員簽到負(fù)責(zé)人：胡治中
流程記錄者：賀瑞環(huán)
現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：胡治中
教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人: 陳曉紅
十二、活動(dòng)內(nèi)容
1、介紹5·25大學(xué)生心理健康日的由來。
2、介紹大學(xué)生心理健康工作指南。
3、推薦心理素質(zhì)教育影片
4、常見心理問題講解
5、臺(tái)上吐露心聲（最近關(guān)心在意或發(fā)愁的事，談?wù)勂渌瑢W(xué)的優(yōu)點(diǎn)，想對(duì)某個(gè)人說一些話或提一些問題）（每位同學(xué)必須上臺(tái)演說）（有問題當(dāng)場討論解決）
6、搞怪心理問答（參與者有禮品）
7、總結(jié)健康萬歲
十三、注意事項(xiàng)
（1）要維持好活動(dòng)中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
（2）保持教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾；
�。�3）主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來整理殘物；
十四、活動(dòng)意義：
通過本次團(tuán)課，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的`熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。
心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！
主題活動(dòng)策劃 篇7
本次心理班會(huì)活動(dòng)通過心理游戲的方式以及對(duì)各種心理案例的討論讓大家進(jìn)行互相交流遇到各種心理問題的解決方法，增長大家的心理知識(shí)，同時(shí)獲得更多的心理問題處理方法。另一方面在游戲氛圍中增進(jìn)大家的感情及友誼。
活動(dòng)名稱：“你說，我說，大家說”心理主題班會(huì)活動(dòng)策劃書
活動(dòng)主題：你說，我說，大家說
活動(dòng)時(shí)間：暫定
活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室
活動(dòng)方式：
1、開展一次心理班會(huì)
2、事先準(zhǔn)備五個(gè)心理案例視頻（有關(guān)考研，就業(yè)，網(wǎng)絡(luò)成癮，戀愛等的案例），并加上一些ppt的文字解說。先通過心理趣味測試方式將全班分為四組，接下來開始分組玩游戲（游戲可以設(shè)計(jì)多種形式），哪些組輸了派代表抽取案例題號(hào)，根據(jù)題號(hào)主持人播放相關(guān)視頻和講解文字解說，然后由輸?shù)倪@一小組發(fā)表感想以及提出解決此種情況可行的方法或者進(jìn)行案例短劇表演。我們將每種案例的討論結(jié)果都記錄下來。另外其他組可根據(jù)他們提出的想法進(jìn)行提問，進(jìn)行交流。
設(shè)計(jì)思路和亮點(diǎn)：游戲環(huán)節(jié)一方面將整個(gè)討論環(huán)節(jié)聯(lián)系起來，另一方面避免單調(diào)的討論，緩解氣氛，增進(jìn)大家的團(tuán)結(jié)合作，提高大家參與的積極性。
實(shí)施條件：
1、申請(qǐng)一個(gè)多媒體教室
2、事先準(zhǔn)備好五個(gè)案例視頻及游戲環(huán)節(jié)的道具
活動(dòng)過程：
1、準(zhǔn)備階段：
1）查找資料，準(zhǔn)備各種心理游戲的資料道具及案例視頻
2）申請(qǐng)一個(gè)多媒體教室，并安排相關(guān)人員進(jìn)行現(xiàn)場布置
3）短信通知全班同學(xué)
4）安排拍照人員、工作人員、活動(dòng)現(xiàn)場主持人
2、展開活動(dòng)：
1）全班同學(xué)到達(dá)教室，主持人宣布活動(dòng)流程
2）2先進(jìn)行分組，一共分4組，ppt上放出一道心理測試題，答案有abcd四項(xiàng)，選擇同一答案的為一組
3）第一環(huán)節(jié)的游戲?yàn)椤坝浉柙~”，先由每一小組的代表抽一歌曲號(hào)，主持人根據(jù)號(hào)碼給逐一給每一小組播放該歌曲，并在適當(dāng)位置停下，該小組要在一定時(shí)間唱下去，如果未能完成，則要抽取視頻案例號(hào)對(duì)該案例進(jìn)行分析與討論并發(fā)表想法或進(jìn)行模仿案例短劇表演，其他小組對(duì)該小組進(jìn)行提問，進(jìn)行交流。
4）第二環(huán)節(jié)游戲?yàn)椤澳阏f我猜”，每組派兩個(gè)代表，一個(gè)同學(xué)先將本組的某個(gè)同學(xué)的名字寫在紙條上，然后對(duì)另一個(gè)同學(xué)進(jìn)行描述，讓另一個(gè)同學(xué)猜，有三次機(jī)會(huì)，猜不出就為輸，就要進(jìn)行心理案例分析或案例短劇表演
5）第三環(huán)節(jié)為“你說我畫”，每組派兩個(gè)代表，每組代表抽取號(hào)碼，根據(jù)號(hào)碼主持人給其中一位一個(gè)物品名詞，該同學(xué)對(duì)該物品進(jìn)行描述，另一個(gè)同學(xué)根據(jù)描述進(jìn)行繪畫，進(jìn)行初步繪畫后，可以對(duì)描述的同學(xué)進(jìn)行細(xì)節(jié)提問，目的在于感受交流的作用。在限定時(shí)間內(nèi)未完成的為輸，要進(jìn)行案例分析或短劇表演
6）每組代表發(fā)表游戲感言或班會(huì)感言
7）主持人總結(jié)
3、活動(dòng)評(píng)價(jià)及總結(jié)：
1）這個(gè)活動(dòng)游戲與案例討論相結(jié)合，既有可參與性，又有心理知識(shí)的宣傳作用
2）游戲環(huán)節(jié)一先緩解氣氛，環(huán)節(jié)二可以增進(jìn)同學(xué)之間的彼此了解，環(huán)節(jié)三可以增進(jìn)兩個(gè)人互作的能力及促進(jìn)他們對(duì)互相溝通的作用的認(rèn)識(shí)。
3）活動(dòng)感言可以總結(jié)一下自己從班會(huì)中受到的啟發(fā)，并進(jìn)行了全班性的心理交流
在大學(xué)里，生活要度過三年，在不斷學(xué)習(xí)和生活中，大學(xué)生經(jīng)常會(huì)遇到一些問題，雖然不是很窘迫，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。因?yàn)榇髮W(xué)生受教育多年，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高，出現(xiàn)一點(diǎn)問題我們也要關(guān)注。
一、活動(dòng)背景
據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度的大學(xué)生比例高達(dá)25%―30%，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此在今年“5、25”大學(xué)生心理健康日來臨之即，學(xué)校心理健康教育中心特組織開展心理主題班會(huì)活動(dòng)，讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)。
二、活動(dòng)目的
1、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動(dòng)，消除困惑，走出誤區(qū)，了解彼此；
2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天。
三、活動(dòng)宗旨“不管我們是否熟悉，當(dāng)我們坐在一個(gè)教室，我們就是一家人�！�
四、活動(dòng)主題“打開心扉，暢游愛的海洋”
五、活動(dòng)形式主題班會(huì)；全班互動(dòng)、交流
六、活動(dòng)時(shí)間20xx年5月（具體待定）
七、活動(dòng)地點(diǎn)具體待定
八、活動(dòng)策劃負(fù)責(zé)人：xxx班全體班委
贊助單位：應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)
九、活動(dòng)過程
1、向同學(xué)們介紹一下大學(xué)生心理健康日的由來。
2、介紹大學(xué)生心理健康的重要性、學(xué)校心理健康教育的服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容。
3、同學(xué)們討論主題話題
同學(xué)們，今天我們要用一節(jié)課的時(shí)間來聊一個(gè)話題，這個(gè)話題就是——友情。可以說，朋友在我們的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話：“已過中年，人在很大程度上是為了朋友們活著。朋友無論在何時(shí)，都是我們遠(yuǎn)行萬里的鼓勵(lì)者和送別者�！蹦敲�，在同學(xué)們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢？今天我們就來討論一下友情這個(gè)話題。
話題一：什么是友情什么是朋友
如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；
如果說友誼是一朵開不敗的'鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
話題二：友情是廣博的，不在乎距離
4、對(duì)一些典型案例的思考
北京某大學(xué)XX級(jí)女學(xué)生奚某因涉嫌盜竊同學(xué)寶來汽車被海淀檢察院起訴到法院，這是近年來北京市最大一起大學(xué)生盜竊案。
21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學(xué)XX級(jí)學(xué)生，平時(shí)與一同學(xué)不和，且一向看不慣其平素處處炫耀自己有錢、目中無人的做派。XX年11月11日，奚某利用學(xué)校上課收作業(yè)的時(shí)機(jī)，趁同學(xué)不備將其上衣兜內(nèi)的車鑰匙偷走，隨后將其放在校內(nèi)停車場的白色寶來1、8t型轎車偷走，該車價(jià)值人民幣246733元，同時(shí)偷走車內(nèi)現(xiàn)金人民幣10000元，美元2100元（價(jià)值人民幣17408元），奚某于第二天被查獲歸案。
據(jù)了解，近年來大學(xué)生特別是女大學(xué)生校園盜竊增多，但是該案盜竊數(shù)額特別巨大，居近年來大學(xué)生犯罪之首。
5、組織每位同學(xué)都講講自己的優(yōu)點(diǎn)，讓大家了解彼此。
6、班會(huì)滿意度調(diào)查
7、請(qǐng)班主任總結(jié)致詞
十、活動(dòng)意義：
通過本次班會(huì)，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。
心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！
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