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看完一部作品以后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，以下是小編為大家整理的中小學(xué)生家庭教育講座觀后感，歡迎閱讀與收藏。
中小學(xué)生家庭教育講座觀后感1
每個(gè)孩子都是家庭的希望，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當(dāng)他們一天天地在成長，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到如今成為小學(xué)生，他們的變化帶給我們有歡樂，有驚喜，也有數(shù)不清的煩惱和困惑。尤其目前處于疫情下，原本活潑好動(dòng)的孩子在學(xué)校還有老師的管束，現(xiàn)在居家上網(wǎng)課，課堂教學(xué)時(shí)間縮減、缺少學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性就顯得尤為重要。今天十分有幸，聽了學(xué)校特邀著名家庭教育指導(dǎo)專家吳政鴻的公益講座，讓我受益匪淺。雖然講座時(shí)間有限，但吳政鴻專家從講解孩子不同階段的養(yǎng)育重點(diǎn)，到剖析孩子成長背后的問題，一直講授到孩子缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力的原因及其解決方向。最讓我深有感觸的是“缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力”版塊。老師的講解，不僅讓我發(fā)現(xiàn)了問題所在，也讓我認(rèn)識(shí)到自己在對(duì)孩子教育方面的不足之處，就這一點(diǎn)，談一下我的感悟：
要使孩子自發(fā)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)，首先要滿足的，是孩子的情感需求：讓孩子感受到被愛、被接納、被關(guān)注、被認(rèn)同、被尊重。作為父母，要能看見孩子的.情緒，允許孩子有情緒，不在孩子有情緒的時(shí)候責(zé)罵，就是對(duì)孩子最好的愛，只有滿足了無條件的愛，才能讓孩子擁有學(xué)習(xí)、成長中最重要的情感滿足，從而讓孩子有穩(wěn)定的心力專注于學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中體會(huì)成就感。有了學(xué)習(xí)路上的情感保障，父母需要對(duì)中高年級(jí)段的孩子進(jìn)行思想以及精神上的引領(lǐng)，拉高孩子的格局，放大孩子的夢(mèng)想和志向，減少行為控制。孩子的學(xué)習(xí)興趣是天生的，對(duì)于自己感興趣的事物，孩子的學(xué)習(xí)意愿才會(huì)很強(qiáng)。父母需要結(jié)合個(gè)體發(fā)展特點(diǎn)，激發(fā)和保護(hù)好孩子的學(xué)習(xí)感覺，正確激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓他對(duì)周圍事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和熱愛，渴望知識(shí)的獲取，從而激發(fā)更多的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。一旦他們找到了自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，就會(huì)加速前進(jìn)，更容易樹立起自己的理想和目標(biāo)，也就是找到學(xué)習(xí)乃至人生的原動(dòng)力。當(dāng)孩子有了夢(mèng)想，有了目標(biāo)，就開啟了主動(dòng)學(xué)習(xí)的小馬達(dá)，自然事半功倍。
平時(shí)，我們盡可能的陪伴孩子從多方面、多渠道的尋找自己的興趣所在，多去博物館、圖書館，科技館，親近大自然，從書籍中了解人文歷史，發(fā)現(xiàn)世界萬物的變化，從而幫助孩子尋找她的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，樹立自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。在她沒有能力為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而做規(guī)劃時(shí)，我們先是努力輔助她建立好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。尤其居家學(xué)習(xí)期間，沒有了老師面授和同學(xué)探討的過程，更是對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理的一場(chǎng)考驗(yàn)。在尊重孩子意愿，平等、良好的溝通環(huán)境下，我們與孩子一同合理地規(guī)劃了疫情在家時(shí)段的學(xué)習(xí)任務(wù)和生活，每天及時(shí)關(guān)注并了解孩子的學(xué)習(xí)效果，讓孩子掌握一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，將學(xué)習(xí)和生活變得井井有條。這樣，孩子更容易建立學(xué)習(xí)上的成就感、價(jià)值感和掌控感，保持學(xué)習(xí)上的熱情，從而更加輕松、快樂的應(yīng)對(duì)自己的學(xué)業(yè)。
通過聽取講座，也使我認(rèn)識(shí)到許多家庭教育中的不足。由于缺乏科學(xué)的家庭教育理念，自己在家庭教育中最欠缺的就是贊美和鼓勵(lì)孩子，過多的看到和放大孩子的不足，過少的表揚(yáng)孩子、贊美孩子并肯定其付出。現(xiàn)在也意識(shí)到，只有家長意識(shí)到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能更健康茁壯地成長。作為父母，我們應(yīng)該多提高自身素質(zhì)，查找自己的不足，多傾聽孩子的心聲，才有可能讓孩子成長為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹，成長為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才。
最后，也特別感謝學(xué)校邀請(qǐng)家庭教育專家為我們講解寶貴的教育知識(shí)和答疑解惑。在這次講座中，我們受益頗多，也對(duì)能教育出一個(gè)優(yōu)秀的孩子有了更多的信心！
中小學(xué)生家庭教育講座觀后感2
今天在西師附小聽了家庭教育報(bào)告，深深地感受到對(duì)孩子的教育是一門永遠(yuǎn)學(xué)不完的人生課。而這門課程是需要全方位重視和成長的。作為一個(gè)家長、一所學(xué)校甚至整個(gè)社會(huì)對(duì)下一代的培養(yǎng)都應(yīng)該有一種責(zé)任心和關(guān)注度。而我們家長作為孩子的第一任老師，其一言一行更是深刻地影響著孩子，作為家長首先要以身作則，不斷學(xué)習(xí)和提高自己。在《親子共成長》中的一位專家就這樣說道：“不要做一個(gè)有知識(shí)沒文化的家長”。這句話值得我們深思。并不是有了高學(xué)歷、有了好工作你就一定是一個(gè)合格的父母，我們做家長的要時(shí)刻學(xué)習(xí)如何與孩子溝通，如何引導(dǎo)好孩子，如何教育好孩子，如何培養(yǎng)好孩子。因此家庭教育對(duì)孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。
我認(rèn)為在孩子成長的道路上環(huán)境是最為重要的因素，而家庭教育中的環(huán)境因素我簡(jiǎn)單的把他們分了以下四個(gè)方面：語言環(huán)境；親子環(huán)境；個(gè)性發(fā)展環(huán)境；硬件環(huán)境。
語言環(huán)境：有一位專家提出了一個(gè)每個(gè)家庭都會(huì)有的問題：當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候作為家長應(yīng)該怎么做呢？我們中國的'父母有一個(gè)很大的通病就是責(zé)備和懲罰。而且責(zé)備的話語往往非常傷害孩子的自尊心，懲罰的內(nèi)容也并不是和孩子犯的錯(cuò)有任何關(guān)聯(lián)。比如經(jīng)常會(huì)有家長說：“你看你怎么這么不小心？你怎么每次都這樣粗心？不許吃飯了�！边@樣的話語是最傷害孩子的，也是亂貼標(biāo)簽的一種傾向。孩子如果常常被這樣的話語評(píng)價(jià)批評(píng)的話，就會(huì)沒有了自信心，總覺得自己什么都做不好。所以說話的技巧很重要，引導(dǎo)的方向更重要。我們面對(duì)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候首先要記住我們是希望他更好更優(yōu)秀，所以千萬不能人身攻擊。教育專家提出這樣的建議：“孩子，剛才發(fā)生了什么？你很傷心很難過對(duì)嗎？你覺得為什么會(huì)導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生？、、、讓孩子思考后想出解決方法，并讓他認(rèn)識(shí)到這樣的后果是不好的，充分讓他認(rèn)識(shí)到自己失誤的原因即可。而并不是讓他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。因此語言環(huán)境造就孩子良好的身心健康和積極向上的精神面貌。
親子環(huán)境：父母應(yīng)該有顆平常心，父母心態(tài)如何，直接影響孩子的一生，凡是心態(tài)好的父母，身邊就會(huì)有一個(gè)快樂的孩子；心態(tài)不好的父母，身邊就會(huì)有一個(gè)障礙的孩子。無論孩子做出了什么樣的錯(cuò)事，考出了什么樣的糟糕成績(jī)，作為家長都應(yīng)該讓孩子感受到爸爸媽媽是愛自己的。讓孩子在良好的親子環(huán)境下長大，總有一天孩子會(huì)學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)為了報(bào)答而努力奮斗，成為高情商的人才。
個(gè)性發(fā)展環(huán)境：作為家長，不可以拿自己的孩子和別人的孩子作比較，別讓虛榮心害孩子，別讓補(bǔ)償心代替了自己的平常心，給孩子勇氣，給他們自己的天空。在孩子的成長過程當(dāng)中應(yīng)該有他獨(dú)立的空間，尊重孩子、給孩子一定的自由。自由并不代表放縱。我們不能幫孩子一輩子，陪孩子一輩子，“授人以魚，不如授人以漁”。留給孩子金錢、住房、汽車等等財(cái)富，不如教給孩子良好的習(xí)慣和內(nèi)力的發(fā)展，這樣才能讓他們受益一生。
硬件環(huán)境：作為家長，應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)、適應(yīng)信息化、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化、數(shù)字化的時(shí)代，因?yàn)槲覀兊暮⒆映錾谛率兰o(jì)，作為新世紀(jì)的父母也應(yīng)該給孩子創(chuàng)造良好的硬件環(huán)境，讓孩子能夠?qū)W習(xí)掌握探知手段和能力。更應(yīng)該創(chuàng)造讓孩子們親自去體驗(yàn)社會(huì)，探索世界的優(yōu)良環(huán)境。
作為家長我希望能為孩子創(chuàng)造以上幾點(diǎn)環(huán)境，讓他能快樂健康成長。無論他將來是在事業(yè)上的成功人士還是平凡人士，只希望那是他自己選擇的人生道路，我會(huì)一同伴他成長！
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