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在看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇觀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家整理的藍(lán)色星球觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藍(lán)色星球觀后感 1
一只藍(lán)鰭金槍魚(yú)正在淺海里無(wú)憂無(wú)慮的暢游著。就在這時(shí)，一只海豹竄了出來(lái)。它急忙躲避，終于躲過(guò)了它的魔爪。正當(dāng)他松了一口氣時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)：自己已經(jīng)被逼進(jìn)一個(gè)淺淺的小小的海灣里，幾只海豹正對(duì)他虎視眈眈。它想轉(zhuǎn)身逃走，沒(méi)想到海灣的出口也被海豹封鎖了。就這樣，他成了海豹的盤(pán)中美餐。
這個(gè)驚險(xiǎn)刺激而又讓人為海豹的智慧贊嘆的情節(jié)，就發(fā)生在我最近看的紀(jì)錄片《藍(lán)色星球Ⅱ》中。這部紀(jì)錄片講述了海洋及海洋周邊的無(wú)數(shù)風(fēng)光：智慧的章魚(yú)、海豹，陰險(xiǎn)狡詐的博比特蟲(chóng)，為兒女們奔波千里的海鸚、漂泊信天翁，靠搶劫為生的賊鷗，美麗的海底風(fēng)光。每一個(gè)情節(jié)，都十分引人入勝，讓人們贊嘆起無(wú)邊海洋的無(wú)限生機(jī)。
這所有的情節(jié)中，最讓我感觸深刻的，就是海鸚父母給孩子們尋找食物的情節(jié)。我一開(kāi)始認(rèn)為，這并沒(méi)有什么特別的，但是直到看了后面。我才知道這樣做的艱辛——因?yàn)楹｛W一般是大量群居，所以海鸚父母?jìng)儽仨毥?jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)四五個(gè)小時(shí)的不間斷飛行，才能抓回幾只小魚(yú)。這樣已經(jīng)足夠辛苦了，但是，它們還面臨著巨大的威脅——賊鷗。賊鷗會(huì)成群的守在沿海海岸，看到有飛回的海鸚父母，便毫不留情的用寬大的翅膀?qū)⑺鼈兣牡胶Ｃ嫔�，讓它們羽毛沾水難以行動(dòng)，然后搶走它們嘴里的'幾條小魚(yú)�？吹竭@里，我不禁對(duì)賊鷗感到深深的憤怒，也對(duì)海鸚父母?jìng)兌嗔艘唤z崇敬。再后來(lái)，我看到海鸚父母?jìng)儗⒉兜降膸讞l小魚(yú)悉數(shù)喂給孩子，自己沒(méi)留一點(diǎn)時(shí)，我更是對(duì)它們肅然起敬——它們多像我們的父母呀，把最好的都留給孩子們。
在最后幾集，節(jié)目的攝制組們把他們?cè)谂臄z過(guò)程中看到的種種鏡頭曝光了出來(lái)：大量的塑料袋，死去的小海豚，被破壞的海底森林、草原、珊瑚礁。攝制組甚至在小漂泊信天翁的嘔吐物中發(fā)現(xiàn)了塑膠手套、拉環(huán)，食品包裝袋。看到這些，我再一次被震驚了。人類為了自己的利益，大肆破壞環(huán)境，給地球帶來(lái)了無(wú)數(shù)的嚴(yán)重后果。我理解了攝制組想要告訴我們而又沒(méi)說(shuō)出來(lái)的話——地球是我們唯一的家園，我們應(yīng)該承擔(dān)起保護(hù)她的責(zé)任!
藍(lán)色星球觀后感 2
今天老師給我們看一部名叫《藍(lán)色星球》的紀(jì)錄片的第二季。我們只看了這部紀(jì)錄片中的一集。在海上有一艘輪船，船上的一位老人在給我們講述著這個(gè)故事。
有一大群的海豚一直在海上越上越下。它們像飛魚(yú)一般跳躍著，它們是多么的歡快呀，海豚的故事講完了。
海岸邊的一種名叫燕鷗的鳥(niǎo)類。它們的羽毛和麻雀一般，并不是很耀眼，身體比麻雀稍微大了一些，有著海鷗似的'長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴。
片中特別講述到一只小燕鷗，它在努力學(xué)習(xí)飛行的本領(lǐng)。海面上許多的燕鷗都飛起來(lái)了，在海面上盡情地翱翔�？珊＠锿蝗粊�(lái)了一只珍鲹，這珍鲹捕食在海面休息的燕鷗。一連有很好幾只燕鷗都被它活生生地吞食了。
有一只燕鷗正要逃跑，可是那條珍鲹飛躍起來(lái)還是把它給吃掉了。而那些剛剛學(xué)會(huì)飛翔的燕鷗，也紛紛飛向了海洋，可能才學(xué)會(huì)飛翔，就這樣停在海面上。有一只燕鷗媽媽，繞著它不停地喊叫，想讓小燕鷗趕緊飛起來(lái)，那只燕鷗很危險(xiǎn)而它卻不知道，它在就快被咬到那一瞬間，飛身而起，飛到了海面上空。這樣的死里逃生真是讓人心驚動(dòng)魄，那只海燕讓我們知道這個(gè)世界是弱肉強(qiáng)食的，強(qiáng)者則勝，弱者則敗。
其次還播放了許多些魔鬼魚(yú)。這些魔鬼魚(yú)就像一只只小鳥(niǎo)，在海面上躍上躍下，做出想要飛翔的動(dòng)作，它們一個(gè)地跳出海面。跳了一陣又一陣又發(fā)出呱呱的叫聲，他們是多么的愉快。他們跳了一陣，有一個(gè)個(gè)潛入大海，在海面海底游來(lái)游去。他們身體里發(fā)出了光，晶藍(lán)色的光非常的美麗。一大群魔鬼都發(fā)出這樣藍(lán)色的光。光混合在一起，宛如真正的魔鬼發(fā)出的幽冥火一般，雖然這樣他名字叫魔鬼魚(yú)，但是它很可愛(ài)。
這三個(gè)故事，讓我感觸很深。一群海豚讓我知道自己不應(yīng)該煩惱，生活充滿幸福。海燕告訴我們總是在危險(xiǎn)的時(shí)刻，發(fā)揮出真正的潛力。那些魔鬼魚(yú)，讓我們知道，人生來(lái)就是美麗的，不要被不順心的事發(fā)愁。
其中，我也得到了一些啟發(fā)，我們現(xiàn)在要好好的學(xué)習(xí)，去多了解那些動(dòng)物等。
藍(lán)色星球觀后感 3
自首播以來(lái)一直想看，未果，這兩天一口氣看完后，甚爽，又意猶未盡，諸多感想。
難以用言語(yǔ)來(lái)形容這部片子給人帶來(lái)的美和震撼，全球頂級(jí)的拍攝設(shè)備和精湛的處理技術(shù)，呈現(xiàn)出來(lái)的視覺(jué)效果無(wú)疑是驚艷至極的，別說(shuō)開(kāi)個(gè)視頻網(wǎng)站的會(huì)員，私以為，這種片子本就該是在巨大銀幕上播放的，最好還是3D的，哪怕七集分為七部，哪怕流水賬式敘事，光憑畫(huà)面之美和震撼就值回票價(jià)了。
BBC拍紀(jì)錄片確實(shí)厲害，尤其本片，制作團(tuán)隊(duì)背后的努力付出更是讓人心生敬意，他們冒著各種生命危險(xiǎn)深入海里，為我們帶來(lái)了這么一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，同時(shí)，也是對(duì)地球現(xiàn)狀的一次專業(yè)報(bào)告，讓人享受之余也引人深深反思。
湛藍(lán)海面，深邃海底，各大洋流，各種魚(yú)類，各種環(huán)境，在屏幕前活靈活現(xiàn)，讓人嘆為觀止，配上無(wú)比應(yīng)景的音樂(lè)和生動(dòng)解說(shuō)，一幅幅美妙壯闊的生命畫(huà)卷映入眼前，著實(shí)沖擊心靈，讓人感到自己的渺小無(wú)知，世界的廣大與自然的偉大。
在每一集里，在展現(xiàn)海洋的`各種壯美場(chǎng)景后，鏡頭和話語(yǔ)都會(huì)轉(zhuǎn)向環(huán)境問(wèn)題，人類活動(dòng)帶來(lái)的全球變暖導(dǎo)致的冰川消融海平面上升、對(duì)某些魚(yú)類的過(guò)度捕殺、生活垃圾飄浮到世界的各個(gè)角落、以及噪音對(duì)魚(yú)類活動(dòng)造成的影響之類的諸多問(wèn)題，通過(guò)講解，我們都會(huì)深刻懂得，大自然的運(yùn)轉(zhuǎn)環(huán)環(huán)相扣，萬(wàn)物自有其生存法則，人類種下的惡果，最終也將會(huì)危及自身。
就像最后那些制作人員說(shuō)的一樣：“海洋給我們提供氧氣，他們能調(diào)節(jié)氣溫，給我們提供食物和能源，難以想象，世界沒(méi)有了健康的海洋會(huì)如何，我仍然認(rèn)為我們有能力來(lái)改變這種浪費(fèi)資源和毒害海洋的情況，我們可以展望一個(gè)有著健康海洋的未來(lái)。當(dāng)我展望未來(lái)時(shí)，我相信如果我們正在做的事，可以被推廣學(xué)習(xí)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，這些動(dòng)物就會(huì)有生存的機(jī)會(huì)。我想這最終需要我們每個(gè)人對(duì)日常生活中所做的選擇負(fù)起責(zé)任，這是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的，正是這些日常選擇的積累才產(chǎn)生改變�！�
這部片子在豆瓣上再次刷新了最高評(píng)分記錄，與之前同樣是BBC拍的《地球脈動(dòng)2》一樣評(píng)價(jià)極高，依然還是有些個(gè)別心理畸形的人刻意拉低評(píng)分，那么，踢開(kāi)他們。像這種紀(jì)錄片，就該滿分。
藍(lán)色星球觀后感 4
數(shù)百年來(lái)，人類一直試圖了解海洋的奧秘，生存的物種、內(nèi)部的環(huán)境、海底的資源……但由于科技發(fā)展的局限性，至今我們可以探尋的海洋世界，還只是冰山一角。最近我就看了一部BBC出品的海洋紀(jì)錄片《藍(lán)色星球2》。
這是一部美麗的紀(jì)錄片，它我看到了海洋的磅礴氣勢(shì)，也體會(huì)到生命史詩(shī)的瑰麗宏大。美麗的極致的畫(huà)面，給了我更加深邃的明眸，去看穿這片神奇的藍(lán)色。從小丑魚(yú)到抹香鯨，從章魚(yú)到海豹，從海藻到大堡礁，生命的追逐嬉戲，竟如此多姿多彩。加拉帕格斯群島下，是鯨鯊鮮為人知的繁衍地；斯堪的'納維亞半島海灣旁，是虎鯨與座頭鯨捕食的天堂；斯里蘭卡的熱帶風(fēng)光中，抹香鯨群時(shí)隔數(shù)世紀(jì)重現(xiàn)世間；大堡礁環(huán)繞的西澳大利亞沿海，小丑魚(yú)遨游的東南亞水灣，南喬治島上冰山載著企鵝游向遠(yuǎn)方。這一切的一切，都是那么自然，透過(guò)攝像頭我們仿佛身臨其境。當(dāng)我們欣賞這些大自然的美景時(shí)，心境也慢慢地被洗滌了。
但面對(duì)如此深邃的海洋，也許我們不能只是停留在屏幕上的美麗。而應(yīng)該好好想想如何保護(hù)好這塊藍(lán)色美玉，這片曾經(jīng)純凈的海洋。
好的紀(jì)錄片必然能夠在帶來(lái)視覺(jué)沖擊的同時(shí)給人們帶來(lái)更深遠(yuǎn)的教育。紀(jì)錄片能夠用特寫(xiě)的鏡頭，用血淋淋的事實(shí)告訴人們，你們的行為對(duì)自然產(chǎn)生了多大的破壞。當(dāng)我們沉醉在邁阿密燦爛的夜景之下，是否想到了南極的冰面正在融化，而再過(guò)幾十年，這座燈火輝煌的城市可能會(huì)消失?支離破碎的冰山，游蕩在海面的白色巨大冰塊，是純色的，卻又那么觸目驚心。我們的星球，我們的藍(lán)色星球，需要我們?nèi)ナ刈o(hù)�？粗切┛蓯�(ài)的生靈，那是大自然的饋贈(zèng)，我們應(yīng)該好好珍惜。
最后，以David Atten borough爵士的一段話收尾，你我共勉：“在我看來(lái)，自然世界是澎湃激情最大的源泉，視覺(jué)之美最大的源泉，是智慧興趣最大的源泉”。
藍(lán)色星球觀后感 5
今天下午第二節(jié)課的時(shí)候，老師給我們播放一部叫做（藍(lán)色星球）的紀(jì)錄片，老師給我們播的是第二部。紀(jì)錄片是出自2017年，是他們看花了三年的時(shí)間拍攝成的。
開(kāi)始先是一位老人在給你介紹大海的內(nèi)容，在播放那些魚(yú)時(shí)還在不停的講。然后我看見(jiàn)那些海豚在海里躍上躍下，好像在玩一樣。一些成年海豚在水里游來(lái)游去，還經(jīng)常還不時(shí)游到珊瑚邊上摩擦，這是為什么呢？因?yàn)榘。@些珊瑚上有一些粘液，可以清除他們身上的一些細(xì)菌，而那些幼小海豚不明白，之后也仿照成年海豚在珊瑚邊上摩擦。
之后我看見(jiàn)了一個(gè)魚(yú)它叫豬齒魚(yú)，它從海底找到蛤蜊，并且把他帶到自己的“小廚房”里，那里有一塊小石頭，豬齒魚(yú)就銜住蛤蜊，用力的撞擊那個(gè)小石頭企圖將格力給撞開(kāi)，但是第一次沒(méi)有弄開(kāi)蛤蜊，但它并不灰心，撿起蛤蜊又撞擊了第二次、第三次、第四次……終于，它把蛤蜊撞開(kāi)了，吃到了里面的肉。
后來(lái)我就看見(jiàn)一些燕鷗在一個(gè)島上好像在休息似的，忽然他們飛起來(lái)，原來(lái)他們有些大燕鷗，在教那些小燕鷗學(xué)習(xí)飛行。有些燕鷗可能飛累了，浮在水面上，這時(shí)就會(huì)有一只珍鲹有張開(kāi)它的血盆大口，直接把燕鷗給吞吃了。而有一些飛得比較低，那珍鲹就從海里往上一個(gè)躍，直接吃到了那飛在天上的燕鷗，就在一只剛飛起來(lái)的小海燕在海上飛行時(shí)，那只珍鲹就想吃它，那只大魚(yú)就從海底一躍，眼看就看要咬著他了，但那只燕鷗憑接著自己的小巧靈活和可以飛，避開(kāi)了他的攻擊。
雖然只看了一半，但是我的感受還是很多的.，比如我看到了，那海豚在珊瑚上蹭來(lái)蹭去，他們知道這些珊瑚可以為他們消除細(xì)菌。從中我可以，我知道了，我們要多學(xué)習(xí)一些課外的知識(shí)，不能這樣死板的學(xué)習(xí)，就按照的課本上學(xué)，教什么就學(xué)什么，不然的話可能有一些對(duì)你有好處的東西我們還不知道。而通過(guò)在豬齒魚(yú)的啟發(fā)下，我知道了，做人要有一顆堅(jiān)持不懈的心，不能遇到困難就這樣輕而易舉的放棄，我們要堅(jiān)持這樣一直堅(jiān)持下去，總有一天我們會(huì)成功的。
這讓就讓我想起了之前在數(shù)學(xué)期中考試時(shí)候碰到的一題，當(dāng)時(shí)那題我沒(méi)有弄明白，就在草稿紙上列各種算式，但是我還是沒(méi)有明白，就先做后面了，最后我就反過(guò)來(lái)看，想了半天終于想出來(lái)了。
你們?cè)倏�，連魚(yú)都有這種堅(jiān)持不懈的精神，而我們又有什么理由說(shuō)能不學(xué)習(xí)呢？我們現(xiàn)在就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)將來(lái)做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有奉獻(xiàn)的人！
藍(lán)色星球觀后感 6
今天下午第二節(jié)課，我們的老師帶著我們觀看了一部記錄片《藍(lán)色星球》，感覺(jué)十分的壯觀，對(duì)于領(lǐng)略到那大自然中的奇妙海洋中生物的智慧和獨(dú)特之處，和它的開(kāi)頭播放了一段關(guān)于一個(gè)種類的海豚生活的視頻，結(jié)合老師的介紹，我們個(gè)個(gè)都看得十分有趣，十分的用心。
只見(jiàn)成年海豚帶著那還未成年的海豚來(lái)到一片珊瑚礁上，山頂海豚變得有些怪異了，他將身體緊貼著那些珊瑚劃過(guò)去。用身體去摩擦，那些珊瑚釉釉面的海豚似乎不知道這是要干什么，不是很愿意去做，但是在成年海豚多次的掩飾下，他明白了這是他必須要做的，于是效仿了起來(lái)，令我感觸良多。后來(lái)我們才知道，原來(lái)啊，上面是有著一些消上面有些粘一些粘液的，他們具有一些消炎以及惡抗病菌的作用，海城沒(méi)有他，他們來(lái)維護(hù)自己的身體健康。
我不僅感到奇妙，接下來(lái)我們還看到了一個(gè)叫做燕鷗動(dòng)物的生活，它們的幼崽達(dá)到一個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)地去訓(xùn)練飛行的能力，那就是海洋。他們時(shí)時(shí)刻刻的都屬于在威脅中，因?yàn)樗麄兪潜槐持灰粋�(gè)獵人緊盯著。獵人在緩緩逼近，它跳躍起來(lái)了，它躍出了海面，一只海燕落入他的'血盆，大嘴獵人重新遁入墨入海中只留下幾根血，琳琳的羽毛，有的女同學(xué)已經(jīng)捂住了嘴，看上去十分的驚訝，后來(lái)畫(huà)面一轉(zhuǎn)到了第二只燕鷗的身上，獵人在緩緩的畢竟同樣的動(dòng)作。而在他逼近的同時(shí)，海燕家長(zhǎng)燕鷗的家長(zhǎng)焦急地飛來(lái)飛去，時(shí)不時(shí)地飛到自己的幼崽，但是的旁邊似乎在提醒他趕緊飛起來(lái)吧，可是呢。又在無(wú)動(dòng)于衷，大家在這里，在那邊根本沒(méi)有感覺(jué)到危險(xiǎn)到來(lái)，獵人靠近了，越來(lái)越近了，他頂嘴，似乎離小小的燕鷗只有一點(diǎn)點(diǎn)的距離了，小燕鷗似乎意識(shí)到了，他終于撲棱起了翅膀，奮力地想要向天空。飛去。他慢慢地飛起來(lái)了，但離海平面的距離還是很小，獵人的嘴離他只有不到一寸的地方兒，在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，小印歐它飛離了獵人的捕食范圍，他脫險(xiǎn)了。
而有時(shí)候就是這樣，在一些生死攸關(guān)的時(shí)候，我們不是向前進(jìn)，就是就是只能選擇后者死亡，而在這種時(shí)候，潛利就會(huì)被挖掘出來(lái)，這一點(diǎn)換在動(dòng)物身上同樣適合。小燕鷗也就是這樣，他們的家長(zhǎng)利用了這一點(diǎn)，讓它們的幼崽在海，在危機(jī)四伏的海上進(jìn)行飛行訓(xùn)練，用大海的危險(xiǎn)，使它們的幼崽能夠盡快學(xué)學(xué)到飛行，就像這獵人就像一個(gè)鞭子，但是這個(gè)鞭子上長(zhǎng)滿了尖刺，一旦劃到你的身上，你就會(huì)努力前行。而那根鞭子無(wú)疑就是督促小燕鷗向上飛行的動(dòng)力。
不得不說(shuō)，大自然界的生存法則是真的很殘酷，有些時(shí)候，你要么就是開(kāi)發(fā)自己的潛力進(jìn)化，要么學(xué)會(huì)自己的生存本領(lǐng)去躲避天敵的追追捕殺，要么就只能變成獵人的保護(hù)知識(shí)。
藍(lán)色星球觀后感 7
藍(lán)藍(lán)的星球，美麗的生物，把這兩者合起來(lái)是多么的純潔美好！
在那洶涌的大浪里有高智商的雙吻海豚在游玩沖浪。在寂靜的'海底有會(huì)使用工具的豬齒魚(yú)；在海面上空還有成群結(jié)隊(duì)的燕鷗在捕食。這些生物與海洋是多么美麗、神奇。
但人類太自私，認(rèn)為這美麗的地球是自己的可以任意踐踏，讓那些無(wú)辜的動(dòng)物被傷害，讓生態(tài)環(huán)境被污染�？赐辍端{(lán)色星球》2后，我深有感觸，你給大自然的污染，大自然也會(huì)還給你。有句話說(shuō)的好：人類需要大自然，但大自然不需要人類。這部紀(jì)錄片里也講到，北極因?yàn)槿祟惞I(yè)發(fā)展全球氣溫上升而漸漸融化冰川，海也因此沒(méi)有了住處。只能在一小片陸地上擠一擠，還得面臨北極熊吃掉自己的危險(xiǎn)，人類應(yīng)該慚愧，因?yàn)榈厍虿皇侨祟愖约旱�，而是地球上所有�?dòng)植物的。
但是我相信人類會(huì)更加環(huán)保，更能融入在這個(gè)美麗而又神奇的藍(lán)色星球上！
藍(lán)色星球觀后感 8
學(xué)過(guò)地理的人都知道，我們偉大的地球母親海洋多于陸地。在海洋里，有著千千萬(wàn)萬(wàn)奇奇怪怪的生物。雖然海洋看上去和平美麗，但是這只是表面現(xiàn)象，想在海洋里生存并不容易。
海里有一種蟲(chóng)，平時(shí)藏在海底的沙土里，看上去就像一株植物，只要有魚(yú)游近，立刻彈起來(lái)把它吃掉。只是一種蟲(chóng)就這么危險(xiǎn)，可見(jiàn)海里處處是殺機(jī)。
為了生存，很多魚(yú)改變了自身的構(gòu)造，就像萬(wàn)年前猿猴演變成人類一樣。深海有一種烏賊，右眼始終往下看，左眼比右眼大很多，始終向上看，和普通烏賊一點(diǎn)也不一樣。這就是為了看到更多的地方，從而更好地保護(hù)自己。
所有生物都有延續(xù)自己的本能，不管多難，總要繁衍后代。有一種魚(yú)，它們少的'可憐，繁衍的后代存活率也低，它們必須找到最佳繁衍點(diǎn)。它們找到了，可是那里有成千上百的鯊魚(yú)。可是，它們沒(méi)有退縮，在鯊魚(yú)的虎視眈眈下，它們還是每年趕到那里繁衍后代。自然而然的，每年它們都會(huì)犧牲很多同類。
就像曾經(jīng)的中國(guó)，是塊易得的肥肉。地廣，人多，弱小，不團(tuán)結(jié)，日本都能踩上一腳。那時(shí)的中國(guó)，腥風(fēng)血雨，生靈涂炭，接近崩潰。落后就要挨打，一點(diǎn)也不假�，F(xiàn)在的中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)了，無(wú)數(shù)外國(guó)人千里迢迢地來(lái)到中國(guó)，其它國(guó)家更是不敢小瞧中國(guó)了。
在哪里都是這樣，弱肉強(qiáng)食，優(yōu)勝劣汰，想要生存就必須使自己強(qiáng)大起來(lái)，否則只有死路一條。
藍(lán)色星球觀后感 9
在很早的時(shí)候，人類就一直想了解海洋的奧秘，可是由于科技發(fā)展的限制，至今我們也只能了解海洋的一小部分。最近我就看了一部海洋紀(jì)錄片，叫做《藍(lán)色星球》2。
這是一部關(guān)于大海美麗的紀(jì)錄片。它讓我看到了大海的遼闊寬廣，以及形形色色的海洋生物。
在澳大利亞大堡礁地區(qū)豬齒魚(yú)的.廚房;在墨西哥科蒂斯海蝠鲼的舞蹈;還有在新西蘭靜海為虎鯨和海豚的歡笑……這些海洋生物讓我了解到了不同生物的習(xí)性，還讓我知道了海洋的神奇!
其中，我最喜歡金黃突額隆頭魚(yú)。因?yàn)榇菩缘慕瘘S突額隆頭魚(yú)它們?cè)谝欢ǖ碾A段會(huì)慢慢地雄性，非常奇特。
在我很小的時(shí)候，我以為海洋生物只有魚(yú)也只叫魚(yú)。雖然后期也知道了很多，但等我看完了這部紀(jì)錄片后，我更是長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，了解了不同習(xí)性和不同形態(tài)的海洋生物。
我還總結(jié)出了一個(gè)道理：我們一定要保護(hù)這些小動(dòng)物，不能讓它們受到傷害!
藍(lán)色星球觀后感 10
暑假的一天，我在家里吹著空調(diào)，吃著雪糕，觀看了一集紀(jì)錄片《藍(lán)色星球》，《藍(lán)色星球》講了生活在珊瑚礁里的生物們的故事。
影片一開(kāi)始，我跟隨鏡頭來(lái)到了海底，我首先看到了生猛的鰓棘鱸和紅色的章魚(yú)在捕食小魚(yú)。小魚(yú)一般都藏在珊瑚礁里，鰓棘鱸的頭太大了，所以擠不進(jìn)去；章魚(yú)的觸手雖然能伸到珊瑚礁里，但是它的眼睛看不見(jiàn)，因此也摸不到小魚(yú)。想不到的是鰓棘鱸和章魚(yú)竟然進(jìn)行了合作，它們兩個(gè)可是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手�。■w棘鱸先把身體的顏色變淺，引起章魚(yú)的注意，然后倒立起來(lái)，用頭指向小魚(yú)所在的地方，隨后，章魚(yú)用觸手驅(qū)趕小魚(yú)，這樣一來(lái)，兩只魚(yú)就都吃到了食物。我看到這一幕，覺(jué)得自己在學(xué)校也要這樣和同學(xué)們齊心協(xié)力，共同進(jìn)步。
最讓我難忘的是小丑魚(yú)搬椰子殼。小丑魚(yú)們住在�？铮启~(yú)要產(chǎn)卵，而�？苘�，是不能用來(lái)產(chǎn)卵的。正好，漩渦把一個(gè)椰子殼帶到了海葵的'不遠(yuǎn)處，對(duì)于小丑魚(yú)來(lái)說(shuō)，這椰子殼可是產(chǎn)卵的好方。小丑魚(yú)們一起搬椰子殼，你推一下，我推一下，最終搬到了目的地。這讓我感受到了小丑魚(yú)的團(tuán)結(jié)，我也要向小丑魚(yú)學(xué)習(xí)。
影片的最后，我看到因?yàn)榄h(huán)境污染，氣溫上升，所以珊瑚礁滿失去了美麗的顏色，許多生物也都死去了。我想說(shuō)，我們一定要保護(hù)環(huán)境。
這個(gè)影片給了我很多感悟，你們?nèi)绻袡C(jī)會(huì)也去看一看吧！
藍(lán)色星球觀后感 11
今天，老師帶我們一起觀看了《藍(lán)色星球Ⅱ》這部紀(jì)錄片。我們看的那一小半里講的是海洋里的各種各樣奇妙的生物。
確實(shí)，藍(lán)色的海洋里，有太多神秘的生命在孕育，也有太多生動(dòng)精彩的故事在上演。
在那洶涌澎湃的大海里讓我對(duì)人們口中只有七秒記憶的'魚(yú)產(chǎn)生了新的認(rèn)：例如有著高智商的雙吻海豚；生活在珊瑚中的，聰慧而又會(huì)利用工具的豬齒魚(yú)。令我印象最深的是稚嫩的小燕鷗。在它們羽翼未豐之時(shí)，就必須快速學(xué)會(huì)飛翔。不能空中停留太久的小海燕，卻成了水中珍的食物。在遇到危險(xiǎn)的那一刻，也是最能激發(fā)潛力的一刻。但往往這一刻也是最危險(xiǎn)的。
在觀看紀(jì)錄片的時(shí)候同學(xué)們不時(shí)的驚嘆，大自然真是充滿奧妙��！我也有些感悟：為什么人類會(huì)那么的自私？任意踐踏自然生物的生命。這些可愛(ài)的小動(dòng)物可都是我們最好的朋友啊！海洋中還經(jīng)常出現(xiàn)易拉罐，塑料袋等危害海洋動(dòng)物生命的垃圾。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，每年大約有800萬(wàn)噸塑料垃圾流入海洋之中。對(duì)，也就是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)的習(xí)慣舉動(dòng)“隨手一扔”而造成。塑料看上去并不像食物，但是海洋生物通過(guò)聞氣味、摸感覺(jué)，甚至聽(tīng)聲音，很容易讓動(dòng)物們誤認(rèn)為是食物。因此一些塑料瓶竟然變成了海洋生物的“主食”。究竟是什么讓人類變得如此殘忍？難道大家忍心這壯觀美麗的景色被我們自己毀于一旦嗎？
相信有些人聽(tīng)了我的話都會(huì)感到有一絲慚愧。那么請(qǐng)從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做到不亂扔垃圾的好習(xí)慣。
藍(lán)色星球觀后感 12
如果一個(gè)地球是100%，那么，海洋就占了地球的70%。是的，海洋是很大的，我們?nèi)魏蔚纳锒茧x不開(kāi)海洋。
今天老師給我們放了一部紀(jì)錄片，名字叫藍(lán)色星球二，里面主要講的是依賴著海洋生存的動(dòng)植物。在這部紀(jì)錄片里，我看到了聰明的豬齒魚(yú)，教幼雛飛翔的燕鷗和成群結(jié)隊(duì)的魔鬼魚(yú)。那些燕鷗教幼雛飛翔的辦法令我印象深刻，這些飛翔的本領(lǐng)都是在生死關(guān)頭學(xué)會(huì)的。如果在生死關(guān)頭的一剎那間沒(méi)有飛起來(lái)，那么雛鳥(niǎo)就會(huì)被海里的魚(yú)吞食。畫(huà)面上的一只雛鳥(niǎo)剛剛學(xué)會(huì)飛翔，父母把他帶到“訓(xùn)練場(chǎng)”去訓(xùn)練。那兒有許多喜歡吞食它們的海魚(yú)，那只雛鳥(niǎo)飛累了，像鴨子一樣落在水面上休息，這時(shí)候身后的捕獵者悄悄地接近它。他頭頂上的大鳥(niǎo)不停地鳴叫著，似乎在提醒她危險(xiǎn)，不然就會(huì)被吞食，但是那只剛學(xué)會(huì)飛翔的雛鳥(niǎo)只是撲騰著翅膀，并沒(méi)有飛起來(lái)，我看到它的翅膀都濕了，心中的弦立刻緊繃了起來(lái)，它會(huì)不會(huì)馬上就死于非命了？那只小雛鳥(niǎo)拼命地?fù)潋v著翅膀，海魚(yú)離它越來(lái)越近，就在剛要被捕的一剎那間，它飛了起來(lái)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，這真是不可思議�。�
講述者說(shuō)也許以后我們會(huì)看不到這些景像了，因?yàn)檫@個(gè)占地球70%的海洋正在因?yàn)槿祟惖腵破壞而不停地惡化著，全球溫度在變暖，冰山開(kāi)始融化，海面上的暴風(fēng)雨經(jīng)常來(lái)襲……我擔(dān)心以后有一些場(chǎng)景我們真的看不到了，現(xiàn)在環(huán)境被破壞的很?chē)?yán)重，海洋生物的生命也遭到了威脅，如果海洋生物消失了，那么企鵝、海豹北極熊吃什么呢？有的文章里報(bào)道說(shuō)北極熊因?yàn)闆](méi)有食物吃有的餓死了，有的甚至吃自己的孩子，它們的數(shù)量也大幅度地在減少……
所以請(qǐng)大家不要傷害地球，因?yàn)槲抑牢乙粋�(gè)人保護(hù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，大家要團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能讓我們的地球變得越來(lái)越健康。
藍(lán)色星球觀后感 13
2379年，因?yàn)榈厍蚣疤?yáng)系人口過(guò)多，而導(dǎo)致了嚴(yán)重的環(huán)境危機(jī)，我作為探險(xiǎn)者之一就乘坐著超級(jí)飛船，飛向了茫茫宇宙中，去尋找人類新的家園。
我與我的三名同伴一起坐在了飛船的駕駛艙中，“3，2，1，轟——”飛船點(diǎn)火，立刻達(dá)到了第三宇宙速度，飛向了外太空，然后迅速達(dá)到了亞光速，飛船自備了飛行50年代能源，一路上都是由AI控制路線，我們4人也全要處于冬眠狀態(tài)，在冬眠狀態(tài)下人體新陳代謝會(huì)放慢1000倍，使人幾乎不會(huì)衰老，就這樣，過(guò)去了許多年。
我再次醒來(lái)時(shí)，飛船已經(jīng)停泊在了一塊堅(jiān)實(shí)的大地上了，我的同伴們隨著我的蘇醒而第依次被AI喚醒，在智腦記錄中顯示，我們已經(jīng)航行了40年，也就是說(shuō)這顆行星就是地球?qū)⒔?0光年！我們下了飛船，都被眼前的景象驚住了，高山森林，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一條小河從山上緩緩地流下，這不是地球博物館中才記載的很久以前的樣子嗎？唯一的區(qū)別是這里的.樹(shù)葉，草花都是藍(lán)色的，突然，一位藍(lán)皮膚的老者從樹(shù)林中走了出來(lái)，原來(lái)這個(gè)星球上有智慧生命啊，我們都很好奇，我打量著這位老者，他沒(méi)有頭發(fā)，但臉上皺紋很多，穿著一件白色的“衣服”，他走了過(guò)來(lái)，也打量著我們，突然，他開(kāi)口說(shuō)話了，“歡迎你們，遠(yuǎn)方的客人�！蔽沂制婀郑@位外星老人怎么會(huì)地球語(yǔ)，難道是用了什么超級(jí)計(jì)算機(jī)進(jìn)行破譯，但我也沒(méi)看到什么計(jì)算機(jī)智腦啊，而且這個(gè)星球不應(yīng)該是很落后嗎？而那位老人仿佛明白了我在想什么，于是開(kāi)口說(shuō)道“我可是有一臺(tái)超級(jí)計(jì)算機(jī)呢！”他一邊說(shuō)一邊用手上的三根手指中的一根指著自己的腦袋“這里被植入了一個(gè)超級(jí)計(jì)算機(jī)，我們星球上每個(gè)人都會(huì)被植入一個(gè)�！彼f(shuō)，“我們只用大腦掃描一下你們的大腦，就能得知你們腦中所有的知識(shí)，再用電腦計(jì)算破譯一下就可以了�！蔽覀兌济靼琢�，他又道：“我們回城市去吧！”說(shuō)完，他便領(lǐng)著我們向密林深處走去，這時(shí)，我搶先問(wèn)到：“既然照您這么說(shuō)，您的星球科技那么發(fā)達(dá)，為什么還人口這么少，且環(huán)境這么好呢？”那位老者笑了笑，說(shuō)“在許多年前，大概好幾千年前吧，我也像你們地球一樣，環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重，后來(lái)我們自我做出了決定，關(guān)閉了所有的重工業(yè)，只靠自然能源，如風(fēng)力水力等，最后也研究出了食物合成器，現(xiàn)在我們得大氣中沒(méi)有任何污染，環(huán)境十分好�！�
聽(tīng)完老人的講述，我對(duì)地球環(huán)境問(wèn)題有了新的看法，科學(xué)是把雙刃劍，在給人帶來(lái)便利的同時(shí)還會(huì)帶來(lái)環(huán)境問(wèn)題，我們不應(yīng)該去逃避，而是去面對(duì)，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)大自然，而不是與大自然自相殘殺。
藍(lán)色星球觀后感 14
今天下午第二節(jié)課，我們等來(lái)了一部名叫《藍(lán)色星球》的紀(jì)錄片，起初我剛看到這個(gè)題目時(shí)，心中畫(huà)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，難道是要讓我們了解太空宇宙嗎？隨后我才知道，這部紀(jì)錄片是講著關(guān)于大海中生物的個(gè)性以及生活習(xí)性。讓我領(lǐng)略到大自然海洋的奇妙和獨(dú)特之處，讓我不再害怕波濤洶涌的大海，不禁開(kāi)始向往蔚為壯觀的大海。
影片剛剛開(kāi)始，我們就看到了一群群海豚在波浪中翻滾，就就好像在比賽海上沖浪一般，海面上隨著海豚的翻滾蕩起層層波浪，就像一面雪白的屏障，讓人不禁感到蔚為壯觀，他們這樣做只是圖著好玩兒罷了，讓我仿佛感受到他們就是一群調(diào)皮可愛(ài)的小孩子。
當(dāng)他們來(lái)到海洋底下的一片珊瑚礁中，大海豚們就感到有一些怪異。他們用身子向珊瑚礁上撲過(guò)去，起初小海豚們仿佛很不愿意似的，但他們看到大海豚們撲向珊瑚礁，仿佛他們也體會(huì)到這是他們必須要達(dá)成的使命，也學(xué)著大海豚的樣子撲向目的地，你們知道他們這是為什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧，珊瑚礁上面有一些粘液，他們可以用來(lái)消炎或鏟除海豚身上的病菌，以防染上病毒。
其中最讓我印象深刻的便是那豬齒魚(yú)，顧名思義，它的顏色五彩斑斕的，就就像把所有的顏料都畫(huà)在他身上一般，他的牙齒就像豬的牙齒一般，所以叫豬齒魚(yú)。他是一個(gè)非常聰明的種類，他打破了人們對(duì)魚(yú)的觀念。每當(dāng)它的午餐鈴響了，他就會(huì)到珊瑚的邊緣去尋找蛤蜊，那他是怎樣吃到的呢？讓我?guī)阋黄饋?lái)探尋吧，豬齒魚(yú)把蛤蜊雕向它獨(dú)有的廚房——一個(gè)圍墻似的`珊瑚礁，里面有一塊堅(jiān)硬的石頭，對(duì)沒(méi)有手的魚(yú)類上，這是非常困難的一件事，他一次又一次艱難地用嘴叼著蛤蜊，他一次一次扔向石頭上，看到這兒，我不禁為他感到心急了，他能成功的吃到蛤蜊嗎？他會(huì)不會(huì)快要放棄了呢？誰(shuí)知終于在經(jīng)過(guò)不斷的努力下，成功的打開(kāi)了貝殼，吃到了蛤蜊，這一件事深深影響到了我，連魚(yú)類都有一種頑強(qiáng)堅(jiān)持不懈的精神，我們?nèi)祟愑衷趺茨茏霾坏侥兀窟@種堅(jiān)持不懈的精神讓我想到了生平時(shí)生活中的自己。
以前，有一次我遇到一道難題，就嘟著嘴巴放棄不做了，看完了這部片，我想我以后遇到任何事情應(yīng)該要像這條豬齒魚(yú)一樣，堅(jiān)持不懈，總會(huì)成功的，大自然的生物又是多么奇妙而令人贊嘆。
所以我們現(xiàn)在更要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大去了解海洋中的更多知識(shí)，探索海洋中無(wú)窮的奧秘。
藍(lán)色星球觀后感 15
今天下午第二節(jié)課，老師給我們看了一部紀(jì)錄片，它的名字叫《藍(lán)色星球》
這故事講到了地球上有70%的面積是海洋，而今天我們看的這部電影也是關(guān)于海洋的，這里面給我們看到了許許多多的動(dòng)物！
其中海豚這個(gè)動(dòng)物我覺(jué)得他非常的聰明，又活潑，這些海豚在海面上跳躍著，像一群群活潑的孩子在水中嬉戲玩耍，我看到的他們成群結(jié)隊(duì)的，好像我們上體育課時(shí)跑步的畫(huà)面！跳時(shí)也井然有序，海豚發(fā)出的聲音非常的.尖，讓我感覺(jué)海豚就像一位歌唱家在水上快樂(lè)地唱著歌！
接著，海豚有一個(gè)非常奇怪的現(xiàn)象，那就是他們總是要用身體去觸碰珊瑚礁。這個(gè)珊瑚礁又叫柳珊瑚，它可以幫助動(dòng)物們消炎，防止病毒的到來(lái)！
這個(gè)故事還講到了豬齒魚(yú)，豬齒魚(yú)身上有許多小點(diǎn)點(diǎn)，而這些小點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的非常好看，他們主要是吃蛤蜊長(zhǎng)大的。他們并沒(méi)有手，找到一顆蛤蜊，就把這顆蛤蜊放在嘴里。他們還有專用的廚房！那個(gè)廚房的名字叫—珊瑚礁，它的形狀似乎一個(gè)圓形，上面有個(gè)出口，讓豬齒魚(yú)游出去或游進(jìn)來(lái)。他們想打開(kāi)食物蛤蜊吃到里面的肉時(shí)，他們會(huì)堅(jiān)持不懈用嘴往珊瑚石上面硬硬的敲打，經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，他們終于敲打成功啦！最后，他們吃到了那個(gè)哈俐里面的肉。
對(duì)了，還有燕鷗，燕鷗是一種飛行動(dòng)物，他們常常會(huì)去他們的訓(xùn)練場(chǎng)訓(xùn)練自己的飛行能力，而那個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)好像在珊瑚礁上面，下面便是一條條會(huì)吃燕鷗的動(dòng)物！等到它們會(huì)飛了，他們的家長(zhǎng)就會(huì)把他們帶到訓(xùn)練場(chǎng)上去訓(xùn)練，他們?nèi)绻w的不高，就會(huì)被海里的動(dòng)物給吃掉，有時(shí)它們飛累了，會(huì)在海水上停留一會(huì)兒，但是可能沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就被吃了，里面還講述到了一個(gè)最厲害的鯨！它可以計(jì)算出燕鷗的飛行速度與飛行軌跡，從而來(lái)捕食。
那里面不止講到了這些，還講到了許許多多的動(dòng)物，他們被這部紀(jì)錄片開(kāi)頭的一個(gè)老爺爺描述的栩栩如生！這部紀(jì)錄片真有趣呀！沒(méi)想到動(dòng)物們也能這么聰明！
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