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活動策劃 篇1
首先感謝各位家長在百忙之中抽空參加我們的親子運動會，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們!，運動使孩子們健康，運動使孩子們快樂，今天迎來了我們童星幼兒園首屆親子運動會。為了展示孩子們的風采，我們老師們犧牲了許多的休息時間，精心設(shè)計了好多的活動，瞧，孩子們個個整裝待發(fā)，躍躍欲試，等不及了�，F(xiàn)在請我們的的小運動員入場：（音樂響起來，運動員進行曲，運動員經(jīng)過主席臺時，教師帶領(lǐng)孩子高喊自己班的口號）
1、首先走在最前面的是大一班的小朋友們，他們邁著矯健的步伐，雄赳赳、氣昂昂的向我們走來了，
2、接著后面的是小一班的小朋友們，別看他們年齡小，可是他們志氣高!
3、第三個出場的是蒙氏班的的小朋友們，這是一支訓(xùn)練有素的隊伍，瞧，他們個個步伐矯健，昂首闊步的向我們走來。他們在這個溫馨的班集體中快樂成長，他們是我們幼兒園的驕傲希望，小小運動健兒們，加油哦。成功是屬于你們的!
4、接下來出場的是大二班的小朋友，瞧!燦爛的微笑寫著他們的`熱情。為了這次運動會，天天訓(xùn)練，毫不松懈，今天他們一定能獲得突出的成績!
5、現(xiàn)在向我們走來的是小二班的小朋友們，他們個個精神飽滿，邁著整齊的步伐，寶貝們加油，勝利是屬于你們的!
6、正在走向我們的是中一班的小朋友們，看，他們臉上洋溢著幸福的微笑，因為他們都是運動小天使。
7、第7個出場的是中二班的小寶貝們，對參加這次運動會充滿了信心，決心在運動會上積極拼搏，個個爭光，為班級增添光彩!
最后向我們走來的是小小班可愛的寶寶和爸爸媽媽們，這些寶寶紅紅的臉蛋，顯得如此嬌艷，是那樣的可愛，他們是祖國的花朵，是祖國的未來，讓我們?yōu)樗麄兗佑桶?
全體寶貝們，今天的運動會你們有信心拿第一嘛?祝你們在比賽中獲取好的成績!
8、首先請幼兒園的園長為我們致辭：
非常感謝園長的精彩致辭!
9、孩子們，爸爸媽媽們也有許多的話要對你們說，現(xiàn)在讓我們作用熱烈的掌聲歡迎 講話。
謝謝家長的祝福，寶貝們，祝你們今天玩得開心、玩出健康，玩出智慧，寶貝們，家長們，讓我們一起喊出我們幼兒園的運動口號：“我運動，我健康，我快樂|”
接下來請欣賞大班幼兒的舞蹈表演，讓孩子精彩的舞蹈為我們的親子運動會拉開序幕!
我宣布：萊州市平里店鎮(zhèn)童星幼兒園首屆運動會現(xiàn)在開始!
首先進行的是幼兒競賽活動：請各班老師組織好你們的運動員
第一項：大班幼兒快樂的顛球賽(每班選出5名參賽隊員)各班選出5名家長做裁判，5分鐘計時，選出一(2個)二(3個)三等獎(5個)
第二項：兩個大班全體人員
游戲準備：大球4個 障礙小椅子16把，4個跑道，每班2個跑道。
游戲規(guī)則：將幼兒分成4隊 以豎排的形式站好 第一名幼兒到口令滾球向前跑 繞過椅子后到達返回 第二個幼兒接著滾球 依次進行 先滾完的為勝
第三項：中班滾球比賽。滾球(——3個跑道)
比賽準備：大刺猬球、四張椅子
比賽規(guī)則：中一班、中二班、中蒙班全體幼兒，三個跑道，比賽開始時幼兒從起點出發(fā)滾球繞椅子前進，到達終點后直線返回起點，將球交給下一名幼兒，以此類推，最后以先完成比賽的隊伍為獲勝。
第四項：小班我真能干比賽：
比賽準備：衣服每個跑道10件
比賽規(guī)則：共6個跑道，每班2個跑道，每個跑道站立15名幼兒，聽到比賽哨聲后1名幼兒迅速出發(fā)到達終點穿起衣服后迅速返回拍下一個幼兒的手，下一個幼兒出發(fā)，以此類推，最后以最快速度完成比賽的隊伍為獲勝。
第五項：小小班鉆地洞：活動準備 (小拱形門4個、泡沫墊子若干)
比賽規(guī)則：2個跑道，幼兒分為2隊，幼兒站在起點，哨聲響，幼兒開始在泡沫墊上爬，并鉆過拱形門，到達地點。哪個隊先爬完，哪個隊獲勝。
第六項趕小豬（2輪）——3個跑道
比賽準備：球拍3個、皮球3個每班選派10名家長參賽
比賽規(guī)則：在每個跑道起點站立5名幼兒，終點站立5名幼兒，聽到比賽哨聲后起點的一名幼兒迅速用球拍將球繞過障礙運送到終點傳遞給終點的1名幼兒，終點的幼兒接球后迅速用球拍按照原來路線繞過障礙返回起點傳遞給起點的第二名幼兒，以此類推，最后以先完成的一隊為獲勝隊伍。@_@我是分割線@_@孩子們玩得好開心，我發(fā)現(xiàn)好多家長已經(jīng)急不可待了，下面就是家長朋友們和我們的寶寶一起合作比賽的時間了，家長朋友們加油了，祝你們?nèi)〉煤玫某煽儭?/p>
第一項：各班家長跳繩比賽，(每個班級選派10名家長參加，每班選出10個裁判)10分鐘計時，分一二三等獎)
第二項：親子活動
1、小小班喂豆豆選派10名家長
比賽準備：每個跑道用8張墊子連接起來，旺仔饅頭若干、小碗、勺子
比賽規(guī)則：幼兒從起點出發(fā)爬過墊子，到達終點，將小碗中的旺仔饅頭喂給家長吃，以最先吃完的家庭為獲勝。
2、小班袋鼠媽媽（3輪）——8個跑道每個班選派10名家長參賽。
比賽規(guī)則：幼兒在起點抱住家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，比賽開始時，家長要向袋鼠一樣抱著寶寶向前跳躍，到達終點舉起寶寶最先完成比賽的家庭為獲勝。
3、中班背靠背（2輪）——3個跑道，每班選派20名家長
比賽準備：羊角球5個
比賽規(guī)則：每個跑道4個家庭，幼兒站在起點，爸爸媽媽站在終點;比賽開始時，幼兒迅速從起點騎羊角球到達終點，將球交給爸爸媽媽，爸爸媽媽背靠背不允許用手將球夾在背中間返回起點，將球交給下一個家庭，以此類推，最后以最先完成比賽的隊伍為獲勝。
4、大腳小腳（3輪）按年級組進行
參加人數(shù)：小班(16個家庭) 中班(16個家庭) 大班(16個家庭)每輪4組 每組4人
游戲準備：紅旗4組 椅子4張
游戲規(guī)則：每個年級組的家庭分為4隊 每個家庭的幼兒將自己的小腳踩在家長的腳面上 ， 并抱緊家長 ， 家長手持一面紅旗 ， 帶著幼兒橫向向前行進， 行進過程中要保持幼兒的小腳不落地 ， 但幼兒的小腳不能離開家長的腳面 ， 然后以最快速度到達終點， 繞過小椅子返回起點 ， 將小紅旗交予下一個家庭 ， 游戲繼續(xù)進行 ， 最后以最先完成的一隊為勝。
5、大班豬八戒背媳婦——3個跑道
比賽規(guī)則：每個跑道5個家庭，爸爸媽媽站在起點，幼兒站在終點，當比賽哨聲響起后，爸爸迅速背起媽媽跑向終點，然后爸爸媽媽用雙手搭一頂轎子，讓幼兒坐進去，然后迅速返回，下一組家庭出發(fā)，以此類推，最后以先完成比賽的5個家庭為獲勝隊伍。
6、全家總動員（3輪）按年級組
參加人數(shù)：小班(16個家庭) 中班(16個家庭) 大班(16個家庭)
游戲準備：竹竿4根 (或袋子)
游戲規(guī)則：每個年級組家庭分為4隊， 每對家長雙手共同拿住竹竿站在起點 ， 聽到口令后迅速向前跳躍到達終點， 幼兒在終點處等待爸爸媽媽 然后選擇自己喜歡的方式抓住或趴在竹竿上雙腳離地 爸爸媽媽迅速運回幼兒， 將竹竿交給下一個家庭，最后以最快完成的一隊家庭為獲勝。
7、背靠背（2輪）——5個跑道
參加人數(shù)：小班(16個家庭) 中班(16個家庭) 大班(16個家庭)
比賽準備：羊角球5個
比賽規(guī)則：每個跑道4個家庭，幼兒站在起點，爸爸媽媽站在終點;比賽開始時，幼兒迅速從起點抱著羊角球到達終點，將球交給爸爸媽媽，爸爸媽媽背靠背不允許用手將球夾在背中間返回起點，將球交給下一個家庭，以此類推，最后以最先完成比賽的隊伍為獲勝。
最后一項：頒獎儀式。
活動策劃 篇2
團支部是團結(jié)青年團員的重要陣地，以團支部為單位，合理規(guī)劃大學生涯有助于學生形成良好的團員意識和集體意識，有助于在大學階段樹立正確的發(fā)展目標，并以成長日記的形式記錄每個團支部共同成長的足跡，為大學生活留下最初的美好記憶。
一、活動名稱
“魅力支部”生涯規(guī)劃展演
二、承辦單位
承辦單位：園林系分團委 計算機與信息工程系分團委
三、參與對象
我校全體非畢業(yè)年級團支部
四、活動時間
初賽：10月21日——11月15日
決賽：11月15日——11月30日
五、活動內(nèi)容
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以院（系）為單位，組織分團委主要學生干部、各團支部團支書、組織委員、宣傳委員觀看團支部生涯規(guī)劃展演示范宣傳片，通過宣傳片了解活動形式、內(nèi)容要求，具體指導(dǎo)團支部實施開展本項工作。
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各院（系）安排輔導(dǎo)員助理對各團支部進行指導(dǎo)培訓(xùn)，加強各團支部對生涯規(guī)劃活動的認識，使活動能夠?qū)π律绾我?guī)劃好大學生活起到正面引導(dǎo)作用。
�。ㄈ┌嗉壣囊�(guī)劃展演
展演內(nèi)容可圍繞以下幾個方面內(nèi)容進行創(chuàng)意設(shè)計：
1、大學生涯規(guī)劃總體認識，團支部組織構(gòu)成簡介；
2、團支部發(fā)展愿景，制定團支部短、中、長期規(guī)劃目標，發(fā)展目標內(nèi)容可分為學業(yè)部分、生活部分、文明創(chuàng)建部分、特色團支部創(chuàng)建部分等，還應(yīng)結(jié)合大賽主題，介紹本支部學習踐行社會主義核心價值觀的具體規(guī)劃和細化措施；
3、教師寄語部分可以包括分團委書記、輔導(dǎo)員、班主任、輔導(dǎo)員助理對于團支部發(fā)展的`建議、意見和殷切囑托。
六、活動安排
1、展演程序
本次展演分為初賽、決賽兩部分。賽事采用抽簽順序。
初賽：11月13日以前，各院（系）分團委組織本院（系）團支部開展比賽，并根據(jù)初賽情況，于11月15日前將推選參加校級決賽的團支部上報至承辦單位。
決賽：各院（系）分團委共推薦17支團支部進入決賽，由承辦單位具體實施。
2、展演要求
團支部生涯規(guī)劃展演：利用PPT、視頻等多媒體手段，輔以文字解說，展示團支部風采。參與搜集、制作團支部展演素材的人數(shù)需占團支部總?cè)藬?shù)的80%以上。展演時間控制在5分鐘以內(nèi)。
活動策劃 篇3
一、晚會主題：
團結(jié)向上，青春健康，氣氛活潑，發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化。
二、創(chuàng)意闡述
這是以學生會組織帶領(lǐng)下的一次新老學生交流舞會�！坝律钑弊鳛橐环N極具親和力的交流方式，在各大校園普遍推廣，為使我院的校園迎新晚會更具校園特色。因此，今年的舞會有以下設(shè)想。
1、特色統(tǒng)一性
中華民族擁有悠久的歷史和古老的.文化，在歷史與現(xiàn)實之間，服飾作為中華民族優(yōu)秀的發(fā)揚經(jīng)濟文化、民俗文化和民族精神的標志，銘記著我們中華民族文化的歷史演變。因此，參加舞會者的著裝打扮上要體現(xiàn)一些中國特色或民族特色。 如服裝、飾品、包、鞋等任何一方面都可以有所表現(xiàn)。
2、加強互動性
每一位入場者會分到一個帶粘貼性的號碼。舞會上穿插幾個互動性節(jié)目，抽到號的同學上來表演。如“模仿秀”，模仿最像的有獎。
3、擴大參與性
很多舞會的組織都忽略了性格內(nèi)向的同學，因此，在舞會上穿插一種藏族集體舞“鍋莊”，動作簡單、舒展，團結(jié)性強，每個人都可參與。在跳舞的過程中，主持人可向各位同學介紹“鍋莊”的起源和意義，也增加了知識性。
4、豐富欣賞性
一些有舞蹈才能的新生、老生，都可以有一個專門展示的機會。個人表演、組合表演都可以。
三、舞會流程
1、曲“幸福拍手歌”中主持人開場。
2、模仿秀：東北秧歌、新疆舞
3、帶領(lǐng)跳鍋莊舞
4、才能展示
5、模仿秀：街舞、傣族舞
6、帶領(lǐng)跳鍋莊舞
7、才能展示
8、新老生自由交流
9、 “幸福拍手歌” 中結(jié)束舞會
四、獎品資助
（視情況而定）
活動策劃 篇4
為打造環(huán)境優(yōu)美街道，提升轄區(qū)居民綠色城市意識，街道決定于植樹節(jié)開展以擁抱春天，播種綠色為主題的植樹活動，特制訂本方案
一、活動時間
20xx年3月12日上午(遇雨天推遲至13日上午)
二、活動地點
橋頭社區(qū)居民區(qū)、學坡社區(qū)東大市場邊綠化帶
三、參加人員
街道辦事處的成員、街道環(huán)衛(wèi)站干部、社區(qū)干部、街道志愿者、社區(qū)矯正人員
四、活動方式
1、本次活動根據(jù)社區(qū)地點不同分為兩個植樹點，每個植樹點安排20棵植樹任務(wù)。學坡社區(qū)由?擔任小組長，負責本小組植樹活動的協(xié)調(diào)、服務(wù)、落實工作，成員單位為年豐巷社區(qū)、東茅嶺社區(qū);橋頭社區(qū)由?擔任小組長，負責本小組植樹活動的協(xié)調(diào)、服務(wù)、落實工作，成員單位為炮臺山社區(qū)、柴家山社區(qū)。
2、原則上每個社區(qū)都安排不少于5棵植樹任務(wù)，各小組分派5名社區(qū)矯正人員、5名街道志愿者，由各小組長統(tǒng)一安排調(diào)度，參與植樹活動。
五、活動要求
1、活動樹苗由街道辦事處對接區(qū)農(nóng)林畜牧局解決。
2、植樹工具原則上以所在社區(qū)為主，協(xié)調(diào)轄區(qū)居民解決鋤頭、掀、水桶等工具，成員社區(qū)協(xié)助提供2套鋤頭。
3、所有參與單位工作人員必須在當日上午9:00趕到所在社區(qū)參與活動�；顒有麄饕越值罏橹鳎魃鐓^(qū)要做好活動圖片資料的收集，以備資料臺賬的整理迎檢。
4、各社區(qū)點長要下社區(qū)督促、參與、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)活動。
5、各參與人員要沉下心、俯下身把活動做實，反對參與活動擺架子、做樣子。
6、本次活動落實情況納入年終文明創(chuàng)建考核評比打分。
街道植樹節(jié)活動方案二 以三月十二日為一年一度的植樹節(jié)為契機，在全校學生中開展形式多樣的植樹護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。以我為綠樹掛名牌為主題的系列活動，現(xiàn)將活動計劃如下。
一、活動主題：我為綠樹掛名牌增添校園綠化氛圍
二、活動內(nèi)容：
1、植物種植全校播種行動：學校在升旗儀式和環(huán)保子課題研討會上向全體老師和幼兒發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2、環(huán)保護綠行動：按照護綠小隊，認養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。各班級制作護綠卡片，統(tǒng)一懸掛。
3、園內(nèi)認養(yǎng)小樹掛牌活動，表愛樹心意。
4、觀看相關(guān)樹木的.資料。
5、到小區(qū)或校園內(nèi)進行植樹活動
6、給樹松土，施肥等，讓樹快快長。
7、給樹整枝，給小樹建立成長檔案。
8、校園植物知識及保護樹木講座
三、活動對象：各年級學生(以學生干部為主，結(jié)合各年級學生自主報名)
四、活動時間安排：
1、活動的啟動和宣傳：三月十二日(周四)，利用升旗儀式時間進行活動的啟動工作。
2、講座時間：召集學生骨干于三月十一日(周三)下午第三節(jié)進行校園植物知識及保護樹木講座。安排校園主要樹木信息的采集及樹木名牌的制作工作。
3、樹木名牌的制作：利用適當?shù)臅r間制作名牌。
4、懸掛樹木名牌：安排在三月二十二日進行。
5、后續(xù)活動：出一期校園植物的海報進行進一步宣傳。
五、活動預(yù)計效果：
1、培養(yǎng)學生愛護樹木，關(guān)愛環(huán)境的意識。
2、培養(yǎng)初中部學生愛校意識。
3、培養(yǎng)學生愛護公物意識。
4、增長學生課外知識及動手參與能力
活動策劃 篇5
一、活動目的
1、達成協(xié)會“傳播金融知識，倡導(dǎo)科學理財，培養(yǎng)投資意識”宗旨。
2、點鈔是銀行柜員上崗前必學的一項基本技能，也是日常生活買賣時必不可少的重要環(huán)節(jié)。
3、在大學校園舉辦點鈔大賽則可以幫助學生了解更多關(guān)于銀行工作的知識，培養(yǎng)其動手能力又能豐富學生的課余生活，又為學生增添了學習專業(yè)技能的機會。
二、活動背景
自中國進入WTO以來，各行業(yè)迅速與國際市場接軌，對中國的經(jīng)濟產(chǎn)生了巨大的影響。隨著市場的進一步開放，中國的金融業(yè)也必將以此為契機得到飛速的'發(fā)展。
證券、保險、商業(yè)銀行等各類金融的市場化、國際化使得股票、基金、期貨等投資理財方式迅速走入千家萬戶。人民幣匯率變動、金錢的時間價值等與大家生活休戚相關(guān)的因素更使得大家學習并掌握理財知識成為必要而非需要。20xx年是一個理財在中國發(fā)展的新紀元，大眾的投資理財意識正在飛速增強。
21世紀的大學生，是中國未來事業(yè)的接班人、社會的中堅力量，更應(yīng)該適應(yīng)經(jīng)濟全球化的大潮流，盡早的培養(yǎng)自己的經(jīng)濟金融意識，以適應(yīng)飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會對全面綜合性人才的需要，做到在提高情商，發(fā)展智商的同時，不忘記培養(yǎng)必要的財商。
三、活動形式
1、點鈔比賽
2、點鈔方法及假幣鑒別方法的講座
四、活動時間
1、前期宣傳：20xx年3月30日——20xx年4月6日
2、：20xx年4月7日——20xx年4月14日
3、比賽時間：20xx年4月15日——20xx年月21日
五、活動地點
南京航空航天大學金城學院二食堂A4教室
六、活動主辦
【先鋒理財】金融協(xié)會
七、活動贊助
1.XXXX店
2.XXXX店
八、活動流程
1.第一階段
(1)前期宣傳
a)手繪海報宣傳。
b)電子海報宣傳
c)A3A4紙公告
d)橫幅宣傳
e)傳單宣傳
f)網(wǎng)絡(luò)宣傳
g)院廣播站協(xié)助宣傳
(2)活動報名
a)現(xiàn)場擺攤報名
b)手機短信報名
2.第二階段
點鈔大賽
a)每輪成績展示（海報、公告、網(wǎng)絡(luò)、廣播）只限單指單點法
第一輪初賽：5人一組，每人400張點鈔券，點的快的，取第一名進入下一輪。
第二輪復(fù)賽：5人一組，每人400張點鈔券，點的快的，取第一名進入下一輪，各組第一名按每50張2元兌付。
第三輪再賽：5人一組，每人3分鐘，點的多少直接排名。
第四輪決賽：每人1分鐘，點的多排名與第三輪再賽成績加權(quán)平均，取前三名。第一名每10張按每張10元RMB兌付第二名按每10張5元兌付第三名按每10張2元兌付。
b)理財小貼士展示（海報、公告、網(wǎng)絡(luò)、廣播）
c)專業(yè)講座
3.第三階段
活動反饋
a)會員反饋
b)老師反饋
c)參賽者反饋
d)閉幕式以及頒獎
可行性分析
通過暗中調(diào)查詢問顯示：很多同學對此項活動極感興趣，均表示通過此項活動可以很好的活躍校園文化活動氛圍，并且能夠在活動中學到很多東西，很多人認為這種寓知識于活動的方式可以大大提高同學們參與的積極性，同時能在校園內(nèi)產(chǎn)生廣泛而深遠的影響；另外，從活動內(nèi)容來看，此項活動簡單易于操作，而且能夠收到很好效果，同時在學生會的能力范圍內(nèi)完全可以承辦。所以我們確信開展本次活動是十分有必要和有意義的，也將會取得我們所預(yù)期的良好效果。
活動策劃 篇6
歲月如梭，驀然回首，一年的大學生活已經(jīng)接近了尾聲。記得剛踏進大學的校門，我還是個懵懂的孩子，一年的大學生活歷練了我許多，感覺自己透徹的成熟了許多。在輕院這所我人生的象牙塔中，我學會的不僅是知識，更多的是學會如何做人，做一個有利于社會的人。
假期如約而至，我和同學計劃暑假社會活動，增加自己實踐的同時，更多的是盡自己的努力做一個對社會有利的人。
河南地大物博，省域面積16.7萬平方公里，占全國土地面積的1.74%，平原盆地、山區(qū)丘陵面積分別占全省土地總面積的55.7%和44.3%。全省總?cè)丝?667萬，是中國第一人口大省。河南承東啟西、通南達北的地理位置，決定了其在全國經(jīng)濟社會活動中的重要地位。境內(nèi)三縱四橫的鐵路網(wǎng)、四通八達的高速公路和不斷發(fā)展的航空運輸，進一步強化了其交通樞紐的地位，西氣東輸、南水北調(diào)等國家重點工程陸續(xù)興建，河南仍然是全國經(jīng)濟社會活動的中心之一。河南歷史悠久，名人輩出，中原文化源遠流長，在國務(wù)院頒布的三批99個歷史文化名城中占據(jù)了7個。
所有發(fā)繁華都曾經(jīng)籠罩在這里，而如今，即使經(jīng)濟日益增長，但是依舊有許多農(nóng)民依然在貧困線上掙扎，而歸根到底是教育問題，所以我們計劃在學校的支持下，靠我們的努力對河南農(nóng)村教育進行調(diào)查。并且調(diào)查的同時盡我們的力量去給農(nóng)民一定的科技知識。制定關(guān)于電腦簡單運用的小冊子，送給農(nóng)民。團隊人員根據(jù)自己擅長的科學知識，分組進行給農(nóng)民講解，使農(nóng)民了解科技。
在城市以調(diào)查農(nóng)民工主，在農(nóng)村以調(diào)查農(nóng)民為主。
調(diào)查的目的是：更深入具體地了解農(nóng)民在做教育規(guī)劃決策時的考慮以及實際農(nóng)村教育設(shè)施的條件，綜合調(diào)查教育對受教育者的回報，除了工資報酬方面的回報外。為研究農(nóng)民低教育水平的原因及河南甚至全國制定教育政策提供第一手資料。
調(diào)查內(nèi)容：不同受教育程度的'農(nóng)民在農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)量差異，在農(nóng)村獲得擔任干部機會的差異，在決定要否選擇到城市打工方面的差異，在城市工作的勞動市場回報差異，如工資和就業(yè)機會等，在城市受到歧視的主觀感受，對健康的影響，能否找到條件較好的配偶。
調(diào)查范圍：主要在河南境內(nèi)，農(nóng)民工的調(diào)查集中在鄭州市，農(nóng)民的調(diào)查集中在鄭州市與開封市的廣大農(nóng)村地區(qū)。調(diào)查對象以最底層的農(nóng)民（包括進城務(wù)工的農(nóng)民，以農(nóng)業(yè)為主的農(nóng)民，做小生意的農(nóng)民等）為主，對調(diào)查對象的選擇采取隨機方式，在城市主要是在工地、民工聚集的道路旁，天橋下等，在農(nóng)村主要是入村到戶或在田間地頭道路上，調(diào)查的方式為實地訪談，考慮到農(nóng)民的實際情況問卷采用代填的方法。問卷采取無記名形式。
調(diào)查的特點：對農(nóng)民的生產(chǎn)生活狀況、農(nóng)村的基本狀況及農(nóng)民的心聲、愿望、要求，有了較為全面的細致的了解；對受教育程度不同的農(nóng)民之間的差異有了一定的把握，取得了較為全面真實的數(shù)據(jù)。
團隊人員為：王麗婧，馬明琪，劉琳琳，龐慧，趙克玲，馮婕，劉勇，周宇。
主要負責人為王麗婧，劉琳琳，馬明琪。
具體分工為：
王麗婧和馬明琪去河南聯(lián)通拉贊助，爭取免費得到預(yù)充話費的聯(lián)通卡。以方便在活動期間團隊人員的聯(lián)系。并且制定路線計劃。
劉琳琳、劉勇和周宇負責編寫電腦簡單運用介紹，并制定小冊子。馮婕和龐慧制定調(diào)查表。趙克玲負責印刷，電腦運用小冊子需要一萬份，調(diào)查表需要七千份。
團隊人員活動開始之前，要透徹了解科學知識，通過看書和上網(wǎng)查詢。在活動期間，輪流進行講解。
活動完備完畢，團隊人員齊心協(xié)力根據(jù)數(shù)據(jù)制作調(diào)查表。
劉勇和周宇對團隊人員的安全部署。另外團隊人員不能私自做任何決定，行動要經(jīng)過主負責人及隊員的認可。
活動期間，團隊人員要盡心合作，展現(xiàn)我輕院的風采，體現(xiàn)新世紀大學生的綜合素質(zhì)。
經(jīng)過計劃，這次活動需要5000元。特此向?qū)W校申請。
希望學校領(lǐng)導(dǎo)考慮，批準此項活動，對策劃書提出相關(guān)建議和修改。
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