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        學(xué)習(xí)的句子摘錄
        更新時(shí)間:2024-01-08 14:58:07
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        2024年通用學(xué)習(xí)的句子摘錄94句

          一天不讀書,根本看不出,一周不讀書,出口就爆粗,一月不讀書,智商輸給豬。以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的句子94句,歡迎閱讀借鑒。

        1、日月之行,若出其中。

        2、比別人多一點(diǎn)發(fā)奮多一點(diǎn)自律多一點(diǎn)決心多一點(diǎn)反省多一點(diǎn)學(xué)習(xí)多一點(diǎn)實(shí)踐多一點(diǎn)瘋狂,多一點(diǎn)點(diǎn)就能創(chuàng)造奇跡!

        3、我的天空已經(jīng)儲(chǔ)盤了,儲(chǔ)在了記憶深處。而我此刻務(wù)必也只能夠在那里啃著一頁(yè)又一頁(yè)的課本,被著單詞聽著講述做著題目。一分一秒在那里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。正因這是現(xiàn)實(shí)這是宿命這是輪回這是人生。

        4、越能愉快的學(xué)習(xí),產(chǎn)生快樂(lè)的感覺就越好。好期望每個(gè)人都能明白這個(gè)道理,能夠在有限的性命里懂得,在學(xué)習(xí)這無(wú)限的海洋中體會(huì)快樂(lè),在快樂(lè)中學(xué)習(xí)!

        5、"珍惜時(shí)刻,勤奮學(xué)習(xí)"是咱們青少年共同的目標(biāo),就讓咱們新一代的年輕人時(shí)常要記住這句話,共同為了祖國(guó)的明天而發(fā)奮吧!

        6、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟生存潛質(zhì),要求咱們發(fā)奮發(fā)奮再發(fā)奮。咱們必須要爭(zhēng)氣,咱們并不比別人差。作為學(xué)生,咱們要在自我的學(xué)業(yè)上發(fā)奮;作為兒女們,咱們要在自我的生活中發(fā)奮。應(yīng)對(duì)成功,咱們不能抬起驕傲的頭顱;應(yīng)對(duì)失敗,咱們不能放下明天的期望。泰戈?duì)栒f(shuō):"當(dāng)你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而失聲痛哭,你也將失去星期星"。勝利的果實(shí)固然甜蜜,但對(duì)挫折的堅(jiān)守也固然完美。

        7、駑馬十駕:原意是駿馬一天的路程,駑馬雖慢,但發(fā)奮不懈,走十天也能夠到達(dá)。比喻智力低的人只要刻苦學(xué)習(xí),也能追上資質(zhì)好的。

        8、學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于學(xué)習(xí)中的明白,產(chǎn)生于實(shí)際運(yùn)用后的效果。人生中很多的知識(shí)不是在學(xué)校中的書本上學(xué)的,大部分是在實(shí)際生活中和實(shí)踐工作中學(xué)到的。學(xué)習(xí)的快樂(lè),是在學(xué)習(xí)中不斷深入明白中得到的,是在成功的運(yùn)用中感受到的。

        9、你們和那燃燒的蠟燭一樣,照亮了別人卻燃盡了自己,如那沉著的警鐘時(shí)刻提醒我們學(xué)習(xí)。你們是多么無(wú)私,偉大啊!為祖國(guó)美好的明天而甘愿犧牲自我,是你們把祖國(guó)的花朵施下肥料,讓我們慢慢綻放?墒悄銈儏s從來(lái)未要求得到一絲回報(bào),只是希望我們開心的學(xué)習(xí)。

        10、風(fēng)吹不動(dòng)泰山,雨打不彎青松。

        11、挫折能增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)?zāi)茇S富智慧。

        12、才華是刀刃,勤奮是磨刀石。

        13、冰凍三尺,非一日之寒;滴水穿石,非一日之功。

        14、充分利用發(fā)生在你身上的任何事情。任何的經(jīng)歷都有值得學(xué)習(xí)的地方。

        15、每個(gè)人成功的人都是善于學(xué)習(xí)的人。

        16、學(xué)習(xí)不僅僅是書本上的東西,更重要的是在生活和工作中的實(shí)踐。

        17、不學(xué)習(xí),你什么也不想干,那你就活該受苦。

        18、積累知識(shí),也就應(yīng)有農(nóng)民積肥的勁頭,撿的范圍要寬,不好限制太多,……牛糞人糞羊糞都一概撿回來(lái),讓它們統(tǒng)統(tǒng)變成有用的肥料,滋養(yǎng)作物的生長(zhǎng)。

        19、你想成為愉悅的人嗎?但愿你首先領(lǐng)悟并領(lǐng)悟吃得起苦。

        20、我相信你一定可以的,別緊張,我會(huì)一直陪著你的。

        21、有付出就會(huì)有收獲的,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就好。

        22、我相信你能做到的,加油,你可以的。

        23、又沒(méi)有嘗試過(guò)你怎么就知道你做不到。

        24、必須要變成很厲害的人,這樣才能有能力照顧好想最親的人。

        25、當(dāng)你在努力的時(shí)候給自己找理由,反思一下會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己是在逃避。

        26、如果你覺得過(guò)去很輝煌,那只能說(shuō)明你現(xiàn)在做的不夠好。

        27、我不是富二代,但是我需要讓我的孩子成為富二代。

        28、無(wú)論失敗多少次,只要還活著,就不能放棄,力未盡,氣未絕,心未死,不氣不餒,持之以恒。

        29、勤奮和智慧是雙胞胎,懶惰和傻氣是親兄弟。

        30、天才絕不應(yīng)藐視勤奮。——小普林尼

        31、學(xué)習(xí),可以開闊人的大腦;學(xué)習(xí),可以使人的大腦擁有更多的知識(shí);學(xué)習(xí),是人生必備的科目。

        32、學(xué)習(xí),使人思維活躍聰穎智慧;學(xué)習(xí),使人增長(zhǎng)見識(shí)談吐不凡;學(xué)習(xí),使人心曠神怡如沐春風(fēng)。

        33、學(xué)習(xí),是被子,是讓人安適的;學(xué)習(xí),是開心果,是讓人快樂(lè)的;學(xué)習(xí),是午餐,是讓人享受的。

        34、學(xué)習(xí)是一種快樂(lè),使我們?cè)谑斋@知識(shí)的同時(shí),也得到了成長(zhǎng)!

        35、學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)自不斷求知上進(jìn)的內(nèi)在要求,也來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)和生存的外在壓力。

        36、固時(shí)俗之工巧兮,偭規(guī)矩而改錯(cuò)。

        37、我跟每個(gè)普通人一樣都有弱點(diǎn),有冷酷、有自私、有虛榮心,道德只不過(guò)讓我看清這些弱點(diǎn),然后去抑制它,或者從身邊的人身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)。一個(gè)人的思想跟他的職業(yè)是不可分割的,不可能我做記者的時(shí)候是一個(gè)樣,現(xiàn)實(shí)生活中又是另外一個(gè)樣子,這是完全不可能的。

        38、選山攀崖!量力而為!

        39、他坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來(lái),用不到一節(jié)課的時(shí)間,一篇作文竟全寫好了。

        40、學(xué)習(xí)好比是一把鐮刀,用途是為了割麥子,學(xué)習(xí)的目的就是為了認(rèn)知和改造世界,而有的人學(xué)習(xí)卻不一定有什么目的,不過(guò),你瞧,有一些人由于不懂得割麥子,不擅長(zhǎng)選擇鐮刀,所以,所取的不過(guò)是一把生了銹的鈍口的鐮刀,是不能割麥子的。

        41、力學(xué)如力耕,勤惰爾自知。莫道桑榆晚,為霞尚滿天。

        42、生活讓人快樂(lè),學(xué)習(xí)讓人更快樂(lè)。學(xué)習(xí)中有許許多多的快樂(lè),如果你覺得不是,那就是你平時(shí)一定沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中蘊(yùn)涵著無(wú)窮的快樂(lè)。

        43、"一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰"時(shí)間是寶貴的,但也是無(wú)情的。我們應(yīng)該好好地利用寶貴的時(shí)間,來(lái)勤奮學(xué)習(xí)。

        44、在學(xué)習(xí)的路途中還有有遠(yuǎn)大的理想,有明確的目標(biāo),堅(jiān)定的決心,這樣較大實(shí)地一步一個(gè)腳印的走向自己的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,不管在路途中遇到多大的挫折,我們要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,不臨陣退縮!

        45、有學(xué)習(xí)的日子中,我們能夠與同齡的同學(xué)相遇,沒(méi)有輩分之間的隔離,只有同學(xué)之間的友情;沒(méi)有你欺我詐的事件,只有真誠(chéng)無(wú)瑕的微笑,一起學(xué)習(xí)、一起玩耍,這也是一件愉快的事。在遇到困難的時(shí)候,同學(xué)伸出援助之手,一起出謀劃策;在學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候,大家共同奮斗不止,互相鼓舞;在課后玩耍時(shí),玩伴把微笑奉上,把憂傷帶走。友誼在學(xué)習(xí)中傳遞著,快樂(lè)在學(xué)習(xí)中爬升著,我們感受到世間美好感情。難道我們不喜歡有學(xué)習(xí)的日子嗎?

        46、在掉以輕心時(shí)、不在狀態(tài)時(shí)、上課不好好聽講時(shí),成績(jī)會(huì)下降,心情會(huì)低落,但是只要覺得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,那這將成為動(dòng)力,引你向前。當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí),你不快樂(lè)嗎?當(dāng)你被老師表?yè)P(yáng)時(shí),你不快樂(lè)嗎?這些都是通過(guò)自己的努力和付出,所取得的回報(bào)。當(dāng)你經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)得到豐碩的果實(shí)時(shí),你就會(huì)覺得快樂(lè)。

        47、越能愉快的學(xué)習(xí),產(chǎn)生快樂(lè)的感覺就越好。好希望每個(gè)人都能明白這個(gè)道理,能夠在有限的生命里懂得,在學(xué)習(xí)這無(wú)限的海洋中體會(huì)快樂(lè),在快樂(lè)中學(xué)習(xí)!

        48、學(xué)習(xí)中的困難莫過(guò)于一節(jié)一節(jié)的臺(tái)階,雖然臺(tái)階很陡,但只要一步一個(gè)腳印的踏,攀登一層一層的臺(tái)階,才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的最高理想。

        49、自卑是長(zhǎng)在心中的雜草。自卑,會(huì)讓人覺得自己比別人低一等了,自卑它會(huì)讓你不能正常發(fā)揮自己的潛能。但同時(shí),自卑也是一種良藥,它會(huì)促使你勇往直前,將壓力變?yōu)閯?dòng)力,然后去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),到達(dá)成功的彼岸,然后揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。

        50、學(xué)習(xí)需要?jiǎng)恿ΑW(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)自不斷求知上進(jìn)的內(nèi)在要求,也來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)和生存的外在壓力。如今的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)很激烈,在我們新疆企業(yè)家的群體里高學(xué)歷的人越來(lái)越多,知識(shí)與地位、財(cái)富的聯(lián)系越來(lái)越緊密。這種讓人欣喜的變化,給學(xué)習(xí)者增添了動(dòng)力。

        51、一個(gè)人,如果被周圍的人稱為有素質(zhì)的人,那他一定是一個(gè)好學(xué)習(xí)的人。其實(shí)學(xué)習(xí)是人們生活、工作和交往中不可缺少的活動(dòng),知識(shí)的更新、思想的進(jìn)步,使人變聰明、睿智、活力四射,常被人們成為"有素質(zhì)"。

        52、學(xué)習(xí)是苦與樂(lè)的交織。俗話說(shuō):"一份耕耘,一分收獲。"耕耘就得付出一定的代價(jià),沒(méi)有那含辛如苦的"耕耘",哪能領(lǐng)會(huì)到甜人心田的收獲?一次次競(jìng)賽的成功,一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的進(jìn)步,一道道難題的突破,都會(huì)讓我們領(lǐng)略到興奮、快樂(lè),所以說(shuō)學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)是相對(duì)的。沒(méi)有學(xué)習(xí)上的苦,那知所取得成就背后的甜呢?學(xué)習(xí)的苦,是一種苦中作樂(lè)。

        53、學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),先學(xué)后習(xí),學(xué)的是知識(shí),習(xí)的是思想。

        54、選擇之后難以持續(xù),三天曬網(wǎng)兩天打魚,朝三暮四變幻不息,臨渴打井哪來(lái)得及。想走捷徑挑東挑西,撿了芝麻西瓜丟棄,東一榔頭西一箥箕,選擇多了撲朔迷離。歧途亡羊怨天怨地,其實(shí)該怨沒(méi)早準(zhǔn)備,人生從來(lái)要靠自己,無(wú)人生死皆伴隨你。人生必須觀察詳細(xì),勤學(xué)努力隨機(jī)應(yīng)對(duì),人要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)社會(huì)。

        55、人生中沒(méi)有叫"不重要的一天"之類的東西!

        56、聽歌,哼曲,埋頭,一個(gè)人,踩著人行道與馬路見的棱階,張開雙手,努力的學(xué)雄鷹敞開雙手保持平衡,雖然偶爾掉下去,也只不過(guò)只是學(xué)習(xí)。

        57、學(xué)習(xí)是保持所有新鮮感的永不過(guò)時(shí)的手段。這個(gè)道理仼何領(lǐng)域都通用。

        58、學(xué)習(xí)讓我們保持年輕,夢(mèng)想讓我們充滿活力。我們運(yùn)用大腦,進(jìn)行運(yùn)作的時(shí)候,我們就不大會(huì)想不開心的事情,我們會(huì)變得更快樂(lè)和滿足。

        59、他對(duì)年輕人的創(chuàng)新想法保持開放的心態(tài),認(rèn)為年輕人在走入社會(huì)后,會(huì)需要有更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、不要好高騖遠(yuǎn),多找?guī)讉(gè)伙伴協(xié)助,會(huì)比自己?jiǎn)螛屍ヱR創(chuàng)業(yè)要好得多。

        60、雖然我知道錢有多重要,但我不想做那樣的女子,利益上心,靈性全無(wú),這是我一直保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)的原因。

        61、最初的最初,我們傷口對(duì)著傷口,寂寞對(duì)著寂寞,兩顆同樣孤苦的靈魂,用欲望丈量愛情的深度。最后的最后,我們一身的傷口,只留下了寂寞,愛情在時(shí)間的罅隙里灰飛煙滅,捻落蹉跎。好像周圍有種勢(shì)力,逼著人們失去純真和無(wú)私,變得充滿防備和猜忌。甚至學(xué)習(xí)丑陋,泯滅天良。我曾讀過(guò)一位靈媒的書,她說(shuō)社會(huì)上充滿消極,敢來(lái)此走一趟的靈魂,就是勇敢的人。不管成功與否,都已經(jīng)是英雄了。那些勇于保持本心的人,會(huì)如逆水行舟,將歷盡艱辛,但也會(huì)充實(shí)無(wú)憾。

        62、有些東西年輕時(shí)候不學(xué)就錯(cuò)過(guò)了。

        63、人因事顯。這個(gè)世界不關(guān)心你是怎樣的一個(gè)人,有怎樣的品格和想法,只關(guān)心你做了什么。

        64、為什么不試一試呢,反正都是要后悔的。

        65、堅(jiān)持一個(gè)目標(biāo)。然后努力。

        66、基礎(chǔ)就是一個(gè)通向未來(lái)的起點(diǎn)站,你無(wú)論做什么都要使用它,你無(wú)法繞過(guò)它,所以你必須把它修好,以便今后快速通過(guò),沒(méi)有修好主路的人,如我,無(wú)論試圖走向哪里,都是又費(fèi)力又無(wú)法達(dá)成目標(biāo),我面對(duì)的困難其實(shí)就是沒(méi)有基礎(chǔ):沒(méi)有運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ),沒(méi)有學(xué)習(xí)基礎(chǔ),沒(méi)有道德基礎(chǔ)——以至于我總是深陷泥潭,寸步難行。

        67、活著是為了好好學(xué)習(xí),而學(xué)習(xí)是為了更好的活著。

        68、你出了學(xué)校門,就只有兩條路可以走,一是跪著受氣,一是站起來(lái)扛事。非此即彼。所以要好好學(xué)習(xí)。

        69、未來(lái)真正出色的企業(yè),將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入,并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織。

        70、我們必須在同人生的抗?fàn)幹袑W(xué)習(xí)對(duì)付人生。如果有人對(duì)這種荒誕的比賽憤憤不平,最好盡快退出場(chǎng)去。自殺也確乎不失為一條捷徑。但決心留在場(chǎng)內(nèi)的,便只有奮力拼搏。

        71、年輕只知學(xué)習(xí)營(yíng)利,乃生命中最黯淡之時(shí)刻。

        72、家長(zhǎng)陪孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間越長(zhǎng),扮演的角色越接近監(jiān)工。而孩子從骨子里是不喜歡一個(gè)監(jiān)工的,他最多表面上暫時(shí)屈從他,內(nèi)心絕不會(huì)聽他的話。所以說(shuō),陪孩子寫作業(yè),不是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣上,而是在瓦解好習(xí)慣,是對(duì)兒童自制力的日漸磨損。

        73、學(xué)習(xí)中,我樂(lè)于與同學(xué)切磋。

        74、我在學(xué)習(xí)中有時(shí)標(biāo)新立異,課外我經(jīng)常從各方面吸取知識(shí)。

        75、學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不難,學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交朋友一樣,朋友是越交越熟的,天天見面,朋友之間就親密無(wú)間了。

        76、家長(zhǎng)要建立這樣一種信心:不提分?jǐn)?shù)或名次要求,不會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),而是為了自己學(xué)會(huì)。他不對(duì)分?jǐn)?shù)斤斤計(jì)較,才會(huì)最終獲得好成績(jī)。孩子從家長(zhǎng)的態(tài)度中知道,學(xué)習(xí)不是為了分?jǐn)?shù),不是為了和別人比。

        77、書籍是培育我們的良師,無(wú)需鞭笞和棍打,不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥,不收學(xué)費(fèi),也不拘形式。

        78、你會(huì)失敗,會(huì)成功,會(huì)犯錯(cuò)誤,你活著,你在學(xué)習(xí)。你是人,就不會(huì)十全十美。你會(huì)受到傷害,但你還活著。想想你還活著,這是多么珍貴的權(quán)利——能呼吸,能思考,能享受,能追尋你喜歡的東西。即使受到傷害,我們也要保持前進(jìn)的姿態(tài),因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)也不知道在人生的轉(zhuǎn)角處會(huì)有什么在等待著我們。

        79、包辦婚姻是不會(huì)有幸福的!

        80、學(xué)習(xí)要有三心,一信心,二決心,三恒心。

        81、人生,就像日出,太陽(yáng)升起的時(shí)候,正是我們風(fēng)華正茂的時(shí)候。一旦傾斜于西方,我們的生命必將要枯竭。所以,青春年華是我們一生中最美好的時(shí)光,無(wú)論是誰(shuí),都要趁著年輕的時(shí)候而努力,切莫要到老方悔晚也。

        82、沒(méi)有一個(gè)大學(xué),是比擁有我們從未使用過(guò)的能力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí),更能包羅萬(wàn)象的了。

        83、貴有恒何必三更眠五更起,最無(wú)益只怕一日曝十日寒。

        84、生活中沒(méi)有退步。只要我們肯學(xué),無(wú)論什么經(jīng)驗(yàn)都是我們需要領(lǐng)悟的章節(jié)。

        85、習(xí)是每個(gè)一個(gè)學(xué)生的職責(zé),而學(xué)習(xí)的動(dòng)力是靠自己的夢(mèng)想,也可以這樣說(shuō)沒(méi)有自己的夢(mèng)想就是對(duì)自己的一種不責(zé)任的表現(xiàn),也就和人失走肉沒(méi)啥兩樣,只是改變命運(yùn),同時(shí)知識(shí)也不是也不是隨意的摘取。要通過(guò)自己的努力,要把我自己生命的鑰匙。

        86、要想成為強(qiáng)乾,決不能繞過(guò)擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。

        87、非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

        88、醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回!

        89、知識(shí)的汲取同精力的付出是成正比的。只要我們有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,踏踏踏實(shí)實(shí),持之以恒的學(xué)習(xí),是一定能獲得優(yōu)異成績(jī)的。

        90、生活中遇到了不懂的事情你是怎樣做的?是放在那里不管,還是堅(jiān)持不懈地去尋求答案了。問(wèn)題放在那里不會(huì)自己解決,打破沙鍋問(wèn)到底也未嘗不是一個(gè)好習(xí)慣啊!

        91、從觀察當(dāng)中得到發(fā)現(xiàn),從實(shí)踐當(dāng)中得到經(jīng)驗(yàn),從研究當(dāng)中得到創(chuàng)新,從迷霧當(dāng)中尋找光明。

        92、人非生而知之者,人的常性又是容易懈怠而無(wú)法持久,因之,要經(jīng)常化的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。

        93、思考是求知的鑰匙,掌握它就能開啟探索求知領(lǐng)域的大門。

        94、勿謂今天不學(xué)而有來(lái)日,勿謂今。年不學(xué)而有來(lái)年。日月逝矣,歲不我延。嗚呼老矣,是誰(shuí)之愆?

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