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活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)目的：
舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機(jī)械系同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了機(jī)械系系優(yōu)秀人才，同時(shí)也促進(jìn)系學(xué)生間互動(dòng)，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，舉辦比賽還提高了機(jī)械系在全院的知名度。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月
地點(diǎn)：機(jī)電樓、多媒體報(bào)告廳
三、主辦：
機(jī)械工程系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)
承辦：機(jī)械工程系演講協(xié)會(huì)
四、活動(dòng)具體安排：
(1)、xx月27日晚自習(xí)，在學(xué)生會(huì)的帶領(lǐng)下，由宣傳部王慧進(jìn)系各班宣傳此次活動(dòng)，并向班級(jí)發(fā)此次辯論賽通知。通知如下：
關(guān)于舉辦機(jī)械工程系
第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽的通知
機(jī)械系專業(yè)以理工科為主，學(xué)生往往以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)見(jiàn)長(zhǎng)，羞于張口，不擅表達(dá)，為了提高大家的表達(dá)能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)系學(xué)生間互動(dòng)，我系特決定舉辦機(jī)械工程系第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、參賽對(duì)象：機(jī)械工程系學(xué)生
二、參賽要求：
(1)、每人自備一份關(guān)于“回顧過(guò)去 展望未來(lái)”稿件以便在選拔賽時(shí)讀稿或演講進(jìn)入預(yù)賽;
(2)、表達(dá)流暢、說(shuō)理透徹，有一定的.辯駁能力;
(3)、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好 ;
三、活動(dòng)方式：
(1)、比賽分為選拔賽、預(yù)賽和決賽三個(gè)階段;
(2)、選拔賽以“回顧過(guò)去 展望未來(lái)”為主題朗誦或演講;
(3)、預(yù)決賽前一周，以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題;
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)冠軍隊(duì)一組、亞軍隊(duì)一組、最佳辯手若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和相關(guān)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并加相應(yīng)德育分。
五、選拔賽時(shí)間：xx月1日(周日)下午6：30
地點(diǎn)：機(jī)電樓508
六、報(bào)名方式：在各班班長(zhǎng)處報(bào)名，留下姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式，由各班班長(zhǎng)在xx月30日(周五)晚自習(xí)后將名單交到系團(tuán)總支。
(2)、xx月1日下午6：30，機(jī)電樓508，由副會(huì)長(zhǎng)張超主持此次選拔賽!評(píng)委主要有系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)相關(guān)人員及會(huì)長(zhǎng)劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律維護(hù)，其他各部門負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)配合此次工作。
比賽完后，由秘書(shū)處趙曼曼負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)此次比賽分?jǐn)?shù)并排出名次。結(jié)合各評(píng)委意見(jiàn)，選出前16名同學(xué)作為此次辯論賽選手以及選出xx名朗誦較好的同學(xué)參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復(fù))。
(3)、xx月2日晚自習(xí)，把進(jìn)入復(fù)賽的16名選手叫到團(tuán)總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對(duì)戰(zhàn)組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。由張超、劉超負(fù)責(zé)。
(4)xx月4日——12日，對(duì)16名選手進(jìn)行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧。并找一個(gè)主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。
(5)xx月13日在機(jī)電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場(chǎng)順序!邀請(qǐng)系老師、系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的人當(dāng)評(píng)委。當(dāng)場(chǎng)選出獲勝組。
注：根據(jù)各組情況，如果各組實(shí)力均衡并較強(qiáng)，獲勝的兩組進(jìn)入決賽，不對(duì)辯手進(jìn)行調(diào)動(dòng);如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進(jìn)入決賽。
(6)xx月14日，選手抽辯題，總結(jié)他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。
(7)xx月15——19日，繼續(xù)對(duì)8名選手進(jìn)行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧。對(duì)主持人進(jìn)行培訓(xùn)，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。
(8)xx月20日在多功能報(bào)告廳舉辦決賽。邀請(qǐng)?jiān)翰糠掷蠋�、院學(xué)聯(lián)會(huì)、院團(tuán)委、機(jī)械系部分老師做評(píng)委。邀請(qǐng)學(xué)院各系、各協(xié)會(huì)作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
注：
1、比賽時(shí)間可能會(huì)根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進(jìn)行調(diào)整。
2、在17日左右在學(xué)院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
(1)、整個(gè)活動(dòng)必須在學(xué)校有關(guān)法律法規(guī)，在協(xié)會(huì)規(guī)章制度下進(jìn)行，不得違反相關(guān)規(guī)定
(2)、整個(gè)活動(dòng)不得擾亂正常教學(xué)順序，本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸演講協(xié)會(huì)!
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題
今年五月四日是愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)89周年紀(jì)念日，為弘揚(yáng)五四愛(ài)國(guó)主義精神，在青年中掀起愛(ài)國(guó)主義熱潮，豐富學(xué)生課余文化生活。我們計(jì)劃與遂寧新都在五四前后舉行一次文藝晚會(huì)以紀(jì)念1919年五四愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)。
晚會(huì)具體冠名為“‘新都杯’五四聯(lián)誼晚會(huì)”，也可雙方協(xié)商決定。
二、學(xué)生情況及聯(lián)誼可行性分析
xxxx學(xué)院是xx唯一一所xx省教育廳直屬高校，同時(shí)也是省級(jí)職教示范院校之一。在校學(xué)生10000余人，是一個(gè)思維、行動(dòng)非�；钴S的年輕人集中的集體，也是一個(gè)龐大的消費(fèi)群體。
電子信息工程系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)是一個(gè)充滿生機(jī)、活力并不斷追求卓越的學(xué)生組織。我團(tuán)總支也曾和多個(gè)商家合作，并且雙方都取得了預(yù)計(jì)的效果，實(shí)現(xiàn)了雙方的互惠互利，反響良好，一些企業(yè)、單位還與我們建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系。比如，本次晚會(huì)可以邀請(qǐng)長(zhǎng)期合作的遂寧市消防支隊(duì)參加，以擴(kuò)大交流面，影響力。我團(tuán)總支和其他系團(tuán)總支、各社團(tuán)、協(xié)會(huì)有著良好的合作關(guān)系。這些都為與遂寧新都合作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
xxxx是新開(kāi)業(yè)的`商場(chǎng)，加之許多商品適合大學(xué)生這一消費(fèi)群體，所以xxxx在師生中的印象、好感對(duì)吸引大家到遂寧新都消費(fèi)尤為重要。
經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我院學(xué)生消費(fèi)有以下特點(diǎn)：
1、消費(fèi)群體范圍集中，消費(fèi)量大。
我院在校生人數(shù)10000余人，平均每周有4000余人到老城區(qū)消費(fèi)(這個(gè)數(shù)字還比較保守)，每人消費(fèi)30—50元，消費(fèi)總量為120000—200000元。
2、學(xué)生可塑性強(qiáng)，消費(fèi)傾向易引導(dǎo)。
學(xué)生一般都喜歡到自己熟悉或者是印象比較好的商場(chǎng)消費(fèi)，對(duì)新生事物有極強(qiáng)的好奇心，所以新開(kāi)業(yè)的遂寧新都只要在學(xué)生中進(jìn)行適當(dāng)?shù)南M(fèi)引導(dǎo)，便可以收到意想不到的經(jīng)濟(jì)效益。
三、本次活動(dòng)具體過(guò)程策劃介紹
1、提前兩周在學(xué)院里進(jìn)行“五四”晚會(huì)的宣傳;
2、選派學(xué)生干部發(fā)放請(qǐng)?zhí)礁飨�、行政部門，邀請(qǐng)各級(jí)干部、領(lǐng)導(dǎo);
3、聯(lián)合各大系團(tuán)總支、協(xié)會(huì)，共同為晚會(huì)出精品節(jié)目，力求節(jié)目多樣性、藝術(shù)性，豐富晚會(huì)舞臺(tái);
4、提前一周篩選節(jié)目，提升晚會(huì)節(jié)目質(zhì)量和晚會(huì)整體水平;
5、精心篩選節(jié)目主持人，提升晚會(huì)主持品位;
6、邀請(qǐng)各系學(xué)生干部、各年級(jí)學(xué)生觀看晚會(huì)，，參與我們的活動(dòng);
7、協(xié)調(diào)各部門，組織安排晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各個(gè)方面，環(huán)節(jié)，保證晚會(huì)順利，高質(zhì)量的完成;
8、認(rèn)真組織人員收集宣傳報(bào)道材料、圖片，搞好晚會(huì)后期宣傳工作;
9、組織人員到遂寧新都回訪收集活動(dòng)意見(jiàn)與建議。
四、電子信息工程系團(tuán)總支為遂寧新都提供宣傳及其他事項(xiàng)
1、鑒于我系與學(xué)院其他部門良好的合作關(guān)系，我們與其他系、協(xié)會(huì)……聯(lián)合做出上規(guī)模的活動(dòng)。從而加大遂寧新都在學(xué)院宣傳面和影響力;
2、晚會(huì)為遂寧新都冠名，并以獨(dú)家贊助單位的形式在背景幕布出現(xiàn);
3、演出當(dāng)天，在演出現(xiàn)場(chǎng)為遂寧新都提供必要的宣傳場(chǎng)地。如：展板、展臺(tái)、標(biāo)語(yǔ)等;
4、組織學(xué)生干部在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)為遂寧新都進(jìn)行資料發(fā)放宣傳;
5、演出前介紹遂寧新都來(lái)賓，邀請(qǐng)貴方領(lǐng)導(dǎo)為五四晚會(huì)致辭、講話;
6、由遂寧新都提供內(nèi)容，演出中搞兩次以上現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答;
7、演出當(dāng)天結(jié)束后，我們將以新聞形式在校園網(wǎng)站、校園廣播站進(jìn)行宣傳報(bào)道;
8、為遂寧新都預(yù)留二至三個(gè)節(jié)目，以便加深學(xué)生印象;
9、經(jīng)與遂寧新都協(xié)商后，邀請(qǐng)遂寧市消防支隊(duì)參與晚會(huì)。
五、遂寧新都提供聯(lián)誼贊助
1、提供聯(lián)誼晚會(huì)舞臺(tái)搭建，幕布制作、懸掛(樣式、內(nèi)容由雙方協(xié)商決定)，燈光、音響設(shè)備等;
2、提供有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答相應(yīng)的獎(jiǎng)品;
3、提供演出、演職人員紀(jì)念品;
4、可以向?qū)W生發(fā)放購(gòu)物的會(huì)員卡、優(yōu)惠卡;
5、為到場(chǎng)院、系等嘉賓提供紀(jì)念品;
6、提供晚會(huì)組織、宣傳費(fèi)用xx元;
7、提供晚會(huì)主持人，學(xué)生服裝租借、化妝、舞臺(tái)布置等費(fèi)用xx元。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)題目：轉(zhuǎn)動(dòng)的小精靈
二、活動(dòng)目標(biāo)
1．通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，使幼兒感知慣性現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。
2．鍛煉幼兒小肌肉的靈敏性，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
3．啟發(fā)幼兒大膽表述在操作中的.感受，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
三、適用對(duì)象
5～6歲幼兒。
四、活動(dòng)所需資源
光滑的盆子、橡皮圈、生蛋、熟蛋、陀螺、鉛筆。
五、活動(dòng)過(guò)程
(1)將生蛋、熟蛋分別放在一個(gè)光滑的盆子上，用手轉(zhuǎn)動(dòng)這兩個(gè)蛋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?
①熟蛋會(huì)旋轉(zhuǎn)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。
②生蛋會(huì)很快地停下來(lái)。
(2)讓幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)陀螺，觀察手離開(kāi)陀螺后，陀螺還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)嗎?
陀螺還會(huì)旋轉(zhuǎn)，即使你用繩子打它，用手推它，頂多也只會(huì)使它向上或向側(cè)面跳起并不傾倒或停止，而且掉下來(lái)后，它還會(huì)繼續(xù)旋轉(zhuǎn)。
玩一玩。為幼兒提供生雞蛋、熟雞蛋、陀螺，讓幼兒自由探索，發(fā)現(xiàn)慣性現(xiàn)象。說(shuō)一說(shuō)，日常生活中有哪些慣性現(xiàn)象。
(1)滑滑梯、風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)、騎單車、洗衣機(jī)。
(2)蕩秋千、跑步、踢球、飛機(jī)降落。
(3)玩陀螺、滑雪。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)名稱：
“端午飄香，‘棕’是情，龍舟競(jìng)賽，承傳統(tǒng)”
二、活動(dòng)背景：
為了進(jìn)一步落實(shí)大學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要的思想，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感，促進(jìn)學(xué)校與家庭互動(dòng)的常態(tài)建設(shè)，學(xué)院以我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展“端午飄香，‘棕’是情，龍舟競(jìng)賽，承傳統(tǒng)”為主題的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。讓學(xué)生知道農(nóng)歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。這次我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
端午節(jié)前一天協(xié)會(huì)一部分人在教室進(jìn)行關(guān)于端午節(jié)的宣傳和介紹，了解端午節(jié)的由來(lái)，并進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)競(jìng)答。競(jìng)答完成后，組織同學(xué)們用廢棄材料折紙船。另一部分人與xx龍舟比賽的領(lǐng)導(dǎo)人員進(jìn)行協(xié)商，并聯(lián)絡(luò)相關(guān)單位（參與龍舟比賽的）爭(zhēng)取與他們達(dá)成一致，為龍舟比賽提供服務(wù)人員和比賽人員。并在東昌湖邊進(jìn)行關(guān)于端午節(jié)的宣傳。
四、活動(dòng)目的：
端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。
五、主辦單位：
xxxx
六、活動(dòng)時(shí)間期：
端午節(jié)，6。17—6。18
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
簽字條幅、綬帶、簽字筆、宣傳單、廢棄物
八、活動(dòng)流程：
校內(nèi)宣傳
時(shí)間：6月18日
地點(diǎn)：xxxxxx教學(xué)樓a201
活動(dòng)安排：
1。了解端午節(jié)的由來(lái)。（同學(xué)們?cè)诩彝ㄟ^(guò)看書(shū)，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來(lái)。）具體內(nèi)容如下：
（1）、農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）
�。�2）、那么，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎？
�。�3）、學(xué)生講述端午節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗
�。�4）、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉、包粽子？
然后由協(xié)會(huì)人員進(jìn)行關(guān)于端午節(jié)的介紹。
2。將宿舍樓三樓活動(dòng)室的廢舊物品拿到教室讓同學(xué)們進(jìn)行自己的“龍舟”（小船）制作。
3、同學(xué)們可利用端午節(jié)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行端午知多少征文活動(dòng)。
校外宣傳
時(shí)間：5月31日
地點(diǎn)：xxxx
活動(dòng)安排：與已聯(lián)系好的xx龍舟比賽的`領(lǐng)導(dǎo)人員進(jìn)行本次宣傳活動(dòng)的相關(guān)安排，并按時(shí)與聯(lián)絡(luò)好的相關(guān)單位（參與龍舟比賽的）會(huì)面，為他們進(jìn)行賽前的服務(wù)，我們也選出代表我們學(xué)院的人與他們并肩作戰(zhàn)。
與此同時(shí)，在xx湖畔，選擇適當(dāng)?shù)奈恢美鹦麄鳁l幅，并準(zhǔn)備好簽字筆和宣傳單，讓過(guò)路的群眾參與到這次活動(dòng)中去。
九、其他
活動(dòng)的安全會(huì)有專門人員負(fù)責(zé)。
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)背景：
每年3月5日是雷鋒日，而三月又是掀起學(xué)雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。雷鋒助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍然口口相傳，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。南陽(yáng)理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系雷鋒連在雷鋒月開(kāi)展了一系列“學(xué)雷鋒，做好事”的活動(dòng)。活動(dòng)目的：向在校大學(xué)生宣傳雷鋒精神，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪卸嘧龊檬隆?shí)事，為需要幫助的人伸出援助之手，“自私對(duì)己，無(wú)私為人”，以實(shí)際行動(dòng)緬懷雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神。通過(guò)此次活動(dòng)，向全校同學(xué)展示計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系的精神面貌，是一次很有教育意義的活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月下旬
活動(dòng)策劃者及參與人員：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系雷鋒連成員
活動(dòng)內(nèi)容：
1組織雷鋒連成員到全校各處自行車停放點(diǎn)，扶起倒地的自行車，并將自行車合理的排放在規(guī)定的區(qū)域，讓原本雜亂的.停放變得整齊有秩序，并引導(dǎo)同學(xué)們把自行車停放在規(guī)定的區(qū)域，不要隨處停放，不但能避免丟失，方便同學(xué)們?nèi)∮�，更能使校園環(huán)境變得更加井然有序。
2在校內(nèi)的開(kāi)水房張貼文明標(biāo)語(yǔ)，例如“相互禮讓，自覺(jué)排隊(duì)”，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诖笏畵頂D時(shí)自覺(jué)排隊(duì)等候，從我做起 ，從身邊小事做起，養(yǎng)成自覺(jué)排隊(duì)的文明慣。在考慮到實(shí)際情況的情況下，在開(kāi)水房的空地上制作以暖瓶存放處，集中擺放暖瓶，避免錯(cuò)拿或擁擠時(shí)碰翻暖瓶等事故發(fā)生。
活動(dòng)進(jìn)程：
1宣傳
2申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)，制作標(biāo)語(yǔ)
3人員分配，開(kāi)展行動(dòng)
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：寬膠帶兩卷
A4紙打印小標(biāo)語(yǔ)50張
活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題：
1活動(dòng)過(guò)程中盡量不要改變自行車原本停放的位置，遇到同學(xué)不理解時(shí)，要耐心的解釋，避免沖突
2在開(kāi)水房粘貼標(biāo)語(yǔ)和制作暖瓶存放處時(shí)，要與事主商量，得到其同意后才能進(jìn)行
3所有成員服從分配，不私自行動(dòng)
活動(dòng)意義：雷鋒精神不僅僅時(shí)一句口號(hào)，更是一種行動(dòng);整體的轉(zhuǎn)變，在于細(xì)節(jié)的改善。
活動(dòng)策劃 篇6
一．活動(dòng)依據(jù)
�。�1）群體理論
社會(huì)心理學(xué)關(guān)于群體的研究表明：在團(tuán)體中可以滿足成員的心理需求，包括獲得歸屬感與安全感、滿足社會(huì)交往的需求、滿足自我確認(rèn)的需求、滿足自尊的需求、增加自信心和力量感等同時(shí)團(tuán)體成員間的相互信任、相互作用，團(tuán)體的凝集力會(huì)更強(qiáng)，也將能更好發(fā)揮的團(tuán)體的效能。
（2）人際關(guān)系理論
人際關(guān)系理論表明：要信任他人必須要先學(xué)會(huì)開(kāi)放自己，接納他人，袒露自己的情感、思想、情緒、感受和意見(jiàn)，愿意和別人分享資源和觀念；要能與他人有效的溝通、建立親密的關(guān)系，自己應(yīng)先令人覺(jué)得可信、值得信賴、靠得住。
�。�3）合作與競(jìng)爭(zhēng)
合作與競(jìng)爭(zhēng)是人們生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是人在成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中必須具備的基本要素，而合作之間有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)之中有合作，兩者相輔相成，協(xié)調(diào)發(fā)展，才能促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展。但是，不論是競(jìng)爭(zhēng)還是合作，都是以學(xué)生個(gè)人能力作為起點(diǎn)的，能力在競(jìng)爭(zhēng)與合作中既是上級(jí)目標(biāo)又是起點(diǎn)。在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中要求學(xué)生在活動(dòng)中溶于團(tuán)體，吸取集體的智慧和力量成為競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)者，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)既是個(gè)人自主的活動(dòng)又是群體的共同活動(dòng)，需要學(xué)習(xí)、模仿和借鑒他人之長(zhǎng)處和好的經(jīng)驗(yàn)，而群體性項(xiàng)目需要通力合作才能獲勝。
二．活動(dòng)目標(biāo)
（1）以游戲的方式加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的了解，消除彼此間的隔閡。
�。�2）合理安排活動(dòng)環(huán)節(jié)，積極調(diào)動(dòng)活動(dòng)氛圍，使班級(jí)每個(gè)成員融入活動(dòng)，以便于讓同學(xué)們感受到與他人分享的樂(lè)趣，增加彼此的信任度，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
（3）考慮一切突發(fā)因素，以便于做出相應(yīng)措施，使活動(dòng)井然有序的進(jìn)行。
設(shè)計(jì)思路：部分學(xué)生不善于與他人溝通，缺乏交際能力，對(duì)心理知識(shí)不太了解，希望通過(guò)本次活動(dòng)加深他們能對(duì)心理知識(shí)的了解，促進(jìn)他們彼此間的了解，加強(qiáng)彼此間的溝通，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，真正達(dá)到彼此間心靈的交流。更能通過(guò)這次活動(dòng)放松同學(xué)心情，勞逸結(jié)合，．
三．活動(dòng)對(duì)象：
學(xué)院各班級(jí)全班學(xué)生。
四．活動(dòng)主題：
團(tuán)結(jié)、協(xié)作、和諧
五．活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，聯(lián)絡(luò)同學(xué)之間的`感情，同時(shí)增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)合作精神，以及各種解決困難的能力，從而提高班級(jí)凝聚力。
六．活動(dòng)基本內(nèi)容：
(1)縮小包圍圈
(2)無(wú)家可歸
(3) 心有靈犀猜成語(yǔ)
(4) 占領(lǐng)陣地
(5)人椅
(6)大團(tuán)圓
七、具體活動(dòng)安排：
1. 縮小包圍圈（10min）
活動(dòng)目的：活躍氣氛，啟動(dòng)團(tuán)體。
活動(dòng)操作：讓大家圍成一圈，告訴大家要完成一項(xiàng)很困難的任務(wù)，在此之前，大家需要做些放松活動(dòng)，熱一下身，組長(zhǎng)引導(dǎo)大家伸懶腰，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)等。等大伙覺(jué)得熱身可以了，指導(dǎo)大家緊緊圍在一起，將手搭在隔壁人的肩上，然后告訴大家要完成的任務(wù)就是向圍成的圓圈中心走三大步。走完一步要給大家一些鼓勵(lì)，直至完成。完成游戲氣氛會(huì)很活躍，讓大家休息一下，組長(zhǎng)介紹什么是團(tuán)體輔導(dǎo)和本次輔導(dǎo)的目的，并適當(dāng)解決成員疑惑。
活動(dòng)討論：無(wú)
2. 無(wú)家可歸（10min）
活動(dòng)目的：讓大家體會(huì)家的溫暖，引導(dǎo)大家把班級(jí)當(dāng)成一個(gè)家。
活動(dòng)操作：再讓大家圍成一圈，并且手牽手，請(qǐng)一兩個(gè)人談?wù)労痛蠹沂譅吭谝黄鸬母惺�。然后手分開(kāi)，組長(zhǎng)介紹游戲規(guī)則，當(dāng)叫到幾個(gè)人一組時(shí)，就要和其他人迅速手牽手圍成一組，落單的人要表演節(jié)目（可以唱歌，講笑話，實(shí)在不行就要做鬼臉拍照）。游戲結(jié)束時(shí)請(qǐng)落單的和沒(méi)有落過(guò)單的人談?wù)劯惺堋?/p>
活動(dòng)討論：為什么我們需要一個(gè)家？我們班怎么才能成為一個(gè)家？
3. 心有靈犀猜成語(yǔ)（20min）
活動(dòng)目的：將活動(dòng)推進(jìn)高潮，活躍氣氛。
活動(dòng)過(guò)程：以5個(gè)人為一組。第一個(gè)人面向主持人，其余的背對(duì)主持人。第一個(gè)看完成語(yǔ)后用肢體動(dòng)作（但不能說(shuō)話）向同伴提示，第二個(gè)人向第三個(gè)提示，以此類推。（紙片A4、成語(yǔ)）。 最接近答案的組獲勝。
活動(dòng)策劃 篇7
一.活動(dòng)目的
為提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)大學(xué)生自主辦事能力，為增強(qiáng)大學(xué)生面試技巧與能力，為中國(guó)聯(lián)通20xx年春節(jié)校園工作的展開(kāi)篩選優(yōu)秀人才。我系與中國(guó)聯(lián)通章貢分區(qū)合作面向全院舉行一場(chǎng)招聘會(huì)。
二.活動(dòng)流程
前期宣傳準(zhǔn)備(六大宣傳法寶)
A、海報(bào)或噴繪
a、海報(bào)由我系團(tuán)總支書(shū)記監(jiān)督、宣傳部全體成員制作、院學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)張貼。
b、噴繪由我院藝術(shù)工作室專門設(shè)計(jì)制作(設(shè)計(jì)人員為藝術(shù)專業(yè)老師及大三、四學(xué)生)。
B、人文科學(xué)系系報(bào)《人文視野》
a、由我系主任主審、記者團(tuán)編輯出版。
b、發(fā)行量560份/月，有專門人員負(fù)責(zé)發(fā)放到每個(gè)宿舍。
c、本系報(bào)紙得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)積極好評(píng)，是應(yīng)科院一大特色宣傳平臺(tái)。d、版面不超過(guò)《人文視野》整版的四分之一
C、校園設(shè)點(diǎn)
a、男、女生宿舍兩大報(bào)刊亭
b、四大食堂前、后門(超市、精品店聚集區(qū))
c、設(shè)點(diǎn)時(shí)派我系學(xué)生干部坐點(diǎn)宣傳
貴方可提供印有贊助商標(biāo)志的t恤或紀(jì)念品給我方工作人員穿戴，從而形成一個(gè)立體的宣傳效果。
D、精美簡(jiǎn)易宣傳單
a、可由貴方負(fù)責(zé)制作，由我方負(fù)責(zé)發(fā)放。
b、亦可由我方負(fù)責(zé)制作，并根據(jù)貴方相關(guān)要求，貴方支付相關(guān)制作費(fèi)用。
c、保證宣傳單的發(fā)放效果。
E、應(yīng)用科學(xué)學(xué)院校園廣播
a、由院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，院廣播站負(fù)責(zé)播發(fā)，保證播發(fā)次數(shù)。
b、校園廣播時(shí)間為每天中午12：00---12：50下午17：30---18：20(特殊時(shí)間除外)
F、橫幅宣傳
a、由貴方或我方制作宣傳橫幅，設(shè)置長(zhǎng)度不超過(guò)6米。
b、橫幅數(shù)量可根據(jù)貴方要求制作，但總數(shù)最多4條。
c、若貴方負(fù)責(zé)制作，內(nèi)容則需由我方審核。
d、橫幅將懸掛在各大人口流動(dòng)密集區(qū)，保證宣傳效果。食堂、宿舍、各大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。
1、海報(bào)張貼在學(xué)校各大宣傳欄對(duì)此次招聘進(jìn)行宣傳
2、系報(bào)宣傳
3、貴方可在我院做促銷活動(dòng)，設(shè)展點(diǎn)進(jìn)行宣傳(時(shí)間為兩天)，我方負(fù)責(zé)安排和協(xié)調(diào)。
4、我方為貴方在系報(bào)上進(jìn)行宣傳(版面為整版的`四分之一)。
5、有我方或貴方制作宣傳單或活動(dòng)報(bào)名表。
三.活動(dòng)時(shí)間
兩方商定
四.活動(dòng)地點(diǎn)
xxxx大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院23d1教室(招聘會(huì))
五.備注
整個(gè)活動(dòng)期間，我系積極配合貴方工作人員的工作�；顒�(dòng)準(zhǔn)備期力爭(zhēng)宣傳到位，確保招聘人員的素質(zhì)及招聘會(huì)的順利進(jìn)行。
我們堅(jiān)信由我們大規(guī)模，深層次，多方面的宣傳和貴方高品質(zhì)良好的服務(wù)以及本次活動(dòng)的較大影響力，一定能給全院師生留下深刻印象。為中國(guó)聯(lián)通在我院激起新一輪的消費(fèi)高潮!
具體事宜可在進(jìn)行協(xié)商
本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院人文科學(xué)系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)
xxxx大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院
人文科學(xué)系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)
實(shí)踐與就業(yè)部
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)背景（略）
二、活動(dòng)主旨
1、達(dá)成協(xié)會(huì)“傳播金融知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)理財(cái)，培養(yǎng)投資意識(shí)”宗旨；
2、點(diǎn)鈔技能是銀行、證券、保險(xiǎn)等行業(yè)相關(guān)崗位必學(xué)的一項(xiàng)基本技能，簡(jiǎn)單初步掌握；
3、會(huì)計(jì)知識(shí)傳播，讓更多人了解做賬的基本流程、會(huì)計(jì)對(duì)企業(yè)的重要性。
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1.整體活動(dòng)時(shí)間：5月5-22日
�。�1）宣傳時(shí)間：5月9—22日
（2）報(bào)名時(shí)間：5月9—15日（其中10日當(dāng)天商業(yè)街現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，補(bǔ)報(bào)名截止時(shí)間15日）
（3）比賽時(shí)間：5月19日（星期四）晚19—21點(diǎn)
3、活動(dòng)地點(diǎn)：（待定，另行通知參賽者）
4、活動(dòng)對(duì)象：華南師范大學(xué)南海校區(qū)全體學(xué)生（會(huì)員免費(fèi)、非會(huì)員收費(fèi)2元）
5、主辦單位：華南師范大學(xué)南海校區(qū)金融協(xié)會(huì)
6、贊助單位：、我愛(ài)競(jìng)賽網(wǎng)
四、比賽規(guī)則
詳細(xì)流程：分兩輪（若比賽人數(shù)過(guò)多，則在第一輪進(jìn)行A、B、C等若干組比賽）
第一輪：比賽開(kāi)始前，參賽者雙手放在雙膝上，主持人或工作人員播放一分鐘倒計(jì)時(shí)視頻，參賽者聽(tīng)到提示音后方可進(jìn)行點(diǎn)鈔作業(yè)期間參賽者可以采用任意指法（可原創(chuàng)）在1分鐘內(nèi)點(diǎn)取由主辦方提供足額的練功鈔；時(shí)間結(jié)束后參賽者不得再進(jìn)行點(diǎn)鈔作業(yè)，把所點(diǎn)的比賽專用鈔另行擺放，等待工作人員上前登記張數(shù)和回收比賽專用鈔。
回收完畢后比賽進(jìn)入分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)時(shí)間，期間參賽者可以參加主辦方舉行的.有獎(jiǎng)問(wèn)答游戲，提問(wèn)內(nèi)容多為會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，參賽者隨機(jī)抽取回答問(wèn)題，回答正確可以得到主辦方提供的獎(jiǎng)品。
工作人員統(tǒng)計(jì)好分?jǐn)?shù)后，有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答結(jié)束。主持人公布進(jìn)入下一輪比賽名單，分?jǐn)?shù)排名前十二者進(jìn)入第二輪比賽。
第二輪：比賽規(guī)則同第一輪，分?jǐn)?shù)公布選出前6名獲得主辦方提供的獎(jiǎng)項(xiàng)。（獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置詳情）
備注：比賽期間若發(fā)現(xiàn)未開(kāi)始計(jì)時(shí)先行作業(yè)或時(shí)間結(jié)束后繼續(xù)作業(yè)，主辦方有權(quán)取消其比賽成績(jī)。
五、比賽當(dāng)天流程策劃
時(shí)間
內(nèi)容備注18:30-19:00參賽者簽到19：00—19：10主持人宣布開(kāi)始、規(guī)則講解19：10—19：15派發(fā)練功鈔到參賽者手上19：15—19：45播放視頻，參賽者學(xué)習(xí)、熱身階段19：45—20：00分組進(jìn)行第一輪初賽20：00—20：30統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)期間，進(jìn)行會(huì)計(jì)知識(shí)問(wèn)答游戲20：30—20：40公布決賽名單、決賽開(kāi)始20：40—20：50統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)20：50——21：00公布賽果、挑戰(zhàn)記錄、頒獎(jiǎng)合影、領(lǐng)取獎(jiǎng)品21：00—收拾場(chǎng)地
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
第一名：50元獎(jiǎng)金+獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品
第二名：30元獎(jiǎng)金+獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品
第三名：20元獎(jiǎng)金+獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品
第四名：10元獎(jiǎng)金+獎(jiǎng)品
第五名：5元現(xiàn)金+獎(jiǎng)品
第六名：1元獎(jiǎng)金+獎(jiǎng)品
參賽者獎(jiǎng)品設(shè)置：
賽后免費(fèi)領(lǐng)取練功券50張
本活動(dòng)所有獎(jiǎng)項(xiàng)由主辦方提供，最終解釋權(quán)歸本協(xié)會(huì)所有。
活動(dòng)策劃 篇9
一．活動(dòng)目的
涂鴉文化傳達(dá)的是年輕人的活躍、瘋狂和自主思想,表達(dá)他們敢于挑戰(zhàn)不斷進(jìn)取的想法。涂鴉已不再單純是藝術(shù),它還代表了一種生活態(tài)度。以?shī)蕵?lè)的方式鍛煉大家的觀察力和繪畫(huà)的表現(xiàn)能力。豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，提高大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，為涂鴉愛(ài)好者提供展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，讓大家敞開(kāi)心扉，用一種獨(dú)特的方式去表達(dá)自己，顏色的絢麗，圖形的多變都是同學(xué)們用來(lái)表達(dá)自己的工具。無(wú)聲之中，只用自己手中的筆表達(dá)自己，袒露自己的心聲。
二．活動(dòng)主題
“釋放心靈，添色校園”活動(dòng)
三．活動(dòng)對(duì)象
全體安財(cái)學(xué)子
四．活動(dòng)時(shí)間
待定
五．活動(dòng)流程
第一天讓擅長(zhǎng)涂鴉的同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)涂鴉，達(dá)到一定的宣傳效果，同學(xué)可以臨時(shí)加入創(chuàng)作，學(xué)長(zhǎng)在旁指導(dǎo)。
第二天可以急性涂鴉，同學(xué)可以在我們的畫(huà)板上隨意噴繪。宣泄自己的負(fù)能量。
優(yōu)秀作品我們保存起來(lái)在525心理健康周中進(jìn)行展覽。
六．活動(dòng)地點(diǎn)
東校北園食堂
七．活動(dòng)負(fù)責(zé)部門
主辦：安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)
八．經(jīng)費(fèi)預(yù)算
白布若干，噴漆，顏料若干
九．活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)
1．注意場(chǎng)地的.整潔，盡量不要使得環(huán)境遭到破壞。
2．工作人員一定要注意現(xiàn)場(chǎng)的秩序，進(jìn)行和諧活動(dòng)。
3.在參加同學(xué)很踴躍的情況下，我們考慮進(jìn)行發(fā)號(hào)碼牌，控制一次進(jìn)行涂鴉的人數(shù)。以免造成混亂
十.活動(dòng)意義
時(shí)光飛逝，大一新生已經(jīng)來(lái)到安財(cái)半年了，對(duì)大學(xué)生活有了自己的理解，大學(xué)生活與高三生活的截然不同，可能會(huì)讓同學(xué)感到無(wú)所適從，感到與之前完全不同的壓力，我們視角不在僅僅局限在學(xué)習(xí)，人與人之間的相處，離開(kāi)從未呵護(hù)備至的父母，我們感受到的壓力，憂慮需要一個(gè)品臺(tái)給與我們一個(gè)宣泄的機(jī)會(huì)，釋放心靈，添色校園，讓我們的負(fù)能量隨我們畫(huà)筆停留在畫(huà)上，為校園增加正能量。
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