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看完一部作品后，這次觀看讓你有什么體會呢？這時候，最關鍵的觀后感怎么能落下！現(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的“美麗的大腳”觀后感，歡迎閱讀與收藏。
“美麗的大腳”觀后感1
我有一句屬于自己的人生格言“人生永不完美，但永遠追求完美�！庇^看了這部鄉(xiāng)村影視劇<美麗的大腳>后，我對不完美人生又有了新的理解。俗話說:人無完人，沒有人是完美的，但我認為這只是在他人眼中，你總有不完美之處，可是在自己的眼中，我們就應該努力去成就屬于自己的完美人生。
這部影片，豐滿的塑造了主人公張美麗這一形象。張美麗一生坎坷，丈夫因無知犯法而被qiāng斃，孩子因病無醫(yī)而夭折，一切的一切使她這個西部鄉(xiāng)村婦女遭受著一次次沉重的打擊，在面臨這樣的人生苦難后，她悟出了屬于她的人生道理，將自己全部的愛奉獻給鄉(xiāng)村里那些孩子們，讓那些缺少愛的孩子們在美麗的呵護下感受到了人間的溫情。雖然她知識稀少、音色拙劣，可卻用她認真的態(tài)度、唯美的關懷教育那些生活在漫天黃土地下的孩子們，她深知無知的可怕，可是自己能力有限，然而她卻用她純樸的品質、坦然的人生態(tài)度、真誠的心迎來了一個下鄉(xiāng)支教的北京志愿者—夏雨，從生活中的一件件小事，夏雨逐漸被這些‘黃土人’所感動、震撼，在遇到丈夫與鄉(xiāng)村孩子們這樣的人生選擇時，夏雨最終選擇了這群生活在渾濁的泥土氣息下樸素真誠的人。最終，夏雨圓滿的完成了改變自己人生觀的志愿活動，改變了從前打牌、遛狗、上網那樣無聊的生活，她不僅用自己的知識教育了那群天真的'孩子們，同時這群孩子也用他們內心 深處真實的情感教化了這位耐不住寂寞的城市人，讓她得到了人生中一次徹底的洗禮。
本片的結尾，張美麗在一次偶然的事故中，生命垂危，但她像平靜的接受人生一樣接受死亡，而她微笑地說:“人哭著來到這個世界，但一定要笑著離開�！睆埫利愑盟约喝康膼廴リP懷這群生活在這群黃土地上的孩子們，她用自己淳樸的真情感化了一位生活在迷茫中的城市青年，她用自己的生命詮釋了什么是不完美人生卻活出完美方式。這個長相并不美麗的張美麗用自己的人生告訴我們何為美麗，這里的美麗遠遠超出了外表，是一種真情的釋放所體現(xiàn)出的美麗。<美麗的大腳>潛藏對象其實正是在寫張美麗的心，那才是這部影片最動人心弦的一處閃耀的光斑。張美麗的人生在他人看來是悲慘的、不完美的，可我認為在她自己的眼中她活出完美，她將自己的熱血灑向這片黃土地，她就是這樣一個生活在西部黃土坡上最普普通通的婦女，卻做出了自己認為成功的事，去教育這群對未來充滿希望的孩子，愿他們有知識有能力有愛心的面對美好的未來。夏雨這個在城市中內心寂寞、孤獨的人同樣認為寡然無味的不完美人生需要自己改變，帶著這樣的心境來到了這片黃土地，收獲了人生中最有價值的精神寄托，最終詮釋了自己完美人生價值的內在觀念。
觀看完本部影片，讓我更加堅定我的人生格言，每個人的人生都不完美，但是要有完美的、真切的心，以完美的生活方式、生活原則去實現(xiàn)屬于自己的完美人生。
“美麗的大腳”觀后感2
《美麗的大腳》講述了在貧困山區(qū)，沒有水喝僅有芋艿吃的惡劣環(huán)境下，一位當?shù)氐纳酱鍕D女張美麗教師為了讓山村里的孩子讀書，創(chuàng)立了一所小學，并和一個北京志愿者夏雨教師一齊幫忙孩子們完成了上學夢。
早期丈夫和兒子的去世沒有壓垮她寬大的肩膀，應對人生的苦難，這位西部農村婦女選擇了堅強，她把自我對丈夫和兒子的愛全部寄托在孩子們身上。她和孩子沒有師生間的代溝與距離，有的只是母子般的情誼和師生般的尊重。當夏雨教師勸她離開那里時，她說的那句"我走了孩子們就成了沒媽的孩子了"就是最直接的證明。
雖然在歡迎夏教師到來的第一堂課上，張教師把千里迢迢的"迢迢"念成"召召"，看到那一幕時，我沒有笑，反而有種想哭的.感覺，因為正是她的這種"無知"更顯示出她的偉大。一位沒有多少教學知識儲備的人卻如此熱忱的帶著一幫孩子，苦苦地支撐著一個鄉(xiāng)村的教育和一班孩子的夢想，盡自我最大的所能讓孩子學得更多，那種品質不是更加可貴嗎
當夏雨教師說電腦是一位無所不知的教師時，電腦那出奇高的價格也沒有讓她猶豫片刻，因為她明白一旦夏教師走了，她沒有本事教孩子們英語。為了得到那臺電腦的贊助，她拋開了做女人的尊嚴，不能喝酒的她卻一口氣喝了一整瓶，其實酒精燃燒的不僅僅是她的臉，更是她那顆為了教育事業(yè)而不顧一切的心。
看到張教師所在的地區(qū)，我不禁想到其實中國還有很多類似情景的貧困地區(qū)，他們沒有完好的教學樓，沒有光亮的黑板，沒有好課桌，沒有好書本，有的只是一雙雙渴望讀書的眼睛。和城市的教育相比，毫不夸張的能夠用“天上地下”來形容這種天壤之別，但這種教育的落后并不能歸咎于這些落后的地區(qū)和教師，那些地區(qū)經濟落后，沒有更多的教育經費來支持教育。貧困地區(qū)的教育真正需要國家更多的財政支持，需要國家來確保他們享受最基本的受教育環(huán)境。另外，這些貧困地區(qū)的教師也大多數(shù)向張教師那樣擁有對教育事業(yè)的熱情但缺乏專業(yè)的基礎知識，教師質量不是很高，而小學教育這個最基本的教育階段直至關重要的，這個階段的教學質量的好壞對孩子以后的發(fā)展十分重要。而所有的這些地區(qū)的問題需要國家采取進取地措施來給與必須的政策支持，給這些地區(qū)輸送一批高質量的教師資源，配備最基本的教學設施。
夏雨教師長在繁華的都市，理所當然的不習慣如此貧困的生活--沒有水，缺少食物，環(huán)境惡劣。但這條件的艱苦也沒有讓這位充滿職責感與愛心的志愿者退縮。盡管之后她男朋友來找她時她也動搖過，但她最終還是被孩子們純真的笑臉留住了。的確，那里的孩子真的需要她，需要這位擁有豐富知識且充滿熱情的年輕教師。其實，其它類似的貧困地區(qū)的孩子又何嘗不需要呢
其實當我們選擇置身于教育事業(yè)時，我們就應當擁有這份職責心與愛心的品質，因為教育者是教育活動的主導者，教育者的價值觀念、人生信條等都會影響到受教育者，更何況，作為教育者，本身就應當具有那種犧牲奉獻精神。因為，教育是良心！
“美麗的大腳”觀后感3
《美麗的大腳》的一部反映一位山村老師(張美麗)為了山村教育而奉獻一生感人的故事片。
我們從兩個不同的角度來分析一下這部故事片,來透析一下這位山村教師張美麗的人生。
從事業(yè)角度分析：張美麗是一位美麗漂亮的山東妹子，遠道嫁到給了這個偏僻的小山村,老公因為無知偷盜鐵路軌道釘,導致火車出軌,造成嚴重的交通事故而被處以死刑。年輕而美麗的張美麗帶著兩歲的孩子，選擇了留在山村里，改變山村教育體制。讓孩子們有學上，有書讀的道路，自己孩子在七歲時不幸失去了生命，張美麗便把村里的所有孩子看成了自己的孩子來教育。
張美麗迎來了北京的自愿者夏雨老師，在夏雨老師的幫助下她學習了英文（good goog study, day day up）,她聽說了電腦是最好的教師后，在趙面粉的無禮下，一口氣喝下了一瓶白灑，她為是的什么，就是為了讓趙面粉給孩子們買一臺電腦。她把村子里的每一個孩子看作自己的孩子，她無私奉獻著自己的一生。她帶著孩子們去北京，因為王大河的年幼無知去學驢叫而落淚,她是從山里走出來的,是個貧窮的女人,可她有自己的'志氣,她在回村的時候拿到了出售土豆的五萬元合同訂金.她為了改變山村里的貧窮面貌而奮斗著,事業(yè)方面,她是一個不怕苦,不怕累,無私奉獻,無愿無悔的好女人,她是一個值得學習的女人。
從感情方面分析：她早年失去男人，而且還帶著個孩子，過著簡單而復雜的生活。她是一個失去男人的女人。她與自己學生王大河的父親（王樹）有著不可告人的秘密。她明知道王樹是個有妻子和孩子的男人，可她還是讓自己的感情繼續(xù)下去，破壞了王樹的家庭，不論王樹自身家庭有無問題（即使有也是人家自己的問題）。她卻向王樹表達了自己的心聲，她終身過著痛苦的生活，直到最后離開這些孩子，離開了王樹，離開了夏雨，離開了這個世界。她最終是一個離去了。她在感情方面是一個失敗者。
總的來分析，張美麗因為執(zhí)著留在了山村里,因為愛好把青春奉獻給了山村,因為責任感她教育了孩子.因為事業(yè)心她付出了生命。但是她因為自已感情卻破壞了他人的家庭。
大學第一次看這部片時，我只看到了感人的一面，她在山村里奉獻著自己的一生，我的眼睛濕潤了，因為她的感人事跡。而我今天再回頭看這部片時，我的眼睛還是濕潤了，更多的是因為她的感情世界。在這些復雜的情緒里夾雜著一些恨意，她做了第三者，她破壞了一個家庭。人生就是這樣不斷地變化著，由于人生閱歷的增加，我們的價值觀，世界觀也在發(fā)生著改變，所以現(xiàn)在的我已經不是四年前的我，我每天都在變化著。四年前的愛不一定代表現(xiàn)在還愛，今天的愛也不代表我以后還會愛著。但是有一點是不會變的，那就是我現(xiàn)在對你們的好是真心的對你們好，我的兄弟姐妹們，努力了。我們記下我們之間的感情。
“美麗的大腳”觀后感4
我有一句屬于自我的人生格言人生永不完美，但永遠追求完美。觀看了這部鄉(xiāng)村影視劇《美麗的大腳》后，我對不完美人生又有了新的理解。俗話說：人無完人，沒有人是完美的，但我認為這只是在他人眼中，你總有不完美之處，可是在自我的眼中，我們就應當努力去成就屬于自我的完美人生。
這部影片，豐滿的塑造了主人公張美麗這一形象。張美麗一生坎坷，丈夫因無知犯法而被槍斃，孩子因病無醫(yī)而夭折，一切的一切使她這個西部鄉(xiāng)村婦女遭受著一次次沉重的打擊，在面臨這樣的人生苦難后，她悟出了屬于她的人生道理，將自我全部的愛奉獻給鄉(xiāng)村里那些孩子們，讓那些缺少愛的孩子們在美麗的呵護下感受到了人間的溫情。雖然她知識稀少、音色拙劣，可卻用她認真的態(tài)度、唯美的關懷教育那些生活在漫天黃土地下的孩子們，她深知無知的可怕，可是自我本事有限，然而她卻用她純樸的`品質、坦然的人生態(tài)度、真誠的心迎來了一個下鄉(xiāng)支教的北京志愿者夏雨，從生活中的一件件小事，夏雨逐漸被這些‘黃土人’所感動、震撼，在遇到丈夫與鄉(xiāng)村孩子們這樣的人生選擇時，夏雨最終選擇了這群生活在渾濁的泥土氣息下樸素真誠的人。最終，夏雨圓滿的完成了改變自我人生觀的志愿活動，改變了從前打牌、遛狗、上網那樣無聊的生活，她不僅僅用自我的知識教育了那群天真的孩子們，同時這群孩子也用他們內心深處真實的情感教化了這位耐不住寂寞的城市人，讓她得到了人生中一次徹底的洗禮。
本片的結尾，張美麗在一次偶然的事故中，生命垂危，但她像平靜的理解人生一樣理解死亡，而她微笑地說：人哭著來到這個世界，但必須要笑著離開。張美麗用她自我全部的愛去關懷這群生活在這群黃土地上的孩子們，她用自我淳樸的真情感化了一位生活在迷茫中的城市青年，她用自我的生命詮釋了什么是不完美人生卻活出完美方式。這個長相并不美麗的張美麗用自我的人生告訴我們何為美麗，那里的美麗遠遠超出了外表，是一種真情的釋放所體現(xiàn)出的美麗。《美麗的大腳》潛藏對象其實正是在寫張美麗的心，那才是這部影片最動人心弦的一處閃耀的光斑。張美麗的人生在他人看來是悲慘的、不完美的，可我認為在她自我的眼中她活出完美，她將自我的熱血灑向這片黃土地，她就是這樣一個生活在西部黃土坡上最普普通通的婦女，卻做出了自我認為成功的事，去教育這群對未來充滿期望的孩子，愿他們有知識有本事有愛心的應對完美的未來。夏雨這個在城市中內心寂寞、孤獨的人同樣認為寡然無味的不完美人生需要自我改變，帶著這樣的心境來到了這片黃土地，收獲了人生中最有價值的精神寄托，最終詮釋了自我完美人生價值的內在觀念。
觀看完本部影片，讓我更加堅定我的人生格言，每個人的人生都不完美，可是要有完美的、真切的心，以完美的生活方式、生活原則去實現(xiàn)屬于自我的完美人生。
“美麗的大腳”觀后感5
以前經常聽人說有一部反應教師崇高品質的影片《美麗的大腳》很值得一看，但由于生活瑣事苦于沒有時間看。學校領導為了進一步提高教師的思想素質，特意組織全校教師于今年的2月16日下午觀看了電影《美麗的大腳》。說實話很感謝學校領導給我創(chuàng)造了這次學習機會，通過認真地觀看這部影片，真的使我的心靈一次又一次的受到震撼。
這部影片主要講了在貧困山區(qū)的教師張美麗，還有從北京來的志愿者夏雨老師和一群窮苦孩子之間的感人故事。電影的許多情節(jié)都把我們哈哈大笑，但在開心之后呢?我想留給大家的恐怕只有感動和學會珍惜。
影片中孩子們在泥土中打滾，三年沒下過雨的天災，讓這兒變得滴水貴如油，為了給孩子們買一臺電腦，張美麗老師痛苦的喝下一整瓶白酒。直到現(xiàn)在，電影中的畫面還在我的`腦海浮現(xiàn)。其中最讓感動的是盡管張美麗老師也沒有太多的文化，但還是認真賣力的去教孩子。“good good study,day day up”這是我見過最特殊的一句“好好學習，天天向上“。初學英語的張老師，卻把她心中最真實的想法說出，在多數(shù)人眼中，這只是一個笑料，而正是這句令人發(fā)笑的話，卻讓我難以忘記，因為它讓我認識到了張老師內心的那種善良與純樸。
影片成功地打造了主角的形象，同時也把配角塑造得非常有個性。一個是年輕富有活力的都市女性(夏雨)，而一個則是土里土氣的鄉(xiāng)村婦女張美麗(主角)。張美麗與夏雨都是平凡的人，但他們高尚的品質卻在黑夜里閃閃發(fā)光。夏雨為了“娃”，為了教育事業(yè)，為了黃土高原，毅然丟棄了第一個孩子，放棄了北京舒適優(yōu)越的生活，甚至舍棄了婚姻。而張美麗自始至終為著這些“娃”做著一切的努力，無私奉獻心中的愛，直至生命的結束。
這部影片的背景設置得很好，充分體現(xiàn)了農村當代的獨一無二的景象，燈光也是同樣與農村的那種樸實時時刻刻融為一體，而二位老師和學生的形象和語言也體現(xiàn)出農村的那種樸實大方，真誠，善良。影片中的環(huán)境幾盞燈，幾把椅子，幾個桌子，一個杯子，這些東西的量詞都能體現(xiàn)那個村子的生活環(huán)境。這部影片的最大特點就是：感人，特別耐人尋味。同樣，這部影片也有許多內容讓我熱淚盈眶。張老師知道了夏老師喝不慣他們那里的水，便領著孩子們去縣里撿回桔子皮，洗干凈又曬好給夏老師泡茶喝。當時夏老師的丈夫正在外面等著，夏老師看到這一幕并沒有與丈夫回北京。夏老師為了這群學生寧可放棄環(huán)境比較優(yōu)越的北京，而她選擇的卻是環(huán)境又差，又落后的農村。二位老師只在一個只有幾瓦的燈泡下工作，兩位老師也在默默的奉獻著。
張老師走了，再從村里往城里送土豆的途中，被火車撞傷，還清楚的記著她在病床上的最后一句話：“人是哭著來到這個世界上的，所以我要笑著離開�！毙χ]上了眼睛，看著那張安詳和藹的笑臉，此時鼻子酸酸的卻是我們……
“美麗的大腳”觀后感6
“美麗的大腳” 這個題目剛開始有點讓我摸不清頭腦，覺得這個名稱給人一種玩笑似的輕松感，“大腳”在擁有的人看來，絕大部分是自卑與煩惱，認為美麗的卻寥若晨星，但隨著影片的展開，把我深深的帶入了一個充滿淚水，充滿關愛的世界……
故事發(fā)生在荒涼的西部，這，干涸的土地，一望無際的山巒，“綠色”顯得那么的貧乏，會讓人打心眼兒里感到凄涼。生活在這里的主人公——張美麗，她是一名農村教師，唯出眾的地方就是那出眾的地方就是那雙能穿43碼鞋的大腳，也許，你聽到這個數(shù)字會不免一笑，甚至會含有諷刺的意義，但她悲苦的命運卻會讓你情不自禁的留下傷感的淚水。張老師的丈夫因為貧困，沒有文化，偷拔了幾棵鐵路道針，致使一列火車出軌，就因為這個而被判了死刑。張老師為了不讓自己的孩子也像他父親那樣因沒有文化而犯罪，就教他識字，講道理，可是，不幸的是，孩子７歲那年就死了，這是一個多么殘酷的現(xiàn)實啊，但張美麗毅然挺了過來，走向了教育事業(yè)，她把全村的孩子當作自己的孩子一樣看待，教他們讀書、識字。有人問她：“你的志向是什么？”張老師說：“讓孩子們別再種毛芋了！”樸實的語言，表達了張老師多么熱切的期望��！山里人窮，除了毛芋，連水都沒有。
后來，在北京過膩了養(yǎng)尊處優(yōu)生活的夏雨報名成為了一名志愿者，來到了這個窮苦的山村當老師，張美麗老師用多日積攢下的水讓她洗了洗臉。洗完后，水已經發(fā)黑了，張老師還用它給孩子們洗臉，最后再去給騾子喝。一盆水如此反復利用，怎不令人感動呢？在我們生活的地方，能看到幾個這樣動人的場景，即使看到了，也不過是眼中的笑柄罷了。
“雨”對于我們來說，是再熟悉不過了，甚至有時會厭倦雨聲，可是，在西部，即使是毛毛細雨，也是百年難遇 ，希世之珍 。一次，孩子們正在上課的時候，忽然，一聲雷響，孩子們都立刻沖了出教室，當時放這幕時，我的眼前閃出了一個問號，不知道發(fā)生了什么事情，實在難以理解——“雷聲”與“上課”有什么內在聯(lián)系，但后來我明白了，我的心同時也被刺痛了。干涸的黃土地、已常年沒有水洗臉的孩子們、到北京來的夏雨老師想要半途而廢回去的`理由，就是這個問號的答案——這里的水太渾了�？墒钱斈且粡垙埑錆M乞求、充滿天真的笑臉望著天空，渴望下場大雨時，那無情的陽光卻把孩子們心中的這一點點的希望都給粉碎了。
看完了這部電影，我真的不知道，我是否還可以安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在那里，同學們，你們有沒有想過，如果有那么一天，水資源枯竭了，我們該怎么辦？如果有那么一天，世界沙漠化了，我們該怎么辦？如果有那么一天，天空不再下雨了，我們又該怎么辦？或許，我所說的會讓你覺得害怕，擔憂，那么就讓我們化眼淚為動力，珍惜身邊的一切一切，從此，發(fā)憤圖強，合理利用每一份資源，努力學習，報效祖國吧！
“美麗的大腳”觀后感7
這部影片講述的是一個普通的西部農村教師張美麗的平凡二感人的故事。她被愚昧奪去了丈夫和孩子，面臨著巨大的人生苦難，卻從中悟出了一些道理，她痛感愚昧的傷害，希望通過自己的努力改變愚昧落后的生存狀態(tài)，為了使農村的“娃兒們”不再愚昧，她請求村長開辦了一所鄉(xiāng)村小學，當上了村里唯一的老師，義不容辭地承擔起教育后輩的責任、喪夫有喪子的她把所有的感情都寄生孩子們身上，用她的母性去關愛孩子們，江所有的希望寄托于所教的孩子們，年輕的女孩夏雨從北京來到這個貧困落后的地方做志愿老師，她的到來就像以場精神大雨，把現(xiàn)代城市的甘露灑進這個寧靜的小鄉(xiāng)村，讓這個原本平靜的山村躁動起來，也激活了所有的希望。
觀看了《美麗的大腳》我感慨萬千，也引起了我的深思
一、在平凡中超越。
以前，我總覺得偉大的情感與凡人的距離很元的，英雄只屬于太過于華麗恢宏的史詩，不在凡人的眼里，可是當片子展現(xiàn)哪灰黃的背景和那群灰不溜秋的人，他們寒傖著，嗑碰著上演這些偉大的情感時，除了得到很多的思考外，淚水還是抑不住流了出來，我被美麗真誠的感動了，影片的主題豐富。其中我感觸最深的是主人公在平凡中超越，她唯一出眾的地方就是雙能穿43。碼鞋的大腳，她總是覺得自己這輩子不太成功，所以竭盡所能的讓村里的孩子接受好的教育。平凡的張美麗沒有平平常常地過好自己的日子，她總想“成功”，因為她深深知道命運苦于短暫和無常，總得做些有意義的事，來慰藉平凡的人生，她是個堅定的`理想時間者，這也是一種人性的關懷，完成了她一個平凡人的超越。
二、在粗糙中體現(xiàn)美麗。
何為真正的美麗？有人說，人是因為美麗才可愛，又有人說，人是因為可愛才美麗，張美麗常說自己不成功，一是“腳大心大”，二是長相不美，對一個唯美的人來說，那一群黃土地上灰暗粗糙的面容和衣著，實在談不上美麗。當城市的人往他們身邊一站，更顯得他們寒傖。張美麗是那么忘情地投身與教育事業(yè)，可是她從來不懂得為自己打算并最終獻出自己的生命而無怨無悔。她的心靈是至純至美的，她沒有選擇城市，而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地。影片最后電影放映員王樹將光束打到小學校舍上，把學校裝點成一座莊嚴的圣殿，那莊嚴的畫面除了緬懷那張美麗圣潔的人性光輝外，也喚起了普通人心底的酸楚。
三、讓心靈的光環(huán)照遍每一個貧窮的角落。
西部的生活雖然很落伍，文明的程度也相對滯后，但他們對知識的渴求卻是那么的強烈！對鄉(xiāng)村人來說城市是他們的希望，因為貧瘠，城市顯得那么高遠。只有不懈的努力，獲得教育的機會，才有可能進入那個新世界。當我們安逸地看《美麗的大腳》中那些因寒傖而起的詼諧畫面是，我們是否感到心里涌起的一陣酸痛？是否想到要為貧困地區(qū)的耗子做些事情。支持教育，幫他們改變他們貧瘠的命運，實現(xiàn)他們美麗的夢想，盡一個平凡人應負的社會責任！獻出你的一份愛，讓心靈的光環(huán)照遍每一個貧窮的角落。
影片雖然談不上盡善盡美，但卻留給人們磨滅不忘的印象。從張美麗這個普通的鄉(xiāng)村教師身上，我們記住了那雙美麗的大腳，也看到了那顆美麗的心靈，以及帶給每一位觀眾心靈的震撼！
“美麗的大腳”觀后感8
一部《美麗的大腳》，使倪萍摘下了第22界中國電影金雞獎最佳女主角的桂冠。倪萍一直覺得她的形象如果拍電影，也只能演普通人。而《美麗的大腳》對她來說很有創(chuàng)造的空間，她扮演了一個真正意義上活生生的人。
看過《美麗的大腳》的觀眾都會想問這樣一個問題，在那樣一個艱苦的環(huán)境下進行長達70天的外景拍攝，倪萍受得了嗎?曾經對西部充滿無數(shù)大漠風情想象的倪萍的確是經歷了一段艱苦的歲月。剛到那里的她被新鮮包裹著，而從第三天起，這種感覺就蕩然無存了。
大家要面臨的就是渴和餓，經常在吃過早飯沒多久就開始餓了;因為缺氧，經常在地上就睡著了;在北京最煩車多的她，在看到車的時候，會下意識跟著它從這兒走到那兒。
但是，在這些之外，最讓倪萍難忘的就是那里的孩子，那里的孩子有著一種在城里并不多見的溫暖。倪萍清晰地記得一個7歲小女孩只懂得在客人不注意的情況下?lián)淦酱矄蔚鸟薨�，在客人出門的`時候為他掀開破舊的門簾……
拍攝的最后20天，倪萍把3歲多兒子也帶去了，看到當?shù)氐暮⒆影褞в泻芏嗌氐谋鶋K送進兒子的嘴里，她沒有制止，因為她知道，這種食品對當?shù)氐暮⒆佣砸呀浭且环N待客的奢侈品了。
作為母親，那份擔心是有的，但她還是眼睜睜的看著兒子吃下去，因為她不能傷害所有孩子的心。離開外景地的時候，倪萍留下了所有的東西，床單、被罩、枕巾，包括兒子的所有玩具。
看過電影之后，除了感動，還是感動......
倪萍，一個實力派的主持人和演員，不管她是先前的獨特主持風格，還是影片中所扮演的張美麗，都是那樣的飽含深情，真摯，善良!為了孩子，一切都是為了孩子!盡管自己的孩子已經不在了，盡管自己是一個人，盡管西部的條件艱苦的超出想象，她還是堅持到了生命的最后一刻，活得要有意義….生命之火要燃燒，哪怕只有一瞬!一切，都是為了西部的希望，為了孩子們能夠學到知識，學會做人的道理!
<美麗的大腳>這部電影，好就好在將人性的光芒淋漓盡致的表現(xiàn)出來。從中華民族誕生的那天起，就傳承下來一種精神，一種使得我們民族千百年生生不息，不屈不饒，堅忍不拔，追求自由，向往光明的精神!
我認為像張美麗這樣有想法的女子，不論什么環(huán)境，她都是會努力奮斗，她會活出生命的精彩來的。無論前面的道路是多么困難，只要我們腳踏實地地，一步一個腳印的走過去，終究能讓我們闖出一條路來的!我們有這種精神，有這個能力，也絕對有這份自信!
作為影迷，只能用“嘔心瀝血”來形容，雖然她的能力有限，但是她還是竭盡自己所能，為山村的孩子謀求讀書的機會、爭取更好的條件。
作為慈母，她將自己對孩子的愛全部的獻給了她的學生。
作為女人、她為了孩子放棄了女人應該爭取和擁有的幸福，
張美麗，一位執(zhí)著的師尊，一位偉大慈母，一個富實的女人!
她用自己一雙“美麗的大腳”譜寫了一幕幕感人至深的“美麗的人生”!
“美麗的大腳”觀后感9
———不完美中的完美人生
我有一句屬于自己的人生格言“人生永不完美，但永遠追求完美。”觀看了這部鄉(xiāng)村影視劇《美麗的大腳》后，我對不完美人生又有了新的理解。俗話說：人無完人，沒有人是完美的，但我認為這只是在他人眼中，你總有不完美之處，可是在自己的眼中，我們就應該努力去成就屬于自己的完美人生。
這部影片，豐滿的塑造了主人公張美麗這一形象。張美麗一生坎坷，丈夫因無知犯法而被槍斃，孩子因病無醫(yī)而夭折，一切的一切使她這個西部鄉(xiāng)村婦女遭受著一次次沉重的打擊，在面臨這樣的人生苦難后，她悟出了屬于她的人生道理，將自己全部的愛奉獻給鄉(xiāng)村里那些孩子們，讓那些缺少愛的孩子們在美麗的呵護下感受到了人間的溫情。雖然她知識稀少、音色拙劣，可卻用她認真的態(tài)度、唯美的關懷教育那些生活在漫天黃土地下的孩子們，她深知無知的可怕，可是自己能力有限，然而她卻用她純樸的品質、坦然的人生態(tài)度、真誠的心迎來了一個下鄉(xiāng)支教的北京志愿者—夏雨，從生活中的一件件小事，夏雨逐漸被這些‘黃土人’所感動、震撼，在遇到丈夫與鄉(xiāng)村孩子們這樣的人生選擇時，夏雨最終選擇了這群生活在渾濁的泥土氣息下樸素真誠的人。最終，夏雨圓滿的.完成了改變自己人生觀的志愿活動，改變了從前打牌、遛狗、上網那樣無聊的生活，她不僅用自己的知識教育了那群天真的孩子們，同時這群孩子也用他們內心深處真實的情感教化了這位耐不住寂寞的城市人，讓她得到了人生中一次徹底的洗禮。
本片的結尾，張美麗在一次偶然的事故中，生命垂危，但她像平靜的接受人生一樣接受死亡，而她微笑地說：“人哭著來到這個世界，但一定要笑著離開�！睆埫利愑盟约喝康膼廴リP懷這群生活在這群黃土地上的孩子們，她用自己淳樸的真情感化了一位生活在迷茫中的城市青年，她用自己的生命詮釋了什么是不完美人生卻活出完美方式。(心得體會 )這個長相并不美麗的張美麗用自己的人生告訴我們何為美麗，這里的美麗遠遠超出了外表，是一種真情的釋放所體現(xiàn)出的美麗�！睹利惖拇竽_》潛藏對象其實正是在寫張美麗的心，那才是這部影片最動人心弦的一處閃耀的光斑。張美麗的人生在他人看來是悲慘的、不完美的，可我認為在她自己的眼中她活出完美，她將自己的熱血灑向這片黃土地，她就是這樣一個生活在西部黃土坡上最普普通通的婦女，卻做出了自己認為成功的事，去教育這群對未來充滿希望的孩子，愿他們有知識有能力有愛心的面對美好的未來。夏雨這個在城市中內心寂寞、孤獨的人同樣認為寡然無味的不完美人生需要自己改變，帶著這樣的心境來到了這片黃土地，收獲了人生中最有價值的精神寄托，最終詮釋了自己完美人生價值的內在觀念。
觀看完本部影片，讓我更加堅定我的人生格言，每個人的人生都不完美，但是要有完美的、真切的心，以完美的生活方式、生活原則去實現(xiàn)屬于自己的完美人生。
呂相男
“美麗的大腳”觀后感10
本片將故事的場景設置在了至今還頗為偏僻，落后的西北地區(qū)。那種黃土高原的蒼涼，寂寞，那種窮困中的詼諧，那些孩子有點呆滯的眼神，真讓人擔心落后的思想會讓這片土地繼續(xù)停滯下去。
可是，正如石頭縫里，頑強的種子也能發(fā)芽成長，在這樣的環(huán)境下，還是有人不甘，有人希望改變，即使自己的生活已經不能得到徹底的改變，她還是希望孩子們將來的生活能不一樣，能像小鳥一樣自由地飛翔!這就是張美麗，一個普通的西部鄉(xiāng)村教師。
片名叫做《美麗的大腳》，為什么要突出她這大腳?這大腳代表什么?
我們知道，以前農村，包括我們上海的農村，我們的奶奶一輩的人還都是裹過腳的�！按竽_”首先就是一種打破舊思想的闖勁，咱們不禁感嘆一下，有了這雙大腳，張美麗還哪里去不得呢?!
我們的主人公，張美麗老師也確實有股子闖勁，開拓精神。電影里說，她投身教育事業(yè)的一個因素是因為她男人，她孩子因為知識的匱乏而失去生命的�？墒�，我認為像張美麗這樣有想法的女子，不論什么環(huán)境，她都是會努力奮斗，她會活出生命的精彩來的。
(想起了魯迅先生思想中關于火的一些想法：活得要有意義….。生命之火要燃燒，哪怕只有一瞬!)
夏雨的出現(xiàn)，給鄉(xiāng)村帶來了一種全然不同的思想觀念，她是一瓶漂***投到了一個大游泳池里吧。盡管游泳池挺大的，一瓶漂***作用有限，然而畢竟是能改變一部分人的。孩子是未來的希望，讓孩子有獨立的思想，見大世面，這效果等他們再過十多年，就能體現(xiàn)出來了。
幸好，這些孩子盡管客觀條件限制了他們，但他們的內心，畢竟還是渴望知識，向往美好的!有了這個心，這就是希望啊!
影片中，張美麗老師為了孩子的電腦問題，同村里一位“土財主”喝白酒，夏雨為了教孩子，把孩子做掉。都是令人感動的。
千萬別說什么張老師喝酒，可能因為她能喝。那你喝喝看?有人說什么夏老師墮胎是因為她看到她的感情生活出現(xiàn)了危機。真是作孽，孩子畢竟是肉上的肉啊!
兩位老師的愛情生活似乎都頗不順啊，只能祈禱上蒼，好人有好報了!
為什么我喜歡這部電影?為什么我們要有《美麗的大腳》《云水謠》這樣的片子，而不能只是《滿城盡帶黃金甲》一類的商業(yè)片?!
盡管對于導演，對于電影院來說，商業(yè)片賺錢。但是我們這個社會的精神層次上，不應該只有《夜宴》，我們更應該有《《三峽好人》的。這是對美好生活的`向往，對愛的肯定，如果沒有這些，我們的人生以及社會的發(fā)展將何以為繼?!
《美麗的大腳》這部電影，好就好在將人性的光芒淋漓盡致的表現(xiàn)出來。我們的祖先自古以來，面臨的自然條件就比其他民族惡劣得多。比如我們3000年前寫的《詩經》，你看我們祖宗就算寫詩，其中也有不少關于民生疾苦的內容呢!從中華民族誕生的那天起，就傳承下來一種精神，一種使得我們民族千百年生生不息，不屈不饒，堅忍不拔，追求自由，向往光明的精神!
無論前面的道路是多么困難，可是我們腳踏實地地，一步一個腳印的走過去，終究能讓我們闖出一條路來的!我們有這種精神，有這個能力，也絕對有這份自信!
“美麗的大腳”觀后感11
一時興起，很想看一些適合教師看的電影。于是便在微信檢索瀏覽，看到教師博覽公眾號曾經推送的一篇文章《12部關于老師的經典電影，假期一定要看》。
在這篇推文里游走著，看著影片簡介和影名，選了《美麗的大腳》這一部電影。因為看到了著名的主持人倪萍和知名演員袁泉。
這部電影中的女主角，張美麗是一個自身悲情但是對學生寸寸柔情的女子。她的丈夫早年因為犯事被槍斃，孩子因為生病而夭折，所以她把自己的愛全身心的傾注在這群村里的孩子身上！
因緣際會，北京志愿者夏雨來到這片干涸的土地，無論是現(xiàn)實意義的干涸還是孩子們精神世界的貧瘠，夏雨的到來都如同是甘霖般！正如下雨一樣，是那里的人朝夕盼望的！
從北京城市來到這個缺水的沙土世界，小心翼翼地使用水，喝不習慣的水，讓她想要離開這個地方。也一次次被張美麗老師的`熱情真誠所打動，留下的念頭愈發(fā)深刻。
張美麗是個愛生如子的老師。她自己沒有孩子，這些學生都是她的孩子。為了為孩子們爭取到買電腦的錢，她硬灌一瓶白酒入肚。身體在拒絕，但是她的眼神依舊堅定，即使面對一瓶白酒！
后來和夏雨一起去北京，讓她和孩子們更加深刻的認識到城市的繁華和進步。看著學生王大河對著墨鏡男學驢叫，她無比氣憤，當即對這些孩子進行了一次深刻的教育。流著淚，對他們說，“所以一定要好好學習，才能走出那里，才能不種土豆。” 她這個老師，對這群孩子傾注了太多的心血，這些孩子也是無比的愛著她。
看著這個鄉(xiāng)村教師張美麗老師，她就是那漫飛塵土中的一抹美麗，那里的孩子因為她才有可能擺脫種土豆的命運，才有可能走出那里！
美好的事物，總是讓人貪戀永恒。人生總是恰恰相反，美好的事物總是戛然而止。張美麗最后因車禍，而告別了這個美麗的世界！和丈夫一刀兩斷的夏雨，再次回到這片土地，我覺得她就是張美麗的后繼者。冥冥之中，我也希望如此。
看到這部片子，讓我不禁想到，我們的祖國是否還有許多這類似的地方，是否還有很多孩子無法享受到啟迪智慧、開闊眼界的教育？
這些地方的孩子，他們的前途和未來當是如何？
雖然我是土生土長的南方人，但是我依舊清晰的記得在農村上小學的時候，我們的1個老師什么科目都教，好像小學1-5年級只有一個班主任一班，我們的學校位于村頭，只有幾間教室，唯一記得的便是身兼數(shù)職的劉老師，1-5年級，仿佛只有他教我們。
深刻的記得，有一次他手臂受傷了，吊著繃帶來給我們上課，我們都感動得稀里嘩啦。這是回憶那段小學歲月唯一記得的東西！
我的老家小學教育已經改善了，不知道是不是還有許多地方的孩子無法接受到良好的教育？真希望美麗的大腳能夠走遍祖國的各個角落，讓每個孩子都能夠感受到學習的美好，能夠讓自己的思想走出自己的周遭。
做不到張美麗老師的無私偉大，就在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，努力去影響更多的孩子吧！讓“美麗”以各種形式，存在于我們祖國的大江南北！
“美麗的大腳”觀后感12
———不完美中的完美人生
我有一句屬于自己的人生格言“人生永不完美，但永遠追求完美�！庇^看了這部鄉(xiāng)村影視劇《美麗的大腳》后，我對不完美人生又有了新的明白。俗話說：人無完人，沒有人是完美的，但我認為這只是在他人眼中，你總有不完美之處，但是在自己的眼中，我們就就應發(fā)奮去成就屬于自己的完美人生。
這部影片，豐滿的塑造了主人公張美麗這一形象。張美麗一生坎坷，丈夫因無知犯法而被槍斃，孩子因病無醫(yī)而夭折，一切的一切使她這個西部鄉(xiāng)村婦女遭受著一次次沉重的打擊，在面臨這樣的人生苦難后，她悟出了屬于她的人生道理，將自己全部的愛奉獻給鄉(xiāng)村里那些孩子們，讓那些缺少愛的孩子們在美麗的呵護下感受到了人間的溫情。雖然她知識稀少、音色拙劣，可卻用她認真的態(tài)度、唯美的關懷教育那些生活在漫天黃土地下的'孩子們，她深知無知的可怕，但是自己潛質有限，然而她卻用她純樸的品質、坦然的人生態(tài)度、真誠的心迎來了一個下鄉(xiāng)支教的北京志愿者—夏雨，從生活中的一件件小事，夏雨逐漸被這些‘黃土人’所感動、震撼，在遇到丈夫與鄉(xiāng)村孩子們這樣的人生選取時，夏雨最終選取了這群生活在渾濁的泥土氣息下樸素真誠的人。最終，夏雨圓滿的完成了改變自己人生觀的志愿活動，改變了從前打牌、遛狗、上網那樣無聊的生活，她不僅僅用自己的知識教育了那群天真的孩子們，同時這群孩子也用他們內心深處真實的情感教化了這位耐不住寂寞的城市人，讓她得到了人生中一次徹底的洗禮。
本片的結尾，張美麗在一次偶然的事故中，生命垂危，但她像平靜的理解人生一樣理解死亡，而她微笑地說：“人哭著來到這個世界，但必須要笑著離開�！睆埫利愑盟约喝康膼廴リP懷這群生活在這群黃土地上的孩子們，她用自己淳樸的真情感化了一位生活在迷茫中的城市青年，她用自己的生命詮釋了什么是不完美人生卻活出完美方式。這個長相并不美麗的張美麗用自己的人生告訴我們何為美麗，那里的美麗遠遠超出了外表，是一種真情的釋放所體現(xiàn)出的美麗�！睹利惖拇竽_》潛藏對象其實正是在寫張美麗的心，那才是這部影片最動人心弦的一處閃耀的光斑。張美麗的人生在他人看來是悲慘的、不完美的，可我認為在她自己的眼中她活出完美，她將自己的熱血灑向這片黃土地，她就是這樣一個生活在西部黃土坡上最普普通通的婦女，卻做出了自己認為成功的事，去教育這群對未來充滿期望的孩子，愿他們有知識有潛質有愛心的應對完美的未來。夏雨這個在城市中內心寂寞、孤獨的人同樣認為寡然無味的不完美人生需要自己改變，帶著這樣的心境來到了這片黃土地，收獲了人生中最有價值的精神寄托，最終詮釋了自己完美人生價值的內在觀念。
觀看完本部影片，讓我更加堅定我的人生格言，每個人的人生都不完美，但是要有完美的、真切的心，以完美的生活方式、生活原則去實現(xiàn)屬于自己的完美人生。
“美麗的大腳”觀后感13
《美麗的大腳》這部電影講述了一位山村教師為了山村教育而奉獻自己一生的感人故事。影片中通過對張美麗老師辦學校教學生，以及和夏雨老師去北京等一列故事的刻畫，為我們展現(xiàn)了一個山村教師的偉大人生�？赐赀@部電影，帶給了我很多思考，讓我對教師這一太陽底下最光輝的職業(yè)有了更深的認識與感悟。
張美麗的丈夫因為愚昧無知，去偷鐵軌而失去了生命，她的孩子也因病死亡，在失去丈夫和孩子的情況下，她毅然選擇了去辦一所學校，教育孩子們，使他們擺脫無知。村子里的條件極為艱苦，然而在這個因為貧窮而無知的山村里，張美麗老師的行動得到了村民的大力支持，正是在這個地方才顯得了人們對知識的渴望。來山村支教的夏雨老師，由最先的不適應，到后來的不舍，以及帶孩子們去北京玩，最后到扎根山村，投身山村教育，這一形象的巨大轉變，正是在張美麗老師的影響下發(fā)生的。張美麗老師獻身山村教育不僅影響了夏雨老師，更感動了我們每一個人。
張美麗老師的人生雖是平凡的，但卻無不展現(xiàn)著偉大，她在鄉(xiāng)村教育這一熱土上，處處演繹著一個教師的傳奇人生。當她聽說電腦對孩子們學習有幫助，她就“用計”飲酒，喝的大醉，為孩子們買到了電腦：當她的一個學生被騙學驢叫時，她嚴厲的批評他，并告訴他：“一定要好好學習，將來把家鄉(xiāng)建設的和北京一樣漂亮”;再到后面她幫村子里找到了土豆的銷路等等這一切，無不展現(xiàn)出張美麗老師的智慧及對孩子們母親般的深沉的愛，她把學生當做自己的孩子，用心去教導他們，從孩子們眼中那種心領神會的目光中，我們似乎可以看到鄉(xiāng)村的未來，在孩子們的心中已經埋下了一顆奮發(fā)有為，建設家鄉(xiāng)的種子。張美麗老師的這種愛的教育對我啟發(fā)很大，老師只有用心去教育，并愛護學生，才能真正得到學生的尊敬，獲得好的教學效果。
當我們回望那片久旱未雨的黃土地，那片因為愚昧而貧窮，在貧窮中掙扎的人們，他們祖祖輩輩在這個怪圈里輪回，始終很難真正的擺脫貧窮的困擾，教育在這個地方不僅僅局限于教育，它更多的是希望，一個改變命運的唯一途徑。然而在這片土地上，知識同樣干涸，知識對這片土地上的人們來說，像甘霖一樣珍貴。缺少像張美麗老師這樣能夠扎根鄉(xiāng)村的教師，缺少教學設備等等，嚴重制約著鄉(xiāng)村地區(qū)教育的.發(fā)展，這不得不引起我們的深思。
夏雨老師同樣是一位偉大的老師，她生活在城市，然后去農村支教，到最后扎根農村。她為我們這些免費師范生演繹了一個去鄉(xiāng)村從事教育的經過，在她的身上，我看到更多是屬于我們這個群體的影子，吃不了苦，想舍棄那個生我養(yǎng)我的鄉(xiāng)村，我們在這個充滿競爭的時代，正逐漸忘記了我們的使命，忘記了去改變自己家鄉(xiāng)的責任。免費師范生政策的出發(fā)點就是為基層培養(yǎng)優(yōu)秀教師，因此，我們要向夏雨老師學習，要勇敢地去承擔，用我們已有的知識去改變鄉(xiāng)村，去為那片干涸的土地澆灌知識，讓其重新煥發(fā)生機。
美麗的大腳，美麗的老師，美麗的母親，美麗的一生更留下了美麗的故事，她的一生都是美麗的，偉大的。所以我們更要將美麗的事業(yè)進行下去，讓美麗永遠留傳。去踐行我們的使命，為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
“美麗的大腳”觀后感14
愛，不需要轟轟烈烈；愛，用不著驚天動地；愛，就這么簡單。
————題記
黃沙在空中飛舞，大地在灼眼的日光下啜息。這里的一切都那么令人窒息�？蛇@時，不遠處，傳來了一陣童稚的歌聲，打破了這里的寂靜...... 那是世界上一個小小的角落：那里的天很藍很藍，云很白很白，太陽的光也很強。在那里，水是如此的珍貴，整個世界似乎被淹沒在那片黃沙里。遠遠望去，一絲綠都不存在，偶爾出現(xiàn)一兩棵干枯的樹干，卻也耷拉著腦袋，接受著這痛苦命運的安排。漸漸，有一座房屋出現(xiàn)在我眼前，從那里面?zhèn)鞒鰜砹肃诹恋淖x書聲，讓我驚訝而又感慨......
這是“美麗的大腳”里的一幅畫面。在這部電影里，我明白了：愛，就這么簡單！
“寸草”·“春暉”
小草沐浴在春天的陽光里，它顯得滿足而又安適。伸伸懶腰，陽光給了它充足的愛。這就是老師對學生的那份真摯而又無私的愛。還回憶起那一幕：一個從未見過世面的老師在破舊的教室里學習英語，從那里傳來了一句蹩腳的英語：“Good Good student day day up！”她所翻譯的是“好好學習，天天向上！”很可笑吧。可聽到這句話，我的心微微一顫。這就是那位老師所迸發(fā)出的那份對于學生的'愛，這愛是那樣簡單，那樣平凡。這份愛就像春天的陽光，不需要裝飾，不需要偽裝�？墒鞘悄菢拥臏嘏菢又k靜。想著想著，我的思緒又回到了現(xiàn)實：我媽媽也是一位老師，她從師范畢業(yè)后就被分配到一個小鎮(zhèn)上教書育人。她已經有很多次可以離開那個偏僻的地方到縣里的好學校工作，可媽媽總放棄那一次次珍貴的機會，毅然留在那里。她對自己的學生很好，甚至幫他們剪指甲，抓頭上的虱子。這一切都深深印在我的腦海里，讓我銘記在心。而張美麗張老師她也如此，盡管學識并不淵博；盡管連“千里tiaotiao”也會念成“千里zhaozhao”；盡管她會用手指在嘴里沾后在翻書�？墒墙^不能否認她的那份真摯的心，那份對學生的愛，那份樂觀、堅強的精神。小草接受春光的撫摸，很舒適，很享受。
“春暉”對“寸草”的愛，就這么簡單！
橘子皮·學生愛
“不行，我喝不了這水”這出自于來自北京的夏雨老師之口。這只是她想退縮的理由，可是她話一出口，一群山里孩子便風塵仆仆的來到縣城的火車站：這時，一個男子將橘子丟落在地，一群孩子像一股風似的奔去搶橘子。也許大家會以為他們毫無素質吧！甚至還有一個小男孩偷來了所有的橘子，躲在角落里剝橘子皮。這一幕讓我厭惡，讓我討厭，殊不知：到那一刻，張老師將用孩子們“偷”來的橘子皮熬成的橘子水遞給夏老師的那一瞬間，我的心被那一杯濃濃的橘子水融化了。這杯橘子水里融入了孩子們對老師太多的愛了，不知夏雨老師喝下這杯橘子水是心中是否是暖洋洋的。這世間贊頌了太多老師對學生的愛，可看著這群天真可愛的孩子們?yōu)樽约旱睦蠋熑绱烁冻鍪牵颐腿幻靼祝河袝r候，孩子也能溫暖老師的心，也能給老師最欣慰的愛
小小的橘子皮，溫溫的橘子水，簡簡單單的愛！
張老師，夏老師，那群可愛的孩子們。他們都只是世界上很多人的縮影，這些人之間也許沒有一個可以流芳百世，讓我們永記在心，可是他們之間擁有的那么簡單純潔的愛，卻是世界上罕見的“珍珠”！
“美麗的大腳”觀后感15
《美麗的大腳》這部影片講述的是一個普通的西部鄉(xiāng)村教師張美麗平凡而感人的故事。她被愚昧奪去了丈夫和孩子，面臨著巨大的人生苦難。卻從中悟出了一些道理，她痛感愚昧的傷害，希望通過自己的努力改變愚昧落后的生存狀態(tài)。為了使農村的“娃兒們”不再愚昧，她請求村長，開辦了一所鄉(xiāng)村學校，當上了村子里唯一的老師。義不容辭地承擔起教育后輩的責任。喪夫又喪子的她把所有感情都寄在孩子們身上，用她的母性去關愛孩子們。將所有的希望寄托于所教的孩子。年輕的女孩夏雨從北京來到這個貧窮落后的'地方做志愿教師。她的到來就像一場精神大雨，把現(xiàn)代城市的甘露灑進這個寧靜的小山村，讓這個原本平靜的山村躁動起來也激活了所有的希望。
張美麗和孩子們所處的是一個西北的窮鄉(xiāng)僻壤，它的貧瘠主要來自自然與精神兩個層面。自然方面，主要體現(xiàn)在對水的渴望。小山村已經三年沒下過雨了，夏雨的洗臉水被珍惜地拿給孩子們洗臉，最后還要給驢喝。三次重復利用水的細節(jié)，完全展示了這種自然貧瘠的程度。有一次，孩子們在課室上課時突然聽到一聲雷響，便全體飛奔出來，拿著壇壇罐罐到空地上擺放等雨，那一雙雙目光在凝重地祈求著，卻等來了陰云轉晴的絕望。連影片的一些人物的起名也寄托了對水的美好愿望，如王樹、王大河、夏雨等。生活的貧困帶來精神的貧瘠，小學只有一個學歷不高的張老師，她不知道什么叫電腦，還把千里迢迢的迢字讀錯了，可見知識的貧乏。山村人們平常最大的精神享受是看電影，電影片子很老，中間還會斷掉聲音，要人臨時來配上。這是一種與現(xiàn)代社會差距有整整半個世紀的悲慘場面。夏雨的到來把這個小山村與北京聯(lián)系了起來，把它置于現(xiàn)代大都市的高大背影里，農村與城市形成巨大的反差，更彰顯它的貧瘠。好不容易等來的夏老師是個耐不住苦寂的城市人，也苦于條件的惡劣，很快就要回到城里去了。但最終被山里人的淳樸感化了，她決定留下來與山里的孩子共度一段難忘的時光，把心留給這片可愛的土地。還帶張美麗和孩子們到北京見見世面。但山外的世界讓張美麗和孩子們感到驚奇和困惑。從北京回來后，張美麗便鼓勵孩子們好好讀書將來做個有文化的人。但當她滿懷雄心為孩子們的未來而奮斗時，卻遭遇了一次奪命的車禍……
影片有的眾多細節(jié)亮點，使人留下深刻的印象。孩子們看到夏雨帶來的水，興奮地從高高的土坡上縱身跳下，一時黃土飛揚可謂震撼人心。影片最后一個鏡頭，趙美麗死后，一身城市衣著的夏雨縱身跳下高高的黃土坡，飛揚的塵土蒙滿了她的臉，兩行悲痛的淚水從粗糙的黃臉上流了下來。在這種精致與粗糙的交會中，精致的外貌被完全蒙蓋了，被包容在最本質的心靈內涵里。孩子們第一次來到北京后的種種細節(jié)，以及趙美麗被火車撞傷后臨終的那句“每個人都是哭著到這個世界上來，我要笑著走”感人話語都催人淚下。
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