看完某一作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，這時候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。在寫觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的看足球賽觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

看足球賽觀后感1

　　今天是星期五，晚上7點，我在想足球賽。

　　在學(xué)校我們?nèi)?班踢足球?qū)θ?班，足球賽開始了，湯廣揚趕快要宋子夫到三3班球門，宋子夫快速跑到三3班球門，湯廣揚把球傳到了宋子夫，宋子夫用力的'把球向三3班球門踢了一腳，進球了，我們班都高興的.大叫了一聲，三3班守門員把球傳到另一個人，周楚奇起快把球又傳給宋子夫，宋子夫一腳一踢，沒有進球，三3班又把球傳給一個人，胡瀟軒強過足球，一腳踢了過去，還是沒進，三3班又發(fā)球，被湯廣揚檔住了，一腳射門，進了，三3班有一個人對著我們班的球門射了一球，進了，三3班就這樣進了兩個球，湯廣揚又進了一個球，進了三球，胡瀟軒也進了一球，

　　下半場時間到了，我們喜了，真爽快，這真是一場快樂的足球賽啊!

看足球賽觀后感2

　　今天是一個好日子，我們?nèi)?5)班和三(3)班要舉行一場激烈的足球賽。經(jīng)過數(shù)周的努力與訓(xùn)練，這場足球賽終于拉開了序幕，我們班的小隊員們付出了不少的汗水和努力，全班同學(xué)熱切的希望這場足球賽的到來。

　　這一次的足球賽中，我們班的同學(xué)表現(xiàn)出的是一種頑強拼搏的`精神。在賽場上我們班的小隊員們各個斗志昂揚，越過一重又一重的障礙，終于在上半場以3:1贏得了勝利，我們在一旁觀戰(zhàn)的啦啦隊忍不住為他們高聲吶喊，為他們加油打氣。休息了一會，下半場開始了，我們的小隊員們生龍活虎，表現(xiàn)出我們(5)班的風(fēng)采。經(jīng)過小隊員們的努力，最后我們打成了平手。

　　通過這場比賽我看到了我們(5)班的確展現(xiàn)出“友誼第一，比賽第二”的精神。我們雖然勇猛，但不會違反規(guī)則，我們班表現(xiàn)的是一種積極向上的風(fēng)采，而不是一味奪勝的拼死拼活。我相信，在以后的日子里我們?nèi)?5)班會齊心協(xié)力，勇往直前，戰(zhàn)勝一切困難。

看足球賽觀后感3

　　本周三，我們5 (4)班和5 (3)班進行了一場足球比賽。來吧，來吧...我們兩個班的學(xué)生為足球隊加油。

　　嚴恒和程是罷工者。程帶著球拼命向敵人的陣地沖去。然后他就被攔住了。他不著急。他用右腳踢球，球滾向左邊。敵人反應(yīng)不過來。突然，閻恒把球踢進了敵人的.球門。后來，敵人。他被閻恒抓住踢了一腳，卻被“敵人”踢了回去。閻恒又把球傳給程，程把球踢了幾個來回。唉，被“敵”守門員撲出球，被程撲出，直接狠狠地踢了一腳。“敵人”門將被壓倒，進球了！我們以2比0獲勝。

　　通過這次比賽，我明白了什么是團結(jié)就是力量。

看足球賽觀后感4

　　一天，同學(xué)們匆匆忙忙的跑向一片空地。他們把書包擺成一個很大的長方形，兩個人站到四個書包的中間，其余的人站在前面。就這樣，一場沒有人組織的球賽開始了。

　　球賽開始沒多久，周圍就來了許多觀眾。觀眾們聚精會神地看球賽，一點兒也不分神。這只球隊的守門員的腿上包著幾層紗布，看起來好像受傷了。此時，所有人都很緊張。這只球隊踢的每一球，都被敵方球隊的守門員化解了。不知是哪名球員犯了規(guī)，被罰了球。守門員把雙手放在膝蓋上，看著足球從哪個方向飛來的。有一個穿上衣和褲子的.小觀眾竟然跑到了守門員身后觀看球賽。前鋒見情況不妙，立刻回防，可惜已經(jīng)晚了。這樣下去不是辦法，看來只有轉(zhuǎn)守為攻才有可能打個平手，把對方拖入附加賽以后再和他們一決高下。

　　無論在什么時候，做什么事情都要團結(jié)，團結(jié)的力量才是最大的。有的時候你做一件事，一個人的力量遠遠不夠，只有團結(jié)才能把它做好。這些正好證實了一句話：“眾人拾柴火焰高�！�

看足球賽觀后感5

　　今天下午，我們班集體去山東齊文化體育城觀看亞青賽足球賽，本場比賽是日本隊對陣約旦隊。

　　比賽開始，先舉行雙方升旗儀式，然后開始正式比賽，約旦隊先發(fā)球，球員高踢一腳，把球踢在半空中，雙方投入比賽，你來我往，爭奪十分激烈。有一次，眼看日本隊就要射門了，約旦隊的一名隊員跳起來飛踢一腳，把球擋了回去，日本隊也不甘落后，連續(xù)幾次發(fā)起進攻，但約旦隊防守嚴密，雙方都沒有進球，上半場的比賽很快就在相持中結(jié)束了。

　　中場休息時，我們到大門外喝水，同學(xué)們都很激動，很快下半場比賽開始了，日本隊表現(xiàn)比較積極，進攻速度很快，而約旦隊只是以防守為主，很快就被日本隊踢進了一個球，后來日本又連進兩球，最后，日本3比0勝約旦。

　　本場比賽雖然日本隊勝了，但是我不喜歡日本隊，因為他們國家表現(xiàn)不好，侵略我們，還扣押我們船員，我以后要努力學(xué)習(xí)，建設(shè)國家，超過日本，為中國人爭氣。

看足球賽觀后感6

　　今天天氣晴朗，陽光燦爛，六年和五年進行了一場足球比賽。

　　這次比賽是六年和六年比，五年和五年比，六年3班的足球隊員輪流上場，每次7個人。六年2班的人也是一樣的，比賽開始了，一開球，三班的`前鋒快速帶球，踢進2班的球門，看到這個場面，2班氣急敗壞的直跺腳，對他們班發(fā)起了第2次的進攻，由于沒有防守好，又被射進了一球，以2：0的分數(shù)讓三班占了優(yōu)勢。就這樣上半場結(jié)束了，二班的球員個個汗流浹背，狼狽不堪。利用中場休息的時候，我們想了一個策略。就是相互配合傳球，要保護好球不被三班搶去。但是三班足球隊更加齊心協(xié)力，不慌不忙，二班最后以4：0輸了這場比賽。

　　這讓我認識到在足球比賽中，不保持頭腦冷靜，不但自己的水平發(fā)揮不出來，還會帶動其他隊員產(chǎn)生急躁情緒，所以我們要盡量控制住自己的情緒。

看足球賽觀后感7

　　元旦那天，我們學(xué)校舉行了一場足球比賽。2 (5)班是紅隊，2 (6)班是藍隊。

　　賽前，紅隊和藍隊都進行了熱身練習(xí)。操場上擠滿了觀眾，每個人都在歡呼。

　　隨著裁判的哨聲，比賽正式開始。我看到兩邊的球員在草地上互相追逐，他們都想盡辦法搶足球，想踢進對方的球門。說時遲那時快，藍隊2號球員剛想從側(cè)面把足球踢進球門，很快被紅隊5號球員攔截。5號，紅隊，趕緊帶球回去。藍隊看到了，馬上進攻，救了。他們派出兩名球員左右夾擊紅隊5號，試圖奪回足球。紅隊5號一看到情況不妙，馬上把球傳給10號，10號就在球門正前方。10號球員抓住機會，用右腳狠狠地踢了一腳，足球像箭一樣向球門飛去。藍隊7號剛想伸出右腳阻止足球，但為時已晚。球飛到了球門，藍隊的守門員迅速跳了起來。他的'手碰到了足球，但是足球飛過的力量太大了，他仍然無法阻止它。

　　球進了！場上一片歡騰！觀眾歡呼說:“這真是一場精彩的足球比賽！”

看足球賽觀后感8

　　這次的足球比賽可以說讓我很激動，因為這是畢業(yè)前最后的足球比賽了，前兩次比賽，班里并不是團結(jié)一心的踢比賽，而是互相抱怨，這次比賽，讓我看到了一個煥然一新的六一班。

　　在足球比賽快要來臨的時候，男生們和姚雪菲已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，每天下午放學(xué)都要集體在操場上訓(xùn)練，功夫不負有心人，我們當(dāng)著全校師生的'面，三比零戰(zhàn)勝了二班，而二班的“啦啦隊”都成了“罵人隊”，一邊罵人還一邊哭，他們不但沒有為賽場上的隊友們雪中送炭，而是火上澆油。

　　這里暫時就借用一下郭雅函博客里說的一句話：一種游戲，一種規(guī)則。玩得起，繼續(xù);玩不起，出局。

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