認真觀看完一部影視作品以后，從中我們可以吸收新的思想，是時候寫一篇觀后感好好記錄一下了。你想知道觀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的家庭教育家長觀后感，希望能夠幫助到大家。

家庭教育家長觀后感1

　　今晚看了楊老師關于《家庭教育促進法》出臺的重大意義、政策亮點與實施的課程。使我了解到從法律上明確定義、規(guī)范了家庭教育概念。還有家庭教育應該怎么做？怎樣家校協(xié)同教育？家庭教育關乎兒童的健康發(fā)展，也關乎家庭的幸福和睦，還關乎國家富強、民族振興和社會進步。在家庭教育中，家長通過良好言行，潛移默化的'影響孩子，要與學校協(xié)同育人。以立德樹人，培養(yǎng)出對社會有用的接班人。

家庭教育家長觀后感2

　　家庭教育是一門學問，也是一門科學�！都彝ソ逃�促進法》得到了全社會的重視。不少家長存在“重智輕德”的傾向，家庭教育更多的`應該對未成年人實施道德品質、身體素質、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習慣等各方面的培育、引導。國家設立家庭教育法，足以對培養(yǎng)孩子引起重視，父母的一言一行、一舉一動，都有可能引起孩子的效仿。

家庭教育家長觀后感3

　　學習了《中華人民共和國教育促進法》，讓我們深深感悟到，做父母的不僅是僅僅提供孩子物質的生活，還更需要在他們的精神文明生活中上加強教育和關懷，首先，家長要知法守法，才能促進孩子的法制教育與幫助，讓孩子在思想健康與身體健康全方面的`發(fā)展，這是做父母應盡的責任，同時是法律賦予的職責。

家庭教育家長觀后感4

　　《家庭教育促進法》體現(xiàn)的是大教育的思想，是用立法來解決家庭教育問題，從構建服務全民終身學習教育體系的`高度，厘清教育為主體，明確了國家和社會為家庭教育提供指導支持和服務，不同主體在促進家庭教育方面的責任和義務，對家庭教育服務機構的設立和管理等作出規(guī)定。通過觀看節(jié)目，經(jīng)專家解讀，感觸很大。家庭教育是一門很深的學問，通過《家庭教育促進法》的執(zhí)行，讓我們家長意識到：家庭教育更多的應該是對未成年人道德品質、身體素質、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習慣等各方面的培育、引導。每一位家長都應該是孩子成長路上的良師益友�！�—九（6）班�；奂议L

家庭教育家長觀后感5

　　觀看課堂教育后，我作為一名初中學生的家長深有感觸。首先是要樹立良好的榜樣，用行動和正能量正確引導孩子的言語和思想。既是孩子的監(jiān)護人，更是她的良師益友。其次，要站在孩子的角度信任她，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展她的興趣愛好。愛好是孩子自身的發(fā)展，不是家長強加其身的“愛好”。

　　在此過程中，我們要為其做正確的.引導，發(fā)揮好“引路人”的作用。最后，在陪伴這一個定義上，我始終也是在努力做的過程中，孩子的成長少不了家長的陪伴，陪伴又不單單是“陪”，更要充分加入孩子的生活，一起閱讀，一起旅行，一起發(fā)現(xiàn)生活中的美好等等�！洞龠M法》的頒布，更大程度上是讓我們家長更了解自己的孩子，更好做好家校聯(lián)合，提高孩子的整體素質。

家庭教育家長觀后感6

　　《家庭教育促進法》體現(xiàn)的是大教育的.思想，是用立法來解決家庭教育問題，從構建服務全民終身學習教育體系的高度，厘清教育為主體，明確了國家和社會為家庭教育提供指導支持和服務，不同主體在促進家庭教育方面的責任和義務，對家庭教育服務機構的設立和管理等作出規(guī)定。通過觀看節(jié)目，經(jīng)專家解讀，感觸很大。家庭教育是一門很深的學問！

　　通過《家庭教育促進法》的執(zhí)行，讓我們家長意識到：家庭教育更多的應該是對未成年人道德品質、身體素質、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習慣等各方面的培育、引導。每一位家長都應該是孩子成長路上的良師益友�！�—九（6）班�；奂议L

家庭教育家長觀后感7

　　《家庭教育促進法》于20xx年10月23日十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過。

　　通過學習，我們認識到家庭教育最根本的是父母對孩子的`陪伴。在“雙減”和“立法”之下，我們家長要做到讓孩子從小擁有良好的習慣和品格；讓孩子身心健康發(fā)展，童年生活充滿快樂的回憶，積極地引導和孩子共同探索最合適的教育方式。國家把家庭教育上升到了立法的程度，我們作為新時代的新家長，在“雙減”的背景下，把家庭教育真正落到實處，和學校一起，共同把孩子孕育成未來的棟梁之材。

家庭教育家長觀后感8

　　《中華人民共和國家庭教育促進法》自20xx年1月1日起正式實施，這是我國首次就家庭教育進行專門立法�，F(xiàn)在的初中生處于叛逆期，家庭教育也出現(xiàn)了問題，但出現(xiàn)問題不可怕，可怕的是不會解決問題甚至回避問題，作為一名初中生的家長，我們應該樹立良好的榜樣，知法更應守法，清楚并明晰自己的`責任；明確“雙重角色”，依照標準提升全面素養(yǎng)。關注孩子的心理健康，做好家校聯(lián)合，培養(yǎng)陽光積極的優(yōu)秀青少年。

家庭教育家長觀后感9

　　通過觀看上海家長學校專家楊雄的《家庭教育促進法》相關解讀講座，作為一名學生家長，深感出臺政策的重要意義和現(xiàn)實作用，將家庭教育立法并實施，足以說明國家對家庭教育的高度重視，更加注重家庭，家教和家風，對增進每個家庭和諧幸福有積極意義，特別是對在讀學生的.德智體美勞全面發(fā)展和身心健康都有很大的幫助，實現(xiàn)了有法可依。

　　特別是在“雙減”方面，對減少學生的作業(yè)負擔和校外培訓負擔有指導作用。有利于家長能正確和客觀的對待孩子的學習教育和培訓，有針對性的進行適度培訓。避免了對孩子期望值過高的不良現(xiàn)象，避免造成不必要的傷害和消極后果。真正達到了有法可依有法必依。

家庭教育家長觀后感10

　　本次專題課程宗旨在于《家庭教育促進法》出臺重大意義，政策亮點與實施。其出臺是用立法來解決家庭教育問題。它明確了國家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務，不同主體在促進家庭教育方面的責任和義務，對家庭教育服務機構的設立和管理等作出規(guī)定。

　　在五中全會提出構建家校協(xié)同育人，則家庭教育也是十分重要，《促進法》體現(xiàn)的是大教育的`思想，從構建服務全民終身學習教育體系的高度，厘清教育為主體，有利于優(yōu)化家庭教育生態(tài)。

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