- 相關(guān)推薦
班級活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)主題
培育班級文化，構(gòu)建和諧班集體，精心打造良好育人環(huán)境。
二、活動(dòng)指導(dǎo)思想
堅(jiān)持育人為本，德育為先。以基礎(chǔ)文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，以班級文化建設(shè)為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，創(chuàng)新實(shí)踐形式，通過開展豐富多彩的班級活動(dòng)，建設(shè)富有特色的班級文化，逐漸形成文化積淀，形成班級文化與個(gè)性發(fā)展、社會(huì)實(shí)踐、時(shí)代發(fā)展相結(jié)合的態(tài)勢，進(jìn)而推進(jìn)校園文化建設(shè)，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
三、參加對象：高一、高二各班級
四、活動(dòng)時(shí)間：4月至6月
五、活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)
班級文化主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念、班級風(fēng)氣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、人及環(huán)境和行為規(guī)范等，是一個(gè)班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。班級文化建設(shè)主要包括班級物質(zhì)文化建設(shè)、班級制度文化建設(shè)和班級精神文化建設(shè)。
（一）班級物質(zhì)文化建設(shè)
主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境建設(shè)。通過建設(shè)健康、幽默、富有特色的教室、寢室、活動(dòng)場所等環(huán)境，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念，陶冶學(xué)生的美好 情操，激發(fā)學(xué)生熱愛班級、熱愛學(xué)校的感情，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上的精神。各年級內(nèi)的班級要積極、創(chuàng)新地開展班級、寢室文化建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)班級和寢室的環(huán)境、衛(wèi)生、秩序、文化等方面的管理，如：發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級、寢室布置并且定期更換，讓每一堵墻都“說話”等活動(dòng)，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。學(xué)生辦將在四月底進(jìn)行教室、寢室檢查評比。
（二）班級制度文化建設(shè)
班級各項(xiàng)制度的建立、完善與創(chuàng)新是建構(gòu)和諧班級、凝聚班級人心的根本保證。要依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和班級人員構(gòu)成的狀況，建立完善班風(fēng)建設(shè)制度、文明建設(shè)制度、班級管理制度、團(tuán)學(xué)活動(dòng)制度、促進(jìn)學(xué)生成長成才制度等班級制度，努力進(jìn)行班級管理制度創(chuàng)新。如：
�。�1）班級口號(hào)、班級形象、班級公約、班徽、班歌等班級制度文化；
�。�2）建立健全的班級制度，包括班級公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行；
�。�3）建立班級崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。學(xué)生辦將在四月底進(jìn)行制度文化建設(shè)的檢查評比。
�。ㄈ┌嗉壘裎幕ㄔO(shè)
1、班級基礎(chǔ)文明建設(shè)方面�；A(chǔ)文明對學(xué)生而言，主要是指學(xué)生的校園公德和文明禮儀等精神文明因素，其內(nèi)容涉及每一位同學(xué)語言、行為、衣著、環(huán)境、秩序、勞動(dòng)、勤儉等，要求做到語言文明，講究禮貌，舉止從容，文雅端莊，衣著整潔（穿校服）得體，愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、講究秩序、遵紀(jì)守法、熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約等等。班級基礎(chǔ)文明建設(shè)的重點(diǎn)如下：
�。�1）深入開展思想道德教育，利用每天讀報(bào)課進(jìn)行思想教育，并且有詳細(xì)記載，努力營造健康向上的班級德育環(huán)境；
（2）扎實(shí)推進(jìn)校規(guī)校紀(jì)教育，努力形成人人講規(guī)則、個(gè)個(gè)守紀(jì)律的遵守制度優(yōu)良氛圍；
�。�3）認(rèn)真抓好日常行為規(guī)范教育，積極培養(yǎng)健康的生活方式和文明的行為習(xí)慣，努力營造文明和諧的班級人文環(huán)境；
�。�4）高度重視安全教育，切實(shí)加強(qiáng)以學(xué)生人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、就業(yè)安全和心理健康為重點(diǎn)的安全教育，全面提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力，努力建設(shè)穩(wěn)定有序的班級安全環(huán)境。
�。�5）全面開展“資源節(jié)約與環(huán)境友好”兩型社會(huì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)。
2、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，包括學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的.氛圍、學(xué)習(xí)的風(fēng)格和學(xué)習(xí)的方法等內(nèi)容。它是學(xué)生集體或個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的帶有傾向性的、穩(wěn)定的態(tài)度和行為，具體表現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)如下：
�。�1）經(jīng)常性、規(guī)律性的學(xué)風(fēng)教育。
�。�2）加強(qiáng)課堂管理、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)課堂教學(xué)制度。
�。�3）加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律教育和誠信教育。
（4）加強(qiáng)學(xué)生我愛我校實(shí)踐教育。
�。�5）強(qiáng)化以技能比武為抓手，推進(jìn)學(xué)科競賽。積極創(chuàng)造條件鼓勵(lì)學(xué)生參加各類學(xué)科競賽，參加社團(tuán)活動(dòng)等。
3、班級特色活動(dòng)建設(shè)。班級特色活動(dòng)要求各班級結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)和專業(yè)特點(diǎn)，從觀念意識(shí)、行為活動(dòng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長等方面確定一個(gè)特色主題，通過獨(dú)特的管理和活動(dòng)方式，形成班級特色。如：微電影制作比賽等
學(xué)生辦將在六月份進(jìn)行評比，此項(xiàng)評比重在平時(shí)的建設(shè)，平時(shí)檢查情況占60%
六、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)指導(dǎo)，狠抓落實(shí)。各年級、班級要充分認(rèn)識(shí)“班級文化建設(shè)”活動(dòng)的重要意義，廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員青年的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高活動(dòng)的參與度和覆蓋面，確保活動(dòng)順利、有序地開展。狠抓落實(shí)，反對各種形式的虛無主義、形式主義。各班級要結(jié)合本專業(yè)實(shí)際成立“班級文化建設(shè)”活動(dòng)工作小組，并且制訂具體實(shí)施方案，組織落實(shí)，要有活動(dòng)進(jìn)度表。實(shí)施方案于4月15日前上報(bào)學(xué)生辦。
2、創(chuàng)新活動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生參與熱情。各班級要結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)、專業(yè)特色以及學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、文體活動(dòng)以及班級特色活動(dòng)為主要內(nèi)容，創(chuàng)新班級文化建設(shè)的途徑和方法，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園班級文化活動(dòng)，提品位創(chuàng)特色，充分發(fā)揮班級文化的導(dǎo)向功能、凝聚功能、約束功能及熏陶功能。要通過開展不同風(fēng)格的班級文化建設(shè)，增強(qiáng)班級成員之間對班級的責(zé)任感、認(rèn)同感和歸屬感，形成團(tuán)結(jié)向上、互幫互學(xué)、生動(dòng)活潑、充滿朝氣和活力的良好校園班級文化氛圍，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造條件。
3、加強(qiáng)考核，表彰先進(jìn)。一部“班級文化建設(shè)”活動(dòng)小組將對各年級內(nèi)班級的“班級文化建設(shè)”活動(dòng)的開展落實(shí)情況進(jìn)行檢查。各班級要注意活動(dòng)素材的搜集，待活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真總結(jié)，寫出書面材料報(bào)學(xué)生辦，學(xué)生辦將對此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰，并且納入本年度學(xué)生工作目標(biāo)管理量化考核。
班級活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題：
增進(jìn)班級的凝聚力
二、活動(dòng)的目的與意義 現(xiàn)在秋高氣爽，正是出游的好時(shí)節(jié)。通過策劃本次秋游活動(dòng)，希望在領(lǐng)略優(yōu)美景色的同時(shí)，也能夠促進(jìn)同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，加強(qiáng)同學(xué)們的`集體意識(shí)，增強(qiáng)班級的凝聚力，這將對我們今后的學(xué)習(xí)和生活有很大的促進(jìn)作用。
三、活動(dòng)對象：
注會(huì)q1131全體同學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間：
11月13日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
馬鞍山森林公園
六、景點(diǎn)簡介 位于武昌之東，總面積713 公頃，其中山林、湖塘、農(nóng)田、苗圃、村莊錯(cuò)落分布，構(gòu)成典型的山水田園自然生態(tài)武漢馬鞍山森林公園型環(huán)境。公園內(nèi)共有17座山林，迂回起伏的山形地貌，豐富的森林植被，使森林公園自然風(fēng)光秀麗幽雅，放眼望去，蒼山橫翠，層巒疊嶂，美不勝收。清新秀麗的田園風(fēng)光，盡收眼底。清新的空氣，美好的風(fēng)景令人神清氣爽，留連忘返。
人文古跡也多處可尋。姜太公、趙云、朱元璋等歷史名人曾在森林公園區(qū)域內(nèi)留下了活動(dòng)遺跡和民間傳說。太漁山、子龍山，吹笛山就是根據(jù)有關(guān)姜太公、趙云、朱元璋的民間傳說而得名。太漁山南坡的云巖寺建于唐初，毀于太平天國戰(zhàn)亂時(shí)期。該寺曾與洪山寶通寺、武昌九峰寺齊名。
全園規(guī)劃成四大景區(qū)：夾山、馬鞍山、太漁山和吹笛山。目前夾山景區(qū)已經(jīng)正式對外開放。湖光山色，清新明麗。主要有三個(gè)景點(diǎn)：（1）猴山 部分猴子自由放養(yǎng)在山上，在漢僅此一家。猴子們機(jī)靈頑皮，主動(dòng)向游客討食，頻頻做怪相、玩雜技、耍花招、表演各種絕活，令人捧腹。比如，吃東西時(shí)極其麻利地剝外殼、撕包裝袋，乃至挑肥揀瘦去粗取精，親臨其境您會(huì)覺得猴子簡直就是動(dòng)物王國的頭號(hào)智者、幽默大師和雜技大師。 （2）松鴿坪青松林旁瀕湖的大草坪上千余只廣場鴿時(shí)而盤旋在青山秀水之間，時(shí)而文靜靜地在游客身邊覓食嬉戲，有的還在游客手中啄食，讓人倍感親切與祥和。 （3) 野營燒烤區(qū) 給游客提供整套燒烤工具，游客圍爐自個(gè)動(dòng)手燒烤，既飽口福，又有情趣。晚上可進(jìn)行野營活動(dòng)，點(diǎn)篝火、開舞會(huì)。此外，游客還可在湖中劃船，在湖邊垂釣，在草坪上游戲或者登山健身觀景。
有滑鎖20元/人，可以劃船50元/小時(shí)，山地賽車10元/次，騎馬騎驢10元/次
七、經(jīng)費(fèi)：
票價(jià)五元/人 食物、車費(fèi)由班費(fèi)統(tǒng)一支付
八、具體活動(dòng)安排1、將全體人員分組并確定組長
2、由組長負(fù)責(zé)購買食物
3、13日上午全體同學(xué)在北大門集合（不能去者須事先向班長請假）
4、由班長收齊學(xué)生證，負(fù)責(zé)購買團(tuán)體票，并帶領(lǐng)各小組到指定位置
5、到指定位置集合后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)集合組織燒烤
6、11:30集合，12:30~15:30自由活動(dòng)
7、15:30~17:30大家合影留念后返校
九、注意事項(xiàng)1、暈車的同學(xué)注意做好防范措施。
2、各位同學(xué)不能擅自離開集體。一切聽從指揮，安全第一。
3、保管好個(gè)人財(cái)產(chǎn)，最好不要對太多的錢物，尤其是貴重物品。
4、愛護(hù)公務(wù)，租用的物品要特別愛護(hù)。
5、不要亂扔垃圾，保持周圍環(huán)境衛(wèi)生。
6、注意燒烤時(shí)火種的保管，切勿引起火災(zāi)等。
7、佩戴隱形眼鏡的同學(xué)，請勿離火源太近，以免造成嚴(yán)重后果。
班級活動(dòng)策劃 篇3
研究專題：
運(yùn)用多樣思維策略，自主解決實(shí)際問題
研究依據(jù)：
解決問題是一種非常有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)，應(yīng)該成為我國小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要形式之一，并處于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的核心。課標(biāo)中指出：有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴于模仿與記憶，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，我們已經(jīng)教給學(xué)生一些解決問題的方法和策略，諸如觀察分析、歸納概括、類比、抽象、假設(shè)、轉(zhuǎn)化等，本學(xué)期延承上學(xué)期的研究點(diǎn)，在平日教學(xué)中，強(qiáng)化學(xué)生自主解決問題的意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用不同的方法和策略解決實(shí)際問題，從而提高學(xué)生的邏輯思維能力，自主解決實(shí)際問題的能力。因此我們年級組確定研究專題為：“運(yùn)用多樣思維策略，自主解決實(shí)際問題”
研究目標(biāo)：
如今，由于學(xué)生所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身思維方式的不同，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動(dòng)活潑、主動(dòng)和富有個(gè)性的過程。因而我們將目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)椋粌H讓學(xué)生充分交流自己的方法，而且引導(dǎo)相互間的理解；不僅讓學(xué)生了解方法的多樣性，而且引導(dǎo)學(xué)生分析比較，讓學(xué)生理解方法的合理性，培養(yǎng)優(yōu)化意識(shí)；切實(shí)提高學(xué)生的解決問題的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的有效性。
具體目標(biāo)分為：
1、以空間與圖形領(lǐng)域?yàn)檩d體，尋找“自主解決問題”的恰當(dāng)方法，有效推廣與應(yīng)用提煉出的策略；
2、提高學(xué)生“自主解決問題”的參與面和能力——85％的學(xué)生具有主動(dòng)解決問題的意識(shí)，30％的學(xué)生敢于在課堂上進(jìn)行解決問題策略的講解和交流，10％的學(xué)生具有多種解決問題的策略。
研究過程：
我們的研究是按“學(xué)年組集體攻關(guān)——教師個(gè)人行動(dòng)研究——學(xué)年組同伴互助”這樣的.流程進(jìn)行。學(xué)年組在學(xué)科組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行互動(dòng)式、合作式研究。（1）回顧和整理“自主解決問題的有效策略”的相關(guān)內(nèi)容。（2）將提煉所得應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，開展個(gè)人行動(dòng)式研究，組內(nèi)教師做課，其他老師聽課，課上關(guān)注專題研究的共性問題，對策略應(yīng)用的效果加以檢驗(yàn)，再根據(jù)自身實(shí)際進(jìn)行調(diào)整。（3）課后進(jìn)行自我反思、同伴互助，頭腦風(fēng)暴式研討后，梳理、完善策略。每次活動(dòng)的組織，組長要做好統(tǒng)籌安排，并做好記錄，以備資源共享。
月份研究內(nèi)容及措施：
月份
內(nèi)容
措施
授課
三月份
以第二單元為研究平臺(tái)，研究如何運(yùn)用動(dòng)手操作、平移與轉(zhuǎn)化的策略解決實(shí)際問題
上課、研討，檢驗(yàn)策略運(yùn)用的有效性
遲雅琴：
《平移與旋轉(zhuǎn)》
五月份
以第四單元為研究平臺(tái)，研究如何運(yùn)用動(dòng)手操作、平移與轉(zhuǎn)化的策略解決實(shí)際問題
學(xué)習(xí)、上課、研討，提煉出策略
耿業(yè)清：
《擺一擺》
六月份
以第四單元為研究平臺(tái)，研究如何通過問題變式，一題多解的策略提高解決問題的實(shí)效性
學(xué)習(xí)、上課、研討，提煉出策略
江紅：
《實(shí)踐活動(dòng)——鋪地磚》
七月份
整理過程資料，提煉科學(xué)合理、行之有效的教學(xué)策略
做好各種資料的整理
預(yù)期成果。
1、教師方面：
�。�1）發(fā)展已有的策略，研究策略推廣與應(yīng)用的有效性
�。�2）提高教師的研究興趣、教研水平和教學(xué)能力
�。�3）撰寫有關(guān)本專題的經(jīng)驗(yàn)論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)策略
2、學(xué)生方面：
�。�1）解決問題的過程中學(xué)會(huì)與人合作交流，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
（2）解決問題的過程中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
（3）解決問題的過程中發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，提高解決問題的能力。
班級活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)主題：班級五蓮山山一天游
二、活動(dòng)目的：經(jīng)過一年多的相處，同學(xué)們關(guān)系已經(jīng)基本融洽，但男生與女生之間，各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增進(jìn)班級團(tuán)結(jié)，增加班級凝聚力、親和力。戰(zhàn)斗力，同時(shí)，本活動(dòng)也有助于增進(jìn)同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)大家的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學(xué)之間的'相互學(xué)習(xí)提供平臺(tái)。
三、活動(dòng)時(shí)間：XX年12月30號(hào)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：日照五蓮山
五、參與人員：XX年選修野外生存訓(xùn)練的全體學(xué)生出發(fā)前的一晚把租好的單車踩回學(xué)校，放到宿舍樓下寄存。第二天早上9:00左右從學(xué)校踩單車出發(fā)去 五蓮山(事前有班委已做好踩點(diǎn)工作)，大概9：45左右到達(dá)五蓮山。到達(dá)后，同學(xué)們 帶好登山的必備用品，然后把自己的自行車上鎖
六、人員分工：
七、經(jīng)費(fèi)來源：
八、人文景觀和自然景觀介紹：
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。一起出去，就是個(gè)團(tuán)體，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，聽從安排!
2、注意安全，聽從班委們的指揮
3、如不聽從班委們的指揮，或者擅自冒險(xiǎn)行動(dòng)、離隊(duì)，安全自負(fù)。
4、提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作和自助，個(gè)人的事情必須由自己完成。
十、活動(dòng)費(fèi)用：
1、大概每人40元左右(采用多退少補(bǔ)的原則)
2、租單車自費(fèi)
策劃書:會(huì)計(jì)電算化1班
20xx年4月4日
班級活動(dòng)策劃 篇5
1.活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、通過活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣。
5、通過活動(dòng)，營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍。
2.活動(dòng)主題：快樂閱讀伴我成長
3.活動(dòng)構(gòu)想：
1、開辟“班級讀書園地”
2、開展“讀一本好書，交一個(gè)朋友”，“換一本好書，交一個(gè)朋友”活動(dòng)
3、開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng)
4、開展“班級故事會(huì)”
5、“讀書之星”優(yōu)秀評比
6、班級“故事大王”, “讀書明星”，“書香之家”評比
4.活動(dòng)時(shí)間：20xx-20xx年第一學(xué)期
5.活動(dòng)對象：一（5）班全體學(xué)生，老師及家長
6.活動(dòng)方案：
1、開辟“班級讀書園地”
1、在班上環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。
2.學(xué)生自己從家里帶書，并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等，。
3.在班上“讀書園地”的評比欄中設(shè)立“讀書星”
4.調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的`情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
2、開展“班級故事會(huì)”
1、利用經(jīng)典誦讀課的時(shí)間，積極開展讀書，講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽，評選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。
2、結(jié)合我們年級的每周積累課外識(shí)字和摘抄名人名言的活動(dòng)，開展“比一比，看誰知道的好詞好句，名言多。
3、開展“讀一本好書，交一個(gè)朋友”，“換一本好書，交一個(gè)朋友”活動(dòng)
�。�、本學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書一本。
2、 根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。
4、開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng)
1、每周請父母利用休息時(shí)間和孩子 “親子閱讀”一次。
2、做好“親子閱讀記錄”。
3、開展“書香之家”的評比活動(dòng)。
5、 “讀書明星”評比
1、每月評出“閱讀之星”，加星獎(jiǎng)勵(lì)。
2、凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。
3、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評定，選出班級 “讀書明星”。
班級活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)名稱：《班級對抗賽》
二、活動(dòng)主題：由星海音樂學(xué)院舞蹈系第一屆冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)——班級對抗賽
三、活動(dòng)內(nèi)容簡介：首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)由星海音樂學(xué)院舞蹈系主辦，此次比賽共設(shè)4個(gè)參賽項(xiàng)目，共產(chǎn)生3個(gè)名次（分別是一等獎(jiǎng)1個(gè)班、二等獎(jiǎng)1班、三等獎(jiǎng)2班），每個(gè)項(xiàng)目均產(chǎn)生一、二、三等獎(jiǎng)，每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)班費(fèi)。比賽將于11月27號(hào)展開，地點(diǎn)設(shè)在籃球場。
四、活動(dòng)目的：本次舉辦該運(yùn)動(dòng)賽事主要是為了鍛煉培養(yǎng)同學(xué)們的`團(tuán)隊(duì)精神和日后工作生活必不可少的素質(zhì)能力。同時(shí)也想以運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，拼搏進(jìn)取的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月27號(hào)上午9點(diǎn)(周五)
六、活動(dòng)地點(diǎn)：沙河籃球場
七、活動(dòng)對象：舞蹈系大一、大二學(xué)生
八、活動(dòng)前期內(nèi)容：
�、倨古仪騻鬟f賽：在乒乓球傳遞賽中，一共需要4名工作人員，1人負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，1人負(fù)責(zé)記分，1人負(fù)責(zé)裁判，1人負(fù)責(zé)主持。
②兔子跳：在兔子跳這項(xiàng)比賽中，一共需要7名工作人員，4人負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，1人負(fù)責(zé)裁判，1人負(fù)責(zé)主持，1人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
�、郯魏颖荣悾涸诎魏颖荣愡@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，一共需要4名工作人員，1人負(fù)責(zé)主持，1人負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，1人負(fù)責(zé)裁判，1人負(fù)責(zé)記分。
④籃球賽：在籃球賽這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，一共需要5名工作人員，1人負(fù)責(zé)裁判，1人負(fù)責(zé)記時(shí)，2名記分，1名主持。
九、活動(dòng)流程：依序開展
第一：乒乓球傳遞賽以每個(gè)大班班級為單位，大一和大二共四個(gè)大班，然后組成四組，由四個(gè)班同時(shí)進(jìn)行。每班派出二十人參賽，一人負(fù)責(zé)用大吸管吸乒乓球，一人負(fù)責(zé)用鐵筷子夾盆子中的乒乓球，活動(dòng)來回十趟，以用時(shí)較短的班級獲勝。然后一個(gè)回合后換下一個(gè)游戲。
↓
第二：兔子跳以每個(gè)大班為單位，每班派出二十人進(jìn)行參賽，以班級二十人為一組，后組成四組，由四個(gè)班同時(shí)進(jìn)行，以用時(shí)較短的班級獲勝。然后一個(gè)回合后換下一個(gè)游戲。
↓
第三：拔河比賽以每個(gè)大班班級為單位，每班派出十三人組成一組。然后由大一舞音PK大一舞表，大二舞音PK大二舞表，分出勝負(fù)后大一PK大二。然后三個(gè)回合后換下一個(gè)游戲。
↓
第四：籃球比賽（大一、大二組成的五人場籃球賽，分別是由大一舞音PK大一舞表，大二舞音PK大二舞表，然后每隊(duì)球賽15分鐘一場，分出勝負(fù)后大一PK大二分勝負(fù)，打完一場籃球賽一名女生中場投籃，各有五次投籃機(jī)會(huì)，分?jǐn)?shù)比贏2分積分為0.5，如：比分10:16積分為3以此類推，每隊(duì)5勝一場積分為5，負(fù)場積分為2。）總共三個(gè)回合，一個(gè)回合15分鐘，兩個(gè)回合后中場休息15分鐘，預(yù)計(jì)用時(shí)為一個(gè)小時(shí)。
班級活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)主題：
體驗(yàn)農(nóng)家樂趣，凝聚班級力量
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年十一月一日
三、活動(dòng)人員：
XX級建工全體同學(xué)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
湘潭XX農(nóng)家樂
五、活動(dòng)目的：
金秋十月 陽光明媚 氣候適宜 為進(jìn)一步加深同學(xué)間的了解 為增強(qiáng)班級凝聚力 體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的班級精神，讓班級在大一新學(xué)期中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌迎接新學(xué)期，我們班將在湘潭XXX農(nóng)家樂開展活動(dòng)，在走進(jìn)富有鄉(xiāng)土氣息的農(nóng)家樂時(shí)，讓來自五湖四海的新同學(xué)有更多的認(rèn)識(shí)。
六、活動(dòng)安排
（一）前期策劃準(zhǔn)備工作
1、為保障同學(xué)們的利益與安全，由組織委員黃晉等人了解農(nóng)家樂的詳細(xì)情況。
2、與確定下來的農(nóng)家樂做好充分的溝通工作，了解活動(dòng)行程、價(jià)格，就相關(guān)的各類事項(xiàng)達(dá)成共識(shí)，并明確雙方的責(zé)任，保障同學(xué)們的利益。
3、召開班會(huì)。為同學(xué)講解農(nóng)家樂活動(dòng)當(dāng)天的行程，讓同學(xué)們對行程有大致的了解。同時(shí)提醒同學(xué)們出行時(shí)應(yīng)該注意的問題，例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動(dòng)，注意人身財(cái)產(chǎn)安全等。
4、完成活動(dòng)當(dāng)天工作人員的安排，維持活動(dòng)當(dāng)天的秩序。
5、與農(nóng)家樂商定價(jià)格后，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來源為由班費(fèi)支出大部分然后 每位同學(xué)自費(fèi)小部分 應(yīng)征得同學(xué)認(rèn)可同意，由生活委員易文俊等人統(tǒng)一收取。
6、生活委員易文俊應(yīng)當(dāng)提前了解有暈車癥的同學(xué)，并做好相應(yīng)的措施準(zhǔn)備。
7、由文娛委員朱智威等人協(xié)調(diào)準(zhǔn)備出游過程的'攝影工具，盡量準(zhǔn)備多幾臺(tái)相機(jī)，并由體育委員周帆 文娛委員朱智威等四人進(jìn)行或者安排流動(dòng)攝影的同學(xué)。
8、注意各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需及時(shí)跟本活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)程。
9、 將活動(dòng)成員分成八個(gè)小組 每小組為十一人 并選出兩名負(fù)責(zé)人 負(fù)責(zé)當(dāng)天活動(dòng)聯(lián)系和準(zhǔn)備工作
�。ǘ┗顒�(dòng)當(dāng)天事宜
1、活動(dòng)時(shí)間：十月一日 7：30到指定地點(diǎn)學(xué)校噴泉廣場集合，人員到位后即有秩序的集體乘車前往農(nóng)家樂，注意確保各人員安全。
2、活動(dòng)內(nèi)容：
1）在前往景點(diǎn)的途中，可以讓同學(xué)們在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷，趣事；玩小游戲。同時(shí)再次提醒同學(xué)們游玩時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
2）8點(diǎn)20左右抵達(dá)后，下車集合進(jìn)行事項(xiàng)宣布和具體節(jié)目活動(dòng)時(shí)間安排
3）九點(diǎn) 相關(guān)比賽同學(xué)進(jìn)行乒乓球 臺(tái)球比賽 其他同學(xué)可觀戰(zhàn)或者進(jìn)行其他活動(dòng)
4）十點(diǎn)半左右 各小組在組長帶領(lǐng)下全組組員進(jìn)行午餐食物準(zhǔn)備
5）十二點(diǎn)半左右結(jié)束午餐 同學(xué)可以自由活動(dòng) 可以進(jìn)行k歌 打麻將 打乒乓球 臺(tái)球 垂釣
6）一點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開始進(jìn)行k歌比賽
7）三點(diǎn)半左右k歌結(jié)束比賽 公布三場比賽結(jié)果 頒發(fā)獎(jiǎng)品和述說獲獎(jiǎng)感言 由班主任致結(jié)束詞 宣布活動(dòng)結(jié)束
8）四點(diǎn)左右 集體拍照留念 上車返回學(xué)校
3、后期工作
�。�1）清點(diǎn)各自帶的物品，確定人數(shù)；
�。�2）了解同學(xué)們對本次活動(dòng)的滿意程度；
�。�3）用本次活動(dòng)的照片和同學(xué)們的感想制作成紀(jì)念冊。
4、注意事項(xiàng)
�。�1）出發(fā)前由宣傳委員朱曦 張雄同學(xué)做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì)，要集體行動(dòng)。
�。�2）行為舉止大方得體，不在農(nóng)家樂里亂扔垃圾，破壞財(cái)物，破壞環(huán)境。
（3）在活動(dòng)過程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
班級活動(dòng)策劃 篇8
一．活動(dòng)目的
為了加強(qiáng)班級同學(xué)的'感情交流，促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)和諧的氛圍，為了放飛學(xué)習(xí)上壓抑的心情，為了不斷提高同學(xué)們的優(yōu)良情操。
二．活動(dòng)對象和單位
1�；顒�(dòng)對象：20xx5431班
2�；顒�(dòng)單位：班上每一位同學(xué)
三．活動(dòng)項(xiàng)目和流程
1。上午8：30在化學(xué)樓集合。
2。乘計(jì)程車，公交，單車（待定）到達(dá)目的地。
3。分配任務(wù)，布置大本營。
4。進(jìn)行燒烤，用餐。
5。自由活動(dòng)，如拍照，打打撲克。
6。集合，玩游戲（推薦殺人游戲）。
7。由文藝委員組織3—5個(gè)大眾娛樂活動(dòng)。
8。集合點(diǎn)名返校。
四．活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月**日
活動(dòng)地點(diǎn)：槐蔭公園或河口大橋
五．安保組織措施按寢室劃分小組，寢室長為小組長，小組長對組員安全負(fù)責(zé)。設(shè)置兩名負(fù)責(zé)人，TY（負(fù)責(zé)男生），MG（負(fù)責(zé)女生）。任何單位遇到困難可以向負(fù)責(zé)人取得幫助。組員組長負(fù)責(zé)人遇到一切緊急情況及時(shí)聯(lián)系班長，副班。
六．組織計(jì)劃
總策劃：班長
籌備組成員：班委
七．注意事項(xiàng)：
食物和個(gè)人必須品自帶。乘車費(fèi)用自付。私自離隊(duì)需向班長報(bào)告。安全重于泰山。
八．費(fèi)用預(yù)算
班級活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)主題：
我的班級溫馨做主
二、活動(dòng)背景：
漫長的學(xué)生生涯中，班級是完整的象征，榮譽(yù)的共同體，記載著我們的歡笑和成長，你一定不會(huì)忘卻。和“溫暖”相比，“溫馨”更強(qiáng)調(diào)一種氛圍，是存在于其中的每一個(gè)個(gè)體與個(gè)體之間相互和諧融洽所構(gòu)成的基調(diào)，體現(xiàn)在生生之間、師生之間的平等、理解、相互關(guān)心幫助、相互學(xué)習(xí)影響等方面。溫馨的瞬間值得紀(jì)念，值得我們分享。但是由于大學(xué)生活的特點(diǎn)決定了師生間的關(guān)系很難得到較大的發(fā)展與促進(jìn)，特別是作為學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的advisor，班主任與學(xué)生之間的關(guān)系的好壞就決定了一個(gè)班級凝聚力的強(qiáng)弱，所以為了一個(gè)班級更加和諧健康的發(fā)展，學(xué)生熱切的希望班主任能夠參與到這個(gè)溫馨班級活動(dòng)中去。
三、活動(dòng)目的：
一個(gè)班級就像一個(gè)大家庭，班主任就是一個(gè)長輩，同學(xué)們就是兄弟姐妹。通過我們一起參與這個(gè)活動(dòng)，我們一起努力、一起加油、一起分享快樂，可以提升班級的凝聚力，讓同學(xué)感受溫馨班級的魅力，在各個(gè)班級找到溫馨之處。調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，為班級以后順利開展其他活動(dòng)做好鋪墊。并且讓我們結(jié)識(shí)更多的同學(xué)。
四、主辦單位：
湖北大學(xué)物理學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院團(tuán)委
五、承辦單位：
湖北大學(xué)物理學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院志愿者協(xié)會(huì)
贊助單位：
六、活動(dòng)對象：
湖北大學(xué)物理學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院
七、活動(dòng)時(shí)間：
具體待定
八、活動(dòng)地點(diǎn)：
具體待定
九、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期：
1、策劃部在活動(dòng)前寫好策劃書。（負(fù)責(zé)人：徐竹婍）
2、與嘉匯園管理人員聯(lián)系，取得場地的使用權(quán)利。準(zhǔn)備活動(dòng)所需的食材與獎(jiǎng)品。（負(fù)責(zé)人：韓順冰）
3、與各班班主任聯(lián)系，確定出場事宜。與團(tuán)委老師聯(lián)系擔(dān)任評委的事宜。
�。ㄘ�(fù)責(zé)人：艾哲）
4、宣傳部制作活動(dòng)所需的海報(bào)和宣傳板，分別擺放在一期、二期與嘉匯園的人流密集處。（負(fù)責(zé)人：李小露）
5、全面通知各班級，說明活動(dòng)內(nèi)容以及注意事項(xiàng)。做好宣傳工作，著重強(qiáng)調(diào)集體的力量與集體榮譽(yù)的重要性，鼓勵(lì)更多的人參與其中。
(負(fù)責(zé)人：班隊(duì)長)
6、分派負(fù)責(zé)各個(gè)活動(dòng)部分的人員，做到井然有序。（負(fù)責(zé)人：艾哲）
7．各班準(zhǔn)備好班級PPT資料，主要由班主任組織編排，材料要以班級團(tuán)結(jié)，和諧為主題。班主任選擇一名同學(xué)作為PPT解說員、
8、各班主任在班上組織同學(xué)們選擇一首積極向上，充滿活力，能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生自強(qiáng)不息精神的歌曲作為班歌，由同學(xué)以及班主任投票選擇，并組織同學(xué)學(xué)唱這首歌，以在活動(dòng)中進(jìn)行班歌比賽。
9、班主任要挑選5位同學(xué)進(jìn)行廚藝培訓(xùn)，并準(zhǔn)備一道私房菜以在比賽時(shí)展示，進(jìn)行班級比拼。
�。ǘ┗顒�(dòng)期間：
第一部分：PPT展示
1、事先抽取出賽順序，通知到場時(shí)間，以及比賽規(guī)則于注意事項(xiàng)。
2、各班同學(xué)班主任按時(shí)到場，各班把PPT材料按順序拷貝到電腦上，做好比賽的準(zhǔn)備工作。
3、各班展示PPT配合解說，評分員做好評分工作。
第二部分：班歌比賽
1、各班負(fù)責(zé)人提前將歌曲伴奏按順序（同PPT展示的順序）拷貝到電腦上。
2、開始比賽。由評委根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)給各班的表現(xiàn)打分。
第三部分：廚藝大比拼
1、事先抽簽決定各班的分組情況，通知到場時(shí)間，以及比賽規(guī)則與注意事項(xiàng)。（負(fù)責(zé)人：各班班隊(duì)長）
2、比賽前布置好會(huì)場。
3、按照分組的順序，第一組的參賽班級出賽，由班主任現(xiàn)場抽取2道菜名，班主任與自己班上的5名同學(xué)制作抽取菜式與自己準(zhǔn)備的私房菜。第二組的參賽班級出賽，過程同上。
4、各班挑選一名成員介紹自己班的菜肴，說出具有誘惑力的宣傳語。
5、第一組的班主任作為第二組的評委，第二組的班主任作為第一組的評委，進(jìn)行抽取菜式的互評，各班的私房菜由特別評委評審。綜合打分。
6、現(xiàn)場頒布獲獎(jiǎng)情況，班主任派一名同學(xué)上去領(lǐng)獎(jiǎng)。
7、新聞采編部負(fù)責(zé)當(dāng)天的拍攝。
第四部分：班刊評選
1、各班征集同學(xué)的'班級生活，將自己對于這個(gè)班級的認(rèn)識(shí)、感受與期許用語言表達(dá)出來，制作成冊，參與班刊的評選。
�。ㄈ┗顒�(dòng)后期：
1．秘書處做好活動(dòng)總結(jié)。（負(fù)責(zé)人：蔣琦）
2．新聞采編部寫好新聞搞并投往校報(bào)。（負(fù)責(zé)人：朱小丹）
十、注意事項(xiàng)：
1、工作人員應(yīng)佩戴工作帽，工作牌和志愿者徽章。
2、活動(dòng)過程中應(yīng)服從組織紀(jì)律，時(shí)刻注意個(gè)人及志愿者協(xié)會(huì)的形象，做到以禮待人。
3、注意活動(dòng)當(dāng)天的秩序和安全，尤其是廚藝大賽的環(huán)節(jié)，由于參與的人數(shù)多范圍廣以及活動(dòng)性質(zhì)的特殊，發(fā)生意外的可能較大，需要增加更多的人手，以確保現(xiàn)場的秩序與安全工作。
十一、可行性分析：
一個(gè)集體如果沒有凝聚力，我們就感覺不到集體力量的存在，感覺不到自己對于集體的責(zé)任，就不會(huì)為之去努力奮斗。所以我們需要做的就是有計(jì)劃、有目的的組織多種內(nèi)容和形式的活動(dòng)，營造出融洽向上的集體心理氛圍。這一次，我們以全院為范圍，展開較為大型的活動(dòng)，更加鮮明的宣揚(yáng)了本院創(chuàng)新、充滿活力的精神，以及志愿者協(xié)會(huì)服務(wù)師生的宗旨。就活動(dòng)而言，各部分都強(qiáng)調(diào)班級的凝聚力與協(xié)作能力，對于班級而言是非常有作用的。因此本次活動(dòng)是十分有意義的，所以是很有必要進(jìn)行的。
【班級活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：
班級活動(dòng)策劃04-12
班級的活動(dòng)策劃05-15
班級活動(dòng)策劃【精選】07-13
班級活動(dòng)策劃(精選)07-12
班級活動(dòng)策劃06-12
班級活動(dòng)策劃[精選]07-07
【精選】班級活動(dòng)策劃07-07
班級活動(dòng)策劃（精選）07-08
[精選]班級活動(dòng)策劃07-14
（精選）班級活動(dòng)策劃07-22