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觀看完作品之后，內(nèi)心會產(chǎn)生很多感慨，從中我們可以吸收新的思想，透過觀影，我們可以發(fā)現(xiàn)一些深刻的感悟。千萬不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的協(xié)同育人觀后感，歡迎大家分享。
協(xié)同育人觀后感1
洪明老師在會上提出，兒童是人，與父母一樣，與成人一樣，有完整的人格，是一個獨立的個體，我們要尊重他的意志，滿足他的情感需求，而不僅僅是關(guān)注他的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)代社會家長存在四個誤區(qū)：喜歡攀比、注重分?jǐn)?shù)、喜歡搶跑和過度學(xué)習(xí)，這很容易打擊孩子自信心，只看到孩子的'短板，邊緣化德育體育美育和勞育。不是最高的期待才是最好的期待，適合的期待才是最好的期待。
協(xié)同育人觀后感2
父母是孩子的第一任老師，所以家庭教育至關(guān)重要，殷飛博士的這節(jié)課，讓我們家長對孩子的家庭教育有了更清晰的目標(biāo)和方向，并積極落實于行動！
作為家長，首先我們要創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，傳承優(yōu)良家風(fēng)，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。平時要注重安全教育，提高孩子的安全防范意識和能力。同時要正確引導(dǎo)孩子合理使用電子產(chǎn)品，控制使用時間，防止孩子網(wǎng)絡(luò)沉迷，同時更要保護(hù)孩子的視力健康。
在日常生活中，我們要積極鼓勵孩子參加社會實踐、志愿服務(wù)、職業(yè)體驗等，讓孩子親近自然、開闊眼界、增長見識、提高個人素質(zhì)。我們家長要組織好家庭生活，全家協(xié)同，制定家庭作息時間表，在生活的點滴中培養(yǎng)和提升孩子的積極性、主動性和自控能力，以及他作為家庭成員的`歸屬感。
我們要把平凡的生活過出教育的味道，同時也要做好和學(xué)校以及班主任老師的配合教育，協(xié)作促進(jìn)孩子的健康成長！
協(xié)同育人觀后感3
父母要讀懂孩子“怪異”行為背后真實的愿望，在親子交往中，一個重要的原則是“遇事善為先”�？戳私逃_課第二期，我很贊同這個觀點。
在孩子出現(xiàn)了與往常大不相同的行為時，家長應(yīng)該及時對其進(jìn)行耐心詢問，而不是急于追究，要發(fā)現(xiàn)孩子內(nèi)心的善意。孩子有屬于自己的情感世界，他們有時候看似過激或令人生氣的'行為可能只是為了求得家長和老師的關(guān)心和注意。家長要靜下心來，了解孩子的真實意圖，理解孩子們這些行為背后的實際需求和善意舉動。
作為家長，我們應(yīng)該更多關(guān)注孩子的心里，走進(jìn)孩子的世界，讓孩子們在呵護(hù)關(guān)愛下健康成長！
協(xié)同育人觀后感4
聽了陳默老師“雙減”之下父母如何應(yīng)對的講座后，我有以下感受：首先，家長不要給孩子傳遞過多的焦慮，不斷催促孩子學(xué)習(xí)，傳遞焦慮會導(dǎo)致孩子壓力過大，學(xué)習(xí)時難以集中注意力；
其次，每個人都是獨立的個體，不要把自己未實現(xiàn)的.理想投射到孩子身上，要承認(rèn)個體差異；最后，家長要做好角色定位和情緒管理，幫助孩子做好心理調(diào)節(jié)，可以多陪孩子去圖書館，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，這會讓孩子受益終生。
協(xié)同育人觀后感5
通過觀看、學(xué)習(xí)今天的家庭教育講座，我更加了解到學(xué)校教育、社會教育、家庭教育對一個人的成長發(fā)展分別發(fā)揮著不同的.作用。
家庭教育對孩子的知識啟蒙心靈成長為人處世起著獨特的作用。一個家庭對孩子教育的重視程度將決定一個孩子今后成功與否。今后，我要利用周末時間帶孩子走進(jìn)各種各樣豐富多彩的公益實踐活動，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。與孩子發(fā)成觀念沖突的時候，也要以孩子的需求作為出發(fā)點，積極健康的引導(dǎo)孩子的思想，使孩子健康快樂成長！
協(xié)同育人觀后感6
暑期來臨，孩子們最快樂的時光開始了。在這樣的時間聽到這樣一堂公開課，感受良多，受益匪淺。
每個家長都愛自己的孩子，在孩子成長中也做了很多不關(guān)心或過度關(guān)心孩子的情況，在觀看公開課后，了解了現(xiàn)階段自己做的不好的'地方，之后會帶孩子多多了解社會，在不同的場景場所學(xué)習(xí)更多的知識，多多了解自然，讓孩子多去自然，認(rèn)識動、植物，認(rèn)識花鳥魚蟲，熱愛自然，開闊學(xué)識。
協(xié)同育人觀后感7
王殿軍校長關(guān)于家校政社協(xié)同共育的講座，讓我受益匪淺。俗話說，父母是孩子的第一任老師。父母的言行對孩子會有潛移默化的影響，家庭與學(xué)校應(yīng)該是互相支持、互相聯(lián)系、互相依存的，學(xué)校教育會影響家庭教育，而家庭教育也會反過來影響學(xué)校教育的`成果，兩者之間是相輔相成的關(guān)系�！半p減”政策下，相信家校共育的成果會更顯著，孩子們的能力會得到更多、更全面的發(fā)展。
協(xié)同育人觀后感8
“育人”的目標(biāo)在于有較高的思想道德修養(yǎng)，就是要讓孩子學(xué)會做人，懂得做人的道理，從小樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，從小就要養(yǎng)成自尊、自強(qiáng)、積極進(jìn)取、誠實守信、寬厚待人、為人正直、助人為樂、孝親敬長、富有責(zé)任感的優(yōu)良美德。
這次殷飛教授的講座，讓我們家長更加深刻地了解到教育孩子不光是學(xué)校的責(zé)任，也是我們家長的重?fù)?dān)。做為父母，我們是孩子的一面鏡子，也是孩子的.第一任老師，我們要與學(xué)校家校合一、協(xié)調(diào)一致，發(fā)掘孩子的閃光點，用愛與包容教育孩子。同時，家長們也要做好孩子的榜樣，和孩子共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
協(xié)同育人觀后感9
這堂課真的是說到我的心坎上了，對于孩子的情緒表達(dá)，家長該如何應(yīng)對孩子的種種情況，今天終于得到了正確的解決方法，瞬間茅塞頓開！
所以很多時候，作為家長的我，耐心都是不足的，感覺總是雞飛狗跳的狀態(tài)，孩子的情緒是負(fù)面的，我的情緒也被影響，然而卻找不到正確的方法去處理這個問題，但是聽了老師的解答之后，我終于知道問題的關(guān)鍵在哪了。問題就在我這個家長身上，我沒有在孩子向我表達(dá)情緒和意愿的時候，耐心的'去了解孩子情緒背后的故事，導(dǎo)致孩子經(jīng)常用些負(fù)面情緒去表達(dá)他們的想法，希望獲得我的關(guān)注和理解。老師們說的非常好，家長不該用孩子的情緒去對待孩子，作為家長，經(jīng)常被孩子氣得情緒瞬間暴怒，這種情緒也影響了孩子，讓孩子認(rèn)為這才是正確的表達(dá)方式。我們作為家長，和孩子相處的過程中，要學(xué)會在情緒要爆發(fā)的時候按下暫停鍵，給孩子和自己一個緩沖時間，把自己要沖出口的話語消化掉，換一種方式和情緒去和孩子溝通，才能獲得更好的結(jié)果。我們需要尊重孩子，傾聽孩子心聲，站在孩子的角度分析問題，關(guān)注孩子的情緒很重要，不要老是罵孩子，孩子不開心了，跟他談?wù)勑�，做到家校結(jié)合，培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的孩子。
最后再次感謝老師的精彩講解，讓我們與孩子一起共同成長，成為更好的自己。
協(xié)同育人觀后感10
觀看了各位專家和教授關(guān)于家庭教育的講座后，我深受感動。當(dāng)前社會，教育內(nèi)卷嚴(yán)重、家長普遍焦慮，國家出臺了“雙減”政策減輕孩子學(xué)業(yè)課業(yè)負(fù)擔(dān)。作為家長，我們應(yīng)該思考如何才能助力孩子全方位發(fā)展。我們需要做的.是讓孩子先成人，再成才；我們需要改變唯學(xué)習(xí)論、唯分?jǐn)?shù)論的價值觀；我們需要靜心澆灌，靜待花開。
協(xié)同育人觀后感11
望子成龍、望女成鳳是每個父母的期望，從一個嗷嗷待哺的嬰兒到一名優(yōu)秀的中學(xué)生，陪在孩子身邊時間最多的是父母，家庭教育起到至關(guān)重要的作用。在認(rèn)真觀看了《家長要承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任》，在孫秀梅老師深入淺出的分析講解后，我深刻的認(rèn)識到自己在教育孩子的過程中存在著很多的不足之處。
孩子的思想是第一位，孩子的心理是第一位。當(dāng)劉慧老師問：“你了解自己的孩子嗎？”我呆立當(dāng)場，我真的了解自己的孩子嗎？日常生活中，每次下班回家我都會問孩子，你寫完作業(yè)了嗎？每次孩子看到我都好像我的臉上寫滿了作業(yè)。我總是以自己的水準(zhǔn)要求孩子，希望他成長為父母希望的樣子。劉老師讓我從夢中覺醒，我以后要靜下心來認(rèn)真傾聽孩子內(nèi)心的聲音，引導(dǎo)孩子說出內(nèi)心真正的渴望，給孩子足夠多的`時間去表達(dá)，才能真正的理解孩子，尊重孩子，幫助孩子內(nèi)心真正的成長，讓孩子成長為自己心中的樣子。作為父母，我更應(yīng)該完善自我，幫助孩子找到自己的特長，讓孩子成為真正的自己，獨一無二的自己，引導(dǎo)孩子找到屬于自己的快樂。
過度關(guān)愛造成過度依賴，過度操心造成過度懶惰。大多數(shù)的家長都有這樣的煩惱，早晨家長急得像熱鍋上的螞蟻，孩子依然慢條斯理起床，磨磨蹭蹭洗漱；到了放學(xué)家長急著催孩子趕緊寫作業(yè)，孩子依舊我行我素，能拖一會是一會。孩子無法獨立，就無法真正的走向社會，也無法脫離那種“小我”走向“大我”，更不能走出“舒適區(qū)”沖向更加有趣的“價值區(qū)”，體驗獨立自主帶來的樂趣。作為家長，我應(yīng)該在孩子表達(dá)基礎(chǔ)上給予一些指導(dǎo)，并對孩子進(jìn)行鼓勵，為孩子的獨立思考進(jìn)行表揚，幫助孩子遠(yuǎn)離依賴。父母的鼓勵可以幫助孩子緩解自卑，幫助孩子建立自信。
家庭是人生的第一所學(xué)校，家庭是人生的第一個課堂，家長是孩子的第一任老師，幫助孩子扣好人生的第一�？圩�，邁好人生的第一個臺階。作為家長，我一定會努力學(xué)習(xí)家庭教育，為孩子的未來創(chuàng)造良好的環(huán)境，相信一定能夠找到最適合自己孩子的教育方法。讓我們共同努力，為孩子精心編織美好的未來。
協(xié)同育人觀后感12
今天，我看了孫云曉和劉可欽兩位老師的家庭教育公開課“寓教于生活，成就美好童年”讓我受益匪淺。
家庭教育就是生活教育，影響孩子一生的是家庭關(guān)系和積極豐富多彩的生活。美好的家庭教育應(yīng)該是相親相愛，兒童優(yōu)先（做事考慮孩子的感受），自主自強(qiáng)，共同成長。父母是孩子最好的榜樣，但也是不穩(wěn)定的榜樣，消極的態(tài)度會給人一種悲觀和絕望，積極的態(tài)度能帶來自信和樂觀，這將影響孩子的人格發(fā)展。所以父母在孩子面前盡量都是樂觀向上的，充滿張力，活力，動力，追求和目標(biāo)。
寓教于生活，不僅僅是講講道理，而是在生活中以身作則，培養(yǎng)孩子的良好的習(xí)慣。家庭中的勞動教育，最好持之以恒，生活技能不止于做飯，還有掃地拖地，洗衣服，洗碗，擦桌子等，熱愛家務(wù)勞動的好習(xí)慣有助于增強(qiáng)孩子的'責(zé)任心，還可以調(diào)節(jié)家庭氛圍和情趣，父母不要怕麻煩，以培養(yǎng)孩子的勞動熱情（認(rèn)知認(rèn)同勞動，勞動給人光榮，使人快樂）為目標(biāo)，完成該完成的力所能及的勞動任務(wù)。
好的教育就是與孩子共同成長，一起長大，共同創(chuàng)作美好的生活。
協(xié)同育人觀后感13
如何開展家庭教育，如何高效的實現(xiàn)家、校共同教育？帶著迷茫與疑問，認(rèn)真觀看了《第五屆新家庭教育文化節(jié)云上大會》，感觸很深，也找到了答案。
曾經(jīng)以為是孩子的問題才造成了家長的焦慮，聽完陳默老師《“雙減”之下父母如何應(yīng)對》的演講，認(rèn)識到是家長自己
的焦慮、虛榮、沒有站在孩子的角度去考慮問題、才導(dǎo)致孩子們?nèi)狈W(xué)習(xí)、探索的興趣和糟糕的親子關(guān)系，讓父母無法為孩子們充滿樂趣的主動學(xué)習(xí)和良好的身心健康保駕護(hù)航。陳默老師的演講告訴我們要放下焦慮，回歸到父母該有的'樣子，從關(guān)注孩子的身心健康開始，多關(guān)注孩子的日常起居，不要三句話不離成績考試，靜心的多陪伴孩子成長，陪孩子運動閱讀，以身作則做好道德榜樣，帶領(lǐng)孩子們在生活勞動中積累智力和社會經(jīng)驗，讓孩子擁有治愈一生的童年。
這是一場優(yōu)質(zhì)的教育思想碰撞，給予我們的啟迪是深刻的，當(dāng)然關(guān)鍵還是在思考后的落實和執(zhí)行，我們應(yīng)該慶幸遇上“雙減”政策，也要借著“雙減”的東風(fēng)，引導(dǎo)出一場持續(xù)的良好教育和美好成長！
協(xié)同育人觀后感14
觀看完《家庭教育的責(zé)任與未來》的專題講座，我獲益匪淺，感觸頗深，明白了家庭教育對孩子來說意義非凡�！凹彝ナ呛⒆佑肋h(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校，父母是孩子第一任且永不卸任的教師�！奔彝ソ逃墙K身教育，是人生整個教育的基礎(chǔ)和起點。正如講座中與疑問，認(rèn)真觀看了《第五屆新家庭教育文化節(jié)云上大會》，感觸很深，也找到了答案。
曾經(jīng)以為是孩子的問題才造成了家長的焦慮，聽完陳默老師《“雙減”之下父母如何應(yīng)對》的演講，認(rèn)識到是家長自己的焦慮、虛榮、沒有站在孩子的角度去考慮問題、才導(dǎo)致孩子們?nèi)狈W(xué)習(xí)、探索的興趣和糟糕的親子關(guān)系，讓父母無法為孩子們充滿樂趣的主動學(xué)習(xí)和良好的'身心健康保駕護(hù)航。陳默老師的演講告訴我們要放下焦慮，回歸到父母該有的樣子，從關(guān)注孩子的身心健康開始，多關(guān)注孩子的日常起居，不要三句話不離成績考試，靜心的多陪伴孩子成長，陪孩子運動閱讀，以身作則做好道德榜樣，帶領(lǐng)孩子們在生活勞動中積累智力和社會經(jīng)驗，讓孩子擁有治愈一生的童年。
這是一場優(yōu)質(zhì)的教育思想碰撞，給予我們的啟迪是深刻的，當(dāng)然關(guān)鍵還是在思考后的落實和執(zhí)行，我們應(yīng)該慶幸遇上“雙減”政策，也要借著“雙減”的東風(fēng)，引導(dǎo)出一場持續(xù)的良好教育和美好成長！
協(xié)同育人觀后感15
聽完講座后，讓我了解到，小孩的'教育是多方面的，家庭、學(xué)校和社會缺一不可。
作為家庭方，我們會積極和學(xué)校相互配合，做好學(xué)生的家庭教育工作，假期里家長多一點時間陪伴孩子，帶著孩子多去接觸社會上提供的一些資源，讓家庭，學(xué)校和社會結(jié)合更加密切，真正讓小孩做到德智體美勞全面發(fā)展。
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