在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫寄語的經(jīng)歷，對寄語都不陌生吧，寄語是人們所傳的抑或是寄托希望的話語。那什么樣的寄語才是好的寄語呢？下面是小編為大家收集的導(dǎo)師對徒弟的寄語，希望能夠幫助到大家。

導(dǎo)師對徒弟的寄語1

　　無論是你選擇了教育，還是教育選擇了你，如今，你們已經(jīng)行走在嶄新的教育之路上。這是一條路鋪滿鮮花的朝圣之路，也是一條布滿荊棘的探索之路，需要你們用虔誠的心去祈禱，用滿腔的愛去滋潤，用無盡的執(zhí)著去超越。

　　也許你們的心中充滿著玫瑰色的夢想，也許你們的心中揣著些許的忐忑，該如何邁出教育生活的第一步，在教育之路上行走得順意舒心，收獲快樂與成功呢？那么，首先從以下四方面做起吧。

　　一、以愛育愛，愛心成就事業(yè)

　　“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”，而我們，就做著這近乎于神的工作。只有懷著一顆愛孩子的心、愛教育的心，才可能把這份工作當(dāng)作自己的事業(yè)來追求，而不單單是一種謀生的職業(yè)而已。只有傾注了自己的愛心，才可能贏來孩子的信任與童心，才可能產(chǎn)生師生之間心靈的碰撞。請時(shí)刻牢記，我們面對的是一個(gè)個(gè)純真、幼稚的小生靈，他們脆弱、敏感，需要我們精心地去呵護(hù)。我們毫不經(jīng)意的一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一次撫摸，一次問候，都可能對孩子一生的發(fā)展產(chǎn)生極大的影響。當(dāng)然，這種影響有積極的，也一定有消極的。千萬不要因?yàn)槲覀儾唤?jīng)意的冷淡、漠然，傷害了哪一顆稚嫩的心靈，給他們脆弱的心靈蒙上灰色的記憶。青年朋友們，捧出自己的真心，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，獻(xiàn)出自己的愛心，收獲孩子的真心，當(dāng)我們聽到自己和孩子心靈碰撞的'聲音時(shí)，我們就可以笑得燦爛如煙、無怨無悔！

　　二、讀書學(xué)習(xí)，豐厚文化底蘊(yùn)

　　在社會(huì)日益發(fā)展的今天，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)爆炸的新時(shí)代，一天不學(xué)習(xí)，就比別人落后了一步；一個(gè)月不學(xué)習(xí)，就比別人落后了一截；一年不學(xué)習(xí)，就比別人落后了一個(gè)世紀(jì)。如何保持自己在學(xué)生心目中的權(quán)威地位，保持自己那份絕對的自信，唯有讀書學(xué)習(xí)！通過讀書，我們與大師對話，與經(jīng)典為友，豐厚自己的文化底蘊(yùn)，提升自己做人的品味，形成智慧的教育，才可能擁有學(xué)生的信賴！

　　三、自我反思，在反思中成長

　　經(jīng)驗(yàn)+反思=成長。教育路上，我們需要勇敢探索，一往直前。但是我們必須懂得在抬起頭來走路的同時(shí)記得要低下頭看路，回過頭看腳印。只有善于思考的老師，懂得不斷審視、改進(jìn)、完善自己的老師，才是一位智慧的老師。葉瀾教授說過：“一個(gè)教師，寫30年教案，不一定成為名師。但是堅(jiān)持寫三年反思，則有可能成為名師�！迸笥褌�，不妨試一試，堅(jiān)持寫三年反思，你收獲的必定是驚喜！

　　四、打造自己，創(chuàng)出風(fēng)格，形成特色

　　教學(xué)有法，教無定法。作為有思想的教師，絕不要只跟在別人身后亦步亦趨，更不要東施效顰。在學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，一定要有自己的想法，融入自己的思考，學(xué)人之長，揚(yáng)己之長。在學(xué)習(xí)與實(shí)踐的過程中，大膽探索，敢破敢立，逐步創(chuàng)出自己的教學(xué)風(fēng)格，形成特色。

　　青年朋友們，年輕，是你們最大的資本，用你們的熱情，用你們的睿智，用你們的詩意，用你們的執(zhí)著，去演繹我們美麗、神圣的人生吧！

導(dǎo)師對徒弟的寄語2

　　光陰似箭，日月如梭，一晃眼徒弟在長辛店項(xiàng)目部工作一年多了，已經(jīng)基本完成了從稚氣未脫的大學(xué)生蛻變成為一名踏實(shí)肯干的項(xiàng)目管理人員的過程。工作中能牢記自己身份，找準(zhǔn)位置，在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，時(shí)時(shí)能嚴(yán)格要求自己，高標(biāo)準(zhǔn)的完成工作任務(wù)，在工作中起到模范作用，給大家留下好印象。

　　總之徒弟在這一年半的工作學(xué)習(xí)中，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中能發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴(yán)格要求自己。

　　徒弟在這段時(shí)間里學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，也取得了一定的成績，但是由于剛剛走向工作崗位各種經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富，在工作中難免會(huì)出現(xiàn)些許差錯(cuò)，例如考慮問題不夠全面、個(gè)別工作做的不夠完善、遇事不夠冷靜，但正所謂前事之鑒后事之師，希望徒弟在今后的.工作中，將不斷的總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實(shí)自己，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，努力實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我堅(jiān)信隨著徒弟知識(shí)的增長、閱歷的增加，在日后處理問題的方式方法將會(huì)更加成熟、得當(dāng)，一定會(huì)為公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)他自己的一份力量！

　　最后希望自己的徒弟在今后的工作中能積極響應(yīng)公司領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，踏踏實(shí)實(shí)完成自己的工作，無論面臨怎樣的困境與挑戰(zhàn)，要做到

　　毫不松懈，積極地應(yīng)對。希望他在今后的學(xué)習(xí)中不斷提高自身素質(zhì)、加強(qiáng)思想道德建設(shè)的同時(shí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)項(xiàng)目管理人員積極拼搏、扎實(shí)肯干的作風(fēng)。不斷創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)，開拓出新的工作方法，努力為咱們中建四局六公司獻(xiàn)出自己的一份力量。

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