看完一部經(jīng)典作品以后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。那么你會寫觀后感嗎？下面是小編為大家整理的《驢得水》觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《驢得水》觀后感1

　　開心麻花第二部喜劇電影《驢得水》將于10月28日登陸全國院線。該片自10月上旬路演開啟以來，收獲好評無數(shù)。截止至10月24日18時，8位貓眼專業(yè)評委為本片打分，給出了自暑期檔結(jié)束以來的最高分——6.9分。

　　貓眼專業(yè)評分評委團(tuán)的大部分專業(yè)影評人對于《驢得水》的影片品質(zhì)表示高度認(rèn)可，《中國新聞周刊》主筆楊時旸給出8分的高分并評價電影，“遍布笑料，卻異常冷峻。和美開場，崩塌謝幕。難得的諷喻作品�！薄恫t望東方周刊》文化編輯覃柳笛給該片打7分并稱，“《驢得水》再一次讓人感受到大銀幕的榮光。證明有好劇本坐底，電影就不會丟人。”

　　此外，女主角任素汐的`演技也得到影評人的一致好評。北京師范大學(xué)電影學(xué)博士、編劇呂蘇蘇給影片打7分并評價說：“再說一說演員任素汐，從演話劇好到演電影更好的年輕演員不多，她算一個，送花一朵�！薄峨娪笆澜纭冯s志主筆那口魚也表示女主角任素汐顛覆了自己看預(yù)告片時的印象，稱贊她表演流暢自然、張弛有度。

　　但也有影評人通過專業(yè)視角分析了話劇與電影轉(zhuǎn)換時存在的問題，稱很多在舞臺上凸顯張力的夸張表現(xiàn)形式搬上大銀幕未必恰當(dāng)。因此，貓眼專業(yè)評分中一些影評人也給出該片5、6分的評價。相信隨著更多影評人評分結(jié)果的給出，該片的貓眼專業(yè)評分結(jié)果將更加客觀、準(zhǔn)確。

　　而這也正是貓眼專業(yè)評分建立的初衷，自今年7月初貓眼參考國外權(quán)威專家評分平臺“爛番茄”的專業(yè)篩選規(guī)則并結(jié)合國內(nèi)現(xiàn)狀推出國內(nèi)首個電影專業(yè)評分系統(tǒng)以來，一致堅持“尊重每一位專業(yè)評分者的獨立性，不干涉其獨立打分，并且在專家身份及專業(yè)性上嚴(yán)格把關(guān)，評委團(tuán)實行嚴(yán)進(jìn)寬出的原則”，依靠專業(yè)影評人的專業(yè)性，全方位多視角分析電影優(yōu)缺點，為觀眾觀影決策提供參考依據(jù)。

　　貓眼專業(yè)評分上線以來，已經(jīng)先后有70位業(yè)內(nèi)人士加入，由主流影視媒體從業(yè)者、資深影評人、影視專業(yè)學(xué)者構(gòu)成。這些評委的專業(yè)評分和原有的觀眾評分同時展示在影片詳情頁，兩個評分系統(tǒng)互不干擾又互相補充，從不同的角度對一部影片給出評分和評價，可以全面反映出來電影本身的品質(zhì)和上映后市場情況。貓眼產(chǎn)品副總裁徐梧表示，“我們希望這兩個體系能夠共同發(fā)揮作用，幫助用戶篩選和評價電影，推動中國電影產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展”。

　　此次，《驢得水》在點映階段就獲得貓眼專業(yè)評分高分評價，充分表明該片品質(zhì)已經(jīng)足以經(jīng)得起專業(yè)影評人的檢驗，想必10月28日正式公映后將會有更驚艷的市場表現(xiàn)。

《驢得水》觀后感2

　　近日開心麻花新作《羞羞的鐵拳》如日中天，自己卻因多種原因無法前往觀看，翻看視頻介紹時，無意間發(fā)現(xiàn)，開心麻花的第二部電影竟是《驢得水》。去年確有耳聞，然而并沒有多大的聲響，今日在家，滿懷欣喜的觀看電影《驢得水》，欲一飽眼福。

　　本以為是無厘頭的喜劇，觀看過程中幾次三番的想要關(guān)閉，但還是堅持下來，等待著劇情最后的反轉(zhuǎn)。

　　或許是自己對教師行業(yè)具有一定的情懷，當(dāng)看到影片前段支教教師的種種行為，心中一直不是滋味，初定：這是對教師的.侮辱，是對鄉(xiāng)村教師的不尊重。當(dāng)看到一半時，多次移動鼠標(biāo)至播放器關(guān)閉處，卻心有不忍，總希望該影片可以在最后有次爆發(fā)、轉(zhuǎn)折，強(qiáng)制要求自己堅持了下來。懷著這種心情看完后，心中滿是失落。

　　影畢，放下情緒，認(rèn)真思考，對于影片中的人物、事件，有以下些許感受，預(yù)記錄供自己以后參詳，或以后再來認(rèn)識現(xiàn)在自己理解能力的不足。

　　所有老師的做法，都是在保護(hù)個人利益，而不顧忌真正應(yīng)該需要去堅持的事情，然而他們卻不自知。當(dāng)觀眾把自己融入到故事中任意一個人物中時，或許會覺得他們所做的，都是可以被理解甚至是可以被支持的。在自己擔(dān)心自己的成就毀于一旦時，在自己被所愛之人隨意無視時，在自己的 生命安全被人威脅時等等，或許我們也會那么做，或者說是自己以前也那樣做過。

　　當(dāng)自己掉入受害者牢籠后，感覺全世界都是欠自己的，自己做什么都是情有可原的，應(yīng)該被允許。然后自己就在受害者牢籠中一直轉(zhuǎn)圈，一直傷害他人，自己也一直無法解脫。而解救自己的方式卻是：接受已經(jīng)發(fā)生的事，然后放下。畢竟負(fù)重前行那么累，哪還有心情去觀看沿途的風(fēng)景，心中也就只剩下了煩悶。

　　影片中的佳佳，一直是一個單純的存在。她沒有去想什么名利、人情，用最簡單的思想去看事情，所以能夠做出很明確的判斷，錯了就是錯了，錯了就是需要改正。

　　整部影片中，我本認(rèn)為可以反轉(zhuǎn)劇情的角色是銅匠，最后卻以這種形式來結(jié)尾，雖然沒有按照我的預(yù)期來發(fā)展，但這樣的結(jié)尾要更加真實。他渴望獲得知識，渴望有思想，渴望得到成長，就像剛畢業(yè)時的自己，或許這些渴望都是對的，也可以叫做有上進(jìn)心，但這渴望若過于激烈，就會變?yōu)橐环N貪婪，將所有的美好向丑陋的方向去發(fā)展。

　　放下自己對教師行業(yè)特有的情懷，單看影片還是不錯的，值得去看，值得去思考。

《驢得水》觀后感3

　　《驢得水》主要講述的就是一群大學(xué)老師在偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村開辦了一所學(xué)校之后發(fā)生的事情，在電影里，四個知識分子（孫校長、裴魁山、張一曼、周鐵男）懷揣教育報國的夢想，來到邊遠(yuǎn)山區(qū)搞鄉(xiāng)村教育實驗，希望能夠開化鄉(xiāng)村的民智，用裴魁山的話說就是為了改變中國農(nóng)民的貪愚弱私，這是一個很偉大的理想，目的明確而且榮耀，四人經(jīng)常聚聚氣兒，高喊口號團(tuán)結(jié)樂觀奮斗。但這些都只是停留在表面的毫無阻力的情況之下，一旦出現(xiàn)問題的阻撓，口號在行動中就變得軟弱無力。他們的'工作是失敗的，至少是不成功的，學(xué)生流失嚴(yán)重，到學(xué)期末來參加考試的，只剩下六個學(xué)生，更可笑的是，他們還杜撰出了一個驢得水老師，只是為了吃空餉。

　　就是在這樣一個荒謬的背景設(shè)定下影片的前半部分讓我們在笑聲中度過，具有一種幽默感喜劇感。而影片的后半部分，則呈現(xiàn)出一種悲劇感。這集中體現(xiàn)在幾個人物的身上，裴魁山對張一曼的由愛到恨，周鐵男從最初的無所畏懼到面對槍口的懦弱猥瑣，銅匠對張一曼羞辱后質(zhì)樸消失產(chǎn)生了的強(qiáng)烈報復(fù)欲望，還有張一曼最后的自殺，都讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的悲劇感。

　　荒誕的主要特點是無意義的，但從這種無意義當(dāng)中恰恰又令人體味出特定的意義來。鐵匠蒙混過關(guān)，并且得到特派員的欣賞，決定將他包裝成教育家從而得到來自美國的獎金。但事件的發(fā)展越來越超乎校長和老師們的預(yù)料。為了大局，孫校長不斷讓步，局勢也越來越失控，最早為了美好初衷來到鄉(xiāng)村教學(xué)的老師們紛紛變成了另外的樣子孫校長為了所謂的理想不斷出賣自己的靈魂，裴魁山因為失戀而變得極端自私，周鐵男在強(qiáng)權(quán)面前做了孬種，張一曼為了私利不惜出賣肉體，在他們自己看來他們的所作所為是那樣的理所當(dāng)然，看起來他們都有著明確的生存目標(biāo)。他們不斷努力彌補漏洞，結(jié)果漏洞越補越大，他們的行為變得毫無意義，但是這種無意義的過程中也暴露出人類靈魂自私和荒誕的特質(zhì)。

　　弗洛伊德的精神分析法中對于人格的闡述自我本我超我，客觀存在于我們的現(xiàn)實情況中�！扼H得水》就是利用了這樣的一種心理特征，讓主人公在本我的欲望驅(qū)使和超我的道德約束中不斷地來回。

【《驢得水》觀后感】相關(guān)文章：

夢見買驢07-28

描寫驢的詩句11-28

經(jīng)典得說說11-11

枯井里的驢作文03-16

舍與得作文05-22

胖驢和瘦馬的作文11-21

夢見驢拉車(解夢40條)02-28

得絕癥的心情說說05-09

舍與得作文精選【15篇】10-29