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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都玩過(guò)不少的小游戲吧，以下是小編精心整理的活動(dòng)小游戲，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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室內(nèi)活動(dòng)小游戲
1、團(tuán)體造句
法則：分成3小組，發(fā)小紙條第一小組寫人名(大家都明白的)，第二組寫活動(dòng)地址(八怪七喇的地兒都能夠)，第三小組寫事務(wù)(例如打高爾夫球，潛水，發(fā)呆，講故事，)。然后隨機(jī)抽取念出來(lái)，xx人和xx人(第一小組)在x地(第二小組)做x事(第三小組)，會(huì)有意想不到的結(jié)果。
2、合力玩氣球
每組限六人，經(jīng)由過(guò)程六人合作先將一個(gè)氣球吹大，然后用屁股壓破。主持人給每組各六張簽，上寫：嘴巴；手(二張)；屁股；腳(二張)，還有氣球一個(gè)。主持人請(qǐng)每組每人抽簽。之后，先由抽到嘴巴的人借著抽到手的兩人幫忙來(lái)氣球給吹大(抽到嘴巴的人不能用手自己吹起氣球)；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把氣球給坐破。數(shù)目最多的獲勝，音樂(lè)要鼓動(dòng)感動(dòng)
3、七拼八湊
主持人要求每組先選出一名領(lǐng)受者，手持托盤站在舞臺(tái)上。其它小組人員按照主持人的要求供給物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。物品將是一些相當(dāng)有難度尋找的工具。例如：5米長(zhǎng)的鞋帶，2000年版的1元硬幣，1根2米長(zhǎng)的頭發(fā)，國(guó)產(chǎn)手機(jī)3部，牛仔褲3條(有人要脫褲子啦)，18.88元(真是幾分錢難倒英雄)，最搞笑的是：老板身上物品2件(兒童不宜版，曾把一500強(qiáng)的日資老總十秒之內(nèi)擄掠到只剩內(nèi)褲)。
4、紙杯傳水：
7人一組，同時(shí)進(jìn)行角逐。還有二名人員輔助每組第一名人員倒水到銜著的紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞到下一小我的紙杯內(nèi)，最終一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最終在限制的五分鐘內(nèi)，看哪個(gè)組的缸內(nèi)的水最多，哪個(gè)組就獲勝。
5、吸管運(yùn)輸
同上一個(gè)游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一小我在吸管上放一個(gè)有必然重量的鑰匙環(huán)之類的工具，當(dāng)角逐舉行時(shí)，大家不是用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢(shì)把鑰匙環(huán)傳給下小我，直到傳到最終一小我嘴叼的吸管上。
6、職責(zé)
1、每隊(duì)4個(gè)人，兩人相向站著，另外兩人想向蹲著，一個(gè)站著和蹲著的人是一邊；
2、站著的兩個(gè)人進(jìn)行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著的人去刮對(duì)方輸?shù)亩字说谋亲樱?/p>
3、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來(lái)；繼續(xù)開(kāi)始下一局；
7、找變化
1、找一個(gè)你身邊的學(xué)員結(jié)成伙伴(partner)
2、背對(duì)背，給你們3分鐘，在身上做3個(gè)變化
3、回過(guò)頭，彼此找找對(duì)方的變化
4、再背對(duì)背，給你們3分鐘，在身上做10個(gè)變化
5、回過(guò)頭，彼此找找對(duì)方的變化雙方都找出10個(gè)變化的，請(qǐng)舉手!
8、溝通能力
形式：20人左右最為適宜
時(shí)間：15分鐘
材料：準(zhǔn)備總?cè)藬?shù)兩倍的A4紙(廢紙亦可)
9、聞“歌”起舞
每?jī)扇艘唤M，最好是一男一女，讓密斯唱歌，必需唱主持人提出特定要求的歌，好比歌詞中要帶動(dòng)物的、“春”字的等等，在密斯唱歌的同時(shí)，她的同伴要按照歌詞跳舞。在劃定活動(dòng)舉辦時(shí)間內(nèi)，想不出歌曲的一組即被裁減。
10、團(tuán)體按摩——(彼此關(guān)切、消弭隔閡)
全組人員圍成一圈，全體向右轉(zhuǎn)，有組長(zhǎng)發(fā)令游戲舉行，全體人員齊唱一首自選的歌，隊(duì)員把手放在前面的人的太陽(yáng)穴上，舉行按摩。
按摩挨次位太陽(yáng)穴、耳朵、肩膀、背部、大腿、小腿。等全數(shù)按摩完畢今后，請(qǐng)所有人向后轉(zhuǎn)。告訴大家：支出終會(huì)有回報(bào)，然后舉行將第一遍的按摩在從頭做一遍，按摩的時(shí)候聽(tīng)組長(zhǎng)的批示，按挨次進(jìn)行。
按摩過(guò)程中，組長(zhǎng)能夠讓大家問(wèn)一下前面的人，“舒適嗎”“我的辦事你滿足嗎”這些問(wèn)話會(huì)更鼓舞隊(duì)員們的情感。
11、松鼠和大樹(shù)
先將隊(duì)員分成組，3人一組。兩小我扮大樹(shù)，面臨面站立，伸出雙手搭成一個(gè)圈；勝下的一小我扮松鼠，站在圓圈中心；剩下的人作為靈活人員；游戲舉行。假如主持人喊松鼠，這大樹(shù)不動(dòng)，扮松鼠的人則必需敏捷分開(kāi)本來(lái)的大樹(shù)，從頭選擇大樹(shù)。落單的人，則就地表演節(jié)目；假如主持人喊大樹(shù)，則松鼠不動(dòng)，飾演大樹(shù)的則必需分開(kāi)原先的火伴，并重組大樹(shù)，落單的人，則該當(dāng)表演節(jié)目。假如主持人喊地動(dòng)拉，飾演大樹(shù)和松鼠的人必需全數(shù)散開(kāi)，并從頭組合，這時(shí)候大家能夠自由選擇腳色。落單的人，則表員節(jié)目。
12、火眼金睛
法則：四個(gè)一樣的杯子里僅有一個(gè)杯子里裝有白酒，其余三個(gè)裝的是水，讓參賽的隊(duì)員猜是誰(shuí)喝的是酒。獎(jiǎng)懲由你定啦
13、夾波珠
法則：由兩人上場(chǎng)比拼，同在一個(gè)小盆中夾玻璃珠(或乒乓球)，看誰(shuí)在最短的活動(dòng)舉辦時(shí)間內(nèi)夾的波珠的數(shù)目多，多者獲勝!(小塑料盆、玻璃珠、紙杯、衛(wèi)生筷)
14、口腔體操
西關(guān)村種冬瓜，東關(guān)村種西瓜，西關(guān)村夸東關(guān)村的西瓜大，東關(guān)村夸西關(guān)村的大冬瓜，西關(guān)村教?hào)|關(guān)村的人種冬瓜，東關(guān)村教西關(guān)村的人種西瓜。冬瓜大，西瓜大，兩個(gè)村的瓜個(gè)個(gè)大。
15、圓球游戲
游戲規(guī)則：
1、所有的人分成三組，每個(gè)小組約20人，分別配有1、2、3號(hào)球
2、游戲要求將球按1、2、3號(hào)的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最終按此順序回到發(fā)起者手里。在傳遞過(guò)程中，每一人都必須觸及到球，所需時(shí)間最少的獲勝。
3、球掉在地上一次額外加10秒
16、歌頌的游戲——(彼此溝通，解決問(wèn)題)
所有人站成表里2圈，聽(tīng)主持生齒令，然后內(nèi)圈的人挨次向右移動(dòng)，繼續(xù)歌頌外圈對(duì)面的伙伴。每小我都要從對(duì)面人員的身上，找到特殊的處所，然后用發(fā)自心里的說(shuō)話歌頌對(duì)方，歌頌的說(shuō)話要有針對(duì)性，不能盲目歌頌。(當(dāng)隊(duì)員互相歌頌完一圈后，會(huì)發(fā)現(xiàn)要真正的把歌頌用好，其實(shí)是由難度的，歌頌也有良多的方式和技巧：好比歌頌要具體化，泛泛的歌頌是無(wú)效的；在歌頌的時(shí)候與本身做比較；
把對(duì)方與名人做聯(lián)系關(guān)系；逐漸加強(qiáng)的評(píng)價(jià)；恰當(dāng)嘉獎(jiǎng)別人的轉(zhuǎn)變，給對(duì)方?jīng)]有的等候的評(píng)價(jià))
主持人在游戲結(jié)束時(shí)視環(huán)境提出1-2個(gè)問(wèn)題：
1)當(dāng)別人歌頌?zāi)愕臅r(shí)候，你的感受若何；
2)你在歌頌別人的時(shí)候，凡是歌頌?zāi)切┨幩?/p>
3)你能給所有人分歧的歌頌嗎換言之，你能發(fā)現(xiàn)每小我身上的'閃光之處嗎；
4)你在歌頌別人的時(shí)候，感應(yīng)天然嗎為什么如許
17、數(shù)字傳遞
游戲步驟：
1、將學(xué)員分成若干組，每組學(xué)員5名-8名左右，并選派每組一名組員出來(lái)?yè)?dān)任監(jiān)督員；
2、所有參賽的組員排縱列排好，隊(duì)列的最終一人到培訓(xùn)師處，培訓(xùn)師向全體參賽學(xué)員和監(jiān)督員宣布游戲規(guī)則
3、游戲規(guī)則：
1)各隊(duì)代表到主席臺(tái)來(lái)，培訓(xùn)師：“我將給你們看一個(gè)數(shù)字，你們必須把這個(gè)數(shù)字經(jīng)過(guò)姿體語(yǔ)言讓你全部的隊(duì)員都明白，并且讓小組的第一個(gè)隊(duì)員將這個(gè)數(shù)字寫到講臺(tái)前的白紙上(寫上組名)，看哪個(gè)隊(duì)伍速度最快，最準(zhǔn)確；”
2)全過(guò)程不允許說(shuō)話，后面一個(gè)隊(duì)員只能夠經(jīng)過(guò)姿體語(yǔ)言向前一個(gè)隊(duì)員進(jìn)行表達(dá)，經(jīng)過(guò)這樣的傳遞方式層層傳遞，直到第一個(gè)隊(duì)員將這個(gè)數(shù)字寫在白紙上；
3)比賽進(jìn)行三局(數(shù)字分別是0、900、0.01)，每局休息1分15秒。第一局勝利積5分，第二局勝利積8分，第三局勝利積10分。
18、心有靈犀猜成語(yǔ)
法則：以兩報(bào)酬一組。一個(gè)用肢體動(dòng)作或說(shuō)話(但不能說(shuō)出成語(yǔ)中的任何一個(gè)字)向火伴提醒!(紙片A4、成語(yǔ))
19、歡愉呼啦圈
法則：由兩人上場(chǎng)比拼，一邊搖著呼啦圈，一邊穿戴手中的別針，兩邊中的任何一方先穿夠10枚別針，就算勝利!(嘩啦圈、別針、塑料繩)
20、動(dòng)物大連蹲
各隊(duì)抽出三名隊(duì)員，隨機(jī)抽取動(dòng)物頭飾，音樂(lè)舉行后由主持人背對(duì)參賽隊(duì)員隨機(jī)喊某種動(dòng)物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯(cuò)的被罰下場(chǎng)，最終哪隊(duì)剩人最多為獲勝。(道具：動(dòng)物頭飾、迪斯科舞曲帶)本游戲技巧在主持人，尤其有帶領(lǐng)在場(chǎng)上時(shí)，可持續(xù)喊帶領(lǐng)所帶動(dòng)物名多次，絕對(duì)爆料。
21、代號(hào)接龍
資料：這個(gè)游戲乃在于訓(xùn)練個(gè)人的反應(yīng)力和記憶力，以最快的速度確定自己的所在位置。
方法：
1、人數(shù)在10個(gè)人以內(nèi)最適合
2、參加者圍成一個(gè)圓圈坐著，先選出1人做鬼。
3、參加者，以鬼的位置為基準(zhǔn)，從鬼開(kāi)始算來(lái)的數(shù)字，就是自己的代號(hào)，每個(gè)當(dāng)鬼的人都是1號(hào)，鬼的右邊第一位是2號(hào)，依次為3號(hào)
4、游戲從鬼那里開(kāi)始進(jìn)行。如果鬼開(kāi)始說(shuō)“1、2”，其意思就是由第1個(gè)人傳給第2個(gè)人的意思。
5、2號(hào)在接到口令后，就要立刻傳給任何一個(gè)參加者，例如“2、5”的話，2當(dāng)時(shí)就是自己的代號(hào)，5則是自己想傳達(dá)者的代號(hào)，此數(shù)字能夠自由選擇。
6、如此一向進(jìn)行比賽。
7、如果自己的代號(hào)被叫到而卻沒(méi)有回答的人，就要做鬼。
8、鬼的代號(hào)是從1開(kāi)始，所以當(dāng)鬼?yè)Q人的時(shí)候，則所有人的代號(hào)重新更改。
重點(diǎn)：這個(gè)游戲的樂(lè)趣與否，乃決定于參與者的反應(yīng)速度之快慢，所以應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)良好的靈敏反應(yīng)。
22、踩氣球
目標(biāo)：活躍氛圍，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。
要求：人數(shù)為十名，男女參半，一男一女構(gòu)成一組，共五組。
步調(diào)：就地選出十名員工，男女參半，一男一女搭配，擺布腳綁縛三到四個(gè)氣球(淳報(bào)主編特殊提醒：為防止踩踏，用1米長(zhǎng)的細(xì)繩幫氣球，另一頭綁在腳踝，氣球是拖在地上的)，在活動(dòng)舉行后，互相踩對(duì)方的氣球，并連結(jié)自己的氣球不破，或破得起碼，則勝出。
23、石頭剪子布大PK
每組派一男一女，站在一張報(bào)紙上，PK，輸?shù)膭t要半數(shù)腳下的報(bào)紙?jiān)僭O(shè)法站上去，呵呵空間越來(lái)越小兩人越來(lái)越近，氛圍必然活躍
24、三個(gè)進(jìn)球
道具：每個(gè)小組1個(gè)大桶(用來(lái)接球)；40個(gè)網(wǎng)球(放在袋子或盒子里)
步調(diào)：1、每組一個(gè)伙伴面向某一個(gè)標(biāo)的目的站好，目視前方，不成以左顧又盼，更不能回頭。然后，把裝有40個(gè)網(wǎng)球的袋子交給他。
2、把桶放在他的死后，桶與人的距離約為10米。留意不要把桶放在自愿者的正后方，要讓它略微向旁邊偏出一些。
3、告訴他的使命是向死后的桶里扔球，要到少扔進(jìn)3個(gè)球才算成功。警告他不許回頭看本身的球進(jìn)了沒(méi)有，落在了哪里。
4、讓其他隊(duì)員批示他若何調(diào)整拋擲的力量和標(biāo)的目的才能進(jìn)球。用時(shí)最短的獲勝。
25、音樂(lè)傳球:
A事先領(lǐng)會(huì)同組人的三大信息：
1)、公司及年限；
2)、最高傲的事；
3)、最歡樂(lè)喜愛(ài)的事。
B音樂(lè)傳球，
1)第一輪：同組傳球音樂(lè)停，球在誰(shuí)的手中，則由誰(shuí)上臺(tái)攻略本組1個(gè)成員的環(huán)境。能夠來(lái)2-3次；
2)第二輪：同組傳球音樂(lè)停，球在誰(shuí)的手中，則由誰(shuí)上臺(tái)攻略本組3個(gè)成員的環(huán)境。能夠來(lái)1-2次；
3)第三輪：群體傳球音樂(lè)停，球在誰(shuí)的手中，則由誰(shuí)上臺(tái)攻略另一組3個(gè)成員的環(huán)境。能夠來(lái)2-3次
26、泡泡糖
主持人召集若干人上臺(tái)，人數(shù)最好是奇數(shù)，當(dāng)大家預(yù)備好時(shí)，主持人喊“泡泡糖”大家要回應(yīng)“粘什么”，主持人隨機(jī)想到身體的某個(gè)部位，臺(tái)上的人就要兩人一組互相接觸主持人說(shuō)的部位。好比，主持人說(shuō)左腳心，那么臺(tái)上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒(méi)有找到火伴的人被裁減出局。當(dāng)臺(tái)上的人數(shù)剩下偶數(shù)時(shí)，主持人要充任1人在此中，使步隊(duì)始終連結(jié)奇數(shù)人數(shù)。最終剩下的兩人勝出。因?yàn)橛螒虿⒉痪哂惺炙嚭椭橇ι系碾y度，所以在勝出人獲得獎(jiǎng)品時(shí)，還能夠稍微刁難一下，好比讓他站在椅子上用身體表示一個(gè)字(可所以他的名字之類)或者讓他表演一個(gè)節(jié)目等。此游戲要留意，主持人喊出的身體部位要有必然的可實(shí)施性，如果失慎喊出上嘴唇，生怕大家都得笑暈。
27、蒙眼作畫(huà)
教具：眼罩、紙、筆，所需時(shí)間10-15分
人人都認(rèn)為睜著眼睛要比閉著眼畫(huà)得好，因?yàn)榭吹靡?jiàn)，是這樣嗎？在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到當(dāng)發(fā)生這；些問(wèn)題時(shí)我們有沒(méi)有想過(guò)借助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也許當(dāng)我們閉上眼睛時(shí)，我們的心敞開(kāi)了。
目標(biāo)：
1.使隊(duì)員明白單向交流方式和雙向交流方式能夠取得的效果不一樣。
2.說(shuō)明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個(gè)問(wèn)題時(shí)，能夠取得更好的效果。
規(guī)則：用眼罩將所有隊(duì)員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫(huà)在紙上，完成后讓隊(duì)員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。
28、層層加碼
建造30根長(zhǎng)寬各500px高1m的泡沫長(zhǎng)方體作棟梁，每三根并排為一層，縱橫交織的迭起十層的塔。加入游戲者三報(bào)酬一組，分三組。依次抽取以下的長(zhǎng)方體放到最上頭去，一向到塔傾圮為之，則傾圮之前的一組獲勝。為了奪目，棟梁一般會(huì)包裝紅色即時(shí)貼，頂面和地面貼有客戶logo或產(chǎn)物。音樂(lè)的配搭很主要，特殊是到了后期，需要搭人梯的時(shí)候，重要的音樂(lè)會(huì)讓現(xiàn)場(chǎng)氛圍加倍刺激。
29、明星簽名
這是對(duì)不太熟悉的人在一路時(shí)比力好用的全員介入的暖場(chǎng)游戲。每人發(fā)一張表格，上頭有一些比力趣味的問(wèn)題，譬如左撇子的人是——，喜好洗澡的時(shí)候唱歌的是——，然后要求所有人在音樂(lè)結(jié)束前找到適宜要求的人，請(qǐng)他們?cè)诒砀裰泻灻�，最先簽完的人能夠獲得獎(jiǎng)品，音樂(lè)結(jié)束還沒(méi)有完成的人將會(huì)受到賞罰。音樂(lè)結(jié)束后，主持人要進(jìn)行“查抄”，首要目標(biāo)是隨機(jī)采訪，襯托氛圍。
30、教你一招
近似于明星簽名。每人發(fā)一張小卡片，在上頭寫下本身的工作生活小技巧，然后與本身不熟悉的人互換，并互相簽名。然后主持人會(huì)隨機(jī)采訪幾小我，請(qǐng)他們高聲念出獲得的卡片上頭的技巧。以上兩個(gè)活動(dòng)首要用于暖場(chǎng)，并最好有助手協(xié)助催促大家分開(kāi)座位舉行互動(dòng)，音樂(lè)的結(jié)果同樣不成輕忽。
31、解手鏈
形式：10人一組為最佳
時(shí)間：20分鐘
材料：無(wú)
適合對(duì)象：全體人員
活動(dòng)目的：讓隊(duì)員體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題方面都有什么步驟，聆聽(tīng)在溝通中的重要性以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。
操作程序：
1.培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個(gè)向心圈
2.培訓(xùn)師說(shuō)：先舉起你的右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手；再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的手；此刻你們應(yīng)對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，在不松開(kāi)的情景下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開(kāi)。
3.告訴大家必須會(huì)解開(kāi)，但答案會(huì)有兩種，一種是一個(gè)大圈，另外一種是套著的環(huán)。
4.如果過(guò)程中實(shí)在解不開(kāi)，培訓(xùn)師可允許隊(duì)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_(kāi)一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須立刻封閉。
32、瞎子走路
游戲方法：兩人一組(如A和B)
A先閉上眼將手交給B，B能夠虛構(gòu)任何地形或路線，口述注意事項(xiàng)指引A進(jìn)行。
如：向前走……邁臺(tái)階……跨東西……向左或右拐……
然后交換主角，B閉眼，A指引B
33、串名字游戲
游戲方法：
小組成員圍成一圈，任意提名一位隊(duì)員自己介紹單位、姓名，第二名隊(duì)員輪流介紹，可是要說(shuō)：我是xxx后面的xxx，第三名隊(duì)員說(shuō)：我是xxx后面的xxx的后面的xxx，依次下去……，最終介紹的一名隊(duì)員要將前面所有隊(duì)員的名字、單位復(fù)述一遍。
分析：活躍氣氛，打破僵局，加速隊(duì)員之間的了解
34、循環(huán)相克令
用具：無(wú)
人數(shù)：兩人
方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時(shí)說(shuō)令詞，在說(shuō)最終一個(gè)字的同時(shí)做出一個(gè)動(dòng)作——獵人的動(dòng)作是雙手叉腰；狗熊的動(dòng)作是雙手搭在胸前；槍的動(dòng)作是雙手舉起呈手 槍狀。雙方以此動(dòng)作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動(dòng)作相同則重新開(kāi)始。
興奮點(diǎn)：這個(gè)游戲的樂(lè)趣在于雙方的動(dòng)作大，十分滑稽
缺點(diǎn)：只是兩個(gè)人的游戲
35、官兵捉賊
用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙
人數(shù)：4個(gè)人
方法：將四張紙折疊起來(lái)，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是“賊”字，猜錯(cuò)的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。
興奮點(diǎn)：簡(jiǎn)單易行，不受時(shí)間地點(diǎn)場(chǎng)合的限制
缺點(diǎn)：人數(shù)不易過(guò)多。
36、拍七令
用具：無(wú)
人數(shù)：無(wú)限制
方法：多人參加，從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到包含“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則表演節(jié)目。
興奮點(diǎn)：沒(méi)有人會(huì)不出錯(cuò)，雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。
37、開(kāi)火車
用具：無(wú)
人數(shù)：兩人以上，多多益善
方法：在開(kāi)始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己�？墒堑攸c(diǎn)不能重復(fù)。游戲開(kāi)始后，假設(shè)你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車，北京的火車就要開(kāi)�！贝蠹乙黄饐�(wèn)：“往哪開(kāi)”你說(shuō)：“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要立刻反應(yīng)之后說(shuō)：“上海的火車就要開(kāi)�！比缓蟠蠹乙黄饐�(wèn)：“往哪開(kāi)”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο�，說(shuō)：“往某某地方開(kāi)�！比绻麑�(duì)方稍有遲疑，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。
興奮點(diǎn)：能夠增進(jìn)人與人的感情，并且能夠利用讓他或她“開(kāi)火車”的機(jī)會(huì)傳情達(dá)意、眉目傳情。
38、猜人名游戲
形式：分5人一組，20人一個(gè)班最為適合，這樣就有4個(gè)小組
時(shí)間：15-20分鐘
材料：四頂寫有名人名字的高帽
適用對(duì)象：最適用于訓(xùn)練銷售人員及一線管理人員
活動(dòng)目的：
訓(xùn)練一線管理人員，或參加培訓(xùn)的銷售人員熟練使用封閉式問(wèn)題的能力，利用所獲取的信息縮小范圍，從而到達(dá)最終目的。該訓(xùn)練讓學(xué)員在尋求YES答案的過(guò)程，練習(xí)如何組織問(wèn)題及分析所得到的信息。
操作程序：
1、在教室前面擺四個(gè)椅子。
2、每組選一名代表為名人坐在椅子上，應(yīng)對(duì)小組的隊(duì)員們。
3、培訓(xùn)師給做在椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高帽。
4、每組的組員除了坐在椅子上的自己不明白自己是什么名人，其他人員都明白，但誰(shuí)都不能直接說(shuō)出來(lái)。
5、此刻開(kāi)始猜，從1號(hào)開(kāi)始，他必須要問(wèn)封閉式的問(wèn)題如“我是…..嗎”如果小組成員回答YES，他還能夠問(wèn)第二個(gè)問(wèn)題。如果小組成員回答NO，他就失去機(jī)會(huì)，輪到2號(hào)發(fā)問(wèn)，如此類推。
6、誰(shuí)先猜出自己是誰(shuí)者為勝。培訓(xùn)師應(yīng)準(zhǔn)備一些小禮物給贏隊(duì)。
有關(guān)討論：
你認(rèn)為哪一位名人提問(wèn)者最有邏輯性
如果你是名人，你回怎樣改善提問(wèn)的方法
39、勇于承擔(dān)職責(zé)
規(guī)則：學(xué)員相隔一臂站成幾排(視人數(shù)而定)，我喊一時(shí)，向右轉(zhuǎn)；喊二時(shí)，向左轉(zhuǎn)；喊三時(shí)，向后轉(zhuǎn)；喊四時(shí)，向前跨一步；喊五時(shí)，不動(dòng)。
當(dāng)有人做錯(cuò)時(shí)，做錯(cuò)的人要走出隊(duì)列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了!”
做幾個(gè)回合后，提問(wèn)：這個(gè)游戲說(shuō)明什么問(wèn)題
應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，大多數(shù)情景是沒(méi)人承認(rèn)自己犯了錯(cuò)誤；少數(shù)情景是有人認(rèn)為自己錯(cuò)了，但沒(méi)有勇氣承認(rèn)，因?yàn)楹茈y克服心理障礙；極少數(shù)情景有人站出來(lái)承認(rèn)自己錯(cuò)了。
在日常工作中也有很多這樣的現(xiàn)象，在深圳有一家香港公司的辦事處，有一位主管和一位職員。辦事處剛成立時(shí)需要申報(bào)稅項(xiàng)，由于當(dāng)時(shí)很多這樣性質(zhì)的辦事處都沒(méi)申報(bào)，再加上這家辦事處沒(méi)有營(yíng)業(yè)收，所以這家辦事處也沒(méi)申報(bào)。兩年后，在稅務(wù)檢查中，稅務(wù)局發(fā)現(xiàn)這家辦事處沒(méi)有納過(guò)稅，于是做出了罰款決定，數(shù)額有幾萬(wàn)。這家辦事處的香港老板明白這件事后，就單獨(dú)問(wèn)這位主管“你當(dāng)時(shí)怎樣想的，此刻發(fā)生這要的事情”這位主管說(shuō)“當(dāng)時(shí)我想到了稅務(wù)申報(bào)，但職員說(shuō)很多公司都不申報(bào)，我們也不用申報(bào)了，研究到能夠給公司省些錢，我也就沒(méi)再研究，并且這些事情都是由職員一手操辦的。”老板又找到這位職員，問(wèn)了同樣的問(wèn)題。這位職員說(shuō)“從為公司省錢的角度，再加上我們沒(méi)有營(yíng)業(yè)收入和其它公司也沒(méi)申報(bào)，我把這種情景同主管說(shuō)了，最終申不申報(bào)還應(yīng)由主管做決定，他沒(méi)跟我說(shuō)，我也就沒(méi)報(bào)�！�
40、猜五官
游戲說(shuō)明：
1、兩人應(yīng)對(duì)面
2、先隨機(jī)由一人先開(kāi)始，指著自己的五官任何一處，問(wèn)對(duì)方：“這是哪里”
3、對(duì)方必須在很短的時(shí)間內(nèi)來(lái)回答提問(wèn)方的問(wèn)題，例如如果對(duì)方指著自己的鼻子問(wèn)這是哪里的話，同伴就必須說(shuō)：這是鼻子。同時(shí)同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果過(guò)程中有任意一方出錯(cuò)，就要受罰；3個(gè)問(wèn)題之后，雙方互換。
戶外活動(dòng)小游戲
1、夾氣球跑。
兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，終點(diǎn)還要放一個(gè)椅子，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再回到起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。假如在跑動(dòng)時(shí)氣球落地，兩人要從起點(diǎn)從頭出發(fā)。在同樣活動(dòng)舉辦時(shí)間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。(經(jīng)驗(yàn)之談：一般爆破氣球的使命都是男士完成，密斯此時(shí)要盡快回到起點(diǎn)預(yù)備好氣球，在跑動(dòng)時(shí)，兩人雙臂最好能挽在一路，始終夾住氣球)
2、報(bào)紙拔河PK(留意事項(xiàng)：不成以用手去拉)
概要：在報(bào)紙上挖兩個(gè)洞來(lái)進(jìn)行拔河的游戲。道具：舊報(bào)紙
方式：1)在報(bào)紙上挖兩小我頭巨細(xì)的洞；
2)2人對(duì)坐各自把報(bào)紙?zhí)组L(zhǎng)進(jìn)行拔河(站著拔亦可)；
3)報(bào)紙破分開(kāi)脖子的一方輸。
3、游戲“眾虎爭(zhēng)食喜迎春”
活動(dòng)舉辦時(shí)間5分鐘，各隊(duì)抽出三名隊(duì)員，兩隊(duì)員兩腿綁在一路，另一隊(duì)員拿啤酒瓶、小盆，角逐舉行后綁在一路的兩隊(duì)員拿一小碗奔向虎盆，盛滿后奔向各隊(duì)另一隊(duì)員將虎食倒入小盆中，拿啤酒瓶隊(duì)員敏捷將小盆中虎食裝入啤酒瓶中，那隊(duì)啤酒瓶裝得最多為獲勝。(道具：綁繩3、啤酒瓶3、小盆4、小碗3、大米)
4、蹲蹲孵小雞
【玩法】：
參加者站成一個(gè)圓圈，兩手握拳伸向前方，一個(gè)幼兒自左往右挨著每一個(gè)幼兒一邊指點(diǎn)，一邊說(shuō)：“蹲蹲孵小雞，捉不牢就要飛”�！帮w”字落在哪個(gè)幼兒身上，哪個(gè)幼兒就做抓小雞的人，其余幼兒做小雞，在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)自由的飛、跑。這時(shí)抓雞的人就可以去抓。
【游戲規(guī)則】
當(dāng)小雞蹲下時(shí)，就不能抓了。抓到二、三只后，計(jì)算一下被抓的人數(shù)（小雞數(shù)），游戲可重新開(kāi)始。
5、吹 泡 泡
【玩法】：
教幼兒游戲的兒歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個(gè)大泡泡，一吹吹個(gè)小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。
當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時(shí)，幼兒拉成一個(gè)大圓圈。
念到吹成小泡泡時(shí)，幼兒向中靠攏。念到泡泡飛高了，幼兒踮腳。念到泡泡飛低了，幼兒蹲下。念到泡泡破了，幼兒向后跳。
6、小青蛙跳荷葉
【玩法】：
準(zhǔn)備活動(dòng)：教師編兒歌《小青蛙》：
我是一只小青蛙，捉蟲(chóng)本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下——找一找小蟲(chóng)，跳起來(lái)——吃掉它！（活動(dòng)四肢，鞏固向上跳的動(dòng)作）
請(qǐng)孩子從起始線開(kāi)始，從一個(gè)圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說(shuō)“小青蛙，要回家，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”
7、捉“龍尾”
【玩法】：
幼兒中選一人當(dāng)“龍頭”，一人當(dāng)捉“龍尾”者，其余幼兒一個(gè)接一個(gè)地拉住前一位的后衣擺接在“龍頭”后面做“龍身”，最后一人當(dāng)“龍尾”。
“龍頭”帶著“龍身”左右移動(dòng)跑，讓“龍尾”躲避捉拿。注意“龍身”不要脫節(jié)。
如“龍尾”被捉，要自動(dòng)退下，倒數(shù)第二人自然成為“龍尾”。此游戲具體玩法與“老鷹捉小雞”相似。
8、網(wǎng) 魚(yú)
【玩法】：
將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚(yú)兒，一部分幼兒做網(wǎng)。做網(wǎng)的幼兒圍成一個(gè)大圓圈，做魚(yú)兒的幼兒站在圓圈中間。
游戲開(kāi)始，全體幼兒念兒歌：
魚(yú)兒魚(yú)兒游啊游，游到西來(lái)游到東，魚(yú)兒魚(yú)兒快快游，小心魚(yú)網(wǎng)網(wǎng)住你！
兒歌念完，扮做魚(yú)兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開(kāi)，圓圈上的幼兒做成一個(gè)大魚(yú)網(wǎng)，盡量把魚(yú)兒網(wǎng)住。
待圓圈里的魚(yú)兒鉆出去一大半時(shí)，大魚(yú)網(wǎng)變成小魚(yú)網(wǎng)，小魚(yú)網(wǎng)可以由 2個(gè)或3個(gè)幼兒做成，被捉到的魚(yú)兒不能再參加游戲。直到把魚(yú)兒都捉完。
第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。
9、連體人
【玩法】：
學(xué)習(xí)與同伴合作同共同做好一件事，體會(huì)協(xié)作游戲的快樂(lè)。準(zhǔn)備報(bào)紙若干張，平衡木兩個(gè)。
請(qǐng)幼兒自選伙伴，兩人一組。將報(bào)紙展開(kāi)挖兩個(gè)洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報(bào)紙中途破碎則停止游戲，以報(bào)紙不破碎者為優(yōu)勝。
10、螞蟻排隊(duì)走
【玩法】：
請(qǐng)幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組，扮成螞蟻。第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰。
請(qǐng)一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。設(shè)置一定的`距離，在終點(diǎn)放置一些物品作“豆子”。
請(qǐng)“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，比賽搬豆，看誰(shuí)搬得快。
11、捉 迷 藏
【玩法】：
幼兒圍成一個(gè)圓圈,老師用手絹蒙住眼睛。老師唱兒歌: “小雞小雞在哪里？”其他幼兒回答:“嘰嘰嘰嘰在這里”。
老師抓到幼兒必須猜幼兒的名字，猜對(duì)了則幼兒表演節(jié)目，猜錯(cuò)了則老師表演節(jié)目。
或者: “xx在哪里？”xx幼兒回答:“老師我呀在這里！”被抓住的xx幼兒則表演節(jié)目，表演完后游戲繼續(xù)。
12、保 齡 球
【玩法】：
幼兒1、2報(bào)數(shù)，均分成兩組比賽，老師準(zhǔn)備好皮球和礦泉水瓶子，將瓶子中倒入少量的水。
老師說(shuō)：“預(yù)備”，幼兒們站成一排。
老師說(shuō)：“開(kāi)始”，則用力將球滾出去，擊倒瓶子者得一分。
老師在旁邊“加油”， 統(tǒng)計(jì)得分最高者獲勝。
13、投球進(jìn)圈
【玩法】：
幼兒1、2報(bào)數(shù)，均分成兩組。一組計(jì)數(shù)，一組投球。
幼兒手拿皮球?qū)γ嬲局�，中間畫(huà)上一個(gè)大圓圈，隔開(kāi)幾米。
老師說(shuō)：“開(kāi)始”，幼兒們將球投進(jìn)圈內(nèi)，看誰(shuí)進(jìn)的球多，統(tǒng)計(jì)得分最高者獲勝。
14、孵 小 雞
【玩法】：
游戲者中選一人當(dāng)“雞媽媽”坐在凳子上，凳子下放幾個(gè)“蛋”（可放石頭代替），表示“雞媽媽”正在“孵蛋”。其余游戲者做“耗子”，“耗子“在”雞媽媽“身邊鉆來(lái)鉆去，伺機(jī)取“蛋”。
“雞媽媽”可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)保護(hù)身體下面的“雞蛋”，但不能離開(kāi)凳子�！昂淖印鄙焓秩 暗啊睍r(shí)，“雞媽媽”要迅速拍“耗子”的手臂，被拍到的就不許在取“蛋”。游戲可玩到“雞蛋”取完為止。
15、捉單不捉雙
【玩法】：
幼兒在場(chǎng)地中四散跑動(dòng)，當(dāng)捉人的幼兒跑來(lái)時(shí)，就應(yīng)與周圍的同伴拉手或抱在一起。
如拉手的同伴或抱在一起的同伴是雙數(shù)時(shí)，“捉人”的幼兒應(yīng)立即去捉別的同伴。
當(dāng)在一起的同伴是單數(shù)時(shí)，就算作被捉住，停玩一次游戲。
16、蜈蚣競(jìng)走
【玩法】：
全體幼兒站成四路縱隊(duì)，扮成4條蜈蚣，在起點(diǎn)處分別下蹲。后面幼兒兩手抱緊前面幼兒的腰部，做好出發(fā)的活動(dòng)準(zhǔn)備。
教師發(fā)出口令后，各組幼兒齊喊“一二、一二……”全組幼兒統(tǒng)一協(xié)調(diào)的走，注意左右腳的協(xié)調(diào)性。
當(dāng)最后一名幼兒到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，拿起紅旗全組即可站起。以最先拿到紅旗的隊(duì)為勝利。
17、貼 燒 餅
【玩法】：
幼兒扮演燒餅圍成一個(gè)圓圈，一人做貼燒餅的人，一人去追貼燒餅的人。
貼燒餅的人在被追的時(shí)候可以貼在圈上的任何燒餅，被貼的燒餅必須馬上逃跑，如果被抓到則交換角色繼續(xù)游戲。此游戲可以做多層的燒餅進(jìn)行。
注意事項(xiàng)：注意在追逐中的安全問(wèn)題。
18、給娃娃打領(lǐng)結(jié)
【玩法】：
幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，各隊(duì)第一名幼兒手拿領(lǐng)結(jié)站在起點(diǎn)線后，游戲開(kāi)始。
教師指令，各隊(duì)第一名幼兒迅速向前跑，給娃娃系好領(lǐng)結(jié)后跑回起跑線，并拍第二個(gè)幼兒的手，跑去給娃娃系領(lǐng)結(jié)，哪隊(duì)幼兒先系完跑回起跑線，哪隊(duì)就勝利。
19、“螃蟹”步行，齊心協(xié)力
每部門8人一組，8人并排站成一行，相鄰的兩人腿綁在一起宣布開(kāi)始以后，小組集體向終點(diǎn)步行，哪一個(gè)小組全部最先到達(dá)終點(diǎn)小組獲勝。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：
1、游戲出發(fā)之前，各裁判檢查所負(fù)責(zé)隊(duì)伍隊(duì)員是否準(zhǔn)備就緒。如未捆綁好，將給予指出重新捆綁。
2、所有隊(duì)伍準(zhǔn)備就緒，由主持人宣布游戲開(kāi)始。
3、哪一個(gè)小組全部最先到達(dá)終點(diǎn)小組獲勝。
懲罰要求：
最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)站的部門將被懲罰表演一個(gè)節(jié)目。
20、電波的速度
時(shí)間：10分鐘
人數(shù)：不限，越多越好。
道具：秒表。
概述：這個(gè)一個(gè)快速而且簡(jiǎn)單的小游戲。它可以使整個(gè)小組協(xié)同工作，并給他們帶來(lái)歡笑。
目的：
1.增強(qiáng)小組凝聚力。
2.激勵(lì)小組挑戰(zhàn)自己、超越自己。
準(zhǔn)備：
步驟：
1.讓所有隊(duì)員手拉手站成一圈。
2.隨意在圈中選出一個(gè)人，讓他用自己的左手捏一下相鄰?fù)榈挠沂�。�?wèn)第二個(gè)人是否感受到了隊(duì)友傳遞過(guò)來(lái)的捏手信號(hào)，這里我們把它稱為“電波”。告訴大家收到“電波”后要迅速把電波傳遞給下一個(gè)隊(duì)友，也就是要快速地捏一下下一位隊(duì)友的手。這樣一直繼續(xù)下去，直到“電波”返回起點(diǎn)。
3.告訴大家你將用秒表記錄“電波”跑一圈所需要的時(shí)間。然后大喊：“游戲開(kāi)始!”，并開(kāi)始計(jì)時(shí)。
4.告訴大家“電波”傳遞一圈所用的時(shí)間，鼓勵(lì)一下大家，然后讓大家重新再做一次電波傳遞，希望這次傳遞能更快一些。
5.讓隊(duì)員們重復(fù)做幾次電波傳遞，記錄下每次傳遞所用的時(shí)間。
6.等大家都熟練起來(lái)之后，變更“電波”的傳遞方向，使電波由原來(lái)的沿順時(shí)針?lè)较騻鬟f變?yōu)檠啬鏁r(shí)針?lè)较騻鬟f。
7.“電波”沿著新方向被傳遞幾次之后，再一次讓隊(duì)員們逆轉(zhuǎn)“電波”的方向，同時(shí)讓隊(duì)員們閉上眼睛或是背向圓心站立。
8.在游戲快要結(jié)束的時(shí)候，為了使游戲更加有趣，悄悄告訴第一個(gè)人同時(shí)向兩個(gè)方向傳遞“電波”，而且不要聲張，看看這樣會(huì)帶來(lái)什么有趣的效果。
討論問(wèn)題示例：
·為什么“電波”傳遞方向突然改變后，“電波”傳遞速度會(huì)變慢?
·為什么閉上眼睛后，“電波”傳遞速度會(huì)變慢?
·在“電波”沿兩個(gè)方向同時(shí)傳遞的情況下�！半姴ㄔ础睂�(duì)面的隊(duì)員們感受如何?
安全：
變通：可以用其他的方式傳遞電波，比如輕輕敲打同伴或是吹口哨。
團(tuán)建活動(dòng)小游戲
1、頂氣球比賽
氣球一個(gè)、繩子一條。兩組對(duì)抗（每組一般為3人到7人）。游戲開(kāi)始前先把繩子沿場(chǎng)地的正中間拉開(kāi)（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開(kāi)用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。
2、擊鼓傳花
五個(gè)各色得氣球結(jié)花或是呢絨綢結(jié)花，共兩朵花。每桌出一人站一排傳花。電聲樂(lè)隊(duì)有節(jié)奏得擊鼓，觀眾傳花。鼓點(diǎn)落后，花落誰(shuí)手，誰(shuí)出節(jié)目。出節(jié)目者均有獎(jiǎng)品贈(zèng)送。
3、拋繡球
給予3個(gè)小筐（小筐包裝得好看一點(diǎn)），40個(gè)氣球。一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來(lái)自投手得球，最終以接球得多少?zèng)Q定最終得勝負(fù)。此游戲主要考察兩人得配合能力，看誰(shuí)最終滿載而歸。兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多得一組獲勝。共三組，每組兩人。
4、瞎子背瘸子
當(dāng)場(chǎng)選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過(guò)路障，到達(dá)終點(diǎn)，最早到達(dá)者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；花朵，須拾起，遞給女生。
5、齊心協(xié)力
每隊(duì)抽6名隊(duì)員上場(chǎng)，2名運(yùn)球，2名投球（必須得要采用背投式），2名接球（背上捆紙簍），限時(shí)3分鐘，限時(shí)內(nèi)投入球最多者為勝。
6、踩汽球
人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。當(dāng)場(chǎng)選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)就要后，互相踩對(duì)方得汽球，并堅(jiān)持自已得汽球不破，或破得最少，則勝出。
7、袋鼠跳、糖瓜粘
各隊(duì)抽三名隊(duì)員上場(chǎng)，雙腳放入麻袋中，跳到折返點(diǎn)處，咬下從天花板上懸下糖瓜，最先回到起點(diǎn)得隊(duì)為勝。
8、開(kāi)火車
在開(kāi)始以前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己�？傻攸c(diǎn)不能重復(fù)。游戲就要后，假設(shè)你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車，北京得火車就要開(kāi)。”大伙一塊兒?jiǎn)枺骸巴拈_(kāi)？”你說(shuō)：“上海開(kāi)”。那代表上海得那個(gè)人就要立刻反應(yīng)接下來(lái)說(shuō)：“上海得火車就要開(kāi)�！敝蟠蠡镆粔K兒?jiǎn)枺骸巴拈_(kāi)？”再由這人選擇還有一點(diǎn)得游戲?qū)ο�，說(shuō)：“往某某地兒開(kāi)�！币菍�(duì)方稍有遲疑，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。
9、數(shù)青蛙
人數(shù)不限，坐在一起，由一個(gè)人起頭，一只青蛙一張嘴，兩只眼四條腿。第二個(gè)人之后兩只青蛙兩張嘴，四只眼八條腿。到七只，后面的人之后從一只說(shuō)起，講錯(cuò)了的人或者卡住了的受罰。
10、椅上功夫
各組互相商量要如何去才能夠站上最多得人。依照號(hào)令比賽，哪一張椅子上站最多得人。規(guī)定一個(gè)時(shí)限。怕人摔了，要找結(jié)實(shí)點(diǎn)得椅子，也許干脆就拿張報(bào)紙看上頭能站多少人。
11、三人抱團(tuán)
每次參與活動(dòng)為10人，聽(tīng)主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰。主持人可按實(shí)際情景喊口令。
12、你情我愿
參加團(tuán)體活動(dòng)前每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物，再寫一句祝福的話，互相贈(zèng)送。禮物不必須要多么貴重，只要特別的就好，并且由抽簽決定禮物受贈(zèng)人。
13、摸手識(shí)人
將某人的眼睛蒙起來(lái)，依次摸其他人的手，挑出目標(biāo)為勝。
14、結(jié)對(duì)而行
兩人一組或多人一組，多組參加。本游戲要求場(chǎng)地較大，游戲開(kāi)始時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開(kāi)始”時(shí)，各隊(duì)齊出，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。
15、銜紙杯傳水
人士選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人士輔助組第一名人士倒水至銜至得紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人得紙杯內(nèi)，最終一人得紙杯內(nèi)得水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最終在限定得五分鐘內(nèi)，看誰(shuí)得缸內(nèi)得水最多，誰(shuí)就獲勝。
16、魔法師變石頭
活動(dòng)目的：
藉由初步的肢體接觸，打破人際關(guān)系的距離
透過(guò)活動(dòng)讓學(xué)員能夠在短時(shí)間內(nèi)增進(jìn)熟識(shí)度、融入課程
活動(dòng)器材：
室內(nèi)或室外平坦的場(chǎng)地均可
16～50人以內(nèi)，人數(shù)不宜過(guò)少
2～5顆軟性（或毛線球）安全球（球體比足球略小，以一手可掌握為佳）
活動(dòng)規(guī)則：
1.一開(kāi)始可由訓(xùn)練員或由一位學(xué)員自愿，擔(dān)任『魔法師』，并發(fā)給一顆球施法
2.魔法師施法時(shí)，所有伙伴開(kāi)始行進(jìn)躲避，活動(dòng)中只要被魔法師拿著球碰觸到就會(huì)變成石頭
3.避免被魔法攻擊必須找到另一位伙伴，手勾著手在原地合唱一首歌，就能夠構(gòu)成保護(hù)罩，但歌曲如果重復(fù)就無(wú)效，一樣會(huì)變成石頭
4.行進(jìn)期間除躲避攻擊外，不可和其它人手勾手
5.過(guò)程當(dāng)中，不能夠跑步，只能夠快步走，避免學(xué)員產(chǎn)生碰撞、跌倒
6.活動(dòng)進(jìn)行幾分鐘后，魔法師可改變方式，把被碰觸的學(xué)員，一樣變成魔法師，并給予一顆球執(zhí)行任務(wù)
活動(dòng)分享：
短暫的暖身活動(dòng)，通常不做分享，時(shí)間也不宜過(guò)長(zhǎng)，主要讓學(xué)員情緒能夠high起來(lái)，并投入活動(dòng)中即可。
17、一塊錢、兩塊錢
適合對(duì)象：10人以上
場(chǎng)地要求：無(wú)
游戲性質(zhì)：破冰
游戲時(shí)間：10分鐘
游戲操作：
1、根據(jù)男女學(xué)員不一樣比例，比如男生遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于女生比例的話，女生就當(dāng)“2塊錢”而男生則是“1塊錢”；如果女生比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于男生的話，女生就當(dāng)“1塊錢”而男生則是“2塊錢”。
2、根據(jù)培訓(xùn)師說(shuō)的錢數(shù)，所有學(xué)員組成相應(yīng)的數(shù)字，沒(méi)組成貼合要求的數(shù)字的，均被淘汰。比如，培訓(xùn)師喊7塊錢，所有學(xué)員就組成一個(gè)小組，這個(gè)小組所有人的面值加起來(lái)應(yīng)當(dāng)是7塊錢，沒(méi)有組成小組的學(xué)員將被淘汰。
3、剩下的人繼續(xù)組合，直到4-5人為止，游戲結(jié)束，能夠給剩下來(lái)的人頒發(fā)獎(jiǎng)品。
18、晉級(jí)
在工作之余同事之間做一些小的游戲，既有助于同事之間的情感溝通，又有助于活躍辦公室的氣氛，增強(qiáng)大家的工作積極性。
游戲規(guī)則：
1.讓所有人都蹲下，扮演雞蛋。
2.相互找同伴猜拳，或者其他一切能夠決出勝負(fù)的游戲，由成員自己決定，獲勝者進(jìn)化為小雞，能夠站起來(lái)。
3.然后小雞和小雞猜拳，獲勝者進(jìn)化為鳳凰，輸者退化為雞蛋，雞蛋和雞蛋猜拳，獲勝者才能再進(jìn)化為小雞。
4.繼續(xù)游戲，看看誰(shuí)是最終一個(gè)變成的鳳凰。
19、畫(huà)手
道具：每小組（5~6人）一張大白紙（不要太�。�，兩只油性筆
步驟1：每人把自己的右手按到紙上，手腕貼著紙的邊緣部分，用油筆畫(huà)出手的輪廓。
步驟2：在五個(gè)手指的輪廓空白處，依從大拇指到小拇指的次序請(qǐng)學(xué)員填寫以下資料
大拇指：您的星座
食指：家鄉(xiāng)（省份）
中指：工作年齡（0~2年填A(yù)2~5年填B5年以上填C）
無(wú)名指：您的興趣和愛(ài)好，選一樣
小指：國(guó)慶你有出游計(jì)劃嗎？（準(zhǔn)備出游填A(yù)在家呆著填B）
步驟3：在你的小組中尋找填寫資料相同的兩個(gè)大拇指進(jìn)行連線；之后是相同資料的食指、中指、無(wú)名指和小指，但資料相同（比如都是“A”）的不一樣指頭之間不允許進(jìn)行連線。
步驟4：每人數(shù)一數(shù)自己手上的線頭數(shù)，并將這個(gè)數(shù)字填在手掌上，簽上你的大名。
結(jié)束：獎(jiǎng)勵(lì)沒(méi)個(gè)小組的數(shù)字最大的學(xué)員。
20、獵人打兔子
游戲類型：破冰游戲
適合人數(shù)：不限
游戲道具：無(wú)
游戲步驟：
1、請(qǐng)伸出右手，握緊拳頭，伸出食指和中指，構(gòu)成一個(gè)“V”字樣（代表兔子），面朝自己；然后伸出左手，握緊拳頭，伸出大拇指和食指，構(gòu)成一個(gè)“手 槍”式樣（代表獵人拿著手 槍），面朝自己。
2、當(dāng)左手（代表手 槍）靠近右手（代表兔子）時(shí)，右手要跑，邊跑邊說(shuō)：“獵人追、兔子跑；獵人追、兔子跑”，當(dāng)跑到最邊的時(shí)候，左右手輪換，即左手突然變成兔子，右手突然變成手 槍（本游戲就是為了讓大家體會(huì)左右手迅速切換的反應(yīng)）。一向重復(fù)，直到學(xué)員全部能夠熟練變換為止。
21、吸引力
游戲類型：破冰游戲
適合人數(shù)：不限
游戲道具：無(wú)
游戲步驟：
1、培訓(xùn)師問(wèn)：“吸引力”
學(xué)員回答：“吸什么？”
培訓(xùn)師答：“吸第三排的第一個(gè)女同學(xué)！”
2、根據(jù)培訓(xùn)師的指令，全場(chǎng)所有學(xué)員都伸出右手，搭在相鄰?fù)榈募缟�，�?gòu)成一條或若干條線路，這個(gè)線路能夠延伸到培訓(xùn)師所指的物體或人身上。
3、培訓(xùn)師繼續(xù)問(wèn)：“吸引力”
學(xué)員回答：“吸什么？”
培訓(xùn)師答：“吸教師”
則所有人按上述步驟重新操作。
4、培訓(xùn)師可選擇教室內(nèi)所有的東西，比如空氣、天花板等等。如果有人沒(méi)有和別人連在一起，則培訓(xùn)師可進(jìn)行相應(yīng)的趣味懲罰。
22、應(yīng)答自如
參與人數(shù)：4人一組
時(shí)間：15分鐘
場(chǎng)地：不限
道具：無(wú)
應(yīng)用：
（1）創(chuàng)造性解決問(wèn)題能力的訓(xùn)練
�。�2）應(yīng)變能力的訓(xùn)練
（3）培訓(xùn)、會(huì)議前活躍氣氛使用
在巨大壓力的情景下，人們往往會(huì)應(yīng)對(duì)大腦短路的情景，可是同時(shí)這種頭腦風(fēng)暴的辦法也會(huì)讓大家的創(chuàng)造性得到良好的訓(xùn)練。
游戲規(guī)則和程序：
1.將每4個(gè)人組成一個(gè)組，在組內(nèi)任意確定組員的發(fā)言順序，兩個(gè)組構(gòu)成一個(gè)大組進(jìn)行游戲。
2.讓小組確定的第一個(gè)志愿者出來(lái)，對(duì)著另一個(gè)組喊出任何經(jīng)過(guò)他腦子的詞，比如：姐姐，鴨子，藍(lán)天等等任何詞。
3.另一個(gè)小組的第一個(gè)志愿者必須對(duì)這些詞進(jìn)行回應(yīng)，比如：哥哥，小雞，白云等。
4.志愿者必須持續(xù)地喊，直到他不能想出任何詞為止，一旦你發(fā)現(xiàn)自己在說(shuō)“哦，嗯，哦……”。你就必須宣告失敗，回到座位上，換你們小組的下一位上。
5.哪個(gè)小組能堅(jiān)持到最終，哪個(gè)小組算獲勝。
23、看到自己
游戲類型：個(gè)人成長(zhǎng)類、破冰類
道具：一張一面頁(yè)眉貼有雙面膠的A4白紙若干張
游戲操作步驟：
1、個(gè)人先在貼有雙面膠的一面白紙上寫下“自己認(rèn)為自己在別人心目中的形象”，例如“我認(rèn)為我在別人眼里是親和的”等句子，時(shí)間1分鐘。
2、寫完之后，交由其他人幫忙將白紙貼在自己的身后
3、所有人都起身，在別人貼有白紙的背上寫對(duì)別人的看法，盡可能的多給更多人寫，同時(shí)，也讓更多人為自己寫，并堅(jiān)持客觀的評(píng)價(jià)。時(shí)間3分鐘。
4、寫完之后，可選代表上臺(tái)來(lái)說(shuō)出自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)和別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，并進(jìn)行問(wèn)題的探討�！獮槭裁磩e人對(duì)自己的評(píng)價(jià)和自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)有所不一樣？
24、舞蹈
適合人數(shù)：不限
適宜舞蹈：《抓錢舞》《兔子舞》。
規(guī)則：沒(méi)有規(guī)則。需要團(tuán)體一起參加。
25、天黑請(qǐng)閉眼
適合人數(shù)：5人以上
規(guī)則：4種主角
A、法官：掌控全局的一名重要主角，所有的主角都聽(tīng)從他的口頭指揮;
B、警察：在每輪的閉眼中，擁有一個(gè)權(quán)力就是能夠辨別出誰(shuí)是兇手;
C、殺手：在每輪的閉眼中，擁有一個(gè)權(quán)力就是能夠殺掉一名除法官外的任何主角;
D、平民：在每輪的閉眼結(jié)束的睜眼階段，輪到你發(fā)言的時(shí)候，便可拿出你的相關(guān)證據(jù)，用你的話語(yǔ)去說(shuō)服其他人;PS：被殺光，殺手獲勝。
26、搶凳子
適合人數(shù)：4人以上(參與人數(shù)必須大于凳子個(gè)數(shù))
規(guī)則：
A、主持人將3個(gè)凳子預(yù)先擺好，派至少3名選手上臺(tái)，讓他們圍著凳子站好。
B、主持人講解游戲規(guī)則，主持人背對(duì)著喊“開(kāi)始”，參與成員就要圍著凳子走，主持人喊“�！�，參與成員需要搶到離自己最近的凳子并坐下，沒(méi)搶到凳子的成員淘汰，反復(fù)幾次。
C、最終淘汰的`人需要理解懲罰。
27、逢3或者3的倍數(shù)喊過(guò)
適合人數(shù)：不限
規(guī)則：
A、主持人隨機(jī)報(bào)一個(gè)數(shù)字，從這個(gè)數(shù)字開(kāi)始依次加1的方式報(bào)數(shù);
B、每逢3和3的倍數(shù)不能喊出這個(gè)數(shù)字，需要快速反應(yīng)并喊“過(guò)”。速度要快，犯規(guī)者淘汰出局。
C、主持人報(bào)出一個(gè)數(shù)字宣布開(kāi)始，大家監(jiān)督，報(bào)錯(cuò)者出隊(duì)站到旁邊。剩下的人之后報(bào)，直到參與成員都參與過(guò)。
D、最終淘汰的人需要理解懲罰。
28、貼膏藥
適合人數(shù)：不限
規(guī)則：
A、參賽者圍成雙層圓圈，左右間隔兩臂，前后人員身體靠近。先由兩名參賽者開(kāi)始，一人圈內(nèi)為追人者，另一人站圈內(nèi)為被追者
B、當(dāng)被追的人即將被摸到或者不再想要逃奔時(shí)，從外圈鉆入內(nèi)圈，并以自己背部緊貼任何一組成員的身前，臨時(shí)造成三人重疊的一組，此時(shí)這三人重疊的最外層的人應(yīng)立即代替貼在前面的人成為被追逐者
C、凡在被追逐者已經(jīng)組成三層小組之前未被摸著者，原先的被追者為安全，追逐者必須開(kāi)始追最外層的另一人(即第三人)，使圓圈上的雙層隊(duì)伍始終堅(jiān)持雙人。
PS：被追人必須從圈外奔跑，不得穿過(guò)圓圈。貼人時(shí)必須以背部貼靠在別人身前。外層第三人逃開(kāi)后，共同后退半步，堅(jiān)持圓形隊(duì)伍。凡以手摸到被追者即為追上，此時(shí)追與被追者互換主角，游戲重新開(kāi)始。被追的人不得跑離圓圈隊(duì)伍3米以外。
你肯定以為學(xué)會(huì)這些游戲就能辦好一場(chǎng)年會(huì)，一次團(tuán)建活動(dòng)了哪有那么簡(jiǎn)單。一場(chǎng)好的年會(huì)、圓滿的團(tuán)建活動(dòng)需要的是優(yōu)質(zhì)的策劃方案，完善的實(shí)施整場(chǎng)活動(dòng)的組織人員。專業(yè)的主題活動(dòng)策劃承辦團(tuán)隊(duì)。
而正是我們就能夠給你們供給這樣的幫忙。用專業(yè)的態(tài)度供給全方位主題活動(dòng)策劃案，提前選好、布置好活動(dòng)場(chǎng)地;準(zhǔn)備好活動(dòng)暖場(chǎng)游戲;更能在隨時(shí)需要其他游戲及幫忙時(shí)第一時(shí)間供給完善的幫忙。讓你僅有一個(gè)雛形的活動(dòng)愈加圓滿，愈加新穎高效。
29、成語(yǔ)接龍
適合人數(shù)：5-20人
規(guī)則：
A、參賽成員分成兩組，剪刀石頭布決定哪組為最先出成語(yǔ)者;
B、對(duì)方選出成員開(kāi)始報(bào)一個(gè)成語(yǔ)，第二個(gè)人用主持人報(bào)出成語(yǔ)的最終一個(gè)字作為自己要報(bào)成語(yǔ)的首字(諧音也能夠)，首尾相接不斷延伸，構(gòu)成長(zhǎng)龍;
PS：必須是四字成語(yǔ)，不能自創(chuàng)詞語(yǔ)。
30、猜成語(yǔ)
適合人數(shù)：成員為雙數(shù)
規(guī)則：
A、主持人事先準(zhǔn)備好小卡片，卡片上寫好要猜的成語(yǔ);
B、分兩隊(duì)，主持人請(qǐng)每隊(duì)選派2名成員上臺(tái)(最好1男1女);
C、主持人讓男生先看卡片上的成語(yǔ)，再用形體語(yǔ)言表達(dá)給女生看，女生猜出即為獲勝。(PS：只準(zhǔn)做動(dòng)作，不準(zhǔn)出聲;女生最多猜三次，三次都不對(duì)，淘汰;)
D、第二對(duì)、第三對(duì)、……，依序進(jìn)行，直到每隊(duì)成員都猜完;
E、最終根據(jù)兩隊(duì)猜對(duì)成語(yǔ)個(gè)數(shù)最多，則為獲勝;
PS：備選四字成語(yǔ)舉例：龍飛鳳舞、狗急跳墻、猛虎下山、餓虎撲食、螳螂捕蟬、眉目傳情、暗送秋波、望穿秋水、昂首闊步、掩耳盜鈴。
31、正話反說(shuō)
適合人數(shù)：成員為雙數(shù)
規(guī)則：
A、游戲分兩隊(duì)，每隊(duì)成員數(shù)相同，每隊(duì)成員排成一列應(yīng)對(duì)大家;
B、主持人依次出題“江河日下”選手念“下日河江”，主持人出題“說(shuō)曹操，曹操到”第二個(gè)選手念“到操曹，操曹說(shuō)”等等，如此按次序，每隊(duì)所有成員都完成主持人出的題目，反應(yīng)遲鈍或念錯(cuò)者直接罰下;
C、第二組按上頭規(guī)則重復(fù)一次;
D、難度可逐漸加大，第一個(gè)出三字，第二個(gè)出四字題，第三個(gè)出五字題。
E、兩隊(duì)都完成后，淘汰最少成員的一對(duì)獲勝，輸?shù)囊粚?duì)成員理解懲罰。
32、大西瓜小西瓜
適合人數(shù)：不限
規(guī)則：
A、參與成員圍成一個(gè)大圓圈，主持人站在圓圈中間;
B、主持人說(shuō)“大西瓜”同時(shí)，所有成員用手勢(shì)做成“小西瓜”的樣貌。主持人說(shuō)“小西瓜”同時(shí)，所有成員用手勢(shì)做成“大西瓜”的樣貌，如此交替進(jìn)行。如某個(gè)人發(fā)生錯(cuò)誤，就罰他為大家表演一個(gè)節(jié)目，然后繼續(xù)游戲。能夠規(guī)定淘汰幾個(gè)人就結(jié)束;
C、必須在說(shuō)大西瓜(小西瓜)同時(shí)用手勢(shì)做成小西瓜(大西瓜)的樣貌;
D、大家能夠相互監(jiān)督。
33、兩人三足
適合人數(shù)：不限
規(guī)則：
A、參加者分為兩組，組內(nèi)每?jī)蓚�(gè)人為一小組，捆兩只腳，一起走到主持人規(guī)定的界線回到來(lái)?yè)Q下一組;
B、哪一組用的時(shí)間最短為勝利。
34、椅上功夫
適合人數(shù)：成員為雙數(shù)
游戲道具：椅子
規(guī)則：
A、分兩組，事先將一把大小適宜的椅子放舞臺(tái)中間;
B、各組互相商量要如何才能讓站在椅子上的人數(shù)最多;
C、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，依照號(hào)令比賽，哪組椅子上站的人數(shù)最多即為獲勝。
35、不信你不笑
適合人數(shù)：不限
規(guī)則：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)在不觸碰對(duì)方身體前提下逗笑對(duì)方。能夠講笑話、扮鬼臉。
36、猜拳踩腳
兩人相對(duì)而站，用手猜拳，石頭剪子布，勝者立即可用腳去踩一下對(duì)方，而對(duì)方也可及時(shí)敏捷地躲閃，接著再猜再踩，在規(guī)定的時(shí)間里，踩到對(duì)方次數(shù)多者為勝。
37、跳繩奪帕
二個(gè)組的甲乙丙先將手帕的一角掖在衣領(lǐng)后面，然后依次相對(duì)跳進(jìn)長(zhǎng)繩里，邊跳邊找機(jī)會(huì)奪取對(duì)方的手帕，先奪到者得分，積分多的組為勝。平局加賽，直至決出勝負(fù)。
38、筑鐵路
一、游戲準(zhǔn)備：
在場(chǎng)地上劃一條起跑線，線前5米處并排4面小旗(視隊(duì)數(shù)而定)間距2一3米。在小旗前25米處各放一個(gè)實(shí)心球，體操捧若干。如圖1-41所示：
二、游戲方法：
把游戲者分成人數(shù)相等的四個(gè)隊(duì)，每人手拿一根體操棒，站在起跑線后，裁判發(fā)令后，各隊(duì)第一人持體操棒跑到小旗前，將體操棒放在地上當(dāng)“枕木”或“鐵軌”，然后迅速向前跑，繞過(guò)實(shí)心球跑回本隊(duì)，拍第二人的手后站到隊(duì)尾；第二人跑過(guò)小旗將體操棒同前人一樣參加架路，跑回拍第三人的手。如此依次進(jìn)行，最后以鐵路筑成得又快、又整齊、又好的隊(duì)為勝。
三、游戲規(guī)則：
1、筑好的“鐵路”像鐵路，亂放和不像鐵路者算失誤。
2、后一人需與前一人擊掌后才能跑。
四、教法建議：
1、鐵路筑法不作具體規(guī)定，讓游戲者自行施計(jì)和施工。
2、鐵路筑成后，也可讓游戲者成縱隊(duì)，左手搭肩，右手握前者的右肘，從起跑線起跑，排頭跑到紅旗處拿起紅旗舉起前進(jìn)。其余隊(duì)員右手模仿車輪轉(zhuǎn)動(dòng)，通過(guò)鐵路線繞過(guò)實(shí)心球跑回起點(diǎn)。先回到起點(diǎn)，隊(duì)伍整齊者為勝。
39、交換鈔票
操作程序：
向一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員借一元錢，將借來(lái)的錢拿在手中向大家展示一下，然后從另外一個(gè)人那兒借一元錢。將借來(lái)的第二筆錢還給第一個(gè)人，借來(lái)的第一筆錢還給第二個(gè)人。反問(wèn)大家：“這兩個(gè)人中難道沒(méi)有人比以前有了更多的錢嗎?”(當(dāng)然沒(méi)有)然后向整個(gè)團(tuán)隊(duì)指出，與上面的情況相比較，如果有兩個(gè)主意被欣然的分享， 那么不僅是提供這些主意的一方，而且所有的團(tuán)隊(duì)成員都能夠獲得一些經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)目的：
鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)消除會(huì)阻礙互相交流想法的行為并推廣更多能鼓勵(lì)大家提出各種主意的方法。
有關(guān)討論：
是什么因素阻礙了我們和其他的團(tuán)隊(duì)成員分享我們那些有用的主意與看法?
我們?nèi)绾慰朔拖@些因素?
40、進(jìn)化論
游戲目的：
破冰
游戲規(guī)則：
小雞-孔雀-人-神(名稱可自行設(shè)定，不斷進(jìn)化)
游戲步驟：
1、所有的人都是先從小雞開(kāi)始進(jìn)化(用石頭、剪刀、布)贏的進(jìn)化到孔雀
2、只能是同個(gè)級(jí)別的進(jìn)行PK，如孔雀與孔雀PK，贏的進(jìn)化為人，而輸?shù)耐嘶癁樾‰u
3、最后剩下的三個(gè)級(jí)別中單一的隊(duì)員進(jìn)行懲罰
親子活動(dòng)小游戲
1、小青蛙回家
找一塊有樹(shù)蔭的空地，用撿來(lái)的長(zhǎng)樹(shù)枝和石頭圍一個(gè)橢圓形的圈，當(dāng)作青蛙的池塘。媽媽和寶寶就是出來(lái)散步的大青蛙和小青蛙，爸爸可以充當(dāng)鱷魚(yú)。當(dāng)鱷魚(yú)要靠近散步的青蛙時(shí)，青蛙們要跳回到自己的池塘里才安全。隨著寶寶對(duì)游戲的熟悉，還可以增加更多的情境，提高游戲的難度。
效果：鍛煉寶寶的下身力量，建立初步的規(guī)則意識(shí)。
適合年齡：2歲以上
2、踩影子
陽(yáng)光充足的時(shí)候，可以看到父母和寶寶投在地面上長(zhǎng)長(zhǎng)短短的影子。媽媽指著地上的影子，告訴寶寶：“這是爸爸的影子，那是寶寶的影子�！眿寢屜炔纫幌掳职值挠白�，給寶寶做示范。然后，爸爸媽媽帶著寶寶一起，互相踩影子玩。
效果：可以鍛煉寶寶奔跑和躲閃的能力，提高動(dòng)作的敏捷性。
適合年齡：2歲以上
3、快樂(lè)競(jìng)走
和寶寶找一棵大樹(shù)做起點(diǎn)，也可以用寶寶平時(shí)涂畫(huà)的粉筆畫(huà)一條起點(diǎn)線，大約10米左右，再確定終點(diǎn)。也可以邀請(qǐng)同齡的小朋友一起參加，媽媽裁判一聲哨響，寶寶和爸爸或小朋友們開(kāi)始走路，看誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)。
效果：掌握走路時(shí)的平衡感，同時(shí)體驗(yàn)集體運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
適合年齡：1歲半以上
4、雙腳跳跳跳
和寶寶一起撿一些散落在草地里的小樹(shù)枝，然后以寶寶跨步的距離放下一個(gè)樹(shù)枝，差不多放七八根同距離的樹(shù)枝后，開(kāi)始雙腳跳躍。先跳兩三個(gè)樹(shù)枝，當(dāng)寶寶可以熟練地連續(xù)跳時(shí)，試著將擺好的七八根樹(shù)枝都跳完。還可以用有快慢變化或者有變化的音樂(lè)為背景，增加游戲的趣味性。
效果：鍛煉寶寶下肢的'力量，跳躍的能力。
適合年齡：1歲半以上，能夠雙腳跳躍的寶寶
5、瘋狂接力棒
和寶寶來(lái)到戶外，他最喜歡的一項(xiàng)玩法莫過(guò)于盡情地瘋跑。為了讓跑更加有意思，可以和寶寶來(lái)一場(chǎng)接力跑。找一根粗細(xì)、長(zhǎng)短適合寶寶抓握的棍子當(dāng)接力棒，規(guī)定一段跑步的起點(diǎn)和終點(diǎn)，就可以開(kāi)始接力跑了。一開(kāi)始可以安排寶寶跑第幾棒，當(dāng)他熟悉后就可以讓他選擇這一輪自己跑第幾棒了，人少的話還可以邀請(qǐng)邊上玩的其他小朋友來(lái)參加。
效果
提高寶寶的運(yùn)動(dòng)中的配合能力，手眼協(xié)調(diào)能力。
適合年齡：2歲以上
6、飛盤游戲
在戶外的空地上，寶寶和爸爸媽媽一起來(lái)玩飛盤游戲。剛開(kāi)始時(shí)，鼓勵(lì)寶寶盡可能地扔遠(yuǎn)，然后再去將遠(yuǎn)處的飛盤撿回來(lái)。慢慢地，再讓他嘗試接飛盤的動(dòng)作。
效果
學(xué)習(xí)投擲的方法，鍛煉上半身的力量，以 及跑動(dòng)中下肢的力量。
適合年齡：2歲以上
7、走平衡木
在戶外玩的時(shí)候，扶著寶寶在馬路牙子或花園的臺(tái)子上走，確定寶寶可以獨(dú)立走時(shí)，可以短暫松開(kāi)扶著寶寶的手，看他身體搖搖晃晃后又能再次平穩(wěn)地前行。逐漸延長(zhǎng)他獨(dú)立走的時(shí)間，直到他有信心自己完整地走一段。
效果
可以鍛煉寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和平衡能力。
適合年齡：2歲以上
效果
鍛煉寶寶的下身力量，建立初步的規(guī)則意識(shí)。
適合年齡：2歲以上
8、小猴吊樹(shù)
小區(qū)健身中心的單杠，或爸爸有力的小臂都可以讓寶寶雙手抓牢并堅(jiān)持吊一會(huì)兒，看看寶寶能夠堅(jiān)持多久，鼓勵(lì)寶寶一次比一次堅(jiān)持得時(shí)間長(zhǎng)。
效果
極大地鍛煉寶寶上肢的力量。
適合年齡：1歲半以上。
9、藏貓貓
藏貓貓是寶寶永遠(yuǎn)玩不膩的游戲之一，大樹(shù)、小樹(shù)就是寶寶最好的藏身之處。媽媽背著寶寶從10開(kāi)始倒著數(shù)至1，寶寶利用這段時(shí)間找到自己的藏身之處。媽媽可以找一兩處地方后再真正地發(fā)現(xiàn)寶寶，并在找到的一剎那驚喜地說(shuō)：“哇，原來(lái)你在這里呀！”如果寶寶主動(dòng)出找媽媽，媽媽記得在寶寶找了一兩分鐘后發(fā)出聲音，來(lái)提醒寶寶自己的位置 。
效果：鍛煉寶寶的反應(yīng)能力、對(duì)聲音和方位的判斷能力和自我控制的約束能力。
適合年齡：1歲半以上
10、毛毛蟲(chóng)
目的：提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個(gè)，分兩組，家長(zhǎng)列入其中，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。
班級(jí)活動(dòng)小游戲
1、播種
(一)游戲目的：
發(fā)展學(xué)生的速度和敏捷性，培養(yǎng)其快速和協(xié)調(diào)的能力。
(二)準(zhǔn)備工作：
1、在排球或籃球的場(chǎng)地上，在兩半場(chǎng)內(nèi)中心處和四角處，畫(huà)直徑為1米的圓圈5個(gè)。
2、小沙包8個(gè)，每4個(gè)一組分別放在兩個(gè)中圈內(nèi)。
(三)游戲的進(jìn)行：
教師可將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩個(gè)隊(duì)，各成縱隊(duì)面對(duì)場(chǎng)內(nèi)，分別站在兩條端線中心點(diǎn)的線外。
游戲開(kāi)始，聽(tīng)到教師發(fā)令后，排頭跑至中間圓圈拿起一個(gè)沙包，用墊步加跨步的跑法把沙包放入1號(hào)圈內(nèi)；然后回到中心圈再拿一個(gè)沙包，照前方法將沙包放入2號(hào)圈內(nèi)，以此類推把4個(gè)沙包放完后要跑進(jìn)中心圈再返回本隊(duì)，拍第2人手后站至隊(duì)尾。第2人依前順序依次將沙包一個(gè)一個(gè)收回中心圈后，跑回本隊(duì)，全隊(duì)依次將沙包分開(kāi)和收回，最后先完成的隊(duì)為勝。
(四)游戲規(guī)則：
1、沙包必須放入圈內(nèi)，不準(zhǔn)拋擲，如未能放入，必須放好后，才準(zhǔn)繼續(xù)向下進(jìn)行。
2、每次拿、放沙包時(shí)，必須有一只腳踩到圈內(nèi)。
3、換人時(shí)，必須擊掌后，第2人才準(zhǔn)起動(dòng)。
(五)教法建議：
1、沙包和圈數(shù)可適當(dāng)增減。
2、采用什么步法，可根據(jù)情況進(jìn)行變化。
2、觸球追人
(一)游戲目的：
訓(xùn)練學(xué)生快速起動(dòng)和急停，發(fā)展其速度和靈巧。
(二)準(zhǔn)備工作：
1、在場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)中心點(diǎn)，以此點(diǎn)為中心，再畫(huà)一個(gè)距角頂為3米的等邊三角形。
2、實(shí)心球一個(gè)，放在三角形的中心點(diǎn)上。
3、手榴彈或其它立柱3個(gè)，分放在三角形的角頂處。
(三)游戲的進(jìn)行：
教師可將學(xué)生分成人數(shù)相等的甲、乙、丙3個(gè)隊(duì)，各成縱隊(duì)面向中心點(diǎn)，站在角頂立柱或手榴彈后兩米處。
游戲開(kāi)始，各隊(duì)排頭站在頂角處，做好起跑準(zhǔn)備。教師發(fā)令后，各隊(duì)排頭按規(guī)定路線進(jìn)行跑動(dòng)和觸摸球；并甲追乙、乙追丙、丙追甲，在繞一周跑回原處前追到(以手拍背)時(shí)，即為本隊(duì)得1分，隨后站到本隊(duì)隊(duì)尾；第2名學(xué)生按同樣方法進(jìn)行，直至全隊(duì)做完，以得分多的隊(duì)為勝。
(四)游戲規(guī)則：
1、追拍時(shí)，必須按規(guī)定繞過(guò)立柱和觸摸球的路線進(jìn)行跑動(dòng)。
2、觸摸球時(shí)，不得使球滾動(dòng)，若球被移動(dòng)必須放回原處后才準(zhǔn)繼續(xù)跑。
(五)教法建議：
此游戲的三角形可改為四邊形、五角形等，按角數(shù)分隊(duì)，以增加游戲的人數(shù)。
3、“籃球與乒乓球”
方法：游戲者圍成圈。游戲開(kāi)始，教師指定任何一人從逆時(shí)針或順時(shí)針?lè)较蜷_(kāi)始游戲，第一人說(shuō)：“籃球!”同時(shí)兩手做成乒乓球的樣子。第二人應(yīng)接著說(shuō)：“乒乓球!”
同時(shí)兩手做成籃球的樣子。如此交替進(jìn)行。如果某人發(fā)生錯(cuò)誤，必須為大家表演一個(gè)節(jié)目。然后從發(fā)生錯(cuò)誤的人開(kāi)始，繼續(xù)游戲。
規(guī)則：
�、俦仨氈v話與手勢(shì)同時(shí)進(jìn)行。
�、谇昂髢扇酥g不能停頓時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，否則為失敗。
教學(xué)建議：也可以采用說(shuō)高低、胖瘦等，并做出相反意思的動(dòng)作來(lái)進(jìn)行游戲。
4、“指部位”。
方法：
游戲者用食指指著自己的鼻尖。游戲開(kāi)始，游戲者必須連續(xù)不間斷地給自己下達(dá)七個(gè)口令，如“眼睛-耳朵-頭發(fā)-嘴巴-眉毛-牙齒-喉嚨”等，在下達(dá)每個(gè)口令的同時(shí)，食指必須指向錯(cuò)誤的部位。七個(gè)口令中只要有一個(gè)口令言行一致。則為失敗，失敗者必須為大家表演一個(gè)節(jié)目。
規(guī)則：
動(dòng)作必須到位清楚，否則為失敗。
以下3種方法可任選一種。一對(duì)一比賽,3次2勝
a、2人面向,兩腳左右開(kāi)立,足尖與對(duì)方足尖相觸,兩臂在胸前彎曲,掌心向前與對(duì)方手掌互貼。教師吹哨后,2人一掌用力互推,迫使對(duì)方腳步移動(dòng)為勝。
b、2人面向相距兩臂左右開(kāi)立,教師發(fā)令后,2人推對(duì)方手掌,以使對(duì)方失去平衡為勝,在互推中可采用假動(dòng)作。
c、2人面向,相距一步,各將左腳提起并用左手握住自己的左腳踝關(guān)節(jié),以右腳站立。教師發(fā)令后,2人互用右手推對(duì)方,迫使對(duì)方左腳著地為勝。
方法a：學(xué)生沿圓圈慢跑，在跑動(dòng)中，教師發(fā)出"幾人一組"的口令后，幾人迅速將手瓣在一起，多余的學(xué)生為失敗。
規(guī)則：
1、跑動(dòng)中保持間隔距離。
2、允許打亂隊(duì)列主動(dòng)組合。
要求：反應(yīng)迅速，跑動(dòng)積極。
方法b：全體同學(xué)按逆時(shí)針行走，1~4報(bào)數(shù)后，每人記牢自己的數(shù)字。當(dāng)教師喊"2"時(shí)，所有的2數(shù)同學(xué)立即向前跑去，追趕前面一個(gè)2數(shù)的同伴，跑一圈后仍回原位。
規(guī)則：
1、追跑時(shí)一律在圈外1~2米范圍內(nèi)進(jìn)行，不得在圓內(nèi)或穿梭跑，不得跑向遠(yuǎn)方。
2、手觸到前者的任何部位算捉到，但不得對(duì)同伴猛擊。
要求：不是追趕的同學(xué)，仍保持一定距離，不干擾別人追趕。
方法c：全班站成圓圈，按1~2報(bào)數(shù)，并逆時(shí)針慢跑。
當(dāng)教師喊"1"時(shí)，則所有"1"數(shù)停步原地站立，"2"數(shù)同學(xué)繞"1"數(shù)向前做"S"蛇形跑。教師喊"2"時(shí)，則"2"數(shù)同學(xué)止步站立，"1"數(shù)同學(xué)繞"2"數(shù)向前做"S"蛇形跑。
規(guī)則：
1、叫某數(shù)后，該同學(xué)不得向前跑動(dòng)。
2、不可變速，不許超越前者。
3、止步站立者，不得故意阻擋跑者。
要求：注意聽(tīng)信號(hào)，起動(dòng)和止步都需要快，保持間隔。
方法d：每人用一根跳繩在地上圍成一繩圈，繩圈隨意分布在規(guī)定范圍內(nèi)，但圈之間最少相距1米，教師無(wú)繩，不擺圈。開(kāi)始在教師帶領(lǐng)下，在圈間的通道上做各種行進(jìn)間準(zhǔn)備活動(dòng)，當(dāng)教師突然發(fā)出口令后，教師與學(xué)生立即各搶占一圈，未占到圈者為失敗。
規(guī)則：
1、行進(jìn)間準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，不許從圈內(nèi)通過(guò)。
2、先進(jìn)圈者算占領(lǐng)。
3、搶占時(shí)不允許做推、擠等侵人犯規(guī)動(dòng)作。
要求：做操時(shí)始終要注意領(lǐng)操人動(dòng)作
方法e：教師立于圓心。學(xué)生按逆時(shí)針行進(jìn)。當(dāng)教師雙手上舉時(shí)，學(xué)生做足尖步走；教師手下舉時(shí)，學(xué)生做矮子步走；教師右手側(cè)舉時(shí)，學(xué)生面向圓心，向右做側(cè)并步跳。教師左手側(cè)舉時(shí)，學(xué)生面向圓心，向左做并步跳。
規(guī)則：做動(dòng)作中始終注視教師，不得效仿他人。
要求：反應(yīng)要快，變換動(dòng)作迅速無(wú)誤。
附注：第二次做時(shí)，教師動(dòng)作不變，同學(xué)動(dòng)作顛倒一下，即，教師手上舉，學(xué)生走矮子步；教師手下舉，學(xué)生走足尖步；教師右手側(cè)舉，學(xué)生面向圓心，向左并步跳；教師左手側(cè)舉，學(xué)生反之
5、解脫接力
一、游戲準(zhǔn)備：
選籃球場(chǎng)一塊，準(zhǔn)備兩根70厘米長(zhǎng)的繩子，每根繩兩端各扎一個(gè)圈結(jié)，分別放置在中線兩側(cè)地上。
二、游戲方法：
把游戲者分成人數(shù)相等的兩隊(duì)。每隊(duì)各派一人站在同一端線兩側(cè)，余下的學(xué)生各成一路縱隊(duì)站在另一端線后方。
比賽口令發(fā)出后，兩排頭跑到中線處，兩大拇指套入繩端圓圈內(nèi)握好，左(右)腿從左(右)臂外側(cè)插入繩后，接著右(左)手將繩從頭上繞至背后并抽出右(左)腿。繩子放回原位后跑到對(duì)面端線，與同伴手拉手(異側(cè)手勾握)左腿或右腿跨越過(guò)手，接著右(左)腿抽出，并接替原來(lái)人的任務(wù)。原來(lái)人跑回起點(diǎn)，與第二人擊掌后，至隊(duì)尾休息。第二人接到擊掌信號(hào)后，做同樣動(dòng)作。如此依次進(jìn)行，先做完的隊(duì)為勝。
三、游戲規(guī)則：
1、無(wú)比賽口令或擊掌信號(hào)，判無(wú)效。
2、按規(guī)定順序，動(dòng)作規(guī)范。
四、教法建議：
1、游戲時(shí)，男女生要分開(kāi)。
2、適合初中生選用。
6、站圈
每隊(duì)人數(shù)不限，自由組合或臨時(shí)再擴(kuò)充，發(fā)一個(gè)藤圈放在空地上，為安全起見(jiàn)，可在藤圈的四周布置若干墊子。先告知學(xué)生：這個(gè)游戲要求大家群策群力，想方設(shè)法在圈內(nèi)盡可能多站人，容納的人越多，并且堅(jiān)持的時(shí)間久為優(yōu)勝，一旦有人腳出圈外即為失誤。
可先進(jìn)行討論研究，嘗試性的練習(xí)，等到有一定把握后，即可多隊(duì)同時(shí)進(jìn)行。這個(gè)體育游戲，頗能啟發(fā)學(xué)生積極思考，想出各種巧妙的主意，同時(shí)在進(jìn)行的'過(guò)程中也能培養(yǎng)他們相互信任、體諒、關(guān)心幫助他人的合作精神。教師開(kāi)始不必多言和急于求成，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)幾輪的活動(dòng)，自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高活動(dòng)的創(chuàng)造性。
7、捆綁過(guò)關(guān)
游戲目的：
激勵(lì)團(tuán)隊(duì)凝聚力
游戲步驟：
1、分組，不限幾組，但每組最好二人以上。
2、每一組組員圍成一個(gè)圈圈，面對(duì)對(duì)方。老師幫忙把每個(gè)人的手臂與隔壁的人綁在一起。
3、綁好以后，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務(wù)要每組去完成。題目例子：吃午餐；包禮物；完成美術(shù)作品；幫每個(gè)組員倒水等。
相關(guān)討論：團(tuán)隊(duì)協(xié)作，藉著被綁在一起來(lái)完成數(shù)件任務(wù)(這個(gè)游戲在娛樂(lè)節(jié)目里也經(jīng)常出現(xiàn)哦)
8、雨中曲
游戲目的：
活躍氣氛
游戲步驟：
示范動(dòng)作后，所有人閉上眼睛，聽(tīng)老師講一則下雨的故事。
講到下雨之前的風(fēng)聲時(shí)，大家手掌相互摩擦；
講到開(kāi)始有小雨滴時(shí)，用手指相互拍打；
雨漸漸變大成毛毛雨，拍打手掌；
下大雨了，拍打大腿；
下起了暴雨，跺腳。
一般情況下，教室里就是大珠小珠落玉盤的節(jié)奏～～
9、吸引力
游戲目的：
破冰、活躍氣氛
游戲規(guī)則：
1、培訓(xùn)師問(wèn)：“吸引力”
學(xué)員回答：“吸什么?”
培訓(xùn)師答：“吸第三排的第一個(gè)女同學(xué)!”
2、根據(jù)培訓(xùn)師的指令，全場(chǎng)所有學(xué)員都伸出右手，搭在相鄰?fù)榈募缟�，形成一條或若干條線路，這個(gè)線路可以延伸到培訓(xùn)師所指的物體或人身上。
3、培訓(xùn)師繼續(xù)問(wèn)：“吸引力”
學(xué)員回答：“吸什么?”
培訓(xùn)師答：“吸老師”
則所有人按上述步驟重新操作。
4、培訓(xùn)師可選擇教室內(nèi)所有的東西，比如空氣、天花板等等。如果有人沒(méi)有和別人連在一起，則培訓(xùn)師可進(jìn)行相應(yīng)的趣味懲罰。
10、老師說(shuō)
游戲目的：
引發(fā)注意力，使大家精神集中。
游戲步驟：
1、 全體站立時(shí)(如上課回教室時(shí))，宣布游戲規(guī)則：講師口念“老師說(shuō)1”時(shí)，請(qǐng)大家把手舉起來(lái)；當(dāng)“老師說(shuō)2”時(shí)雙手平放，當(dāng)“老師說(shuō)3”時(shí)雙手與身體成45度。
2、 活動(dòng)正式開(kāi)始時(shí)，講師念“1”、“2”、“3”時(shí)必須說(shuō)“老師說(shuō)1”、“老師說(shuō)2”參加人員才可做動(dòng)作，行進(jìn)速度宜逐漸加快，出錯(cuò)的人請(qǐng)出列。
3、 老師說(shuō)3個(gè)字，亦可改為我說(shuō)。請(qǐng)出錯(cuò)的人給大家表演個(gè)節(jié)目。
活動(dòng)小游戲
1、搶椅子阿，分兩組，每組6--8個(gè)人，椅子比人數(shù)少一把，然后大家圍著椅子轉(zhuǎn)，聽(tīng)到坐下就搶位子，每輪淘汰一人，依次18決賽決賽，留下最終一人獲勝，有獎(jiǎng)品，輸?shù)娜说帽硌莨?jié)目，或參加下一個(gè)游戲。
2、十人一組，男女間隔兩組人，用嘴將撲克牌傳遞先傳完的勝利
3、能夠選兩排人，三個(gè)一組，其中兩個(gè)蒙上眼睛，用筷子喂對(duì)方食物，留下能看的那人指揮嗡嗡~
4、小九九游戲，挺好玩的！比如，站上一圈人，從其中一個(gè)開(kāi)始說(shuō)，49，下一個(gè)趕緊答36，她再之后說(shuō)68，下一個(gè)回答48，以此類推誰(shuí)說(shuō)錯(cuò)了，就輸了就受罰：）
5、事先準(zhǔn)備一些紙片，上方寫好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人明白。然后分別表演，不能說(shuō)話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。
6、三句半！傳統(tǒng)精粹，效果奇佳4人合作第4人半句（其實(shí)就畫(huà)龍點(diǎn)睛一個(gè)詞）應(yīng)結(jié)合本單位狀況編詞
7、首先準(zhǔn)備問(wèn)題若干，報(bào)紙一張規(guī)則:一男一女同站一張報(bào)紙上，開(kāi)始回答問(wèn)題答錯(cuò)問(wèn)題，報(bào)紙折半繼續(xù)答對(duì)問(wèn)題，問(wèn)下一道男女在回答問(wèn)題時(shí)，身體不能接觸報(bào)紙以外的事物總共20道問(wèn)題，問(wèn)完時(shí)，男女還能貼合上一條規(guī)則時(shí)，游戲結(jié)束發(fā)獎(jiǎng)品
8、來(lái)個(gè)BINGO游戲吧一張紙100個(gè)問(wèn)題10×10首先回答完一行或一列的有獎(jiǎng)問(wèn)題為對(duì)班級(jí)成員特點(diǎn)的描述請(qǐng)描述對(duì)象簽名方為答對(duì)一道
9、善解人意分成2組，每組3~5個(gè)人，排成兩縱列人與人之間不能說(shuō)話，只能靠動(dòng)作表達(dá)意思
10、在會(huì)場(chǎng)中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過(guò)去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧，可是只能用一次，大家曉得了就沒(méi)意思了。
11、踩氣球。一組出2－3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來(lái)互相踩，看到務(wù)必時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。
12、發(fā)兩張紙。每人寫下這天最開(kāi)心的事情和最不開(kāi)心的事情。然后念出來(lái)……不用寫名字的`。念出來(lái)一樣很好玩的說(shuō)！
13、讓你們班的同學(xué)用家鄉(xiāng)話說(shuō)一段對(duì)白，越經(jīng)典的越好哦比如：大話西游里的那個(gè)以前有一段……
14、一個(gè)桌子兩頭，分別豎直拜上3個(gè)碗，碗里分別裝上方粉，分別在靠桌邊的兩個(gè)碗里各放一個(gè)乒乓球，然后兩邊各站一個(gè)人，看誰(shuí)先把乒乓球吹到第三個(gè)碗里誰(shuí)就算贏。這個(gè)游戲很能調(diào)節(jié)氣氛，也很整人哦。
15、分成2組，同樣準(zhǔn)備一些小紙片，上方寫一些電影名字，最好是動(dòng)作片，或是有特色的，然后分組抽簽表演，讓對(duì)方猜。MATRIX，SPIDERMAN，SUPERMAN都很有意思的
16、跳舞吧，俺前兩天剛跟外教學(xué)了個(gè)“宮廷轉(zhuǎn)圈舞”（偶自己命名的）很適合大家一起跳的，不會(huì)蹦迪的都能學(xué)會(huì)的。
17、鐵人三項(xiàng)連續(xù)完成吃漢堡+喝啤酒+吹爆氣球最終還要閉眼旋轉(zhuǎn)15圈速度最快者有獎(jiǎng)
18、成語(yǔ)連珠，就是先說(shuō)個(gè)成語(yǔ)每個(gè)組或每個(gè)人用最終一個(gè)字接成語(yǔ)接不上的看著處罰就能夠了，挺有意思
19、每個(gè)人分兩個(gè)烤地瓜，4個(gè)人一起比賽，看誰(shuí)先吃完！
20、寫紙條送祝福（各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福資料。）
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