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        觀《下輩子還做母子》有感
        更新時(shí)間:2022-01-10 19:37:48
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        觀《下輩子還做母子》有感

          當(dāng)觀看完一部影視作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,讓我們好好寫(xiě)份觀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編精心整理的觀《下輩子還做母子》有感,歡迎大家分享。

        觀《下輩子還做母子》有感1

          春寒乍暖,一部歌頌偉大母愛(ài)的新片《下輩子還做母子》來(lái)到了我們濟(jì)南,星期四老師拿著一疊電影票對(duì)我們說(shuō),星期六星期天兩天,歷山劇院為我們播放一部影片,名字叫下輩子還做母子,據(jù)說(shuō)影片很感人希望同學(xué)們?nèi)タ匆幌隆?/p>

          星期六我早早的來(lái)到歷山劇院,靜靜的坐著,等著,影片開(kāi)始了,全場(chǎng)非常寂靜,觀眾們都認(rèn)真的看著。

          這部電影講述了一位母親如何幫助身患絕癥的孩子提高生命質(zhì)量的故事,取材于發(fā)生在廣州的一個(gè)真實(shí)故事。被醫(yī)生“宣判”的了惡性淋巴瘤而且只能活3—4年的江小荻,厄運(yùn)面前在父母親的努力下戰(zhàn)斗到了11歲,像健康孩子一樣上文化課、體育課、爭(zhēng)當(dāng)三好生、上山下海,父母親讓兒子在延長(zhǎng)生命的過(guò)程中體驗(yàn)生命的意義和生活的樂(lè)趣,培養(yǎng)兒子用健康心態(tài)頑強(qiáng)與病魔抗?fàn)帯R詷銓?shí)的力量打動(dòng)著在場(chǎng)觀眾,我看到許多家長(zhǎng)和孩子都留下了熱淚,母親在孩子死后道出的心聲“孩子,爸爸媽媽要感謝你,感謝你那么懂事,感謝你給我們帶來(lái)了永遠(yuǎn)回味無(wú)窮的歡樂(lè),也感謝你讓我們盡可能完美———為了做你的榜樣,我們從不敢怠惰,不敢游戲人生。謝謝你,親愛(ài)的好兒子,下輩子還做母子!”更令為人父母者深思。

          其中一個(gè)情節(jié)深深的打動(dòng)了我,讓我為江小荻的毅力和知錯(cuò)就改的精神吃驚。故事是這樣的。有一次江小荻不小心犯了錯(cuò)誤,老師知道他身體有病,沒(méi)有讓他罰站,而他自己認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,自己在班門口罰站,它的媽媽也是學(xué)校中的一位老師,看到自己的孩子罰站,自己也在辦公室站著,小荻站了很長(zhǎng)時(shí)間,臉上出了汗,但他仍然站在那里,因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,知道自己應(yīng)該像班內(nèi)的同學(xué)一樣有錯(cuò)就要受到懲罰。這讓我想到了自己,我們班的許多同學(xué),犯了錯(cuò)誤后,必須需要老師督促他教育他,才會(huì)改掉錯(cuò)誤,有的同學(xué)甚至老批評(píng)他后,對(duì)老師紅眉毛綠眼睛的,不滿意,但看過(guò)這個(gè)影片之后,你有沒(méi)有后悔,有沒(méi)有感到自己太差了呢/

          影片中的這位母親,想盡各種辦法讓孩子活下去,他省吃儉用,用許多方法盡可能讓孩子快樂(lè),他讓小荻做許多鯉魚(yú),當(dāng)小荻克服一個(gè)學(xué)習(xí)上的困難的時(shí)候,就在龍門旁邊貼上一個(gè)小鯉魚(yú),這樣讓小荻有了競(jìng)爭(zhēng)力,讓他想同學(xué)們一樣往前趕得第一。

          江小荻的一句話非常使我受感動(dòng),小荻說(shuō)“我的第三個(gè)愿望是爭(zhēng)取活到六十歲,好好的報(bào)答我的父母。”樸素的話中蘊(yùn)涵了深情。十多歲的'小迪已經(jīng)漸知人事、初通事理,豈會(huì)不曉得自己病的嚴(yán)重后果?他這么說(shuō)、這么做,也只是為了安慰他的父母。一句“活到六十歲”,飽蘸了兒子對(duì)父母的依戀;一句“好好的報(bào)答”,蘊(yùn)藏了兒子對(duì)父母養(yǎng)育之恩的感激。多么孝順的兒子啊!

          “孝敬父母”是中華民族的傳統(tǒng)美德,影片中的江小迪很好的做到了這一點(diǎn)。其實(shí)影片中關(guān)于這方面說(shuō)的并不多,甚至也只有那一紙留言。不過(guò),僅僅從這一句話中,我們就看到了江小迪在和命運(yùn)做頑強(qiáng)斗爭(zhēng)時(shí),時(shí)時(shí)刻刻都記掛這父母的深恩。

          母愛(ài),多少人用深情的筆墨描寫(xiě)過(guò)它,可我覺(jué)得,母愛(ài)的深沉厚博,是任何文字無(wú)法表述的。就如靜水流深般的,水,生命源泉的水,靜靜地,不喧囂不沸騰,但卻流得那么深那么遠(yuǎn),使你的身心全都浸淫在這浩渺的水中,自然舒適而不易察覺(jué)。多少人,頓胸捶足痛悔在父母健在的時(shí)候,沒(méi)能給他們更多一些的關(guān)愛(ài),所謂“子欲孝而親不在”,那么,不要給自己這個(gè)后悔的機(jī)會(huì)吧,在還來(lái)得及的時(shí)候,多給我們的父母一點(diǎn)關(guān)懷吧。其實(shí),他們要的真的很少……

        觀《下輩子還做母子》有感2

          一個(gè)真實(shí)的故事,一段深沉的母愛(ài)。兒子的生命雖已被死神奪走,那深沉的母愛(ài)卻在悄悄延續(xù)著兒子的生命……

          ——題記

          當(dāng)兩歲的兒子被確診為絕癥后,他的媽媽不是在淚水中度日,而是以特殊的教育方法培養(yǎng)兒子,創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡……這就是《下輩子還做母子》。

          這部影片講述的是一個(gè)真實(shí)的故事:小孩被確診為絕癥后,他的媽媽還是盡全力地去培養(yǎng)兒子。因此,創(chuàng)造出一個(gè)醫(yī)學(xué)上的奇跡:比預(yù)想的死亡期限推遲了十余年。

          震驚!震驚!還是震驚!我所震驚的不僅僅是這個(gè)奇跡、這位偉大母親的毅力與耐力,還有她那特殊的教子方法與這位不幸少年的可貴精神。

          她的“培養(yǎng)”兒子,培養(yǎng)的不只是有個(gè)健康的身體,有張寫(xiě)滿“優(yōu)秀”的成績(jī)單,還有兒子心理上的“培養(yǎng)”。

          這位母親從她兒子懂事以來(lái)就一直讓他樂(lè)觀面對(duì)生活,正確對(duì)待現(xiàn)實(shí),不懼怕死亡,并告訴他:“每個(gè)人都會(huì)生和死,生命不在長(zhǎng)短,而在于它只要每天是否過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè)。”正是這句話,使她的兒子一次次從死亡坎上跨了過(guò)去,一次次在死神面前挺了過(guò)來(lái)。

          她不像有的家長(zhǎng)那樣溺愛(ài)孩子,因?yàn)榉N種原因,就連力所能及的事都不讓孩子做,而是在平常生活中逐漸培養(yǎng)兒子的自理能力;這位母親也不像某些家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就罵孩子、打孩子,而是心平氣和地講道理。

          因此,這位少年非常珍惜時(shí)間,總想讀書(shū),但因?yàn)樯眢w的緣故,功課經(jīng)常撂下,情況一但稍微好轉(zhuǎn),他總是不忘把功課補(bǔ)上,所以,每次考試都是名列前茅;他也非常熱愛(ài)生命,每次發(fā)病都要化療,化療使他痛不欲生,曾幾度想要放棄,但為了爸爸媽媽,他也堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。

          他同我們這些同齡人相比,是不幸的。他想讀書(shū),他爭(zhēng)取時(shí)間讀書(shū),而我們無(wú)病無(wú)疼,心里卻總想著“玩!玩!玩!”總認(rèn)為這些時(shí)間算不了什么,忙著去玩,結(jié)果卻碌碌無(wú)為,一事無(wú)成。

          近來(lái),報(bào)紙上對(duì)上吊、跳樓的自殺現(xiàn)象的報(bào)道屢見(jiàn)不鮮,但同這位不幸少年比起來(lái),一點(diǎn)點(diǎn)挫折、失敗又算得了什么!抬頭看看,天多寬廣,舉頭望望,海多壯闊!其實(shí),凡事只要心胸開(kāi)闊,都是可以解決的。

          再來(lái)看看這位偉大的母親,她像我們的媽媽一樣,總是把好的都留給自己的孩子,然而,有些孩子就覺(jué)得是應(yīng)該的`,稍一不順心,就大發(fā)脾氣,像小姐、少爺一樣。這種自私自利的現(xiàn)象并不少見(jiàn)。難道父母?jìng)兙驮撚貌畹、吃差的?不,不是的!這只有母親才能做到,只有母親才會(huì)做到,這是平凡的母愛(ài),偉大的母愛(ài)!屏幕上,母親正抱著臉色蒼白的兒子。

          兒子勉強(qiáng)笑著,說(shuō):“活著真好。”

          母親無(wú)奈而又痛苦,一直不語(yǔ)。

          兒子仰望天空:“媽媽,你說(shuō),還有下輩子嗎?”

          母親早已淚流滿面:“有,有,孩子!

          兒子凝視母親:“那,我們說(shuō)好,下輩子還做母子。一……言為……定!

          母親拭去臉上的淚珠:“好,我們一言為定。”

          她剛伸出手來(lái),卻突然發(fā)現(xiàn)兒子已睡著了,永遠(yuǎn)也醒不來(lái)了……雖然影片已放完,但那少年珍惜時(shí)間、熱愛(ài)生命的可貴精神與其深沉的母愛(ài)卻已永遠(yuǎn)留在了我的心中。

        觀《下輩子還做母子》有感3

          人的一生,只不過(guò)是一本書(shū),傻瓜們走馬觀花似的隨手翻閱它,聰明人則用 心閱讀它。因?yàn),他們知道這本書(shū)只能讀一次,沒(méi)有機(jī)會(huì)去重新閱讀。

          一個(gè)人的一生似洪水奔流,有的人活得轟轟烈烈,有些人卻平淡無(wú)奇。

          在僅有16年生命的江小笛眼里,他的每一分鐘都活得精彩、活得有意義、活 得有價(jià)值……他用自己生命的每一刻,證實(shí)了自己并不比別人差,體現(xiàn)了自己的 能力,讓別人知道:自己并不是永恒的“病人”,總會(huì)有“站”著的,天。江小笛把握 每一分生存的希望,因此證實(shí)了生活的價(jià)值。

          人不能熄滅希望的火焰,還要把這團(tuán)火焰燃燒得更加明亮。把自己的一生點(diǎn) 燃吧,創(chuàng)造最精彩的生活!

          把握所擁有的一切,不斷向上攀登,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地走,人生的.路 途永遠(yuǎn)不會(huì)有捷徑。珍惜每一秒,利用每一分,和時(shí)間賽跑,不斷追求……

          蕭伯納曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:人生不是一支短短的蠟燭,而是一支由我們暫時(shí) 拿著的火炬,我們一定要把它燃燒得十分光明燦爛,然后,交給下一代的人們。

          “讓我們暫時(shí)拿著火炬”,或許漫長(zhǎng),或許短暫,但是無(wú)論時(shí)間長(zhǎng)短,當(dāng)它在我 們手中時(shí),我們要讓它燃燒到最旺!

          蠶在臨終之前,總會(huì)吐出自己全部的絲,才肯膜目;蠟燭在它有生之年,總會(huì) 放射出奪目的金光;更何況我們?nèi)祟惸?讓我們活得精彩起來(lái)吧!

          讓我們做個(gè)聰明人,認(rèn)真耐心地閱讀和品味人生這本書(shū)吧……

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