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在我們平凡的日常里，大家對寄語都再熟悉不過了吧，寄語不限制文體，可以詩歌、可以散文，可隨筆。什么樣的寄語才是好的寄語呢？下面是小編為大家整理的家長對學(xué)校的寄語，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
許多父母對待孩子就象對待一個(gè)打工仔，父母提要求、孩子被迫干活、父母買單。這不是做父母，是在做老板。我女兒曾經(jīng)寫道：“我的一些華裔朋友在父母的強(qiáng)迫下，變成了他們不愿意成為的人。于是，她們心不甘情不愿地做著家庭作業(yè)，很少做義務(wù)工作，不愿意結(jié)交新朋友。對他們的父母來說 ，這也是適得其反。因?yàn)檫@些孩子總是會有逆反心理，暗地里磨洋工，失去理想，性格也變得很冷漠，根本不能實(shí)現(xiàn)父母替他們設(shè)計(jì)的遠(yuǎn)大理想。”
做父母是要花時(shí)間的，你不能長期跟孩子共進(jìn)晚餐，怎么做到家庭式教育？出問題了把孩子叫到跟前教育一下？這是學(xué)校式教育。區(qū)分家庭教育和學(xué)校教育的不是教育者的身份，而是方式。學(xué)校教育就是流水線大批量生產(chǎn)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的有知識的孩子，也就是機(jī)器打造；而家庭教學(xué)是每個(gè)孩子與父母的一對一、親密地情感與價(jià)值觀的分享，也就是手工打造。
過去我基本做到了每天回家跟孩子吃晚餐，一起飯桌聊天。我知道在中國有些父母應(yīng)酬太多，你得學(xué)會成功地處理事業(yè)和家庭的時(shí)間分配，否則你是一個(gè)失敗者，哪怕做到億萬富翁xx。別說你做不到，蓋茨能做到，奧巴馬能做到。孩子特別需要父親的言傳身教，教育不只是母親的責(zé)任。
如果跟孩子日常溝通有困難，你至少可以做到兩點(diǎn)：讓孩子感受到你愛她，你對她有期待。今年女兒在奶奶家吃年飯，奶奶說，你得好努力，要一代超過一代。其實(shí)我也沒有超過父親，我父親50年代參加過全國勞動(dòng)模范群英會，文革前在幾萬人的大企業(yè)做總工程師。但是，我在自己的條件下走出了一條不同的道路。女兒超過我就更難了，因?yàn)槲疫�在努力，標(biāo)桿還在上升，老爸我沒有漲停板。終生奮斗的父母對成年孩子是很大的感召。我相信榜樣的力量。所以，父母們一定要朝氣向上，孩子能夠被激勵(lì)�？偛荒芙o孩子說一套，父母做出是另一套。父母的不好，孩子可能照單全收。
記�。菏裁磿r(shí)侯開始學(xué)習(xí)做父母都不算晚。
有一次跟女兒爭吵，是批評她成績有下降。后來我告訴她，有些話你也許當(dāng)面不能講得很有條理，寫封信給爸爸媽媽吧，談?wù)勀銓ξ覀兊慕逃椒ǖ钠诖Ｏ旅媸俏揖幾g節(jié)選的她的英文信，跟高三家長博客圈的父母們分享：
“眾所周知，父母在孩子的成長與教育中起著關(guān)鍵性的作用。同樣，父母的教育方法也非常重要。在中美兩個(gè)國家中，父母的教育方法非常不同。
中國一直被認(rèn)為在產(chǎn)生聰明和能干的孩子。我的美國同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣把身邊的每個(gè)中國孩子標(biāo)榜為“天才”，無論是否屬實(shí)。部分原因是中國孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈。在我看來，父母對教育的重視起了關(guān)鍵性的作用。
你們把孩子送去學(xué)音樂、學(xué)中文等，刺激了孩子的智力發(fā)育。中國父母總是把教育放在孩子生活的第一位，你們期待并指導(dǎo)孩子努力學(xué)習(xí)和積極對待學(xué)習(xí)。讓孩子進(jìn)最好的學(xué)校是中國父母努力的目標(biāo)。為了送我的表妹進(jìn)最好而不是較好的中學(xué)，我在中國的姨媽借了很多錢去交給學(xué)校。
我有個(gè)朋友哈爾是小天才（在美國），才13歲就進(jìn)了大學(xué)的天才班，哈爾的父母就隨著他的上學(xué)地點(diǎn)換工作、搬家。為了接送他上下課，他媽媽放棄了繼續(xù)上學(xué)和工作的機(jī)會。我愿意把這種行為歌頌為“愛的犧牲”。相信大多數(shù)的你們會做出同樣的犧牲。我贊揚(yáng)你們?yōu)榱伺囵B(yǎng)孩子如此地奉獻(xiàn)，你們的奉獻(xiàn)在孩子成長的每一步都會開花結(jié)果。
我的奶奶到美國來玩，作為一位老人處處受到陌生人的照顧，她為周圍人的善良和體貼所打動(dòng)。那么，作為父母，你們是否還應(yīng)該為孩子提供生活的愉快呢？
她們的父母理解孩子的能力極限，不會看見一個(gè)“a－”就氣急敗壞，因?yàn)樗麄冎莱煽儾⒉豢偰軠y量孩子的真正價(jià)值。他們傾向于看全面和長期，而不是糾纏每一項(xiàng)作業(yè)的得分。她們的父母從學(xué)校的進(jìn)步報(bào)告中看到改進(jìn)之處，而不是在成績單的全a海洋中揪出一個(gè)a－，大發(fā)教訓(xùn)之辭。
她們的父母樂意跟孩子討論問題并向孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子設(shè)定目標(biāo)，獎(jiǎng)賞成功。你看，他們傾聽我們孩子的聲音，無論成功與失敗都說出鼓勵(lì)的話語，而不只是做決定。他們從不放棄對孩子的信任和信心。我們孩子需要的是鼓勵(lì)教育中的愛的感受和體現(xiàn)。
她們的父母關(guān)心孩子的幸福和身體健康，孩子能否長成一個(gè)身心正常的人，這點(diǎn)比學(xué)習(xí)成績更重要。我和許多同學(xué)認(rèn)為，做人最重要的是友好、同情、對生活的欣賞和感恩。這些品質(zhì)需要父母的言傳身教。
你也許嫌我花了太多的篇幅來頌揚(yáng)一些同學(xué)的父母。其實(shí)，當(dāng)我們要改進(jìn)自己時(shí)，我們總要把眼光集中在其他人的優(yōu)點(diǎn)上，以便能夠更新自己。這就是我在這里談中美父母的最好而不是最糟的方面的原因。
我無意勸說你改變整個(gè)教育觀點(diǎn)，只是提供給你信息，通報(bào)其他父母在同樣問題上是怎么做的。
教育的確影響孩子的一生，身為父母你們是否能夠擔(dān)此重任？每個(gè)父母的正確觀點(diǎn)會有所不同。我告訴你我的觀點(diǎn)，一個(gè)15歲的人的觀點(diǎn)，你也許未曾聽到過：父母應(yīng)該友好、理解、溫柔，導(dǎo)師加朋友，也要哺育；希望孩子最好但要了解孩子的極限，鼓勵(lì)孩子挑戰(zhàn)自己。
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