活動(dòng)策劃 篇1

　　一、活動(dòng)背景：

　　隨著時(shí)刻的緩緩流逝，大學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)候每個(gè)人心中想象的那樣，我們都選取了適合自己發(fā)展的方向，選取了奮斗的不標(biāo)，然后坦然地一步踏進(jìn)，堅(jiān)定地一步步前行。

　　據(jù)小道消息報(bào)導(dǎo)，類似的活動(dòng)，校內(nèi)校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級(jí)同時(shí)開展活動(dòng)的，還有xx級(jí)歷史班的前輩，屆時(shí)大家可憑自身愛好與他們進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)互幫互助和資源共享，還能夠在院里爭取到強(qiáng)有力的支持。

　　二、活動(dòng)目的：增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)友誼，提高團(tuán)結(jié)意識(shí)。

　　三、活動(dòng)時(shí)刻：每周四的下午2：00—3：40（即第五、六節(jié)課）

　　四、活點(diǎn)動(dòng)地：（主要在）三期籃球場；

　　五、活動(dòng)形式：

　　1、由班委會(huì)征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂。符號(hào)名字

　　2、活動(dòng)遵行自愿原則，班上同學(xué)可以根據(jù)具體的狀況選取性參加；

　　3、根據(jù)每位同學(xué)的體育課專項(xiàng)，自帶“裝備”，分塊練習(xí)；

　　4、按照每個(gè)同學(xué)的興趣愛好由該項(xiàng)目“專業(yè)人員”帶動(dòng)進(jìn)行。（比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…）

　　六、可行性分析：班上絕大多數(shù)人支持，可謂是群眾基礎(chǔ)較為牢固；活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)較少，活動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)暫無不利影響；活動(dòng)本身很有好處和實(shí)踐價(jià)值。

　　七、具體流程：填寫體育專業(yè)調(diào)查表→體育部據(jù)表做簡單的'安排→征集活動(dòng)所需工具→籌備物資（一些常用的藥物）→媒體（xx群；校內(nèi)網(wǎng)；班級(jí)博客…）每周通訊說個(gè)性活動(dòng)→活動(dòng)進(jìn)行→宣傳部負(fù)責(zé)征集寫稿，跟蹤報(bào)導(dǎo)每次活動(dòng)信息，并做好對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳工作→秘書部整理材料存檔。

　　八、注意事項(xiàng)：

　　1、活動(dòng)的進(jìn)行可根據(jù)天氣狀況或某些重要的群眾性事情取消，絕不耽誤大學(xué)的主旋律。

　　2、活動(dòng)期間的人財(cái)安全。畢竟是戶外戶外，難免是會(huì)由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。

活動(dòng)策劃 篇2

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的全面健康發(fā)展，展示學(xué)生藝術(shù)才華，給學(xué)生搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái)，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)小學(xué)生健康良好的審美情趣與藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)其對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義集體主義和社會(huì)主義教育，體現(xiàn)小學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富學(xué)生的課余文化生活，提高綜合素質(zhì)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧發(fā)展，特舉辦第四屆“校園藝術(shù)節(jié)”。

　　二、主題和內(nèi)容

　　本屆藝術(shù)節(jié)的主題是“創(chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”。

　　活動(dòng)內(nèi)容要圍繞主題，充分反映小學(xué)生熱愛祖國，奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，要堅(jiān)持先進(jìn)文化導(dǎo)向，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的'和諧統(tǒng)一。

　　三、活動(dòng)項(xiàng)目和形式

　　本屆藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目分為：藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類。

　　四、時(shí)間要求：

　　3月10日下發(fā)第四屆”校園藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)方案

　　3月31日上交文藝表演節(jié)目單

　　4月1日至5月5日各節(jié)目訓(xùn)練

　　5月8日藝術(shù)表演類節(jié)目預(yù)賽

　　5月6藝術(shù)作品類評(píng)比

　　6月1日藝術(shù)節(jié) 藝術(shù)作品展

　　五、活動(dòng)思路

　　1、上午在燈光場組織表彰會(huì)、互動(dòng)活動(dòng)、藝術(shù)表演類節(jié)目表演。

　　 下午在學(xué)校組織學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，同時(shí)進(jìn)行藝術(shù)作品展

　　2、表彰包括校園名師、優(yōu)秀中隊(duì)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員，十佳少年、金星少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員并進(jìn)行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

　　3、為烘托節(jié)日氣氛和展示我校蓬勃向上的精神風(fēng)貌，會(huì)前舉行大型師生互動(dòng)活動(dòng)。

　　4、運(yùn)動(dòng)會(huì)一天，所設(shè)項(xiàng)目要體現(xiàn)趣味性并與縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和特長生競賽項(xiàng)目相吻合。

　　六、藝術(shù)表演類節(jié)目要求：

　　1、每個(gè)年組編排參評(píng)三個(gè)節(jié)目，指導(dǎo)教師排一個(gè)全年級(jí)的。四個(gè)班老師分兩組，一二班出一個(gè)節(jié)目，三四班出一個(gè)節(jié)目，學(xué)生要在全學(xué)年中選。要求盡量場面宏大、新穎、獨(dú)特。節(jié)目要有一定主題，年紀(jì)間要避免雷同。

　　2、全校初評(píng)比例為70%。（即參賽節(jié)目6×3=18+5=23評(píng)出15個(gè)）每個(gè)節(jié)目時(shí)間要求在5分左右。

　　3、進(jìn)入決賽的節(jié)目記入指導(dǎo)教師考核，一等獎(jiǎng)給編導(dǎo)老師加10分，二等加8分，三等加6分，為鼓勵(lì)班主任和指導(dǎo)老師參與表演，親自參加演出的再加2分。

　　節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)數(shù)量：15個(gè)

　　一等獎(jiǎng)3個(gè)

　　二等獎(jiǎng)5個(gè)

　　三等獎(jiǎng)7個(gè)

　　4、節(jié)目上報(bào)后學(xué)校要進(jìn)行必要的調(diào)整，避免節(jié)目重復(fù)。舞蹈服裝可使用學(xué)�，F(xiàn)有的，也可以根據(jù)本年級(jí)實(shí)際情況以節(jié)儉、歡樂、隆重、參與的原則統(tǒng)一由學(xué)生集體購買，但必須報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。

　　七、藝術(shù)作品類要求：

　　1、作品內(nèi)容：

　　以愛祖國、愛生活、愛科學(xué)為題材，反映廣大少年飽滿的精神風(fēng)貌和積極的進(jìn)取精神，反映小學(xué)生對(duì)理想、信念的執(zhí)著追求和對(duì)未來的美好向往。參賽作品要求主題鮮明、創(chuàng)作新穎、構(gòu)思獨(dú)特、技法高超，具有一定的科技內(nèi)涵和藝術(shù)性。

　　2、參賽項(xiàng)目：

　�。�1）書法：毛筆、硬筆書法；

　�。�2）繪畫：水粉、水彩、蠟筆畫、國畫、油畫、噴繪、電腦畫、紙版畫等；

　　（3）攝影：黑白、彩色藝術(shù)照片；

　�。�4）小制作：雕刻、泥塑、粘貼、模型、裝飾掛圖及工藝精品制作等；

　�。�5）剪紙。

　　3、參賽要求：

　�。�1）作品背面右下角要注明作者姓名、班級(jí)、作品名；

　　（2）為便于布置評(píng)選，書法作品尺寸要求在4尺以內(nèi)，繪畫作品尺寸要求在450mm×600mm范圍內(nèi)，作品盡可能不要裝裱、帶框；

　　4、具體要求：

　　每班上交10個(gè)作品，各兩個(gè)。按年級(jí)分類評(píng)出一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)。

　　作品評(píng)獎(jiǎng)數(shù)量：

　　一等獎(jiǎng)1人×6個(gè)年級(jí)=6 ×5類=30人次

　　 二等獎(jiǎng)2人×6個(gè)年級(jí)=12×5類=60人次

　　八、人員安排：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)安排：

　　總負(fù)責(zé)：韓 清

　　一年級(jí)：楊桂芳

　　二年級(jí)：王慧杰

　　三年級(jí)：邢占波

　　四年級(jí)：王愛華

　　五年級(jí)：崔德勝

　　六年級(jí)：路艷杰

　　2、具體工作人員安排：

　　姜雪梅：國旗班 組織全�；�動(dòng) 學(xué)生、教師、家長聯(lián)唱。

　　張 燕：樂隊(duì)及樂隊(duì)表演。

　　彭玉蓉：腰鼓隊(duì)表演、指導(dǎo)三年級(jí)。

　　馬立成：軍鼓隊(duì)、指導(dǎo)六年級(jí)。

　　俞仙子：開場舞、指導(dǎo)四年級(jí)。

　　魏 芳：指導(dǎo)二年級(jí)

　　牟秀霞：指導(dǎo)五年級(jí)

　　李煒燕：指導(dǎo)一年級(jí)

　　李兆芝：教師節(jié)目

　　李心靈：創(chuàng)作展示學(xué)校生活的節(jié)目

　　丁龍梅：創(chuàng)作展示學(xué)校生活的節(jié)目

　　王曉燕、郭守�。簞�(chuàng)作校本課程成果展示

　　美術(shù)組：舞臺(tái)設(shè)計(jì)、指導(dǎo)紙裝表演。

　　陳登宇：指導(dǎo)抖空竹表演

活動(dòng)策劃 篇3

　　一、活動(dòng)主題：

　　父愛如山、禮贊父親、孝行天下

　　二、活動(dòng)宣傳語：

　　1、父愛像山一樣沉重，父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富，在父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親。

　　2、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富。

　　3、父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂。

　　三、活動(dòng)目的：

　　以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺(tái)，以豐富的校園文化活動(dòng)和家庭親子互動(dòng)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系，促進(jìn)和諧校園、和諧家庭建設(shè)。

　　四、活動(dòng)形式：

　　1、用過校本《孝心、誠信教育讀本》，進(jìn)一步解讀父親節(jié)的由來，宣傳父親節(jié)。

　　2、親子活動(dòng)增進(jìn)了解，密切感情。家校協(xié)手，共創(chuàng)和諧。

　　3、“父親節(jié)日記”征文比賽、讓同學(xué)們寫下想對(duì)父親說的心理話。優(yōu)秀征文在學(xué)校廣播中選讀。

　　4、“父親節(jié)感恩賀卡”設(shè)計(jì)大賽，自己動(dòng)手制作賀卡表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝福對(duì)父親養(yǎng)育自己的感激之情。

　　5、“爸爸，我愛你”三個(gè)一行動(dòng)：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會(huì)孝道。

　　一、活動(dòng)主題：

　　溫情六月感恩父愛"。

　　二、活動(dòng)目的：

　　以"父親節(jié)"為契機(jī)，舉行系列"關(guān)愛"、"親情"活動(dòng)，促進(jìn)賣場銷售，提升xx"關(guān)愛社會(huì)"的企業(yè)形象。

　　三、活動(dòng)背景：

　　xx商業(yè)廣場的主體消費(fèi)群體為年輕一族，"父親節(jié)"這個(gè)外來節(jié)日因它包含著濃郁親情成分，所以在廣大年輕一族心目中有著比較重的'意義，這也是值得社會(huì)提倡和宣傳的。我公司擬緊(學(xué)校，社區(qū)，商場)抓這一時(shí)機(jī)，扶持b座新開業(yè)區(qū)域，策劃執(zhí)行相關(guān)活動(dòng)，以期取得良好的社會(huì)效應(yīng)并能促進(jìn)賣場的49售。

　　四、營銷策略分析：

　　xx商業(yè)廣場客流量大且已比較穩(wěn)定，在"父親節(jié)"當(dāng)日舉行大型的外場路演活動(dòng)，投入較大但效果并不會(huì)很明顯。。擬采取以內(nèi)場營造氣氛為主的促銷手段，投入資金相對(duì)較小，且時(shí)段延續(xù)性相對(duì)較長，促銷效果較明顯。

　　這種宣傳方式從消費(fèi)者的感情需要出發(fā)，可謂細(xì)微之處見真情。而且這種宣傳是公益性的，顧客完全不會(huì)有抵觸心理，對(duì)樹立一個(gè)有感情、有責(zé)任感的"公益社會(huì)一一xx商業(yè)廣場的企業(yè)形象有很好的作用。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年6月10日至6月17日。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、與商戶充分溝通發(fā)通知函給賣場各商戶，告知其活動(dòng)相關(guān)事宜，使商戶充分了解活動(dòng)內(nèi)容，并能積極地配合我公司共同開展此活動(dòng)。

　　2、營造"感恩溫情"氛圍各商戶店內(nèi)增設(shè)pop宣傳牌，并將各入口玻璃門噴繪、內(nèi)場吊旗等處更換為宣傳"父親節(jié)"內(nèi)容，各處內(nèi)容底面圖案設(shè)計(jì)保持一致，但文字內(nèi)容盡量不相同，均為"父親節(jié)"相關(guān)宣傳介紹。例如：

　　(1)"每年6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)";(2)"一個(gè)不應(yīng)被遺忘的節(jié)日";(3)"父親--男人最溫情的稱呼";(4)"父愛同樣偉大無私";(5)"對(duì)父親大膽說出我愛你!";(6)"你記得父親的生日是哪一天嗎";(7)"記得給父親打個(gè)電話問候";(8)"父親的節(jié)日每年只有一天";(9)"你為父親過過生日嗎?，;(10)"你準(zhǔn)備好送給父親的禮物了嗎?";(11)"一份給父親的禮物、一份濃濃的愛"。

　　……大膽寫出愛--感恩父愛祝福父親在b,c座首層中廳處各搭建一個(gè)簡易許愿臺(tái)，背板為"大膽寫出愛--感恩父愛祝福父親"主題內(nèi)容，現(xiàn)場免費(fèi)提供筆和祝�？�，由顧客自行在小祝�？ㄉ蠈懡o父親的祝福話語，并粘貼在許愿臺(tái)上表達(dá)對(duì)父親的祝愿。

　　由于不能統(tǒng)一收銀，如果采用購物送卡的形式，無法保證真實(shí)性，又降低參與性，所以采取無條件贈(zèng)卡，簡化流程，增強(qiáng)活動(dòng)的參與性和公益性。

　　3、帶動(dòng)賣場銷售在營造出了濃郁的"感恩父親節(jié)"氛圍的同時(shí)，力求帶動(dòng)賣場梢售，設(shè)計(jì)制作特別針對(duì)"父親節(jié)"的統(tǒng)一樣式的小友情提示牌，發(fā)放給商戶。例如：

　　(1)"快帶我回家送給爸爸";(2)"你準(zhǔn)備好送爸爸的禮物了嗎";(3)"感恩父愛";(4)"獻(xiàn)給爸爸的禮物";(5)"父親節(jié)最好的禮物";(6)"快來挑件禮物送給爸爸吧";……

　　七、預(yù)期效果

　　活動(dòng)形式較為簡單，并不采取路演等大型活動(dòng)，投入資金也不大，但卻能營造溫馨的氛圍，給內(nèi)場銷售帶來直接效果。就長遠(yuǎn)利益而言，有利于培養(yǎng)顧客忠誠度。在"父親節(jié)"開展宣傳活動(dòng)，可以在顧客心里建立xx商業(yè)廣場關(guān)懷顧客、富有人情味的形象，提升我公司公益形象與美譽(yù)度，形成客戶忠誠度，為以后的經(jīng)營發(fā)展創(chuàng)造條件。

　　八、活動(dòng)費(fèi)用

　　玻璃門頭噴繪(12個(gè))：600元內(nèi)場吊旗(45個(gè))：1250元宣傳牌(300個(gè))：1500元友情提示牌(500個(gè))：500元許愿臺(tái)(2個(gè))：1400元許愿卡(1500個(gè))：500元費(fèi)用。

　　總計(jì)：5750元。

活動(dòng)策劃 篇4

　　一.活動(dòng)背景

　　為了營造社區(qū)英語學(xué)習(xí)熱情和氛圍，也應(yīng)社區(qū)居民之邀，滿足社區(qū)居民及暑期學(xué)生學(xué)習(xí)需求。由瘋狂英語群與政府社區(qū)合辦的的“HappyEnglish,Happyyouandme!（歡樂英語，快樂你我）”英語角活動(dòng)即將拉開帷幕！

　　二.活動(dòng)目的

　　1.加強(qiáng)與社會(huì)交流，促進(jìn)英語學(xué)習(xí)。

　　2.增強(qiáng)英語群影響力。

　　三.活動(dòng)主題

　　HappyEnglish,Happyyouandme!（歡樂英語，快樂你我）

　　四.活動(dòng)時(shí)間

　　待定

　　五.活動(dòng)地點(diǎn)

　　政府社區(qū)

　　六.活動(dòng)舉辦單位

　　政府社區(qū)居委會(huì)與陽泉瘋狂英語群。

　　七.參加對(duì)象

　　政府社區(qū)英語愛好者、社區(qū)初、高中生及家長；陽泉瘋狂英語群成員。

　　八.邀請(qǐng)嘉賓

　　待定

　　九．活動(dòng)流程（共計(jì)時(shí)常50分鐘左右）

　　1、開場白（3分鐘）

　　主持人在輕快的音樂中宣布活動(dòng)正式開始，并介紹到場嘉賓。將所有人員進(jìn)行分組。

　　2、陽泉英語群群主Victor的英語學(xué)習(xí)心得：通過詞根快樂學(xué)英語（5分鐘）

　　3、英語才能展示（5分鐘）

　　活動(dòng)中間引出參與者的才藝表演（視具體情況）

　　4、英語參與活動(dòng)：猜單詞（15分鐘）

　　現(xiàn)場選出三位孩子并帶上其家長上臺(tái)，站成一排，工作人員給排頭的人看一個(gè)單詞或者詞組，讓他轉(zhuǎn)身表演給下一個(gè)人看，或者用適當(dāng)?shù)恼Z言表述，但不能說出給定的單詞內(nèi)容，后一個(gè)人在看上一個(gè)人表演過程中不能說話。每個(gè)人表演時(shí)間30秒，依次傳到最后一個(gè)人，最后一個(gè)人說出表演的單詞或詞組。如果最后一個(gè)人答對(duì)了，則每個(gè)成員或得小獎(jiǎng)品一個(gè)。

　　5、英語參與活動(dòng)：摸鼻子（約15分鐘）

　　這是訓(xùn)練聽單詞并快速做出反應(yīng)的游戲，主持人首先講出這些單詞的'含義，并作示范動(dòng)作，如nose,ear,eye,leg,hand,arm,finger等單詞后，主持人可快速說出這些單詞，參與者聽到指令便用手觸摸這個(gè)部位，最快最準(zhǔn)的獲勝，當(dāng)做得非常熟悉后，還可以增加難度，可要求參與者聽到哪個(gè)單詞不許摸哪個(gè)部位，如主持人說“nose”，學(xué)生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位，這個(gè)游戲可以用競賽

　　的形式進(jìn)行，每組抽一名參與者到前面作動(dòng)作，做錯(cuò)了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。

　　備用：聽單詞做動(dòng)作

　　這個(gè)游戲的玩法與“摸鼻子”差不多，在學(xué)了run,walk,sit,stand,swim,skate,playfootball,playbasketball等動(dòng)詞和動(dòng)詞詞組后，主持人可快速說出這些動(dòng)詞或詞組，參與者聽到便做動(dòng)作，最快最準(zhǔn)的獲勝，這個(gè)游戲同樣可以用競賽的形式進(jìn)行，每組抽一名參與者到前面做動(dòng)作，做錯(cuò)了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。

　　6.結(jié)束（4分鐘）

　　十．前期準(zhǔn)備工作

　　1.道具：投影儀一臺(tái)或小黑板一塊。

　　1.橫幅：布置在活動(dòng)現(xiàn)場

　　2.通知：張貼于小區(qū)周圍及群公告欄

　　3.游戲的獎(jiǎng)品.

　　陽泉瘋狂英語群

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