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        叫我第一名觀后感
        更新時(shí)間:2023-01-10 08:02:18
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          當(dāng)看完一部影視作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇觀后感了!那么你真的會(huì)寫觀后感嗎?以下是小編為大家收集的叫我第一名觀后感,歡迎大家分享。

        叫我第一名觀后感1

          昨天,我觀看了一部美國(guó)勵(lì)志電影,感觸很深,電影的名字是《叫我第一名》。

          電影主角叫布拉德,從小父母離異,并患有一種罕見(jiàn)的病——妥瑞氏癥。這種病會(huì)使布拉德不自主的抽搐,發(fā)出怪叫。他的父親永遠(yuǎn)無(wú)法理解他怪異的行為,這在布拉德心中是無(wú)法彌補(bǔ)的傷痕。他在小學(xué)時(shí)因?yàn)榘l(fā)出怪聲而被學(xué)校認(rèn)為是不可管教的壞小孩,老師同學(xué)們都會(huì)取笑這種行為。

          上了初中碰到了一位好校長(zhǎng),這位校長(zhǎng)使大家明白了,這種病并不在取笑她,布拉德得到了諒解,最重要的是校長(zhǎng)給他帶來(lái)了一個(gè)夢(mèng)想:我要做一個(gè)不歧視其他殘疾學(xué)生的教師。

          大學(xué)畢業(yè)后,布拉德四處求職,希望可以做一名教師,但幾乎每個(gè)學(xué)校都不想聘請(qǐng)他,原因是他是一個(gè)殘疾人。這使他遭遇了一次很大的挫折,但他的母親一直支持他給他信息。在這期間,布拉德也收獲了一份真摯的愛(ài)情。他也拒絕了他的爸爸想讓他去工地上干活的想法,布拉德和他的爸爸之間一直隔著一層薄膜。

          最終,有一所小學(xué)想聘請(qǐng)他擔(dān)任一年合同的二年級(jí)導(dǎo)師,學(xué)生們都非常喜歡他,布拉德的媽媽非常高興,爸爸在學(xué)期末時(shí)聽(tīng)布拉德無(wú)意中說(shuō)學(xué)校的書比書架還多,就組織他工地上的人去學(xué)校中作書架,這是一份愛(ài)的舉動(dòng),爸爸也在幫助他。通過(guò)他的努力,他被留了下來(lái),還被評(píng)為年度最佳獎(jiǎng)。

          這部影片使我感覺(jué)到了布拉德的'堅(jiān)持和她母親的支持和關(guān)愛(ài)。在慘遭20多家學(xué)校拒絕后,他還是樂(lè)觀,他的媽媽也在支持他,勸誡他不要放棄。他的媽媽也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。在面對(duì)來(lái)自旁人學(xué)校的不理解懷疑和異樣的眼光時(shí),始終不放棄鼓勵(lì),她要堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,并試圖找到醫(yī)治布拉德的良藥,這是一位好媽媽。

          我們不管遇到什么困難,都要迎難而上,積極樂(lè)觀地面對(duì)困難,因?yàn)闃?lè)觀本身就是一種成功。

        叫我第一名觀后感2

          《叫我第一名》是一部真實(shí)電影,講的是主人公在六歲之際得了一種無(wú)藥可救的病——妥瑞癥。這種病是會(huì)讓患者不由自主地狗吠和抽搐,因此,主人公總被人排斥,問(wèn)了很多醫(yī)生,但醫(yī)生都無(wú)從下手,后來(lái)主人公憑自己堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了妥瑞癥,像正常人一樣讀書、上班、結(jié)婚。當(dāng)然,在他的一生中也有許許多多對(duì)他不滿的人,不過(guò)世上也同時(shí)存在著許多好人,他們不怕主人公科恩的妥瑞癥,反而很喜歡和科恩在一起,因?yàn)榭贫骱苡哪。?huì)逗他身邊的人笑。

          雖然科恩屢次因妥瑞癥而遭到人的冷漠和無(wú)情的`打擊,但他并不因此而氣餒,而是敢于正視這種病。當(dāng)然,每個(gè)成功人士的背后都會(huì)有支持他的人?贫髂苓@樣堅(jiān)定不移,如他的弟弟,他的父母,他的小學(xué)校長(zhǎng)和他的妻子。不過(guò),更重要的是科恩自己有堅(jiān)定的毅力。倘若他十分懦弱敗給了妥瑞癥,那無(wú)論誰(shuí)勸導(dǎo)都無(wú)濟(jì)于事?贫髟鴮掖我虿《霾怀墒拢词顾浅O雽(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想,但因妥瑞癥也都前功盡棄。我看見(jiàn)他那么難過(guò),都替他傷心,但他在失敗后又重新振作起來(lái),繼續(xù)鍥而不舍地完成他夢(mèng)寐以求的愿望。

          即使這種病無(wú)藥可治,但是科恩還是會(huì)想方設(shè)法來(lái)適應(yīng)它,并把它當(dāng)成自己最大的對(duì)手。這種精神真值得我們學(xué)習(xí),不是嗎?就像雨后都會(huì)有彩虹,沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功,所以朋友們請(qǐng)相信,世界上沒(méi)有什么不可能的,“世上無(wú)難事,只怕有心人!敝灰阍敢,只要你堅(jiān)信,那夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn),無(wú)論你與夢(mèng)想多么遙遠(yuǎn),無(wú)論你有多少人在唾棄你,但請(qǐng)相信,努力終究能換回甜美的成果!

        叫我第一名觀后感3

          最近我看了一部電影,名為《叫我第一名》,給我感觸頗深。這部電影改編自BradCohen的真實(shí)故事。影片講述了一位患有妥瑞式癥的男童布萊德,從小受到歧視,被學(xué)校老師與同學(xué)視為愛(ài)搗蛋的怪人。但在其生母的努力之下,才給這樣的怪毛病一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),——源于一項(xiàng)目前無(wú)可醫(yī)治的疾病。

          他憑借著對(duì)人生的樂(lè)觀心態(tài)與追求夢(mèng)想的執(zhí)著,如愿成為人們眼里妥瑞癥不可能從事的職業(yè)——教師,他用心用情用智慧投入到他熱愛(ài)的事業(yè)中,以其優(yōu)異的表現(xiàn),終于取得了最佳教師獎(jiǎng)項(xiàng)。

          布萊德的成功大部分取決于他對(duì)人生的'樂(lè)觀心態(tài)與追求夢(mèng)想的執(zhí)著,他為了實(shí)現(xiàn)自己的一生的夢(mèng)想,一次又一次的向困難進(jìn)攻,但也被一次又一次的被打。核麉⒓用嬖嚕墒怯捎谒麜r(shí)不時(shí)發(fā)出的怪聲,面試官都對(duì)他產(chǎn)生了不好的印象。盡管他的背景資料有多好,但等待他的也只是一個(gè):“NO!”但他沒(méi)有放棄,他幾乎嘗試了城市中的所有學(xué)校但都被拒絕了。最終,一所學(xué)校錄取了他,他成為了教師,成就了自己一生的夢(mèng)想!

          布萊德的成功,不光取決于他對(duì)人生的樂(lè)觀心態(tài)與追求夢(mèng)想的執(zhí)著,也與他媽媽的鼓勵(lì)有著直接的密不可分的關(guān)系。在布萊德泄氣的時(shí)候,他媽媽就會(huì)帶他去散心,或者用一些道理去開(kāi)導(dǎo)他。若沒(méi)有媽媽的開(kāi)導(dǎo),估計(jì)布萊德也沒(méi)有現(xiàn)在的成就。

          成功,不僅取決于自己的自信心,上進(jìn)心,或自己自強(qiáng)不息的精神,還取決于自己背后的強(qiáng)大的支撐——我們的家長(zhǎng)!家長(zhǎng)現(xiàn)在是我們的頂梁柱,定心丸,為我們遮風(fēng)擋雨,安撫心境,長(zhǎng)大了,我們一定要做以回報(bào)!一定!

        叫我第一名觀后感4

          《叫我第一名》是根據(jù)真人真事改編的。情節(jié)概括起來(lái)很簡(jiǎn)單。講的是一位名叫布萊德?科恩的妥瑞癥患者,經(jīng)過(guò)不懈努力,最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想成為一名教師的故事?戳诉@部影片,深深的被主人公不認(rèn)命的精神感動(dòng)著,也讓我意識(shí)到:沒(méi)有什么是來(lái)不及的,夢(mèng)想在路上!

          “不認(rèn)命”說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單,但是又有多少人能真正地做到呢?在我看來(lái),布萊德?科恩所演繹的“不認(rèn)命”不單單是在遇到困難時(shí)的不氣餒、不妥協(xié),更是一種從骨子里散發(fā)出來(lái)的魅力,是一種勇于反抗的、用無(wú)聲的言語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)演繹生命、演繹靈魂的震撼。想想自己,我為什么要屈服于時(shí)間的壓迫之下呢?

          突然意識(shí)到:我不是沒(méi)有時(shí)間,而是自己讓時(shí)間溜走了。大一、大二時(shí)明顯的浪費(fèi)時(shí)間就不用說(shuō)了,大三雖然事情很多,但是這不能是我不去做我想做的事情的借口,時(shí)間都是擠出來(lái)的,如果自己都不主動(dòng)去尋找時(shí)間,我們的夢(mèng)想也許不是死在路上,而是根本沒(méi)上路就夭折在起點(diǎn)了,這樣才是最悲涼的。

          再次觀看《叫我第一名》,很是羨慕布萊德?科恩的開(kāi)朗和豁達(dá)。布萊德?科恩會(huì)時(shí)不時(shí)的發(fā)出怪聲,我時(shí)常想,當(dāng)他發(fā)出怪聲的時(shí)候,他是憑借著什么才有勇氣面對(duì)別人異樣的眼光的,如果是在現(xiàn)實(shí)中而不是在虛擬的戲劇中,他真的能做到如此從容嗎?我不知道。但是,可以肯定的.是,我做不到。這就是問(wèn)題所在吧。

          這樣想想,其實(shí),我們還是要幸運(yùn)的多,我們不必?fù)?dān)心自己在說(shuō)話的時(shí)候發(fā)出不合時(shí)宜的怪聲,也不必?fù)?dān)心自己會(huì)因?yàn)樯砣毕荻苋顺啊ぁぁた墒,這樣不就更顯得我們的無(wú)能嗎?我們擁有健全的身體,為什么不能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,總是以各種借口來(lái)搪塞我們的未來(lái)呢?所以,該醒醒了,不要再為自己的失誤找借口,不要丟失了自己的夢(mèng)想,否則,就真的是一無(wú)是處了。

        叫我第一名觀后感5

          今天我給大家介紹一部美國(guó)勵(lì)志大片---《叫我第一名》。主人公布萊德·科恩在六歲時(shí)得了一種怪病,這種怪病會(huì)讓他不由自主的發(fā)出怪聲和不停地抽動(dòng),越緊張,越頻繁。不過(guò),他很樂(lè)觀,愛(ài)打棒球,聽(tīng)音樂(lè),對(duì)別人異樣的眼光從不放在心上,還把怪病稱為“同伴”。

          因?yàn)楣植,布萊德沒(méi)有朋友,別人都嘲笑他,離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,還給他起綽號(hào):怪物,怪胎……他不能去公共場(chǎng)所,連老師和他爸爸都不能理解他。但是他學(xué)習(xí)還不錯(cuò),只是別人一小時(shí)做完的事,他通常要兩三個(gè)小時(shí),只要一專心,他的“同伴”就會(huì)搗亂。

          雖然布萊德認(rèn)真學(xué)習(xí),但校長(zhǎng)老師還是不能容忍他,最后讓他退學(xué)。傷心的媽媽帶他四處求醫(yī),都沒(méi)有結(jié)果,媽媽從醫(yī)學(xué)書上查到了這種病,教“妥瑞癥” ,而且無(wú)藥可治。布萊德沒(méi)有被打倒,他繼續(xù)學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。

          布萊德的理想是當(dāng)一名好老師,就算學(xué)生與眾不同,也要給他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),除了教知識(shí)以外,更重要的是做好自己。但他在面試時(shí),大家還是無(wú)法接受他的`病,處處碰壁,他的爸爸媽媽勸他放棄,他沒(méi)有。在失敗了數(shù)次后,下了狠心,堅(jiān)決不做無(wú)用的人,不做自己不喜歡的事。他在地圖上圈出每所學(xué)校的位置,他要逐個(gè)去面試。功夫不負(fù)有心人,他終于成功了!山景小學(xué)感覺(jué)他很優(yōu)秀,讓他當(dāng)了二年級(jí)的老師,同時(shí)還獲得了碩士學(xué)位,幾個(gè)月后被評(píng)為優(yōu)秀教師。

          他從未抱怨過(guò)自己的疾病,而是感謝它,從疾病里明白了:堅(jiān)持到底就會(huì)勝利;不讓疾病阻止你,千萬(wàn)不要讓任何事阻止你追求夢(mèng)想。

        叫我第一名觀后感6

          《叫我第一名》這部影片講述了一名叫布萊德。科恩的人,從不言棄,最終實(shí)現(xiàn)自己的理想,用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴身邊的人,沒(méi)有什么事情能阻止你去追逐夢(mèng)想。

          他父母離異,與弟弟跟媽媽生活在一起,六歲時(shí)得了一種罕見(jiàn)的病———妥瑞癥侯群。這種病十分奇特,是由于精神壓迫了神經(jīng)系統(tǒng),導(dǎo)致大腦系統(tǒng)紊亂,而做出一些錯(cuò)誤的指揮。所以布萊德常常會(huì)不由自主的抽搐并發(fā)出怪叫聲。他在上課時(shí)經(jīng)常發(fā)出怪聲,老師認(rèn)為他是故意搞惡作劇,影響其他人學(xué)習(xí)。曾多次被送到校長(zhǎng)室批評(píng)教育,被學(xué)校勸退,還經(jīng)常被趕出公共場(chǎng)所。爸爸心里一直認(rèn)為他是個(gè)正常的孩子,他的這些表現(xiàn)都是壞習(xí)慣,不停的要求他克制自己,改變自己的怪行為。布萊德面對(duì)外人的嘲笑和爸爸的誤解很苦惱,也很難過(guò)。而媽媽和校長(zhǎng)的愛(ài)和鼓勵(lì)幫他開(kāi)啟了新世界的大門。

          溫暖慈愛(ài)的媽媽一直陪伴著他,相信自己的兒子一定不是故意搗亂,四處尋醫(yī),查閱醫(yī)學(xué)書籍尋找問(wèn)題的根源。每次布萊恩傷心無(wú)助時(shí),媽媽的`關(guān)心和鼓勵(lì)總能讓他重拾信心,對(duì)生活充滿希望。

          麥爾校長(zhǎng)一席話改變了布萊恩的一生,簡(jiǎn)短的話語(yǔ),簡(jiǎn)單的教育,卻給布萊德開(kāi)了一扇窗戶,消除了自卑和苦惱,讓他堅(jiān)定了自己的理想,做一名像校長(zhǎng)一樣的老師。幫助更多的孩子重拾信心,對(duì)自己的人生充滿希望。

          他憑借著對(duì)人生的樂(lè)觀心態(tài)和執(zhí)著,盡管當(dāng)老師的機(jī)會(huì)很渺茫,他仍然不放棄,不停去各個(gè)學(xué)校面試,終于成為了一名小學(xué)教師,他珍惜機(jī)會(huì),用心工作,不讓妥瑞癥成為他的障礙,最終得到大家的認(rèn)可,獲得了“最佳教師”獎(jiǎng)項(xiàng)。

          這部電影教會(huì)我很多道理,沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的,只有自己克服困難才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,相信我也會(huì)像布萊恩一樣,在自己的人生道路上不被任何事情打敗,不妥協(xié)、不放棄,第一名,永遠(yuǎn)屬于最努力,堅(jiān)持理想的人。

        叫我第一名觀后感7

          昨天,我看了一部影片,名字叫做《叫我第一名》,這是一部勵(lì)志影片,文中的主人公叫布萊德,他患有妥瑞癥,因?yàn)榭刂撇蛔∽约海?jīng)常會(huì)發(fā)出怪聲、眨眼、抽搐。

          當(dāng)他小的時(shí)候,因?yàn)檫@個(gè)病導(dǎo)致他多次轉(zhuǎn)學(xué),然而還是有一所學(xué)校收了他作為學(xué)生,然而有一次,他的老師受夠了他,便讓他去找校長(zhǎng),然而校長(zhǎng)并沒(méi)有對(duì)他進(jìn)行批評(píng),只是讓他參加了下午的音樂(lè)會(huì)。當(dāng)音樂(lè)會(huì)快要結(jié)束的時(shí)候,科恩還是沒(méi)有控制住自己,發(fā)出了怪聲,當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)正在講話,便把科恩叫上了演講臺(tái),便開(kāi)始問(wèn)他,從此以后,全校同學(xué)便知道了科恩患有疾病,也沒(méi)有人會(huì)用歧視的眼光去看待他。而科恩的母親也是在到處尋找治病的方法,有一次,可能母親帶著科恩來(lái)到了一個(gè)教堂,想讓他看看患妥瑞癥的人是如何適應(yīng)生活的,而事實(shí)并不是美好的,那些患有妥瑞癥的人并不和正常人交談,被妥瑞癥屈服了,而科恩下定決心要把妥瑞癥屈服了。

          時(shí)間慢慢的過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間,科恩長(zhǎng)大了,他立志要當(dāng)一名教師,而上帝卻毫不留情的給他一巴掌――面試了24次都失敗了,正當(dāng)扣跟想要放棄的時(shí)候,是他的母親給他了鼓勵(lì)。最終,功夫不負(fù)有心人,科恩第25次面試終于被錄取了。接下來(lái),他便努力地教書育人,很快一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,科恩被評(píng)為了年度最佳獎(jiǎng)。

          是什么讓他堅(jiān)持到最后?是信心;是鍥而不舍、不屈不撓、堅(jiān)韌不拔的精神;是家人的鼓勵(lì),才是科恩走向成功。如果不是科恩那種堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的精神,或許就變得和其他患者一樣。

          此時(shí)此刻,科恩這種患有妥瑞癥的'人都可以把自己的夢(mèng)想堅(jiān)持下來(lái),并且完成的非常出色。我們又有什么理由來(lái)裝轉(zhuǎn)自己的夢(mèng)想呢?我們要學(xué)習(xí)科恩那種堅(jiān)持到底、不屈不撓、不被疾病所征服的精神!

        叫我第一名觀后感8

          昨天晚上我和爸爸媽媽一起看了《叫我第一名》這一部電影?矗晡页了剂嗽S久。

          電影里的主角名字叫布萊德,患有妥瑞癥候群(神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)錯(cuò)誤地給大腦輸送一些信息,導(dǎo)致嘴巴和脖子會(huì)經(jīng)常性不受控制地抽搐,并發(fā)出各種各樣的叫聲)。在上學(xué)時(shí)總是被人排擠、嘲笑。最終在校長(zhǎng)的幫助下才慢慢地被同學(xué)們接受。長(zhǎng)大后歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,在面試了24次后都失敗了的情況下,他還是滿懷希望又去試了一次,最終獲得成功,終于找到了一份小學(xué)教師的工作。他教的非常成功,并獲得了全州優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)項(xiàng)。

          從影片中可以看出布萊德的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著和勇敢。布萊德在遇到困難的時(shí)候,雖然也有猶豫,但是他都沒(méi)有放棄,反而選擇了堅(jiān)持下去,因?yàn)樗嘈潘膲?mèng)想有一天總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我們周圍很多人包括我在內(nèi),在遇到一點(diǎn)挫折時(shí),害怕面對(duì),害怕堅(jiān)持,害怕結(jié)果,很多時(shí)候會(huì)選擇放棄。他堅(jiān)強(qiáng)的毅力真的`值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

          他還有個(gè)偉大的媽媽,從小到大在暗中不斷地支持他、幫助他,鼓勵(lì)他。當(dāng)爸爸認(rèn)為布萊德無(wú)藥可救了,想要放棄他的時(shí)候,媽媽卻堅(jiān)信兒子是可以救治的。媽媽一直翻看有關(guān)醫(yī)學(xué)的資料,希望有可以救他的兒子的方法,但還是沒(méi)找到。這就是母愛(ài)的偉大!爸爸之后也慢慢地理解了他,但爸爸并不懂怎么樣表達(dá)愛(ài),差點(diǎn)導(dǎo)致父子二人的關(guān)系加劇。或許爸爸表達(dá)愛(ài)的方式和媽媽的不一樣吧!后來(lái)父親親自到兒子的學(xué)校去幫忙修書柜,這才把父子二人的關(guān)系變得緩和起來(lái)。布萊德感覺(jué)到父親也是愛(ài)他的。

          電影采用了倒敘、插敘、補(bǔ)敘的手法,描述了布萊德的一生。與我之前看過(guò)的電影《阿甘正傳》一樣的勵(lì)志。布萊德和阿甘兩人都有相似的經(jīng)歷,他們都有一位偉大的媽媽。

          爸爸說(shuō)有部印度電影《我的嗝嗝老師》和這部電影情節(jié)一樣。所以我還想看看《我的嗝嗝老師》。

          我發(fā)現(xiàn)這幾部影片他們過(guò)得幸福的原因只有6個(gè)字“堅(jiān)持就是勝利〝,不管你是正常人還是殘疾人,不要在乎別人的目光,千萬(wàn)不要讓任何事情阻止你去追逐夢(mèng)想。

        叫我第一名觀后感9

          今天,我懷著迫不及待的心情觀看了一部電影一一《叫我第一名》,看完后陷入了沉思之中:殘疾人難道不可以有志向嗎?志向的力量到底有多大?

          影片講了布萊特?贫骰忌狭讼忍煨酝兹鸢Y,從此,他不能正常聽(tīng)課與讀書,因?yàn)樗?jīng)常發(fā)出怪聲音,做出怪動(dòng)作,而他卻控制不住自己,所以小時(shí)候經(jīng)常招來(lái)異樣的目光。課堂上,老師從不正眼瞧他,在圖書館或電影院里,別人總會(huì)將他趕出來(lái)。長(zhǎng)大后,他找工作時(shí)也經(jīng)常會(huì)遭學(xué)校嫌棄。功夫不負(fù)有心人,他終于找到了一份工作,當(dāng)上了老師。在學(xué)生面前從不避諱妥瑞癥,于是他成了最受歡迎的老師,考上了碩士學(xué)位,評(píng)為了最佳教師,過(guò)上了正常人的生活。

          每個(gè)人生下來(lái)都不是十全十美的,會(huì)有這樣或那樣的瑕疵。布萊特?贫鞯蔫Υ帽闶峭兹鸢Y侯群,以致招來(lái)很多異樣的目光投向他,這些目光使當(dāng)事人很自卑。其實(shí)這種異樣的.目光是具有殺傷力的,在片中科恩說(shuō)了一句讓我久久難以忘懷的話:“我只是想讓你們用正常的眼光看我。”是啊,我們?yōu)槭裁床荒苡谜5难酃饪瓷碛袣埣驳娜四?但這并沒(méi)有阻擋布萊特的遠(yuǎn)大志向一一做一名好教師,并且一直為這個(gè)志向而努力。

          志向,仿佛一束光,照亮了布萊特的內(nèi)心世界,激勵(lì)著他不斷前進(jìn);志向,仿佛一杯水,洗滌了他的心靈,讓他變得樂(lè)觀向上;志向,仿佛一粒糧食,哺育了他的生命,讓他健康成長(zhǎng);志向,仿佛一把鑰匙,為他打開(kāi)了成功之門……是布萊特的志向激勵(lì)著他勇往直前,從而戰(zhàn)勝了疾病所帶來(lái)的困擾。雖然沒(méi)有辦法不讓自己發(fā)出怪聲,但他志向的力量是不容小覷的。

          布萊特之所以能夠走上成功之路,與他的遠(yuǎn)大志向不密不可分。志向的力量促使他忘記了自己的疾病,一心只顧努力學(xué)習(xí),樂(lè)觀向上的生活,不向命運(yùn)卑躬屈膝,不向命運(yùn)低頭認(rèn)輸,逆流而上,這是值得我們學(xué)習(xí)的。

          “有志者,事竟成!笔菍(duì)這部影片的最好詮釋,這短短的六個(gè)字說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,而布萊特做到了,這怎能不令我們?yōu)橹@嘆呢?

        叫我第一名觀后感10

          電影的主人公布拉德·科恩,一個(gè)樂(lè)觀向上的天生患有妥瑞氏癥的男人。什么是妥瑞氏癥呢?是一種非常嚴(yán)重的痙攣疾病,患這種病的人無(wú)法由意志控制的、快速的、盲目的影響大部分肌肉群的動(dòng)作痙攣或者多種聲音痙攣。

          在觀看電影的過(guò)程中,我不禁要被主人公克服疾病的毅力所折服,當(dāng)他上小學(xué)的時(shí)候常因?yàn)榘l(fā)出奇怪的聲音被老師批評(píng),被同學(xué)欺負(fù)。可以說(shuō)電影從剛開(kāi)始時(shí)讓我們看到了科恩的無(wú)奈與辛酸,這時(shí)候的故事基調(diào)是帶有悲情色彩的。我們?cè)诳吹倪^(guò)程中內(nèi)心是沉重的,感受著主人公內(nèi)心因疾病所帶來(lái)的掙扎和苦痛。

          但是從學(xué)校的校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn),在一次全校師生都在的場(chǎng)合里面巧妙的讓大家知道布拉德·科恩為什么會(huì)發(fā)出奇怪的聲音和不時(shí)的抽動(dòng)。因?yàn)樗昧艘环N病,因?yàn)檫@種病他無(wú)法控制自己的行為。故事發(fā)展到這里,讓我們看到了希望,有如一縷溫暖的陽(yáng)光,照耀著每個(gè)人的心靈,這也是讓我感動(dòng)落淚的地方,因?yàn)樵谟∠笾行iL(zhǎng)應(yīng)該是權(quán)威的代表,應(yīng)該是高高在上的,但是他卻給予了科恩寬容和大度,他把話筒交給科恩一問(wèn)一答的過(guò)程中,我們能發(fā)現(xiàn)他對(duì)于科恩這個(gè)孩子的尊重。

          當(dāng)然從這個(gè)故事的喜劇結(jié)尾來(lái)看,映射出來(lái)的還是整個(gè)西方社會(huì)的大寬容?贫麟m然患有妥瑞氏癥,但是最后還是有學(xué)校接受了他,他也以自己獨(dú)特的.教學(xué)方式贏得了孩子們的喜愛(ài),獲得了大家的肯定。如果沒(méi)有一種大寬容的社會(huì)環(huán)境,我想科恩是沒(méi)有機(jī)會(huì)證明自己的能力的。

          看了這部電影,我們?cè)揪o繃的心也越來(lái)越放松,主人公身上不屈不撓的神感動(dòng)著我們。他周圍人的寬容、理解和接受,溫暖著主人公同時(shí)也溫暖了所有觀看者的心。我想這就是電影本身所具備的感染力,通過(guò)藝術(shù)手段的渲染,浸潤(rùn)這我們的心靈。

        叫我第一名觀后感11

          在寒假期間,我和媽媽在學(xué)校老師的推薦下看了一部電影,名字叫《叫我第一名》。這是一部美國(guó)勵(lì)志電影。我看過(guò)以后非常感動(dòng),故事是根據(jù)真人真事改編的。

          故事內(nèi)容主要說(shuō)了一名患了妥瑞癥的男孩,經(jīng)常不由自主的搖晃腦袋,還不是發(fā)出怪聲,他的爸爸和學(xué)校老師一直認(rèn)為他是故意的,他經(jīng)常被老師趕出教室,同學(xué)也經(jīng)常欺負(fù)他,戲弄他,遠(yuǎn)離他。而他的媽媽認(rèn)為是病導(dǎo)致的,便帶他四處尋醫(yī)。有一次,媽媽帶他去教堂參加一個(gè)互助會(huì),讓他知道其他患了妥瑞癥的人是怎么融入社會(huì),但結(jié)果令人失望,這些互助會(huì)的人都是妥瑞癥的俘虜,他們不敢和正常人交流,但布萊德卻說(shuō):“那些得了妥瑞癥的人都被疾病打敗了,而我絕對(duì)不會(huì)被輕易打敗!”這句話令我十分感動(dòng)。然而,轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)了,他的校長(zhǎng)給了他在眾人面前解釋的機(jī)會(huì),布萊德終于被大家接受了,也正是這樣,布萊德也有了前進(jìn)的動(dòng)力。

          然而,長(zhǎng)大后的他陽(yáng)關(guān)帥氣,他一直想應(yīng)聘教師職位,但妥瑞癥一直成為了他求職的障礙,屢屢受挫,但他不愿被疾病打到,對(duì)夢(mèng)想永不放棄,終于在經(jīng)歷了20多次的面試后,他如愿以償,得到了教師的.職位。有句話說(shuō)的好,成功總喜歡眷顧那些肯努力付出的人,他不但得到教師的職位,還取得了年度最佳教師獎(jiǎng)。他不但戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)神疾病,還戰(zhàn)勝了許多正常人!

          看了這個(gè)影片,我覺(jué)得自己很慚愧,和他相比我是一個(gè)多么幸運(yùn)的人,我不像他那樣有疾病的困擾,我從他身上找到了不被打敗的精神,而我,一遇到一些小挫折就想到選擇放棄或另辟蹊徑,怎能和他的困難相比呢?他讓我相信事在人為,只要不放棄,敢于向困難挑戰(zhàn),我們的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn),也讓我敢于做不一樣的自己!

        叫我第一名觀后感12

          看了這部電影,給我的觸動(dòng)很大。感覺(jué)這是我這輩子看到的最好的一部電影吧。這部電影描述的是一個(gè)患有候鳥(niǎo)性征集陣的人,如何面對(duì)自己的生活,并且堅(jiān)強(qiáng)的活下去的。里面的主人公我也很喜歡,不屈不撓,不對(duì)生活報(bào)過(guò)多的抱怨,凡是都往好處想。不僅如此,他做事的風(fēng)格我更喜歡。干脆利落,不拖泥帶水的,做自己喜歡的事,這多半與他愛(ài)運(yùn)動(dòng)是分不開(kāi)的,雖然命運(yùn)不濟(jì),但還是能克服,體現(xiàn)出強(qiáng)者的風(fēng)范。

          一個(gè)人能忍受一種殘疾已屬不易了,還要讓其忍受別人異樣的眼觀。并且在這種異樣的目光下,不變質(zhì)?梢(jiàn),那就是需要以不同的角度來(lái)看這件事了,把自己的不幸轉(zhuǎn)化成幸運(yùn),給自己動(dòng)力來(lái)克服困難。把自己這病不當(dāng)成累贅,當(dāng)成給他的特殊財(cái)富,甚至當(dāng)成朋友,可想,這需要什么樣的品質(zhì)和修養(yǎng)呢?現(xiàn)在反過(guò)來(lái)猜想,如果沒(méi)有這病,他會(huì)那么的樂(lè)觀嗎,他會(huì)那樣的為自己的這個(gè)夢(mèng)想而執(zhí)著嗎?如果他被這病打敗了,他還會(huì)那么繼續(xù)的努力嗎,始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想不放棄,估計(jì)任何一種不利的想法都會(huì)摧毀他的一生吧。

          試想,他為什么會(huì)以當(dāng)老師這個(gè)職業(yè)光榮呢?這還不是一位好的老師引導(dǎo)他嗎。在中國(guó)能有這樣的老師嗎,估計(jì)像他那樣的人,在中國(guó)的話,就只能那樣了。

          不過(guò),相信也只有這樣的人,才明白人生的`意義吧,才明白人生的真諦吧。

          現(xiàn)在回想起我,前些時(shí)間的所作所為,浪費(fèi)自己很多的時(shí)間不說(shuō),還把自己搞的很累,何必呢?天天都說(shuō)人生短暫,但是整天又做了些什么事情可以值得自己自豪的呢?除了天天活在一片的恐懼之中,讓別人笑話自己,就沒(méi)有干些什么事實(shí)。這就是一種不自覺(jué)的頹廢吧。

          再不振作,或者還不明白這樣的后果,估計(jì)這樣的人,也不值得再咋的開(kāi)導(dǎo)了。這樣的人走出來(lái)了,就是一匹黑馬,可以馳騁千里。

          為了自己的夢(mèng)想,不再抱怨,不再放棄,不再天天的活在昨天的世界中。難道不好嗎?

        叫我第一名觀后感13

          這部影片給我留下深刻的印象的場(chǎng)景很多,比如科恩小時(shí)候因?yàn)椴恢涝虻氖Э匦袨楸话职终`解,被同學(xué)老師誤解,在大家的嘲笑和不理解中的委屈。為了不知道原因的病情,他自己也想要控制自己的行為,他很努力的嘗試但是還是無(wú)法控制自己的行為。科恩有個(gè)好媽媽,還遇到了有一位好校長(zhǎng),是這兩個(gè)人對(duì)他的一身起到了很大的影響。媽媽一直堅(jiān)持在尋找病因并鼓勵(lì)她,所以說(shuō):家長(zhǎng)是孩子的第一位教師。校長(zhǎng):當(dāng)科恩因不時(shí)發(fā)出怪叫聲,科恩以為會(huì)被校長(zhǎng)大罵一頓,但是校長(zhǎng)卻問(wèn)他:“你認(rèn)為來(lái)學(xué)校做什么的?”“是來(lái)教育學(xué)生的?對(duì)嗎?我們要用知識(shí)來(lái)打敗無(wú)知!比缓笞尶贫魅⒓訉W(xué)校的`樂(lè)團(tuán)匯演,在會(huì)上科恩理所當(dāng)然的發(fā)生怪叫。匯演結(jié)束后校長(zhǎng)請(qǐng)科恩上臺(tái)來(lái)問(wèn)了科恩幾個(gè)問(wèn)題,讓大家知道科恩并不是上課喜歡怪叫,而是他得了一種病,這種病是無(wú)法自我控制的發(fā)出怪叫,當(dāng)科恩放松時(shí),這種怪叫就會(huì)少一些。請(qǐng)大家不要用異樣的眼光看他。這一次的上臺(tái)使科恩得到同學(xué)們和老師們的認(rèn)可?贫饕矎拇苏业搅俗孕。

          科恩的畢生夢(mèng)想是想當(dāng)一名老師,但是他的癥狀卻讓他屢試屢敗,他面試了很多家學(xué)校都因?yàn)樗@個(gè)癥狀而拒絕了他。失敗過(guò)太多次的他也很困惑自信心收到了嚴(yán)重的打擊。他的媽媽一直支持他,對(duì)他說(shuō)你能行!科恩很快重拾了信心,他要克服自身的癥狀,不向病魔屈服。最終在第25次面試的學(xué)校決定聘用他,他也向其他人證明了他能行。并獲得了年度最佳優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。在追求事業(yè)的同事,科恩也收獲了愛(ài)情,他也害怕也迷茫,怕另一半接受不了這樣的他,害怕自己受傷也害怕傷害了別人,但最終還是得到了愛(ài)情。相信只要堅(jiān)持努力,就能讓事情往好的方面發(fā)展。

          他是一名好老師,用心去貫注在孩子身上。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,不被任何事物打倒。這是他的信仰,也是我們值得去學(xué)習(xí)的一件寶貴的信念。

        叫我第一名觀后感14

          電影改編于Bradcohen的真實(shí)故事。Bradcohen是一位有妥瑞氏癥的年輕人他憑借著對(duì)人生的樂(lè)觀心態(tài)與追求me夢(mèng)想的執(zhí)著,成為了一位教師。

          電影開(kāi)頭講述了一名名叫布萊德的男孩因患了妥瑞氏癥而遭受同學(xué)們的嘲笑與老師們的厭煩。因布萊德在課堂上控制不了自己而發(fā)出怪聲,老師因此常常責(zé)備他,布萊德向老師解釋而老師卻認(rèn)為布萊德在搗亂,擾亂課堂秩序,于是被他媽媽帶回了家。

          經(jīng)過(guò)他媽媽的堅(jiān)持不懈,找到了布萊德所患的癥狀妥瑞氏癥。于是,他的媽媽就帶他去了一個(gè)有許多跟他一樣癥狀的人的地方。回到家后,他的媽媽就開(kāi)始教他如何控制自己

          長(zhǎng)大后,布萊克開(kāi)始追求自己的夢(mèng)想當(dāng)一名老師。然而,許多學(xué)校因?yàn)樗陌Y狀而不讓他任職。好在,在他父母親的鼓勵(lì)下,布萊克堅(jiān)持不懈最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

          這個(gè)電影讓我懂得了:不管遇到了什么挫折都不能放棄自己的夢(mèng)想。同時(shí),也讓我感覺(jué)到了電影中,濃濃的母愛(ài)與父愛(ài)。

          《叫我第一名》觀后感三

          今天,我看了《叫我第一名》這部影片,這部電影讓我明白了很多道理。

          這部電影的主角是一個(gè)名叫布萊德丶科恩的'人,他從小患有罕見(jiàn)的妥瑞氏癥,這種病導(dǎo)致他無(wú)法自主控制脖子扭動(dòng),還經(jīng)常發(fā)出奇怪的聲音,這種怪異的行為使周圍的人討厭他,這其中也包括他的父親,這令他很艱難。他唯一的依靠是他的母親,是他的母親給他鼓勵(lì)和關(guān)懷,讓他很陽(yáng)光的頑強(qiáng)的活下去。

          他的愿望是能到小學(xué)二年級(jí)去教書,可是試了一次又一次,都以失敗而告終,但是,他并沒(méi)有放棄這個(gè)愿望,經(jīng)過(guò)他鍥而不舍的努力,終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。

          看完布萊德丶科恩的勵(lì)志故事,使我明白:面對(duì)困難,我們只能面對(duì),只要堅(jiān)持不懈,就能克服困難。路,是自己走出來(lái)的,機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造的。不經(jīng)歷風(fēng)雨,長(zhǎng)不成參天大樹(shù),不經(jīng)千錘百練,難成精鋼。我要像布萊德丶科恩一樣:努力、努力、再努力!

        叫我第一名觀后感15

          嗨!“我”是《叫我第一名》中主角兒的學(xué)生,托馬斯。對(duì),就是上課上到一半去上廁所的那個(gè)。

          那天,晴空萬(wàn)里,“我”牽著媽媽的手,背著書包,懷著忐忑的心情來(lái)到了學(xué)校。看到二年級(jí)一班的.班牌,“我”心里就有一萬(wàn)個(gè)不愿意。因?yàn)椤拔摇钡睦蠋煂?shí)在是太特殊了!聽(tīng)媽媽說(shuō),這個(gè)老師就像個(gè)瘋子一樣,不時(shí)地就會(huì)發(fā)出一些怪聲。他上小學(xué)時(shí),還經(jīng)常搗亂。這樣一個(gè)人,怎么能當(dāng)老師呢?學(xué)校同意給他一個(gè)職位,還不是出于同情!最終,鈴聲還是打響了。老師一進(jìn)來(lái)就是一陣抽搐,還夾帶著綿羊似的叫聲,“我們”哄堂大笑。

          但老師似乎早已做好了準(zhǔn)備,一點(diǎn)兒也不氣憤。這讓“我”對(duì)這個(gè)老師產(chǎn)生了幾分好奇。第一節(jié)課,他就告訴“我們”,這是“妥瑞氏癥”,他無(wú)法控制自己,并說(shuō)他對(duì)此感到抱歉。不過(guò),他的課,是“我”上過(guò)的最有趣的課!漸漸地,“我們”習(xí)慣了他,也接受了老師的妥瑞氏癥。后來(lái),他得了年度優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。老師,“我”為你而驕傲!轉(zhuǎn)眼間,“我”升入了三年級(jí),但仍然念念不忘,那怪怪的老師。

          這個(gè)怪怪的老師讓我想起了我們?cè)瓉?lái)班上一個(gè)同學(xué)。他天生就是個(gè)“大舌頭”,說(shuō)話一快,舌頭就好像被扭了180度似的,平舌讀成了翹舌,好笑極了。我們學(xué)《我的伯父魯迅先生》時(shí),他一讀標(biāo)題,可把我們給逗樂(lè)了“我的伯父魯迅先‘森’”。我們笑得前仰后合。

          他的臉漲得通紅,似乎下定了決心,要改正這個(gè)毛病。他的方法和那個(gè)老師幾乎一模一樣!他先給班上的每一位同學(xué)寫了一封道歉信,并解釋了自己為什么如此。他暗中給自己打氣、加油。天天下課后,教室里總是只剩他一個(gè)人,專注地寫作業(yè)。一學(xué)期后,他的成績(jī)不但好了,連“大舌頭”也改掉了!更令我們驚訝的是,他在后來(lái)的朗誦比賽中還得了獎(jiǎng)!原來(lái),他在學(xué)校做完了作業(yè),回家后一直在練習(xí)朗誦,練到嗓子都發(fā)炎了!他通過(guò)自己的努力,得到了大家的肯定!

          一個(gè)好老師,一個(gè)怪怪的老師。謝謝你,你教會(huì)了我太多太多……

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