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在觀看完一部作品以后,從中我們收獲新的思想,觀后感的表達(dá)方式靈活多樣,基本屬于議論范疇,但寫法不同于一般議論文,因?yàn)樗仨毷窃谟^看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。你想知道觀后感怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的西游記六年級(jí)觀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
西游記六年級(jí)觀后感1
“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基說(shuō)的,我最喜歡看的書是《西游記》,在唐憎司徒曲折離奇的取經(jīng)故事給我留下深刻的印象。
《西游記》主要講了唐僧師徒四人,一路上歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,遇見(jiàn)了許多妖怪,才上了西天,取得真經(jīng)的故事!段饔斡洝分饕v了四個(gè)人物:唐僧——嚴(yán)守戒律,頑固執(zhí)著;孫悟空——愛(ài)憎分明,有勇有謀;豬八戒——搬弄是非但有憨厚淳樸,機(jī)智勇敢;沙僧——任勞任怨,盡職盡責(zé)。
我最喜歡的是孫悟空,他勇敢,機(jī)智,法師高超,在他一路的保護(hù)沙僧并幫他取到真經(jīng)時(shí),他便成為我心目中的英雄。他忠于自己的師傅,對(duì)于師傅的驅(qū)趕他并沒(méi)有記恨于師傅,而是盡力的去保護(hù)師傅,這也是成為我心目中的原因。
他們?cè)谌ト〗?jīng)的路程中遇到了九九八十一難,雖然他們遇到了困難,可卻沒(méi)有放棄,而是勇敢的去拼搏,最后取得真經(jīng)讓我聯(lián)想到了執(zhí)著、不畏艱難、鍥而不舍的精神。他們這種精神難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?想想自己,在做事情有時(shí)候遇到點(diǎn)困難就逃避、放棄,這怎么行呢?我們?yōu)槭裁床幌袼麄円粯佑龅嚼щy就勇敢的去面對(duì)呢?不管我們做什么,不管成功還是失敗,我們都要用心地去完成它。如果在學(xué)習(xí)中,也有著這樣的精神,這樣的態(tài)度,可以讓知識(shí)學(xué)得更加扎實(shí)。
作者吳承恩展開豐富的'聯(lián)想告訴我們:美好的事業(yè)并不是一帆風(fēng)順的,總是要遇到一些困難的。就像我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一樣,在課堂上當(dāng)場(chǎng)做題目的話覺(jué)得簡(jiǎn)單,可寫到作業(yè)上的題目只是拐了個(gè)彎我們就不會(huì)做了,遇到不會(huì)做的題目不是退縮,而是認(rèn)真思考,尋找答案,一但想到堅(jiān)持、勇敢的唐僧師徒,就可以下定堅(jiān)持不懈的決心,向勝利的方向沖去。
西游記六年級(jí)觀后感2
走在去看電影的路上,心中一直熱血澎湃,一直與身邊的朋友議論這部電影,從電影的預(yù)告片中我知道了,這是一部十分火熱的動(dòng)畫大片,但是在電影院的僅僅一個(gè)半小時(shí),我知道了這部電影不僅僅只是好看,回票價(jià)值了。這部電影帶給我們更多的是道理。
這部電影的個(gè)主要角色分別是孫悟空,江流兒,還有豬八戒,孫悟空疾惡如仇,武功高強(qiáng)。江流兒天真無(wú)邪,勇敢無(wú)畏,崇拜齊天大圣。豬八戒好吃懶做,卻懂得道理,勸醒了孫悟空。影片講述了已于五行山下寂寞待在五百年的孫悟空被兒時(shí)的唐僧——江流兒的`小和尚誤打誤撞地解除了封印,在相互陪伴的冒險(xiǎn)之旅中找回了初心,完成自我救贖的故事。
電影的最后一刻,大圣歸來(lái)的亮相,我熱淚盈眶。歷經(jīng)磨難,英雄不死,終于法力無(wú)邊,有能力保護(hù)江流小師傅,戰(zhàn)勝邪惡!維護(hù)正義是需要足夠的力量的,是需要勇氣的,江流兒去救丫頭,明明知道是送死,他還是去救丫頭,江流兒去救大圣的時(shí)候,何嘗不是去送死?大圣右手的法印封住了大圣的法術(shù),去救江流兒,去救童男童女時(shí),他又何嘗不是去送死呢!他們的勇氣,不怕?tīng)奚木褡屛遗宸,他們正義的表現(xiàn),胸懷中的正能量更值得我去學(xué)習(xí)。
《西游記之大圣歸來(lái)》有不足的地方,但這只是真的是一部好電影,它為我講述了正義,勇敢的道理,它讓我明白了什么叫正能量,它讓我懂得了邪不勝正的道理,我要像孫悟空一樣疾惡如仇,一樣勇敢,像江流一樣心中一直充滿著信念,我要像電影中的人物學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),讓我自己變得更優(yōu)秀!
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