認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的讀《勵(lì)志佳句》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　“預(yù)備，讀！”蔡老師一聲令下，我便和另一位同學(xué)朗讀起《勵(lì)志佳句》來了。但因?yàn)槭莿倓偰玫�，中間讀得結(jié)結(jié)巴巴。讀后，老師問有沒有不會(huì)的。接著，我們便進(jìn)入到聆聽老師講解的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

　　在老師繪聲繪色的解釋中，我似乎忘掉了時(shí)間，其中印象最深的，當(dāng)屬“失之東隅，收之桑榆”了。

　　老師說：東隅是指東邊的角落，亦指太陽升起處，轉(zhuǎn)換成時(shí)間概念，即為早晨，也可以擴(kuò)展為“以前”的意思；桑榆是指種在院子西邊的兩種樹，其中，桑樹用來養(yǎng)蠶織布制衣被，榆樹用來做家具。院子西邊是太陽下山處，轉(zhuǎn)換成時(shí)間概念，則是傍晚及以后的意思。

　　那么，古人為什么總是將桑樹榆樹種在院子的西邊，而不種在院子的東邊呢？其中蘊(yùn)含的，不僅有古人的智慧，亦有古人的孝道——東邊是太陽升起的地方，而旭日東升，是希望、盼頭的象征，而誰又會(huì)愿意遮擋希望、隱匿盼頭呢？西邊則是太陽下山的地方，是一天的尾聲。目睹如血的殘陽，人們，尤其是行將就木的耄耋老人，往往會(huì)聯(lián)想到自己生命的終結(jié)，并由此而傷感，而落淚，終日憂郁寡歡，進(jìn)而加速身體的衰老和生命的消亡。他們的兒孫們將這一幕看在眼里記在心上，終于想到了讓老人“眼不見心不煩”的辦法——將桑樹榆樹種在院子的西邊，擋住那讓人傷感的如血?dú)堦枴?/p>

　　蔡老師對(duì)于“失之東隅，收之桑榆”的講解，深入淺出，循循善誘，讓我們耳目一新，醍醐灌頂，同時(shí)也讓我們?cè)僖淮晤I(lǐng)略到祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。

　　中途休息時(shí)，我和另一位同學(xué)一起討論上課所學(xué)的知識(shí)。再次上課時(shí)，老師提了很多課外的問題，而我卻答不上來。接著，老師繼續(xù)普及知識(shí)。但此時(shí)，我卻想到了別的事。后來一回想，才發(fā)現(xiàn)絕不能“身在曹營心在漢”，不然只會(huì)“竹籃打水一場(chǎng)空”。

　　課后回到家，爸爸給我打印了一些有關(guān)詩句的習(xí)題，我沒有鞏固就開始動(dòng)筆，最后果然錯(cuò)了很多。爸爸語重心長地對(duì)我說：“兒子啊，你已經(jīng)初二了，做事一定要穩(wěn)重，不要像以前一樣吊兒郎當(dāng)，無所事事，沒事時(shí)可以多讀書，你一定要記住，‘業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S’。”從那時(shí)起，我意識(shí)到了讀書的重要性，讀書不僅可以提高我們的成績，也會(huì)提升我們的氣質(zhì)，正如蘇軾在《和董傳留別》中寫到的“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”。

　　在這堂課中，我受益匪淺，不僅知道了讀書的重要性，而且學(xué)到了讀書的方法。明白這些道理后，我們更應(yīng)該迅速付諸于實(shí)際行動(dòng)，也要具有能吃苦的決心，畢竟“世上無難事，只要肯登攀”。所以，從現(xiàn)在起，我們一起努力吧！讓我們的學(xué)業(yè)和事業(yè)更上一層樓！