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活動策劃 篇1
一：活動背景
(1)：珍愛生命 安全第一。近日全國各地都有各種安全事故發(fā)生，不得不引起深思。尤以6.5成都公交車燃燒事件為最。時值夏日，“火”字照頭，更應(yīng)注意安全防貨防火。
(2)：防范未然 提高意識。從5.12大地震中我們有了對地震的深刻了解，不得不讓我們都注意地震。而江蘇處與環(huán)太平洋地震帶上，我們應(yīng)該注意防范意識。
(3)：提高警惕 關(guān)愛自己。由墨西哥發(fā)端的甲型h1n1流感疫情已蔓延至中國內(nèi)地，北京、四川、山東、廣東、福建、浙江、湖南、上海、湖北、河南、天津、江西陸續(xù)出現(xiàn)確診病例。江蘇也出現(xiàn)了病例，我們應(yīng)該更加關(guān)愛自己，關(guān)愛他人。
二：活動主題
服務(wù)社區(qū) 奉獻(xiàn)社會
三：活動目的及意義
1. 宣傳社會時事動態(tài)，了解社會老百姓關(guān)注的問題。
2. 解決老百姓實際問題，加強對小區(qū)人民的思想教育，認(rèn)清實時動態(tài)。
3.在小區(qū)宣傳安全知識，加強小區(qū)人們對安全的`認(rèn)識，共建和諧小區(qū)。
4.培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神與社會交際能力。
5.走進揚州社區(qū)，感受揚州的人文氣息。
四：活動地點
揚州城區(qū)社區(qū) 居民區(qū) 活動場所
五：活動準(zhǔn)備
1 收集相關(guān)資料;
2 組織人員與社區(qū)居委會取得聯(lián)系，協(xié)商此事;
3 擬訂本次活動具體方案，明確宣傳內(nèi)容并進行人員分工;
4 了解社區(qū)路線、環(huán)境等情況。
六：活動宣傳內(nèi)容及方案
1 清點人數(shù)，進行明確的具體分工;
2 強調(diào)本次活動的意義;
3 出發(fā)前整理相關(guān)火災(zāi)等資料及預(yù)防措施;
4 活動當(dāng)天與社區(qū)居委會進行小型見面會;
5會后雙方組織會場，安排社區(qū)人員入場{若人數(shù)較多，可分批進行};
6社區(qū)居民入場后，由居委會主持會場，我方人員只負(fù)責(zé)宣傳和對居民提出的問題的合理解答;
7慰問社區(qū)老人，了解老人關(guān)心問題;
8 組織書本義賣，得到錢捐出;
9 會后致謝社區(qū)委員會。
備注：宣傳材料 人員 人員安排 見附錄
七：活動注意事項
1 有團隊意識，注意團結(jié)、齊心協(xié)力辦好本次活動;
2 本次活動在社區(qū)舉行，所有人員應(yīng)注意舉止文明，禮貌待人，以展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生文明素養(yǎng)。
3 認(rèn)真宣傳解答，有耐心的對待前來詢問人員。
活動策劃 篇2
一、活動主題：
以“迎七一，展警威，大練兵，強素質(zhì)”為主題，將全警大練兵、隊伍正規(guī)化建設(shè)與警察公共關(guān)系建設(shè)三者有機結(jié)合，以警察公共關(guān)系活動的形式向轄區(qū)廣大群眾作警務(wù)實戰(zhàn)技能演練匯報表演，進一步深入推動大練兵活動，在推動分局大練兵活動的同時，使隊伍正規(guī)化建設(shè)與警察公共關(guān)系建設(shè)亦與之齊頭并進，實現(xiàn)三者相輔相成，互促互進，良性循環(huán)。
二、活動名稱：
——“迎七一，展警威，大練兵，強素質(zhì)”警務(wù)實戰(zhàn)技能演練匯報
暨“您心目中的好民警”警民互動活動
三、活動內(nèi)容與時間安排：
（一）活動前準(zhǔn)備：（6月14日至6月23日）
1、設(shè)計《“您心目中的好民警”調(diào)查問卷》，廣泛征集轄區(qū)群眾對豐澤全警大練兵活動的意見和建議。同時，設(shè)立“大練兵信箱”、“大練兵熱線電話”，群眾和民警們對大練兵活動有何意見或建議，均可通過“信箱”或“熱線電話”通過分局大練兵辦公室向分局領(lǐng)導(dǎo)反映，分局大練兵辦公室將有的放矢地在全局范圍通報收到的意見建議數(shù)量和內(nèi)容，增強了民警投身大練兵活動的主動性和自覺性，以及群眾對大練兵活動的關(guān)注程度和理解程度，并由此廣開言路，實現(xiàn)警民良性互動。（6月14日至6月18日）
2、召開與主要媒體記者和分局勤政廉政監(jiān)督員的通聯(lián)通報座談會，啟動豐澤警方全警大練兵活動方案。（6月15日）
3、制作分局《心向大練兵，情系民安寧》經(jīng)驗匯報專題VCD片。（6月12日至6月）
4、以小教官為主體，挑選民警進行為期10天的警務(wù)實戰(zhàn)技能強化訓(xùn)練。（6月14日至6月23日）
（二）活動實施：（6月25日，星期天）
1、活動現(xiàn)場布置
（1）選址：泉州豐澤商城廣場
�。�2）相關(guān)標(biāo)語橫幅：
主題長幅標(biāo)語：“迎七一，展警威，大練兵，保平安”警務(wù)實戰(zhàn)技能演練匯報暨“您心目中的好民警”警民互動活動
其他標(biāo)語：大練兵強素質(zhì)，正規(guī)化樹形象。
心向大練兵，情系民安寧。
苦練過硬功夫，爭當(dāng)行家里手。
大練兵，煉真金，強素質(zhì)，保安寧。
練出士氣、練出氣勢、練出戰(zhàn)斗力，練出新局面、練出大發(fā)展。
以練兵鍛煉隊伍，以練兵激發(fā)戰(zhàn)斗力。
為練精兵大練兵，練就精兵保平安。
錘煉“鐵拳”打擊犯罪，磨利“尖刀”護平安。
向教育要素質(zhì)，向訓(xùn)練要戰(zhàn)斗力。
鑄一流的警隊，保一方平安，讓人民滿意。
以實際行動和優(yōu)異成績，向黨和人民交上一份滿意的答卷。
�。�3）播放分局制作的《心向大練兵，情系民安寧》經(jīng)驗匯報專題VCD片。
�。�4）警民互動長席（用桌子半弧形排開）。
�。�5）警務(wù)實戰(zhàn)技能演練匯報表演場地用地毯鋪好
2、活動步驟：
�。�1）主持人介紹活動主旨和主要內(nèi)容，宣布活動開始。
�。�2）在《人民警察之歌》歌聲中，全體民警有序進場，列隊集合，實施誓師練兵儀式。
�。�3）舉行“閱警式”。通過“閱警式”向轄區(qū)人民力表有能力打造“平安豐澤”的信心和決心，展示分局的文明之師、威武之師。用民警標(biāo)準(zhǔn)的`隊列動作及嚴(yán)格的警容、警紀(jì)、警風(fēng)給整個會操場面增添了一道亮麗的風(fēng)景。
�。�4）開展“大練兵”啟動儀式暨警務(wù)實戰(zhàn)技能演練匯報表演。
�。�5）30分鐘的實戰(zhàn)演練在《人民警察之歌》高昂嘹亮的歌聲中結(jié)束。
（6）現(xiàn)場宣布《“您心目中的好民警”調(diào)查問卷》征集的意見和建議及其采納情況，并歡迎現(xiàn)場群眾就公安大練兵、隊伍正規(guī)化和警察公共關(guān)系建設(shè)等方面提出意見和建議。
�。�7）領(lǐng)導(dǎo)講話。謝幕。在《人民警察之歌》的歌聲中結(jié)束這個活動。
活動策劃 篇3
我們都有幸福的時刻，那么就在這里留下你的幸福。待到老時，再來回憶一下我們曾經(jīng)有過的幸福，那才是最幸福的�，F(xiàn)在我們準(zhǔn)備了一個幸福留言板，如果你有幸福的事，歡迎記錄在這里，讓朋友們一起分享你我他的幸福。今天你幸福了嗎？有就寫下吧！我們會幸福著你的幸福！朋友們，開始好嗎？我熱忱而惶恐地期待著呢！
幸福女生
記載心底甜蜜的微笑
是不是曾經(jīng)你也大聲歡呼“我很幸福！”讓我們來回憶幸福，銘記幸福，珍惜幸�！ぁぁぷ屓Ｅ两谛腋５�'煙雨中！
校區(qū)第一食堂門口
讓幸福，洋溢在“幸福留言板”，隨意書寫關(guān)于自己心中想要記下的言語。在擺臺中添加了一項幸福女生幸運抽獎活動時間是中午11點到下午2點，獎品有：兩條圍巾、六個小手鐲、100張百芝味優(yōu)惠券。
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1.策劃（根據(jù)此項活動的主旨，寫一份策劃）
2.宣傳（依據(jù)活動策劃書、活動主題量身設(shè)計海報展覽板，聯(lián)系校廣播電臺確定廣播宣傳事項，詳細(xì)介紹活動的主題、內(nèi)容，使得學(xué)生會內(nèi)部成員對于此次活動了解十分全面）；
3.場地（第一食堂門口）
4.材料（宣傳所需材料、卡片、雙面膠，制作留言小紙條等）
5.贊助（外聯(lián)部的干事根據(jù)策劃書所寫活動所需經(jīng)費或獎品設(shè)置，在校園內(nèi)外拉贊助）;
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1.定期的幸福之聲展覽。
2.抽獎活動的舉辦。
（三）后期工作
1.每次活動完成后清掃活動場地，還原場地；
2.及時向主席團匯總活動效果；
3.活動完畢，及時進行活動總結(jié)會，具體思索工作中的不足；
4.完成新聞稿的撰寫、照片等的上傳。
1.宣傳類：卡紙（2*0.5=1￥）
2.后勤類：留言小紙條（預(yù)計5￥）
總計費用：6￥
�。ㄒ唬⒐ぷ魅藛T設(shè)計好幸福留言小紙條，規(guī)范化
�。ǘ⒄褂[“幸福女生”的幸福之言
活動策劃 篇4
親愛的同學(xué)：
你好！
我們雖然沒見過面，也互相不認(rèn)識，但我愿意將一顆真誠的、渴望友情的心獻(xiàn)給你——陌生的手拉手朋友。我叫王方，今年11歲，是一個活潑開朗，陽光快樂的小女孩。也許你是一個和我一樣無憂無慮的小女孩，或許是有一個遠(yuǎn)大志向的男孩子。不管你是女孩子，還是男孩子，都讓我們?nèi)谌胱鎳@個大家庭里，享受著溫馨的友情。讓我們手拉手，真誠地架起一座友誼的長橋。
我的家鄉(xiāng)——許昌，這里有許多好玩的地方，比如：西湖公園、文峰塔、時代廣場……雖然我們許昌的西湖公園，比不上杭州西湖，但也是游覽觀光的好地方手拉手活動計劃五年級作文
希望你來這觀光游覽，手拉手的'朋友。
我現(xiàn)在在許昌市健康路小學(xué)五年級6班學(xué)習(xí)讀書。我有許多朋友，他（她）們熱心助人，我們一起快樂學(xué)習(xí)。我愛我的學(xué)校、我的班級、我的同學(xué)和老師，但我更愛我的家鄉(xiāng)。
手拉手的朋友，如果你愿意和我交朋友的話，就請你回信吧。讓我們在信中交流學(xué)習(xí)收獲和生活所得，暢談快樂的美好人生，美好的遠(yuǎn)大理想！
祝：
活動策劃 篇5
設(shè)計意圖：
這學(xué)期，我們班來了幾個新小朋友。其中有一個靦腆的小姑娘叫馨馨，她來自美麗的國家——馬來西亞。為了幫助幼兒從了解身邊的朋友開始，學(xué)習(xí)對身邊的人表達(dá)關(guān)愛和情意，給每一個幼兒創(chuàng)造一個發(fā)展友誼、愛心和互相合作能力的空間，我們決定邀請馨馨的爸爸來幼兒園和小朋友一起做游戲，認(rèn)識美麗而又陌生的馬來西亞，引導(dǎo)大家慢慢認(rèn)識馨馨，喜歡馨馨，主動做她的好朋友。
活動目標(biāo)：
1、了解馬來西亞的風(fēng)俗文化。
2、認(rèn)識幾種熱帶水果。
3、增進小朋友之間的友誼。
活動準(zhǔn)備：
有關(guān)馬來西亞風(fēng)景的DVD，一些熱帶水果。
活動過程：
一、邀請客人，引出活動內(nèi)容
教師：小朋友，今天大家發(fā)現(xiàn)幼兒園里有沒有你們不認(rèn)識的人嗎？猜一猜是誰？
介紹馨馨的爸爸。
二、節(jié)目欣賞
1、師：客人來了，我們小主人應(yīng)該做什么呢？
�。ㄕ埿∨笥驯硌莨�(jié)目：演唱歌曲）
2、邀請馨馨的爸爸演唱一首馬來方言的歌曲。
三、展示馬來西亞的'風(fēng)俗文化
1、師：陳爸爸的歌曲唱的是什么呀？
�。ㄕ堦惏职纸榻B歌曲的名字和內(nèi)容）
2、師：為什么陳爸爸會說和我們不一樣的語言呢？
（陳爸爸告訴大家從馬來西亞來中國工作）
3、師：馨馨的爸爸原來是從很遠(yuǎn)的地方來我們沙市的客人，大家向陳爸爸問好吧！
（請幾位小朋友與陳爸爸握手問好）
4、陳爸爸用馬來西亞的禮節(jié)向大家問好。
師：陳爸爸，您的動作為什么和我們不一樣呀？
（陳爸爸介紹馬來風(fēng)俗：問好）
5、師：大家知道馬來西亞在哪里嗎？馬來西亞有什么植物、動物？那里的人和我們穿的一樣的衣服嗎？他們的頭發(fā)，皮膚的顏色和我們一樣嗎？他們喜歡吃什么東西？那里漂亮嗎？
�。ü膭钚∨笥眼x躍提問）
6、馨馨的爸爸介紹馬來西亞的風(fēng)俗文化，大家欣賞DVD上的圖片。
四、品嘗水果
1、師：馨馨的爸爸是我們的客人，我們小朋友要用好吃的東西來招待客人呢！
�。ㄐ∨笥颜堒败暗陌职殖越圩樱�
2、陳爸爸出示幾種馬來西亞的熱帶水果。
師：陳爸爸，您帶來的是什么水果呀？它們叫什么名字？是怎么吃的呢？
3、小朋友和陳爸爸一起品嘗水果。
五、表達(dá)感激和愛
1、師：馨馨的爸爸今天來幼兒園做客，大家真開心！馨馨和爸爸媽媽一起從很遠(yuǎn)的馬來西亞來到我們沙市，來到機關(guān)幼兒園。大家應(yīng)該對馨馨說什么呢？
（請小朋友對馨馨表達(dá)友誼）
2、馨馨和爸爸想對小朋友說什么呢？
3、大家一起隨著馨馨的爸爸唱一首馬來童謠，活動結(jié)束。
活動策劃 篇6
一、活動名稱：
大愛無聲、溝通無限；學(xué)手語、傳愛心
二、活動背景：
手語不僅僅是一門語言，一項技能，更是一門藝術(shù)，一種文化，給人以美的享受。手語是打開無聲世界大門的鑰匙。手語讓我們知道手指也可以跳出最美的舞蹈。手語更是走進許多聾啞人朋友的重要工具，學(xué)手語，傳愛心。另外，手語課一直以來都是愛心協(xié)會的金牌活動之一，愛心協(xié)會在新學(xué)期自然要把手語課堂作為第一個活動來吸引新會員。
三、活動目的：
1、為讓新會員更加了解聾啞人，了解手語，以便愛心協(xié)會以后的活動能更好的圍繞“奉獻(xiàn)愛心，弘揚新風(fēng)”開展下去特開展此次手語課；
2、通過活動，在校園內(nèi)推廣手語，讓更多的同學(xué)了解手語，學(xué)習(xí)手語，關(guān)注無聲世界的朋友們。
四、活動時間：
xx年11月4日
五、活動地點：
計算機樓e1b311
六、活動對象：
愛心協(xié)會全體會員
七、活動過程
(一)前期策劃準(zhǔn)備：
1、宣傳部繪制并張貼海報通知課堂的時間、地點、內(nèi)容；
2、文藝部同學(xué)確定好授課歌曲，并準(zhǔn)備好課堂所需的'器材；
3、分配好每個人的工作。
(二)具體安排：
1、介紹手語課堂開設(shè)的意義；
2、做一些簡單的、能活躍氣氛的手語游戲；
3、文藝部同學(xué)教授手語；
4、及時清理會常
(三)后期安排：
及時召開會議進行活動總結(jié)。
八、活動說明：
(一)見面會期間工作人員需嚴(yán)格遵守工作安排，不得早退、遲到，中途脫崗。
(二)見面會期間理事會成員須佩戴好工作證，嚴(yán)禁穿拖鞋。
(三)見面會中理事會成員嚴(yán)格遵守各自職責(zé)，保時保質(zhì)完成分內(nèi)工作，同時發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，互幫互助，讓新會員感受到協(xié)會溫暖的氛圍。
懷化學(xué)院愛心協(xié)會
xx年10月26日
活動策劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
對學(xué)生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，教育學(xué)生不忘革命先烈，珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件，樹立遠(yuǎn)大的理想，磨練頑強的意志，練就過硬的本領(lǐng)，成人成才，報效祖國，為社會的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn);在活動中對學(xué)生進行文明禮儀、團結(jié)互助等行為教育，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和組織紀(jì)律觀念。
二、活動目的：
通過學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《加強少年兒童思想道德教育》的要求，引導(dǎo)學(xué)生們向革命先烈學(xué)習(xí)，在明白道理，分清是非的基礎(chǔ)上，積極參與道德規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，努力爭取點滴進步，爭當(dāng)文明好少年，以實際行動喚來文明春風(fēng)，告慰烈士忠魂。
為了緬懷革命先烈，讓學(xué)生增加對革命前輩的了解，激發(fā)他們從小熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)的欲望，學(xué)校決定今年清明節(jié)組織學(xué)生開展一次清明掃墓活動。
三、活動主題：緬懷革命前輩，傳承優(yōu)良品質(zhì)。
四、活動時間：20xx年4月1日下午
五、掃墓地點：XX市人民公園烈士紀(jì)念碑
六、參加活動人數(shù)：100人
七、領(lǐng)隊：馬雪英 邱美玲
參與人員：藍(lán) 揚 陳連芬 韋莉莉 覃 俊 黃 夏
八、活動籌備：
1、攝像照相：覃俊
2、主持：周怩辛
3、獻(xiàn)詞：初中部學(xué)生代表
4、每名學(xué)生準(zhǔn)備一朵小白花
5、敬獻(xiàn)的花圈
6、校旗
九、掃墓程序：
1、主持人宣布：全體立正，掃墓儀式開始。
2、奏國歌。
3、敬獻(xiàn)花圈。
4、默哀三分鐘。
5、詩朗誦《在烈士墓前》。
6、學(xué)生代表講話。
7、馬副校長講話。
8、請中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)中隊全體同學(xué)在英雄紀(jì)念碑前舉行莊嚴(yán)的宣誓儀式：
我們以紅領(lǐng)巾的名義在紀(jì)念碑前宣誓：
在家庭做孝順父母、關(guān)心他人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”;
在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的'小標(biāo)兵;
在學(xué)校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的小伙伴;
在社區(qū)和公共場所作愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的小衛(wèi)士;
在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的小主人。
9、有序瞻仰烈士陵園，向烈士敬獻(xiàn)小白花。
10、自由活動。
11、掃墓結(jié)束，清點人數(shù)，整隊回校。
十、注意事項及安全措施：
1、必須嚴(yán)格服從集體安排，不允許任何人以任何理由私自離隊單獨行動。
2、路上注意安全。照顧大多數(shù)學(xué)生的體能，隊伍行進速度不能太快。先到目的地的學(xué)生原地休息。帶隊老師根據(jù)整個隊伍的情況作好統(tǒng)一調(diào)度、安排。
3、在校外注意個人儀表形象，不做影響學(xué)校聲譽的事。隊員活動期間不能大聲喧嘩、不能隨意說笑，
4、互相關(guān)心、互相照顧，發(fā)揚集體主義精神。
5、遵守公共秩序，沿途不許學(xué)生追逐打鬧、買零食、吃零食，嚴(yán)禁亂扔垃圾。
6、學(xué)生4月2日學(xué)生統(tǒng)一穿校服。
7、遵守交通規(guī)則，過馬路時、路段較窄處帶隊老師要特別注意學(xué)生安全。
8、中隊輔導(dǎo)員在活動前，需對“清明掃墓”的有關(guān)知識向同學(xué)們做好介紹。
9、學(xué)生必須系紅領(lǐng)巾、帶好中隊旗。要求中隊輔導(dǎo)員也要佩帶紅領(lǐng)。
10、學(xué)生自帶飲用水，不帶任何食品和飲料。
十一、活動小結(jié)：
1、
利用周一晨會時間討論這次活動的收獲與體會。
2、以小隊為單位，找尋烈士詩歌，可以進行抄寫、寫讀后感等。
3、號召全體隊員進行行為對照。
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