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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都知道一些經(jīng)典的句子吧，句子可分為單句和復(fù)句，單句又可分為主謂句和非主謂句。你知道什么樣的句子才能算得上是好的句子嗎？下面是小編為大家整理的名言積累的句子，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、人最寶貴的是生命。但是仔細(xì)分析一下這個(gè)生命，可以說(shuō)最寶貴的是時(shí)間。因?yàn)樯怯蓵r(shí)間構(gòu)成的，是一小時(shí)一小時(shí)一分鐘一分鐘積累起來(lái)的�！刃�
2、土扶可城墻，積德為厚地�！畎�
3、書(shū)籍是積累眾人聰明的不滅的明燈。
4、偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。魯迅
5、外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。程頤
6、謙遜和服從使他們更適于受教導(dǎo)；所以事先盡可以不必過(guò)于注意自信的養(yǎng)成。最該花時(shí)間，下功夫和努力的，是使他們獲得德行的原則實(shí)踐和良好的教養(yǎng)。這才是他們應(yīng)該事先多加準(zhǔn)備的事，免得后來(lái)容易失掉�！蹇�
7、驚奇是哲學(xué)家的感覺(jué)，哲學(xué)開(kāi)始于驚奇�！乩瓐D
8、打消了一切憂(yōu)慮，卸下了一切擔(dān)子，一時(shí)不由感到滿(mǎn)足，真好比心里搬開(kāi)一塊大石頭�！R克·吐溫
9、水滴石穿，繩鋸木斷。
10、存在就是統(tǒng)攝�！潘关悹査�
11、戰(zhàn)術(shù)之為物，一言以蔽之是若干世紀(jì)以來(lái)的軍事經(jīng)驗(yàn)的積累。戴吉伯
12、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。（呂斌）
13、放縱自己的欲望是最大的禍害；談?wù)搫e人的隱私是最大的罪惡；不知自己過(guò)失是最大的病痛�！獊喞锸慷嗟�
14、無(wú)限信任書(shū)本的力氣，是我的教誨崇奉的真理之一�！K霍姆林斯基
15、應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德�！轮兛死�
16、一個(gè)人愈知道時(shí)間的價(jià)值，愈感覺(jué)失時(shí)的痛苦呀�！�
17、讓孩子享受在風(fēng)吹雨淋中搏擊的快樂(lè)，讓孩子在生活的磨礪中不斷地成長(zhǎng)和成熟。（張石平）
18、讓孩子吃點(diǎn)苦，他會(huì)倍感生活的甘甜。（薛燦芝）
19、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
20、不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海。
21、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！獙O洙《唐詩(shī)三百首序》
22、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。孫洙
23、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！乜思�
24、聰明在于勤奮，天才在于積累。
25、糟蹋時(shí)刻叫虛度，剝用時(shí)刻叫生計(jì)。——揚(yáng)格
26、書(shū)本是扶植才智的東西。——夸美紹斯
27、存在著兩種不同類(lèi)型的無(wú)知，粗淺的無(wú)知存在于知識(shí)之前，博學(xué)的無(wú)知存在于知識(shí)之后�！商�
28、天才在于積累，聰明在于勤奮�！谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才�！A羅庚
29、種莊稼要不務(wù)農(nóng)時(shí)，教育孩子要適時(shí)早教，才能收到事半功倍的效果。（雪蘇）
30、信譽(yù)是難得失的，費(fèi)十年工夫積累的信譽(yù)，經(jīng)常由于一時(shí)的言行而失掉�！靥锎笞�
31、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間比如一條大河，要靠很多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。——教師經(jīng)常要讀書(shū)，平時(shí)積累的知識(shí)越多，上課就越輕松�！K霍姆林斯基
32、為中華之崛起而讀書(shū)。——周恩來(lái)
33、聰明在于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
34、人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。——但丁
35、保存豐富孩子的感受力，最好的方法莫過(guò)于讓孩子置身于大自然中，讓孩子關(guān)注它周?chē)氖澜�。要帶孩子沖破他生活的狹小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃與快樂(lè)。（甄世田）
36、知識(shí)是為了預(yù)見(jiàn)，預(yù)見(jiàn)是為了權(quán)力。——孔德
37、如果夫妻教子觀(guān)點(diǎn)不一，會(huì)讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養(yǎng)。（趙秀朵）
38、不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江河�！髯�
39、莫待蕭蕭兩鬃絲！朱學(xué)勉
40、搞學(xué)問(wèn)就像滾雪球，越滾越大，不滾就化。賈蘭坡
41、積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。齊驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功不在舍。荀子
42、平庸的人關(guān)心怎樣耗費(fèi)時(shí)間，有才能的人竭力利用時(shí)間。——叔本華
43、搞學(xué)問(wèn)就像滾雪球，越滾越大，不滾就化�！Z蘭坡
44、喜歡孩子，但不溺愛(ài)。（李旭）
45、科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的東西，它要靠許許多多人民的勞動(dòng)和智慧積累起來(lái)。李四光
46、對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)是一個(gè)活生生的人，一個(gè)榜樣，一個(gè)他們看得見(jiàn)、摸得著的英雄。（張海濤）
47、從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點(diǎn)憂(yōu)愁，品嘗一點(diǎn)磨難，并非壞事，這對(duì)培養(yǎng)孩子的承受力和意志，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)或許更有好處。（東方）
48、故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。——《荀子》
49、學(xué)問(wèn)對(duì)人們要求最大的緊張和最大的熱情。
50、國(guó)際上最可名貴的就是今，最簡(jiǎn)單損失的也是今由于他最簡(jiǎn)單損失，所以更覺(jué)得他名貴。——李大釗
51、合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。
52、教會(huì)孩子回報(bào)，這是父母育兒職責(zé)中不能漏掉的一課，也是孩子日后被社會(huì)接納的基礎(chǔ)。（高山）
53、天行健，君子以自強(qiáng)不息！
54、創(chuàng)新，可以從需求的角度而不是從供給的角度給它下定義為：改變消費(fèi)者從資源中獲得的價(jià)值和滿(mǎn)足。
55、抱負(fù)的書(shū)本是才智的鑰匙�！蟹蛲袪査固妒芤嬉簧�
56、只有含辛茹苦，才能獲得真正的歡樂(lè)�！短└�?duì)栐u(píng)傳》
57、友誼，好比一瓶酒，封存的時(shí)間越長(zhǎng)，價(jià)值則越高；而一旦啟封，還夠一個(gè)酒鬼濫飲一次。——梁曉聲
58、讀書(shū)可啟發(fā)心靈，就像運(yùn)動(dòng)有助身體健康。
59、允許孩子們以他們自己的方式獲得快樂(lè)，難道還有比這更好的方法？——塞·約翰遜
60、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它的力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍的滴墜。貝多芬
61、一束贊許的目光，一個(gè)會(huì)心的微笑，一次贊許的點(diǎn)頭，都可以傳遞真情的鼓舞，都能表達(dá)對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)。（張石平）
62、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍�！盾髯印�
63、經(jīng)歷是最棒的證明辦法�！喔�
64、一個(gè)人可能很貧窮，但他可以在貧乏的物質(zhì)生活中感受著生命的富有。（甄世田）
65、人生最大的快樂(lè)不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程�！旧�
66、自由是在法律許可的范圍內(nèi)任意行事的權(quán)利�！系滤锅F
67、不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。——《荀子》
68、不能制約自己的人，不能稱(chēng)之為自由的人。——畢達(dá)哥拉斯
69、昨日僅僅今日的回想，明日僅僅今日的夢(mèng)�！俘g
70、不怕讀得少，只怕記不牢�！焯亓�
71、與其用富麗的外衣點(diǎn)綴本人，不如用常識(shí)裝備本人。——馬克思
72、甘心做奴隸的人，不知道自由的力量。——貝克
73、囊括大典，網(wǎng)羅眾家；思想自由，兼容并包�！淘�
74、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書(shū)，平時(shí)積累的知識(shí)越多，上課就越輕松。蘇霍姆林斯基
75、不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博�！獜埡�
76、我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的本身---這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。——愛(ài)因斯坦
77、個(gè)人的自由，以不侵犯他人的自由為自由。——穆勒
78、著重未成熟的人的早期經(jīng)歷的價(jià)值是非常重要的�！磐�
79、禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。——?dú)W陽(yáng)修
80、書(shū)本是人類(lèi)常識(shí)的總統(tǒng)�！勘葋�
81、一個(gè)人的早期前面吃鐵，后邊防滑。——金埴
82、自由是上帝賜給人類(lèi)的最大的幸福之一�！f(wàn)提斯
83、道德是自由的保衛(wèi)者�！姑状�
84、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人�！�?jiǎng)?/p>
85、韜略終須建新國(guó)，發(fā)奮還得讀良書(shū)。——郭沫若
86、浪費(fèi)時(shí)間就是自殺，尤其是浪費(fèi)休息的時(shí)間，直接威脅著生命�！焯亓�
87、有些家長(zhǎng)為讓孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步而賞錢(qián)，此舉無(wú)異于賄賂，是極其錯(cuò)誤的。（東方）
88、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
89、常識(shí)是寶貴寶石的結(jié)晶，文明是寶石放出的光澤�！└�?duì)?/p>
本文之外，別無(wú)它物�！吕镞_(dá)
91、工作上的信譽(yù)是最好的財(cái)富。沒(méi)有信譽(yù)積累的青年，非成為失敗者不可。池田大作
92、播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；
93、飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。——毛澤東
94、塵俗有時(shí)刻是金錢(qián)這句話(huà)，所以盜取別人時(shí)刻的小偷，當(dāng)然該加以處分，即使是那些興奮的好人，仍是該如忌諱疾病地逃避他們�！突�
95、時(shí)刻是由分秒積成的，長(zhǎng)于使用零散時(shí)刻的人，才會(huì)做出更大的成果來(lái)�！A羅庚
96、聰明在于勤勉，天才在于堆集�！A羅庚
97、金錢(qián)與時(shí)間是人生兩樣最沉重的負(fù)擔(dān)。最不快活的就是那些擁有這兩樣?xùn)|西太多，多得不知怎樣使用的人�！s翰
98、讀書(shū)而不回想，猶如食物而不消化。
99、書(shū)本是聳峙在時(shí)刻的汪洋大海中的燈塔。——惠普爾
100、多蹲下來(lái)聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，你看到的將是—個(gè)純真無(wú)暇的世界�。ㄈ罡罚�
101、所謂內(nèi)心的快樂(lè)，是一個(gè)人過(guò)著健全的、正常的、和諧的生活所感到的快樂(lè)。——羅曼·羅蘭
102、一勺勺積累的東西，不要用桶倒出往�！_克族諺語(yǔ)
103、不自由，毋寧死�！撂乩锟恕ず嗬�
104、讀書(shū)應(yīng)具有學(xué)習(xí)和求知的欲望，也就是說(shuō)，要用人類(lèi)的天才積累的知識(shí)財(cái)富充實(shí)自己的頭腦和心靈。金肯
105、生命是以時(shí)刻為單位的，糟蹋別人的時(shí)刻等于謀財(cái)害命，糟蹋本人的時(shí)刻，等于緩慢自殺�！斞�
106、只有將學(xué)到的東西通過(guò)去實(shí)踐，孩子才能真正成長(zhǎng)起來(lái)。（顧欣）
107、在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，沒(méi)有比讓孩子自信更重要的了。（元曲）
108、糟蹋時(shí)刻是一切開(kāi)銷(xiāo)中最奢華及最貴重的�！惶m克林
109、攀登科學(xué)高峰，就象登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，懦夫和懶漢是不能享受到勝利的喜悅和幸福的�！惥皾�(rùn)
110、真實(shí)的、永恒的、最高級(jí)的快樂(lè)，只能從三樣?xùn)|西中取得：工作、自我克制和愛(ài)�！_曼·羅蘭《托爾斯泰傳》
111、誰(shuí)占有法律語(yǔ)言誰(shuí)就占有相關(guān)的資源和利益。——布迪厄
112、人生太短，要干的事太多，我要分秒必爭(zhēng)。愛(ài)迪生
113、無(wú)限信任書(shū)本的力氣，是我的教誨崇奉的真理之一。蘇霍姆林斯基
114、經(jīng)歷是最棒的證明辦法。培根
115、無(wú)能的人不能培養(yǎng)出有才華的人，名師出高徒，家長(zhǎng)要不斷提高充實(shí)自己，只有學(xué)而不厭才能誨人不倦。（趙秀玲）
116、無(wú)禮是無(wú)知的私生子�！吞乩�
117、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。藏克家
118、自由一旦扎根，就會(huì)像植物一樣迅速生長(zhǎng)�！A盛頓
119、書(shū)本是扶植才智的東西�？涿澜B斯
120、書(shū)是人類(lèi)前進(jìn)的階梯�！郀柣�
121、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用途�！惶m克林
122、愛(ài)是火熱的友情，沉靜的了解，相互信任，共同享受和彼此原諒。愛(ài)是不受時(shí)間空間條件環(huán)境影響的忠實(shí)。愛(ài)是人們之間取長(zhǎng)補(bǔ)短和承認(rèn)對(duì)方的弱點(diǎn)�！捕鳌だ滤�
123、百米短跑，需要沖勁；萬(wàn)米長(zhǎng)跑，需要耐力�！笾�，不但需要有百米短跑的沖勁，卻掃除一又一個(gè)的攔路虎；又要具有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力，往長(zhǎng)時(shí)間地一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)。
124、一個(gè)會(huì)愛(ài)父母的人，將來(lái)才會(huì)更好地去愛(ài)別人，愛(ài)生活，愛(ài)這個(gè)世界。（趙靜波）
125、孩子的心靈猶如白紙一樣純潔，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑惡的污染。（張于義）
126、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。——
127、聰明在于勤勉，天才在于堆集。華羅庚
128、紀(jì)律是自由的第一條件�！诟駹�
129、人法地，地法天，天法道，道法自然�！献�
130、書(shū)本經(jīng)過(guò)心靈調(diào)查國(guó)際的窗口。住所里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶(hù)�！栠d
131、父母關(guān)心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。（馬文會(huì)）
132、父母在批評(píng)孩子時(shí)，請(qǐng)給孩子留點(diǎn)面子。成功的家庭教育來(lái)自于父母對(duì)孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。（呂斌）
133、萬(wàn)石谷，粒粒積累；千丈布，根根織成。
134、對(duì)時(shí)刻的大方，就等于緩慢自殺�！獖W斯特洛夫斯基
135、積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉。荀子
136、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎(jiǎng)孩子最適當(dāng)?shù)姆绞�。（張石平�?/p>
137、沒(méi)有經(jīng)歷，任何新的東西都不能深知�！喔�
138、把握住今日，勝過(guò)兩個(gè)明日。——拉美諺語(yǔ)
139、人生的目的，在發(fā)展自己的生命，可是也有為發(fā)展生命必須犧牲生命的時(shí)候。因?yàn)槠椒驳陌l(fā)展，有時(shí)不如壯烈的犧牲足以延長(zhǎng)生命的音響和光華。絕美的風(fēng)景，多在奇險(xiǎn)的山川。絕壯的音樂(lè)，多是悲涼的韻調(diào)。高尚的生活，常在壯烈的犧牲中。
140、昨日僅僅今日的回想，明日僅僅今日的夢(mèng)。吉卜齡
141、不應(yīng)該迫求一切種類(lèi)的快樂(lè)，應(yīng)該只追求高尚的快樂(lè)。——德謨克利特
142、若是你糟蹋了本人的年紀(jì)，那是挺可悲的�！捎谀愕姆既A只能繼續(xù)一點(diǎn)兒時(shí)刻很短的一點(diǎn)兒時(shí)刻�！鯛柕�
143、千里之堤，潰于蟻穴。
144、積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。
145、難也是如此，面對(duì)懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來(lái)，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來(lái)，突破隨之。
146、一個(gè)人最傷心的事情無(wú)過(guò)于良心的死滅�！�
147、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定往做的那一刻起，延續(xù)積累而成。
148、要?jiǎng)?chuàng)新需要一定的靈感，這靈感不是天生的，而是來(lái)自長(zhǎng)時(shí)間的積累與全身心的投進(jìn)�！獩](méi)有積累就不會(huì)有創(chuàng)新�！鯓I(yè)寧
149、快樂(lè)，使生命得以延續(xù)�？鞓�(lè)，是精神和肉體的朝氣，是希望和信念，是對(duì)自己的現(xiàn)在和來(lái)來(lái)的信心，是一切都該如此進(jìn)行的信心�！昀�
150、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！祆�
151、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
152、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。——葉圣陶
153、古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成績(jī)的人，總是十分留意積累的�！R(shí)就是積累起來(lái)的。——我們對(duì)什么事都不應(yīng)當(dāng)像過(guò)眼煙云�！囃�
154、今是生計(jì)，今是動(dòng)力，今是行動(dòng)，今是創(chuàng)造�！畲筢�
155、合抱之木，生于毫末；百丈之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下�！独献印�
156、利益，是聰明人想出來(lái)的與愚人保持距離的一種策略�！獝�(ài)默生
157、歲月惋惜，譬諸逝水，當(dāng)飽覽機(jī)要，以濟(jì)功業(yè)�！佒�
158、理解生活而且還要熱愛(ài)生活�！_曼·羅蘭
159、自由只有通過(guò)友愛(ài)才得以保全�！旯�
160、人生太短，要干的事太多，我要分秒必爭(zhēng)�！獝�(ài)迪生
161、我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，由于有了知識(shí)，社會(huì)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，人類(lèi)的未來(lái)幸福就在于此。——契訶夫
162、試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏(yíng)。
163、在這個(gè)世界上，平等地待人和試圖使他們平等這兩者之間的差別總是存在。前者是一個(gè)自由社會(huì)的前提條件，而后者則象D?托克維爾描述的那樣，意味著“一種新的奴役方式”�！�
164、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒�！�
165、良田千傾不過(guò)一日三餐，廣廈萬(wàn)間只睡臥榻三尺
166、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它的力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍的滴墜�！惗喾�
167、工作上的信譽(yù)是最好的財(cái)富。——沒(méi)有信譽(yù)積累的青年，非成為失敗者不可�！靥锎笞�
168、大鵬之動(dòng)，非一羽之輕也，騏驥之速，非一足之力也。
169、外韌之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深�！填U
170、一個(gè)人成為他自己了，那就是達(dá)到了快樂(lè)的頂點(diǎn)�！挛鞯脼酢ひ晾怪�
171、戰(zhàn)術(shù)之為物，一言以蔽之是若干世紀(jì)以來(lái)的軍事經(jīng)驗(yàn)的積累�！骷�
172、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！盾髯印�
173、要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。（盧梭）孩子們的性格的才能，歸根結(jié)蒂是受到、家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長(zhǎng)大成人以后、社會(huì)成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對(duì)年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個(gè)人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。
174、沒(méi)有思想自由，就不可能有學(xué)術(shù)創(chuàng)新。——周海中
175、世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉�！R布尼茨
176、人的影響時(shí)刻短而弱小，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)�！障＝�
177、海不辭水，故能成其大。山不辭土石，故能成其高。明主不厭人，故能成其眾。士不厭學(xué)，故能成其圣�！茏�
178、積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉�！髯�
179、利用寸陰是任何種類(lèi)的戰(zhàn)斗中博得勝利的秘訣�！绹�(guó)
180、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
181、冰凍三尺，非一日之寒。
182、黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待。——李白
183、與肝膽人同事，無(wú)字句處讀書(shū)�！芏鱽�(lái)
184、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用途。富蘭克林
185、我相信過(guò)，如果懷著愉快的心情談起悲傷的事情，悲傷就會(huì)煙消云散�！郀柣�
186、一個(gè)人如能讓自己經(jīng)常維持像孩子一般純潔的心靈，用樂(lè)觀(guān)的心情做事，用善良的心腸待人，光明坦白，他的人生一定比別人快樂(lè)得多�！_蘭
187、生命是以時(shí)刻為單位的，糟蹋別人的時(shí)刻等于謀財(cái)害命，糟蹋本人的時(shí)刻，等于緩慢自殺。魯迅
188、糟蹋時(shí)刻叫虛度，剝用時(shí)刻叫生計(jì)。揚(yáng)格
189、入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級(jí)糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)�！芏鱽�(lái)
190、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鸥�
191、丟掉的牛羊可以找回；可是失掉的時(shí)刻卻無(wú)法找回。——喬叟
192、時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但也是個(gè)變數(shù)。勤奮的人無(wú)窮多，懶惰的人無(wú)窮少�！謬�(yán)
193、積水成淵，蛟龍生焉；積土成山，風(fēng)雨興焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉�！什环e跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江海�！秳駥W(xué)》
194、三更燈光五更雞，正男兒立志時(shí)。——黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！佌媲�
195、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍�！盾髯印�
196、海不辭水，故能成其大。山不辭土石，故能成其高。明主不厭人，故能成其眾。士不厭學(xué)，故能成其圣。管子
197、知識(shí)和能力是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，要留意有扎實(shí)的基礎(chǔ)，要留意溫習(xí)和鞏固，不能急于求成。——谷超豪
198、不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海
199、經(jīng)歷是一面鏡子；學(xué)習(xí)它，你能清楚地看到往事�！撞飞�
200、每個(gè)對(duì)孩子將來(lái)負(fù)責(zé)的父母應(yīng)該牢牢記住這個(gè)很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事，是對(duì)他積極性的最大打擊。（藍(lán)天）
201、無(wú)論什么事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成一學(xué)者�！斞�
202、不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。荀子
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